PERANAN N WARGA SEKOLAH H DALAM MENYUKSE M ESKAN SEK KOLAH PE EDULI D DAN BERB BUDAYA LIINGKUNGA AN (SEKOL LAH ADIWIY YATA) DI SM MP NEGER RI 2 CIAMIS S
SKRIP PSI
Diajukan kep pada Fakulttas Ilmu Pen ndidikan Univerrsitas Negeri Yogyakarrta untuk Mem menuhi Seba agian Persy yaratan guna Memperroleh Gelar Sarjana Pe endidikan
Oleh h Khairi Bin ntani N NIM. 061042 241004
PROG GRAM STUD DI BIMBING GAN DAN KONSELIN K NG JURUSA AN PSIKOLO OGI PENDIIDIKAN DA AN BIMBING GAN FAKULT TAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSIT U TAS NEGER RI YOGYAK KARTA JUNI 20 012
ANAN WAR RGA SEKO OLAH DALA AM MENYU UKSESKAN N SEKOLAH H PERA PEDULI DAN BERBUDAY B YA LINGKU UNGAN (SE EKOLAH AD DIWIYATA)) DI SM MP NEGER RI 2 CIAMIS S
SKRIP PSI
Diajukan D kep pada Fakulttas Ilmu Pen ndidikan Univerrsitas Negeri Yogyakarrta untuk Mem menuhi Seba agian Persy yaratan guna Memperroleh Gelar Sarjana Pe endidikan
Oleh h Khairi Bin ntani N NIM. 061042 241004
PROG GRAM STUD DI BIMBING GAN DAN KONSELIN K NG JURUSA AN PSIKOLO OGI PENDIDIKAN DA AN BIMBING GAN FAKULT TAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSIT U TAS NEGER RI YOGYAK KARTA JUNI 20 012
i
PERSETUJUAN
Skripsi
yang
be erjudul
“P PERANAN
WARGA A
SEKO OLAH
DA ALAM
RBUDAYA LINGKUN NGAN MENYUKSESKAN SEKOLAH PEDULI DAN BER (SEKOLA AH ADIWIYA ATA) DI SM MP NEGER RI 2 CIAMIS S” yang dissusun oleh Khairi K Bintani, NIM 0610424 41004 ini te elah disetuju ui oleh pembimbing unttuk diujikan n.
Yogyakarta, Y
Mei 20112
Pembimbiing I
Pembimbing P g II
Dr. Muham mmad Nur Wangid W NIP. 1966 60115 19930 03 1 003
Farida F Harahap, M.Si NIP. N 196909 909 1998022 2 001
ii
SU RAT PERN NYATAAN
ni saya menyatakan b bahwa skrip psi ini benar-benar karrya saya se endiri. Dengan in Sepanjang g pengetah huan saya tidak terdapat karya atau a pendaapat yang ditulis d atau diterb bitkan orang lain kecua ali sebagai acuan atau u kutipan deengan men ngikuti tata penulisan karya ilmiah yang g telah lazim m. Tanda tan ngan dosen n penguji yyang tertera a dalam halaman pen gesahan adalah asli. Jika tidak asli, saya s siap m menerima sanksi s ditun nda yudisiuum pada pe eriode berikutnya a.
Yogy yakarta,
Mei 2012
Yang g menyatakkan,
Khairi Bintani NIM. 061042410004
iii
AHAN PENGESA
Skripsi
yang
be erjudul
““PERANAN
WARGA A
SEKO OLAH
DA ALAM
MENYUKS SESKAN SEKOLAH PEDULI DAN BER RBUDAYA LINGKUN NGAN (SEKOLAH ADIWIYA ATA) DI SM MP NEGER RI 2 CIAMIS S” yang disuusun oleh Khairi K Bintani, NIM 0610424 41004 ini te elah dipertahankan di depan d Dew wan Penguji pada tanggal 15 5 Mei 2012 dan dinyata akan lulus.
