SEKOLAH TOEFL STRUCTURE. Week 6. Jangan biarkan keterbatasan membuatmu tidak mampu berbuat lebih dari yang orang lain pikirkan

Handbook ini hanya untuk siswa Sekolah TOEFL

1

SEKOLAH TOEFL HANDBOOK

“Jangan biarkan keterbatasan membuatmu tidak mampu berbuat lebih dari yang orang lain pikirkan..”

STRUCTURE Week 6 * Diadopsi dari buku Deborah Phillips


2

Ingat dan laksanakan selalu … 6 Kewajiban Siswa Sekolah TOEFL 

Siswa “WAJIB” mendownload dan mengerjakan Handbook Mingguan. Tidak boleh minta handbook dengan siswa yang lain.



Siswa “WAJIB” merespon “Questions of the Day” yang diberikan di Facebook Group setiap 2 hari sekali. Questions of the Day juga dapat diaksses di blog sdsafadg.com dibagian QOTD.



Siswa “WAJIB” mengikuti Temu Online setiap hari Minggu pukul 20.00 – 22.00 WIB di Facebook Group masing-masing. Bila siswa berhalangan hadir, inbox mentor Budi Waluyo.



Siswa “WAJIB” menge-like atau komen postingan yang disebar saat Temu Online sebagai indikasi kehadirannya.



Siswa “WAJIB” menge-like atau komen setiap kali ada postingan informasi yang disebar di Grup FB agar keaktifan grup terjaga.



Siswa “WAJIB” menjaga handbook dan materi lainnya yang dibagikan di Sekolah TOEFL. Tidak membagi atau menggunakannya untuk kepentingan yang lain.

Jika punya pertanyaan seputar materi yang dipelajari di Week 2, bisa hubungi Mentor Budi Waluyo sebelum Temu Online melalui social media dibawah ini: Budi Waluyo | BBM 58B28E56 | Line ID: @zux2328h | Twitter @01_budi | Instagram: sdsafadg


* Waktu dan Kamu yang Membuat Perbedaan *

Malam ini, hampir jam 1 pagi baru sampai di apartemen. Baru pulang diskusi alot dengan teman dari Afghanistan, Hongkong, dan Turki di perpustakaan. Andai tidak terhalang jadwal bus terakhir, mungkin saya akan stay sampai pagi karena diskusi belum selesai. Di minggu-minggu akhir semester perpustakaan buka 24 jam, dan memang ramai walaupun sudah larut malam. Perpus juga menyediakan kopi dan kue gratis. Ada yang sampai memutuskan tidur di perpus. Sebelum pulang, saya lihat teman-teman masih sibuk dengan tugasnya masing-masing. Sekitar jam 2 atau 3 pagi nanti mereka akan pulang. Saya bukan fans perpus; lebih suka belajar di dalam kamar. Ke perpus cuma ketika ada diskusi atau menggangu teman yang sedang serius belajar, hee.. Tapi tetap stay sampai pagi juga belajarnya meskipun di kamar sendiri. Banyak yang bertanya, bagaimana saya membagi waktu belajar, organisasi, nulis buku, sampai menangani Sekolah TOEFL? Saya bukan tipe orang yang well-organized. Jadi, semuanya saya lakukan by chance. Terkadang setiap rencana terlaksana; terkadang tidak. Hanya, untuk sesuatu yang diprioritaskan selalu terlaksana. Masalahnya sebenarnya bukan diwaktu, tapi dikamu; benar-benar memprioritaskan atau tidak. Kalau berani bermimpi, harus berani pula membayarnya dengan usaha dan ketekunan. Tanggung jawab dengan apa yang diimpikan. Soal waktu, semua orang dapat jatah yang sama, 24 jam. Dulu setiap setelah shalat subuh saya suka mendengarkan ceramah Aa' Gym di Radio. Ada kata-katanya yang selalu saya ingat sampai sekarang. Dia bilang," Kita semua punya waktu yang sama dalam sehari, 24 jam. Dalam waktu 24 jam ini, ada yang bisa mengurusi negara, mengurusi perusahaan, mengurusi sekolahan, dan lain-lain. Tapi, ada yang dalam waktu 24 jam ini mengurusi dirinya sendiri saja tidak bisa". Percayalah, mentari itu akan terbit lagi esok hari, lalu kembali terbenam, sama seperti hari ini. Apa yang kamu kerjakan itu yang akan membuat perbedaan.

