1
Stredná zdravotnícka škola Egészségügyi Középiskola Pod kalváriou 1, 940 01 Nové Zámky Jelentés a nevelési-oktatási tevékenység eredményeiről és feltételeiről a 2011/2012-es tanévben Előterjeszti: RNDr. Darina Karvajová, MPH az iskola igazgatója __________________________ a lá ír á s Az iskola pedagógiai tanácsa által tárgyalva 2012.0 9. 04-én Az Iskolatanács nyilatkozata: Az Iskolatanács javasolja az alapítónak, a Nyitrai Kerületi Önkormányzatnak elfogadásra – elutasításra a Stredná zdravotnícka škola Egészségügyi Középiskola Nové Zámky Jelentését a nevelési-oktatási tevékenység eredményeiről és feltételeiről a 2011/2012es tanévben PaedDr. Tímea Švecová a SZŠ Nové Zámky-i Iskolatanács elnöke _________________________________ aláírás
2
TARTALOM: I. a) az iskola alapvető azonosító adatai
3. o.
b) adatok az iskola tanulóinak létszámáról a 2011/2012-es tanévben
4. o.
d) adatok a KI1 1. osztályába felvett tanulók létszámáról
5. o.
e) adatok a tanulók értékelésének és klasszifikációjának eredményeiről
5. o.
f) tanulmányi szakok és szakirányaik jegyzéke, melyeken az iskola nevelést és oktatást biztosít, az alkalmazott tantervek jegyzéke
7. o.
g) adatok az iskola alkalmazottainak létszámáról és a pedagógiai alkalmazottak kvalifikációs feltételeinek teljesítéséről
8. o.
h) adatok az iskola pedagógiai alkalmazottainak továbbképzéséről
8. o.
i) adatok az iskola nyilvános prezentációiról és aktivitásairól
9. o.
j) adatok a projektekről, melyekbe az iskola bekapcsolódott
16. o.
k) adatok a ŠŠI2 iskolában végzett vizsgálati tevékenységének eredményeiről
17. o.
l) adatok az iskola helyiségterületi és anyagi-technikai körülményeiről
17. o.
m) adatok az iskola pénzügyi és anyagi ellátottságáról
18. o.
n) cél, melyet az iskola kitűzött fejlesztésének koncepcionális tervezetében és teljesítésének kiértékelése
19. o.
o) területek, melyeken az iskola jó eredményeket ér el, és azok a területek,melyeken hiányosságok vannak és javítani kell a nevelés és oktatás szintjén
22. o.
p) az iskola eredményessége a szakmai felkészítésben és a tanulók munkapiacon való érvényesülése
24. o.
II. a) információk az oktatás és nevelés mentálhigiéniai feltételeiről
25. o.
b) az iskola szabadidős aktivitásai
25. o.
c) információk az iskola és a szülők együttműködéséről, a szülőknek és diákoknak nyújtott szolgáltatásokról 26. o. d) információk az iskola, a diákok, a szülők és az oktatásban és nevelésben résztvevő egyéb természetes és jogi személyek kölcsönös viszonyáról 26. o.
III. Jelentés az Iskolai kollégium nevelési-oktatási tevékenységéről 1 2
középiskola /a ford./ Štátna školská inšpekcia (Országos Tanfelügyelet) /a ford./
29. o.
3
A SzK IM3 2005. december 16-án kiadott, az iskolák és iskolai intézmények nevelési-oktatási tevékenységéről, annak eredményeiről és feltételeiről szóló jelentések szerkezetéről és tartalmáról szóló 9/2006-os rendeletével összhangban és a 2006. május 25-i 10/2006-R metodikai útmutató alapján az iskola igazgatója előterjeszti a Stredná zdravotnícka škola – Egészségügyi Középiskola Nové Zámky jelentését.
I. a) az iskola alapvető azonosító adatai: (2. § 1. bek. a) pont) 1. Az iskola neve: Stredná zdravotnícka škola - Egészségügyi Középiskola Nové Zámky 2. Az iskola címe: Pod kalváriou 1, 940 01 Nové Zámky 3. Tel. sz.: 035/6400-879, 6400-872, fax. sz.: 035/6400-879 4. e-mail:
[email protected], honlap: www.szskalvarianz.edu.sk 5. Az iskola alapítója: Nitriansky samosprávny kraj4 6. Az iskola vezetősége: RNDr. Darina Karvajová, MPH – az iskola és a kollégium igazgatója PhDr. Beáta Bugyíková, PhD. – az iskola szaktantárgyakért felelős igazgató-helyettese Mgr. Gabriela Kuklišová – az iskola általános tantárgyakért felelős igazgató-helyettese Ing. Mariana Ferusová – az iskola technikai-gazdasági tevékenységéért felelős igazgató-helyettese Helena Rišňovská – az iskolai étkezde vezetője 7. Az Iskolatanács adatai: A Rada školy pri Strednej zdravotníckej škole – Egészségügyi Középiskola Nové Zámky5 az államigazgatásról az iskolaügyben és iskolaügyi önigazgatásról szóló törvénykönyv 596/2003-as törvény 24. §-a és az ide tartozó törvénymódosítások és kiegészítések későbbi előírásainak értelmében lett megalapítva.
1. 2. 3. 4. 5. 3
Az Iskolatanács kezdeményező és tanácsadó önigazgatási szerv, mely kifejezi és érvényre juttatja az iskolai önigazgatás, a tanulók szülei, tanulók, tanári és nem tanári alkalmazottak érdekeit az oktatás és nevelés területén. Munkája során saját státusza szerint működik. Ellátja a nyilvános ellenőrzés feladatát, megítéli és nyilatkozik: az iskola koncepciós szándékairól az iskolai problematika szempontjából az új tanulmányi szakok bevezetésének tervezetéről az iskolaév pedagógiai és szervezési bebiztosításáról az iskola nevelési-oktatási eredményeiről szóló jelentésről az iskola gazdálkodásáról Az Iskolatanács tagjai: PaedDr. Tímea Švecová – elnök (az iskola tanári alkalmazottainak részéről) PhDr. Alena Pukšová - tag (az iskola tanári alkalmazottainak részéről) Helena Rišňovská - titkár (az iskola nem tanári alkalmazottainak részéről) Michaela Melicháreková – tag (az iskola tanulóinak részéről) Zuzana Czigleová - tag (a szülők részéről)
Szlovák Köztársaság Iskolaügyi Minisztériuma /a ford./ Nyitrai Kerületi Önkormányzat /a ford./ 5 a továbbiakban Iskolatanács /a ford./ 4
4 6. Michaela Karasová - tag (a szülők részéről) 7. MUDr. Imrich Matuška- tag (a NSK6 részéről) 8. MUDr. Martin Starzyk- tag (a NSK részéről) 9. PaedDr. Mária Malperová- tag (a NSK részéről) 10. Ing. Ladislav Marenčák - tag (a NSK részéről) 11. Ružena Čomorová - tag (a szülők részéről)
8. Az iskolához tartozik az iskolai kollégium és az iskolai étkezde a Björnson utcán, ahol szállás és egész napos étkezés van biztosítva. 9. A Stredná zdravotnícka škola – Egészségügyi Középiskola tagja a Asociácia zdravotníckych škôl Slovenskej republiky7-nak. Az egyesület elsődleges célja az egészségügyi középiskolákban folyó nevelési-oktatási folyamat minőségének javítása és az egészségügyi oktatás specifikumainak megoldása. Az asszociáció képviselte tagjait a központi szervekkel, az államigazgatási és az önkormányzati szervekkel való kapcsolatban, képviselte az egészségügyi középiskolák érdekeit és az egészségügyi iskolarendszer dolgozóinak érdekeit. Biztosította a tagok közötti információáramlást és közzétette az információkat a www.aszssr.sk honlapon. Az Asszociáció kezdeményezésére a SZŠ-EK Nové Zámky együttműködött a „Koncepcia odborného vzdelávania a prípravy žiakov na výkon zdravotníckeho povolania a odborných činností do r. 2015“ című dokumentum elkészítésében. A dokumentum változtatási javaslatokat tartalmaz a SzK Egészségügyi Minisztériuma számára az egészségügyi szakok tanulmányi programjaival kapcsolatban.
b) adatok az iskola tanulóinak létszámáról a 2010/2011-es tanévben (2. § 1. bek. b) pont) Négyéves nappali képzés az alapiskolák abszolvensei számára o
1. évfolyam
egészségügyi asszisztens szlovák nyelvű oktatással egészségügyi asszisztens magyar nyelvű oktatással masszőr o
6 7
43 20 29
38 17 24
25 14 24
25 14 25
27 17 38
25 16 37
3. évfolyam
egészségügyi asszisztens szlovák nyelvű oktatással egészségügyi asszisztens magyar nyelvű oktatással masszőr o
12. 08. 31-hez
2. évfolyam
egészségügyi asszisztens szlovák nyelvű oktatással egészségügyi asszisztens magyar nyelvű oktatással masszőr o
11. 09. 15-höz
4. évfolyam
egészségügyi asszisztens szlovák nyelvű oktatással egészségügyi asszisztens magyar nyelvű oktatással masszőr
37 9 50
összesen
333
Niriansky saposprávny kraj – a Nyitrai Kerületi Önkormányzat /a ford./ Szlovák Köztársaság Egészségügyi Iskoláinak Asszociációja /a ford./
221 tanuló
5
Továbbtanulás munka mellett – 191 tanuló o o o
o o
egészségügyi asszisztens tanulmányi szak: 1 éves posztgraduális kvalifikációs oktatás – 30 tanuló egészségügyi asszisztens tanulmányi szak: 2 éves posztgraduális kvalifikációs oktatás – 30 tanuló egészségügyi asszisztens tanulmányi szak: 3 éves esti felépítményi oktatás 1. évfolyam – 19 tanuló 2. évfolyam – 16 tanuló 3. évfolyam – 14 tanuló szanitéc szakma a középiskolák abszolvensei számára - 60 tanuló szanitéc szakma az alapiskolák abszolvensei számára - 22 tanuló
d) adatok a középiskola 1. osztályába felvett tanulók létszámáról, adatok a felvételre jelentkezők sikerességi mértékéről (2. § 1. bek. d) pont) A 2011/2012-es tanévben iskolánkban az egészségügyi asszisztensi szakra jelentkezők az elfogadott kritériumok értelmében felvételi nélkül lettek felvéve. A masszőr szakra jelentkezők tehetségvizsgát tettek az elfogadott kritériumok értelmében. Tanítási nyelv
Tanulmányi szak
Jelentkező tanulók
Felvételizett Felvételi nélkül felvett tanulók
2012. 08. 31-i állapot
70
Felvett – beiratkozott tanulók 51
szlov.
egészs. assz.
70
-
magy.
egészs. assz.
