Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/02.0055
Reportáž a plakát z Techmanie – regionálního technického muzea v Plzni (pracovní list) Označení: EU-Inovace-Ex-Inf-9 Předmět: Informatika Cílová skupina: 5. třída, 6. třída, 7. třída, 8. třída, 9. třída Autor: Jana Čejková Časová dotace: 1 vyučovací hodina Forma: skupinová Anotace: Starší žáci (7., 8., 9. třída) formou prezentace připraví reportáž z exkurze, která bude zpracována v německém jazyce, mladší žáci (5., 6. třída) vytvoří reklamní plakát na Techmanii.
Cíl: Starší žáci ve skupině 2 max. 3 žáků budou vytvářet reportáž z expozice. Během exkurze pořídí fotografie, které budou zachycovat to, co je nejvíce zaujalo. Tyto fotografie spolu s textovými informacemi zpracují v programu pro tvorbu prezentace. Mladší žáci si také pořídí fotografie z expozice a tyto následně zpracují v textovém či grafickém editoru. Na plakátu bude název muzea a zbývající část zaplní především fotografie. Pomůcky: Poznámky z exkurze, fotografie z exkurze, počítač a jeho programové vybavení Postup: (teorie, motivace, fáze) Žáci budou rozděleni do dvou skupin, každá skupina bude mít jiné zadání. První skupina, žáci 5. a 6. třídy, si během exkurze pořídí fotografie exponátů, které je nejvíce zaujaly. Reklamní plakát by měl představovat muzeum, jeho expozici a případnou funkčnost vystavených exponátů. Žáci mohou být na fotografiích také zachyceni, avšak zásadní důraz má být kladen na expozici. Proto by bylo vhodné, aby žáci u exponátů pouze nepózovali, nýbrž představovali jejich funkčnost. V prostředí textového či grafického editoru (záleží na volbě žáků) poté vloží jednotlivé fotografie, popřemýšlí o volbě pozadí, umístí nadpis a zamyslí se nad případnými dodatečnými textovými informacemi či grafickými úpravami. Žáci budou plakát zpracovávat samostatně, fotografie, které budou pro tvorbu plakátů používat, mohou sdílet. Druhá skupina, žáci 7., 8. a 9. třídy, pořídí fotografie z exkurze, na kterých by měly být zachyceny jak exponáty, tak žáci. Prostřednictvím reportáže následně žáci představí část expozice, která je nejvíce zaujala. Reportáž žáci zpracují v programu pro tvorbu prezentace (MS Office Powerpoint či Open Office Impress). Na každém snímku prezentace bude vložena jedna fotografie doplněná textovým komentářem v německém jazyce. Úvodní snímek prezentace bude obsahovat pouze nadpis Techmania Plzeň, na posledním snímku bude jmenný seznam autorů reportáže. Závěrečné zhodnocení:
Pracovní list: První skupina – žáci 5. a 6. třídy 1. Připrav si podklady ke kompletaci plakátu – tj. fotografie z exkurze. Ulož si je do složky Plzeň na plochu. 2. Zamysli se nad programem, ve kterém budeš plakát vytvářet (OO writer nebo Malování).
3. Vytvoř prázdný soubor s názvem Techmania-tvojejmeno. Na začátek souboru vlož název Techmania Plzeň. Zvol barvu, velikost a styl písma. 4. Vlož fotografie, které sis připravil. Jednotlivé fotografie můžeš předem upravit (vyříznout části fotografií, zvětšit, zmenšit, otočit, …). Vložené fotografie se mohou překrývat. 5. Zamysli se nad barvou pozadí. 6. Popřemýšlej o závěrečném upravení plakátu. Můžeš plakát doplnit drobnými grafickými prvky (např. orámování, vložení loga Techmanie, …) či textovou informací. 7. Prohlédni si, co jsi vytvořil, pokud jsi se svou prací spokojen, ulož soubor do složky V:/Plzeň.
Druhá skupina – žáci 7., 8. a 9. třídy 1. Připrav si podklady ke kompletaci prezentace – tj. fotografie z expozice a textový komentář, který budeš k fotografiím přikládat. Fotografie si ulož na plochu do složky Plzeň. 2. Otevři program MS Office Powerpoint či Open Office Impress. 3. Vytvoř prázdnou prezentaci a pojmenuj ji Techmania-tvojejmeno, ulož do složky V:/Plzeň. 4. Tvoje prezentace bude obsahovat minimálně 12 snímků, z čehož úvodní snímek bude obsahovat pouhý název – Techmania Plzeň a závěrečný snímek bude obsahovat rozloučení a informaci o autorech.
5. Druhý až předposlední snímek bude obsahovat fotografie a textovou informaci. Nejprve vlož do prezentace pouze fotografie. 6. Nyní přistoupíme k doplnění textových informací k fotografiím. Tyto informace budeš vkládat v německém jazyce. Použij slovník (internetový či klasický knižní) a přelož do německého jazyka. Poté je přidej do prezentace. 7. Zamysli se nad úpravou snímků – rozprostřením textu, umístěním fotografií, barvou pozadí, … 8. Nastav přechody mezi snímky. 9. Nastav časování snímků. Spusť si prezentaci a zjisti, zda je Tvé časování správně nastavené. Stíháš číst veškeré informace a případně se nad nimi krátce zamyslet? Nečekáš dlouho na další snímek? 10. Pokud jsi se svou prací spokojen. Ulož svou prezentaci.
Použitá literatura:
