1
Personeel: Michel Berkelmans, directeur ma-di
[email protected] Marloes Aarsman gr. 7B ma-di
[email protected] Marja Akkermans gr. 8A di-wo-do-vr ochtend
[email protected] Claudia v.d. Berg adm. med. ma
[email protected] Simone van den Bosch gr.7A ma-di-wo
[email protected] Femke Broeders gr. 5B ma-di-wo-do
[email protected] Esmee Broerse gr. 5A wo-do-vr
[email protected] Maureen Dionisius gr. 4A ma-di-wo-(do)-vr
[email protected] Anita Elshout gr.4A/6B do gr. 5B vr
[email protected] Marlies Euler IB ma-di-do
[email protected] Astrid de Gast gr. 3B wo-do-vr
[email protected] Hetty Groenhof gr. 6B ma-di-wo-(do)-vr
[email protected]
Sanne Hooijer gr. 1-2C ma-di-wo-do-vr
[email protected] (vervanging voor Laura Tielenburg en Tooske van der Zanden) Sabrine Jongmans gr. 4B vr ocht gr. 8A vr mid
[email protected] Nicky Keurentjes gr. 1-2D wo-do-vr
[email protected]
Liesbeth Otten gr. 1-2B ma-di-wo-do-vr
[email protected] Welmoed Rozendal gr. 1-2A ma-di
[email protected] Jacqueline Schoenmakers adm. med. wo-do-vr
[email protected] Carla Sweres gr. 4B ma-di-wo-do
[email protected]
Berry Koevoets IB ma-di gr. 8B wo gr. 6A do-vr
[email protected]
Laura Tielenburg gr. 1-2 C ma-di-wo
[email protected]
Petra Kooiman gr. 1-2D ma-di
[email protected]
Jeanne van Veen IB ma en di-wo om de week
[email protected] (vervanging voor Marlies Euler)
Bram van der Linden TC di gr. 7B wo-do-vr
[email protected]
Marjolein de Vugt gr. 3A do-vr
[email protected]
Jack Lips conciërge ma-di-wo-do-vr
[email protected] Daphne Mattijssen gr. 1-2a wo-do-vr
[email protected]
Heidi van der Westerlaken gr. 3B ma-di
[email protected] Ingrid de Wild gr. 5A ma-di
[email protected]
Paulien Meeuwissen gr. 3A ma-di-wo
[email protected]
Tooske van der Zanden TC di gr. 1-2 C do-vr
[email protected]
Chris Muskens gr. 8A ma gr. 7A do-vr
[email protected]
Corine Zopfi gr. 8B ma-di-(wo)-do-vr
[email protected] Marjolein van Zitteren gr. 6B ma-di-wo
[email protected]
2
Inhoudsopgave: Blz. 4 Personeel Blz. 5 Schooltijden (Vakanties; vrije dagen en uren) Ziekmelden Korte mededelingen Klachtenregeling Contact ouders – school Blz. 6 Gymrooster Lot (Luizenopsporingsteam) Blz. 7 Alle kinderen op tijd... maar niet te vroeg! Leer- en hulpmiddelen Overblijven Blz. 8 Wat voor in de pauze… Trakteren Bijzondere activiteiten voor de kinderen Kijkdagen Blz. 9 Nieuws uit de groepen 7-8 Blz. 10 Nieuws uit de groepen 5-6 Blz. 11 Nieuws uit de groepen 3-4 Blz. 12 Nieuws uit de groepen 1-2 Blz. 13 Mobiele telefoons Social Media Huiswerk Blz. 14 De medezeggenschapsraad (MR) De oudervereniging Blz. 15 CJG op school Blz. 15 en 16 De kanjermethode op de HC
Augustus 2014 Ma
Di
Wo
Do
Vr 1
Za 2
Zo 3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
1e schooldag
luizencontrole
Raboloop
3
Personeel: Directeur Michel Berkelmans
Administratief medewerkers Claudia v.d. Berg (di) Jacqueline Schoenmakers (wo-do-vr)
Conciërge Jack Lips (ma-di-wo-do-vr)
De school wordt schoongehouden door Schoonmaakbedrijf Victoria
Teamleden Groep Leerkracht(en) 1-2A Welmoed Rozendal (ma-di) - Daphne Mattijssen (wo-do-vr) 1-2B Liesbeth Otten 1-2C Sanne Hooijen (ma-di-wo-do-vr) Laura Rosbak (ma-di-wo) - Tooske van der Zanden (do-vr) 1-2D Petra Kooiman (ma-di)- Nicky Keurentjes (wo-do-vr) 3A Paulien Meeuwissen (ma-di-wo) - Marjolein de Vugt (do-vr) 3B Heidi van der Westerlaken (ma-di) - Astrid de Gast (wo-do-vr) 4A Maureen Dionisius (ma-di-wo-do-vr) - Anita Elshout (20 donderdagen) 4B Carla Sweres (ma-di-wo-do) - Sabrine Jongmans (vr ochtend) 5A Ingrid de Wild (ma-di) - Esmee Broerse (wo-do-vr) 5B Femke Broeders (ma-di-wo-do ) - Anita Elshout (vr) 6A Marjolein van Zitteren (ma-di-wo) - Berry Koevoets (do-vr) 6B Hetty Groenhof (ma-di-wo-do-vr) - Anita Elshout (12 donderdagen) 7A Simone van den Bosch (ma-di-wo) – Chris Muskens (do-vr) 7B Marloes Aarsman (ma-di) - Bram van der Linden (wo-do-vr) 8A Chris Muskens (ma) - Marja Akkermans (di-wo-do-vr ochtend) - Sabrine Jongmans (vr middag) 8B Corine Zopfi – Berry Koevoets (adv wo) Intern begeleiders gr. 1 t/m 5 Marlies Euler (ma-di-do) gr. 6 t/m 8 Berry Koevoets (ma-di)
Teamcoördinatoren gr. 1 t/m 4 (di) Tooske van der Zanden gr. 5 t/m 8 (di) Bram van der Linden
September 2014 Ma 1
Di 2
Wo 3
Do 4
Vr 5
Za 6
Zo 7
12
13
14 10.30 uur
leerstofavond gr. 3-4 leerstofavond gr. 7-8 leerstofavond gr. 5-6 leerstofavond gr. 1-2 19.00-20.00 uur 19.00-20.00 uur 19.00-20.00 uur 19.00-20.00 uur HCA