25
-
25
18
34
szlov.
masszőr
44
40
-
29
29
34
e) adatok a tanulók értékelésének és klasszifikációjának eredményeiről a nyújtott képzettség szintje alapján (2. § 1. bek. e) pont) Elért előmenetel8 Osztályok száma az évfolyamban
Tanulók száma
I.
3
II.
Évfolyam
8
PV
PVD
P
N
Nem osztályozott
Átlag
87
13
18
44
11
1
2,37
3
64
4
19
40
0
1
2,36
III.
4
81
16
21
41
0
3
2,05
IV.
4
97
10
26
59
0
2
2,33
Összesen
14
329
43
84
184
11
7
2,28
PV – kitüntetéssel megfelelt, PVD – jól megfelelt, P – megfelelt, N – nem felelt meg /a ford./
6 Az extern mérések eredményei – az érettségi vizsga külső része 2011/2012
Tantárgy SJL SJSL MJL ANJ NEJ RUJ
9
F – fiú, L – lány
Tanulók létszáma
F/L9
Átlag
100
27/71
58,04 %
9
0/9
54,59 %
9
0/9
51,03 %
B1
75
19/56
43,44 %
B1
29
8/21
44,51 %
B1
5
2/3
62,83 %
Szint
Az osztályok és évfolyamok értékelése
7
f) tanulmányi szakok, szakmák és szakirányaik jegyzéke, melyeken az iskola nevelést és oktatást biztosít, az alkalmazott tantervek jegyzéke (2. § 1. bek. f) pont) Tanulmányi szakok és szakirányaik jegyzéke Négyéves nappali képzés az alapiskolák abszolvensei számára - 5356 6 egészségügyi asszisztens szlovák nyelvű oktatással - 5356 6 egészségügyi asszisztens magyar nyelvű oktatással - 5370 6 masszőr Továbbtanulás munka mellett - 5371 3 szanitéc szakma a középiskolák abszolvensei számára (1 éves oktatás) – esti tagozat - 5371 3 szanitéc szakma az alapiskolák abszolvensei számára (2 éves oktatás) – esti tagozat 5356 6 egészségügyi asszisztens tanulmányi szak (1 éves oktatás) – posztgraduális kvalifikációs oktatás 5356 6 egészségügyi asszisztens tanulmányi szak (2 éves oktatás) – posztgraduális kvalifikációs oktatás - 5356 6 egészségügyi asszisztens tanulmányi szak (3 éves oktatás) – esti felépítményi tagozat Az alkalmazott tantervek jegyzéke Tanulmányi szak
Évfolyam
Az iskolaévtől tantervek
érvényes
5356 6 egészségügyi asszisztens - nappali tagozat az alapiskolák abszolvensei számára szlovák és magyar nyelven 5370 6 masszőr - nappali tagozat az alapiskolák abszolvensei számára 5356 6 egészségügyi asszisztens - 3 éves oktatás esti felépítményi oktatás
I., II., III., IV.
5356 6 egészségügyi asszisztens - 1 éves posztgraduális kvalifikációs oktatás
I.
5356 6 egészségügyi asszisztens - 2 éves posztgraduális kvalifikációs oktatás
I.
ISCED 3A ŠVP ŠkVP Zdravotnícky pracovník
5371 3 szanitéc - 1 éves esti tagozat a középiskolát végzettek számára 5371 3 szanitéc - 2 éves esti tagozat az alapiskolát végzettek számára
I.
ISCED 3C ŠVP ŠkVP Zdravotnícky pracovník ISCED 3C ŠVP ŠkVP Zdravotnícky pracovník
10
I., II., III., IV. I., II., III.,
II.
ISCED 3A ŠVP ŠkVP Zdravotnícky pracovník 10 ISCED 3A ŠVP ŠkVP Zdravotnícky pracovník ISCED 3A ŠVP ŠkVP Zdravotnícky pracovník ISCED 3A ŠVP ŠkVP Zdravotnícky pracovník
ŠVK - Állami tanulmányi program, ŠkVP – Iskolai tanulmányi program Egészségügyi dolgozó
8
g) adatok az iskola alkalmazottainak létszámáról és a pedagógiai alkalmazottak kvalifikációs feltételeinek teljesítéséről (2. § 1. bek. g) pont)
Alkalmazottak
tanári alkalmazottak kvalifikált
nem kvalifikált
Iskola
37,5
1,54
Iskolai kollégium
3,53
nevelői alkalmazottak
egyéb alkalmazottak 7,23
0,25
3
Iskolai étkezde
5,4
h) adatok az iskola pedagógiai alkalmazottainak továbbképzéséről (2. § 1. bek. h) pont) Az éves továbbképzési terv magába foglalta: 1. Kvalifikációs képzés: Kiegészítő Pedagógia Tanulmányok az egészségügyi dolgozók számára a pozsonyi Középiskolai egészségügyi oktatási és továbbképzési intézmény a szakoktatók számára-ban – Mgr. V. Asztalos, Mgr. D. Környiová 1. 2. Specializációs képzés – a pozsonyi Középiskolai egészségügyi oktatási és továbbképzési intézmény a szakoktatók számára-ban – Mgr. Z. Bystrická, doc. PhDr. M. Jankechová, PhD., Mgr. A. Palatická 3. Aktualizációs képzés: - MPC Bratislava Úszás az iskolai testé és sportnevelésben – PaedDr. T. Molnár Síoktatói tanfolyam – Mgr. M. Hovorková A kontinuális képzésben részt vett pedagógiai alkalmazottak a 2011/2012-es tanévben: Adaptációs képzés: A 2010/2011-es tanévben az adaptációs képzést befejezték: MUDr. Mária Majerčiaková, Mgr. Agneša Adamovicsová és a kollégium nevelői Mgr. Ildikó Trencsíková és Milan Nagy. Aktualizációs képzés: PhDr. Alena Pukšová – „Az oktatás szakmai részének irányítása az EK-ban Szlovákiában“ – SZS Bratislava
Továbbképzés
Tanárok száma elkezdte
adaptációs specializációs
folytatja
befejezte 3
9 funkciós 1
aktualizációs innovációs kvalifikációs
2
Iskolázásokon, szemináriumokon és konferenciákon való részvétel: RNDr. Darina Karvajová részt vett az iskolaigazgatóknak rendezett képzésen „Társasági etikett és üzleti protokoll“ címmel a nyitrai VÚC szervezésében. PaedDr. T. Švecová szemináriumon vett részt „Oldjuk meg az osztályban“ címmel. PaedDr. J. Filo, Mgr. I. Barátová és Mgr. J. Bazsó információs napon vettek részt a Comenius és Leonardo da Vinci projekttervek benyújtásáról 2012ben. Mgr. Z. Samuelová a VI. Nemzetközi Tudományos Konferencián vett részt „Segítő szakmák együttműködése paliatív és hoszpici ellátásban“ címmel. Mgr. D. Szabó sikeresen abszolválta a „Alap e-learning kurzus a nemi egyenlőség terén“-t Nemzeti projekt – Nemi Egyenlőség Intézete keretein belül. PaedDr. T. Švecová részt vett az érsekújvári kerület nevelés tanácsadóinak tanácskozásain. Mgr. G. Kuklišová a 390/2011-es sz. törvényről szóló szemináriumon vett részt Nyitrán. A 2011. novemberében rendezett munkatalálkozón az egyes tanulmányi szakok kezesei és az egyes EK-k képviselői vettek részt. Minden tanár abszolválta a nyitrai Információs Központ által realizált Pénzügyi műveltség belépő szemináriumát. Azok a pedagógia dolgozók, aki érvényes elsősegély-nyújtási instruktori igazolvánnyal rendelkeznek, gyakorlati oktatásban vettek részt az újonnan vásárolt újraélesztési segédeszközökről, melyet a HELAGO cég munkatársai tartottak. PhDr. B. Bugyíková, PhD. és Mgr. Z. Samuelová a sürgősségi orvoslás újraélesztési szemináriumán vettek részt laikusoknak és egészségügyi dolgozóknak. PaedDr. T. Švecová abszolválta az „Európa elérhető“ szemináriumot. Ing. M. Eliáš és Mgr. D. Szabó a TechDays konferencián vettek részt Nyitrán a Microsoft Slovensko rendezésében. Doc. PhDr. Monika Jankechová, PhD. a szlovákiai „Dni nezábudiek“ jótékonysági gyűjtés koordinátorainak tartott workshopon vett részt. A 42/1994 sz. törvény értelmében az iskola minden dolgozója polgárvédelmi képzésben vett részt, melynek témája „A lakosság felkészítése az önvédelemre és segítségnyújtásra“ volt. PaedDr. Jozef Filo a KIH és a MPK által szervezett képzésen vett részt az érettségi vizsgabizottság leendő elnökei számára. PaedDr. Alena Sádovská és PaedDr. Jozef Filo aktualizációs képzésen vettek részt - „etwining és nemzetközi partnerkapcsolatok az interneten keresztül“ címmel (Comenius). i) adatok az iskola nyilvános prezentációiról és aktivitásairól (2. § 1. bek. i) pont) Az iskola prezentációs aktivitásai 1.
Nyílt napok az alapiskolák kilencedikesei és szüleik számára.
10 2.
3.
4. 5. 6.
7.
8. 9. 10.
11.
12. 13. 14.
