Seruni - Seminar Riset Unggulan Nasional Informatika dan Komputer FTI UNSA 2013

Seruni - Seminar Riset Unggulan Nasional Informatika dan Komputer FTI UNSA 2013

IMPLEMENTASI VIRTUAL LIBRARY BERBASIS OPEN SOURCE MODEL OFFLINE DI MTs DARUL HIKMAH NGOMPAK KECAMATAN NGRAMBE KABUPATEN NGAWI Nindya Amirulliani 1), Ramadhian Agus Triyono 2) [email protected] Abstract : ICT (Information and Communication Technology) becomes vital thing in this modern era, especially in education. Because of this development, library based technology (computerization) is needed for increasing the quality and the speed of service for the library users so that it can help the process of learning and teaching in the school. It functions to be the resource for teachers and the students in implementing technology especially in the village schools which have difficulty in internet access, like MTs Darul Hikmah Ngompak. For this case, Virtual library based offline-open source is an alternative because of its usefulness in the teaching learning process. It can be references and source of lesson materials in e-book form such encyclopedia, search wiki, simulation through the learning video and flash that can be accessed using Localhost connection. Based on the observation, the result of implementation Virtual Library in MTs Darul Hikmah shows that Virtual Library is very helpful for teachers and the students. Some teachers are interested in managing, serving and directing the class using the media and the students become more enthusiasm in listening to, understanding and learning lesson using Virtual Library which also provides the exciting game and animation. However, the range of usefulness of the collection depends on how to organize and make it useful. Keywords : Virtual Library, Student, Teacher, Technology Abstrak : Teknologi informasi dan komunikasi atau ICT (Information and Communication Technology) telah menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan manusia modern terutama dalam bidang pendidikan. Menyikapi perkembangan ICT, Perpustakaan berbasis teknologi (komputerisasi) sangat dibutuhkan untuk meningkatkan kualitas dan kecepatan proses layanan pada pengguna perpustakaan sehingga dapat memperlancar proses belajar mengajar di lingkungan madrasah. Untuk menyetarakan resouce serta ketrampilan guru dan siswa didik dalam penerapan teknologi pada sekolah-sekolah tingkat desa yang tidak tersedia atau minim fasilitas internet seperti MTs Darul Hikmah Ngompak. Virtual Library berbasis open source model offline adalah alternatif atau solusi kendala ini. Selain itu, juga berperan sebagai penyedia informasi bahan ajar berupa ebook sebagai referensi, ensiklopedia wiki model search, simulasi melalui video pembelajaran maupun flash yang akan memperkaya khasanah keilmuan guru dan siswa yang dapat diakses dengan jaringan teknologi Localhost. Hasil pengamatan dari penerapan Virtual Library di MTs Darul Hikmah Ngompak, menunjukkan bahwa guru sangat berminat mempelajari, mengoperasikan dan mempraktekkan dalam kelas. Sedangkan siswa lebih antusias belajar dengan menggunakan Virtual Library yang juga menyediakan game dan animasi yang menyenangkan. Namun bagaimana koleksi digital dimanfaatkan, sangat tergantung pada bagaimana fasilitas tersebut dibuat dan diorganisasikan, serta disajikan. Kata Kunci : Virtual Library, Guru, Siswa, Teknologi 1.a. Latar Belakang Pada era modernisasi saat ini, khususnya pada bidang teknologi dan komunikasi membawa perubahan yang signifikan terhadap proses pendidikan dipenjuru dunia tak terkecuali Indonesia. Akan tetapi, perkembangan tersebut tidak sejalan dengan kuantitas produk teknologi tepat guna bidang pendidikan serta masih kurangnya pelatihan-pelatihan yang mengarahkan kepada pembinaan potensi guru dalam menerapkan aplikasi teknologi sebagai perangkat dalam proses belajar mengajar khususnya madrasah di daerah-daerah pedesaan yang belum terjangkau internet menjadi penghambat penyetaraan kwalitas pendidikan antara kota dan desa. (Sahnur, 2012) Vol 2 No 1 – Maret 2013 ISSN: 2302-1136 - seruniid.unsa.ac.id

