Rövid összefoglaló a Kortárs Gyerekirodalmi Napokról
2011. február 24-26.-án rendezték meg a Kortárs Gyerekirodalmi Napokat, amelynek a Petőfi Irodalmi Múzeum adott helyet. Az első két nap szakmai konferenciák és kerekasztal beszélgetések zajlottak, míg az utolsó napon a rendezvény megnyitotta kapuit a nagyközönség előtt. A rendezvény célja, olyan szakmai fórum létrehozása, amelyen a gyerekkönyvekhez és a kortárs magyar gyerekirodalomhoz kötődő meghatározó szakterületek együttműködve nyilvánulhatnak meg, a legfontosabb kérdéseket személyesen vitatják meg, saját tapasztalataikat a többi szakterület hozzáértőivel összevetik, és ezáltal elősegítik a köztük elengedhetetlen kommunikációt és a kortárs gyerekirodalom „komolyan vételét”. A Magyar Könyvtárosok Egyesületének Gyermekkönyvtáros Szekciójának és az ELTE Tanító- és Óvóképző Kara, Magyar Nyelv és Irodalom Tanszékének szakmai támogatásával zajló konferencián a gyerekkönyves szakma szereplői összefogtak, és együtt összegezték a tapasztalatokat, elemezték a jelenlegi gyakorlatot és kerestek új utakat arra, hogy a színvonalas kortárs gyerekirodalom az oktatáson és a könyvtárakon keresztül is minél hatékonyabb megjelenési formát találjon. 2011. február 24. Aranyvackor pályázat eredményhirdetése, díjátadás, a kiállítás megnyitása (Aranyvackor 2011: A Magyar Gyerekkönyvkiadók Egyesülésének gyerekirodalmi és illusztrációs pályázata A 2007-ben a Pagony Kiadó által alapított, kétévente megrendezésre kerülő Aranyvackor-díj és pályázat célja olyan tehetséges írók és illusztrátorok felkutatása-megtalálása, akiknek a munkáiból mind képileg, mind tartalmilag igényes gyerekkönyv készíthető. Az Aranyvackor rendezését 2010-ben vette át a Magyar Gyerekkönyvkiadók Egyesülése. Az eddig lezajlott két verseny több színvonalas kiadvány létrejöttét tette lehetővé Nádori Lídia – Kun Fruzsina Sárkány a lépcsőházban című könyvétől Finy Petra és Gyöngyösi Adrienn Lámpalány meséin át Máté Angi és Szulyovszky Sarolta Volt egyszer egy-éig. Olyan alkotók és olyan művek mutatkozhattak be, akik a nagy hagyományokkal bíró magyar gyermekkönyvkiadást a mai kor szellemiségével, látványvilágával frissíthetik fel. 2011-ben az első helyezett Kismarty- Lechner Zita és Mandl Péter munkája lett, a Sári és Nemszemétke című mese. Az illusztráció és a szöveg egysége és különlegessége mindenkit megggyőzött. A történetben Sári elbújik a kukában, és a szeméttel együtt eljut a szemetek szigetére. Ott találkozik egy szemétből készült lénnyel, aki felvilágosítja, hogy a szemét nem szemét: így lesz a neve Nemszemétke. Nemszemétke országában egy ezermester kisfiú segítségével minden újrafelhasznált anyagokból épül. A történet nyilvánvaló didaxisa azonban nem cél, hanem a történet maga: minden eleme be van szőve Sári kalandjába, csodálkozó felfedezés, a kíváncsi kérdezés nyomán bontakozik ki előttünk Nemszemétke világa. A két világ – a Sárié és a Nemszemétkéé – közti különbségek adják a szöveg humorát. Itt az átváltozás nem varázslat, hanem hétköznapokat szervező megszokás. Egyszerre csöppenünk bele egy fantáziavilágba (hókuszpókusz és cuki tündérek meg manók nélkül) és maradunk meg a mindennapok talaján. Az illusztráció is „mindent felhasznál”: fényképet,