11
„Most 2011“ - a Szlovákiai Szív Alapítvány11 rendezésében. A diákok „Egészségjárőröket” szerveztek, vérnyomást mértek és tájékoztattak a szív megbetegedésének rizikóiról. Iskolánk fejlesztette együttműködését a régió iskoláival: Együttműködés a ZŠ a MŠ O. Cabana v Komjaticiach Nyílt napjain. A ZŠ Karola Strmeňa v Palárikove másodikosai számára előadásokat tartottak diákjaink a Vöröskeresztről, a helyes táplálkozásról és az elsősegélynyújtásról. A Hotelová akadémiá v Nových Zámkoch és SOŠ - Szakközépiskola, Nitrianska 61 Nové Zámky diákjai számára bemutatót tartottak elsősegélynyújtásról . Az érsekújvári „Városi Rendőrség főkapitányának vándorserlegéért“ folyó verseny VIII. évfolyamának bebiztosításában vettek részt diákjaink. Részt vettünk az „Állás- és információs börzén“, valamint az „Információs börzén és karrier-tanácsadáson“. A középfokú szakmai képzés népszerűsítésének érdekében az EK Nové Zámky a hagyományt folytatva részt vett Nyitrán a Mladý tvorca 2012 prezentációs aktivitáson, melyet a Gazdasági Minisztérium szervezett, együttműködve a Középiskolai Oktatás Fejlesztéséért Egyesülettel és a Nyitrai Kerületi Önkormányzattal. A bemutatón a szaktantárgyak tanárai és az egészségügyi asszisztens és masszőr tanulmányi szak kiválasztott diákjai vettek részt. Propagációs anyagot osztogattak, az egészséges életmóddal kapcsolatos tanácsokkal szolgáltak, masszázst, továbbá a test zsírtömegének mérését, vércukorszint és vérnyomásmérést biztosítottak a nyilvánosság számára. A SzK IM-ának 2008-as akkreditációja alapján az iskola Elsősegély-nyújtási képzést tartott a jogosítványért folyamodóknak. A képzést az iskola belső személyzete tartotta, akik érvényes instruktori igazolvánnyal rendelkeznek. Iskolánkban a MPSVaR SR által akkreditált „tanfolyam“ van. Együttműködtünk az Akadémia vzdelávania Nové Zámky-val és a Szlovák Vöröskereszt Területi Egyesületével. A szaktanárok részt vettek Kalokagathia – Fiatal mentős 2012 versenyen Párkányban és aktívan részt vettek a Nővérek és Szülészasszisztensek Regionális Kamarája és a pozsonyi Szlovák Egészségügyi Egyetem által szervezett konferenciákon és szemináriumokon. A masszőr szakos diákok a szaktanárok és a Fiziátriai, balneológiai és rehabilitációs osztály személyzetének vezetésével minden évben részt vettek az őszi rehabilitációs konferencián az érsekújvári kórházban. A karácsonyi ünnepek alkalmából az iskola vezetősége találkozót szervezett az iskola volt és jelenlegi alkalmazottaival.. Rendszeresen közzétettük elért sikereinket honlapunkon, faliújságainkon, az iskolaújságban és a városi Castrum Novum lapban is. A 2011/12-és iskolaévben együttműködtünk a Középiskolai Egészségügyi Oktatás és a Szaktanárok Továbbképzésének Intézményével és Az Állami Oktatási Program Előkészítéséért és Értékeléséért Tanáccsal, melyeknek elküldtük észrevételeinket.
Slovenská nadácia srdca
11 Aktivitások a diákok számára Az iskola kifejtette tevékenységét az emberségre nevelés az emberi jogok oktatása, gyermekjogok területén. Megteremtette az antidiszkriminációs törvény gyakorlati alkalmazásának feltételeit, az emberi jogokra való nevelés feltételeit az oktatásban és az iskolán kívüli aktivitások keretein belül. Ezek által toleranciára, az emberi jogok betartására és diszkrimináció ellenes álláspontokra vezette a diákokat. Bekapcsolódtunk az Emberjogi olimpiászba és az Európa az iskolában projektbe. Bekapcsolódtunk a Helyi demokrácia európai hete projektbe – 2011.10.16-10. Meglátogattuk a Városi Hivatal és beszélgetésen vettünk részt a polgármesterrel és az alpolgármesterrel „Emberi jogok helyi szinten“ témában. Az emberi és polgári jogoknak nagy figyelmet szentelünk a polgári nevelés és egészségügyi etika. Az érsekújvári Regionális Kultúrális Központ szervezésében részt vettünk a „Interetnikai kapcsolatok és multikultúrák tréning“-en. Aktivitásainkat a Lelki Egészség Világnapja keretein belül a fiatalkorúak pozitív és felelősségteljes hozzáállása alakításának szenteltük. Az előadásokon, prezentációkon, beszélgetéseken és interaktív gyakorlatokon az első és második évfolyam tanulói vettek részt.. A Városi Rendőrségen az I. ZAA diákjai a szociális-patológiai tünetek megelőzéséről hallhattak előadást Mgr. Vargovától. Az Élelmezési Világnap az „Alma Napja” témakörben zajlott. A Klub IRIS-szel együttműködve a diákok almákat osztottak és felhívták a város polgárainak figyelmét az egészséges életvitel fontosságára. 2011. 11. 16. „Kričíme telom“ – projekt az anorexiáról és bulimiáról. A projekt M. Čekovský koncertjével volt összekapcsolva, ekkor zajlott a Megelőzési nap is. A Kábítószer elleni harc európai hete keretén belül harmadikosaink volt kábítószerfogyasztókkal beszélgettek (Nelegal Šurany), majd a „Sorok közt című filmet tekintették meg. A rádiós szakkör diákjai rádióműsort készítettek a Megelőzési nap és a Diáknap aktivitásainak keretein beül. A Kábítószerek elleni hét megelőzési aktivitásain belül a Városi Rendőrség munkatársa, Mgr. Vargová tartott előadást. A program keretein beül a diákok megtekintették a „PIKO“ c. filmet is. Az Iskolai könyvtárak nemzetközi napja alkalmából bekapcsolódtunk a legérdekesebb iskolai könyvtári akció versenybe. A 7. évfolyam témája „Az iskolai könyvtárak az életre készítik fel a diákokat”. Az aktivitások része volt a A. Bernolák könyvtár bemutatása is. Az AIDS elleni Világnap keretein belül 2011. 12. 2-án aktivitásokat szerveztünk az első évfolyam számára a nemi betegségek, AIDS problematikájáról és a megelőzésről. A diákok megtekintették az „In Your Face“ c . filmet. Bekapcsolódtunk a Červené stužky – Deň boja proti AIDS kampányba. A Városi Rendőrségen a második évfolyam diákjai 2012. 1. 24-én „Az otthoni erőszak megelőzése“ témában hallhattak előadást Mgr. Vargovától. Az Erőszak-, agresszió- és sikanizálás megelőzése aktivitásba 2012. 2. 16-án kapcsolódtunk be. Az aktivitást az iskola megelőzési tanácsadója szervezte a CPPPaP pszichológusával, Mgr. Kajanovával. Előadásokra, vitákat és interaktív gyakorlatokat szerveztek 2012. 4. 17-i aktivitásokba a második évfolyam 20 diákja kapcsolódott be, témája az agresszivitás és kezelése volt.
12 A fiatalkorúak önkárosításának megelőzése témában 2012. 6. 11-én szerveztünk aktivitásokat, melyek célja az önkárosítás és öngyilkos hajlamú viselkedés kialakulásának okai és megértése volt. A szexuális nevelés és házassági- ill. családi nevelés területén belül 2012. 6. 13-án szerveztünk programot az első két évfolyam számára - MUDr. T. Danys adott elő. Az environmentális nevelés realizálása az Iskolai oktatási program keretein belül történt. Alkalmaztuk a 1-4. célgyakorlat során is az 1. és 2. évfolyamban, továbbá az Élet és egészség védelme gyakorlaton belül is a 3. évfolyamban. Az environmentális koordinátor révén az iskola 2 projektbe kapcsolódott be - Baterky na správnom mieste és Recyklohry. 2011. 10. 26-én a másodikosok részt vettek a XX. Őszi ökofesztiválon, témája „Hivatásosok és önkéntesek az állatmentés szolgálatában“ volt. MVDr. J. Šimunek is előadást tartott. A regionális nevelés keretein belül diákjaink meglátogatták a Kassák L. Galériát, Városi Múzeumot és az A. Bernolák Könyvtárat, továbbá a Thain János Múzeumot, városi nevezetességeket, ferences templomot, Zmeták Ernő Művészeti Galériát, itt meghallgatták MUDr. Kristián Brat előadását és megtekintették a „Fotospomienky na Antarktídu“ vetítést. A Národný štandard finančnej gramotnosti projekt keretein beül a diákok részt vettek a ČSOB a.s. Nové Zámky bankfiók dolgozóinak előadásán. Az I. és II. évfolyam diákjai oktatási prezentációt tekintettek meg Vállalkozás, Árstabilitás és Euró tematikában, majd tesztelték tudásukat. A III. és IV. évfolyamosok filmet néztek meg, melynek címe Kereskedés értékpapírokkal volt. Ing. Ferusová a végzős masszőröknek előadást tartott arról, hogy kezdhetnek vállalkozni az iskola befejezése után. A diákok saját vállalkozói tervet készítettek A mediális nevelés keretein belül a tanárok felhívták a diákok figyelmét a mediális kommunikáció buktatóira. Az informatikai órákon felhasználták a www.zodpovedne.sk és www.ovce.sk internetes oldalak tartalmát. A Plagát roka 2012 versenyben 5 munkával jelentkeztünk. A kiállításra 2 munka lett kiválasztva „Férfi vagy nő 1” ill. „Férfi vagy nő 2” címmel. A diákok kommunikációs és szociális készségeinek fejlesztése és az oktatás innovatív módszereinek felhasználása céljából a 2011/2012-es tanévben az egészségügyi asszisztensi szak diákjainál alkalmazni kezdtük az idegen nyelvek, szaktantárgyak és nem nyelvi tantárgyak integrált oktatását – CLIL projekt (Content and Language Integrated Learning). A II. és IV. évfolyam diákjainak van szánva és 3 szakaszban zajlik. Végső kimenete szerepjáték, idegen nyelvű kommunikáció a szaktanteremben a megadott szakmai témában angol, ill. német nyelven. A projektet bemutattuk diákjainknak, a Nyílt napokon, ill. Szakmai oktatásról szóló konferencián, Nyitrán 2011 novemberében. A Diáktanács részt vett a Diáknap 2012 megszervezésében, melynek része volt az elsősök imatrikulációja. A Diáktanács részt vett a Valentin Nap szervezésében is, az aktivitásokat bálintnapi diszkó követte az iskola éttermében. Továbbá részt vett a SZŠ Havlíčkov Brod delegációjának szabadidős aktivitásainak megszervezésében, továbbá a Zdravoťáčik diáklap munkáiban, két tagja workshopon vett részt „Diákönkormányzat – demokrácia az iskolában“ témában, melyet a NyKÖ szervezett a IUVENTA-val. A kultúrális nevelés keretein beül részt vettek diákjaink a LAVV c. svéd színházi előadáson a nyitrai A. Bagar Színházban, a „Fantasy of Dance“ táncos előadáson az érsekújvári Kultúrházban és a „Zene, amit nem lehet elfelejteni“ nevelési koncerten.
13 A 2011/2012-es tanévben a nappali és esti tagozatos diákjaink tanulmányi kirándulásokon vettek részt az érsekújvári kórházban: Dialízis Központ, Aneszteziológiai és Intenzív Osztály, Klinikai Biokémia Osztály, Nemzeti Transzfúziós Állomás, Központi Fertőtlenítési Osztály, Fiziológiai, Balneológiai és Rahabilitációs Osztály, Túlnyomásos kamra, Nemzeti Rehabilitációs Központ Kováčová. A III. ZAM tanulói részt vettek a Bodies kiállításon Budapesten. Az iskola minden évben sítúrát szervez, továbbá iskolai tanulmányi kirándulásokat, a tanév végén sportversenyeket és sportnapokat. Olimpiai napot tartottunk a „Sporttal az ember harmonikus fejlődéséért” projekt keretén beül.
