Lampiran 1
RAMBU-RAMBU PENULISAN BUKU RUJUKAN PROGRAM S-1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (PGSD)
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Januari 2007 Rambu-rambu Penulisan Buku Rujukan Program S1 PGSD
1
KATA PENGANTAR Dengan pemberlakuan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, dan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, maka untuk menjadi guru di semua jenjang sekolah, termasuk Guru SD, dipersyaratkan memiliki kualifikasi akademik pendidikan minimum D-IV atau S1 dan sertifikat pendidik. Berkenaan dengan itu dalam beberapa tahun terakhir ini Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Ditjen Dikti) telah memfasilitasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) untuk menyelenggarakan Program S1 PGSD. Untuk mendukung penyelenggaraan Program S1 PGSD yang relatif baru tersebut
tentu
diperlukan
berbagai
dukungan
untuk
menunjang
proses
pembelajaran yang dapat menghasilkan lulusan yang berkualitas. Sehubungan dengan itu Ditjen Dikti memandang perlu memfasilitasi para dosen LPTK untuk menulis buku rujukan untuk Program S1 PGSD. Dengan kegiatan penulisan buku rujukan ini maka dapat dihasilkan buku-buku yang dapat dijadikan sumber belajar bagi mahasiswa S1 PGSD, dan sekaligus juga untuk mengembangkan kebiasaan menulis di kalangan dosen-dosen Program S1 PGSD. Penulisan buku rujukan Program S1 PGSD ini bersifat kompetitif. Sehubungan dengan itu Ditjen Dikti mengundang partisipasi para dosen LPTK untuk mengajukan naskah rancangan buku tersebut sesuai dengan rambu-rambu ini. Selamat berkarya. Jakarta, Maret 2007 Pjs. Direktur Ketenagaan
Supenom Djanali NIP. 130 368610
Rambu-rambu Penulisan Buku Rujukan Program S1 PGSD
1
RAMBU-RAMBU PENULISAN BUKU RUJUKAN S-1 PGSD TAHUN 2007
I. PENDAHULUAN Sejalan dengan pemberlakuan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, dan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Ditjen Dikti) Departemen Pendidikan Nasional telah memfasilitasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) untuk menyelenggarakan Program S1 Pendidikan
Guru
penyelenggaraan
Sekolah Program
Dasar S1
(PGSD).
PGSD
Selanjutnya
tersebut
telah
sebagai
rujukan
diterbitkan
Standar
Kompetensi Guru Kelas SD-MI Lulusan S-1 PGSD dan Alur Pikir Pengembangan Kurikulum Program S-1 PGSD. Untuk mendukung proses pembelajaran pada Program S1 PGSD yang relatif baru tersebut, maka diperlukan berbagai sumber belajar, salah satunya adalah buku rujukan yang relevan dengan nuansa ke-PGSD-an dan atau ke-SDan. Mengingat penyelenggaraan program baru tersebut, maka buku rujukan yang dimaksud tentu masih sangat langka, atau bahkan belum tersedia di lapangan. Sehubungan dengan itu Ditjen Dikti memandang perlu untuk menyelenggarakan kegiatan penulisan buku rujukan tersebut. Kegiatan ini selain dapat menghasilkan buku rujukan yang bermanfaat bagi mahasiswa dan dosen dalam melaksanakan perkuliahan pada Program S1 PGSD; juga buku-buku yang dihasilkan itu dapat dimanfaatkan oleh para Guru SD guna memperluas wawasan keilmuannya dan untuk meningkatkan kualitas kinerjanya dalam rangka pengembangan profesional secara berkelanjutan. Penulisan buku rujukan untuk Program S1 PGSD ini memerlukan ramburambu yang jelas agar substansi buku rujukan tersebut sesuai dengan kebutuhan belajar mahasiswa program sarjana. Rambu-rambu tersebut juga diperlukan bagi calon penulis dan pendamping yang akan berkolaborasi dalam penulisan buku rujukan Program S1 PGSD itu. Sehubungan dengan itu rambu-rambu penulisan buku rujukan ini memuat pokok-pokok sebagai berikut. Rambu-rambu Penulisan Buku Rujukan Program S1 PGSD
2
•
Ketentuan Umum;
•
Ketentuan Teknis;
•
Kegiatan dan waktu pelaksanaan;
•
Pendampingan;
•
Ketentuan lain.