betűt, tárgyakat, grafikát, és mindezt izgalmas egységbe csomagolja, ami eltér a megszokott festői illusztrációktól.) A szerzői jogokról Kiadói kerekasztal beszélgetés 2011. február 25. Kortárs magyar gyerekirodalmi előadás és bemutató Berg Judittal Mesék mai módra – korszerű mesekönyvek itthon és külföldön Előadó: Paulovkin Boglárka Könyvek, amelyek a gyermekről a gyermekhez szólnak mai köntösben. „Nyitva van az aranykapu…” – kortárs gyermekirodalmi hősök, íróik, költőik és olvasóik a könyvtárban Kerekasztal beszélgetés a Gyermekkönyvtárak képviselőivel, amelynek főbb pontjai: Hogyan válik a gyermek olvasóvá? Hogyan segítheti ezt a szülő, pedagógus? Mitől lehet vonzó a könyvtár? Hogyan segíthet a könyvtáros szakma a gyermek olvasóvá nevelésében? Könyvtár használata a gyermekek szemszögéből nézve. Milyen igényeket kell napjainkban kielégítenie egy könyvtárnak? Részeg elefántokat minden iskolába! – avagy segít-e a kortárs irodalom a tanárnak? Lackfi János szubjektív előadása a kortárs magyar gyerekirodalomról Kortárs magyar gyermekirodalom a felsőoktatásban – kerekasztal beszélgetés a Tanítóés Tanárképző felsőoktatási intézmények Magyar Tanszékeinek magyar irodalmat oktató munkatársainak részvételével. A kortárs gyerekirodalom oktatása a gyakorlatban – kerekasztal beszélgetés tanítókkal, magyar tanárokkal, óvodapedagógusokkal, olvasáskutatóval. 2011. február 26. Délelőtt került sor a Kisvackor pályázat eredményhirdetésére, valamint a díjazott művek bemutatására, a nap további részében pedig izgalmas, kortárs gyerekirodalmi művekre épülő programokkal, könyvbemutatókkal, dedikálásokkal és további kiadói programokkal, mese sarokkal, kézműves foglalkozással, koncerttel várták a látogatókat.
(Kisvackor Pályázat: A gyerekek közvetlen megszólítása, közelebbi kapcsolatba hozása a kortárs gyerekirodalommal, „könyves folyamatokba” való bevonásuk. Célja: a felnőtteknek szóló Aranyvackor pályázat témájában gyerekek csoportosan (minimum 5 fő, tanár vagy könyvtáros pedagógus irányításával) alkothassanak könyvet vagy papírszínházat. )
Márciusi könyvajánló
Szerencsére ma már természetes a gyerekek számára, hogy átlépik a határt és nem csak képeskönyvből ismerhetik meg a távoli országok, földrészek nevezetességeit. De vajon jól ismerjük hazánkat? Itt már nincs semmi látnivaló? Budapest vajon nem tartogat-e újabb és újabb meglepetéseket számunkra? Számos könyv foglalkozik olyan témákkal, amelyből az egészen kicsi, majd a nagyobb gyerekek is részletesen megismerkedhetnek városunkkal, országunkkal. Álljon itt néhány ezek közül:
Nyulász Péter: Gyere velünk Budapestre!
A hajtogatós képeskönyv lapjain egy családi kirándulás elevenedik meg, mely kedvet ébreszt a gyerekekben – és természetesen szüleikben is – felkeresni fővárosunk méltán híres látnivalóit, avagy újra felidézni az itt látottakat. Budapest a világ egyik legszebb fekvésű fővárosa. Építészete Párizséval vetekszik, a Budai Panoráma és az Andrássy út a Hősök terével a világörökség része. Ebben a hajtogatós képeskönyvben egy kedves gyerekvers kalauzolja végig az olvasót a dunai sétahajózástól a Városligetig, bemutatva közben a Lánchidat, az Országházat, a Budai várat, a Vörösmarty teret, a Millenniumi Földalattit, a Hősök terét.
Bolyongások Budapesten A Múzeumi Egérről kiderül, hogy Budapestből legalább annyira felkészült, mint a művészettörténeti kérdésekből. Az unokatestvér pedig szépírónak sem utolsó. A könyv tulajdonképen az unokatestvér feljegyzéseit tartalmazza közös budapesti bolyongásaikról bölcs unokatestvérével, a Múzeumi Egérrel. Ebből kifolyólag kicsit kevesebb a művészettörténet az eddig megszokottnál, viszont több a kaland…A két unokatestvérről elég sok meglepő újdonság derül ki, és talán az is lehetséges, hogy a könyv a város jó ismerői számára is tartogat meglepetéseket.
Budapest- kifestő és foglalkoztató
A kifestő- és foglalkoztató füzet segítségével egy képzeletbeli utazást tehetünk Budapesten, így megismerhetjük fővárosunk legérdekesebb nevezetességeit.
Bartos Erika: Hoppla meséi Ha nem is elvarázsolt, de varázslatos városba hívogatja a gyermekeket Bartos Erika. Aki nem hiszi, járjon utána, azaz fogja ezt a könyvet, és utána járjon egyet Pécs városában! Nem fogja megbánni. Mert ez a könyv többet ad, mint egy pécsi fotóalbum, gyönyörködtetőbb, mint egy várostérkép, mesésebb és kedvesebb, mint egy turistakézikönyv. Hoppla nyuszit, Mogyorót, a mókust és Cinit, az egeret pécsi lakosok: a süni, a borz és a kutyus vezeti végig a városon. Azon már csodálkozni sem kell, hogy mesés utazásukat szűkebb hazámban, Orfűn fejezik be. Minden Pécsre látogató így tesz, mert a dzsámitól minden út a kemencés udvarhoz vezet.
Deákné B. Katalin: Anya,taníts engem! Fejlesztési lehetőségek születéstől iskolakezdésig Sokan úgy vélik, hogy az iskolára való felkészítés az óvodai foglalkozások feladata. Valóban kiemelt helye van a gyermek fejlesztésében az intézményi munkának ám az önmagában nem biztos, hogy elegendő. A megfelelő fogalomkialakításhoz, az ismeretek mélyebb rögzítéséhez elengedhetetlen az otthoni munka. A szülők többsége tudja ezt, de bizonytalan abban, hogy a gyermek fejlesztését miként kellene megvalósítania. A megoldás megtalálásában szeretne a szerző segíteni. Pszichológusok, pedagógusok véleményét és saját tapasztalatait felhasználva egy mindenki számára érthető, szinte semmilyen anyagi befektetést nem igénylő, a gyermek számára élvezetes fejlesztőprogramot állított össze, mely a születéstől iskolakezdésig,hat évre szóló anyagot tartalmaz. A feladatok, a játékok az értelmi fejlesztésén túl hozzájárulnak egy kiegyensúlyozott, szeretetteljes anya-gyermek kapcsolat kialakításához.
Grosshans, Beth A.: Ki az úr a háznál? Miért baj, ha a gyerek parancsol? Csillapítsuk le toporzékoló gyermekünket. Vezessük rá az egészséges alvási szokásokra Vessünk véget az evés körüli csatározásoknak. Győzzük le a szobatisztaság problémáit Napjainkban világszerte inkább a gyerekek, és nem a szülők szabják meg a családi életet - és csinálnak belőle rettentő zűrzavart. Zaklatottan telnek a reggelek, nincs étkezés veszekedés nélkül, a leckeírás kész rémálom, és ami a lefekvést illeti, jobb nem is gondolni rá. Dr. Beth A. Grosshans gyermekpszichológus szerint a gyerekek gyakran kezelhetetlennek tűnő, zavaró magatartásformái többnyire azért alakulnak ki, mert a szülők hatalmat ruháznak át a gyerekre. A Ki az úr a háznál? fejezeteiben, bőséges példákkal bemutatott, ötlépcsős program (a létra) megtanítja, hogyan legyünk hatékonyabb szülők, és miképpen vegyük rá gyermekeinket a harmonikusabb, tiszteletteljes és együttműködő magatartásra. "Bár az egészséges gyerek - Mérei Ferenc szavaival - kiheveri szülei nevelési módszereit, ez a könyv segít, hogy embert, és ne főfoglalkozású önmegvalósítót neveljünk belőle." Dr. Karczag Judit gyermekpszichológus
Boldizsár Ildikó: Meseterápia(Mesék a gyógyításban és a mindennapokban) "Velem is épp így történt – hallottam többször is mesehallgatás után idős emberektől. A kisebb gyerekek azt mondják: Én is ilyen bátor (szép, ügyes, kitartó stb.) szeretnék lenni. A gyógyulásra váró beteg pedig így sóhajt föl: Én is úgy szeretnék élni, ahogy a mesében van. Az a sajnálatos körülmény, hogy ma már nincsenek közösségi mesemondó alkalmak, és a mesék egyre inkább feledésbe merülnek, megfoszt bennünket attól, hogy a meséken keresztül kapcsolatba kerüljünk egyrészt saját vágyainkkal, lehetőségeinkkel, másrészt szellemi gyökereinkkel, s e gyökerek révén létezésünk alapjának tekinthessük azt az értékrendet, amely nemcsak egy szűkebb közösség sajátja, hanem univerzálisnak tekinthető."
Ne parázz! De ki a normális? A Pisti, mert ő a legjobb játékos a suliban. Meg a Nóri, mert megnyerte a prózamondó versenyt. Meg a versmondót is. Meg a Zoli, aki bokszol, és már találkozott a
Kokóval is. Meg a Guszti, mert ő a legjobb barátom. Meg én. Én vagyok a legnormálisabb. Hát a Zsuzsa, aki vak és ezzel együtt megtanult három nyelvet és egyébként szólót énekel a kórusban, ő nem normális? Vagy a Gergő, aki kerekesszékes, a széke nélkül csak a földön ülve tud mászni, de ő a leggyorsabb a mozgássérült sportegyesületben, és az edzője szerint két év múlva indulhat a paralimpián? Ő nem normális? És a Zoli? Alig tudott megtanulni írni, olvasni, számolni, és időnként elfelejti, hogy hol lakik, de mindig jókedvű, és ha szomorú vagy, biztos odajön hozzád, hogy megvigasztaljon. A szalámis kenyere is a tiéd lehet, ha éhes vagy. Ö például nem normális? De igen! Ez a könyv róluk szól, róluk, akik másképp normálisak, mint mondjuk te. Tudod, hogy mitől mások? Milyen különös képességeik vannak? Milyen oka lehet sérültségüknek? Hogyan tudod megközelíteni őket, ha akarod? Ha van ilyen barátod, akkor hogyan tudsz, vagy miben kell neki segíteni? És miben nem? NE PARÁZZ! Ez nem kötelező feladat, mint a matekdolgozat. Ha nem akarod, akkor nem kell foglalkoznod a "másokkal". Tényleg nem! De ne felejtsd el, hogy itt élnek közöttünk ők is. Ez a világ velük, velünk kerek egész. És lehet, hogy egyszer majd te is közel kerülsz egy sérült emberhez. Akkor könnyebb lesz, ha már tudod. A kötet szerzői: Bánki László, Csató Gyula, Varga Lívia Éva
Rotraut Susanne Berner: Tavaszi Böngésző A képeskönyv végtelen számú mese lehetőségét rejti magában, bátran szabadon engedhetjük a fantáziánkat. A képek mindegyikén egy-egy új helyszín tárul a szemünk elé a társasháztól, a falusi környezeten át, a kisváros főteréig. A szereplők életében mindig történik valami. Sok közöttük a visszatérő karakter, akiknek a kalandjait egy könyvön belül is, de akár a négyrészes sorozat egészén át is nyomon követhetjük. A jelenetek mindig az évszaknak megfelelőek, hintázó, labdázó gyerekeket látunk, friss virágok díszítik a lakásokat, és kertészeti vásár zajlik a főtéren. Nincs is annál kellemesebb, mint amikor egy gyermek órákon át hasal egy képeskönyv fölött, és lankadatlan kíváncsisággal böngészi a képeket, melyeken rengeteg ismerős dolgot, és még több újdonságot fedezhet fel minden egyes alkalommal. Az alkotóművész sok kedves, humoros történetet rejt el gondosan megrajzolt, részletgazdag képein. Rotraut Susanne Berner korunk egyik legnépszerűbb és legelismertebb gyermekkönyv-illusztrátora.