Az iskola diákjainak elért sikerei és versenyhelyezései A diákok részvétele és helyezése versenyeken: CLIL Iskolai projekt, Szlovák nyelvi olimpiász, Angol nyelvi olimpiász, Német nyelvi olimpiász, Hviezdoslavov Kubín – vers és próza kategória, SOČ – 7 munka, Elsősegélynyújtási verseny, Emberjogi olimpiász, Európa az iskolában, Plakátkészítés Emberi jogok témában. Forduló/verseny Járási verseny Területi forduló Országos verseny Nemzetközi verseny Megyei forduló
Kerületi forduló
Nemzetközi verseny Országos verseny
Cím Fiatalok elsősegély-nyújtási csapatversenye Župná kalokagatia – Mladý záchranár 2012 Párkány EK versenyének 7. évfolyama - finálé „Elsősegélynyújtás“ Dunaszerdahely Elsősegélynyújtás, Humpolec, Csehország SOČ - 17-es szak, pedagogika, pszichológia, szociológia 06-os szak, egészségügy Szlovák nyelvi olimpiász Német nyelvi olimpiász Angol nyelvi olimpiász Hviezdoslavov Kubín „Matematický klokan“ – Kadet és Junior kategória Žurnálový stetoskop – EK diáklapjának versenye
Helyezés 2. 6.
6.
16. részvétel részvétel részvétel 2. 2. részvétel részvétel elismerés
14 Sportversenyek Forduló/verseny Szlovák Bajnokság (Muzsla) XIX. évfolyam „Velké ceny Opavy v plavání“ Štúrovské stovky
Plavecký klub Púchov Veľká cena Dolného Kubína v plávaní Járási forduló
Cím kata 100 m mellúszás 100 m mellúszás JUNIOR kategória 100 m mellúszás OPEN kategória 200 m mellúszás 15 évesek és idősebbek kategória 50 m mellúszás
Helyezés 1. 3. 1. 3. 3. 3.
női kézilabda 2. női labdarúgás 3. atlétika 100 m 3. atlétika 100 m 4. női kosárlabda 4. férfi kosárlabda részvétel férfi asztalitenisz részvétel női asztalitenisz részvétel atlétika részvétel Kerületi forduló női labdarúgás 2. női kézilabda 2. férfi labdarúgás 3. női röplabda 3. férfi röplabda 3. Egyedi versenyek – helyezés nélkül: A hónap legjobb fotója – DELTA regionális folyóirat Plagát roka 2012 - 3 munka NyKÖH és Sellye város „Esej J. Johanidesa“ versenyének II. évfolyama Jótékonysági tevékenység A SZŠ – EK Nové Zámky nevelési és oktatási célja, hogy a diákok proszociális hozzáállását is formálja. A pedagógusok erősítették a diákokban – önkéntesekben az emberi élet iránti tiszteletet a hosszú múltra visszatekintő aktivitásokba való bekapcsolódással. Együttműködve az érdeklődési, jótékonysági és társadalmi szervezetekkel a Stredná zdravotnícka škola – Egészségügyi Középiskola Nové Zámky diákjai a következő nyilvános jótékonysági gyűjtések megvalósításában vettek részt:
12 13
„Dni nezábudiek 2011“ – a Szlovákiai Liga a Lelki Egészségért-tel12 Kampaň „MOST 2011“ – a Szlovákiai Szív Alapítvánnyal13 együttműködve a Szív Világnapja alkalmából. „Uličnica“ – a Hodina deťom alkalmából. „Waterball day 2012“ – nyilvános gyűjtés a Társaság az Autista Személyek Megsegítéséért14 szervezésében.
Liga za duševné zdravie SR Slovenská nadácia srdca
15
„Deň narcisov“ – a Rákellenes Liga szervezésében. „1 deň úsmevu“ – az Úsmev ako dar szervezésében. „Deň slnečníc 2012“ – a sclerosis multiplex-ben szenvedő gyerekek megsegítésére.
A szociálisan rászorulók megsegítésére szervezett akció és a szív és érrendszeri megbetegedések megelőzése keretein beül diákjaink vérnyomást mértek (2011. december). Az érsekújvári Szlovák Vöröskereszt a szlovák Nemzeti Transzfúziós Szolgálattal együttműködve önkéntes véradást szervezett. Diákjaink a Študentská kvapka krvi és a Valentínska kvapka keretein belül adtak vért. Az érsekújvári Ifjúsági Szlovák Vöröskereszt Területi Tanácsával15 és a Szlovák Vöröskereszt Területi Egyesületével16 együttműködve Šulková Katarína, Bódiová Michaela és Martinková Kristína diákok folyamatosan részt vettek a Szlovák Vöröskereszt által szervezett eseményeken. A kollégium diákjai 2010. 11. 16-án jótékonysági koncerten vettek részt a kultúrházban, melynek bevétele a mentálisan sérültek javára lett fordítva. A LOKI17 önkéntes központ koordinátora többféle önkéntes projek számára toborzott diákjainkból – az idősek, hátrányos helyzetűek megsegítésére, mentálisan sérültek részére, stb. A LOKI-val való együttműködést a nevelési tanácsadó koordinálta. Előadói és publikációs tevékenység – tanárok
14
IV. nemzetközi szimpózium: PROFESSIONALIZATION AS AN INDICATOR OF NURSING CARE'S QUALITY v RZESZOWe (Lengyelo.) a NURSING MANAGEMENT CONTROL AS SEEN THROUGH THE EYES OF NURSES előadás társszerzőiként PhDr. J. Otrubová, PhD. a doc. PhDr. M. Jankechová, PhD. vettek részt 2011. 9. 15-16-án. 2011. 9. 22-23-án PhDr. J. Otrubová, PhD. és doc. PhDr. M. Jankechová, PhD. részt vettek a Konferencii sestier – PHLEGEKONGRESS, WIEN, 2011 (Ausztria) konferencián, mint a „Odraz role sestry v jej kompetenciách“ előadás társszerzői. Mgr. A. Palica szakmai előadást készített elő az elsősegélynyújtás bemutatására a Stredná odborná škola, Jesenského 1, Nové Zámky részére – 2011. 10. 12. PhDr. J. Otrubová, PhD., PhDr. Ľ. Ďurišová Vanková, Mgr. A. Dzurejová és PaedDr. J. Filo nemzetközi konferencián vettek részt „Využívanie progresívnych metód a foriem práce vo vyučovaní, výchove a riadení škôl“ címmel, előadásuk címe: „CLIL – metodika implementovania odborného a jazykového vzdelávania“. A „Biele srdce vo farebnom svete“ nemzetközi részvételű tudományos konferencián a Nagyszombati Egyetemen doc. PhDr. M. Jankechová, PhD. a PhDr. J. Otrubová, PhD. vett részt, előadásuk címe „Postoje rómskej komunity k ochrane zdravia“. – 2011. 11. 15. doc. PhDr. M. Jankechová, PhD. és PhDr. J. Otrubová, PhD. 2012. 4. 19-én aktívan vett részt „Jihlavské zdravotnické dny 2012“ nemzetközi konferencia II. évfolyamán, a „Manažment ľudských zdrojov versus ošetrovateľstvo“ és „Ošetrovateľské posúdenie stavu výživy seniora“ előadásokkal, és 2012. 4. 27-én egy nemzetközi konferencán a „Copingové stratégie u pacienta so stómiou“ előadással. Mgr. Z. Samuelová plakát készítésével vett részt a hoszpici és paliatív törődésről szóló 6. nemzetközi konferencián Martinban – 2012. 4. 21.
Spoločnosť na pomoc osobám s autizmom Územná rada Mládeže Slovenského Červeného kríža 16 Územný spolok Slovenského Červeného kríža 17 Lokálne Partnerstvo Sociálnej Inklúzie 15
16
2011. 5. 28 – doc. PhDr. M. Jankechová, PhD. és PaedDr. T. Švecová előadásokat készítettek elő a felnőttéválásról és az elsősegélynyújtásról a test anatómiájának bemutatása segítségével a tótmegyeri ZŠ K. Strmeňa diákjainak.
Prezentációs tevékenység – tanárok
Bc. K. Tóthová a Nábrežná utcai óvodával együttműködve folyamatosan realizál gyakorlatokat fit-labda segítségével a gyerekeknek. PhDr. B. Bugyíková, PhD. és Mgr. I. Barátová egészségügyi felügyeletet biztosított a régió képviselői számára a NyKÖ megalakulásának 10. évfordulója alkalmából rendezett ünnepségen. Információkat az iskoláról, szakokról, a Nitrianske noviny - Naše Novosti-ban közöltünk, 46-os szám (2011. 11. 21-27.). PaedDr. A. Sádovská az érsekújvári Angol nyelvi olimpiász területi fordulójának komissziótagja Mgr. Z. Samuelová és Mgr. A. Palatická képviselték a SZŠ – EK Nové Zámky-t a Nővérek és Szülészasszisztensek Regionális Kamarájának Közgyűlésén 2012-ben. 2012.6. 14-én szaktanáraink bíróként biztosították az elsősegély állomáshelyet a „Župná kalokagatia – Mladý záchranár 2012“ versenyen Párkányban. PhDr. J. Otrubová, PhD., Mgr. V. Asztalos és PhDr. A. EK-k Asszociációjának munkacsoportjában tevékenykedett az egészségügy asszisztensi, masszőr és szanitéc szak részről. Mgr. Z. Samuelová a Mgr. I. Barátová a Župná kalokagatia – Mladý záchranár 2011, Komárom területi fordulóján biztosították az Elsősegély állomáshelyet. Rendező a NKÖ. doc. PhDr. Jankechová, PhD. részt vett Pozsonyban a szlovák Egészségügyi Minisztérium Akkreditációs bizottságénak ülésein, mint a munkacsoport tagja.
