Schoolgids Carolus

Schoolgids Carolus 2015 - 2016

“LEREN IN EEN OASE VAN VERSCHIL” Westeinde 103 2512 GW - Den Haag tel: 070 – 3801420 fax: 070 - 3614765 e-mail: [email protected] www.nldata.nl/carolus

De Carolusschool in vogelvlucht * Leren in een oase van verschil *kleine groepen met gemiddeld 24 leerlingen * een enthousiast en deskundig team * goede resultaten * een sfeer waarin iedereen zich snel thuis voelt * duidelijke regels, aandacht voor orde en rust * een goede leerlingbegeleiding * een effectieve organisatie van de extra hulp * extra aandacht voor lezen, rekenen en taal * gymzaal en douches in het eigen gebouw * twee grote, veilige speelplaatsen * teamleden worden ingezet op de gebieden, waar zij goed in zijn * een goede samenwerking met de ouders * Voorschool ‘Carlijn’ * een goede bereikbaarheid * gebruik moderne apparatuur * een goede overblijfregeling * veel activiteiten na schooltijd * extra aandacht voor sport, spel en cultuur * rustige ligging in het centrum van de stad * goede aansluiting bij het vervolgonderwijs

Schoolgids 2015-2016

Carolusschool

2

Inhoud Bladzijde 5

1. Waarom de Carolusschool? 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5.

Identiteit Historie Onderwijsvernieuwing Kwaliteit Schoolorganisatie

5 5 5 6 7

2. Achtergrond bij het onderwijs

8

2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5.

8 8 11 13 17

Voorschool Carlijn Onderwijs in grote lijnen Rapportage en onderzoek Vakken Verlengde schooldag activiteiten

3. Samenwerking ouders & school

18

3.1. 3.2.

18 19

Communicatie met ouders Ouders een actieve rol

4. Praktische zaken

20

4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7. 4.8. 4.9. 4.10. 4.11. 4.12. 4.13. 4.14.

Inschrijven en uitschrijven Schooltijden Vakanties en (extra) vrije dagen Melk drinken Overblijfregeling Betaling schoolkosten Schoolregels Voor- en naschoolse opvang Buurthuizen in de wijk Jeugdgezondheidszorg Sponsoring Klachtenregeling Meldpunt vertrouwensinspecteurs Protocol agressie en geweld Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling 4.15. Privacyreglement 4.16. Internetprotocol 4.17. Pestprotocol

21 22 22 23 23 24 25 27 28 28 29 29 30 30 30 31 31 31

Bijlage 1: geschiedenis van de Carolusschool Bijlage 2: overzicht van kinderziektes Bijlage 3: passend 0nderwijs Bijlage 4: belangrijke adressen en telefoonnummers in deze schoolgids Achterkant: jaaroverzicht Carolusschool

33 36 37 38 40


Carolusschool

3

Een woord vooraf, beste ouders, Voor u ligt de schoolgids van de Carolusschool; een oase van rust in hartje binnenstad. Bij het lezen van deze gids wordt duidelijk wat u van onze school mag verwachten en waar u ons op kunt aanspreken. Het geeft een beeld van het onderwijs, dat wij op onze school voor ogen hebben en hoe we dat proberen te bereiken. Voor duizenden Hagenaars en inwoners van de randgemeenten is de Carolusschool aan het Westeinde een begrip. Vele tientallen jaren lang kwamen leerlingen uit het Westland, Voorburg, Rijswijk en Leidschendam naar Den Haag, om aan het Westeinde een solide basis te leggen voor een goede toekomst. Ook nu nog komen de leerlingen van ver buiten de wijk naar de Carolusschool, omdat men hier verzekerd is van kwalitatief goed onderwijs. Onze school is rustig, maar toch centraal gelegen, aan een binnenplaats met veel groen. We besteden veel zorg aan het onderwijs en de sfeer, zodat kinderen en ouders zich snel thuis voelen. Voor kwalitatief goed onderwijs is natuurlijk veel meer nodig. U vindt in deze gids ook informatie over schooltijden, vakanties, de wijze waarop wij omgaan met zorgleerlingen en niet te vergeten de rol van de ouders. Goede contacten tussen u en de school vinden wij van groot belang. Door middel van ouderavonden, rapportbesprekingen, themabijeenkomsten en gesprekken tussen leerkrachten en ouders, willen wij de communicatie tussen de school en de ouders vormgeven. Wij hopen, dat ook deze schoolgids daaraan een goede bijdrage levert. Verder hopen we, dat u er alle praktische informatie gemakkelijk in kunt vinden. Wilt u meer weten? Maak dan even een afspraak. Met vriendelijke groet, Dhr. Han Nielen, a.i. directeur

Belangrijke gegevens Doorgeven ziekmeldingen ’s morgens vóór 8.30 uur Telefoon Telefax E-mail Website Carolus Rekening:

070-3801420 070-3614765 [email protected] http://www.nldata.nl/carolus/ NL50 ABNA 0570864739 t.n.v OUDERBIJDRAGE CAROLUS

Website bestuur

www.lucasonderwijs.nl


Carolusschool

4

1. Waarom de Carolusschool? In dit eerste hoofdstuk kunt u lezen, waar wij op de Carolusschool voor staan. Wie zijn wij, wat doen wij en wat vinden wij belangrijk? Zo kunt u bepalen of u en uw kind zich op de Carolusschool thuis zullen voelen. De voorschool Carlijn hoort bij onze school. De voorschool wil de taal van kinderen beter ontwikkelen, waardoor ze een betere start kunnen maken in groep 1 van de basisschool.

een oase van rust in hartje binnenstad

1.1. De identiteit van de Carolusschool De Carolusschool is opgericht in 1849. Bent u benieuwd naar de geschiedenis? Kijk dan in bijlage 1 van deze schoolgids. Onze multiculturele school telt zo’n 280 leerlingen van meer dan 20 nationaliteiten. De populatie bestaat uit een goede mix van autochtone en allochtone ouders en kinderen. Onze school is een rooms-katholieke school. Dat betekent, dat wij hechten aan de overdracht van die waarden en normen uit het Evangelie van Jezus Christus. Vanuit die inspiratie willen wij meehelpen bouwen aan de toekomst van onze kinderen. Respect voor elkaars religieuze inspiratiebronnen zoals onder andere de Bijbel, de Koran, de Thora, en Veda’s en vertrouwen in elkaar, zijn voor ons belangrijke waarden. Christelijke naastenliefde en solidariteit met kansarme, aanvaarden wij als een gedeelde verantwoordelijkheid. Wij willen de kinderen, ongeacht hun (geloofs)overtuiging, leren in een open houding met elkaar te praten over allerlei


onderwerpen. Hierbij is kennisoverdracht belangrijk. Behalve het christendom, zal daarom ook aandacht gegeven worden aan onder meer de islam, het jodendom en het hindoeïsme. Wij willen recht doen aan en respect tonen voor alle kinderen, ouders en leerkrachten op onze school. Als ouders hun kinderen aan ons toevertrouwen, willen wij dat zij zich thuis voelen op onze school. Dat betekent bijvoorbeeld dat alle kinderen zullen deelnemen aan alle activiteiten, zoals feesten, vieringen, sportdagen, schoolreizen en schoolkampen. Kortom, wij nemen een tolerante, respectvolle houding aan. Het respecteren van de verschillen tussen mensen is op de Carolusschool tevens het waarderen van de overeenkomsten. Hierbij willen we in principe geen beperkingen opleggen, tenzij bepaalde gedachten, symbolieken, meningsuitingen of gedragingen anderen belemmeren in het gevoel van veiligheid of respect. Om deze reden is het dragen van een gesloten gezichtssluier (bijvoorbeeld de chador en de niqaab) op onze school niet toegestaan, omdat dit de communicatie belemmert en daardoor tot problemen kan leiden. Wanneer u kiest voor onze school met deze identiteit, heten wij u van harte welkom! 1.2. Tussen traditie en vernieuwing Niet alle nieuwe ideeën zijn verbeteringen. Daarom hechten wij veel waarde aan werkwijzen, die bewezen hebben resultaat op te leveren. Bovendien hanteren wij duidelijke regels en afspraken. Hierdoor ontstaat er rust in de school, die naar onze ervaring onmisbaar is voor kinderen uit deze tijd. Een rust, waarin goede resultaten mogelijk zijn en de kinderen zich snel thuis voelen. 1.3. Onderwijsvernieuwing Het team bestaat uit leerkrachten die door studie en ervaring in staat zijn om leerlingen tot goede prestaties te laten komen. Daarnaast stimuleert ons bestuur, Lucas Onderwijs, de deskundigheid bij teamleden en directies in sterke mate, zodat het

Carolusschool

5

bereikte niveau verder kan worden verbeterd. Maar...... niets voor niets! Om kwaliteit te bereiken, moet er hard worden gewerkt. We besteden veel tijd in het regelmatig observeren en toetsen van de kinderen. Maar dat is pas de eerste stap. Afhankelijk van de resultaten, moeten wij soms de aanpak van een kind, of soms van een hele groep, aanpassen. Het komt zelfs voor dat de gehele lijn in de school moet worden veranderd. In het schoolplan is een aantal van deze veranderingen opgenomen. 1.4. Kwaliteit op de Carolusschool Op de Carolusschool zijn wij ervan overtuigd, dat mooie woorden op papier weinig zeggen over de echte kwaliteit van een school. Werkelijk goed onderwijs omvat een reeks van moeilijk te beschrijven aspecten. U kent beslist het gevoel dat het bij het eerste contact met de juf of de meester wel of niet "klikt". Kunt u op papier precies beschrijven waarom u dat gevoel heeft? Precies hetzelfde geldt bij sommige muziekstijlen. U houdt ervan, of u vindt het maar niks. Toch kunt u moeilijk vertellen waarom. Wij doen toch een poging. De Carolusschool wil voor de kinderen en hun ouders een omgeving zijn, waar men zich thuis voelt. Waar ouders en kinderen het gevoel hebben mee te tellen en waardevol te zijn. Een school, waar het niet alleen gaat om leren, maar ook samenwerken en omgaan met elkaar. De Carolusschool bestaat al sinds 1849. Dat kan alleen, als je als school iets te bieden hebt. Resultaten inzichtelijk Op de Carolusschool worden de vorderingen van de kinderen op drie manieren geregistreerd: 1. In de twee rapporten per jaar 2. Met behulp van het CITO LVS in ESISLeerling Volgsysteem vanaf groep 2, (LVS) 3. Met behulp van het groep 3 onderzoek (DGO), de entreetoets in groep 7, de drempeltoets, de NIO/NDT en de verplichte eindtoets (IEP) voor het basisonderwijs in groep 8.

Inspectierapport De inspecteur is op dinsdag 1 juli 2014 op bezoek geweest. Het verslag vindt u op onze site: www.nldata.nl/carolus. Het eindoordeel was voldoende. Er moest wel gewerkt worden aan de zorgstructuur, de tussenopbrengsten en er moest een plan van aanpak komen. Na het bezoek van de inspectie hebben wij: - nieuwe lesmethodes aangeschaft die ons betere mogelijkheden geven om les te geven. - Groeps- en handelingsplannen opgesteld voor alle groepen. - Een integraal plan van aanpak opgesteld waarin wij alle benodigde acties beschrijven, inclusief een duidelijk tijdpad Via het Carolusjournaal en de site worden de ouders regelmatig geïnformeerd over de ontwikkelingen. Voor vragen over de Inspectie van het Onderwijs, kunt u contact opnemen via www.rijksoverheid.nl of gratis bellen met 1400, of http://www.onderwijsinspectie.nl/contact De begeleidingsdiensten Onze school werkt samen met het HCO, (Haags Centrum voor Onderwijsbegeleiding). Met de schoolbegeleiders worden jaarlijks afspraken gemaakt, om de hulp van deze diensten zo goed mogelijk in te zetten. Deze hulp houdt onder andere in: *onderzoek en advies bij leermoeilijkheden *hulp bij het organiseren van ouderactiviteiten *het Derde Groeps Onderzoek *het opstellen van handelingsplannen *de begeleiding van leerkrachten *adviseren bij methodekeuze *onderzoek van individuele leerlingen *voorbereiden van studiedagen

Deze resultaten worden met de ouders besproken, zodat zij zich een juist beeld kunnen vormen van de resultaten en de ontwikkeling van hun kind.


Carolusschool

6

1.5. De schoolorganisatise Het Bestuur De Carolusschool hoort bij de Stichting Lucas Onderwijs. Lucas Onderwijs is één van de grotere besturen in de regio en heeft onder andere de zorg voor ruim 40 basisscholen en 9 scholen voor speciaal onderwijs in Den Haag. Voor ouders die gaan verhuizen, hebben wij een overzicht van alle scholen die onder Lucas Onderwijs vallen. Het adres van het bestuur is: Lucas Onderwijs Postbus 93231 2509 AE DEN HAAG Tel: 070 3001170 Fax: 070 3009499 www.lucasonderwijs.nl

Overzicht leerkrachten en groepen Groep 1A Martha Klokke Groep 1 B Monique Oosterling Patricia van Egmond Groep 2A Ellen van Aalzum Marlies van der Zwan Groep 2B Angelique Onings Cathelijne van Montare Groep 3A Tamara Troost Femmy Raaphorst Groep 3B Anjani Nirmalsingh Cathelijne van Montare Groep 4A Maartje van der Bilt Louis de kok Groep 4B Dini Toet Hester de Kruijff Groep 5A Jasmijn Henskens Louis de Kok Groep 6A Tineke Hildebrand Leo van Boxtel Groep 7A Peter de Bloeme Louis de Kok Groep 8A Willem Klaassen Schoolleiding: Directeur

les dierenbescherming groep 6

De schoolorganisatie De directeur van de school is de heer Han Nielen. Het managementteam van de school bestaat uit Han Nielen, de intern begeleider en diverse coördinatoren (lezen, rekenen, taal) die eens in de vier weken met elkaar overleggen over de gang van zaken op school. Zij volgen de ontwikkeling op school, monitoren en evalueren.


Han Nielen

Andere taken: Intern begeleider IB-er RT-er Financiën Inschrijving/intake Reken coördinator Gymleerkracht Conciërge Administratie ICT Voorschool Zorgleerkracht OB Vrijwilliger

Dick Polman Els Lelieveld Leo van Boxtel Maartje van der Bilt Willem Klaassen Marlies v/d Zwan Orlando Jakobus Linda de Vet Louis de Kok Hester de Kruijff Hester de Kruijff Karel Schumacher (Plusgroep gr. 7/8)

Peuterspeelzaal Carlijn: Sharda Joerawan Selda Gemeci

Carolusschool

7

2. Achtergrond bij het onderwijs Hoe is het onderwijs binnen de Carolusschool vormgegeven? Welke lessen en vakken worden aangeboden? Op welke manier wordt er getoetst en wat wordt ermee gedaan? Dit zijn enkele vragen die in dit hoofdstuk beantwoord zullen worden.

koningsontbijt

2.1. Voorschool/samenspel groep Carlijn Voorschool Carlijn werkt samen met de basisschool Carolus. De peuters gaan vier dagdelen naar de voorschool. Voor het bereiken van een goed resultaat wordt er gewerkt volgens de methode Puk en Ko, dit is een programma dat doelgericht werkt aan de ontwikkeling van peuters op drie gebieden; taal, beginnend rekenen en sociaal-communicatieve vaardigheden. Met gerichte activiteiten wordt het leren van de Nederlandse taal gestimuleerd. De nadruk ligt op mondelinge taalvaardigheden, spreken en luisteren en het opbouwen van een woordenschat. De kinderen worden gevolgd in hun ontwikkeling, hiervoor wordt gebruik gemaakt van de Kijk registratie.

De kinderen die meedoen aan samenspel zijn beter voorbereid op de voorschool en de basisschool. Als uw kind ingeschreven staat bij de samenspelgroep stroomt het geleidelijk door naar de voorschool. De samenspelgroep is gratis! Gegevens Voorschool 'Carlijn' * U kunt uw kind al bij Carlijn aanmelden als het 1½ jaar is. * Voor informatie kunt u langskomen, of bellen met 06-43395251. Vraag naar juffrouw Sharda, of juffouw Selda. * Inschrijvingen: vrijdagochtend van 9.30 tot 10.00 uur. * openingstijden: maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag van 8.45 tot 11.45 uur en van 13.00 tot 15.00 uur. * betaling per maand via stichting Xtra * inhalen verzuimde dagen is niet mogelijk * vakanties zijn gelijk aan de Carolusschool * U kunt ook mailen naar: [email protected], [email protected]. Samenwerking Carlijn en Carolus - De IB-er overlegt met Carlijn over de zorgleerlingen. - De thema’s worden op elkaar afgestemd. - Wij vieren samen de feesten. - Ovedrdracht van gegevens via LVS en Kijk. U kunt Carlijn op de site van de Carolus volgen.

In de voorschool bestaan de groepen uit ongeveer 16 kindern. Deze komen 2 dagen in de ochtend en 2 dagen in de middag. Op de woensdagochtend is er een samenspel groep. Wat kost de voorschool De ouderbijdrage voor de voorschool is 20 euro per maand. Hebt u een Ooievaars dan kunt u deze laten zien, dan hoeft u niets te betalen. Samenspelgroep Elke woensdag van 9.00 tot 11.00 uur komt de samenspelgroep bij elkaar. Dit is een speel- en leerprogramma voor moeders en hun kinderen van 2 tot 2½ jaar.


kinderen van ’Carlijn’

2.2. Het onderwijs in grote lijnen De Carolusschool is een school voor basisonderwijs. Kinderen van 4 t/m 12 jaar worden op basis van hun leeftijd en persoonlijke ontwikkeling in groepen ingedeeld.

Carolusschool

8

leerlingen een jaar lang intensief taalonderwijs. Na het volgen van de schakelklas kunnen de leerlingen beter meekomen in het reguliere onderwijs. Ouders moeten toestemming geven voor plaatsing van hun kind in de schakelklas. Het beleid van de Carolusschool is er op gericht om, zolang we aan de criteria voldoen voor het verkrijgen van een schakelklas, de schakelklas aan te vragen.

Kleuters kijken in een ambulace

Onderbouw (groep 1 t/m 4) De groepen 1 en groepen 2 tellen gemiddeld tussen de 20 en 25 leerlingen. Aan het begin van het schooljaar zullen deze groepen kleiner zijn. Hierdoor is het mogelijk beter hulp te bieden en met de onderlinge verschillen rekening te houden. Extra hulp wordt zoveel mogelijk in de groep gegeven. Door de eigen leerkracht of door zorgleerkrachten. Wij werken met twee groepen 3 en 4. In deze groepen wordt het werken in hoeken gedeeltelijk voortgezet. Ook hier wordt gekozen voor kleine klassen met veel hulp binnen de groepen.

De kerndoelen / einddoelen De wet op het basisonderwijs verwacht, dat iedere basisschool de einddoelen en de referentiekaders nastreeft. De kinderen krijgen per week 26 uur onderwijs. Tijdens de gewone schooltijden van 8.30 tot 15.00 uur bieden wij de kinderen onderwijs met veel aandacht voor een goede balans tussen de sociaal-emotionele, cognitieve, motorische en creatieve ontwikkeling. Met de verlengde schooldag (VSD) en de sportstimulering, bieden wij de kinderen extra kansen (zie ook bladzijde 18).

Bij aanvang van het schooljaar zitten de jongste leerlingen bij elkaar in groep 1. Vanaf januari start de instroomgroep voor de jongste leerlingen. Deze leerlingen zitten in groep 0. Wij werken met twee groepen 1 en twee groepen 2. Bovenbouw (groep 5 t/m 8) In alle groepen wordt voor een aantal vaken vormingsgebieden het model van klassikale instructie steeds minder gehanteerd. Er wordt in iedere groep gewerkt met instructie aan groepjes van wisselende samenstelling. De gehanteerde methodes op onze school houden voldoende rekening met de verschillen in aanleg bij de kinderen.

Schakelklassen De schakelklas is een speciale klas op de basisschool voor kinderen die extra aandacht nodig hebben op het gebied van taal. In een schakelklas krijgen


dieren onder de grond 4

Het zorgsysteem Op de Carolusschool willen we zorgen voor alle kinderen. Dat wordt vanuit de overheid passend onderwijs genoemd, waarbij wij voldoen aan onze zorgplicht. We kijken naar het individuele kind en wij willen ervoor zorgen dat elk kind op sociaal, emotioneel en cognitief gebied, zich optimaal ontwikkelt en uitgedaagd wordt. Dat betekent ook dat we met het kind in gesprek gaan en ouders hierbij betrekken. De leerkracht zorgt ervoor dat hij/zij onderwijs op maat geeft. Het onderwijs wordt zo ingericht dat wij tegemoet komen aan de didactische en pedagogische

Carolusschool

9

onderwijsbehoeften van alle kinderen. De leerkracht observeert en signaleert de behoeften van de kinderen. Definitie zorgleerling: Een zorgleerling op de Carolusschool is een leerling die naar boven of naar onder toe uitvalt/opvalt (cognitief en/of gedragsmatig) en extra sturing nodig heeft om het schooltraject bij ons te doorlopen. Middels groepsbesprekingen en leerlingbesprekingen bepalen we welke leerlingen voor extra zorg in aanmerking komen. De volledige inrichting van onze zorgstructuur staat vermeld in het zorgplan. Zittenblijven In principe gaat elke kind elk jaar over naar de volgende groep. In sommige gevallen maken we daar een uitzondering op. Dan blijft een kind “zitten”. Over de reden van het zittenblijven wordt met ouders gesproken. Ouders krijgen de gelegenheid om ook hun visie op het zittenblijven te geven. Als ouders, leerkracht en IB. het samen niet eens kunnen worden dan besluit de directeur allen gehoord hebbende. Deze beslissing is bindend. Passend Onderwijs Passend Onderwijs is de uitwerking van de wet die op 1 augustus 2014 van kracht is en bepaalt dat scholen (formeel de schoolbesturen) ervoor verantwoordelijk zijn dat elke leerling die bij hen op school zit of wordt aangemeld, een passende onderwijsplek krijgt. Dat kan op de eigen school zijn of op een van de andere scholen binnen het samenwerkingsverband. Indien de school waarop de leerling zit of is aangemeld, dat onderwijs kan verzorgen, en dat is in bijna 95% het geval, dan verandert er niets en merkt de leerling weinig of geen verandering. Leerling en school passen goed bij elkaar. De school biedt “basisondersteuning” en de leerling heeft daar voldoende aan. Basisondersteuning is de ondersteuning die elke school in het samenwerkingsverband minimaal kan bieden. Een samenwerkingsverband is een organisatie die de samenwerking tussen alle basisscholen, scholen voor speciaal onderwijs en scholen voor speciaal


basisonderwijs binnen een bepaald gebied organiseert. Onze school is aangesloten bij het samenwerkingsverband Stichting Passend Primair Onderwijs Haaglanden (SPPOH). Het gebied omvat heel Den Haag, Leidschendam–Voorburg en Rijswijk. De Carolus zal elke aanvraag apart beoordelen. In principe zijn wij bereid leerlingen op te vangen, maar kunnen niet alles. Bovendien kunnen er omstandigheden zijn waardoor wij niet in staat zijn een gehandicapte leerling op te nemen. Wij denken hierbij aan gebouwtechnische beperkingen of aan een belemmering van het leerproces bij andere kinderen. Een gehandicapte leerling kan ook zoveel verzorging nodig hebben, dat het onderwijs daardoor niet tot zijn recht komt. Voor nadere toelichting, zie bladzijde 36 en 37 Extra hulp en differentiatie Kinderen verschillen en daar moet het onderwijs op inspelen en rekening mee houden. Onder leiding van onze intern begeleider worden alle kinderen regelmatig doorgesproken. Op basis van deze besprekingen worden voor kinderen die dit nodig hebben speciale programma's gemaakt. Deze worden uitgevoerd door de groepsleerkracht, of één van de (zorg)leerkrachten. Vanzelfsprekend worden de vorderingen nauwkeurig gevolgd. In de rapportage aan de ouders wordt het resultaat van de extra hulp vermeld. U kunt natuurlijk ook een afspraak maken met de zorgleerkracht. Ook dit schooljaar besteden we extra aandacht aan kinderen in groep 7/8, die waarschijnlijk een HAVO en/of VWO advies zullen krijgen. Zij worden ingedeeld in zogenaamde plus-groepen. Wekelijks krijgen zij pittige opdrachten om hen uit te dagen en hun taakbesef en zelfstandigheid te bevorderen. Dit om hen zo goed mogelijk voor te bereiden op de brugklas. De groepsgrootte Direct helpen is het meest effectief. Wij willen zoveel mogelijk vermijden, dat kinderen in een apart extra-hulp-circuit terecht komen. Daarom streven wij er al vele jaren naar de groepen relatief klein te houden. De gemiddelde groepsgrootte bedraagt dit schooljaar ongeveer 24

Carolusschool

10

leerlingen. Kinderen kunnen op deze wijze snel en effectief door de eigen leerkracht worden geholpen. Logopedische hulp Op onze school besteden wij veel aandacht aan de taalen spraakontwikkeling van de kinderen. Kinderen met stem-, taalen/of spraakproblemen, afwijkend mondgedrag en communicatieproblemen worden doorverwezen naar José Nijboer, onze logopedist. Tevens behandelt zij volwassenen met spraak- taal en/of slikproblemen. José is op maandagen donderochtend op school. In overleg met de leerkracht en/of IB-er kunt u een afspraak met José maken. Telefonisch: 0683021114 of per e-mail: [email protected] Schoolmaatschappelijk werk De schoolmaatschappelijk werker voor de Carolus is: Deepa Bhikharie Schoolmaatschappelijk werk biedt hulp aan ouders en kinderen en geeft begeleiding en ondersteuning voor problemen op school en/of thuis. Een eerste gesprek kan worden aangevraagd door de school en/of door de ouders zelf. Met welke vragen kunt u komen? Vragen over opvoeding, gezondheid, werk, huisvesting, financiën en relaties. In de gesprekken zoeken we samen naar een oplossing voor uw problemen. Er kan ook worden samengewerkt of worden verwezen naar andere instellingen om hulp te krijgen. Dit gebeurt altijd in overleg met u.


De schoolmaatschappelijk werkster is aanwezig op: Woensdag van 9.00 – 15.00 uur. U kunt haar ook telefonisch bereiken op nr. 06-43395217 Er zijn voor u als ouder geen kosten aan verbonden.

Tutor lezen

2.3. Rapportage en onderzoek Rapportage bij groep 1 en 2 Bij de kleuters leggen we in observatielijsten vast, hoe een kind zich ontwikkelt. Dit resulteert in een rapport, dat met u besproken wordt. Natuurlijk wordt u ook tussentijds geïnformeerd over de ontwikkeling van uw kind. We werken met de kleuterobservatielijst van KIJK. Dit speciaal voor kleuters ontwikkelde materiaal geeft ons nog meer grip op de ontwikkeling van de kinderen. Ook volgen wij de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen met behulp van Viseon en de observatielijsten van KIJK. Alle gegevens worden opgenomen in het leerlingvolgsysteem. De kleuters krijgen in januari en juni een rapport. De rapportgesprekken zijn dan in januari 2016 en in juni 2016. Rapportage groep 3 t/m 8 We willen u goed op de hoogte houden van de voortgang van uw kind. Uw kind wordt enkele malen per jaar getoetst. Alle gegevens van de toetsen worden goed bijgehouden en verwerkt in het rapport en het leerlingvolgsysteem. Naast deze gegevens kunt u ook de gegevens over het gedrag van uw kind in het rapport lezen. Het gedrag of de sociaal-emotionele

Carolusschool

11

ontwikkeling van kinderen wordt gevolgd en vastgelegd met behulp van Viseon. De rapporten worden in maart en juni aan de kinderen meegegeven. In november en in maart houden we ook gesprekken met ouders over de vooruitgang. Het eindrapport bespreekt de leerkracht alleen met ouders, als hij of zij een gesprek echt noodzakelijk vindt, of als daar behoefte aan is bij de ouders.

Kinderboekenweek 2014 groep 3B

Onderzoek in groep 3 De leerlingen van groep 3 nemen rond half januari deel aan een onderzoek naar aanleg in relatie tot hun prestaties. Dit onderzoek (DGO) wordt door de leerkrachten van groep drie afgenomen en wordt door het Haags Centrum voor Onderwijsbegeleiding (HCO) verwerkt. Van tevoren krijgen de ouders een brief van het HCO, waarin enkele vragen worden gesteld. Tevens wordt hierin het doel van de toets uitgelegd. De informatieavond over dit onderzoek is dit jaar op 7 december 2015. De toets duurt twee ochtenden en wordt tijdens de lesuren afgenomen. Door deze test af te nemen, hopen we een beter beeld te krijgen van de leermogelijkheden van uw kind. De resultaten worden gebruikt om uw kind zo goed mogelijk te helpen; niet alleen in groep 3, maar ook in de daarop volgende groepen. De resultaten van de toets worden met de ouders besproken. Voor informatie betreffende het groep 3 onderzoek kunt u zich wenden tot de leerkrachten van groep 3, of de intern begeleider.