Zene A Mi a művészet? sorozat kötete most megismertet a zene világával, hogy te is értő zenehallgatóvá válhass! Van olyan zene, ami elszomorít, más meg olyan vidám, hogy táncra
perdülsz tőle! Van olyan zene is, ami alig különbözik a zajtól. Nézzük csak, mi is teszi olyan különbözővé az egyes zeneműveket? Hát a te kedvenc zenéd milyen?
Marék Veronika: Tegnap, ma, holnap Tudod-e, mennyi egy nap? És hogy össze ne keverjük a napokat, hogyan nevezzük őket? És mi következik a vasárnap után? Ha figyelmesen lapozod a könyvecskét, megtudhatod, milyen sorrendben követi egymást tegnap, ma és holnap. Akkor vajon mikor megyünk bábszínházba, ha az előadás holnapután lesz?
Sarah Gibb: Aranyhaj A csodaszép Aranyhaj egy magas toronyba zárva raboskodik, ahol csak az erdő kis állatai látogatják meg, no meg a boszorkány, aki bebörtönözte. Egy nap azonban királyfi lovagol el a torony mellett, akit megbabonáz a lány szépsége, és úgy dönt, kiszabadítja... A Grimm testvérek meséje ezúttal A királykisasszony, akinek nem volt birodalma illusztrátora, Sarah Gibb képei által kel életre.
Finy Petra: Lámpalány meséi - történetek rossz alvókról Rufusz Rafael négy és fél éves, és kitalálta magának Lámpalányt, hogy meséljen neki esténként. Akkor, amikor imbolyognak az árnyak. Vagy ha gyanúsan mozog a függöny. Vagy amikor az elveszett plüssmacija miatt bánkódik. Vagy amikor bőg a kistestvére. Mert, mi tagadás, Rufusz Rafael bizony a világ legrosszabb alvója.
Sven Nordqvist: Amikor Findusz kicsi volt és eltűnt Ebben a részben tudjuk meg, hogyan került Findusz Pettsonhoz. Amikor még egészen kicsi volt, Andersson néni hozta Pettsonnak, hogy ne legyen olyan egyedül. Ezután minden megváltozott, de a kis macska még nem ismerte olyan jól a kertet és félelmetes kalandot élt meg egy borzzal, egy ládával és két egérrel... Lehet muklákat is keresni!
Fráter Erzsébet: Mesés növények, növényes mesék Gyönyörűen illusztrált kötet a növényvilág legendáiról - mesékkel, botanikai leírásokkal. Régen az erdők és a hegyormok, a füves puszták és a félsivatagok az emberi közösségek természetes életterei voltak, s alig van olyan nép, melynek meséiben, mondáiban ne szerepelnének a környezetükben élő növények. Táplálékként, gyógyszerként hasznos voltuk, az évszakok váltakozásához kötődő látványos életciklusuk, meg-megújulásuk és virágaik elbűvölő szépsége megragadta az ember képzeletvilágát. A mesebeli égig érő fák, az életfa jelképek, a mondabeli hősökhöz vagy eseményekhez kapcsolódó, szentként tisztelt, gyakran nemzeti szimbólummá magasztosult növényfajok mind-mind azt bizonyítják, hogy a növények nem pusztán életünk hasznos tárgyai, hanem mindig is jóval többet jelentettek az emberi kultúra számára. Mesekönyvünkkel egy nyúlfarknyi válogatást szeretnénk adni abból a hallatlanul gazdag kincsestárból, amelyet a különböző földrészek és népek kultúrája tár elénk. A történetek között olvashatók népmesék, eredetmondák, legendák egyaránt, Debrecentől Karthágóig, Szent László királyunk udvarától Sziddhártha herceg palotájáig. S mert azt szeretjük, amit ismerünk, ne csak a csodálatos képekkel illusztrált "növényes meséket" olvassuk nyitott szívvel, hanem a botanikus jegyzeteit, a "mesés növényekről" szóló leírásokat is!
