Schooljaar Nummer 4 Vrijdag 1 November

Schooljaar 2013-2014 Nummer 4 Vrijdag 1 November

Nieuwsbrief van Wereld Kidz Montessorischool Zeist Verschijnt eens per 2 weken reacties: [email protected]

locatie Griffensteyn

Activiteitenkalender Ma. 11-11 t/m vrij 22-11: Actie bovenbouw “schaatsen voor water” Plan Nederland Vrij. 15-11: Sinterklaas versier middag Ma 25-11 t/m vrij 29-11: Inloop oudergesprekken en ouderadviesgesprekken groep 8 Do. 5-12: Sinterklaasviering op school (tot 12.00 uur, kinderen ’s middags vrij) Vr. 6-12: Kinderen mogen een uurtje later op school komen en Kerst versier dag Woe. 11-12: Kerst creaochtend Woe. 18-12: Kerstdiner Vrij. 20-12: School om 12.00 uit, kinderen ’s middags vrij.

Algemeen Montessori Q&A Het Montessori ABC is afgelopen. Vanaf nu zal in iedere nieuwsbrief de Montessori Q & A staan. Een vraag over de Montessori visie, onderwijs en dergelijke met een antwoord. De derde Q en A is:

Waaraan merk je dat een klas een Montessoriklas is ? Dat zie je het grootste deel van de dag meteen als je de klas binnenkomt, want de kinderen zijn allemaal met hun eigen werk bezig. Er wordt in de groep aan verschillende vakken tegelijk gewerkt. Kinderen werken samen of alleen aan zelfgekozen werk. De juf of meester doet een rondgang om de kinderen individueel verder te helpen. Op het rooster staat het grootste deel van elke ochtend : werken of zelfstandig werken. In de ochtend worden er ook groepslessen verzorgd voor kleine groepen leerlingen. De overige leerlingen werken dan zelfstandig en alleen door.

Spullen over van het kinderboekenbal/leescafé In de teamkamer staan nog allemaal schalen, bordjes, bak- en kookgerei die tijdens het kinderboekenbal voor het leescafé gebruikt zijn. Zouden de ouders die hun spullen hier hebben achtergelaten dit zo spoedig mogelijk mee willen nemen?

Traktatie tip Deze keer een combinatie van een gezonde traktatie met wat lekkers erbij. Sophie uit MBF vierde haar verjaardag met deze traktatie. Deze vrolijk kijkende mandarijnen met hoedjes van drop zien er op het eerste gezicht te leuk uit om op te eten. Helaas is het lachen de mandarijnen snel vergaan, want binnen een mum van tijd waren ze op.




Kinderboekenbal Op donderdag 17 oktober hebben we de Kinderboekenweek op traditionele wijze afgesloten met het kinderboekenbal. Naast de drie dansworkshops, waarvan één workshop werd verzorgd door onze oud-leerlingen Zine en Marith, werden er boeken (nieuw en tweedehands) verkocht. Verschillende ouders hebben weer uitgepakt in het Leescafé met allemaal lekkere hapjes en drankjes. Buiten werden er hamburgers gebakken. Het was een gezellig drukke avond. Namens het team willen we alle ouders bedanken die zich tijdens deze avond hebben ingezet.

Edukans schoenmaatjes project Deze week zijn we gestart met het schoenmaatjes project. De schoenendozen kunnen tot 15 november 2013 worden ingeleverd op school. In de vorige nieuwsbrief stond nog dat het tot de kerstvakantie kon, maar door het eerder sluiten van de deadline op de verschillende inleverpunten is dit vervroegd. De dozen kunnen in het kamertje van Eva neergezet worden in de hoek bij het raam.

Leesouders gezocht voor groep 5 t/m groep 8 Voor in de groepen 5 tot en met 8 zijn wij nog op zoek naar leesouders. Ouders die eens in de week of eens in de twee weken een uurtje kinderen willen begeleiden met lezen. Als u geïnteresseerd bent, kunt u dit aangeven bij Ingrid Zwart. Dit kan door een bericht naar [email protected] te sturen. Vermeld even duidelijk op welke dag en tijd en in welke frequentie (één keer per week of één keer per twee weken) u ons kan helpen

Leesboeken voor de bibliotheek De bibliotheekouders zijn nog op zoek naar leuke boeken voor in de bibliotheek. Heeft u thuis nog boeken die niet meer gelezen worden en wilt u ze kwijt? Neem dan contact op met Mieke Deiters (moeder van Sanne en Eva) om samen te bekijken of die boeken geschikt zijn voor onze bibliotheek. Haar emailadres is: [email protected]