Elért elismerések – tanárok
2011. 11. 15-én az iskola ajándékott kapott könyvek formájában „Vybrané kapitoly verejného zdravotníctva“ címmel. Az ajándékot a városi képviselő, az Iskolatanács tagja, a szerzői kollektíva tagja MUDr. M. Starzyk adta át. Mgr. Z. Bystrickának a Szlovák Vöröskereszt nyújtott át írásos „Köszönet“-et a 2011-es Európai önkéntesség éve alkalmából. PhDr. B. Bugyíkovának, PhD. 2012.5 25-én ítélték oda a „Biele srdce“ köztársasági szintű díjat pedagógus kategóriában.
j) adatok a projektekről, melyekbe az iskola bekapcsolódott (2. § 1. bek. j) pont) A 2011/2012-es tanévben az iskola a következő projektek kidolgozásába és realizálásába kapcsolódott be: SZŠ – EK Nové Zámky két akkreditált kurzust tart: o „Kurz opatrovania“ o „Kurz prvej pomoci“ „Baterky na správnom mieste“ „Recyklohry“. „Zdravie na tanieri 2012 „Ekoslovensko „Pozitívna energia pre šport“ Projekt „CLIL“
17
Nemzetközi számítógépes projekt, mely a számítógépek munkanélküli idejét és teljesítményét használja kutatási célokra:: - GO Fight Against Malaria - Help Cure Muscular Dystrophy – Phase 2 - Help Fight Childhood Cancer - FightAIDS@Home
„Karácsony Európában“ – a multikulturális oktatás része. Szlovák, angol, német, orosz és francia nyelvterületek karácsonyi szokásainak bemutatása prezentációk, előadások segítségével. Program „e-twining“ Comenius Regio Comenius „SME v škole“ – munkafüzetek és a napilap használata a mediális, pénzügyi és környezetvédelmi oktatás témakörében.
k) adatok a ŠŠI iskolában végzett vizsgálati tevékenységének eredményeiről (2. § 1. bek. k) pont) 2011. szeptember 26-án és 28-án az Országos Tanfelügyelet tematikus inspekciót hajtott végre. A vizsgálat tárgya: Az emberi jogokra való nevelés állapota és minősége a szakközépiskolában. A vizsgálatot PaedDr. Zoltán Priskin (ŠIC Nitra) végezte. Eredmények: Az iskola erős oldala a nevelési-oktatási célok tervezése az iskolai oktatási programban az iskola regionális feltételeihez igazítva, a nevelés bebiztosítása az oktatási folyamaton túl szakköri tevékenységgel, beszélgetések szervezésével. A tanárok bekapcsolták a diákokat az iskolai projektekbe, jótékonysági akciókba, tantárgyi olimpiászokba és versenyekbe. Az iskolai dokumentumokban világosan be vannak határolva a diákok és szülők jogai és kötelességei szintúgy, mint a diákok egészségének és biztonságának biztosítására szolgáló feltételek, a szociális-patológiai jelenségek, diszkrimináció és erőszak elleni védelem. Az elért tanulmányi eredmények az alapvető emberi jogokról szóló tesztből átlagosak voltak, gyakorlati alkalmazásuk jónak tekinthető.
l) adatok az iskola helyiségterületi és anyagi-technikai körülményeiről (2. § 1. bek.l) pont) Az iskola egy egyházi kongregáció bérbe adott helyiségeiben székel és megfelelően van ellátva anyagi-technikai tekintetben. A szaktantárgyak oktatására szolgáló tantermek saját helyiségeiben vannak. Összesen 21 tantermet használunk, ebből 10 szaktanterem: az elsősegély oktatására, három ápolói tanterem a gyakorlati és elméleti oktatásra, két tanterem a masszőrök gyakorlati oktatására, multimediális tanterem, informatika terem, nyelvi tanterem, kémia és fizika tanterem. A további helyiségeket a szertárak, könyvtárak – tanári és tanulói szakkönyvtár, tornaterem, edzőterem teszi ki. Az oktatási segédeszközök gyűjteménye jól felszerelt és minden évben bővül. Az iskola területén kézilabdapálya, két röplabdapálya, futópálya és ugrógödör. Az iskolai kollégium és konyhával ellátott étkezde egységes komplexumot alkot együtt a bérelt résszel. Ellátottsági szintjük megfelelő.
18
m) adatok az iskola oktatói-nevelői tevékenységének pénzügyi és anyagi ellátottságáról, mégpedig (2. § 1. bek.m) pont) Költségvetés Jóváhagyott Átdolgozott
A 2011-es év gazdálkodásának elemzése Iskola IE18 bevételek folyó kiadások 818 802,43 33 170 bevételek folyó kiadások 775 847,51 33 170
IK19 10 890 74 235 12 000 74 235
Az átdolgozott költségvetés teljesítése a klasszifikáció tételei szerint %-ban: Összbevétel Folyó kiadások - bérek - biztosítás és hozzáj. - áruk és szolgáltatások - folyó átutalások
12 905,49 € 775 831,34 € 486 476,66 € 166 527,07 € 121 303,30 € 1 524,31 €
107,55 % 100,00 % 100,00 % 100,00 % 99,99 % 100,00 %
Bevételek A bevételek összteljesítése 107,55%. A bevételek a diákok elszállásolásának bevételeiből, kamatokból és jóváírásokból állnak. Folyó kiadások A folyó kiadások összteljesítése 100 %. Szervezetünk 2011. 12. 31-hez annak ellenére nem mutat ki kötelezettségeket, hogy a költségvetés és a kollégium működtetésére szánt havi dotációk nem elegendőek, főleg ami az energiaszámlák fedezetét illeti az ENERGO-SK felé. Ebből az okból kifolyólag kértük az iskola bevételeinek átiránytítását a Kollégium energiakiadásaira. Tőkekiadások – nincsenek a költségvetésben. Adatok a személyekről, helyiségi felszereltségről és ingó vagyonról Az iskola vagyoni nyilvántartásában a következő épületek vannak: szaktantermek épülete a Baldigara testvérek utcájában, az iskolai kollégium és a konyha és étkezde a Björnson utcában. Ezekhez az épületekhez csatlakozott 2007-ben a Városháza utcai kollégium (ún. régi rész) – a Nyitrai Kerületi Önkormányzat által megvéve. Az iskolai kollégium mindkét részének épülete és a konyha és étkezde egy teljes komplexumot alkotnak, és kölcsönösen össze vannak kötve. A szaktantermek épületét a 2011. 9. 12-én 219/2011 számú határozattal elfogadott a NyÖK vagyonával való gazdálkodás elvei szerint bérbe adjuk egyéb szubjektumoknak. Támogatások és átutalások 18 19
iskolai étkezde iskolai kollégium
19 A folyó átutalásokat a táppénzek és végkielégítések képviselik. Az EU által támogatott projektek Az iskola nem kapcsolódott be az EU által támogatott projektekbe. Összegzés: Az év végén nem mutattunk ki kötelezettségeket, de az anyagi források hiánya, főleg a kollégium működési költségére, a költségvetés egyenetlen merítésében nyilvánult meg.
n) cél, melyet az iskola kitűzött fejlesztésének koncepcionális tervezetében és teljesítésének kiértékelése (2. § 1. bek.n) pont) Az iskola munkatervében meghatározott 2011/2012-es tanév fő céljai és azok végrehajtása: 1. Az oktatás területén az oktatási folyamatba implementálni az IOP20-ot a negyedik évfolyam számára Az IOP az egyes tantárgyak számára implementálva lett a tematikus nevelési-oktatási tervekbe, majd realizálva lett az egyes tanórákon. Minden oktatási területen innovatív módszereket vezettünk be A teljesítmény-szabványok teljesítésének átláthatósága érdekében az OKP oktatása számára Teljesítménygyűjteményt dolgoztunk ki és értékeltük a teljesítését. A hangsúlyt az aktív információkeresésre fektettük. Mérhető kimenetek a félévi és év végi elektronikus tesztelés, a beszámolók, prezentációk, munkalapok voltak az egyes tantárgyakból, ill. a tantárgyközi kapcsolatokban. Az informatika órákon megszerzett tudást a diákok az összes többi oktatási területen felhasználták. A szaktantárgyakban az inszcenációs módszert alkalmaztuk az új ismeretek elsajátítása céljából. Az érettségi vizsgához pótolva és átdolgozva lettek az értékelési kritériumok a súlyozott átlag alapján.
felhasználni az IKT-t az oktatásban, bevezetni a e-learninget az oktatásba, és az elektronikus diákújságot – www.zdravotacik.jecool.net Az oktatási folyamatba sikeresen implementáltuk a számítógépes technikát. A tanárok projektort és számítógépet, oktatási szoftvereket használnak, az idegennyelv-oktatásra „digitális nyelvi laboratórium” szolgál az „Easy School Net“ programcsomaggal. A diákok a számítógépeken figyelik azokat az internetes oldalakat, melyek az oktatásra és az ismeretek tesztelésére irányulnak, felhasználják őket az érettségi vizsgákra való felkészülés keretein belül készített projektekre is. Az szaktantárgyak oktatásában a prezentációkészítésen és az interaktív oktatáson kívül a CLIL projekt erősítette az idegennyelv és szaktantárgyak oktatásának integrációját. A prezentációkat és beszámolókat a diákok elektronikus úton küldték el a PPK, OAD és MFB tantárgyakon. Fokozatosan didaktikus teszteket készítünk a Moodle környezetben a HotPotatoes segítségével. Félévi és év végi tesztelés zajlott az általános és szaktantárgyakból is. Pozitív elemnek számít, hogy a diákok az internetről összegyűjtött információk segítségével önállóan készítenek beszámolót, prezentációt. Ebben az évben a Zdravoťáči diákújság elektronikusan is kiadásra került az iskola honlapján.
20
fejleszteni az idegennyelv-oktatást
Iskolai Oktatási Program – Školský vzdelávací program
20 Az oktatás folyamatosan fejlődött a nyelvi laboratóriumnak, webquestnek, e-twinningnwk, CLIL-nek, a konverzációs órák megerősítésének és a Comenius Asistent ill. Comenius Regio projektekbe való bekapcsolódásnak köszönhetően. Két idegen nyelv oktatása folyt a masszőr szak I. és II. évfolyamában, ill. az egészségügyi asszisztensi szak minden évfolyamában.
a szaktantárgyak oktatásának minőségét fejleszteni didaktikus segédeszközök és a szaktantermek modernizálásának segítségével Számítástechnikával ellátott szaktantermek létesítéséhez fogtunk, ami lehetővé teszi az interaktív oktatást és prezentációk használatát a diákok és tanárok részéről egyaránt. A szaktantermek fokozatosan el lettek látva 3D-s segédeszközökkel, mint a felső és alsó végtag izomzatának szétszedhető modellje, emberi csontváza, pozicionálható kórházi ágyak, masszőrszékek, digitális és higanyos vérnyomásmérők, elsősegélyoktatásra szolgáló testmodellel és hordozható defibrillátorral. fejleszteni az Egészség és mozgás oktatási területet Az Egészség és mozgás oktatási területen Törődés a gyermekekkel és ifjúsággal nemzeti program21 - 2008-2015 – feladatait teljesítettük, a hangsúlyt a diákok egészséges fizikai aktivitására fektettük. A különböző sportversenyekbe való bekapcsolódáson kívül a PONTIS ZSE alapítvány – Pozitívna energia pre šport által támogatott „Sporttal az ember harmonikus fejlődéséért“ projektet realizáltuk. bevezetni a projekt alapú oktatást, mint az általános és szaktantárgyak szerves részeként A projekt alapú oktatás az általános és szaktantárgyakban egyaránt folyik, mint a már említett CLIL projekt, amely ötvözi a nyelvoktatást a szakkal. Ezen kívül ide sorolhatók azok az iskolai projektek, melyek az egyes tanórákon realizálódnak az informatikatanár segítségével a tantárgyak közti kapcsolatok eredményeként. Ennek célja, hogy az informatikán elsajátított tudást a diákok felhasználják a konkrét tanóra során. A kimenetet prezentáció, beszámoló, plakát, esszé vagy poszter képezi. bebiztosítani az elektronikus kommunikációt a szülőkkel és diákokkal Az iskola www.szskalvarianz.edu.sk honlapját dokumentumok, aktivitások, sikerek, utasítások, órarend, házi feladatok, tesztek és a heti étlap közlésére használtuk. A szülőkkel való kommunikációt az Elektronikus ellenőrző szolgálja, ahl a bejelentkezés után a szülő láthatja gyermeke előmenetelét és hiányzásait. felkészíteni az abszolvenseket a tudásalapú társadalom aktuális és perspektív igényeire A nevelési-oktatási tevékenységen kívül diákjaink informális tevékenységekben is részt vettek, mint például a szakköri tevékenység. Tematikus és rendszeres aktivitásokat szerveztek az egészséges életmód, életmódváltás, az iskolai étteremben való étkezés támogatás és sport témakörben. Diákjaink részt vettek a nyitrai VÚC városi képviselőtanácsának és Érsekújvár képviselőtanácsának ülésein rendezett aktivitásokon, céljuk a kardiovaszkuláris megbetegedések megelőzése a veszélyeztetett foglakozásoknál. Új ismeretekre tehettek szert a szakmai konferenciákon. A prezentációs aktivitásokon (Mladý tvorca), jótékonysági akciókon (véradás, gyűjtések) és versenyeken (Megyei Kalokagathia) bemutathatták készségeiket és erősítették a szakmához való viszonyulásukat.