Berdasarkan observasi yang peneliti lakukan melalui proses interview didapat bahwa kurangnya potensi guru serta fasilitas untuk menjadikan teknologi sebagai media ajar global semisal internet di tingkat Desa, Kecamatan bahkan Kabupaten, harus diberikan solusi secara cepat untuk penyetaraan resouce serta ketrampilan guru dan siswa didik dalam penerapan teknologi terhadap sekolah-sekolah pada tingkat desa yang minim fasilitas internet. Virtual Library berbasis open source model offline adalah alternatif atau solusi kendala di atas karena Virtual Library berbasis open source model offline juga berperan sebagai penyedia informasi bahan ajar berupa e-book sebagai referensi, ensiklopedia wiki model search menambah 19


pengetahuan umum, simulasi melalui video pembelajaran maupun simulasi flash serta powerpoint sebagai bahan mengajar melalui presentasi akan memperkaya khasanah keilmuan guru dan siswa tentunya dapat diakses dengan jaringan teknologi digital Localhost. Namun bagaimana koleksi digital itu dimanfaatkan, sangat tergantung pada bagaimana fasilitas tersebut dibuat, dan diorganisasikan, serta disajikan. 1.b. Rumusan Masalah 1. Bagaimana menerapkan penggunaan Teknologi Informasi Komunikasi Bidang Pendidikan secara menyeluruh pada semua guru bidang studi? 2. Bagaimana Guru mampu menerapkan Virtual Library Offline Berbasis open source sebagai media mengajar dalam berbagai metode belajar? 1.c. Batasan Masalah 1. Obyek Penelitian ini di MTs Darul Hikmah Ngompak Kecamatan Ngrambe Kabupaten Ngawi 2. Software yang digunakan di Virtual Library berbasis open source baik yang berbasis offline di antaranya Wikipedia, Calibre e-book library, Alcohol 120% serta Phet Simulation.

1.D. Tujuan 1. Menghasilkan Virtual Library Offline berbasis open source yang mampu mengakses secara cepat terhadap katalog dan bibliografi serta isi buku, jurnal, dan koleksi perpustakaan lainnya secara lengkap. 2. Terciptanya Virtual Library Offline berbasis open source sebagai media mengajar dalam berbagai metode belajar. 1.E. Manfaat Penelitian Adapun manfaat yang akan diperoleh dari penelitian ini adalah Membantu guru mengetahui dan menerapkan apa itu digital library, implementasi sistem dalam digital library, serta meningkatkan pengetahuan di dalam mengelola suatu informasi dalam digital library, sehingga pemanfaatan digital library dapat lebih maksimal dan berguna kepada guru, siswa dan akademisi lain yang berkepentingan dengan digital library. 2.a. Pengertian Virtual Libary Virtual Library atau perpustakaan maya adalah suatu perpustakaan yang menyimpan data baik itu buku berupa e-book, gambar, suara dalam bentuk Vol 2 No 1 – Maret 2013 ISSN: 2302-1136 - seruniid.unsa.ac.id