Engels Zoals in de vorige nieuwsbrief al beschreven is starten we deze periode met Engels in de onder- en middenbouw. De afgelopen weken hebben al in een aantal klassen de eerste kennismaking met Engels plaatsgevonden. De komende tijd zullen ook de andere klassen hun eerste kennismaking met Engels krijgen. Het advies voor de leerkracht was om klein te beginnen. Kinderen leren dus tijdens het begin bijvoorbeeld tellen in het Engels of een liedje in het Engels. De les wordt in principe gedaan in het Engels. Met behulp van visuele ondersteuning (plaatjes, gebaren) wordt het voor de kinderen




duidelijk gemaakt. In de eerste fase gaat het om het begrijpen van de taal, daarna kan het ook gebeuren dat kinderen al terug mogen antwoorden in het Engels. Tijdens de les draagt de leerkracht een kenmerkend iets (bijvoorbeeld een badge met daarop een vlag van Groot Brittannië) zodat het voor de kinderen duidelijk is, dat de leerkracht in het Engels de les gaat geven en dat die taal op dat moment de spreektaal is, totdat de badge wordt afgedaan.

Sinterklaas De bladeren vallen van de bomen, maar de tijd van Sinterklaas is al bijna weer aangekomen. Hieronder volgen een aantal praktische punten die alvast handig zijn om te weten.

Sint versiermiddag: Op vrijdagmiddag 15 november (een dag voor de officiële aankomst van Sinterklaas in Nederland) brengen we de school alvast in Sinterklaassferen. Ouders die zich hebben opgegeven voor de Sinterklaascommissie worden binnenkort benaderd om (onder andere) tijdens deze middag te kunnen helpen. Maar ook andere ouders zijn van harte welkom om de school om te versieren. Vanaf 7 november zullen er intekenlijsten bij de klassen hangen waarop u zich kan intekenen. Zodoende krijgen wij een beetje een idee op wie wij vrijdagmiddag kunnen rekenen. Heeft u vragen of ideeën dan kunt u zich melden bij April (juf OBG), Hanneke (juf MBG) of Levien (meester MBF).

Schooltijden rondom Sinterklaas: Op 5 december, de dag waarop wij het Sinterklaasfeest zullen gaan vieren, zijn de kinderen vanaf 12.00 uur vrij. De volgende dag mogen de kinderen een uurtje later komen (09.30 uur). De leerkrachten zullen echter op de gewone tijd aanwezig zijn, dus als u uw kind om half negen naar school wilt brengen, dan is dat geen probleem.

Nieuws uit de onderbouw Creatieve vakken In de onderbouw besteden we veel aandacht aan de creatieve vakken. Dit gebeurt op verschillende manieren. In de klas hebben de kinderen de mogelijkheid om te tekenen of te schilderen op het verfbord. Ook hebben we in elke klas klei, waar kinderen iets van kunnen maken. Daarnaast hebben we natuurlijk de creatieve lessen waarbij de kinderen een tekening- of handvaardigheidopdracht krijgen. We proberen in de onderbouw zoveel mogelijk verschillende technieken aan bod te laten komen.. De creatieve lessen koppelen we meestal aan een bepaald thema waar we op dat moment mee bezig zijn. Herfst In beide onderbouwen gaan we de komende weken werken rondom het thema herfst. Hier betrekken wij ook Sint Maarten bij, het zingen van enkele Sint Maarten liedjes zal aan bod komen en ook zullen we lampionnen gaan maken. De herfst is een leuke periode waarin we ons goed bezig kunnen houden met de veranderingen die we zien als we van de zomer overgaan naar de herfst en daarna naar de winter gaan. We leren over het vallen van de blaadjes, paddenstoelen en over zaden en vruchten. In deze periode gaan we het ook hebben over de spin en gaan we knutselen met verschillende technieken. In de herfst zijn er een aantal kleuren die we goed bij het seizoen vinden passen, de herfstkleuren, en de namen van deze kleuren gaan we in de komende periode leren in het Engels. Uiteraard gaan we ook zingen over de herfst en leren de kinderen een leuk versje.




Nieuws uit de middenbouw Voorstelling Kunst Centraal Middenbouw F Afgelopen dinsdag is Middenbouw F naar een voorstelling van Kunst Centraal gegaan. We hebben gekeken naar de poppenvoorstelling “De Scharrelaar” uitgevoerd door Kooman’s Poppentheater in de Werkschuit. De voorstelling ging over zwerfafval en hoe daar mee om te gaan. De kinderen vonden het erg leuk. Hierbij willen wij ook de ouders die hebben gereden ontzettend bedanken. Helaas mochten jullie niet bij de voorstelling zelf zijn, maar we hebben het enorm gewaardeerd dat jullie de kinderen gebracht en gehaald hebben. In het voorjaar zal Middenbouw G aan de beurt zijn.

Tafels oefenen In groep 4 en 5 gaan we in beide middenbouwklassen weer aandacht besteden aan het inoefenen van de tafelsommen. Het inoefenen van de tafels heeft als voordeel dat kinderen vermenigvuldigsommen boven het tiental makkelijker kunnen uitrekenen omdat ze de basistafels al geautomatiseerd hebben. Willen de kinderen tafels thuis ook oefenen? Op www.tafelsoefenen.nl zijn leuke spelletjes te vinden waarbij kinderen de tafels op een leuke manier kunnen oefenen.

Nieuwsbegrip Ook zijn we deze week gestart in groep 4 en 5 met Nieuwsbegrip. Dat is onze begrijpend lezen methode die elke week naar aanleiding van actuele nieuwsrubrieken nieuw lesmateriaal aanlevert. De kinderen in de middenbouw zijn allemaal aangemeld om via de site van Nieuwsbegrip extra te kunnen oefenen, bijvoorbeeld met het verbreden van de woordenschat. Op http://school.nieuwsbegrip.nl/login kunnen de kinderen inloggen om op de site te komen.

Nieuw thema IPC In de eerste week na de herfstvakantie zijn we in de middenbouw gestart met een nieuw thema van IPC. Het onderwerp van het thema is: speurneuzen. In de komende weken leren kinderen meer over voorwerpen die oud zijn en over archeologische vondsten. Er zijn tijdens dit IPC thema een aantal opdrachten die thuis voorbereid moeten worden: Voor aankomende maandag mogen de kinderen een voorwerp van thuis meenemen (niet breekbaar) wat heel oud is. Wellicht kleeft er aan dat voorwerp wel een heel mooi verhaal. Met de klas gaan we dan luisteren naar dat verhaal en gaan we bekijken waarom het voorwerp er nu zo oud uitziet en waaraan je dat kunt zien. Voor maandag 11 november zouden we graag willen dat kinderen goed naar hun eigen huis hebben gekeken. Ze gaan in de klas dan hun huis zo realistisch mogelijk natekenen en later nog bewerken. Daarbij is het leuk om juist kleine details van het huis in de tekening te verwerken. Kinderen mogen thuis dus ook schetsen maken van details die ze weer kunnen gebruiken voor bij hun tekening.




Nieuws uit de bovenbouw Fort de Bilt We gingen met de bovenbouw naar Fort de Bilt. Eerst ging BBF met de bus naar Fort de Bilt. En daarna ging BBG naar Fort de Bilt. Toen we aankwamen werden we ontvangen door een mevrouw die de baas was of zo. Ze leiden ons naar een zaal en vertelde wat het gebouw vroeger was. Een Fort voor Nederlandse soldaten. En toen leiden de weg nog om het Fort heen. En in de tweede wereld oorlog werd het bezet door de Duitsers. Daar werden mensen heen gebracht als ze iets verkeert hadden gedaan. Nu is het een musea voor kinderen op school om te leren pesten tegen te gaan. Na de tweede wereld oorlog kwamen er treinen en vervoer op de weg. En er stonden heel veel files. Dus de weg is toen recht door naar Utrecht gegaan. Dus Fort de Bilt moest door midden. De soldaten moesten ergens anders heen en Fort de Bilt ging door midden. En nu is de weg in het midden en Fort de Bilt ligt aan beide kanten van de weg. Toen gingen we een filmpje kijken. Daar leerden wij hoe je pesten tegen moet gaan. En wat je moet doen als iemand gepest word. En we leerden dat er 4 groepen zijn met een pesterij. Groep 1: de pestkoppen. Die zijn degene die de slechte dingen doen. Groep 2: de zondebokken. Dat zijn de slachtoffers van een pesterij. Groep 3: de toe schouwers. Dat zijn de mensen die mee lopen en niks doen omdat zij geen straf willen. Groep 4: de verzet strijder. Die doen er alles aan om de pesterij te stoppen. Toen het filmpje afgelopen was mochten we vragen stellen. Daarna werden de groepjes van 2 voor gelezen en gingen we in 2tallen alle vragen beantwoorden. Er waren 73 vragen. En alles stond in het thema van pesten. Als je alle vragen in het boekje had geschreven mocht je een glaasje limonade pakken en ging je op weg naar buiten en daar lagen ook vragen met de letters van A tot F. En daar stonden ook vragen die gingen over de tweede wereld oorlog. Zinnen af maken of hoe oud is de Willemina boom? En binnen waren er vragen zoals: Vinden jullie het vreemd dat mannen op mannen zijn en vrouwen op vrouwen? En uit een verhaaltje moest je dan vinden waarom die mensen zijn op gepakt in de tweede wereld oorlog? Of wat doe je als je iemand gepest word? Of wat zal je zeggen als iemand je om hulp vraagt als zij gepest word? Dus allemaal vragen over pesten of vind je dit normaal of niet. Of heb jij vooroordelen of niet. En er was ook een gezicht die rond draaide en de ogen en mond waren om ge draait. En toen moest je op schrijven hoe je het vond. Raar dat was het wel maar sommige mensen moesten gillen. Ik schoot hele maal in de lach! ☺ Maar ik vond het een echt een heeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeel leuk schooluitje. En heeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeel leerzaam!! Ik heb veel dingen geleerd en er waren moeilijke en grappige opdrachten. Dat je niet mag pesten en dat daarom mensen zich niet fijn voelen. En dat niemand zich daar fijn door voelt. En voor je dingen zegt over een ander denk eerst na. Want jij vind het ook niet leuk als mensen het over jou zeggen. Dus hoe je ook denkt over een ander hou het voor je als jij het ook niet tegen een ander wild zeggen. Alleen als het goede bedoelingen heeft. Pesten is niet leuk. En dat zal het ook nooit worden. Als je je verveeld ga dan niet pesten maar zoek iets wat je leuk vind. Maar ga niet pesten. Niemand vind dat leuk. Echt helemaal niemand.