D DEWAN PE ENGUJI N Nama
Ja abatan
Tanda Tangan
Tanggal T
D Dr. Muh Nurr Wangid, M.Si M
Ke etua Pengu uji
....................
.............
Issti Yuni Purrwanti, M.Pd d
Se ekretaris Pe enguji
....................
.............
P Prof. Dr. Farrida Hanum m, M.Si
Pe enguji I (Uta ama)
....................
.............
F Farida Harahap, M.Si
Pe enguji II (Pe endamping))
...................
.............
Yogyakartta, Fakultas Ilmu Pendiddikan Universita as Negeri Yoogyakarta Dekan,
Dr. Haryanto, M.Pd NIP. 1960 00902 1987702 1 001
iv
MOTTO
Dan Kami tidak membebani seseorang melainkan menurut kesanggupannya, dan pada Kami ada suatu catatan yang menuturkan dengan sebenarnya, dan mereka tidak dizalimi (dirugikan). Terjemahan QS. Al Mu’minun (23): 62 Dari Abu Hurairah ra. bahwa Rasulullah saw. telah bersabda: “Barang siapa yang menempuh jalan untuk menuntut ilmu maka Allah akan memudahkan baginya jalan ke surga.” HR. Muslim
v
PERSEMBAHAN Karya ini ku persembahkan untuk: Bapak dan Ibuku tercinta Guru-guruku Para pejuang pendidikan dan lingkungan Almamaterku FIP UNY Serta Nusa, bangsa dan agamaku
vi
ABSTRAK PERANAN WARGA SEKOLAH DALAM MENYUKSESKAN SEKOLAH PEDULI DAN BERBUDAYA LINGKUNGAN (SEKOLAH ADIWIYATA) DI SMP NEGERI 2 CIAMIS Oleh Khairi Bintani NIM 06104241004 Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui peranan warga SMP Negeri 2 Ciamis dalam menyukseskan program Adiwiyata. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Subjek penelitian yaitu warga SMP Negeri 2 Ciamis berjumlah 16 orang, diambil menggunakan metode snowball dengan kepala sekolah sebagai key informant. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara tidak terstruktur, observasi nonpartisipan dan dokumen. Analisis data mengacu pada konsep Milles dan Huberman yaitu interactive model meliputi reduksi data, display data dan verifikasi. Untuk menguji keabsahan data menggunakan teknik triangulasi dengan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peranan kepala sekolah yaitu sebagai pencetus ide utama, pembuat kebijakan yang pro lingkungan, menumbuhkan rasa percaya dan menjadi teladan bagi seluruh warga sekolah. Peranan komite sekolah yaitu memberikan kontribusi berupa pemikiran, dana maupun sumbangan. Tim Adiwiyata berperan sebagai pionir dan inovator serta mengkonsolidasi dan mengkoordinasi pelaksanaan program Adiwiyata. Peranan guru mata pelajaran dan guru PLH yaitu sebagai penanggung jawab utama dalam penyampaian nilai-nilai, keterampilan dan pengetahuan lingkungan hidup. Peranan guru bimbingan dan konseling yaitu mengubah dan memelihara perilaku siswa ke arah perilaku yang peduli dan berbudaya lingkungan melalui penegakkan aturan. Peranan wali kelas yaitu mendorong siswa untuk melakukan kegiatan-kegiatan yang mencerminkan peduli dan berbudaya lingkungan baik secara individu maupun kelompok. Peranan pembantu pelaksana yaitu sebagai pionir dalam pengelolaan sarana dan prasarana. Peranan tenaga pendukung lainnya yaitu sebagai pendukung keberhasilan administrasi dan pelaksana program Adiwiyata. Peranan siswa yaitu sebagai subjek didik, berkewajiban untuk melaksanakan peraturan atau kebijakan yang telah ditentukan.