file elektronik dan mendistribusikannya dengan menggunakan protokol elektronik melalui jaringan komputer. Istilah Virtual Library sendiri mengandung pengertian sama dengan electronic library dan digital library. Sedangkan istilah yang sering digunakan dewasa ini adalah digital library atau Perpustakaan Digital (Sahnur, 2012). Yuadi ( 2:2012 ) mengatakan Perpustakan digital adalah koleksi data multimedia dalam skala besar yang terorganisasi dengan perangkat manajemen informasi dan metode yang mampu menampilkan data sebagai informasi dan pengetahuan yang berguna bagi masyarakat dalam berbagai konteks organsiasi dan sosial masyarakat. 2.b. Pengertian Media Pembelajaran Sadiman (2005:6) mengatakan media adalah perantara atau pengantar pesan dari pengirim ke penerima pesan. Sementara itu menurut Robert Heinich, dkk (2002:10) dalam bukunya”Instructional Media and Technologies for Learning” mendefinisikan media adalah saluran informasi yang menghubungkan antara sumber informasi dan penerima. Dalam pengertian ini media diartikan sebagai fasilitas komunikasi, yang dapat memperjelas makna antara komunikator dan komunikan. (Musfiqon, 2012). Gagne (1970) menyatakan bahwa media adalah berbagai jenis komponen dalam lingkungan siswa yang dapat merangsang siswa untuk belajar. Sedangkan Miarso (1989) menyatakan bahwa media merupakan segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan yang dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan siswa untuk belajar.(Tim Pengembang Ilmu Pendidikan FIP – UPI (2007)). 2.c.Karakterisktik Virtual Library Aplikasi yang digunakan adalah : 1. Wikipedia offline Salah satu Encyclopedia terkenal saat ini adalah Wikipedia. Encyclopedia ini menyediakan berbagai macam artikeI dari hampir diseluruh dunia dengan dukungan bahasa yang banyak. Tetapi bagaimana dengan pengguna komputer yang tidak bisa setiap saat terhubung ke internet. Wikipedia menyediakan program khusus yang dapat digunakan untuk membaca konten-konten pada wikipedia tanpa harus terhubung terus ke internet. Program tersebut diberi nama Kiwix. Kiwix adalah program yang digunakan untuk membaca konten-konten pada Wikipedia tanpa harus terkoneksi (terhubung) langsung ke internet (offline). Kiwix juga mendukung berbagai platform operating sistem mulai dari : Windows, 20


GNU/Linux, OSX, UBuntu, Gentoo, ArchiLinux, Sugar, Debian. 2. Calibre e-book library, Calibre adalah sebuah aplikasi yang dibangun sebagai manajemen ebook dimana Calibre dapat mengorganisir ebook-ebook yang kita miliki dengan menawarkan banyak fitur dan dukungan berbagai jenis file diantaranya adalah MOBI, LIT, Epub, dan dan masih banyak lagi. 3. Alcohol 120% Alkohol 120%, adalah Windows CD dan DVD burning software yang memudahkan untuk membuat backup DVD dan CD. Software ini bisa membuat sebuah Virtual Drive yang bisa menampung isi dari keseluruhan CD yang ingin digunakan. 4. Phet Simulation Phet menyediakan pembelajaran interaktif, berbasis penelitian simulasi fenomena fisik secara gratis. Memungkinkan siswa untuk membuat hubungan antara fenomena kehidupan nyata dan ilmu yang mendasarinya, memperdalam pemahaman mereka dan apresiasi dari dunia fisik.

2.d. Tinjauan Pustaka Perkembangan internet sebagai salah satu aplikasi teknologi informasi membawa dampak bagi perkembangan perpustakaan konvensional. Munculnya fenomena perpustakaan digital (digital library) merupakan salah satu perkembangan lebih lanjut dari web browser yang pada awalnya hanyalah media untuk menyampaikan informasi secara searah. Perkembangan ini kemudian dimanfaatkan oleh pengelola informasi untuk memperluas sistem pelayanan informasi (Winarko, 2009). Penelitian mengenai Perpustakaan Digital pernah dilakukan oleh Ratna Uli Gultom tahun 2010 dengan judul “Perpustakaan Digital (Digital Library) Sebagai Alternatif Pengembangan Pusat Sumber Belajar Di Sekolah”. Tujuan dari penelitian ini adalah membantu guru dalam penyediaan media pembelajaran dan sumbersumber yang mendukung pembelajaran sehingga tercapainya tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Penelitian yang lain dilakukan oleh Imam Yuadi 2012 dengan penelitian berjudul “Perpustakaan Digital” Dalam penelitian ini peneliti mengidentifikasi Paradigma, Konsep dan Vol 2 No 1 – Maret 2013 ISSN: 2302-1136 - seruniid.unsa.ac.id