II. KETENTUAN UMUM Ada 4 (empat) ketentuan yang harus diperhatikan dalam penulisan buku rujukan Program S-1 PGSD, yaitu: kecermatan isi (acuracy), ketepatan cakupan (appropriateness), keterbacaan naskah (readability), dan kemutakhiran. 1. Kecermatan Isi Kecermatan isi meliputi keaslian dan kemutahiran konsep dan teori dari masing-masing bidang yang dikembangkan. Dengan demikian tulisan yang dihasilkan diharapkan merefleksikan ”state of the art” dari bidang yang bersangkutan.
Sebagai
contoh,
dalam
bidang
ilmu-ilmu
sosial,
ada
kemungkinan terjadi kekurangselarasan suatu konsep dan teori dengan nilainilai yang berlaku dalam masyarakat tertentu, sehingga diperlukan keluasan wawasan dan fleksibilitas cara pandang dalam pembahasannya. 2. Ketepatan Cakupan Ketepatan cakupan adalah kesesuaian antara isi buku dan muatan konsep dalam judul yang sesuai dengan tuntutan kebutuhan jenjang pendidikan S-1 PGSD.
Selain
itu,
isi
buku harus
mempresentasikan konsep-konsep
pengayaan. Dengan modal pemahaman tentang profil kompetensi lulusan, penulis harus menetapkan lingkup dan kedalaman yang ditulisnya. 3. Keterbacaan Naskah Keterbacaan naskah perlu diupayakan melalui penggunaan : a. sistematika pemaparan yang logis dengan memperhatikan pula faktor prasyarat antar materi; b. modus ekspresi yang jelas/mudah dipahami, baik ekspresi verbal, numerik, maupun visual serta; c. bahasa ragam ilmiah yang komunikatif. Rambu-rambu Penulisan Buku Rujukan Program S1 PGSD
3
4. Kemutahiran Bahan rujukan/referensi yang digunakan mengacu pada penerbitan mutakhir, termasuk mengacu pada jurnal. Di samping itu, disarankan penulis merujuk pada buku-buku teks klasik yang mengandung konsep-konsep dasar yang masih relevan dengan fenomena saat ini dan menjadi rujukan para ahli. Dari segi psikologis perlu juga diperhatikan kesesuaian materi dengan tingkat penalaran mahasiswa S-1 PGSD, dan disertai contoh-contoh kontekstual dengan ilustrasi yang tepat dan menarik.
III. KETENTUAN TEKNIS Ketentuan teknis yang harus diperhatikan dalam penulisan naskah buku rujukan Program S1 PGSD ini adalah sebagai berikut. a. Judul buku
: maksimal 15 kata, menggambarkan secara singkat dan jelas isi buku yang ditulis .
b. Ukuran kertas
:
A4 (17 x 25 Cm); 80 gr.
c. Jenis huruf
:
12 Times New Roman
- Antar baris
:
1,5 spasi
- Margin kiri/Margin kanan
:
4 cm / 3 cm
- Margin atas/Margin bawah
:
4 cm / 3 cm
- Idensi alinea baru
:
5 spasi huruf
- Judul Bab
:
Angka Romawi (I, II, III, dst)
- Judul Subbab
:
Huruf kapital (A, B, C, dst)
- Judul Sub subbab
:
1.
d. Jarak ketikan :
e. Sistem penomoran
a.
Rambu-rambu Penulisan Buku Rujukan Program S1 PGSD
4
1). a). (1) (a) f. Nomor halaman
:
Kanan atas, kecuali untuk halaman bab terletak di tengah bawah
g. Kutipan dan daftar pustaka
:
sesuai
dengan
APA
(American
Psychology Assosiation) h. Judul Buku, Kata pengantar, Daftar Isi, Pendahuluan, Bab, Tabel, Daftar Istilah, dan Daftar Pustaka ditulis dalam huruf capital. Setiap bab dimulai pada halaman baru. j. Jumlah halaman untuk setiap naskah buku ± 200 halaman. k. Untuk menghindari kesulitan editing dan pencetakan naskah dari disket atau CD, sebagaimana seringkali terjadi, penulisan naskah minimal menggunakan program MS-Word 98.
IV. KEGIATAN DAN WAKTU PELAKSANAAN Secara keseluruhan, kegiatan penulisan buku ini mencakup kerja individual di tempat tugas masing-masing dan kegiatan-kegiatan pertemuan antara Penulis dengan Pendamping yang diatur oleh Ditjen Dikti, serta komunikasi melalui berbagai sarana komunikasi lainnya sesuai kesepakatan kedua pihak tersebut. Adapun tahapan kegiatan penulisan buku ini direncanakan sebagai berikut. (1) Tahap pengembangan rambu-rambu. (2) Tahap penawaran penulisan buku. (3) Tahap penilaian dan seleksi naskah buku. Naskah terdiri dari Rancangan Daftar Isi, Contoh tulisan 2 bab (selain Pendahuluan), dan Daftar Referensi yang digunakan. (4) Tahap pelatihan. (5) Tahap penentuan calon penulis. (6) Tahap penulisan (dilaksanakan tahun 2008). Rambu-rambu Penulisan Buku Rujukan Program S1 PGSD
5
Jadwal tentatif kegiatan penulisan buku rujukan adalah sebagai berikut. NO.