Kata kunci: warga sekolah, program Adiwiyata, Sekolah Peduli Lingkungan, budaya lingkungan
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala limpahan rahmat dan karunia-Nya sehingga penyusunan skripsi yang berjudul “Peranan Warga
Sekolah
dalam
Menyukseskan
Sekolah
Peduli
dan
Berbudaya
Lingkungan (Sekolah Adiwiyata) di SMP Negeri 2 Ciamis” dapat diselesaikan dengan baik. Shalawat serta salam semoga senantiasa tercurah kepada Nabi Muhammad SAW, teladan terbaik bagi umat manusia. Penyusunan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta. Keberhasilan yang penulis capai dalam penyusunan skripsi tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, saran dan uluran tangan dari berbagai pihak. Oleh karena itu perkenankanlah penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada: 1. Bapak Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd.MA selaku Rektor Universitas Negeri Yogyakarta. 2. Bapak Dr. Haryanto, M.Pd selaku Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta. 3. Bapak Fathur Rahman, M.Si selaku Ketua Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Universitas Negeri Yogyakarta. 4. Seluruh dosen Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan yang bersedia membagi ilmu, pemikiran, pemahaman dan pengalaman selama ini. 5. Bapak Dr. Muhammad Nur Wangid, M.Si dan Ibu Farida Harahap, M.Si selaku dosen pembimbing yang dengan penuh kesabaran senantiasa meluangkan waktu untuk membimbing dan memotivasi penulis.
viii
6. Ibu Prof. Dr. Siti Partini dan Bapak Fathur Rahman, M.Si selaku Pembimbing Akademik. 7. Bapak Dr. Agus Sumantri, M.Pd selaku kepala SMP Negeri 2 Ciamis yang telah mengijinkan penulis melakukan penelitian serta memberikan fasilitas yang mendukung bagi kelancaran proses penelitian. 8. Seluruh informan yang telah banyak membantu dan bersedia berbagi ilmu dan memberikan informasi. 9. Seluruh warga SMP Negeri 2 Ciamis yang dengan tangan terbuka menerima dan membantu selama penelitian. 10. Keluarga Bapak Agum Rasum Sudiarsum, terimakasih atas kesediaannya menampung penulis di tanah rantau Ciamis. 11. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, terima kasih atas doa, bantuan dan semangat yang diberikan kepada penulis. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Penulis berharap skripsi ini dapat berguna bagi penulis sendiri dan para pembaca pada umumnya.
Yogyakarta, Penulis
Khairi Bintani
ix
Mei 2012
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................................i PERSETUJUAN ..................................................................................................... ii SURAT PERNYATAAN ........................................................................................ iii PENGESAHAN ..................................................................................................... iv MOTTO ..................................................................................................................v PERSEMBAHAN ................................................................................................. vi ABSTRAK ............................................................................................................ vii KATA PENGANTAR ........................................................................................... viii DAFTAR ISI ...........................................................................................................x DAFTAR TABEL .................................................................................................. xii DAFTAR GAMBAR............................................................................................. xiii DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................... xv
BAB I. PENDAHULUAN ....................................................................................... 1 A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1 B. Identifikasi Masalah ........................................................................... 10 C. Batasan Masalah ............................................................................... 11 D. Rumusan Masalah ............................................................................. 11 E. Tujuan Penelitian ............................................................................... 11 F. Manfaat Penelitian ............................................................................. 12 G. Batasan Istilah ................................................................................... 13