21
Národný program starostlivosti o deti a dorast
21 2. A nevelés területén
22
A Gyermek jogairól szóló Egyezmény értelmében a Diáktanács által és a Diáktanács elnökének részvételével az Iskolatanács ülésein tiszteletben voltak tartva a diákok nézetei.
Az alapvető emberi jogok és szabadságok és a Gyermek jogairól szóló Egyezmény értelmében próbáltuk megszüntetni a roma származású gyerekek és diákok szegregációjának problémáját, megfelelő feltételeket alakítottunk ki oktatásuk számára az osztályokban a populáció többi tagjával.
A 2005-2014-re szóló Emberi jogokra való nevelés nemzeti tervezete értelmében használjuk az ifjúság emberi jogokra való nevelésének és oktatásának kézikönyvét, az Európa Tanács kiadásában készült KOMPAS-t és a Mindenki másmilyen – mindenki egyforma kampányhoz készült oktatási anyagot – (ETV, NBV, DEJ, TRH22 – együttműködés szervezetekkel)
Az iskola aktívan együttműködik a szlovák Vöröskereszttel, a Szlovákiai Liga a Lelki Egészségért-tel, Rákellenes Ligával és a területi közegészségügyi hivatalokkal a megelőzés és felvilágosítás programjaiban.
A 2008-2011-re szóló HIV/AIDS megelőzés nemzeti programja értelmében tevékenységeket szerveztünk a felnőtté válás időszakában mutatott rizikós viselkedés megelőzésére, továbbá HIV/AIDS megelőzést az elfogadott tantervekkel összhangban, beszélgetéseket pszichológussal és orvossal a HIV/AIDS elleni harc világnapja keretein belül.
Az Elhízottság megelőzésének nemzeti tervezetének keretein belül az életmódváltásra irányuló szabadidős tevékenységek voltak szervezve és oktatás az egészséges táplálkozás területén, szintúgy tevékenységeket szerveztünk az Élelmezési Világnap alkalmából, továbbá sporttevékenységeket szerveztünk.
A Kábítószer elleni harc nemzeti program keretén belül prevenciós programok valósultak meg, a kábítószer-függőség megelőzése szintén az oktatási-nevelési folyamat integrált részeként valósult meg. Szintúgy a toxikománia és a civilizációs megbetegedések megelőzésének keretén belül a diákok egészséges életmódja erősödött az egészségügyi programok megvalósításával – Élelmezési Világnap és Lelki Egészség Világnapja.
Az iskolában ki van építve a nevelési tanácsadói pozíció, az iskolában tanácsadást lát el az iskolapszichológus pozíciójából.
A diákok aktívan részt vettek a „Kalokagátia – Mladý záchranár 2012“ versenyen.
Az iskola megelőzési programja a megelőzési koordinátor által valósult meg, együttműködésben a nevelési és pszichológiai megelőző központokkal.
Az osztályfőnöki órákon, a bűnmegelőzés keretein belül, tevékenységek valósultak meg megelőzésre és a jogi tudat növelésére, a demokrácia és etikai értékek támogatására.
Az iskolában működik a pénzügyi műveltség koordinátora, aki felügyeli a NŠFG implementációját az egyes tantárgyakba, legnagyobb mértékben ez a polgári nevelés órákon történik.
etikai nevelés, hittan, történelem, osztályfőnöki óra
22
Az Environmentális nevelés koordinátora bekapcsolta a diákokat az environmentális projektekbe, melyek célja a hulladék szeparálása és újrahasznosítása volt.
A Mediális nevelés koordinátora a mediális kommunikáció veszélyeire hívta fel a figyelmet és a felelősségteljes és biztonságos internethasználatra biztatta a diákokat.
Az egész év folyamán intézkedések történtek – felügyelet, beszélgetések, melyek eliminálták a zaklatást, durva bánásmódot.
o) területek, melyeken az iskola jó eredményeket ér el, és azok a területek, melyeken hiányosságok vannak és javítani kell a nevelés és oktatás szintjén, beleértve az intézkedési javaslatokat (2. § 1. bek.o) pont) Erős oldalak - az iskola vezetésének megfelelő kompetenciái - a tanárok erős szakmai hozzáértése - a szakoktatás modernizálása, projekt alapú oktatás bevezetése - IKT használata az oktatásban - elektronikus ellenőrző használata - szakoktatás természetes környezetben - részvétel versenyeken - prevenciós aktivitások átgondolt realizációja - részvétel kultúrműsorokon és prezentációs eseményeken - a multimediális termek jó felszereltsége - a szaktantermek jó felszereltsége - a siákok és személyzet jó hozzáférése a számítógépekhez és az internethez - pozitív munka-klíma - a diákok érvényesülése a munkapiacon, tradíciók betartása - az iskolaépület előnyös helyzete – elérhetőség - saját iskolai kollégium és étkezde – egészséges étkezés - szakkörök és tanításon kívüli tevékenység bő kínálata - a tanárok továbbképzése - együttműködés az iskola partnereivel - együttműködés egészségügyi, szociális intézményekkel, jótékonysági szervezetekkel - az iskola az EK-t Asszociációjának tagja Gyenge oldalak - bérelt épület - gyengén felszerelt iskolai könyvtár,
Lehetőségek - a tanárok hajlandósága a változásra – IOP készítése - tanárok szakmai előmenetele - az elméleti és szakoktatás ütkötése - iskolai projektek készítése - Uniós projektekbe való bekapcsolódás - a diákok bekapcsolódása az iskola életébe - internetes kommunikáció a diákokkal - kreatív és kritikus problémamegoldás - a szülőkkel való nem formális találkozások - elektronikus kommunikáció a szülőkkel - az iskola reklámozása a média és saját iskolaújsága révén - együttműködés az állami szervekkel (Munkaügyi Hivatal) - együttműködés az abszolvensek munkáltatóival - együttműködés a Fakulta ošetrovateľstva sv. Ladislava v N. Zámkoch-val - vállalkozói tevékenység
Rizikók - a populáció demográfiai csökkenése - a diákok tanulási kedvének általános
23
-
tankönyvek némely tantárgyra nincs megfelelő tankönyv a diákok kevésbé képesek önállóan tanulni a diákokat nem érdekli a tanulás szaktanárok részmunkaidős állása kevés oktatási tapasztalat az új módszerekben a magyar anyanyelvű diákok gyenge szlovák nyelvtudása sportterület hiánya
-
-
csökkenése a szülők érdektelensége gyermekeik tanulmányi eredményei iránt negatív jelenségek növekedése (megfélemlítés, agresszió, kábítószer) korlátozott anyagi források a tanárok motivációjának elvesztése a gyenge fizetés miatt a felvett diákok szociális hátterének rosszabbodása az iskola helyiségeinek megmaradásának bizonytalansága az iskola áthelyezése kevésbé vonzó helyiségekbe
JAVASLATOK és INTÉZKEDÉSEK a nevelési-oktatási folyamat javítására: az Iskolai oktatási program megvalósítása, Iskolai oktatási program létrehozása a 4. évfolyam számára, az IOP minőségének értékelése az Iskolai oktatási programnak megfelelően kihasználni a stratégiát a diákok kulcskompetenciáinak kialakítására és fejlesztésére modern oktatási módszerek alkalmazása, melyek a problémamegoldáson, a diákok nagyobb önállóságán és alkotókészségén alapulnak az iskolai könyvtár rendszeres fejlesztése a számítógéppark fejlesztése, mely teret biztosít az innovatív oktatási módszereknek és feltételeket az egész életen át tartó tanulásra a szaktantárgyakon használni az információs-kommunikációs technológiákat, ezzel növelve az iskola minőségét az Iskolai oktatási program értelmében fokozatosan kiépíteni a szaktantermeket megvalósítani a formatív (folyamatos) értékelést, mely a diákok számára visszacsatolást biztosít eredményeik minőségéről a diákok államnyelvi kommunikációs kompetenciáinak fejlesztése (magyar tannyelvű osztályok) a tanárok szakmai előmenetelének, szakmai fejlődésének és alkotókészségének fejlesztése Az iskola igazgatónője a következő intézkedéseket hozta a nevelés és oktatás szintjének emelésére:
effektívebbé tenni az idegen nyelv oktatását a masszőr szakon figyelmet fordítani az idegennyelv-oktatás szintjének növelésére a digitális nyelvi laboratórium és az idegen nyelvek integrált oktatásával, a CLILL módszer használatával materiálisan, modern segédeszközök vásárlásával, növelni az oktatási folyamat szintjét megerősíteni a diákok fegyelmét és iskolalátogatását az elméleti és gyakorlati oktatáson figyelmet fordítani a kábítószer- és egyéb függőség megelőzési szintjének növelésére megújítani az iskolai rendtartást
24
p) az iskola eredményessége a szakmai felkészítésben és a tanulók munkapiacon való érvényesülése vagy a sikerességük továbbtanulásra való felvételben (2. § 1. bek.p) pont) Az abszolvensek érvényesülése a továbbtanulásban: A 2011/2012-es tanévben a negyedikes diákok 56 % - 73 %-a nyilvánított érdeklődést a továbbtanulás iránt. Főképp az egészségügyi tanulmányi szakok iránt érdeklődtek – betegápolás, fizioterápia, mentős, szülész asszisztens, közegészségügy. A diákok egy része a rokon szakmák iránt is érdeklődött: szociális munka, pszichológia, pedagógiai szakok. A felsőoktatási felvételi eljárások eredményei alapján megállapíthatjuk, hogy megközelítőleg az abszolvensek 40%-a folytatja a felsőoktatásban tanulmányait a választott tanulmányi programokban, mindenekelőtt a pozsonyi Szlovák Egészségügyi Egyetemen 23, a nyitrai Konstantin Filozófus Egyetemen24, a Nagyszombati Egyetemen25, továbbá a pozsonyi VŠZaSP sv. Alžbety-ban és a pőstyéni Inštitúte fyzioterapie, balneológie a liečebnej rehabilitácie-ben. Az abszolvensek érvényesülése a munkaerőpiacon: Az abszolvensek visszajelzései alapján, akik az elmúlt tanévben fejezték be tanulmányaikat iskolánkban, feltételezhetjük, hogy 25-35%-uk dolgozik a szakmában, attól függően, hogy melyik tanulmányi szakon végeztek. A munkaerőpiacon való jobb érvényesülést nyugtázhatunk az egészségügyi asszisztensi szak abszolvenseinél, mégpedig a fekvőbeteg és járóbeteg egészségügyi intézményekben, szintúgy a szociális intézményekben. További abszolvensek: 25-35%-uk szakmán kívül dolgozik, esetleg a munka-, szociális- és családügyi hivatalok jegyzékeiben vannak, mint álláskeresők.
23
SZU v Bratislave UKF v Nitre 25 TU v Trnave 24
25
II. a) információk az oktatás és nevelés mentálhigiénéi feltételeiről (2. § 2. bek.a) pont) Az iskolában betartunk minden mentálhigiénés követelményt. A mentélhigiéné keretein belül a következő feltételek megteremtésére fordítottunk figyelmet: - a stressz mellőzése az oktatásban - zajcsökkentés a szünetekben - az órarend szerkezete - kellemes munkakörnyezet az osztályokban és a munkakörnyezet tisztasága. Legfőképp az órarendre fordítottunk figyelmet, a szünetek beiktatására, az osztályok iskolabútorral való felszerelésére, a megfelelő hőmérsékletre. Az órarend készítésénél is ügyeltünk a mentálhigiénére, ha valamely esetben nem sikerült betartanunk az elveket, az a tanárok szakpárosításának ill. külső munkatársaknak, az idegen nyelvek csoportokra való osztásának, stb. köszönhető. Minden iskola küldetése az egészség támogatása. Iskolánk a demokratikus munkaformákat támogatta az egészséges életmód értelmében és az emberségesebb kapcsolatot tanár és diák között. Az oktatók együttműködtek a nevelési tanácsadóval és kvalifikált pszichológiai információkat kaptak a diákokról, hogy megelőzzék a túlterhelést, kizárják a fáradtságot és növeljék a diákok teljesítményét. Az iskolai munka a mentálhigiénés elvek szerint volt szervezve. Fontos számunkra a humánus viszony tanár és diák közt, hogy a nehezebb életszituációkat könnyebben tudjuk kezelni, hogy megelőzzük a konfliktusokat és a stresszt.
b) az iskola szabadidős aktivitásai (2. § 2. bek.b) pont) Támogattuk a diákok iskolán által szervezett szakköri tevékenységét. A 2011/2012-es tanévben 27 szakkör működött iskolánkban: Sorszám Szakkör Angol nyelv 1.
Oktató PaedDr. Alena Sádovská
2.
Francia nyelv
PhDr. Daniela Vogelová
3.
Internet és az IK lapjának készítése
Milan Nagy
4.
Internetes 1
Ing. Milan Eliáš
5.
Internetes 2
Mgr. Martina Hovorková
6.
Internetes 3
PaedDr. Valéria Molnárová
7.
Internetes 4
Ing. Štefan Moravčík
8.
Internetes 5
Mgr. Dávid Szabó
9.
Kalokagáthia – Fiatal mentős
Mgr. Alexander Palica
10.
Könyvtár
PhDr. Anna Juhászová
11.
Vöröskereszt
PhDr. Jana Otrubová, PhD.
12.
Jelbeszéd
Mgr. Andrea Palatická
26 13.
Irodalmi -előadói
Valéria Hrabovská
14. 15.
PaedDr. Judita Pončáková Bc. Katarína Tóthová
19.
Masszőr 1 (masszőröknek) Masszőr 2 (asszisztenseknek) Német nyelv 1 (felkészülés az érettségire) Német nyelv 2 (felkészülés az olimpiászra) Ápolói Edzőterem
20.
Szerkesztőségi
Mgr. Martina Christovová
21.
Iskolarádiós
PaedDr. Tímea Švecová
22.
Sportjátékok
PaedDr. Tibor Molnár
23.
Az emberi test anatómiájának és fiziológiájának rejtelmei I.
doc. PhDr. Monika Jankechová, PhD.
24.
Az emberi test anatómiájának és fiziológiájának rejtelmei II.
doc. PhDr. Monika Jankechová, PhD.
25.
Sikeres út az érettségihez I.
Bc. Katarína Tóthová
26.
Sikeres út az érettségihez I.
Mgr. Viktória Asztalos
27.
ZUMBA
Mgr. Mária Doláková
16. 17. 18.
Mgr. Andrea Dzurejová Mgr. Judit Bazsó PhDr. Alena Pukšová Margita Pavelková
Az oktatók a diákok tevékenységeit az oktatáson túli időben, a szaktantermekben, kollégiumban, uszodában, edzőteremben és a Vek nádeje – nyugdíjas panzió Érsekújvár-ban szervezték.
c) információk az iskola és a szülők együttműködéséről, a szülőknek és diákoknak nyújtott szolgáltatásokról (2. § 2. bek.c) pont) A szülőkkel való kommunikációt az össz- és osztály-szülői értekezletek, a Szülői tanács, az iskola vezetőségével, nevelési tanácsadóval, osztályfőnökökkel, prevenciós koordinátorral történő személyes konzultációk, a szülők kollégiumi látogatása, Nyílt napok szervezése során, ill. a kollégisták feljegyzési által, telefonos és írásbeli kapcsolattartással fejlesztettük. Az iskola intenzív érdeklődést tanúsít a szociálisan hátrányos helyzetű családokkal, ill. a nevelőotthonokkal való együttműködésben.
d) információk az iskola, a diákok, a szülők és az oktatásban és nevelésben résztvevő egyéb természetes és jogi személyek kölcsönös viszonyáról (2. § 2. bek.d) pont) 2011 szeptemberében iskolánk fontos tárgyalások helyszíne lett. Megteremtette a feltételeket az EK-k Asszociációjának taggyűlésére, és megszervezte az EK-k igazgatóinak találkozóját. Az ülésen részt vett doc. PhDr. Z. Slezáková, PhD., MPH., az egészségügyi oktatás szakmai igazgatója. Az érsekújvári kórház biztonsági technikusával együttműködve 2011. 10. 4-ém üt diákunk részt vett a kórház hatodik emeletének evakuációs és tűzvédelmi gyakorlatában. Együttműködtünk a Szlovák Vöröskereszt Területi Egyesületével és az Akadémia vzdelávani-val az Ápolási tanfolyam lektorainak bebiztosításában. Masszőr szakos diákjaink közreműködtek a XV. Őszi rehabilitációs konferencia szervezésében.
27 Az egészségügyi asszisztensek és masszőrök szakmai gyakorlatának bebiztosítása és az önálló szakmai gyakorlat során az iskola együttműködött partnereivel. A gyakorlati oktatás biztosításán kívül iskolánk részt vett konferenciák, szakmai szemináriumok biztosításában és részvételében, tagokat delegált szakmai szervezetekbe, közgyűlésre, biztosította a munkabiztonsági és tűzbiztonsági előadásokat az új tanárok és diákok számára. Egészségügyi létesítmények: Fakultná nemocnica s poliklinikou (FNsP) Nové Zámky Denné detské rehabilitačné sanatórium, s. r. o., Cyrilometódska 40, Nové Zámky Mestská poliklinika, SNP 2, Šurany NZZ – Relax, s. r. o., Pribinova 9, Nové Zámky, továbbá Komját, Tardoskedd, Szímő, Udvard Fakultná nemocnica Nitra RE-MED Komárom Liečebný dom Diamant, Dudince Hospic sv. Františka z Assisi, Tótmegyer Szociális intézmények VEK NÁDEJE – Zariadenie sociálnych služieb, Šoltésovej 2, Nové Zámky A záróvizsgák szervezésében és a vizsgabizottság tagjainak biztosításában együttműködtünk az Egészségügyi-technikai Dolgozók Regionális Kamarájával Érsekújvárban. A szakmai gyakorlat biztonsági kívánalmainak (hepatitisz B elleni védőoltás) kielégítésében együttműködtünk a Regionális Közegészségügyi Hivatallal Érsekújvárban. Az első évfolyamokba való toborzásnál és információközlésben együttműködtünk az érsekújvári és komáromi régió alapiskoláival, prevenciós aktivitások szervezésében és a diákok labdarúgó-bajnokságának egészségügyi biztosításában (AI Devínska, Nábrežná, Mostná, Cirkevná Érsekújvárban és AI Szímő, AI Tótmegyer). Az Ifjúsági Szlovák Vöröskereszt Területi Tanácsával és a Szlovák Vöröskereszt Területi Egyesületével és a LOKI önkéntes központtal együttműködött iskolánk az önkéntes és jótékonysági akciók szervezésében és további szervezetekkel régiónkban a gyűjtések biztosításában. A tanárok kihasználták az Elektronikus ellenőrző lehetőségeit, amely a szélesíti a kommunikáció módjait, továbbá információkat nyújt a szülőknek és diákoknak azok tanulmányi eredményeiről. Folyamatosan aktualizáltuk iskolánk honlapját www.szskalvarianz.edu.sk. A honlapot felhasználtuk az iskola által szervezett aktivitások prezentálására, oktatási anyagok keresésére, interaktív módszertani tesztek közlésére és a diákok prezentációinak közlésére. A továbbtanulási lehetőségeket is itt hoztuk nyilvánosságra. A nevelési tanácsadó folyamatosan vezetett individuális konzultációkat és végzett tanácsadói tevékenységet a nem megfelelő környezetből jövő diákokkal ill. azokkal, akik ezt maguk kérték. A diákok kérései, ötletei az iskola vezetősége és tanárai felé a Diáktanácson keresztül történt. A prevenciós programok szervezésében az iskola szaktanácsadói szervezetekkel működött együtt - CPPPaP NZ, Agentúra ACET, Nyitra Kerületi Rendőrkapitányság, Érsekújvár Járási Rendőrkapitánysága, érsekújvári Városi Rendőrség, Szlovák Nemzeti Központ az Emberi Jogokért. A kötelező iskolalátogatás elhanyagolásánál értesítettük az illetékes szerveket: Munkaügyi, Szociális és Családügyi Hivatalt, valamint a helyi önkormányzatot. Az antidiszkriminációs törvény alkalmazásánál az iskola együttműködött: Szlovák Nemzeti Központ az Emberi Jogokért, Amnesty Internacional Pozsony.