Onderzoek groep 7 In april/mei wordt de Entreetoets afgenomen. Onderzoek groep 8 In oktober worden de Drempeltoets en de NIO (Nederlands Intelligentie Onderzoek) afgenomen. Daarnaast nemen we deel aan de verplichte eindtoets. Wij hebben gekozen voor de IEP toets. Deze toets zal rond 20 april 2016 afgenomen worden. Naar het voortgezet onderwijs De keuze van een goede school voor voortgezet onderwijs is een niet zo gemakkelijke zaak. Als uw kind in groep 8 zit, komt er snel veel nieuwe informatie op u af. Wij adviseren u daarom om u al in groep 7 te gaan oriënteren op scholen voor voortgezet onderwijs en om open dagen te bezoeken. Neem rustig de tijd en overleg met de leerkracht van uw kind. Ons schooladvies is gebaseerd op de volgende onderdelen: * resultaten in groep 1 t/m 7 * resultaten en werkhouding in groep 8 * de uitslagen van de Entreetoets, de Drempeltoets de NIO. In overleg met de ouders proberen wij een geschikte school voor uw zoon of dochter te vinden. Daarbij zullen wij u informeren over onze ervaringen met de scholen voor Voortgezet Onderwijs. Wij raden u aan eens te praten met ouders die al een kind op een school voor Voortgezet Onderwijs hebben. Zij kunnen u prima vertellen of u op een goede begeleiding kunt rekenen. Op maandag 7 december 2015 houden wij een ouderavond over de overgang naar het Voortgezet Onderwijs. In diezelfde week wordt u uitgenodigd voor een gesprek, waarin u het schooladvies van uw kind te horen krijgt. Na de verplichte eindtoets kan het advies alleen nog naar boven worden bijgesteld.

Carolusschool

12

Uitstroom onze leerlingen in percenten naar VO type: TYPE

2015

2014

2013

2012%

Vwo Havo/vwo Havo Vmbo-t/havo Vmbo-t Vmbo-k/ vmbo-t Vmbo-k Vmbo-k/ vmbo-b Vmbo-b Pro Kopklas TOTAAL

11% 7% 7% 4% 14%

3% 12% 6% 12% 21%

3% 17% 14% 14% 22%

7% 7% 14% 10% 17%

0%

0%

0%

7%

29%

18%

14%

21%

0%

3%

0%

0%

21% 7% 0% 100%

18% 9% 0% 100%

11% 6% 0% 100%

10% 3% 3% 100%

De kinderen krijgen leesboekjes voorleesboeken mee naar huis.

en

Stap Door In groep 4 wordt deze aanpak voortgezet met "Stap Door". Bij "Stap Door" wordt een leerling uit groep 7 gekoppeld aan een leerling uit groep 4. De leerlingen van groep 7 krijgen uitgebreid instructie over de manier, waarop zij leerlingen uit groep 4 moeten corrigeren en helpen een tekst goed te begrijpen. Hierdoor is het leereffect voor de kinderen van groep 7 ook heel groot.

2.4. Vakken Het leesonderwijs Technisch lezen: In de kleutergroepen worden de leerlingen voorbereid op het leren lezen in groep 3. Met de methode ”Veilig Leren Lezen” krijgen ze in groep drie het lastige leesproces onder de knie. Vanaf groep 4 werken we met de methode “Estafette”. Informatieve teksten, stripverhalen en ook “gewone” leesboeken behoren eveneens tot de standaard leesmaterialen. Verschillende leesvormen krijgen de aandacht met uiteraard als doelstelling het (begrijpend) leesproces zo goed mogelijk te ontwikkelen. Deze ontwikkeling houden we in de loop van de jaren in de gaten, door alle leerlingen met regelmaat te toetsen. Zo kunnen we op tijd ingrijpen, wanneer de ontwikkeling niet verloopt zoals gewenst. Het Overstapproject Lezen is niet alleen leerzaam, maar ook leuk en spannend. Lezen is voor de ontwikkeling van uw kind erg belangrijk. Wie met moeite leest, krijgt problemen met alle andere vakken. Wij proberen daarom het lezen extra aandacht te geven. Om het leren lezen te stimuleren, doen wij in groep 3 het "Overstap-project". Hierbij krijgen ouders uitleg over het leesproces en adviezen over activiteiten, die zij thuis met hun zoon of dochter kunnen ondernemen.


Les over stroom in het Museon

Bibliotheekbezoek Thuis lezen is nog steeds heel belangrijk. Meer informatie over het lenen van boeken kunt u krijgen bij: Openbare Bibliotheek, Spui 70, 2511 BT Den Haag, tel: 070-3532000 www.bibliotheekdenhaag.nl Leesboeken advieslijst Voor de ouders van leerlingen uit groep 3 ligt een gratis advieslijst op school klaar. Hierin staan boeken vermeld die uw kind na een bepaald aantal maanden leesonderwijs kan lezen. Deze lijst is handig, wanneer u rond Sinterklaas of kerst een paar boekjes wilt kopen. Taalonderwijs Op de Carolusschool besteden wij veel aandacht aan uitbreiding van de woordenschat. Hiervoor worden diverse programma's gebruikt. Wij werken met de methode Schatkist (groep 1/2) en ‘Taalactief”. Taal als communicatiemiddel staat hierin centraal. Hierdoor zullen kinderen zich mondeling en schriftelijk beter leren

Carolusschool

13

uitdrukken. Op de Carolusschool wordt in het kader van taalstimulering daarnaast veel tijd besteed aan boekpromotie, het stimuleren van bibliotheekbezoek en het houden van spreekbeurten. Elk jaar kunnen enkele kinderen uit groep 5 en 6 deelnemen aan het project ‘Boekenbende’. Dit is een project van de Dienst Openbare Bibliotheek om het leesplezier van kinderen te bevorderen. Zij lezen boeken en presenteren de inhoud op een originele manier. Bijvoorbeeld een PowerPoint presentatie, een filmpje op You Tube of een hoorspel. Schrijven In onze kleutergroepen werken we met ‘Schrijfatelier’ om aandacht te besteden aan de schrijfvoorwaarden. Vanaf groep 3 werken we met Novoskript. Novoskript streeft voor ieder kind naar een goede balans tussen de eigen motorische ontwikkeling en de ontwikkeling van een persoonlijk handschrift. Naast Novoskript gebruiken we Pennenstreken om de schrijfontwikkeling zo goed mogelijk te stimuleren.

groep 5 leest kleuters voor

Het motoriekgedeelte biedt de kinderen van groep 1 t/m 8 een scala aan gevarieerde oefeningen om verantwoord te bewegen, ter voorbereiding op het schrijven. Het schrijfgedeelte concentreert zich in de groepen 3, 4 en 5 op het oefenen van letters en cijfers (groep 3), verbindingen (groep 4) en hoofdletters (groep 5). De groepen 6 en 7 werken aan het temposchrijven. In de groepen 7 en 8 herhalen de kinderen basisvaardigheden op een creatieve manier.


Rekenen De kleuters werken met voorbereidend rekenen uit ‘Gecijferd bewustzijn’ en ‘Alles Telt’. De hogere groepen rekenen met de methode ‘Alles Telt’. ‘Alles Telt’ houdt rekening met verschillende niveaus in een groep en biedt veel gevarieerde oefenstof voor zowel de zwakkere als de betere rekenaars! Daarnaast is er uiteraard ook aandacht voor rekenen met digitale oefenstof. Ook besteedt deze methode veel aandacht aan herhaling en hoofdrekenen. Wereldoriëntatie In de groepen 1 en 2 wordt hieraan aandacht besteed in kringgesprekken. In groep 3 wordt gebruik gemaakt van onder andere de televisie-uitzendingen van de NOT. De groepen 4 en 5 kijken regelmatig naar de school-TV-uitzendingen zoals "Nieuws uit de Natuur". Voor verkeer gebruiken wij in de groepen 3 en 4 ‘Rondje Verkeer’. De groepen 5 en 6 werken met ‘Op voeten en fietsen’ en de groepen 7 en 8 met de ‘Jeugd Verkeerskrant’. Voor aardrijkskunde werken we met de methode ‘Wereld van verschil’, voor geschiedenis met ‘Speurtocht’ en voor natuuronderwijs met ‘NatuNiek’. Hierin zitten lessen natuur en techniek. Schooltelevisie De Nederlandse Onderwijs Televisie (NOT) stelt ieder schooljaar een programma met schooltelevisielessen samen. Leerkrachten maken ieder schooljaar in onderling overleg een keuze uit het aanbod van de NOT. Met het in gebruik nemen van smartboarden in diverse groepen is het bekijken van filmpjes en tv-programma’s heel gemakkelijk geworden. Hiervoor wordt gebruik gemaakt van bijvoorbeeld Kennisnet en Teleblik. Werkweek Drenthe (groep 7 en 8) Om het jaar gaan de leerlingen van groep 7 en 8 voor een werkweek, in het kader van het natuur- en milieuonderwijs, naar Wilhelminaoord in Drenthe. Het is een vast onderdeel van het lesprogramma op de Carolusschool. De leerlingen zijn daarom verplicht hieraan deel te nemen. Wij gaan weer op werkweek in het schooljaar 2016-2017

Carolusschool

14

dagje prehistorie tijdens de werkweek

Levensbeschouwing Op onze school besteden wij ruim aandacht aan de geloofsopvoeding van kinderen. Wij doen dit vanuit een christelijk perspectief. In een wereld waarin hebzucht, onverdraagzaamheid, oorlog en egoïsme helaas aan de orde van de dag zijn, vinden wij, dat we kinderen vertrouwd moeten maken met zaken als: verdraagzaamheid, sociaal bewustzijn, behulpzaamheid en vrede. Hierover praten is niet voldoende. In de omgang met ouders, kinderen en collega's proberen wij dit vorm te geven. Het voorbeeld van Jezus van Nazareth speelt hierbij een belangrijke rol. Als basis wordt gebruik gemaakt van de methode “Hemel en Aarde”. In onze lessen houden wij er rekening mee, dat onze school ook wordt bezocht door kinderen met een andere geloofslevensovertuiging. Computergebruik en ICT Goed kunnen lezen, schrijven en rekenen alleen is niet meer voldoende. Het kunnen omgaan met de computer is minstens zo belangrijk als het vasthouden van een pen. Kinderen moeten daarom in een vroeg stadium leren omgaan met de computer. Dat kan in onze school. Alle computersystemen in de klassen zijn via een netwerk aan elkaar gekoppeld. Hiermee hebben wij binnen de school een intranet, dat het mogelijk maakt om zowel tussen de klassen onderling, als via internet


met andere scholen, instellingen, bestuur en ouders te communiceren. Wat wij van de kinderen verwachten, staat in het ICT beleidsplan. Hier is het afgelopen schooljaar hard aan gewerkt en wordt aan het begin van het nieuwe schooljaar vastgesteld. Eén van de onderdelen is het werken met SNAPPETS; digitale werkboeken. Hiermee starten wij een pilot. Leuke gebeurtenissen en nieuws uit de groepen met foto’s en stukjes tekst kunnen ouders op de website van de Carolusschool bekijken. Daarnaast zullen de leerlingen van groep 3 driftig gebruik maken van de computer voor het nóg beter leren lezen van nieuwe woordjes. Andere groepen maken gebruik van woordenschat, taalen rekenprogramma's. Tevens worden de computers gebruikt voor het vastleggen van de leerprestaties in een leerlingvolgsysteem. Op de Carolusschool doen leerlingen op steeds jongere leeftijd ervaring op met het maken van presentaties. Zij maken hierbij gebruik van PowerPoint, de beamer, een smartboard en ander hulpmateriaal. Om één en ander goed te begeleiden is de ICT-coördinator een dag per week voor deze taak vrij geroosterd. Muziek Het hoofddoel van muzikale expressie is om het kind plezier te geven in het zingen. Daarnaast kunnen muziekinstrumenten bij de lessen worden gebruikt. Ook tijdens de verlengde schooldag komt muziek aan bod. In alle groepen staat muziekles als vast onderdeel op het rooster. Maar muziek moet ook spontaan aan de orde kunnen komen. Heerlijk even gaan zingen als een kind jarig is, of bij de wisseling van lesonderdelen, vinden wij een belangrijke zaak. In de kleutergroepen wordt dagelijks gezongen. In de andere leerjaren worden elk jaar nieuwe liedjes aangeleerd. In de jaarafsluitingen/projecten van de kleuters, bij de afsluiting van de Kinderboekenweek. In groep 8 neemt muziek in de vorm van een musical of een liedjesshow, een voorname plaats in.

Carolusschool

15

Het gymrooster Aan het begin van het schooljaar is het gymrooster bekend. Op welke dag(en) uw kind gym heeft, hoort u van de groepsleerkracht of van uw kind. U kunt het rooster ook vinden op het mededelingenbord bij de gymzaal en op de website van school.

groep 3 verkleed

Handvaardigheid en tekenen Deze vakgebieden staan op elk weekrooster van de groepen 1 t/m 8. De vakgebieden worden daarnaast geïntegreerd in de thema's en projecten die wij in de loop van het schooljaar over de gehele school centraal stellen. Veel ouders kennen deze aanpak al van de wijze waarop wij de activiteiten rond bijvoorbeeld de Kinderboekenweek vormgeven. Zelfstandig werken De ontwikkeling van zelfstandigheid van leerlingen vinden wij erg belangrijk. Daarom besteden wij vanaf de kleutergroepen gericht aandacht aan die zelfstandigheid. In een eigen map kan de leerkracht bijhouden, welke werkjes de leerling heeft gemaakt. Vooral is het belangrijk, dat de kinderen ook veel kunnen kiezen. Zelfstandig werken is bij zoveel mogelijk vakken en bij alle klassen wekelijks in het rooster opgenomen. Engels In groep 7 en 8 wordt Engels gegeven aan de hand van de methode ‘Real English'. Deze methode staat vol met leuke, afwisselende oefeningen, aansprekende thema’s en uitdagende opdrachten. Internet, e-mail en filmpjes spelen een rol. Gymmen De groepen 3, 4, 6, 7 en 8 krijgen twee keer per week gymles van een vakdocent. Voor de groepen 1, 2 en 5 is dit 1 x per week. Naast deze gymles krijgen kleuters spellessen van de eigen leerkracht en groep 5 gaat naar zwemles.


Kleding en schoenen Het dragen van gymschoenen en gymkleding (een kort sportbroekje en T-shirt of gympakje) is voor alle leerlingen verplicht. Dit mogen geen gymschoenen zijn die buiten al gedragen zijn, vanwege de hygiëne. Let u er goed op, dat u echte gymschoenen koopt? Balletschoentjes zijn te glad en daardoor gevaarlijk. Ook gymschoenen met zwarte zolen zijn niet toegestaan. Deze veroorzaken zwarte strepen! Het douchen na de gymles Goede hygiëne vinden wij belangrijk. Daarom gaan alle kinderen vanaf groep 3 na iedere gymles douchen. Alle leerlingen doen hier aan mee, tenzij douchen om medische redenen niet is toegestaan. In dit geval vragen wij wel om een doktersverklaring. Jammer genoeg vergeten sommige leerlingen soms een handdoek mee te nemen. In dat geval krijgen zij een handdoek van de school. Gebeurt dit "vergeten" regelmatig, dan moet, als vergoeding voor het gebruik én het wassen, € 1,00 aan de gymleerkracht worden betaald. Sportdagen Ieder jaar wordt een sportdag voor alle groepen georganiseerd. De sportdag voor de groepen 3 t/m 8 wordt 30 september 2015 gehouden op het terrein van sportpark “De Verademing”. Meer informatie over deze sportdag en een latere sportdag voor de kleuters kunt u lezen in het Carolus Journaal en de speciale brief die elk kind enkele dagen voor de sportdag mee naar huis krijgt.