8
9
10
11 schoolfotograaf
15
16
17
18
Kinderkaravaan Annakapel
19
20
kijkmiddag 15.15-15.45 uur
21 10.30 uur Grote karavaan Annakapel
HCA
22
23
NAC Streetleague Kick Off groep 7
29
24
25
26
27
28
start kinderpostzegelactie
30
4
Schooltijden: Groep 1 t/m 4 ma-di-do wo vr Groep 5 t/m 8 ma-di-do-vr wo
Vakanties; vrije dagen en uren: herfstvakantie 20 oktober t/m ma 27 oktober 2014 kerstvakantie 22 dec. 2014 t/m 2 januari 2015 voorjaarsvakantie 16 februari 2015 t/m 20 februari 2015 Pasen 3 t/m 6 april 2015 meivakantie 27 april t/m 8 mei 2015 hemelvaart 14 en 15 mei 2015 e 2 pinksterdag 25 mei 2015 extra vrije dag 26 en 29 juni 2015 zomervakantie 17 juli t/m 28 augustus 2015
08.30 – 11.45 uur 13.00 – 15.15 uur 08.30 – 12.15 uur 08.30 – 11.45 uur
08.30 – 11.45 uur 13.00 – 15.15 uur 08.30 – 12.15 uur
Ziekmelden: Als uw kind ziek is, wilt u dit dan tussen 8.00 en 8.25 uur even aan ons melden? Telefoonnummer: 076-5713766 Korte mededelingen: Voor en na schooltijd kunt u altijd bij de leerkracht terecht voor een korte mededeling. Een langer gesprek is natuurlijk ook altijd mogelijk. U kunt daarvoor telefonisch of schriftelijk, per mail een afspraak maken met de leerkracht. Klachtenregeling: Op scholen werken mensen. Waar mensen werken, gaat wel eens wat mis. Dat willen we graag oplossen en we willen daarvan leren. Er zijn afspraken gemaakt over de manier waarop we op school omgaan met een klacht. Deze afspraken zijn vastgelegd in de Klachtenregeling INOS, die op school aanwezig is. Meer informatie hierover vindt u in de schoolgids (paragraaf 6.7). Contact ouders - school: De school vindt een goed contact met ouders belangrijk. Persoonlijke gesprekjes, ouderavonden, het werk van de oudervereniging en de hulp die ouders op school bieden in de klas en in commissies, dragen hiertoe bij. Daarnaast krijgen ouders om de 14 dagen de HCA via de mail, de data staan vermeld op de kalender. Ontvangt u HCA niet of niet op het juiste e-mailadres, dan kunt u dit melden bij de administratie:
[email protected]. Een niet ontvangen HC Actueel kunt u ook altijd lezen op onze website.
Oktober 2014 Ma
Di
Wo 1
Do 2
Vr 3
Za 4
kinderboekenweek t/m 11 oktober “Feest”
Zo 5 Singelloop Breda
HCA
6
7
8
9
10
11
12 10.30 uur Kinderkaravaan Annakapel
13
14
15
16
17
18
19
25
26
meeneemkring gr.1-2 HCA
20
21
22
23
24
herfstvakantie
herfstvakantie
herfstvakantie
herfstvakantie
herfstvakantie
27
28
29
30
31
INOS-studiedag gr. 1t/m 8 vrij
Wintertijd
luizencontrole
5
Gymrooster 3A 3B 4A 4B 5A 5B
donderdagmiddag dinsdagmiddag dinsdagochtend en vrijdagochtend dinsdagochtend en vrijdagochtend dinsdagmiddag en woensdagochtend dinsdagochtend en donderdagmiddag
6A 6B 7A 7B 8A 8B
woensdagochtend en vrijdagmiddag woensdagochtend en vrijdagochtend woensdagochtend en donderdagmiddag dinsdagmiddag en vrijdagmiddag woensdagochtend en vrijdagmiddag dinsdagochtend en vrijdagochtend
Groep 1 en 2: In de winter en bij slecht weer worden de gym- of spellessen voor de kleuters in de speel-/gymzaal gehouden. De kinderen moeten dan gymschoentjes dragen. Wij verzoeken u om voor uw kind de zogenaamde bootschoentjes te kopen; die zijn gemakkelijk aan en uit te doen. Ze worden op school bewaard, zodat de kinderen ze niet kunnen vergeten. Wilt u er ook voor zorgen dat de kinderen gemakkelijke kleding dragen? De kinderen gymmen in hemd en onderbroek. Bij mooi weer spelen de kleuters op de speelplaats. Groep 3 t/m 8: De gymlessen van deze groepen worden in de sportzaal gegeven. Tijdens deze lessen moeten de kinderen geschikte kleding dragen b.v. een T-shirt en een korte broek. De gymkleding wordt vóór de les aangetrokken en meteen na de gymles weer uitgedaan. Graag ook een handdoek meegeven, zodat de kinderen zich even kunnen opfrissen. Het gebruik van spuitbussen deodorant is niet toegestaan. Als u de kleren, schoenen en gymtas voorziet van naam, raken ze minder gauw kwijt. De gymtas gaat aan het eind van de dag weer mee naar huis, dus de tas blijft niet hangen tot de volgende gymles. Als uw kind in groep 3 zit en het heeft gymschoenen met veters, wilt u dan thuis oefenen met het strikken van de veters? Lot (Luizenopsporingsteam): Iedere eerste woensdag na een vakantie vindt er een hoofdluiscontrole plaats. De data staan op de kalender. U kunt voor uw kind een luizenzak à € 5,- kopen bij Jacqueline Schoenmakers (administratie).