- - - - Budi Waluyo

“Everyone has inside them a piece of good news. The good news is you don’t know how great you can be! How much you can love! What you can accomplish! And what your potential is.” ---- Anne Frank

3


W

eek 6 Latihan - Latihan

 Latihan-latihan dibawah ini diberikan untuk mengingatkan kembali tentang skil-skil yang sudah dipelajari sebelumnya.  Kerjakan dengan baik dan usahakan salah maksimal 2 untuk setiap latihan sebagai indikasi sudah memahami skil yang telah dipelajari.  Bila salah lebih dari 2, baca kembali skil sebelumnya atau tanya pada Mentor nanti. Exercise (Skills 9 – 12) 

Petunjuk: Tentukan yang mana subject dan verb utama dalam kalimat, dan connector, dan adjective atau noun clause. Kemudian, tentukan apakah kalimat tersebut secara Grammar: Benar (B) atau Salah (S).

4


Lembar Kerja Exercise (Skills 9 – 12) 1. 2. 3. 4 5. 6. 7. 8. 9. 10.

5


TOEFL Exercise (Skills 9 – 12) 

Petunjuk: Pilih jawaban yang benar.

6


Lembar Kerja TOEFL Exercise (Skills 9 – 12) 1. 2. 3. 4 5. 6. 7. 8. 9. 10.

7


TOEFL Review Exercise (Skills 1 -12) 

Petunjuk: Pilih jawaban yang benar.

8


Lembar Kerja TOEFL Review Exercise (Skills 1 – 12) 1. 2. 3. 4 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Questions of the Week (QOW) Mulai minggu ini akan ada Questions of the Week di Handbook. Isinya soal-soal structure yang pernah muncul di Tes TOEFL sebenarnya.

1. The flexibility of film allows the artist __________ unbridled imagination to the animation of cartoon characters. (A) to bring

(B) bringing

(C) is brought

(D) brings

2. Traditionally, __________in New England on Thanksgiving Day. (A) when served is sweet cider

(B) when sweet cider is served

(C) is served sweet cider

(D) sweet cider is served

3. Typical of the grassland dwellers of the continent __________, or pronghorn. (A) it is the American antelope

(B) the American antelope is

(C) is the American antelope

(D) the American antelope

9


4. Lillian D. Wald, public health nurse and __________, was born in Cincinnati Ohio, in 1867. (A) reforming society

(B) social reformer

(C) who reformed society

(D) her social reform

5. Copper sulfate, spread in judicious amounts, kills algae __________ harming fish or aquatic invertebrates. (A) does not

(B) but does no

(C) except

(D) without

6. Of the millions who saw Haley’s comet in 1986, how many people __________long enough to see it return in the twenty-first century. (A) will they live

(B) they will be living

(C) will live

(D) living

7. __________that fear, happiness, sadness, and surprise are universally reflected in facial expressions. (A) Anthropologists have discovered

(B) Anthropologists discovering

(C) The discovery by anthropologists

(D) Discovered by anthropologists

8.In 1964__________of Henry Ossawa Tanner’s paintings was shown at the Smithsonian Institution. (A) was a major collection

(B) that a major collection

(C) a collection was major

(D) a major collection

9. __________irritating effect on humans, the use of phenol as a general antiseptic has been largely discontinued. (A) Its

(B) Where its

(C) Since its

(D) Because of its

10.In order to remain in existence,__________must, in the long run, produce something consumers consider useful or desirable. (A) a profit-making organization

(B) a profit-making organization which

10


(C) therefore a profit-making organization

(D) whichever a profit-making organization

11.The greater the population there is in a locality,__________for water, transportation, and disposal of refuse. (A) the greater the need there is

(B) greater need

(C) is there great need

D) the great need

12. A historical novel may do more than mirror history; __________future events. (A) even influencing

(B) it may even influence

(C) may even influence

(D) that it may even influence

13. The difference between libel and slander is that libel is printed while__________. (A) spoken is slander

(B) is spoken slander

(C) slander is spoken

(D) is slander spoken

14. It is widely believed that the pull of gravity on a falling raindrop changes__________round shape into a teardrop shape. (A) of the drop

(B) the drop’s

(C) drop of

(D) drops their

15.__________modern offices becoming more mechanized, designers are attempting to personalize them with warmer, less severe interiors. (A) If

(B) But

(C) With

(D) Once

----- End of Week 6 -----

Mohon, handbook ini tidak diberikan kepada siapapun.

11

SEKOLAH TOEFL STRUCTURE. Week 6. Jangan biarkan keterbatasan membuatmu tidak mampu berbuat lebih dari yang orang lain pikirkan

Recommend Documents