Carolusschool

16

Huiswerkbeleid Op onze school wordt in diverse groepen huiswerk gegeven. Op onze site www.nldata.nl/carolus, onder het kopje ‘voor ouders’, kunt u meer lezen over: Waarom geven wij huiswerk? In welke groepen krijgen de kinderen huiswerk? Waaruit bestaat het huiswerk in de diverse groepen? Soms worden huiswerk en oefenstof meegegeven op een USB- stick. sportdag 2014-2015

Het schoolzwemmen De leerlingen van groep 5 zwemmen in zwembad "de Houtzagerij". Tijdens de eerste zwemles van het schooljaar worden de leerlingen in groepen ingedeeld. Dit gebeurt op basis van het aantal behaalde zwemdiploma's. Elke groep wordt daarna verder geholpen om een eerste, dan wel volgend zwemdiploma te halen. Zwemtijden en kosten zwemmen De groep 5 zwemt op vrijdag van 9.50 tot 10.30 uur. De kinderen gaan lopend naar het zwembad. Het schoolzwemmen is gratis, omdat wij geen gebruik maken van busvervoer. De gewichtige vakleerkracht Sinds het begin doen wij mee aan het project ‘de gewichtige vakleerkracht’. Dit is een belangrijk onderdeel van het actieprogramma Gezond Gewicht van de Gemeente Den Haag. De gymleerkracht speelt een grote rol in het vroegtijdig signaleren van onder- en overgewicht bij kinderen, zodat dit kan worden voorkomen. Als er sprake is van ondergewicht of overgewicht bij een kind, volgt een oudergesprek met de gymleerkracht. Speelgoedmiddagen Jonge kinderen willen graag speelgoed mee naar school nemen om ermee te spelen, of om het aan andere kinderen en de leerkracht te laten zien. Hiervoor worden speelgoedmiddagen gehouden voor de groepen 1/2. Let op de aankondiging bij het lokaal van uw kind. Op de andere dagen mogen de kinderen geen speelgoed mee naar school nemen.


2.5. Verlengde schooldag activiteiten In samenwerking met verschillende welzijnsorganisaties kunnen wij de kinderen van groep 1 t/m 8 dit schooljaar weer een reeks van activiteiten na schooltijd aanbieden. Dit programma is zeer gevarieerd. Iedere activiteit heeft een looptijd van ongeveer tien weken. De activiteiten vinden zoveel mogelijk op school of bij de Jeugdhaven plaats, aansluitend op de schooltijden. Het aantal deelnemers hangt af van de aard van de activiteit/cursus. Op het programma ‘2015 – 2016’ staat ondermeer: tekenen, kinderdans, Engels, kunstproject gitaar, taiboksen, blokfluit, tennis, judo, taekwondo, circusturnen, badminton, voetbal en basketbal. Het programma staat nog niet helemaal vast. Hoe kan mijn kind deelnemen? Geruime tijd voor het begin van een nieuwe activiteit krijgen de kinderen een inschrijfformulier mee naar huis. Wie dit snel inlevert, heeft ook de meeste kans om mee te mogen doen. Op het formulier staat steeds aangegeven voor welke leeftijdsgroep de activiteit is. Ook het maximale aantal deelnemers staat duidelijk vermeld. Verplicht aanwezig Veel kinderen willen meedoen aan de verlengde schooldagactiviteiten, waardoor we regelmatig moeten selecteren. Als uw kind mee mag doen aan een activiteit, is het daarom verplicht alle lessen aanwezig te zijn. Mocht uw kind onverhoopt een les niet aanwezig kunnen zijn, dan moet dit gemeld worden bij juffrouw Marlies.

Carolusschool

17

De kosten Aan het deelnemen aan de verlengde schooldag activiteiten zijn geen kosten verbonden Verlengde schooldag Sportstimulering; Lichamelijke beweging is voor ieder kind belangrijk. Vandaar dat we buiten de normale gymlessen ook ruim aandacht willen besteden aan sportactiviteiten. In samenwerking met de Gemeente Den Haag en sportverenigingen uit de omgeving organiseren wij een aantal activiteiten, om de kinderen kennis te laten maken met diverse sporten onder deskundige leiding van vakleerkrachten en van een jeugdsportcoördinator. Begin september zullen wij u hierover nader informeren.

atletiek tijdens de VSD

3. Samenwerking ouders & school Voor een goed resultaat is samenwerking met de ouders van groot belang. Is er iets met uw kind aan de hand, dan hoort u dat altijd zo snel mogelijk. Natuurlijk krijgt u het ook te horen als het zonder problemen en prima gaat! Dat spreekt voor zich. In een schoolgids is het onmogelijk om een volledig beeld te geven van de wijze waarop er wordt gewerkt. Wilt u meer weten? Maak dan gerust een afspraak en kom even kijken. Steeds nadrukkelijker blijkt dat het succes van uw kind afhangt van de samenwerking tussen ouders en school. Hierin zullen we de komende jaren blijven investeren. Zonder uw hulp zullen we maar een deel kunnen realiseren van wat mogelijk is. Een echt partnerschap tussen ouders en school is in deze tijd van groot belang.

Samen gaat het beter Voor goed onderwijs is samenwerking met u van groot belang. Daarbij kunt u o.a. denken aan de hulp bij feesten, klusjes of de begeleiding van groepen naar de kinderboerderij of bibliotheek, controle agenda, hulp bij het maken van huiswerk etc. Openheid vinden wij erg belangrijk in het contact tussen ouders en leerkrachten. Ook bij kinderen vinden wij het leren samenwerken erg belangrijk. Zo helpen leerlingen van hogere klassen leerlingen uit groep 1en 2 bij bepaalde projecten en ook ‘Stap door’ in groep 4 en 7 is hier een mooi voorbeeld van. 3.1. Communicatie ouders – school Ouderavonden Regelmatig contact tussen de ouders en leerkrachten vinden wij van groot belang, gezien de gezamenlijke verantwoording die u en wij dragen voor de opvoeding van de kinderen. Als u wilt praten over de gang van zaken op school, de leerresultaten van uw kind, of wanneer u vragen of opmerkingen heeft, kunt u altijd een afspraak met de groepsleerkracht van uw kind maken. Naast dit incidentele contact organiseren we dit schooljaar: A. een informatieavond 14 september 2015. B. een voortgangsgesprek en twee rapportavonden waarop u het rapport van uw zoon of dochter met de groepsleerkracht kunt bespreken. C. Themabijeenkomsten op 10 november 2015 en 4 februari 2016 D. kijkochtenden in groep 1 t/m 8: 1ste ronde van 28 september t/m 9 oktober 2015 2e ronde 8 tot en met 18 februari 2016

informatieavond verbeteringspunten

De informatieavond Op deze avond verwachten wij alle ouders. U krijgt belangrijke informatie en u


Carolusschool

18

kunt kennismaken met de groepsleerkracht van uw kind. Noteert u de datum in uw agenda? Informatieavond: maandag 14 september 2015 voor groep 1 t/m 8. van 19.30 – 21.00 uur. Rapporten Op onderstaande woensdagen krijgt uw kind een rapport mee: - rapport 1: 9 maart 2016 - rapport 2: 29 juni 2016 - De kleuters gaan dit schooljaar werken Met het observatie systeem ‘KIJK’. Tijdens het gesprek wordt het rapport verstrekt en toegelicht. Oudergesprekken over rapport We verwachten u op school voor een 10 minutengesprek. Dit gesprek is verplicht. Deze bespreking van de voorderingen en/of het rapport van uw kind is op de volgende data: - woensdag 18 en donderdag 19 november 2015 - dinsdag 26 en 27 januari 2016 gesprekken met ouders van kleuters aan de hand van het registratie formulier uit het observatie systeem ‘KIJK’. - dinsdag 15 en woensdag 16 maart 2016 - woensdag 29 en donderdag 30 juni 2016 gesprekken met ouders van kleuters aan de hand van het registratie formulier uit het observatie systeem ‘KIJK’. Bij het laatste rapport 29 juli 2016, voor de groepen 3 t/m 8, vinden rapport besprekingen alleen plaats op uitnodiging van de leerkracht, of op uw verzoek. Themabijeenkomsten Enkele jaren geleden zijn wij gestart met themabijeenkomsten voor ouders. In samenwerking met de oudercommissie zijn onderwerpen gekozen waarover u met ons en met elkaar wilt discussiëren. Bijvoorbeeld over sociaal-emotionele ontwikkeling, gedrag en gezonde voeding. Ook dit schooljaar organiseren wij themabijeenkomsten en wel op dinsdagavond 10 november 2015 en op donderdagavond 4 februari 2016. Kijkochtenden in groep 1 t/m 8 Wij bieden de ouders de mogelijkheid om naar de les te komen kijken. U kunt dan een activiteit bijwonen. Dit kan twee keer per jaar, in een periode van twee weken. Let


op: u moet zich wel inschrijven, om te voorkomen dat er teveel ouders tegelijkertijd in een klas komen. De lijsten komen bij de lokalen te hangen. 1ste ronde van 28 september t/m 9 oktober 2015. 2e ronde van 8 t/m 18 februari 2016 Schoolkrant Dit schooljaar zult u drie keer een schoolkrant ontvangen. In deze schoolkrant treft u naast belangrijke informatie ook tekeningen, verhalen en werkjes aan van en voor leerlingen. U kunt een advertentie laten plaatsen in deze schoolkrant. De prijs is na te vragen bij meester Leo. Nieuwsbrief aan ouders: ‘Carolus Journaal’ Tweewekelijks verschijnt het Carolus Journaal een nieuwsbrief voor ouders. Deze wordt op vrijdag met uw kind meegegeven. Hierin vindt u informatie over de school, het team en de kinderen. Regelmatig wordt in de nieuwsbrief verslag gedaan van onderwijsinhoudelijke zaken, zoals de keuze voor nieuwe methoden en de ervaringen hiermee. U kunt de nieuwsbrieven op onze website nalezen. Daar kunt u zich ook opgeven om het Carolus Journaal per mail te ontvangen. Carolusschool op Internet De Internetsite van de Carolusschool proberen we goed up-to-date te houden, Heeft u een brief gemist of bent u hem kwijtgeraakt? Bent u gewoon benieuwd naar waar wij op school mee bezig zijn? Alle informatie vindt u terug op de website. Het adres van de website is:

www.nldata.nl/carolus Zie ook het privacyreglement in paragraaf 4.15. 3.2. Ouders een actieve rol Elk jaar opnieuw werken ouders en teamleden in oudercommissie en medezeggenschapsraad samen, om van de Carolus een fijne, goede school voor de kinderen te maken en te houden. Wilt u ook uw steentje bijdragen in de oudercommissie of medezeggenschapsraad, of heeft u tijd om eens wat kleine klusjes te doen? Neem dan

Carolusschool

19

contact op met de schoolleiding of de leerkracht van uw zoon of dochter. Medezeggenschapsraad De medezeggenschapsraad (MR) spreekt voor zowel ouders, leerlingen als personeel. De MR heeft inspraak in allerlei zaken die de school aangaan, zoals de veiligheid op en rond school, schooltijden, de kwaliteit van het onderwijs, schoolactiviteiten, financiële zaken, het schoolgebouw en het personeelsbeleid. De MR-leden kunnen het initiatief nemen om belangrijke onderwerpen met de schoolleiding te bespreken. Zij ontvangen daarvoor de benodigde informatie van de schoolleiding. Ook doen zij hun uiterste best om in gesprek te blijven met leerlingen, ouders, de oudercommissie, leerkrachten en andere betrokkenen. Samen hebben zij een positieve invloed op de kwaliteit van onze school. Voor een aantal belangrijke onderwerpen moet de directie het advies van de MR of zelfs haar instemming vragen. Om een goed advies te kunnen geven, is de mening van ouders erg belangrijk. Want zonder te weten wat ouders vinden, kunnen wij het niet goed doen. Heeft u belangstelling, wilt u een kwestie aankaarten of wilt u zomaar wat over onze school praten, neem dan contact op met één van de MR-leden. U kunt de MR ook mailen via [email protected] De MR op de Carolus bestaat in 2015-2016 uit 6 leden. Namens de ouders zijn dat: -Mw. Mirjam Stuivenberg (secretaris) -Dhr. Vincent Pinkster -Dhr. Diederik van Leeuwen

De oudercommissie De oudercommissie stelt zich ten doel de school waar mogelijk te steunen bij de vervulling van haar taken en de samenwerking tussen school en ouders te bevorderen. De oudercommissie bestaat uit een groep ouders die ongeveer 6 x per jaar bij elkaar komt. Bij de oudercommissievergaderingen zijn altijd teamleden aanwezig. Dat is iemand van de schoolleiding of één of meer leerkrachten. De oudercommissie streeft ernaar om uit iedere groep een vertegenwoordiger(ster) te hebben. Om een beeld te geven van de activiteiten van deze commissie, volgt hier een lijst met onderwerpen die aan de orde komen: _ sinterklaas, Kerstmis en andere vieringen _ de schoolreizen _ projecten op school _ de begeleiding bij excursies _ luizencontrole _ fruit, gezond tussendoortje, gezonde traktatie _ verkeersveiligheid in en om het gebouw _ contacten met wijk en buurt _ mede organiseren van een thema-avond en ouderavond U ziet, het is een heleboel. De besprekingen vinden plaats in een heel ontspannen en gezellige sfeer. De oudercommissie bestaat uit de volgende leden: Mw. Faiza Addouiri – Zaki, Mw. Claudia de Gelder, Mw. Nahel Ounis, Mw. Meredith Borreman, Dhr. Albert Koolma, Dhr. Pepijn v/d Nieuwendijk, Mw. Gamze Sahin, Mevr. Yeliz Simsek, Dhr. Mustapha Bounou, Mw. Patty Selanno, Mw. Hulia Gul. Heeft u belangstelling, vragen en/of opmerkingen; neem dan contact op één van de OC-leden en met de leerkrachten Tineke Hildebrand of Els Lelieveld.

En namens het personeel: - Mw. Monique Oosterling groep 1 - Mw. Jasmijn Henskens groep 5 - Mw. Maartje v/d Bilt groep 4 (voorzitter) De MR komt ongeveer eens per 6 weken bijeen. Op de website van de Carolusschool worden de notulen en besluiten van de MR gepubliceerd en zijn ze voor iedereen inzichtelijk.