November 2014 Ma
Di
Wo
Do
Vr
Za 1
Zo 2
3
4
5
6
7
8
9 10.30 uur
doe-ochtend gr. 3 t/m 8
Kinderkaravaan Annakapel HCA
10
11
12
13
14
15
16
aankomst Sint in Nederland
17
18
19
10-min.gesprekken groep 1 t/m 8
20
21
22
10-min.gesprekken groep 1 t/m 8
23 Sinterklaas in Teteringen
HCA
24
25 kijkmiddag 15.15 – 15.45 uur
26
27 HCA 6
28
29
30 10.30 uur Grote karavaan Annakapel
6
Alle kinderen op tijd... maar niet te vroeg! Om 8.20 uur en ’s middags om 12.50 gaat de poort open en gaan de kinderen meteen naar hun klas. Op de speelplaats is weinig plaats voor het stallen van fietsen. De meeste kinderen wonen niet al te ver van school, zodat zij de afstand te voet kunnen afleggen. De vraag is dan ook om zo min mogelijk met de fiets te komen. Voor alle kinderen geldt dat alleen kinderen die wonen buiten het gebied dat begrensd wordt door Herikaard, Schijfstraat, Lange Voren, Platte Akker, Dr. Hein Hoebenlaan en Berkelaar, met de fiets naar school mogen komen. De fietsen, voorzien van een goede standaard, kunnen in de rekken geplaatst worden. Beschadigingen aan en diefstal van de fietsen zijn voor eigen risico. De kinderen komen met de fiets aan de hand via de zijpoorten op de speelplaats en zo verlaten ze de speelplaats na schooltijd ook weer. Wij raden u af de kinderen met de auto naar school te brengen in verband met beperkte parkeermogelijkheden en ter bevordering van een veilige verkeerssituatie rondom de school. Lopend naar school is het beste!! Fietsen op speelplaats is niet toegestaan. Bij in- en uitgaan van de school de zijpoorten gebruiken, in verband met de overzichtelijkheid. Onder schooltijd moet u gebruik maken van de hoofdingang, de buitendeuren zijn dan gesloten Leer- en hulpmiddelen: Jaarlijks krijgt elke leerling van groep 3 t/m 8 een potlood, een gum, schriften en vullingen. Omdat de kinderen soms schoolboeken mee naar huis nemen, zou het erg prettig zijn als u daar een stevige tas voor aanschaft. Aan het begin van het schooljaar krijgen alle leerlingen van groep 3 een eigen schaar, lijmpot, liniaal en multomap, voorzien van hun naam. Het is de bedoeling dat deze elk jaar meegaan naar de volgende groep (dus t/m groep 8). Kwijtgeraakte of kapotte materialen dient u zelf te vervangen. Vanaf groep 4 schrijven de kinderen niet alleen meer met potlood. U wordt op de leerstofavond geïnformeerd over het schrijfmateriaal. In groep 6 krijgen alle leerlingen een oor telefoontje van school dat gebruikt wordt t/m groep 8 bij het werken op de computer. Als deze kapot is kunnen de kinderen zelf een nieuwe meenemen of een nieuwe kopen op school voor €3,- bij meneer Bram. Voor het plannen van huiswerk en toetsen gebruiken de leerlingen in de groepen 6 t/m 8 een agenda. Ze kopen deze voor €2,- op school bij de conciërge. Raakt de agenda kwijt, koopt u op school bij de leerkracht een nieuwe agenda. Overblijven: Het overblijven is in handen van de Kobergroep. Informatie over het overblijven, kunt u vinden op www.koberkinderlunch.nl. Het aan- of afmelden kunt u doen via de e-mail:
[email protected]. Medewerkers in dienst van Kober zorgen met vrijwilligers tussen de middagpauze voor de overblijvers op school. Tussen 12.00 uur en 12.50 uur zijn de poorten van de school gesloten. Als gevolg van een Cao-verhoging worden de overblijftarieven met ingang van het nieuwe schooljaar met 2% geïndexeerd. Het vaste overblijftarief wordt per 25 augustus € 2,85 en het flexibele overblijftarief € 3,35 per kind/per keer.