BAB II. KAJIAN PUSTAKA ................................................................................ 14 A. Pendidikan Lingkungan Hidup ........................................................... 15 B. Pendidikan Lingkungan Hidup di Sekolah dan Kaitannya dengan Pendidikan Karakter........................................................................... 17 C. Peranan Warga Sekolah dalam Menyukseskan Sekolah Adiwiyata .. 29 D. Pentingnya Mendeskripsikan Peranan Warga Sekolah dalam Menyukseskan Sekolah Adiwiyata di SMP Negeri 2 Ciamis ............. 48 E. Pertanyaan Penelitian ........................................................................ 52
x
BAB III. METODE PENELITIAN ......................................................................... 53 A. Pendekatan Penelitian ....................................................................... 53 B. Seting Penelitian ................................................................................ 54 C. Penentuan Subjek Penelitian ............................................................. 55 D. Teknik Pengumpulan Data................................................................. 55 E. Instrumen Penelitian .......................................................................... 58 F. Analisis Data ...................................................................................... 63 G. Keabsahan Data ................................................................................ 66
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.......................................... 68 A. Hasil Penelitian .................................................................................. 68 1. Gambaran Umum Seting Penelitian............................................. 68 2. Informan Penelitian ...................................................................... 72 3. Deskripsi Penelitian...................................................................... 74 B. Pembahasan .................................................................................... 190
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN .............................................................. 200 A. Kesimpulan ..................................................................................... 200 B. Saran ............................................................................................... 201
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 203 LAMPIRAN ....................................................................................................... 207
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Teknik Pengumpulan Data, Subjek dan Jenis Data ............................ 58 Tabel 2. Kisi-kisi Pedoman Wawancara Peranan Warga Sekolah dalam Menyukseskan Sekolah Adiwiyata untuk Kepala Sekolah, Wali Kelas, Guru Kelas, Guru Bimbingan dan Konseling, Karyawan dan Komite Sekolah ............................................................................ 61 Tabel 3. Kisi-kisi Pedoman Wawancara Peranan Warga Sekolah dalam Menyukseskan Sekolah Adiwiyata untuk Siswa.................................. 62 Tabel 4. Kisi-kisi Pedoman Observasi Peranan Warga Sekolah dalam Menyukseskan Sekolah Adiwiyata ...................................................... 62 Tabel 5. Kisi-kisi Pedoman Dokumentasi Peranan Warga Sekolah dalam Menyukseskan Sekolah Adiwiyata ...................................................... 63 Tabel 6. Daftar Informan Penelitian Peranan Warga Sekolah dalam Menyukseskan Sekolah Adiwiyata ...................................................... 73 Tabel 7. Panduan untuk Mengetahui Peranan Warga Sekolah dalam Menyukseskan Sekolah Adiwiyata ...................................................... 75 Tabel 8. Struktur Organisasi Implementasi Sekolah Adiwiyata Mandiri di SMP Negeri 2 Ciamis ....................................................................... 199
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.
Mekanisme Proses Seleksi Tahap Awal Program Adiwiyata ......... 26
Gambar 2.
Komponen-komponen dalam Analisis Data: Model Interaktif (Milles&Huberman) ......................................................................... 66
Gambar 3.
Halaman Depan SMP Negeri 2 Ciamis .......................................... 69
Gambar 4.
Masjid Al Barokah ........................................................................... 78
Gambar 5.
Piagam Penghargaan Sekolah Adiwiyata ...................................... 81
Gambar 6.
Penyerahan Piala Adiwiyata Mandiri .............................................. 82
Gambar 7.
Papan Visi dan Misi SMP Negeri 2 Ciamis ..................................... 87
Gambar 8.
Senam Pagi .................................................................................... 91
Gambar 9.