Vergaderdata OC De OC vergadert ongeveer 6 x per jaar op een maandagavond in de personeelskamer van de school. De notulen kunt u lezen op onze schoolsite. 4 Praktische zaken U kiest voor de Carolus. Wat moet u dan doen? Hoe kunt u uw kind inschrijven. Met


Carolusschool

20

welke zaken moet u rekening houden? Wat en hoe moet u betalen? Welke regels gelden er op school, voor kinderen, maar ook voor ouders? Een antwoord op deze vragen kunt u terugvinden in dit hoofdstuk.

spelen op het open podium

4.1. Inschrijving en uitschrijving Aanmelding nieuwe leerlingen Wij vinden het belangrijk om bij het inschrijven van leerlingen voldoende tijd te hebben voor een rustig gesprek met de ouders. Het is daarom verstandig om van te voren een afspraak te maken. U bent er dan van verzekerd dat wij voldoende aandacht aan u kunnen besteden. De inschrijvingen worden gedaan door de directie. U kunt een inschrijfformulier vinden op onze website: www.nldata.nl/carolus Een Aanmeldleeftijd Aanmelden bij een basisschool in Den Haag kan pas na de eerste verjaardag van uw kind. U kunt uw zoon of dochter aanmelden bij één basisschool. Dat hebben de basisscholen in Den Haag met elkaar afgesproken. De afspraken gelden voor de kinderen die op of na 1 oktober 2012 geboren zijn. Woont u in Den Haag dan krijgt u een brief over aanmelden bij een basisschool. De brief krijgt u als uw kind 11 maanden oud is. Woont u niet in Den Haag? Dan kunt u uw zoon of dochter aanmelden na de eerste verjaardag. Meer weten: www.eenaanmeldleeftijd.nl Bij inschrijving a.u.b. meenemen -Paspoort of ander geldig identiteitspapier -Pasje van de zorgverzekering van uw kind -Burgerservicenummer van uw kind -Brief ‘Een Aanmeldleeftijd’


-Adres en telefoonnummer van uw huisarts -Indien u van een andere school komt; de rapporten van deze school, naam, adres en telefoonnummer van de vorige school -Eventueel uw Ooievaarspas. Plaatsing nieuwe kleuters Om de plaatsing en opvang van kleuters zo goed mogelijk te laten verlopen, hanteren wij de volgende regeling: - Broertjes en zusjes van kinderen die al op de Carolusschool zitten, hebben voorrang. Schrijf ze a.u.b. wel tijdig in! - Kleuters worden allereerst geplaatst op volgorde van geboortedatum. - Het is niet wenselijk kleuters te laten starten in de periode tussen 1 december en de kerstvakantie en vier weken voor de zomervakantie. Over plaatsing in deze specifieke periode overlegt de directeur met de ouders en neemt daarna een besluit. Wennen Kleuters mogen ongeveer een week voordat zij vier jaar worden, halve dagen op school komen. Zij kunnen dan wennen aan de groep en de juf. Op deze manier kan zorgvuldig worden bekeken in welke kleutergroep uw kind het best kan worden geplaatst. De leerkracht heeft dan ook voldoende tijd om alles voor deze kleuter in orde te maken.

groep 6 creatief

Plaatsing in groep 3 t/m 8 Komen leerlingen van een andere school, dan is het soms moeilijk om een leerling gelijk in de juiste groep te plaatsen. Betrouwbare gegevens van de vorige school zijn erg belangrijk. Wij plaatsen iedere nieuwe leerling voor één van de hogere groepen de eerste 14 dagen

Carolusschool

21

voorlopig in een leerjaar, waarin wij denken dat hij of zij thuis hoort. Tussen inschrijving en plaatsing zit tenminste drie dagen. Dit is om boeken, materialen en meubilair in orde te kunnen maken. Wijzigingen doorgeven a.u.b. Als uw gegevens veranderen, bijvoorbeeld uw adres, e-mail of telefoonnummer, vergeet u dit dan niet door te geven aan de administratie. Wij vinden het belangrijk dat we ouders altijd kunnen bereiken. Per mail: [email protected] Uitschrijven leerlingen Net zo belangrijk als de inschrijving, is het uitschrijven van een leerling. Gaat u verhuizen of verlaat uw kind om een andere reden onze school, maak dan een afspraak met de directie. Neem voor dit gesprek in ieder geval mee: - uw nieuwe adres en telefoonnummer - het nieuwe schooladres Wij zorgen er dan voor, dat de nieuwe school alle gegevens krijgt, die nodig zijn om uw kind goed op te vangen. 4.2. De schooltijden ’s Morgens gaan de deuren open om 8.20 uur en ’s middags om 12.55 uur. De lestijden van roep 1 t/m 8 Maandag 08.30–12.00 13.00–15.00 uur Dinsdag 08.30–12.00 13.00–15.00 uur Woensdag 08.30–12.30 Donderdag 08.30–12.00 13.00–15.00 uur Vrijdag 08.30–12.00 13.00–15.00 uur Ziekmeldingen Wilt u zo vriendelijk zijn om vóór 8.30 uur door te geven dat uw kind ziek is of later komt? Vergeet u bij een ziekmelding niet om door te geven om welke ziekte het gaat, zodat we er rekening mee kunnen houden. Ziekmelden kan op drie manieren: Telefonisch: 070-3801420 of E-mail: [email protected] of website: www.nldata.nl/carolus via het kopje “Voor ouders” en dan naar ‘Ziekmelding’. De ochtendpauze Tussen 9.30 en 10.45 hebben de groepen 1 t/m 8 steeds een pauze van 15 minuten om iets te drinken en iets te eten. Dit eten moet


niet gezien worden als een tweede broodmaaltijd, ontbijten moet men thuis. Gezonde tips als tussendoortje, van onze schoolverpleegkundige, zijn: een rijstewafel, fruit, ontbijtkoek, een evergreen, een bruine cracker. Zie ook de volgende website: www.voedingscentrum.nl. Elke woensdag fruitdag Na een thema-avond over ‘gezonde tussendoortjes’ en nadat we mee hebben gedaan aan een schoolfruitprogramma van de EU, hebben we besloten om de woensdag op de Carolusschool en Carlijn te benoemen tot schoolfruitdag. Dit betekent dat alle kinderen elke woensdag een fruit- en/of groentehap mee naar school moeten nemen voor in de ochtendpauze. Denk hierbij aan: een kiwi, appel, banaan, druiven, komkommer, wortel enz. De lesuren per jaar In 8 jaar moeten de leerlingen 7520 uur les krijgen. We maken als Carolusschool echtermeer uren in 8 jaar onderwijs. Dit geeft de leerkrachten meer tijd om de kwaliteit waar de Carolusschool bekend om staat, te realiseren. 4.3. Vakanties en bijzondere dagen Zie voor een overzicht van alle vakanties 2015 – 2016 en bijzondere (vrije) dagen de achterkant van deze schoolgids. Aanvragen extra verlof Het kan voorkomen, dat u uw kind één of meerdere dagen thuis wilt houden in verband met bijzondere omstandigheden, bijvoorbeeld: - een begrafenis - een huwelijk of jubileum - religieuze feestdagen - werkomstandigheden, waardoor u gedwongen bent buiten de vastgestelde schoolvakanties op vakantie te gaan. (Dit kan alleen worden aangetoond met een werkgeversverklaring). Een verzoek hiertoe moet u, afhankelijk van de omstandigheden, tenminste twee weken van te voren indienen. Hiertoe kunt u een formulier afhalen bij de directie. In geval van een huwelijk of jubileum verzoeken wij u een kopie van de uitnodiging bij het formulier te voegen. In overleg met de afdeling Leerplicht van de Gemeente Den Haag neemt de directie

Carolusschool

22

vervolgens de beslissing, of het verzoek wel of niet wordt goedgekeurd. Hiervan wordt u zo spoedig mogelijk schriftelijk in kennis gesteld. Indien verzuim van uw kind plotseling noodzakelijk is, bijvoorbeeld vanwege het overlijden van een familielid, dan verzoeken we u de school daarvan telefonisch zo spoedig mogelijk in kennis te stellen. Let op: met nadruk willen wij u er op wijzen, dat wanneer uw kind een of meerdere dagen zonder bericht afwezig is, wij verplicht zijn dit te melden bij de afdeling Leerplicht van de Gemeente Den Haag. Een telefoontje of een briefje van u kunnen misverstanden en een boete voorkomen!

gaten. Schoolmelk wordt gesubsidieerd. Per kwart liter halfvolle melk betaalt u ongeveer € 0,38! U kunt uw zoon of dochter ook twee keer per dag melk laten drinken, zodat er ook melk bij het overblijven is. U betaalt dan natuurlijk wel het dubbele bedrag (€ 0,76).

Geen redenen voor verlof De afdeling Leerplicht heeft een lijst opgesteld met redenen voor verlof waarvoor géén toestemming wordt verleend: - familiebezoek in het buitenland - vakantie in een goedkope periode of in verband met een speciale aanbieding - het ontbreken van vluchten/boekingen in een periode - uitnodiging van vrienden of familie om buiten de schoolvakantie op vakantie te gaan - eerder vertrek of latere terugkeer in verband met (verkeers)drukte - deelname aan sportieve of culturele evenementen buiten schoolverband - als kinderen uit uw gezin op een andere school zitten en al vrij hebben. In al deze gevallen krijgt u geen toestemming. Gaat u toch? Dan loopt u het risico op hoge boetes bij controle door de afdeling Leerplicht. Wij raden het u dan ook ten stelligste af.

4.5. Overblijfregeling Op de Carolusschool is het mogelijk de kinderen tussen de middag over te laten blijven. Alle kinderen die overblijven eten op school, met de eigen leerkracht. Daarna spelen ze buiten onder toezicht van leerkrachten en een drietal leidsters van 2Samen.

Op de website (www.leerplicht.net) informatie.

van vindt

Leerplicht u meer

4.4. Melk drinken De levering van de melk en de administratie van de betalingen wordt, buiten de school om, verzorgd door Campina. Houdt u er rekening mee dat tussen het aanvragen van de melk en de levering enkele weken liggen. Heeft u de thuisgestuurde acceptgirokaart betaald, dan wordt op school de melk afgeleverd. Bij niet, of te laat betalen wordt de levering gestopt. Houdt u dit a.u.b. goed in de


Wijzigingen melk drinken Heeft uw zoon of dochter vorig jaar al melk gedronken en heeft u alles keurig betaald, dan loopt het melk drinken ook dit jaar gewoon door. Heeft u wijzigingen? Geeft u dit dan door aan Campina. U kunt een wijzigingsformulier ophalen bij de administratie.

Overblijfkosten Het overblijfgeld moet vooruit betaald worden. Uw kind kan alleen overblijven als u voor hem/haar een overblijfkaart heeft gekocht. Deze kaart bewaart de groepsleerkracht van uw kind in de klas. Als u een nieuwe kaart moet kopen, krijgt u een seintje van de administratie. De overblijfkosten zijn maximaal € 180 per jaar, per kind. Als een kind structureel vier dagen per week overblijft kost dit € 180,00. U kunt dit als volgt betalen: - in één keer € 180,00 - in drie termijnen van € 60,00 - in vijf termijnen van € 36,00 - in tien termijnen van € 18,00 Als uw kind minder dan vier dagen overblijft, betaalt u een evenredig deel van dit bedrag. Een voorbeeld: Stel uw kind blijft twee dagen per week over. U betaalt dan: 1 termijn van € 90,00, of 3 termijnen van € 30,00, of 5 termijnen van € 18,00, of 10 termijnen van € 9,00, Blijft uw kind maar af en toe over? Vraagt u dan om een gele 10-strippenkaart. Incidenteel overblijven kost € 2,00 per keer. Deze kaart is het gehele schooljaar geldig.

Carolusschool

23

Overblijfkaarten kopen De overblijfkaarten zijn dagelijks te koop bij de administratie tussen 8.20 en 9.00 uur. U kunt het bedrag voor een overblijfkaart ook overmaken op bankrekening NL50 ABNA 0570 8647 39 t.n.v. ouderbijdrage Carolus. Vermeldt u wel de naam, en in welke groep uw kind zit en dat het om een overblijfkaart gaat. Overblijftips *Doe het brood in een trommeltje. *Het drinken in een goed sluitende beker. *Schrijf of plak overal duidelijk de naam van uw kind op. *Doe alles in een goede (rug)tas.

Ook de sportdagen (busje en lekkers voor de kinderen), de koffie bij ouderavonden, het afscheid van groep 8 worden uit deze bijdragen betaald. De ouderbijdrage bedraagt € 20,- per kind per jaar. Deze bijdrage is in principe vrijwillig. Wij hopen echter dat iedereen deze bijdrage, in het belang van de kinderen, betaalt. Kosten schoolreis De kosten voor de schoolreis van groep 1 t/m 6 zijn € 25,- per kind. Deze kosten moeten uiterlijk twee weken voor de dag van de schoolreis betaald zijn. De werkweek kost € 120,00 Voor de groepen 6, 7 en 8 zal er een spaarsysteem zijn. De groepen 7 en 8 gaan niet op schoolreis, maar hebben een aangepast programma de dag van de schoolreis. Betalingsproblemen? Mocht u, door welke oorzaak dan ook, een achterstand hebben opgelopen, wacht dan niet, totdat u een aanmaning heeft gekregen, of totdat uw kind niet mee mag op schoolreis. Maar neem direct contact op met de schoolleiding. Dan zullen wij kijken, of een oplossing gevonden kan worden.

Sinterklaas vieren op school

4.6. Betaling schoolkosten Aan het begin van het schooljaar, na enkele weken, krijgt u een overzicht van de kosten, die u dit schooljaar moet betalen. U kunt het bedrag overmaken via telebankieren, via een eenmalige machtiging of contant bij de administratie. Het bankrekeningnummer van school is: NL50 ABNA 0570 8647 39 t.n.v. ouderbijdrage Carolus. Vermeldt u bij betaling via de bank alstublieft wel de naam en groep van uw kind(eren). Op die manier weten wij van wie we het geld ontvangen hebben. Ouderbijdrage Het bedrag dat de oudercommissie u vraagt, is geheel bestemd voor uw kind. Hiervan worden onder andere de kosten voor het sinterklaas- en kerstfeest betaald.