Boldizsár Ildikó: Boszorkányos mesék Gonosz boszorkány, vasorrú bába, vénséges banya, ugye ilyesmik jutnak eszedbe a boszorkányokról? A mi boszorkányunk, Amália, szépséges szép, ért az állatok és a növények nyelvén, csöppet sem gonosz, legfeljebb néha szomorú. És ami a legfőbb: csodás meséket mesél. Mesél az esőről, a napról, a holdról, csillagokról, felhőkről, virágokról, madarakról, színekről és árnyékokról, és a mesék boszorkányos varázslata hatalmába kerít mindannyiunkat, kicsi és nagy olvasót egyformán.
Szulyovszky Sarolta: A hálás virág Gyönyörű mese az öregedésről, elmúlás és az újjászületés misztériumáról.
G. Szász Ilona: A mindentvarró tű Valamikor régen, dédanyáink idejében, a Borostyán utca egyik színes házában élt Málika, a híres varrókisasszony. Ruhaszalonja tele volt titokzatos gombokkal, fényes varrótűkkel, színes cérnákkal, gyöngyökkel és szalagokkal. Málika varrta a legszebb báli ruhákat kerek e világon! Segítője is akadt, Cérnácska Szabócska személyében, aki beleszeretett a lányba, és egy szép napon megkérte a kezét. Málika szíves-örömest mondott volna igent, de szavát adta
édesapjának, hogy csak annak a felesége lesz, aki elhozza neki a Mindentvarró Tűt. Vajon sikerül-e Cérnácska Szabócskának megtalálnia ezt a különleges varróeszközt? Számos veszedelem, megpróbáltatás és küzdelem árán el tudja-e hozni szerelmének a kért ajándékot? És egyáltalán: mire való a Mindentvarró Tű, és miért olyan fontos Málikának?
Boldizsár Ildikó: Királylány születik A mesékből tudjuk, hogy a királylányok születésénél gyakorta bábáskodnak tündérek, akik megáldják az újszülöttet. A kisbabák még meghallják ezeket a jókívánságokat, de ahogy telnek-múlnak az évek, lassanként elfelejtenek emlékezni rájuk. Boldizsár Ildikó és Szegedi Katalin, korunk két varázslatos tündér-keresztanyja csokorba gyűjti mindezeket a jókívánságokat, hogy a mai kislányok is megőrizhessék az égi királylányok szavait egész életükre. Könyvünkben kilenc, egészen különböző vidékekről érkező mesebeli királylány látogat el a Földre egy mai kislány születésekor és ajándékba mindegyikük egy-egy női értéket hoz, a hozzá társuló természeti jelenséggel, melyet társnak, kísérőnek ajánl. Gyönyörű vallomás és remek ajándék születésre, keresztelőre, nagykorúságra. (És már készül a kisfiúknak szóló Királyfi születik gyűjtemény is!)
Mosonyi Aliz: Boltosmesék JÓBARÁTOK BOLTJA A Jóbarátok Boltjában ül a két jóbarát boltos, és csak dúdolgat. - Így nem megyünk semmire dúdolgat az egyik. - De nem is akarunk - dúdolgat a másik. KIS BÁCSI GOMBOS BOLTJA A Kis Bácsi Gombos Boltja éjjelnappal nyitva van. Százegy fiókban tartja Kis bácsi a gombokat, száz fiókot kihúz, minden gombot megmutat a vevőnek, a világ minden ruhájára lehet itt gombot találni, mégis van, aki a százegyedik fiókot is meg akarja nézni. "Az a fiók üres", mondja Kis bácsi, és nem mutatja meg soha a százegyedik fiókot. Csak éjjel, ha egyedül van, akkor húzza ki néha vigyázva, az a fiók csillagokkal van teli, az ég csillagaival,
és ha még jobban kihúzza, nagy fényesség, egy kicsit belátni a mennyországba, és hallani, hogy suttognak az angyalok.