WAKTU
KEGIATAN
1. 15-16 Maret 2007
Pengembangan Rambu-rambu Penulisan Buku Rujukan.
2. 4 April 2007
Penawaran Penulisan Buku Rujukan.
3.
24 Mei 2007
Penulisan Proposal Buku (Daftar Isi, 2 Bab Isi selain Pendahuluan, Daftar Pustaka).
4. 25 Mei 2007
Pengiriman naskah hasil Penulisan Buku oleh penulis ke Ditjen Dikti
5.
29-31 Mei 2007
Revieu naskah Proposal Buku oleh Tim Pendamping.
6.
4 Juni 2007
Penetapan 50 peserta pelatihan penulisan buku.
7.
Juni-Juli 2007
Pelatihan penulisan buku rujukan.
8.
Juli 2007
Penetapan calon penulis.
V. TEMA PENULISAN BUKU Buku rujukan yang akan ditulis hendaknya mengacu kepada tema dan atau sub-tema sebagai berikut. TEMA A. Peserta Didik
SUBTEMA*) Pengembangan potensi peserta didik untuk usia SD/MI
B. Penguasaan Bidang Studi
Pengembangan substansi dan metodologi dasar keilmuan mata pelajaran SD.
C. Pembelajaran yang Mendidik
Pengembangan kurikulum dan pembelajaran SD secara kreatif dan inovatif.
D. Pengembangan Kemampuan Profesional
Kepribadian, Keteladanan, Penelitian Tindakan kelas, Pengembangan Pendidikan, Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi, Kemampuan Berbahasa Asing
Keterangan *) : •
Subtema lain dapat dipilih jika subtema tersebut dianggap penting tetapi tidak keluar dari tema.
•
Usulan judul buku diturunkan dari subtema yang dipilih tetapi tidak mengulang judul buku yang sudah ditulis (periksa daftar judul buku yang telah ditulis terlampir).
Rambu-rambu Penulisan Buku Rujukan Program S1 PGSD
6
VI. KRITERIA PENILAIAN Naskah buku rujukan Program S1 PGSD akan dinilai berdasarkan ketentuan umum dan ketentuan teknis di atas dengan bobot penilaian sebagaimana format berikut. FORMAT PENILAIAN PROPOSAL PENULISAN BUKU RUJUKAN S1 PGSD JUDUL PENULIS ASAL PERGURUAN TINGGI NO
1
2
3
4
: : : ASPEK YANG DINILAI
BOBOT (B)
NILAI (N)
1
-------
SKOR (B x N)
JUDUL a.
Relevansi dengan tema dan SKG D-II PGSD-MI
b.
Mencerminkan buku acuan PGSD (bukan buku teks)
-------
c.
Menarik dan mencerminkan inovasi
-------
KERANGKA ISI
3
d.
Kelengkapan isi
-------
e.
Kesesuaian isi dengan tuntutan kompetensi dalam SKGK SD/MI
-------
f.
Keruntutan (logical sequencing)
-------
CONTOH TULISAN DUA BAB (BUKAN BAB PENDAHULUAN)
4
*)
g.
Kesahihan (validasi) materi
h.
Alur penyajian
-------
i.
Penggunaan bahasa tulis (keterbacaan, pilihan kata, sturuktur kalimat, ejaan)
-------
REFERENSI
-------
2
j.
Kemutakhiran
-------
k.
Relevansi
-------
l.
Jumlah sumber dan jenis sumber bahan acuan
-------
JUMLAH Keterangan:
*)
Kesahihan (validasi) materi adalah kesesuaian contoh tulisan dengan Teori-teori yang ada dan kesesuaian dengan materi S1 PGSD
Jakarta, ……………….. PETUNJUK PENILAIAN: a. Setiap aspek diberi nilai 1 s/d 5 1. sangat kurang 2. kurang 3. baik 4. sangat baik b.
Skor diperoleh dari perkalian antara bobot dengan nilai
Rambu-rambu Penulisan Buku Rujukan Program S1 PGSD
Penilai,
( …………………………..)