December 2014 Ma
Di
Wo
Do
Vr
Za
Zo
1
2
3
4
5
6
7
12
13
14 10.30 uur
Sint op school
HCA
8
9
10
11
Kinderkaravaan Annakapel
15
16
17
18
19
HCA
kerstviering (ochtend) groep 5 t/m 8 ’s middags school!
24
25
26
19.00 uur gezinsviering Willibrorduskerk
Kerstmis
meeneemkring gr.1-2 rapport groep 8
22
23
Kerstvakantie
29
30
20
21
27
28
31
7
Wat voor in de pauze... Alleen ‘s morgens mogen de kinderen een beker drinken & fruit meebrengen voor in de pauze. Wij willen graag meewerken aan een vermindering van de groeiende afvalberg in Nederland en daarom verzoeken wij u het drinken in plastic bekers (voorzien van naam) mee te geven. Geef i.v.m. ruimtegebrek aan de kapstokken alleen kinderen die overblijven, een rugzak mee. Trakteren: Als u wilt, mag uw kind op zijn verjaardag trakteren. Leerkrachten worden het liefst – voor wat de traktatie betreft – bij de kinderen gerekend. Het gaat om de gezelligheid en het mogen delen. U bent vrij in de keuze van de traktatie, maar liever geen lolly’s en fluitjes. Als het kind jarig is, wordt daar in de klas de nodige aandacht aan besteed, bijvoorbeeld door zingen, een kroon, tekening op bord, spelletjes, voorlezen enz. Wilt u traktaties meegeven die klaar zijn en niet in de klas door de leerkracht in elkaar gezet moet worden. In groep 1-2 mogen de ouders aanwezig zijn bij het vieren van de verjaardag. Maakt u daarvoor tijdig een afspraak. Wanneer uw kind zijn/haar verjaardag in de kleutergroep viert, mag u dat niet filmen. Foto’s maken mag wel. In verband met de privacy van kinderen en leerkrachten vragen wij u ook om geen foto’s op social media te plaatsen. Bijzondere activiteiten voor de kinderen: Verschillende activiteiten worden voorbereid en georganiseerd door commissies die bestaan uit enkele leerkrachten en ouders. Daarnaast worden er nog een aantal culturele activiteiten gepland, zoals muziekuitvoeringen, toneel, dans, poppentheater. Deze worden georganiseerd in samenwerking met het BISK en de gemeente Breda (project “De Ontdekking”). Kijkdagen: Een aantal keren per jaar kunnen de kinderen hun ouders laten zien waarmee ze in de klas bezig zijn. De data en tijden staan vermeld op deze kalender.
Januari 2015 Ma
Di
Wo
Do 1
Vr 2
Za 3
Zo 4
9
10
11 10.30 uur
Nieuwjaar
5
6
7
8
luizencontrole
12
13
14
Kinderkaravaan Annakapel
15
16
17
18
23
24
25
30
31
HCA
19
26
20
27 boekje gr. 2 gr. 1 om 9.45 uur op school letterfeest gr. 3
21
22
Nationale Voorleesdagen t/m 31 januari
kijkmiddag 15.15-15.45 uur
28
29 boekje gr. 2 gr. 1 om 9.45 uur op school HCA
8
Nieuws uit de groepen 7-8: Er wordt in de groepen 7 en 8 expliciet gewerkt aan het vergroten van zelfstandigheid en het nemen en dragen van verantwoordelijkheid. De leerlingen worden zich er steeds meer van bewust dat zijzelf ook invloed hebben op het totale functioneren. Naast het normale lesprogramma worden er verschillende activiteiten, gastlessen en excursies georganiseerd die erop gericht zijn hun basis in de breedste zin te verruimen. De politie met hun project “Doe effe normaal”, de “doedag” o.l.v. mensen met een beperking, de cultuurdag, de gastlessen van NAC Junior Streetleague en de jaarlijkse HC- dag dragen bij aan een genuanceerdere kijk op de wereld. Om er voor te zorgen dat er goede informatie aan ouders wordt gegeven over hun kind m.b.t. de overgang naar het voortgezet onderwijs, zetten we de volgende stappen: In groep 7 wordt in mei de Cito Entreetoets afgenomen. De resultaten van deze toets laten zien hoe uw kind ervoor staat op het gebied van taal, rekenen-wiskunde en studievaardigheden. De Cito Entreetoets vormt samen met de Cito Eindtoets en de LOVStoetsen ons leerling- en onderwijsvolgsysteem. De Entreetoets bestaat uit 16 taken met per taak 25 tot 30 opgaven. De opgaven zijn meerkeuzevragen. Om alvast te wennen aan het soort opgaven en de manier waarop het antwoordblad wordt ingevuld, is er een aantal kennismakingstaken. Het afnemen van de Entreetoets kost 6 -8 dagdelen. In groep 8 wordt in de periode november/december het Drempel-onderzoek bij alle leerlingen afgenomen. Dit onderzoek meet de vorderingen van de leerlingen tot dat moment, niet de intelligentie. Uit