Ooievaarspas Gemeente Den Haag Ouders die moeten rondkomen van een uitkering, kunnen gebruik maken van regelingen, bijvoorbeeld de Ooievaarspas. Voor gezinnen met een inkomen tot 130% van het minimumloon biedt de Ooievaarspas van de Gemeente Den Haag de mogelijkheid om diverse vergoedingen aan te vragen. Zo kunnen ouders/verzorgers van kinderen op de basisschool met een minimuminkomen een bijdrage ontvangen van € 50,- per kind. Voor meer informatie hierover, verwijzen wij

Carolusschool

24

u naar de advies- en informatiepunten van de Gemeente Den Haag, telefoon 0703537500. Meer informatie kunt u ook vinden op onze website. Enkele folders over ‘Rondkomen in Den Haag’ hebben wij ook op school. Vraagt u ernaar bij de directie. U moet met uw Ooievaarspas langs de administratie komen en hier zal de pas gescand worden. Stichting Leergeld. Stichting Leergeld probeert te voorkomen dat kinderen vanwege financiële problemen van hun ouders niet zoals andere kinderen kunnen deelnemen aan onderwijs en buitenschoolse activiteiten. Wie komen in aanmerking voor hulp? *ouders die in het bezit zijn van een Ooievaarspas. *ouders die geen computer kunnen betalen voor hun kinderen. *ouders die geen fiets, om naar school of sport te fietsen, kunnen betalen. *Ouders die de sporten van hun kinderen niet kunnen betalen. Ga naar de leraar of directeur en vraag om een folder van Leergeld Den Haag of kijk op de website www.leergelddenhaag.nl. of bel naar Leergeld: 070 - 3601337 4.7. Schoolregels Wij doen er alles aan om het onderwijs zo soepel mogelijk te laten verlopen. Een goede organisatie vraagt om spelregels. Voor enkele van deze regels vragen wij uw aandacht: Op tijd komen Komt uw kind te laat, dan is dat erg vervelend voor alle betrokkenen. De les wordt verstoord, uw kind heeft mogelijk de uitleg gemist, andere kinderen gaan fouten maken. Dus op tijd komen vinden wij erg belangrijk en wij rekenen erop, dat u hieraan meewerkt. Komt uw kind in een periode van negen weken drie keer te laat, dan krijgt u een gele kaart en wordt u door de leerkracht van uw kind gebeld. Komt uw kind weer drie keer te laat, dan krijgt u een rode kaart. De directeur nodigt u uit voor een gesprek. Komt uw kind nog een keer drie keer te laat dan wordt dit doorgegeven


aan bureau leerplicht van de Gemeente Den Haag. Te veel ongeoorloofd verzuim of te laat komen, kan leiden tot hoge boetes. Te vroeg komen Soms zien we kinderen al ruim voor acht uur bij de school rondlopen. Dit lijkt ons geen goede zaak. Dus stuur de kinderen niet te vroeg naar school. Vanaf 8.20 uur kunnen de kinderen van de groepen 1 tot en met 8 naar binnen. Eventueel kunt u gebruik maken van de voorschoolse opvang (zie paragraaf 4.8). Ophalen van de kinderen Wij vinden het prima als u uw kind komt ophalen. Maar let op: pas als de zoemer gaat, mag u naar binnen. (Als deze niet werkt of hoorbaar is, moet u wachten op een teken van de leerkracht die toezicht houdt bij de deur.) Het ophalen van de kinderen bij de klas is alleen toegestaan voor de ouders van kinderen in de groepen 1 t/m 4. In verband met de veiligheid hebben wij op school de regel dat de kinderen in groep 5 tot en met 8 zelf naar beneden komen en dat zij niet door ouders opgehaald worden in de klas. Natuurlijk zijn ook de ouders met kinderen in groep 5 t/m 8 welkom in onze school! We willen daarom benadrukken dat ouders van kinderen in groep 5 t/m 8 wel degelijk van harte welkom zijn bij de groepsleerkracht als ze iets willen doorgeven of vragen over hun kind. Autoproblemen Veiligheid rondom school is voor ons een continu aandachtspunt. Samen met ouders hebben we ervoor gezorgd, dat zebrapaden en borden duidelijk aangeven, dat hier kinderen naar school gaan. Zelf kunt u als ouder ook bijdragen aan de veiligheid van alle kinderen. Brengt u uw kind met de auto naar school? Rijdt u dan naar de achteringang aan het Kortenbos. Stilstaan in de bocht is echter verboden! Het is niet toegestaan om de steeg in het Westeinde met de auto in te rijden. Parkeert u uw auto in een parkeervak, in plaats van stil te staan (midden) op de weg of te stoppen voor de poort, of in de bocht. Dit leidt tot zeer onoverzichtelijke en daardoor gevaarlijke situaties. Rondom school moet u betaald parkeren. Gelukkig is het parkeren tot 9.00 uur ’s ochtends nog gratis.

Carolusschool

25

Let u verder op het volgende: - Rijden op het schoolplein is niet toegestaan. Niet voor auto’s, maar ook niet voor fietsen en brommers. - Auto’s parkeren op het schoolplein is voor ouders niet toegestaan. Met de fiets naar school Een aantal kinderen komt met de fiets naar school. De fietsen kunnen worden neergezet in de overdekte fietsenstalling. Zet hem wel goed op slot! Want een fiets die niet op slot staat, verwisselt snel van eigenaar… Rondfietsen op het schoolplein is, in verband met de veiligheid, niet toegestaan. Verboden te roken! Het is verboden te roken op het gehele schoolterrein. Dat wil zeggen, zowel in het gebouw als op het schoolplein. Verboden voor honden Honden mogen niet op de speelplaats en in de school komen. Dit is, omdat kinderen en vooral de jonge kleuters erg bang kunnen zijn van honden. Op de tweede plaats is het niet toegestaan vanwege de hygiëne. Wij noemen als voorbeeld de allergische reacties van kinderen voor dieren en uitwerpselen. Snoepen Een goed gebit is belangrijk voor de gezondheid van uw kind. Daarom vragen wij u geen snoep mee naar school te geven.

verstandig trakteren

Traktaties bij verjaardagen Bekijkt u eens kritisch wat u uw kind meegeeft om te trakteren. Wij zijn niet zo


gelukkig met het uitdelen van snoep. De leerkracht van uw kind geeft u graag wat praktische tips voor een gezonde traktatie. Het hoeft niet veel te zijn; één lekkernij kan ook heel feestelijk zijn. Tips: - www.voedingscentrum.nl - www.hapstaptest.nl - http://www.betaalbarekinderfeestjes.net/index.html Taalgebruik Wij vinden het belangrijk, dat leerlingen op een fatsoenlijke manier Nederlands met elkaar spreken. Wij accepteren het niet dat kinderen elkaar uitschelden. Wilt u hier thuis ook op letten? Wij zijn in grote mate afhankelijk van de wijze, waarop u hiermee omgaat. Ook hier rekenen wij op uw medewerking. Daarnaast is het voor kinderen op school niet toegestaan in een vreemde taal (bijvoorbeeld hun thuistaal) te spreken. Dit om verwarring en problemen te voorkomen. Kostbare spullen Spullen kunnen zoekraken. Daarom een dringend verzoek: geef geen kostbare spullen mee naar school. Doet u dit wel, dan is dit uw eigen risico! Vaak wordt er gelijk aan diefstal gedacht. Maar regelmatig laten de leerlingen hun kostbare spullen gewoon in de kleedkamer, op de speelplaats of ergens anders liggen. Voor gevonden/verloren spullen kunt u terecht bij de directie of administratie. Wij proberen diefstal te voorkomen en doen alles zo veel mogelijk op slot, maar wij moeten ook denken aan de veiligheid van de kinderen bij brand, waardoor bepaalde deuren open moeten blijven. Mobiele telefoons verboden Mobiele telefoons geven, naar onze ervaring, regelmatig problemen op school (diefstal, foto’s, sms’en). Daarom hebben wij besloten dat mobiele telefoons voor kinderen op school zijn verboden. Alleen in uitzonderlijke gevallen kunt u als ouder een verzoek doen bij de leerkracht, of uw kind een mobiele telefoon mee naar school mag nemen. Het mobieltje wordt dan uitgeschakeld ingeleverd bij binnenkomst en als de school uit is, krijgt uw zoon/dochter hem dan terug. We willen u erop wijzen dat het meegeven van waardevolle spullen te allen tijde voor

Carolusschool

26

eigen risico is. De school is in geen geval aansprakelijk voor diefstal of beschadiging. Veiligheid Meerdere malen per jaar houden wij met de kinderen een brandoefening, zodat iedereen weet wat hij moet doen in geval van nood. Deze brandoefeningen worden in moeilijkheid opgebouwd. Eerst wordt de oefening aangekondigd, later volgt een onaangekondigde oefening en maken obstakels mogelijk onderdeel uit van de oefening (bijv. rook of een afgesloten deur). Het is goed om te zien, dat binnen enkele minuten iedereen buiten staat.

Museon les

Schoolbenodigdheden In groep 3 krijgen de kinderen van school een etui, kleurpotloden, een schaar, een gum, een potlood, een pen en lijm. Tot en met groep 6 krijgen de kinderen een pen van school. In groep 7 en 8 moeten zij zelf voor een pen zorgen. Verder hebben de kinderen vanaf groep 6 een agenda nodig. Jeugdtijdschriften De leerlingen van groep 1 tot en met 8 kunnen zich abonneren op diverse tijdschriften. Omdat deze tijdschriften goed aansluiten bij wat er op school wordt gelezen, is dit voor de kinderen leuk en nuttig. Aan het begin van het schooljaar krijgen de kinderen diverse folders mee naar huis, waarmee u de tijdschriften kunt aanvragen. Onder andere zijn verkrijgbaar Bobo, Dokadi, Doremi, Rompompom (groep 1/2), Okki, maan-roos-vis (groep 3), Jippo, Taptoe (groep 5,6), Flo, National Geographic Junior en Hello You voor groep 6 t/m 8.


De schoolfotograaf Een keer per jaar komt de schoolfotograaf. Over het aangeboden pakket en de prijs wordt u bijtijds uitvoerig geïnformeerd. U bent niet verplicht de foto's te kopen. De fotograaf komt dit schooljaar op maandag 23 mei 2016. 4. 8. Voor- en naschoolse opvang Wij vinden het belangrijk dat we uw kind voor en ook na school een goede tijd kunnen bieden. De voorschoolse opvang (van 7.30 – 8.30 uur) en de naschoolse opvang (van 15.00 tot 18.00 uur en op woensdag van 12.30 – 18.00 uur) wordt voor de kinderen op de Carolusschool verzorgd door 2Samen. Onze school heeft een samenwerkingsverband met Kinderopvang 2Samen, die al 70 jaar professionele kinderopvang in Den Haag biedt. Uw kind wordt ondergebracht in het gebouw van 2aan2 op loopafstand van onze school. De jongere kinderen worden van school opgehaald of gebracht door de pedagogisch medewerkers van 2Samen. Het hoofdkantoor van Kinderopvang 2Samen is gevestigd aan de Laan van Meerdervoort 70 in Den Haag. 2Samen is bereikbaar via telefoon: 070-3385500 of via e-mail: [email protected]. Meer informatie treft u op de website: www.2samen.nl.

2Samen heeft KICKs, dat bruisende en uitdagende activiteiten aanbiedt voor kinderen van de bso. Veelzijdigheid en kwaliteit staan daarbij hoog in het vaandel. De activiteiten hebben het karakter van miniworkshops en worden door vakdocenten op de bso zelf of in een sporthal, dansschool of buurthuis gegeven. In vakanties organiseert KICKs sporttoernooien voor alle bso-locaties. locatie 2aan2. Gedempte Sloot 7 2513 TC Den Haag tel.: 070-3453334

Carolusschool

27

4.9. Buurthuizen in de wijk In onze wijk is een aantal clubhuizen actief. Deze clubhuizen verzorgen activiteiten voor kinderen tegen een geringe vergoeding per activiteit. De kinderen worden niet op school opgehaald door de buurthuizen. Gedurende het schooljaar worden affiches op de prikborden bij de ingang van de school opgehangen, waarop de activiteiten staan vermeld. De vakantieactiviteiten van de Jeugdhaven worden bovendien in de schoolkrant opgenomen. Hieronder treft u de adressen aan van enkele van deze clubhuizen: De Jeugdhaven Prinsegracht 67 2512 GB Den Haag tel: 070-4451094 www.jeugdwerk.nl/jeugdhaven 4.10. De jeugdgezondheidszorg Kinderen maken in hun schooljaren een grote ontwikkeling door. Zowel lichamelijk, geestelijk als sociaal is het kind in de groei. Alle kinderen die in Den Haag wonen of er naar school gaan worden daarom op vaste momenten opgeroepen voor een onderzoek door de Jeugdgezondheidszorg GGD Den Haag. Zo kunnen in een vroeg stadium bedreigingen voor een gezonde ontwikkeling opgespoord en eventueel passende maatregelen genomen worden. De jeugdartsen, jeugdverpleegkundigen en medische teamassistenten van de JGZ geven voorlichting en advies aan kinderen en iedereen die bij het opgroeien betrokken is. Zij zijn experts op het gebied van gezondheid, gedrag en leefomgeving en worden vaak nauw betrokken bij projecten op het gebied van bijvoorbeeld opvoedondersteuning, gezond gewicht, verzuimbegeleiding en alcohol, roken en drugs. JGZ zal gebruik maken van de adresgegevens uit de leerlingadministratie van de school. Datum en tijdstip van het onderzoek stelt JGZ vast in overleg met de school. Ouders die bezwaar hebben, kunnen dit melden bij Meester Dick Polman, intern begeleider. Bij 2x niet reageren op een uitnodiging zal de JGZ telefonisch contact leggen met de


ouders/verzorgers. Indien dit niet lukt, zal op school worden geïnformeerd hoe het met uw kind gaat. Voor uw school is het adres van de Jeugdgezondheidszorg: Centrum Jeugd & Gezin afdeling Centrum Paviljoensgracht 1, 2512 BL Den Haag Telefoonnummer JGZ: 070-7529602 Telefoonnummer CJG Centrum: 070-752 96 00 Fax CJG Centrum: 070 – 752 97 00 Verdere informatie over de activiteiten van de JGZ is te vinden via www.cjgdenhaag.nl of www.denhaag.nl/ggd. Het onderzoek Tijdens de onderzoeken besteedt men niet alleen aandacht aan de lichamelijke en geestelijke gezondheid van uw kind. Ook gedrag en sociaal functioneren wordt met u besproken.

Bij de jongste kleuters Hier vindt een screening plaats, waarbij de ogen en oren worden getest door de doktersassistente of verpleegkundige. Groep 4 De leerlingen worden gedeeltelijk onderzocht door de verpleegkundige. De ouder(s) is/ zijn hierbij aanwezig. Groep 7 Bij deze leerlingen wordt door de doktersassistente de gezichtsscherpte en de lengte bekeken. Inentingen In het jaar dat uw kind negen wordt, krijgt uw kind de landelijk voorgeschreven inentingen. Dit zijn: * DKTP: Difterie, kinkhoest, tetanus, polio * BMR: Bof, mazelen en rode hond Een kind dat een bepaalde inenting nog niet heeft gehad, krijgt een "inhaalprik". Voor alle genoemde inentingen is uw toestemming en medewerking nodig. U krijgt tijdig bericht, waar en wanneer de inenting plaatsvindt.