Denk na en als er iemand gepest ziet worden dan wees een verzet strijder en doe er niet niets aan. Wand pesten is slecht en niets doen is ook slecht. Maar even terug op Fort de Bilt. Super leuk, leerzaam, en je kan ook een herdenking standbeeld zien. Om alles te herdenken over wat de Duitsers met alle mensen hebben gedaan. Het beeld is een moeder met haar kindje en een trouwe hond. Een kapot gezin wand de vader ontbreekt er. Als ik er aan denk dan denk ik aan alle mensen die er leefde en bang waren en gewoon hoe heeft dit ooit kunnen gebeuren!! Niemand is deze situatie schuldig. Hoe schuldig je voor iets ook bent niemand is de dood schuldig. Maar ik kan niet spreken voor de mensen die daar over gelden. En er waren ook stenen platen met de mensen die daar overleden zijn. Hoe ze heten en hoe oud ze waren en welke dag ze over leden zijn. Maar één keer alle vragen beantwoord hebben weet je alle wel. Een tweede keer is dan niet zo spannend meer. Maar de eerste keer wel!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ☺☺☺☺ Een keer is leuk en interessant maar een tweede keer ken je het allemaal wel. Maar denk wel na en maak geen grappen over de tweede wereld oorlog. Want het is geen grap. Het is serieus!! En geen grappige bladzijde uit het geschiedenis boek. Met vriendelijke groet, Rosa van Mens. Groep 8 in BBG.

Nio toets Donderdag ochtend was het zover het nio onderzoek kwam. (alleen voor groep 8) Ik was heel erg opgewonden en nu ben ik blij dat het over is. En woensdag was er GGD les. Maar nu gaan we weer terug naar de nio…….. In het begin ging het bij mij helemaal niet goed maar daarna wel weer. De nio gaat van makkelijk naar moeilijk. Maar wel een snelle toets en het is op het eerste gezicht heel ingewikkeld maar het is te doen. Ik zelf vond dat ik een leuke toets en ik leer er zelf ook van en je moet op snelheid werken. Door Floris Berkhout

GGD De kinderen van groep 7 en 8 krijgen de komende 3 woensdagen een lessenserie van de GGD aangeboden. Tijdens deze lessen zal een gastdocent komen vertellen over de gevolgen van roken en alcohol. De kinderen zullen naar aanleiding van de verkregen informatie een presentatie voorbereiden, die ze aan de klas zullen laten zien. Woensdag ochtend hebben we GGD lessen gehad het ging deze keer over roken. Het stonk heel erg vooral toen ze Sjaakie gebruikte om te laten zien hoe zwart je longen werden door roken. (Sjaakie is een testpoppetje). De les werd gegeven van iemand van de GGD. Ze heet Yvonne zij had vroeger ook gerookt dus zij wist er alles van af. Aan het begin kregen we een boekje en daar moesten we allerlei dingen in opschrijven halver wegen gingen we naar buiten en daar was Sjaakie de test pop van de GGD en toen hebben we geleerd dat als vier mensen een sigaret roken dan krijg jij er ¼ van binnen dus niet gaan roken waar iemand bij is die niet die vieze lucht wil binnen krijgen. Aan het eind kregen we een opdracht voor al de lessen bij elkaar we moeten een presentatie houden en aan het eind van alle lessen moeten we die presenteren. Door: Zeno de Boer




HALT Naast de GGD lessen krijgen de kinderen van groep 7 en 8 ook 3 lessen aangeboden van bureau HALT. Deze zullen in de komende twee weken plaatsvinden. Er zal een gastdocent komen vertellen over bureau HALT , groepsdruk en digitaal pesten. Tijdens deze lessen zal er natuurlijk ook gesproken worden over hoe wel te reageren binnen de verschillende onderwerpen.

Bijlagen: - Notulen

Schooljaar Nummer 4 Vrijdag 1 November

Recommend Documents