dit onderzoek komt naar voren welke leerlingen in het voortgezet onderwijs extra hulp nodig hebben (leerwegondersteunend onderwijs). In de maanden november – februari bezoekt groep 8 in klassenverband enkele scholen voor voortgezet onderwijs. Ook krijgen de leerlingen informatie over vormen en scholen van voortgezet onderwijs. In maart vinden gesprekken plaats tussen leerkracht, ouders en hun kind. In dat gesprek geeft de leerkracht een advies t.a.v. de schoolkeuze. Dit advies is gebaseerd op de prestaties, vaardigheden en werkhouding van de leerling in de afgelopen jaren. Ook leerkrachten van voorgaande jaren worden geraadpleegd. In januari/februari houden de scholen voor voortgezet onderwijs hun open dagen, die bedoeld zijn voor de leerlingen en hun ouders. In de loop van het jaar nemen de leerlingen gedurende drie ochtenden deel aan de Eindtoets Basisonderwijs van Cito. Ook hier gaat het om rekenen, taal en informatieverwerking, aangevuld met wereldoriëntatie. De uitslag van deze toets volgt ongeveer drie weken later. De leerkracht vult voor elke leerling een onderwijskundig rapport in. Ouders nemen dit mee naar de school van hun keuze tijdens de centrale aanmelding. In een toelatingscommissie worden op elke school de aanmeldingen besproken. De beslissing – al dan niet aangenomen – wordt aan de ouders schriftelijk meegedeeld in de maand mei. Afgelopen jaren hebben er lotingen plaats gevonden bij verschillende scholen. Het is aan te raden om ook te kijken naar een tweede en derde keuze.
Februari 2015 Ma
Di
Wo
Do
Vr
Za
Zo 1 presentatieviering communie in Franciscuskerk Breda
2
3
4
boekje gr. 2 gr. 1 om 9.45 uur op school
9
10
5
6
7
boekje gr. 2 gr. 1 om 9.45 uur op school
11
12
8 10.30 uur Kinderkaravaan Annakapel
13
14
15
21
22 10.30 uur
carnavalsmiddag gr. 1 t/m 8 13.15 - 15.15 uur
meeneemkring gr. 1-2 HCA
16
17
18
19
20
Voorjaarsvakantie
23
Grote karavaan Annakapel
24
25
26
adviesgesprekken gr. 8
adviesgesprekken gr. 8 rapport gr. 3 t/m 7 luizencontrole
adviesgesprekken gr. 8 10-min.avond gr. 1 t/m 7
27
28
9
Nieuws uit de groepen 5-6: In groep 5 neemt spelling een belangrijke plaats in. De kinderen leren de woorden in klankgroepen verdelen, waarbij het verklanken wordt ondersteund door handgebaren. Bij een korte klank op het einde van een klankgroep komt de letterzetter de medeklinker verdubbelen en hoor je een lange klank op het einde van een klankgroep komt de letterrover een klinker stelen. Het optellen en aftrekken van sommen tot en met 1000 wordt visueel gemaakt m.b.v. de getallenlijn. De kinderen werken in stapjes tot het tiental of honderdtal. De tafels tot en met 10 worden geautomatiseerd en natuurlijk de deelsommen die daarbij horen. De digitale en analoge klok wordt ook aangeleerd. Vanaf groep 5 krijgen de leerlingen wekelijks les in natuur & techniek, aardrijkskunde, geschiedenis en verkeer. Ze krijgen dan ook toetsen die in principe op school tijdens het zelfstandig werken worden geleerd. De samenvatting van de toets wordt ook een week van tevoren mee naar huis gegeven, zodat u als ouder op de hoogte bent van de behandelde stof. Het is fijn als u thuis de samenvatting met uw kind nog eens doorneemt. De kinderen houden drie voordrachten: een gedicht, een vertelbeurt over een zelf gekozen onderwerp en een boekbespreking. In groep 6 krijgen de kinderen naast het leren van de toetsen thuis ook twee keer per week huiswerk. Eén keer rekenen, één keer taal/spelling. Ook leren de kinderen werken met hun agenda. Het is de bedoeling dat ze deze iedere dag mee naar school nemen. In de agenda schrijven ze de data van hun toetsen, hun huiswerk en spreekbeurt. Hun huiswerk bewaren de kinderen in een speciale map (map met elastiek). De kinderen moeten de leerstof voor de toetsen thuis leren. Dit kan niet meer tijdens het zelfstandig werken op school. Dit leerjaar wordt gestart met werken in het documentatiecentrum. De kinderen maken per jaar 2 werkstukken en één woordweb. Deze werkstukken worden in principe alleen op school gemaakt. Groep 6 is ook de groep die in het kader van “De Ontdekking” naar het Chassé Theater gaat voor een rondleiding.