Ruang Adiwiyata ............................................................................. 93
Gambar 10. Sertifikasi Seminar Nasional PLH ................................................... 94 Gambar 11. Baliho Adiwiyata ............................................................................. 95 Gambar 12. Slogan Hemat Energi ..................................................................... 99 Gambar 13. Slogan Hemat Air ......................................................................... 101 Gambar 14. Tata Tertib dan Tata Krama Kehidupan Sosial Sekolah............... 103 Gambar 15. Siswa di Toilet .............................................................................. 105 Gambar 16. Logo Adiwiyata pada Kaos Olahraga .......................................... 113 Gambar 17. Pelaksanaan Mapel PLH .............................................................. 115 Gambar 18. Sumber Belajar PLH ..................................................................... 117 Gambar 19. Makalah Lingkungan Hidup Karya Siswa ..................................... 119 Gambar 20. Pemanfaatan Komputer Kelas ...................................................... 120 Gambar 21. Pemanfaatan Komputer Perpustakaan ........................................ 121 Gambar 22. Pengarahan Wali Kelas ................................................................ 127 Gambar 23. Piket Kebersihan Kelas ................................................................ 128 Gambar 24. Jumat Bersih: Siswa dan Wali Kelas Bekerja Sama Membersihkan Kelas .................................................................... 130 Gambar 25. Jumat Bersih: Membersihkan Taman Kelas ................................. 131 Gambar 26. Jumat Bersih: Membersihkan Masjid Al Barokah ......................... 132 Gambar 27. Jumat Bersih: Karyawan Membersihkan Lingkungan Kerjanya ... 133 Gambar 28. Lomba Kebersihan Kelas: Penilaian Kebersihan Kelas ............... 134 Gambar 29. Lomba Kebersihan Kelas: Pemasangan Bendera Kelas Terbersih ...................................................................................... 137
xiii
Gambar 30. Lomba Kebersihan Kelas: Pemasangan Bendera Kelas Terkotor ....................................................................................... 138 Gambar 31. Petunjuk Jalur Evakuasi ............................................................... 139 Gambar 32. Surat Pemberitahuan Kerjasama Kesehatan ............................... 142 Gambar 33. Siswa Membuang Sampah pada Tempat yang Sesuai ................ 146 Gambar 34. Taman Sekolah ............................................................................ 147 Gambar 35. Tanaman Obat .............................................................................. 148 Gambar 36. Flora Langka ................................................................................ 149 Gambar 37. Tempat Penyemaian .................................................................... 151 Gambar 38. Ruang Kelas ................................................................................ 152 Gambar 39. Pot gantung .................................................................................. 153 Gambar 40. Pagar Kelas .................................................................................. 154 Gambar 41. Kolam Ikan .................................................................................... 155 Gambar 42. Alat Biopori ................................................................................... 156 Gambar 43. Ruang Terapi Ikan ....................................................................... 157 Gambar 44. WC Siswa ..................................................................................... 158 Gambar 45. Bak Penampung Air Bersih .......................................................... 159 Gambar 46. Bak Penampung Air Kotor ............................................................ 160 Gambar 47. Tata Tertib Pedagang ................................................................... 162 Gambar 48. Penjualan Makanan Berwarna ..................................................... 163 Gambar 49. Suasana Istirahat Kedua .............................................................. 164 Gambar 50. Pemanfaatan Kardus Bekas Menjadi Tempat Sampah ................ 165 Gambar 51. Wastafel di Dekat Kantin .............................................................. 166 Gambar 52. Tempat Sampah Terpisah ............................................................ 167 Gambar 53. Poster 3R ...................................................................................... 169 Gambar 54. Pemanfaatan Kaleng Bekas Cat .................................................. 170 Gambar 55. Pemanfaatan Koran Bekas ........................................................... 171 Gambar 56. Proses Pembuatan Kompos ......................................................... 174 Gambar 57. Pupuk Biokompos Produksi SMP Negeri 2 Ciamis ...................... 176 Gambar 58. Aktivitas Pembantu Pelaksana ..................................................... 178 Gambar 59. Pembersihan Tempat Sampah oleh Pembantu Pelaksana .......... 179 Gambar 60. Tempat Sampah Sementara ........................................................ 181 Gambar 61. Truk Sampah dari Dinas Kebersihan ............................................ 182
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Reduksi Wawancara .................................................................... 207 Lampiran 2. Observasi Aktivitas ...................................................................... 250 Lampiran 3. Observasi Lingkungan ................................................................. 260 Lampiran 4. Dokumen Foto ............................................................................. 275 Lampiran 5. Surat Ijin Penelitian ...................................................................... 292
xv