7
PENULISAN BUKU RUJUKAN D-II PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (PGSD) TAHUN 2006 NO
JUDUL
1
Penilaian Portofolio untuk Sekolah Dasar
2
Penilaian Keterampilan Proses dan Sikap Ilmiah dalam Pembelajaran IPA SD
3
Inovasi Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar
4
Pengembangan Kreativitas Seni Rupa Anak SD
5
Memahami Perkembangan Peserta Didik SD
6
Pembelajaran Kreativitas Seni Anak Sekolah Dasar
7 8 9 10 11
Pembelajaran Bahasa Indonesia yang Komunikatif dan Menyenangkan Berkreativitas Melalui Kerajinan Tangan dan Kesenian di SD Membangun Kebugaran Jasmani dan Kecerdasan Melalui Bermain Mengajar Dengan Pendekatan Lingkungan Alam Sekitar (PLAS) Penerapan Sains-Teknologi-Masyarakat Dalam Pembelajaran Sains di SD
12
Manajemen Pembelajaran Sekolah Dasar
13
Menumbuhkan Sikap Anak Senang Belajar Matematika
14
Pembelajaran Bahasa Indonesia yang Efektif di SD
15 16 17
Mengenal Pendidikan SD: Teori dan Praktek Pendidikan Sekolah Dasar Pembentukan Kepribadian Melalui Peningkatan Pertimbangan Moral Pengembangan Pendidikan Nilai Dalam Pembelajaran Pengetahuan Sosial di SD
18
Pembelajaran Matematika Realistik
19
Bagaimana Membelajarkan IPA di Sekolah Dasar
20
Indahnya Pelangi Dalam Kesadaran Multikultur Masyarakat Indonesia
21
Hidup Sehat: Nilai Inti Berolahraga
22
Pengubahan Perilaku Menyimpang Murid SD
23
Model Pembelajaraan Kooperatif
24
Pembelajaran Sastra yang Apresiatif di SD
25
Memahami Konsep Matematika Secara Benar dan Menyajikannya Dengan Menarik
Rambu-rambu Penulisan Buku Rujukan Program S1 PGSD
PENULIS Anita Yus Univ. Negeri Medan Patta Bundu Univ. Negeri Makassar Sri Subarinah Univ. Mataram Sumanto Univ. Negeri Malang Nandang Budiman UPI Bandung Hetty J. Tumurang Univ. Negeri Manado Dadan Djuanda UPI Sumedang Kamtini & Husni Wardi Univ. Negeri Medan Wira Indra Satya Univ. Terbuka Lily Barlia UPI Serang Maslichah Asy’ari Univ. SanataDharma Ygy Alben Ambarita Univ. Lampung Pitadjeng Univ. Negeri Semarang Saleh Abbas IKIP Singaraja Suharjo Univ. Negeri Malang Sjarkawi Univ. Jambi S. Ichas Hamid Al-lamri UPI Cibiru Daitin Tarigan Univ. Negeri Medan Usman Samatowa IKIP Negeri Gorontalo Rabad Sihabuddin Univ. Jambi U.Z. Mikdar Univ. Palangkaraya Abu Darwis Univ. Negeri Makassar Nur Asma Univ. Negeri Padang Supriyadi Univ. Sriwijaya Cahya Prihandoko Univ. Jember
8
Lampiran 3 SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN Yang bertanda tangan dibawah ini, saya : Nama
: ....................................................................................
Tempat dan Tgl. Lahir
: ....................................................................................
Pendidikan Terakhir
: ...................................................................................
Mata Kuliah yang diampu : 1 .............................................................................. 2. ........................................................................... 3. .......................................................................... Jabatan
: ....................................................................................
Nama Perguruan Tinggi
: ....................................................................................
Alamat Rumah
: ................................................................................... ....................................................................................
Telephon/HP
: ..................................................................................
Aamat Perguruan Tinggi
: ................................................................................... ....................................................................................
Telepon
: ...................................................................................
E-mail
: ...................................................................................
Dengan ini kami menyatakan BERSEDIA/TIDAK BERSEDIA *) untuk menjadi penulis buku rujukan S-1 PGSD yang akan diselenggarakan oleh Direktorat Ketenagaan Ditjen Pendidikan Tinggi tahun 2007. Demikian, Surat Pernyataan ini kami buat dengan dalam keadaan sadar dan sungguh-sungguh. ..........................................., 2007 Mengetahui/Menyetujui Rektor .............................
Yang membuat,
.................................
..............................
Rambu-rambu Penulisan Buku Rujukan Program S1 PGSD
9