Carolusschool

28

Vragen Heeft u vragen of twijfels over de gezondheid, het gedrag, of de leefomgeving van uw kind, dan kunt u altijd contact opnemen. Afhankelijk van uw vragen, kunnen wij u dan informeren of adviseren. Kinderziektes Kinderen komen op school intensief met andere kinderen in contact. Hierdoor kunnen kinderziektes zich op school snel verspreiden. In de bijlage treft u een overzicht aan van de meest voorkomende kinderziektes. Uiteraard proberen wij de verspreiding zoveel mogelijk te voorkomen door de hygiëne in ons gebouw goed in het oog te houden. In verband hiermee verzoeken wij u, indien uw kind ziek is, uw kind thuis te houden. Hoofdluis / neten Besmetting met hoofdluis komt regelmatig voor. Het is een fabeltje dat hoofdluis te maken heeft met gebrek aan hygiëne. Luizen houden ook van schoon haar en net zoveel van kort als van lang haar. U hoeft zich dus niet te schamen. Na elke vakantie controleren enkele ouders van de OC alle kinderen op hoofdluis. Zie kalender achterop de schoolgids. Kinderen die hoofdluis of neten (eitjes van de hoofdluis) hebben, krijgen een brief mee naar huis met de folder ‘Luis in je haar? Kammen maar!. Geadviseerd wordt het haar gedurende 14 dagen te kammen met een fijntandige kam. In de folder ‘Luis in je haar? Kammen maar!’ krijgt u meer tips. Schooltandverzorging Heeft u geen eigen tandarts, dan kunt u uw zoon of dochter aanmelden voor de schooltandverzorging. De kinderen van onze school worden behandeld in het tandartsencentrum: Westeinde 128B 2512 HE Den Haag Tel: 070-3051200 U moet uw kind zelf aanmelden. Voor een behandeling worden de kinderen door de tandarts op school gecontroleerd. In de weken na zo’n controle worden de leerlingen met een auto van de GGD naar het behandelcentrum gebracht.


Noodgevallen Voor spoedgevallen na kantoortijd en in het weekend kunt u bellen met tel.: 0703110305 (dag en nacht bereikbaar).

Orlando conciërge van het jaar 2015

4.11. Sponsoring Wij doen niet aan sponsering. Wij vinden goed onderwijs een verantwoordelijkheid van de overheid. Dit houdt in dat de overheid voldoende middelen beschikbaar moet stellen om hoogwaardig onderwijs mogelijk te maken. Het is toch een beetje vreemd als scholen moeten gaan bedelen bij het bedrijfsleven om de middelen te verwerven die nodig zijn voor goed onderwijs. Onderwijs mag daarom niet afhankelijk worden van sponsorgelden. Het aantrekken en onderhouden van contacten met sponsors kost relatief veel tijd. Dit heeft tot gevolg dat er minder tijd beschikbaar is voor datgene waar een school voor staat: het realiseren van goed onderwijs. Daarnaast stellen wij vast, dat sponsoring veelal leidt tot ongelijkheid tussen scholen, hetgeen naar onze mening voorkomen dient te worden. 4.12. Klachtenregeling Lucas Onderwijs heeft een klachtenregeling vastgesteld, die voor alle scholen van de stichting geldt. De school en het bestuur moeten ouders de mogelijkheid bieden een klacht in te dienen over het gedrag of beslissingen van het personeel en de school Deze regeling geldt als ouders/verzorgers en leerkracht of directie niet tot een oplossing kunnen komen. Op de Carolusschool vinden wij het vertrouwen in elkaar en een open communicatie bijzonder belangrijk. Een klacht zal ook

Carolusschool

29

altijd eerst met de betrokkene(n) moeten worden besproken. Lukt het desondanks niet om tot een oplossing te komen, dan kunt u zich wenden tot de klachtencommissie. De vertrouwenspersonen van Lucas Onderwijs zijn mevrouw J. te Raa en de heer N. van der Perk. Het contactadres is: Lucas Onderwijs, Mevr. mr. M.A. Kors, Saffierhorst 105, 2592 GK Den Haag Tel. 070-3001166 [email protected] De tekst van de klachtenregeling ligt ter inzage bij de directie, het secretariaat van de Medezeggenschapsraad en de Oudercommissie. Op de Carolusschool zelf zijn twee vertrouwenspersonen aanwezig: o Angelique Onings o Dick Polman 4.13. Meldpunt vertrouwensinspecteurs De inspectie van het onderwijs ontplooit een aantal activiteiten ter bevordering van de verdraagzaamheid en de sociale cohesie. Hiertoe hebben zij onder andere de aandachtsgebieden van het meldpunt vertrouwenspersonen uitgebreid. Betrokkenen bij het onderwijs konden bij dit meldpunt al terecht voor klachten over seksueel misbruik, seksuele intimidatie, fysiek (geweld) en psychisch geweld, zoals grove pesterijen. Besloten is om aan deze aandachtsgebieden toe te voegen signalen inzake discriminatie, onverdraagzaamheid, fundamentalisme, radicalisering, extremisme e.d. Wordt u binnen uw school, of in relatie tot uw school of onderwijsinstelling geconfronteerd met dergelijke signalen, dan kunt u contact opnemen met een van de vertrouwensinspecteurs. Meldpunt vertrouwensinspecteurs 0900- 111 3 111 (tijdens kantooruren en tegen lokaal tarief) 4.14. Protocol agressie en geweld Onder agressie en geweld verstaan wij op de Carolusschool: voorvallen waarbij een werknemer (maar ook leerlingen, ouders of bezoekers) psychisch of fysiek wordt lastig gevallen, bedreigd of aangevallen onder


omstandigheden die rechtstreeks verband houden met activiteiten van de school. Kortom: als een ouder of kind een werknemer bedreigt met woorden of gebaren (als jij…. dan…. ik…..), of slaat of schopt. Op de Carolusschool handelen wij als volgt in geval van agressie of geweld door een ouder of kind tegen een leerkracht: - de leerling (van de betreffende ouder) wordt tijdelijk niet tot de groep toegelaten - er vindt een gesprek plaats tussen de ouder(s), de werknemer en de directie, - in dit gesprek wordt de zaak uitgesproken en ouders of leerling bieden minimaal excuses aan voor de agressieve gewelddadige handeling of uitlating. - Na dit gesprek wordt de leerling weer tot de school toegelaten. - Het incident wordt geregistreerd om later risico’s te kunnen evalueren. - De directie stimuleert het slachtoffer om in ieder geval melding van het incident bij de politie te maken. Indien gewenst kan het slachtoffer officieel aangifte doen bij de politie van een strafbaar feit. Zie verder de kaderregeling ‘omgaan met agressie en geweld’ in het Veiligheidsplan van de Carolusschool, waarin in algemene zin wordt beschreven hoe om te gaan met ‘agressie en geweld’, binnen scholen van het Lucas Onderwijs. Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling Een basisschool heeft een signaleringsfunctie wat betreft zorgen rondom de ontwikkeling van de leerlingen. Onze school werkt met de meldcode kindermishandeling en huiselijk geweld. Mochten er zorgen zijn rondom kinderen, dan zal dit met de ouders worden besproken. Er kan besloten worden tot een melding bij Bureau Jeugdzorg als de school merkt dat de ontwikkeling van een leerling ernstig wordt belemmerd. Dit wordt aan ouders gemeld. Vanaf 1 juli 2013 is het werken met de meldcode een wettelijke verplichting voor alle organisaties die met kinderen en volwassenen werken. Deze meldcode geeft richtlijnen voor scholen wat ze moeten doen bij een vermoeden van kindermishandeling of huiselijk geweld.

Carolusschool

30

De meldcode staat op de site van onze school: http://www.nldata.nl/carolus Onder kopje (links)’voor ouders’ en vervolgens klikt u op kopje ‘meldcode huiselijk geweld’.

Vanuit de Wet Bescherming Persoonsgegevens moeten wij u op de hoogte brengen van het feit dat uw kind dus via een foto op de site van de school of in een nieuwsbrief te zien kan zijn. Mocht u bezwaar hebben tegen het plaatsen van foto’s van uw kind(eren), wilt u dat dan doorgeven aan de directie?

40 jaar gewerkt

4.15. Privacyreglement Binnen de Carolusschool en het Lucas Onderwijs worden diverse gegevens van leerlingen en personeel gebruikt en verwerkt. Ter bescherming van deze gegevens zijn privacyreglementen opgesteld. Deze zijn beschikbaar bij de directie en ook te vinden op de website van Lucas Onderwijs. Er is een apart reglement voor personeel en voor leerlinggegevens. De reglementen hebben als doel het personeel en de leerlingen te beschermen tegen misbruik van hun gegevens en tegen het verwerken van onjuiste gegevens. Ook moeten zij voorkomen dat persoonlijke gegevens worden verwerkt voor een ander doel dan waarvoor ze verzameld zijn. Er staan bijvoorbeeld regels in voor de omgang met leerling-gegevens op school. De reglementen voldoen aan de daaraan op basis van de Wet Bescherming Persoonsgegevens te stellen eisen. Publicatie foto’s We hebben een website en geven jaarlijks meerdere nieuwsbrieven en schoolkranten uit. Naast informatie worden daar ook foto’s in gepubliceerd van activiteiten die op school hebben plaatsgevonden. Bijvoorbeeld van het sinterklaasfeest, een sponsorloop, het schoolreisje, enz.


4.16. Internetprotocol Internet biedt legio mogelijkheden, ook in het onderwijs. Tegelijkertijd brengt het gebruik van internet ook risico’s met zich mee. Om problemen te voorkomen vinden wij het als school belangrijk dat we hierover gedragsregels afspreken. Een protocol waarin deze afspraken zijn beschreven, is te lezen op onze schoolsite. www.nldata.nl/carolus

het vullen van het insektenhotel

4.17. Pestprotocol Het pestprotocol vormt de verklaring van het schoolbestuur, de directie, de leerkrachten en de ouders waarin is vastgelegd dat men pestgedrag op school volgens, een vooraf bepaalde handelwijze, gaat aanpakken. De Carolus wil voor alle kinderen die de school bezoeken een veilige school zijn. Op onze site kunt u het gehele pestprotocol nalezen. www.nldata.nl/carolus

Carolusschool

31

Bijlage 1 De geschiedenis van de Carolusschool Je zou kunnen zeggen dat de geschiedenis van de Carolusschool begint op de dag, dat de Belg Petrus Jodocus van Oosthuyse zijn intrek neemt bij een neef in het Westeinde te Den Haag. Deze neef is knopenmaker van beroep en de jonge Petrus is vastbesloten bij hem de kneepjes van het vak te leren. In het jaar 1788 mag hij dan ook de meesterproef afleggen en korte tijd later kan hij zich hier als zelfstandig ambachtsman vestigen. Als ons land in 1795 bezet wordt door de Fransen, ziet Van Oosthuyse al snel mogelijkheden om de activiteiten van zijn bedrijfje uit te breiden. Hij weet te regelen, dat hij het Franse leger van kostuums mag voorzien en daardoor verandert zijn knopenwerkplaats in een fabriek, waar tientallen mannen en vrouwen militaire kleding in elkaar zetten. Van Oosthuyse houdt zich eveneens bezig met de handel. Samen met een zwager verkoopt hij brood, meel, vlees, zout, rijst, jenever, hooi, stro, hout en turf aan het Franse leger en via zijn vroegere vrienden uit België zorgt hij ervoor dat de bezetter wapens kan kopen bij een fabriek in Luik. Deze activiteiten leggen Petrus van Oosthuyse geen windeieren. Op zeker moment is hij zo rijk en machtig, dat zelfs koning Willem I bij hem aanklopt om geld te lenen voor de bouw van een paleis. Na de dood van Van Oosthuyse, blijft zijn weduwe Margaretha de Jong met een enorme erfenis op hun landgoed Swanesteyn in het Westeinde achter. Dat het statige herenhuis dienst gaat doen als school is te danken aan de vereniging van de Heilige Vincentius. Deze van oorsprong Haagse organisatie – waarvan de leden persoonlijk willen bijdragen aan de sociale en godsdienstige behoeften van de arbeidersklasse - wordt in 1846 opgericht. Twee jaar later lukt het haar om huize Swanesteyn met bijgebouwen en grote tuin te kopen. Nadat de achttien kamers, de verschillende kelders, zolders en de paardenstal grondig zijn verbouwd, wordt op 2 juli 1849 de eerste katholieke school in Den Haag geopend. Er hebben zich vijftig leerlingen ingeschreven op het instituut dat de naam Armenschool heeft gekregen en de eerste lessen vinden plaats op de hooizolder van de paardenstal in de tuin. Het luik waardoor men het stro voor de paarden naar beneden gooit, wordt tijdelijk de schooldeur en de kinderen moeten langs een houten ladder naar hun klas klimmen, om vervolgens plaats te nemen op een bank of een baal stro. Vijf weken later wordt in hetzelfde gebouw een burgerschool geopend, waar ouders het voor die tijd forse bedrag van veertig gulden moeten betalen. Het aantal leerlingen bedraagt in 1853 dan ook nog maar veertien, terwijl de Armschool er vierhonderd vijfentwintig telt. Als de zaken in 1861 (nog steeds) niet naar wens verlopen, wordt de broeders van Maastricht gevraagd, de leiding van de school over te nemen. Midden in de winter arriveren de eerste zeven in Den Haag. We lezen in hun verslag dat de reis niet erg aangenaam was: “Het ijs was sterk en de boot kon niet varen. Met heel veel moeite kwam men tot aan de Moerdijk. Vervolgens moesten we met wagens naar Den Haag.” De grote tuin wordt in de jaren die daarop volgen volgebouwd met een aantal lagere scholen, een kweekschool (voorloper van de PABO), een Mulo en een Handelsinstituut. De broeders zijn hun tijd ver vooruit, want al in het jaar 1882 wordt in de kapel en drie van de scholen kunstmatige verwarming aangebracht, waarbij heet water in koperen buizen in de gebouwen circuleert.


Carolusschool

32

In 1892 wordt de bouw van de huidige Carolusschool voltooid. Er staan ruim 500 leerlingen ingeschreven en de school geniet bekendheid tot ver buiten de stadsgrenzen. Aan het einde van de Eerste Wereldoorlog is Europa in de greep van de Spaanse Griep. Op “verlangen van burgemeester en wethouders” worden in oktober en november van het jaar 1918 alle scholen voor drie weken gesloten. Vijftien broeders worden door de gevreesde ziekte getroffen, waarvan broeder Hilduard Kersten het Heilig Sacrament der Stervenden krijgt toegediend.

Deze foto laat zien dat aan het begin van de vorige eeuw al burgerleerkrachten lesgaven op de Carolusschool

De eerste ouderavond dateert van 1936 en er wordt melding gemaakt van een zeer bevredigend verloop. In ditzelfde crisisjaar leidt broeder Pius Smeelen de cursus voor werklozen. Tijdens een koude nacht in 1941 woedt er brand in de scholen Kortenbos en Westeinde. De brandweermannen zijn volgens de overlevering met ijs overdekt en aan hun helmen hangen ijspegels, maar de halfbevroren spuitgasten blijven stoer op hun post en weten het vuur te bedwingen. In november 1944 is het wederom erg koud en de lokalen kunnen in deze hongerwinter niet worden verwarmd; toch gaan de lessen gewoon door. Op twintig december van dat jaar begint de kerstvakantie en deze zal langer duren dan ooit tevoren. Pas na de bevrijding op de vijf mei 1945 gaan de schooldeuren weer open. Er wordt gezegd, dat er in de laatste oorlogsjaren een aantal onderduikers – waaronder een Engelse piloot - een tijdje verborgen zitten in de ruimte boven het plafond. Via een kast in het kamertje bij de achterdeur klimmen zij naar hun schuilplaats. In de jaren zestig treffen leerkrachten er nog een aantal oude matrassen aan, die spoedig worden verwijderd. In 1952 wordt de speelplaats vergroot met een stuk tuin van de broeders. Aanvankelijk wil men ook de vier mooie lindebomen weghalen, maar er is zoveel verzet dat men uiteindelijk besluit van dit plan af te zien. In de jaren zestig en zeventig van de vorige eeuw vinden er een paar ingrijpende veranderingen plaats. Zo belanden in 1964 voor het eerst jongens en meisjes naast elkaar in de schoolbanken en dertien jaar later – in 1977 – neemt de laatste broeder afscheid als lesgever op de Carolusschool. Toevalligerwijs draagt deze geestelijke dezelfde naam als de vereniging die ooit het onderwijs naar het Westeinde bracht: Vincentius. In de jaren tachtig komen steeds meer buitenlandse kinderen de school bevolken en krijgt de Carolus uiteindelijk het gezicht dat voor ons nu zo vertrouwd is.