Maart 2015 Ma
Di
Wo
Do
Vr
Za
Zo 1
2
3
4
5
6
7
8 10.30 uur
10-min.avond gr. 1 t/m 7
Kinderkaravaan Annakapel HCA
9
10
11
12
13
14
15
18
19
20
21
22
28
29 10.00 uur
kijkmiddag 15.15 – 15.45 uur
16
17
juffendag gr. 1-2
HCA
23
24
25
26
27
Grote Rekendag
10-min.gesprekken groep 1 t/m 7
juffendag gr. 3
Palmpasen Willibrorduskerk zomertijd
30
31
schoolkamp gr. 8
schoolkamp gr. 8
10
Nieuws uit de groepen 3-4: In verband met het bevorderen van zelfstandigheid verzoeken wij u bij de poort of de deur afscheid te nemen van uw kind. Fruit kunnen de kinderen in de fruitbak leggen. Belangrijke zaken kunt u het beste even op papier zetten, zodat we ervan op de hoogte zijn. Ná schooltijd kunt u altijd binnenlopen om in de klas te kijken of een afspraak met ons te maken. Verjaardagen worden in groep 3 en 4 niet meer zo uitgebreid gevierd als bij de kleuters. Ook is het niet meer de gewoonte dat de ouders erbij blijven. U kunt voor schooltijd de traktatie in de klas zetten. Eén keer per week hebben de kinderen van groep 3 bewegingsonderwijs in de gymzaal van groep 1/2 of in de sportzaal en de kinderen van groep 4 hebben 2x per week een gymles. Voor het bewegingsonderwijs hebben de kinderen (makkelijk aan te trekken) gymschoenen en sportkleding nodig. De gymtas gaat na elke gymles mee naar huis. De dag start met een korte inloop, waarna er volgens het lesrooster gewerkt wordt: taal, spelling, lezen, rekenen/wiskunde (waarbij in groep 4 de tafels van vermenigvuldiging ook hun plekje krijgen), wereldoriëntatie, verkeer, schrijven , tekenen, techniek en handvaardigheid, catechese komen dagelijks of wekelijks aan bod.
April 2015 Ma
Di
Wo 1
Do 2
Vr 3
schoolkamp gr. 8
Witte Donderdag
Goede Vrijdag
Za 4
Zo 5 Pasen
HCA
6
7
8
9
10
11
Pasen
13
12 09.30 en 11.30 uur communieviering in Willibrorduskerk
14
15
16
17
18
19
25
26
doe-ochtend gr. 3 t/m 8 HCA
20
21
22
23
24
cito groep 8
cito groep 8
cito groep 8
Koningsspelen
meeneemkring gr.1-2
27
28
29
30
Meivakantie
11
Nieuws uit de groepen 1-2: Nieuwe kleuters die in de loop van het schooljaar op school komen, mogen 5 hele dagen komen kennismaken. U kunt data afspreken met de desbetreffende leerkracht. Om 8.20 uur gaat de poort open en mogen de kinderen naar binnen. Laat uw kind zelf de jas onder de luizencape hangen. Zelfstandigheid van uw kind kunt u stimuleren door het mee naar binnen komen langzaam af te bouwen. Zeker wanneer uw kind in groep 2 zit! De juffrouw vindt het fijn wanneer ze tijdens de inloop alle aandacht aan de kinderen kan geven. Korte mededelingen kunt u op het babbelbord schrijven. Wilt u de leerkracht langer spreken, dan staat de deur om 15.15 uur altijd voor u open. De leerkrachten van groep 1/2 komen ’s ochtends op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag om 11.40 uur en op woensdag om 12.10 uur naar buiten. ’s Middags geldt op maandag, dinsdag en donderdag dit om 15.10 uur als tijd. Wilt u buiten de poort blijven staan zodat de leerkrachten en de kinderen een goed overzicht hebben als ze naar buiten komen? De kinderen mogen naar hun ouder/oppas gaan als deze oogcontact met de leerkracht heeft gehad. Om het voor de leerkracht en uw kind makkelijker te maken, zou het fijn zijn als u elke dag op dezelfde plaats staat. Bij heel erg slecht weer kunt u de kinderen ophalen bij de deur van de groep. We hebben op school onze eigen Bibliotheek op school (BOS). De bieb wordt beheerd door bibliotheekmoeders. Eén keer per week mogen de kinderen twee boekjes van school mee naar huis nemen en de week erop dienen ze die terug te brengen. Bent u a.u.b. zuinig met de boeken en het tasje (het tasje moet meerdere jaren mee). Op de woensdag voor een vakantie is het meeneemkring. De kinderen mogen één speelgoedje, spelletje of iets dergelijks meenemen en er die ochtend ook fijn mee spelen. De data staan op de kalender vermeld. Voor elk schooljaar hebben we een jaarplanning met daarop de thema’s die aan bod komen en waarin de leerlijnen van de lesstof verwerkt zijn. We streven op alle terreinen naar één rode draad in de 4 kleutergroepen.