Teknologi Informasi yang Digunakan pada perpustakaan Digital. Dan berkesimpulan bahwa perpustakan digital adalah koleksi data multimedia dalam skala besar yang terorganisasi dengan perangkat manajemen informasi dan metode yang mampu menampilkan data sebagai informasi dan pengetahuan yang berguna bagi masyarakat dalam berbagai konteks organsiasi dan sosial masyarakat. Hal ini berarti perpustakaan digital memerlukan model baru untuk akses informasi dan digunakan oleh pengguna dalam arti yang paling luas. Penulis dalam penelitiannya memiliki banyak kesamaan dengan penelitian yang dilakukan oleh Uli Gultom dan Imam Yuadi yaitu tujuan riset dan pengembangan perpustakaan digital adalah untuk menghasilkan paradigma riset dan produk yang melayani pengguna dengan kebutuhan informasi dalam rentang luas serta dengan harapan yang semakin luas pula. Untuk mencapai tujuan tesebut pe riset harus melihat teknologi ke dalam konteks daerah, sosial, hukum dan ekonomi dan harus mendapatkan informasi dari pengguna dan studi penggunaan dalam setiap tahapan desain teknologi dan siklus perkembangan. Sehingga tersedianya media pembelajaran dan sumbersumber yang mendukung pembelajaran dan tercapainya tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Kesamaan penelitian terdapat pada objek yang diteliti yaitu Perpustakaan Digital (Virtual Library). Namun disini terdapat perbedaan dengan penelitian yang dilakukan oleh penulis, penulis hanya meneliti implementasi Virtual Library yang diharapkan penulis nantinya dapat mengetahui dampaknya bagi guru dan siswa di MTs Darul Hikmah Ngompak, Kecamatan Ngrambe Kabupaten Ngawi. Penulis juga menggunakan Virtual Library berbasis open source yang berbasis offline diantaranya Wikipedia, calibre ebook library, alcohol 120% serta Phet Simulation. Sedangkan penelitian yang dilakukan Uli Gultom mulai dari pengadaan dan pengembangan Perpustakaan Digital di sekolah berdasarkan Desain Instruksional Model ADDIE. 3.1. Analisis dan Perancangan Sistem Pada Tahapan analisis sistem ini dilakukan analisis perancangan sistem secara lebih detail baik proses, prosedur dan fungsi sesuai dengan data–data yang telah dikumpulkan, tahapan– tahapan analisis sistem terbagi dalam beberapa tahapan yaitu :

21


a. Sistem Pembelajaran yang digunakan Pada MTs Darul Hikmah Ngompak, Metode pembelajaran yang digunakan masih berupa ceramah sehingga kurang variatif dan efektif dalam proses belajar. Sehingga mengalami kesulitan untuk materi pelajaran yang memerlukan visualisasi. Oleh karena itu penulis berupaya mengimplementasikan sistem pembelajaran menggunakan Virtual Library sehingga metode pembelajaran lebih variatif dan tidak kesulitan dalam materi pelajaran yang membutuhkan visualisasi. b.

Analisis Perangkat yang dibutuhkan Dalam Virtual Library Perangkat yang dibutuhkan dalam Implementasi Virtual Library adalah sebagi berikut :

b.1 Perangkat Keras Perangkat keras dalam Virtual Library ini terdiri dari beberapa unit yaitu unit masukan, unit pengolahan dan unit keluaran. Spesifikasi hardware yang dibutuhkan adalah : 1. Processor Intel Pentium Dual Core 2,6 GHz 2. Sistem Operasi: Windows XP 3. RAM DDR III 1 GB 4. Space Hardisk 160 GB 5. Mouse 6. Keyboard 7. Printer 8. Speaker

11. Jilid © laporan

: Rp.

150.000,-

Jumlah Biaya

: Rp

1.370.000,-

5.d. Jadwal Penelitian N Nama Kegiatan o 1 Mengumpulkan Data 2 Observasi, Analisis Data 3 Perancangan 4 Uji Coba 5 Implementasi

1

Januari 2 3

4

1

Februari 2 3 4

4.1. Uji Coba 1. Menjelajah pengetahuan dengan Wikipedia offline, Wikipedia bahasa Indonesia yang dapat digunakan pada saat komputer tidak terhubung dengan jaringan Internet. Wikipedia menyediakan seluruh isi basis data untuk pengguna yang berminat. Ini dapat digunakan untuk mirroring, penggunaan pribadi, cadangan (backup), atau kueri basis data (misalnya untuk pemeliharaan). Wikipedia.com sudah menjadi acuan “de-facto” terhadap berbagai macam pengetahuan. Wikipedia dapat dibaca secara offline menggunakan aplikasi KIWIX yang bersifat opensource dan menggunakan lisensi GPL3 (General Public Licence). Artinya, kita bebas menggunakan, memodifikasi, maupun mendistribusikannya. KIWIX menyimpan konten Wikipedia dalam format berkas .ZIM.