Carolusschool

33

Bij het lezen van de verslagen uit die tijd krijg je respect voor de mensen die dit allemaal deden. Zeker als je dit stukje uit zit te werken op een uiterst geavanceerde computer. Dat is even wat anders dan een kroontjespen of ganzenveer. Een vergelijking van toen en nu ligt voor de hand. Natuurlijk is er veel veranderd. Maar toch... veel van de sfeer is blijven leven. Dat is te merken aan de mensen die er voor kiezen om op de Carolusschool te werken. Bevlogen, met een groot hart voor het onderwijs en de kinderen waarvoor zij verantwoordelijk zijn. Wie hier werkt, kan niet voorbijgaan aan de rijke historie, aan alles wat hier in de afgelopen 160 jaar werd opgebouwd. Het geeft ons allen de plicht om deze traditie van kwaliteitsonderwijs voort te zetten. Natuurlijk wel op een andere manier. Zonder kroontjespen en ganzenveer, maar met beamer en laptop en gebruik makend van de nieuwste onderwijsinzichten. Is het de sfeer, de instelling van de mensen, waardoor ook nu nog vele kinderen naar onze school komen? Of is het de rustige ligging in het centrum van de stad, het groen van de bomen en de fraaie tuin van de broeders? Het zal er best iets mee te maken hebben, maar dat is alleen de buitenkant. Veel belangrijker is het, dat wij op het fundament van een goed verleden, proberen om de Carolusschool een eigen gezicht te geven. Een gezicht waarin men zich herkent en thuis voelt. Het verleden speelt een rol, maar wat telt is de toekomst. De meeste van onze leerlingen zullen in het jaar 2016 nog geen 12 jaar oud zijn! Dat geeft ons de plicht om het onderwijs te richten op hun toekomst. Naast de normale "vakken" zal een steeds zwaarder accent gelegd moeten worden op de wijze waarop wij met ons milieu omgaan en een verstandig gebruik van de beschikbare technologieën... Pas dan zullen we ook over honderd jaar nog steeds kunnen spreken over de Carolus als een "heel bijzondere school"! Een school die aandacht besteedt aan de juiste balans tussen cognitieve, emotionele en creatieve ontwikkeling, een school die datgene, waartoe Jezus van Nazareth onze voorgangers inspireerde, op een eigentijdse manier vertaalt.


Carolusschool

34

Bijlage 2

Kinderziektes Hieronder vindt u een overzicht met de meest voorkomende kinderziektes. Wij gebruiken de volgende afkortingen: T = Tijd tussen besmetting en ziek worden B = Besmetting O = Overbrenging Bof T: B: O:

2 - 3 weken. 1 - 6 dagen voor het ontstaan van de zwelling tot de zwelling verdwenen is. Direct contact of druppeltjescontact (speeksel)

Mazelen T: 8 - 12 dagen. B: 1 - 3 dagen voor het uitbreken van de vlekjes tot 5 dagen erna. O: Druppeltjescontact (b.v. speeksel). Rode Hond T: 2 - 3 weken B: Waarschijnlijk tijdens de ziekte (2 - 3 dagen) Gevaar voor zwangere vrouwen, met name in de eerste drie maanden van de zwangerschap O: Druppeltjescontact (b.v. speeksel). Roodvonk T: 1 – 2 weken B: Onbekend. Wel is de besmettelijkheid binnen 48 uur verdwenen, indien het kind penicilline slikt. O: Direct contact of druppeltjescontact bv. speeksel Waterpokken T: 2 -3 weken B: 1 dag voor het uitbreken van de blaasjes tot op het moment, dat alle blaasjes uitgedroogd zijn. O: Door direct contact. Indien uw kind één van bovenstaande ziektes heeft, s.v.p. altijd contact opnemen met de directie. U hoort dan of en hoe lang u uw kind thuis moet houden. Bovendien kunnen, indien nodig, andere ouders op de hoogte gebracht worden.


Carolusschool

35

Bijlage 3 Passend Onderwijs Over Passend Onderwijs is al veel gezegd en geschreven. Toch is lang niet voor iedereen duidelijk wat er met Passend Onderwijs bedoeld wordt, wat er op 1 augustus 2014 verandert en wat er niet verandert. Hier volgt een beknopte uitleg. Passend Onderwijs is de uitwerking van de wet die op 1 augustus 2014 van kracht is en bepaalt dat scholen (formeel de schoolbesturen) ervoor verantwoordelijk zijn dat elke leerling die bij hen op school zit of wordt aangemeld, een passende onderwijsplek krijgt. Dat kan op de eigen school zijn of op een van de andere scholen binnen het samenwerkingsverband (zorgplicht). Indien de school waarop de leerling zit of is aangemeld, dat onderwijs kan verzorgen, en dat is in bijna 95% het geval, dan verandert er niets en merkt de leerling weinig of geen verandering. Leerling en school passen goed bij elkaar. De school biedt “basisondersteuning” en de leerling heeft daar voldoende aan. Basisondersteuning is de ondersteuning die elke school in het samenwerkingsverband minimaal kan bieden. Een samenwerkingsverband is een organisatie die de samenwerking tussen alle basisscholen, scholen voor speciaal onderwijs en scholen voor speciaal basisonderwijs binnen een bepaald gebied organiseert. Onze school is aangesloten bij het samenwerkingsverband Stichting Passend Primair Onderwijs Haaglanden (SPPOH). Het gebied omvat heel Den Haag, Leidschendam– Voorburg en Rijswijk. Ongeveer 1 op de 20 leerlingen in ons samenwerkingsverband heeft niet genoeg aan basisondersteuning en is aangewezen op een vorm van extra ondersteuning. Vaak kan die extra ondersteuning gegeven worden op de school waar de leerling zit of wordt aangemeld. De school bepaalt in overleg met de ouders hoe die ondersteuning het beste kan worden gegeven en vraagt daarvoor extra middelen aan bij SPPOH. Soms is het niet haalbaar om de extra ondersteuning op de eigen school te organiseren en wordt er voor de leerling een lesplaats in het speciaal (basis-) onderwijs of op een ander basisschool georganiseerd. De leerlingen die meer ondersteuning nodig hebben dan de basisondersteuning gaan dus wel iets merken van de invoer van Passend Onderwijs. Wat verandert er: 1. Door de invoering van de zorgplicht krijgt de school /schooldirecteur, meer nog dan nu (eind-) verantwoordelijk voor de leerlingzorg. De directeur wordt bij het vervullen van de zorgplicht ondersteund door de intern begeleider van de school, een adviseur van SPPOH en een schoolmaatschappelijk werker die, indien nodig, korte lijnen heeft met de jeugdhulpverlening.


Carolusschool

36

2. De rugzak verdwijnt. Omdat extra ondersteuning op basis van de ondersteuningsbehoefte van de betreffende leerlingen uniek is, en elke aanvraag daarom anders zal zijn, spreken we voortaan van een “arrangement”. We arrangeren als het ware iets dat speciaal voor dit specifieke kind nodig is. 3. Het speciaal onderwijs en het speciaal basisonderwijs blijven gewoon bestaan. Er zijn echter geen verschillende verwijsprocedures meer bij verschillende instanties. Alle aanvragen voor een lesplaats op een school voor speciaal (basis-) onderwijs lopen via SPPOH waar een team van deskundigen (expertiseteam) de aanvragen voor een lesplaats beoordeelt. Bij een positieve beoordeling geeft SPPOH een “toelaatbaarheidsverklaring” af. 4. SPPOH heeft de samenwerking van de scholen georganiseerd in tien kleinere werkgebieden: acht stadsdelen en de gemeentes Leidschendam-Voorburg en Rijswijk. Binnen die werkgebieden werken de scholen onderling samen en vindt nauwe samenwerking met de Centra voor Jeugd en Gezin plaats. In elk werkgebied is een school voor speciaal basisonderwijs. 5. SPPOH probeert extra ondersteuning zoveel mogelijk in de eigen omgeving van de leerlingen te organiseren. 6. Passend Onderwijs gaat uit van handelingsgericht werken. Dat betekent concreet dat er meer gekeken gaat worden naar de mogelijkheden van de leerlingen dan naar de belemmeringen. Bij handelingsgericht werken willen we antwoorden vinden op de volgende vragen: Welk doel willen we met deze leerling bereiken? Wat is daarvoor nodig? Hoe gaan we dat organiseren? Wie gaat dat doen? Waar gaan we dat organiseren? 7. Het is de bedoeling dat ouders en school als partners samenwerken indien het gaat om de zorg of extra ondersteuning rond een leerling. 8. Elke school heeft een schoolondersteuningsprofiel. In dit profiel beschrijft de school welke extra ondersteuning de school wel en niet kan bieden. U kunt dit profiel (een samenvatting van dit profiel) inzien www.nldata.nl/carolus Tot slot: Voor meer en uitgebreide informatie over Passend Onderwijs verwijzen wij u naar de volgende websites: www.sppoh.nl Stichting Passend Primair Onderwijs Haaglanden (SPPOH) Het samenwerkingsverband waar onze school toe hoort met veel actuele informatie over Passend Onderwijs specifiek voor onze regio. www.passendonderwijs.nl Het centrale informatiepunt voor de implementatie van passend onderwijs van het ministerie van OCW. www.steunpuntpassendonderwijs.nl Website over Passend Onderwijs, speciaal voor ouders.


Carolusschool

37

Bijlage 4 Overzicht van (belangrijke) adressen en telefoonnummers in deze schoolgids. Carolusschool Westeinde 103 2512 GW Den Haag Tel. 070-3801420 Fax 070-3614765 Directeur: Dhr. H. Nielen [email protected] www.nldata.nl/carolus bankrekening NL50 ABNA 0570864739 t.n.v OUDERBIJDRAGE CAROLUS Voorschool Carlijn juffrouw Sharda en Selda [email protected] Tel. 06-43395251 Maatschappelijk werkster Deepa Bhikharie 06-43395217 /070-3801420 Aanwezig: (woensdag van 9.00 – 15.00 uur Carolusschool) Bestuur Lucas Onderwijs Saffierhorst 105 2592 GK Den Haag Postbus 93231 2509 AE Den Haag Tel. 070-3001100 Fax. 070-3009499 www.lucasonderwijs.nl Openbare Bibliotheek Spui 70 2511 BT Den Haag Tel. 070-3532000 http://www.bibliotheekdenhaag.nl Inspectie van het Onderwijs www.onderwijsinspectie.nl/ Informatie Rijksoverheid via 1400

De Jeugdhaven Prinsegracht 67 2512 GB Den Haag tel: 070-4451094 www.jeugdwerk.nl/jeugdhaven 2aan2 (NSO) 2Samen Gedempte Sloot 7 2513 TC Den Haag tel.: 070-3453334 www.2samen.nl Schoolarts: Dhr. Gerrit Tirtamenawi Centrum Jeugd & Gezin; afdeling Centrum Paviljoensgracht 1, 2512 BL Den Haag Tel: 0800 285 40 70 optie 8 (gratis, ook als je mobiel belt) e-mail: [email protected] www.cjgdenhaag.nl Tandarts: Jeugd tandzorg Westeinde 128B 2512 HE Den Haag Tel. 070-3051200 Schoolinspectie: Telefoon: 1400, http://www.onderwijsinspectie.nl/contact Vertrouwensinspecteur Tel. 0900 -1113111 overdag te bereiken http://www.onderwijsinspectie.nl/onderwijs sectoren/vertrouwensinspecteurs/veilighei d-van-kinderen-en-jongeren-op-scholen Geschillencommissie: Stichting GCBO Postbus 82324 Tel: 070-3861697 E-mail: [email protected]

Gemeente Den Haag 070-3537500 Afdeling Leerplicht www.leerplicht.net


Carolusschool

38


Carolusschool

39

Carolus kalender 15-16 SEPTEMBER 2015 MA

24 augustus start schooljaar DI 01 luizencontrole WO 09 zomerfeest MA 14 infoavond (19.30 - 21.00 uur) DI 15 Prinsjesdag MA 21 studiedag lln vrij DI 22 studiedag lln vrij DI 29 Ouderavond MR WO 30 sportdag Gr. 3 t/m 8

OKTOBER 2015 MA MA MA DI

05 19 26 27

DECEMBER 2015 VRIJ 04 12.00 uur vrij MA 07 Voorlichtingsavond Gr. 3 DGO en Gr. 8 overgang VO VRIJ 18 12.00 uur start kerstvakantie

MAART 2016 DI WO DI WO WO DO DI

01 09 15 16 23 24 29

luizencontrole rapporten mee rapportgesprekken rapportgesprekken paasviering paasvakantie lln. naar school

JUNI 2016 VRIJ 03 studiedag lln vrij WO 29 rapporten mee WO 29 gesprekken ouders Kleuters DO 30 Gesprekken ouders kleuters

start KBW herfstvakantie lln. naar school luizencontrole

NOVEMBER 2015 MA DI WO DO

02 10 18 19

JANUARI 2016 MA DI WO DI

04 05 06 26

studiedag lln vrij lln. naar school luizencontrole gesprekken ouders kleuters WO 27 gesprekken ouders kleuters

FEBRUARI 2016 DO VRIJ VRIJ MA MA

04 12 19 22 29

APRIL 2016 DI 26 koningsspelen WO 27 koningsdag

thema-avond studiedag lln vrij lln groep 1 en 2 vrij voorjaarsvakantie lln. naar school

MEI 2016 MA DI DI WO MA

JULI 2016 VRIJ 08 12.00 uur start zomervaklantie

studiedag lln vrij thema-avond rapportgesprekken ouderavond

02 17 17 18 23

meivakantie lln groep 1 en 2 vrij lln naar school luizencontrole schoolfotograaf

AUGUSTUS 2016 MA

22 start schooljaar

Het schoolreisje en de sportdag groepen 1 en 2 zijn nog niet bekend. Wij zullen u hierover zo spoedig mogelijk informeren.


Carolusschool

40

Schoolgids Carolus

Recommend Documents