Mei 2015 Ma
Di
Wo
Do
Vr 1
Za 2
Zo 3
4
5
6
7
8
9
10 10.30 uur Kinderkaravaan Annakapel moederdag
11
18
12
19
13
14
luizencontrole
Hemelvaart
20
4x4 toernooi
15
16
17
21
22
23
24
4x4 toernooi
19.00 uur Vormsel in Willibrorduskerk
Pinksteren
HCA
25 Pinksteren
26
27
28
29
30
31 10.30 uur Grote karavaan Annakapel
12
Mobiele telefoons: Veel kinderen hebben al op vroege leeftijd een mobiele telefoon op zak. Veel ouders vinden het prettig als hun kind een mobieltje bij zich heeft, omdat het dan makkelijk bereikbaar is. En dat is natuurlijk ook zo. Bij nood of pech is het een prima communicatiemiddel. Nadelen zijn er ook. Behalve problemen met ringtones komen ook pesterijen nogal eens voor. We ervaren het gebruik van mobieltjes steeds meer als een vervelend verschijnsel. We voeren daarom een strak beleid om problemen, ontstaan door het gebruik van mobieltjes, te voorkomen. Ons beleid is dat kinderen op school (ook op het schoolplein) geen gebruik mogen maken van hun mobiele telefoon. Als een leerling zich niet aan deze afspraak houdt, wordt het mobieltje voor 3 dagen in beslag genomen. Social Media: Graag stellen wij u op de hoogte van de visie van ons team over het gebruik van sociale media. Het maken van foto’s bij schoolse activiteiten is in overleg met de leerkracht altijd mogelijk. Ouders c.q. verzorgers moeten zich er wel van bewust zijn dat niet alle ouders het op prijs stellen dat hun kind(eren) gefotografeerd worden en eventueel op sociale media terecht komen. Ouders hebben dit ook aan het begin van het schooljaar aan kunnen geven op het S.O.S.-formulier en leerkrachten proberen hier dan ook rekening mee te houden. Kbs Helder Camara probeert zorgvuldig om te gaan met het plaatsen van foto’s op hun website om de veiligheid en privacy van jonge, kwetsbare kinderen te waarborgen. Foto’s op onze website worden na elk schooljaar verwijderd en het is altijd mogelijk tijdens het schooljaar, wanneer ouders dit wensen, bepaalde foto’s te verwijderen. Huiswerk: Vanaf groep 5 krijgen de leerlingen huiswerk mee. Vanaf groep 6 noteren zij dit in hun agenda. Wij hebben hierbij de volgende doelen voor ogen: - ondersteuning en/of verdieping van het reguliere lespakket of gedeelten daarvan. We willen daarbij de aangeboden stof steeds meer afstemmen op de behoeften van de individuele leerling. - voorbereiding op het werken in het voortgezet onderwijs; - het aanleren van studievaardigheden; - leren plannen. Ouders kunnen ondersteunen door te controleren of hun kind het huiswerk goed heeft gemaakt voor het mee teruggaat naar school. Voor het leren van de toetsen wereldoriëntatie krijgen de leerlingen van de groepen 5, 6, 7 en 8 de samenvatting mee naar huis.
Juni 2015 Ma 1
Di 2
Wo 3
Do 4
Vr 5
NAC Streetleague finaledag groep 8
avondvierdaagse
avondvierdaagse
avondvierdaagse
avondvierdaagse
Za 6
Zo 7
13
14 10.30 uur
schoolatletiekdag
Kinderkaravaan Annakapel
20
21
HCA
8
9
10
boekje gr. 1 & 2 gr. 1 om 9.45 uur op school
15
16
23
schoolreis gr. 3 t/m 7
schoolreis gr. 1-2
29
30
12
boekje gr. 1 & 2 gr. 1 om 9.45 uur op school
17
boekje gr. 1 & 2 gr. 1 om 9.45 uur op school
22
11
18
19
boekje gr. 1 & 2 gr. 1 om 9.45 uur op school HCA
24
25
vaderdag
26
27
28
groep 1 t/m 8 vrij
groep 1 t/m 8 vrij
13
De medezeggenschapsraad (MR): De MR brengt ideeën en standpunten van ouders en personeel naar voren en vertegenwoordigt u op deze manier in het overleg met de directeur. U kunt als ouder uw vragen, opmerkingen of suggesties kwijt bij de leden van de MR. Het schoolbestuur (INOS) is verplicht om voor het nemen van belangrijke besluiten de GMR(= gemeenschappelijke medezeggenschapsraad) om advies of instemming te vragen. De leden van de medezeggenschapsraad: Leerkrachten: Ouders: Mw. L. Otten Mw. K. Sohier Hr. B. Koevoets Mw. J. de Werd-van Brenk Mw. A. Elshout Mw. N. Bosker Mw. N. Keurentjes Mw. I. Goos De oudervereniging De oudervereniging zal u in het komende schooljaar m.b.t. uw kinderen en de buitenschoolse activiteiten op een zo goed mogelijke wijze vertegenwoordigen. De oudervereniging heeft zich als doel de activiteiten die buiten het normale schoolprogramma vallen zo goed mogelijk te laten verlopen. Zo hopen we de kinderen een leuke lagere schooltijd te bezorgen. De oudervereniging organiseert in samenwerking met het team tal van activiteiten, zoals de schoolreisje, doe ochtend, de Kerstviering, e.d. Voor al deze activiteiten is de ouderbijdrage die wij jaarlijks aan de ouders vragen. De school of de ouderraad mag leerlingen uitsluiten van activiteiten als hun ouders de ouderbijdrage niet betalen. Een school mag leerlingen echter niet weigeren, van school sturen of uitsluiten van het reguliere onderwijsprogramma als ouders de bijdrage niet of slechts gedeeltelijk willen betalen. De kinderen zullen die dag dan een alternatief programma krijgen. Ook u kunt als ouder meedenken en meewerken door uw ideeën en opmerkingen te laten horen bij één van de leden of door een berichtje te sturen naar:
[email protected]. Voorzitter: Barbara Kramer Penningmeester: Canan Keulemans Secretaris: Cécile van Ierland
Juli 2015 Ma
Di
Wo 1
Do 2
Vr 3
Za 4
Zo 5
10
11
12
18
19
25
26
kijkmiddag 11.45-12.15 uur
6
7
musical gr. 8
musical gr. 8
13
14
8
9 HCA
15
16
17
afscheid gr. 8 rapport 2
laatste schooldag
tot 31 augustus!