28 Az iskola együttműködését pozitívan értékelték szóban és írásban a különböző partnerszervezetek. PhDr. Ľubica Libová, PhD., a NyMÖ oktatási ügyosztálya vezetőjének javaslatára a 2011/2012-es tanévben iskolánk partnerkapcsolatot létesített a csehországi SZŠ v Havlíčkovom Brode-val. A 2011. szeptemberi látogatás indította el a szakmai együttműködést. Mi 2012 áprilisában üdvözöltük vendégeinket a viszontlátogatásuk alkalmából. Az iskola képviselőinek érdekes szakmai, ill. rekreációs programokat biztosítottunk (pl. Mladý tvorca). Részképzés keretén beül diákokat cseréltünk. Iskoláink együttműködéséről hírt adtunk a Castrum Novumban.
29
III. A Iskolai Kollégium nevelési-oktatási tevékenységének kiértékelése Az iskolai kollégium neve: (továbbá csak IK): Školský internát, Björnsonova č. 4, Nové Zámky a SZŠ - EK, Pod kalváriou č.1, Nové Zámky része Az IK vezetéséért felelős személy kereszt- és vezetékneve: RNDr. Darina Karvajová, MPH, a SZŠ – EK igazgatója 1/ Az IK adatai: Elszállásolt diákok száma ebből fiú lányok száma Nevelési csoportok (NCs)száma
78 10 68 3
1.NCs: 23 diák az első évfolyamokból – csoportnevelő: Milan Nagy 2.NCs: 28 diák a második évfolyamokból - csoportnevelőnő: Margita Pavelková 3.NCs: 27 diák a harmadik és negyedik évfolyamokból - csoportnevelőnő: Valétria Hrabovská Minden csoportnevelő saját csoportjával az egész év folyamán, az időbeosztásnak megfelelően nevelői munkát végzett. A csoportnevelőkön kívül nevelői munkát végzett a két csökkentett munkaidejű nevelő Mgr. Ildikó Trencsiková és Mgr. Ján Šimunek, az éjszakai ügyeletet segédnevelőnő végezte. A nevelési folyamat A nevelési folyamat a nevelési program által lett kivitelezve, mely az oktatás általános céljaiból és elveiből (245/2008-as törvény 8. §), az iskolai kollégiumok fejlesztésének tervezetéből és az iskola és iskolai kollégium munkatervéből ered. A kulcskompetenciák megszerzésére irányult, mely kompetenciák megfelelnek a diákok személyes lehetőségeinek: az élethosszig tartó tanuláshoz való viszony kommunikációs kompetenciák munka-kompetenciák kulturális kompetenciák szociális és polgári kompetenciák A nevelés tematikus területei: Társasági nevelés Etikai nevelés, értéknevelés Munka- és tudásnevelés Esztétikai nevelés Testnevelés Családi nevelés és házassági, szülői nevelés Ökológiai nevelés
30 Szakkörök a kollégiumban: - Internet és diáklap készítés: Milan Nagy - Irodalmi előadói: Valéria Hrabovská - Testépítés: Margita Pavelková A szakköri tevékenységen 30 diák vett részt. Az Internetes szakkör iránt volt a legnagyobb érdeklődés. Nevelési-oktatási aktivitások a IK-ban a 2011/2012-es tanévben: Az egész tanév folyamén különféle aktivitásokat szerveztünk, melyek színesebbé és kellemesebbé tették diákjaink kollégiumi életét és hozzájárultak önmegvalósításukhoz:
Az Anton Bernolák Könyvtár látogatása Mozielőadások megtekintése Ismerd meg a helyet, ahol tanulsz! – honismereti séta Klobfest Együttműködés a Zmeták Ernő Galériával – galérialátogatás, beszélgetések, alkotóműhelyek Őszi kosárlabda-bajnokság a ŠI Nitrianska-ban Tolerancia koncert Részvétel a Matica Slovenská Házában szervezett akciókon Imatrikuláció – program előkészítés Diáknap - diszkó az IK-ban – a DJ a kollégium diákja Nyílt nap az IK-ban Élelmezési világnap – Az alma napja - kóstoló A cserkészek adventi koszorúja a Fő téren Adventi szokások és tradíciók: Barbora, Luca, Mikulás Karácsonyi mézeskalács sütése Karácsonyi kultúrműsor Kiállítás – vetélkedés a legszebb karácsonyi üdvözlőlapért Véradás - Vianočná kvapka, Valentínska kvapka krvi Vers- és prózamondás: Bálint nap Bálint napi diszkó A Föld napja Érsekújvár nevezetességei – a város felszabadításának évfordulója Búcsú a végzősöktől Sportnap – ZUMBA, röplabda, florball Sütögetés a természetben „Egy perc és nyersz!“- ügyességi és kitartási verseny Szórakoztat-vetélkedő délután – vetélkedő a nevelési csoportok közt Alkotóműhelyek Make-up-art – stilizált sminkelési bemutató – együttműködés SOŠ Jesenkého, Nové Zámky-val A Művészeti Alapiskola koncertje - „Všade vonia mamou“ Röplabda-bajnokság Kézimunka kiállítás: „Vert csipke“ Előadás – Elúésegély – gyakorlati bemutató Mozilátogatás: Jégkorszak 3D – beszélgetés a diákokkal Humanitárius aktivitások – részvétel gyűjtésekben és önkéntes aktivitásokban A Thain János Múzeum látogatása a vasút létrejöttének alkalmából
31
A metodikai szervezet (MSz) munkájának kiértékelése A 2011/12-es tanévben MSz működött. Tagjai az öt nevelő és egy segédnevelő voltak. A MSz vezetésével Margita Pavelková volt megbízva. A tagok ötször üléseztek. Az üléseken rendszeresen részt vett az iskola igazgatónője. A MSz céljául tűzte ki a csoportnevelők munkájának fejlesztését, a szakmai, pedagógiai és metodikai felkészültségüket. A MSz feladatai voltak: új metodikai eljárások bevezetése a nevelési-oktatási folyamatba a pedagógia dokumentáció vezetésének egységessé tétele a jelentős nevelési problémák megelőzése Ellenőrző és hospitáló tevékenység - célok: az IK Nevelési programjának betartása a pedagógiai, pszichológiai, mentálhigiénés elvek betartása a pedagógiai dokumentáció vezetésének rendszeressége, a bejegyzések teljessége és tartalma a nevelők szakmai munkájának és felkészültségének figyelése a diákok bekapcsolása a tevékenységek tervezésébe és kivitelezésébe Összesen 20 hospitáló és ellenőrző tevékenység lett realizálva. A hospitácló és ellenőrző tevékenység eredményei: A nevelők fel voltak készülve a nevelési folyamatra. A tevékenység tartalma összhangban volt a Az IK nevelési programjával, az IK munkatervével és az iskola munkatervével. A tevékenység célja el lett érve. Az ellenőrzés folyamán apró hiányosságokat is felfedeztünk a pedagógiai dokumentáció vezetésében, a tevékenységek szervezésében és a diákok nem elégséges bekapcsolásánál a tervezett akciókba. Nevelési intézkedések Nevelési intézkedések a „Metodické usmernenie MŠ SR č. 12/2010 – R zo 4. 6. 2010 o uložení opatrení vo výchove žiakom v školských internátoch (2) ods. a – f)“ alapján: Dicséret a nevelők által – sporteredményekért, SOČ, képzőművészetért, irodalmi versenyen való részvételért, tanulmányi eredményekért: fiúk - 7 lányok - 24 Dicséret minden kitüntetett tanulónak:
fiúk - 1
lányok - 11
Dicséret az iskola és IK igazgatónője által:
fiúk - 4
lányok - 2
Figyelmeztetés és megrovás az igazgatónő által: A szabálysértések a csoportnevelő és igazgatónő általi szóbeli figyelmeztetéssel, személyes beszélgetéssel, szülőkkel való konzultációval és a diák személyi lapjába való bejegyzéssel lettek megoldva. Együttműködés regionális szinten: Az IK városi és regionélis szinten együttműködik: az Anton Bernolák Könyvtárral, CVČ Nové Zámky, Művűszeti Galéria, Művészeti Alapiskola, P. Blahu utcai Óvoda, SOŠ Nové Zámky IK-a, SOŠ Jesenského Nové Zámky.
32
Külföldi együttműködés – részképzés a Havlíčkův Brod-i EK-val. Az IK Diáktanácsa: Elnök: Mária Dobiášová Alelnök: Eduard Koncz Jegyzőkönyvvezető: Nikola Peťková Kulturális – Sport komisszió: Jozef Szívo, Klaudia Gregorovičová, Bianka Szívová Étkezési komisszió: Dávid Zahradník, Karina Habartová, Judita Harasztiová Az IK Diáktanácsával együttműködve kultúrrendezvényeket és sportakciókat szerveztünk, problémákat oldottunk meg, melyek a kollégiumi élet során merültek fel. Az IK Diáktanácsának tagjai részt vettek az iskolai Diáktanács gyűlésein, ahol javaslatokat tettek közös akciókra, együttműködésre (Diáknap, Imatrikuláció, Karácsony, Bálint napi diszkó, sportnap, részképzés), és a kollégiumi élet színvonalának javítására. Együttműködés az iskolával: A nevelők együttműködtek az iskola vezetőségével és a kollégiumi diákok osztályfőnökeivel. A nevelési tanácsadóval nevelési-oktatási gondokat oldottak meg. Személyes és családi gondokat öt esetben konzultáltak a CPPPaP iskolapszichológusával. A nevelők részt vettek a szülői értekezleteken. Étkezési komisszió: Az Étkezési komisszió ötször ülésezett, mely során az étkezők észrevételeit vitatták meg. Ankét készült a legfinomabb ételről, amit a konyhafőnök felvett az étlapra. A tanév folyamén a diákoknak lehetőségük volt saját ízlésük szerint összeállítani az étlapot. A tapasztalatcsere és készségfejlesztés céljából a konyhában egyszerű ételeket készítettek. Együttműködés a családdal: Az első perctől együttműködünk a családokkal – mikor belépnek, megismerkednek a IK iskolai rendtartásával, a napi rezsimmel, a biztonsági és higiéniai szabályokkal. Minden csoportnevelő a saját csoportján belül konzultálta a felmerülő gondokat telefonon, vagy személyesen a szülőkkel. A szülők segítőkészek voltak a gondok elhárításában, az együttműködés jónak mondható. Célunk az volt, hogy a szülők számára egyfajta képet adjunk gyermekük fejlődéséről, viselkedéséről, ami lehetővé tette, hogy összefüggéseiben lássák a dolgokat, és javíthassanak saját nevelési készségeiken.
