SATUAN ACARA PERKULIAHAN KONSTRUKSI POLA BUSANA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA BUSANA
Disususn oleh : Dra. Astuti, M.Pd NIP. 19601205 198703 2 001
JURUSAN PENDIDIKANKESEJAHTERAAN KELUARGA FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN UNIVERSITAS PENDIDIKANINDONESIA 2010
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah Kode Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah Pertemuan
Pert 1
: : : : :
Konstruksi Pola Busana KB 220 Pengenalan Piranti Menjahit Mahasiswa dapat memahami penggunaan piranti menjahit 1 (satu)
Tujuan Pembelajaran Khusus 1. Mahasiswa dapat memahami jenis mesin jahit 2. Mahasiswa dapat memahami bagian mesin jahit 3. Mahasiswa dapat memahami bahan pelengkap tambahan menjahit busana 4. Mahasiswa dapat memahami alat pengepres
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi 1. Jenis mesin jahit 2. Bagian mesin jahit 3. Bahan pelengkap tambahan menjahit busana 4. Alat pengepres
Proses Pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa) Menyimak dan memahami uraian materi yang dijalaskan oleh dosen Bertanya jawab
Tugas dan Evaluasi Mengoperasikan mesin jahit
Media dan Buku Sumber Perlengkapan menjahit A.V. White M. Coll.H. 1967. New Manual of Sewing. E.J. Arnold. Son LDT. LEEDS Wendi Gardiner. The Encyclopedia of sewing Techniques A Step by Step Visual Directory, Whit An Inspirational Gallery Of Finished Work. Kari Buritview. Singapore
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah Kode Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah Pertemuan
: : : : :
Konstruksi Pola Busana KB 220 Teknik Mengukur Badan Wanita dan Pria Mahasiswa dapat memahami teknik mengukur badan wanita dan pria 1 (satu)
Pert
Tujuan Pembelajaran Khusus
2
1. Mahasiswa dapat memahami teknik mengukur badan untuk blus 2. Mahasiswa dapat memahami teknik mengukur badan untuk rok 3. Mahasiswa dapat memahami teknik mengukur badan untuk kemeja 4. Mahasiswa dapat memahami ukuran standar wanita dan pria
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi 1. Teknik mengukur badan untuk blus 2. Teknik mengukur badan untuk rok 3. Teknik mengukur badan untuk kemeja 4. Ukuran standar wanita dan pria
Proses Pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa) Menyimak dan memahami uraian materi yang dijalaskan oleh dosen Bertanya jawab
Tugas dan Evaluasi Mempraktekkan teknik pengukuran
Media dan Buku Sumber Perlengkapan Untuk Mengukur Winifred Aldrich. 1984. Matric Pattern Cutting. Bell Hyman Lid. London
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah Kode Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah Pertemuan
Pert 3
: : : : :
Konstruksi Pola Busana KB 220 Pembuatan Pola Dasar Badan Wanita Mahasiswa dapat memahami pembuatan pola dasar badan wanita 1 (satu)
Tujuan Pembelajaran Khusus
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi
Mahasiswa mampu memahami dam Pola dasar badan membuat pola dasar badan wanita wanita
Proses Pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa) Menyimak dan memahami uraian materi yang dijalaskan oleh dosen Bertanya jawab
Tugas dan Evaluasi Membuat pola dasar badan wanita dalam ukuran skala dan sebenarnya
Media dan Buku Sumber Perlengkapan mengg mbar pola Goet Poespo.2001. Model dan Pola Pakaian Santai. Kanisius. Yogyakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah Kode Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah Pertemuan
: : : : :
Konstruksi Pola Busana KB 220 Pembuatan Pola Blus Mahasiswa dapat membuat pola blus sesuai dengan model 1 (satu)
Pert
Tujuan Pembelajaran Khusus
4
Mahasiswa dapat membuat pola blus dengan berbagai model kerah, lengan, dan garis hias
Proses Pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa) Berbagai pola blus Menyimak dan dengan model memahami uraian kerah, lengan, dan materi yang garis hias dijalaskan oleh dosen Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi
Bertanya jawab
Tugas dan Evaluasi Membuat pola blus sesuai dengan model
Media dan Buku Sumber Perlengkapan membuat pola Goet Poespo.2001. Model dan Pola Pakaian Santai. Kanisius. Yogyakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah Kode Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah Pertemuan
Pert 5
: : : : :
Konstruksi Pola Busana KB 220 Pembuatan Pola Rok Mahasiswa dapat membuat pola rok sesuai dengan model 1 (satu)
Tujuan Pembelajaran Khusus
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi
Mahasiswa dapat membuat pola rok Pola rok dengan dengan berbagai model rok berbagai model
Proses Pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa) Menyimak dan memahami uraian materi yang dijalaskan oleh dosen Bertanya jawab
Tugas dan Evaluasi
Media dan Buku Sumber
Membuat pola Perlengkapan rok sesuai dengan menggambar pola model Goet Poespo. 2001. Fashion Coordinate Pada Padan Busana. Kanisius. yogyakarta Winifred Aldrich. 1984. Matric Pattern Cutting. Bell Hyman Lid. London
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah Kode Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah Pertemuan
Pert 6
: : : : :
Konstruksi Pola Busana KB 220 Pembuatan Pola Kemeja Mahasiswa dapat membuat pola kemeja dengan berbagai model 1 (satu)
Tujuan Pembelajaran Khusus Mahasiswa dapat membuat pola kemeja dengan berbagai model kerah dan lengan
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi Pola kemeja dengan berbagai model kerah dan lengan
Proses Pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa) Menyimak dan memahami uraian materi yang dijalaskan oleh dosen Bertanya jawab
Tugas dan Evaluasi
Media dan Buku Sumber
Membuat pola kemeja sesuai dengan model
Perlengkapan menggambar pola Goet Poespo. 2001. Fashion Coordinate Pada Padan Busana. Kanisius. yogyakarta Winifred Aldrich. 1984. Matric Pattern Cutting. Bell Hyman Lid. London
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah Kode Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah Pertemuan
Pert 7
: : : : :
Konstruksi Pola Busana KB 220 Merancang Bahan dan Harga Mahasiswa dapat memahami merancang bahan dan harga 1 (satu)
Tujuan Pembelajaran Khusus 1. Mahasiswa dapat memahami merancang bahan dan harga untuk rok 2. Mahasiswa dapat memahami merancang bahan dan harga untuk blus 3. Mahasiswa dapat memahami merancang bahan dan harga untuk kemeja
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi 1. Merancang bahan dan harga untuk rok 2. Merancang bahan dan harga untuk blus 3. Merancang bahan dan harga untuk kemeja
Proses Pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa) Menyimak dan memahami uraian materi yang dijalaskan oleh dosen Bertanya jawab
Tugas dan Evaluasi Membuat rancangan bahan dan harga untuk rok, blus dan kemeja
Media dan Buku Sumber Perlengkapan menggambar pola Goet Poespo.2001. Model dan Pola Pakaian Santai. Kanisius. Yogyakarta Goet Poespo. 2001. Fashion Coordinate Pada Padan Busana. Kanisius. yogyakarta Winifred Aldrich. 1984. Matric Pattern Cutting. Bell Hyman Lid. London
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah Kode Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah Pertemuan
Pert 8
: : : : :
Konstruksi Pola Busana KB 220 Membuat Perencanaan Praktikum Mahasiswa dapat membuat perencanaan praktikum 1 (satu)
Tujuan Pembelajaran Khusus Mahasiswa dapat membuat perencanaan praktikum blus
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi Perencanaan praktikum
Proses Pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa) Menyimak dan memahami uraian materi yang dijalaskan oleh dosen Bertanya jawab
Tugas dan Evaluasi Membuat perencanaan praktikum untuk pembuatan blus
Media dan Buku Sumber Perlengkapan menggambar pola Goet Poespo.2001. Model dan Pola Pakaian Santai. Kanisius. Yogyakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah Kode Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah Pertemuan