b.2. Analisis Software Dalam Virtual Library ini memerlukan software sebagai berikut : 1. Wikipedia Offline dan Kiwix berfungsi sebagai Search Engine 2. Calibre Library untuk mengorganisir ebook dan manajemen ebook 3. GOM Player sebagai multimedia pemutar Video dan animasi. 4. Alcohol 120% sebagai Virtual Drive c. Biaya Penelitian 1. Sewa Komputer 2. Transportasi 3. Kertas HVS A4 1 rim 4. Tinta Printer 5. Buku Referensi 6. Study Literatur Internet 7. Listrik 8. Kosumsi 9. Alat Tulis 10. Biaya Instalasi

: Rp. : Rp. : Rp. : Rp. : Rp. : Rp. : Rp. : Rp. : Rp. : Rp.

200.000,100.000,30.000,50.000,100.000,30.000,100.000,100.000,10.000,500.000,-

Vol 2 No 1 – Maret 2013 ISSN: 2302-1136 - seruniid.unsa.ac.id

Gambar 1. Wikipedia offline dengan aplikasi kiwix 2. Mengatur koleksi ebook dengan Calibre Library, Calibre adalah sebuah aplikasi yang dibangun sebagai manajemen ebook dimana Calibre dapat mengorganisir ebook-ebook yang kita miliki dengan menawarkan banyak fitur dan dukungan berbagai jenis file diantaranya adalah MOBI, LIT, Epub, dan dan masih banyak lagi.

22


Gambar 2. Tampilan awal Calibre Library 3. Menjalankan video edukasi Menjalankan beberapa file dengan GOM Player dari tv_edukasi, berisi beberapa mata pelajaran seperti bahasa inggris, matematika dan bahasa Indonesia.

Gambar 5. Tampilan Phet pembelajaran Sains Alkohol 120%, adalah Windows CD dan DVD burning software yang memudahkan untuk membuat backup DVD dan CD. Software ini bisa membuat sebuah Virtual Drive yang bisa menampung isi dari keseluruhan CD yang ingin digunakan.

Gambar 3. Video dari Tv_edukasi

4. Phet Simulation Phet menyediakan pembelajaran interaktif, berbasis penelitian simulasi fenomena fisik secara gratis. Memungkinkan siswa untuk membuat hubungan antara fenomena kehidupan nyata dan ilmu yang mendasarinya, memperdalam pemahaman mereka dan apresiasi dari dunia fisik.

Gambar 6. Praktik Virtual Library dalam kelas

Gambar 4. Tampilan Phet pembelajaran Sains

Animasi untuk bahan ajar dan Alcohol 120% Kumpulan animasi dari Pustekkom sebagai pelengkap bahan ajar.


Gambar 7. Penjelasan penggunaan Virtual Library

23


C B S

Gambar 8. Sosialisasi Virtual Library

: : :

Mudah Mudah Sekali Tidak tau Dari hasil pooling coba sistem maka dapat disimpulkan untuk kemudahan dalam penggunaan dan pengoperasian adalah mudah sekali yaitu prosentase yang diperoleh adalah: • 0% untuk pilihan susah • 6,6 % untuk pilihan bertele-tele • 43,3% untuk pilihan mudah • 46,3% untuk pilihan mudah sekali • 3,3% untuk pilihan tidak tau

5.b.2. Tampilan Virtual Library 15 10 5 0 R

Gambar 9. Praktik Virtual Library dalam kelas

K

C

B

S

Dari hasil pooling coba sistem maka dapat disimpulkan untuk Tampilan Virtual Library adalah cukup yaitu prosentase yang diperoleh adalah: • 0% untuk pilihan buruk • 6,6 % untuk pilihan Kurang • 43,3% untuk pilihan cukup • 46,3% untuk pilihan baik • 3,3% untuk pilihan baik sekali 5.b.3. Animasi yang digunakan

Gambar 10. Guru mengamati siswa saat pembelajaran menggunakan Virtual Library 5.b.1. Kemudahan Penggunaan Virtual Library

R K

: :

Susah Bertele – tele


Dari hasil pooling coba sistem maka dapat disimpulkan untuk Animasi Virtual Library adalah baik. yaitu prosentase yang diperoleh adalah: • 0% untuk pilihan buruk • 0 % untuk pilihan Kurang • 26,6% untuk pilihan cukup • 56,6% untuk pilihan baik 24


•

dalam penerapan teknologi terhadap sekolah-sekolah pada tingkat desa yang minim fasilitas internet. 3. Penerapan Virtual Library menjadikan siswa lebih berminat untuk mempelajari pelajaran yang menggunakan sistem dan tampilan yang menyenangkan.

20% untuk pilihan baik sekali

5.b.4. Kelengkapan Materi Pelajaran 15 10 5

Pustaka

0 R

K

C

B

S

Dari hasil pooling coba sistem maka dapat disimpulkan untuk Kelengkapan materi adalah cukup. yaitu prosentase yang diperoleh adalah: • 0% untuk pilihan buruk • 0 % untuk pilihan Kurang • 46,6% untuk pilihan cukup • 40 % untuk pilihan baik • 16,6 % untuk pilihan baik sekali 5.b.5. Bahasa yang digunakan

Dari hasil pooling coba sistem maka dapat disimpulkan untuk Bahasa yang digunakan adalah sangat baik. yaitu prosentase yang diperoleh adalah: • 0% untuk pilihan buruk • 0 % untuk pilihan Kurang • 26,6% untuk pilihan cukup • 33,3% untuk pilihan baik • 53,3% untuk pilihan baik sekali 5. Penutup 1. Virtual Library berbasis open source model offline membantu guru dan siswa menerapkan aplikasi teknologi sebagai perangkat dalam proses belajar mengajar khususnya di MTs Darul Hikmah Ngompak yang berada di pedesaan. 2. Virtual Library merupakan alternatif atau solusi kendala untuk penyetaraan resource serta ketrampilan guru dan siswa didik Vol 2 No 1 – Maret 2013 ISSN: 2302-1136 - seruniid.unsa.ac.id

[1] Arip Aryanto (2013), Pembuatan Sistem Informasi Perpustakaan Smp Muhammadiyah 7 Surakarta, Indonesian Jurnal on Computer Science - Speed (IJCSS) 15 FTI UNSA Vol 10 No 1 – Februari 2012 ijcss.unsa.ac.id, ISSN : 1979-9330 [2] Ayu, Adita.. Perancangan Sistem Informasi Invemtaris Program Studi Teknik Informatika Universitas Surakarta. Surakarta, 2010 [3] Gultom, Ratna Uli. Perpustakaan Digital (Digital Library) Sebagai Alternatif Pengembangan Pusat Sumber Belajar Di Sekolah. 2010 [4] Miarso, Yusuf Hadi. Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta, 2004. [5] Musficon. Pengembangan Media dan Sumber Pembelajaran. Jakarta, 2012 [6] Suharsimi, Arikunto. (Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta, 1998 [7] Sulastri.. Perancangan Sistem Informasi Perpustakaan Pada Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 4 Karangtengah. Surakarta, 2012 [8] Trinoto. Implementasi SMS Gateway dan SMS Broadcast untuk pelayanan konsumen pada CV. Tanjung Pinang Motor Pacitan. Surakarta, 2012 [9] Widayanti, Nanik Tri. Pengaruh Penggunaan Komputer Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Geografi-Sosiologi Peserta Didik Kelas IX Sekolah Menegah Pertama Negeri 1 Polokarto Sukoharjo. Surakarta, 2012 [10] Winarko, B. Content, benefit, and development of Pesantren Online in Indonesia. Malaysia, 2007 [11] Yuadi, Imam. Perpustakaan Digital Paradigma, Konsep Dan Teknologi Informasi Yang Digunakan. Surabaya, 2012

25

Seruni - Seminar Riset Unggulan Nasional Informatika dan Komputer FTI UNSA 2013

Recommend Documents