20
21
22
23
24
27
28
29
30
31
14
CJG op school: Opvoeden is een veelzijdige, leuke en uitdagende taak waar je als ouder voor staat. Soms wil je weten hoe een andere ouder zaken aanpakt of zoek je naar antwoorden bij de leerkracht of op het internet. In de meeste gevallen is dit voldoende. Blijven er vragen waar je geen antwoord op weet? Of waar je je onzeker over voelt? Dan hoopt het CJG Breda dat je hen benadert. Op elke basisschool in Breda is een school CJG-er aanwezig. Via de intern begeleiders kunt u contact opnemen met het CJG. Het is ook mogelijk om rechtstreeks in contact te komen. Daarover kunt u op school meer informatie krijgen. Uiteraard is het CJG ook 24 uur per dag bereikbaar via het gratis telefoonnummer 0800-444 000 3 of via de website www.cjgbreda.nl.
Kanjermethode op kbs Helder Camara Wellicht heeft u al iets gemerkt van de gekleurde petten? Wij als school hechten veel waarde aan een positieve sfeer. Goed contact tussen ouders, leerkrachten en kinderen is van groot belang. Daar hoort uiteraard een goede methode voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen bij. De school heeft daarom gekozen voor de Kanjermethode! Wat deze methode precies inhoudt, leest u in dit artikel. Kinderen verlangen naar een jeugd waarin ze vrij kunnen spelen, contact kunnen maken en langzaam zichzelf leren kennen, zonder gepest of uitgelachen te worden. De zorg voor het pedagogisch klimaat en in het bijzonder de zorg voor de sociaal emotionele ontwikkeling van de kinderen, is het speerpunt van de Kanjertraining. Het welbevinden van kinderen op school en thuis vinden we erg belangrijk. Met de Kanjermethode willen we kinderen leren op een goede manier met zichzelf en met anderen om te gaan. Wat streven we na met de Kanjermethode? Kinderen kunnen zichzelf goed voorstellen. Kinderen denken positief over zichzelf. Kinderen kunnen zeggen: er zijn mensen die van me houden. Kinderen kunnen zeggen: niet iedereen is een vriend(in) en dat hoort zo. Kinderen kunnen zich voornemen te luisteren naar kritiek. Kinderen kunnen in vervelende situaties vertellen wat hen dwars zit en hoe dat kan veranderen. Kinderen kunnen de schouders ophalen als iemand met opzet blijft pesten en denken: die is niet wijzer. Kinderen kunnen maatregelen nemen als ze worden lastig gevallen: nooit alleen oplossen, maar steun zoeken bij bekenden. Daarnaast werken we aan: Vergroten van eigenwaarde. Verbeteren of herstellen van contact tussen ouders en school, ouders en kind, kind en leerkracht en kinderen onderling. De rode draad Kijken naar het gedrag van kinderen en aanspreken op concreet gedragsniveau. Uitgaan van het positieve. Voortdurend een beroep doen op de groep: niet als leerkracht met oplossingen komen. Zes afspraken van de Kanjermethode. Vertrouwensoefening als afsluiting van de les. De zes afspraken 1. We vertrouwen elkaar 2. Niemand speelt de baas 3. Niemand lacht uit 4. Niemand is en doet zielig 5. We helpen elkaar 6. We zijn eerlijk en hebben een eigen mening
15
Het verhaal van de dieren en petten Tijger of Kanjer (wit): vertrouwen in jezelf en de ander Pestvogel (zwart): veel vertrouwen in zichzelf, weinig in de ander Aapje (rood): weinig vertrouwen in zichzelf en de ander Konijn (geel): weinig vertrouwen in zichzelf, veel in de ander Bedenk steeds: Je kunt alleen jezelf veranderen. Alleen jij weet hoe je je voelt. Als je met een rotgevoel zit, vertel het! Zeg je mening (niet altijd) en blijf bij je gevoel. Probeer niet te oordelen. Je komt soms sterke krachten tegen (verzet / weerstand). Sommige kinderen hebben behoefte aan duidelijke grenzen. We geven ruimte aan elkaar; niemand hoeft zich te verdedigen. We praten in tips, niet in trappen! Geen onwil, maar onvermogen om het anders te doen. We werken toekomstgericht: hoe wil je het anders gaan DOEN? Wat kun je doen: Laat aan je kind merken en spreek uit dat je blij bent dat hij er is. Ben trots. Wees je ervan bewust dat jouw gedrag voor kinderen een belangrijk voorbeeld is. Geef het goede voorbeeld. Uitgangspunt is dat ouders en kinderen elkaar niet dwars willen zitten. Het liefst willen beide partijen dat het gewoon lekker loopt. Realiseer je dat op moeilijke momenten. Geef elke dag veel complimenten. Corrigeren van gedrag: 1. Ga niet op zoek naar verklaringen 2. Vertel wat het gedrag van het kind met je doet 3. Geef aan wat je wilt, zonder dit op te dringen 4. Meen wat je zegt; wees ECHT!
16