: : : : :
Konstruksi Pola Busana KB 220 UTS Mengetahui sejauh mana mahasiswa menguasai materi yang telah diberikan 1 (satu)
Pert
Tujuan Pembelajaran Khusus
9
Mengetahui sejauh mana mahasiswa menguasai materi yang telah diberikan
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi Seluruh materi yang telah diberikan
Proses Pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa) Mengisi lembar soal yang telah diberikan oleh dosen
Tugas dan Evaluasi Mengisi soal
Media dan Buku Sumber Lembar soal
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah Kode Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah Pertemuan
Pert 10
: : : : :
Konstruksi Pola Busana KB 220 Membuat Pola Sesuai dengan Ukuran Paspop Mahasiswa dapat membuat pola sesuai dengan ukuran atau paspop 1 (satu)
Tujuan Pembelajaran Khusus
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi
1. Mahasiswa dapat membuat pola 1. Membuat pola dasar sesuai dengan ukuran dasar sesuai paspop dengan ukuran 2. Mahasiswa dapat membuat pola paspop blus sesuai dengan ukuran 2. Membuat pola paspop dan model yang dipilih blus sesuai dengan ukuran paspop dan model yang dipilih
Proses Pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa) Menyimak dan memahami uraian materi yang dijalaskan oleh dosen Bertanya jawab
Tugas dan Evaluasi Membuat pola blus sesuai dengan ukuran dan model yang dipilih
Media dan Buku Sumber Perlengkapan membuat pola Goet Poespo.2001. Model dan Pola Pakaian Santai. Kanisius. Yogyakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah Kode Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah Pertemuan
Pert 11 dan 12
: : : : :
Konstruksi Pola Busana KB 220 Memotong Kain Mahasiswa dapat memotong kain dengan benar 2 (dua)
Tujuan Pembelajaran Khusus Mahasiswa dapat memotong kain untuk blus
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi Memotong kain untuk blus
Proses Pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa) Menyimak dan memahami uraian materi yang dijalaskan oleh dosen Bertanya jawab
Tugas dan Evaluasi Memotong kain untuk pembuatan blus
Media dan Buku Sumber Perlengkapan menjahit Goet Poespo.2001. Model dan Pola Pakaian Santai. Kanisius. Yogyakarta Winifred Aldrich. 1984. Matric Pattern Cutting. Bell Hyman Lid. London
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah Kode Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah Pertemuan
Pert 13, 14 dan 15
: : : : :
Konstruksi Pola Busana KB 220 Praktek Menjahit Blus Mahasiswa dapat menjahit blus 3 (tiga)
Tujuan Pembelajaran Khusus Mahasiswa dapat menjahit blus sesuai degan model yang dpilih
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi Menjahit blus sesuai dengan model yang dipilih
Proses Pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa) Menyimak dan memahami uraian materi yang dijalaskan oleh dosen Praktek menjahit blus Bertanya jawab
Tugas dan Evaluasi Menjahit blus sesuai dengan model yang dipilih
Media dan Buku Sumber Perlengkapan menjahit Goet Poespo.2001. Model dan Pola Pakaian Santai. Kanisius. Yogyakarta Winifred Aldrich. 1984. Matric Pattern Cutting. Bell Hyman Lid. London
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah Kode Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah Pertemuan
Pert 16
: : : : :
Konstruksi Pola Busana KB 220 UAS Mengetahui sejauh mana mahasiswa menguasai materi perkuliahan yang telah diberikan 1 (satu)
Tujuan Pembelajaran Khusus
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi
Mengetahui sejauh mana mahasiswa Seluruh materi menguasai materi perkuliahan yang yang telah telah diberikan diberikan
Proses Pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa) Mengisi lembar soal yang diberikan oleh dosen
Tugas dan Evaluasi Mengisi soal
Media dan Buku Sumber Lembar soal
Bandung, Maret 2010 Mengetahui Ketua Jurusan PKK FPTK UPI
Dosen Mata Kuliah Draping
Dra. Herni Kusantati, M.Pd
Dra. Astuti, M. Pd
