Radnóti Miklós Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
HÁZIRENDJE
2013.
Tartalomjegyzék
I. A HÁZIREND CÉLJA, FELADATA....................................................................................................3 II. A HÁZIREND HATÁLYA, NYILVÁNOSSÁGA ..............................................................................3 III. AZ INTÉZMÉNY MŰKÖDÉSI RENDJE.........................................................................................4 III. 1. A MŰKÖDÉS ÁLTALÁNOS SZABÁLYAI ..............................................................................................4 III. 2. AZ ISKOLAI TANULÁSHOZ NEM SZÜKSÉGES DOLGOK BEHOZATALA AZ ISKOLÁBA .....................7 III. 3. AZ ISKOLÁBA VALÓ BEJÖVETEL ÉS BENNTARTÓZKODÁS RENDJE.................................................7 IV. A TANULÓKKAL KAPCSOLATOS RENDELKEZÉSEK (JOGOK ÉRVÉNYESÍTÉSE ÉS KÖTELEZETTSÉGEK TELJESÍTÉSE) ..........................................................................................8 IV. 1. A TANULÓK KÖZÖSSÉGEI ..................................................................................................................9 IV. 2. A TANULÓK TANTÁRGYVÁLASZTÁSÁVAL, ANNAK MÓDOSÍTÁSÁVAL KAPCSOLATOS ELJÁRÁSOK ....................................................................................................................................................................10 IV. 3. TANÓRÁN KÍVÜLI FOGLALKOZÁSOK..............................................................................................11 IV. 4. A NAPKÖZI OTTHONRA ÉS A TANULÓSZOBÁRA VONATKOZÓ SZABÁLYOK.................................12 IV. 5. A TANULÓ MULASZTÁSÁNAK RENDJE, A KÉSÉS ............................................................................13 IV. 6. A TANULÓK JUTALMAZÁSÁNAK ELVEI .........................................................................................14 IV. 7. A TANULÓKKAL SZEMBENI FEGYELMEZŐ INTÉZKEDÉSEK .........................................................16 IV. 7. 1. A TANULÓ FEGYELMI ÉS KÁRTÉRÍTÉSI FELELŐSSÉGE .............................................................20 IV. 8. A TANULÓK FELADATAI SAJÁT KÖRNYEZETÜK RENDBEN TARTÁSÁBAN, A TANÍTÁSI ÓRÁK, AZ ISKOLAI RENDEZVÉNYEK ELŐKÉSZÍTÉSÉBEN .........................................................................................22 IV. 9. A TANULÓK EGÉSZSÉGÉNEK, TESTI ÉPSÉGÉNEK MEGŐRZÉSÉT SZOLGÁLÓ SZABÁLYOK ..........23 V. A TANULÓK, A SZÜLŐK TÁJÉKOZTATÁSA ÉS VÉLEMÉNYNYILVÁNÍTÁSA ...............25 VI. SZOCIÁLIS RENDELKEZÉSEK....................................................................................................27 VI. 1. A TÉRÍTÉSI DÍJ, TANDÍJ BEFIZETÉSÉRE, VISSZAFIZETÉSÉRE VONATKOZÓ RENDELKEZÉSEK ...27 VI. 2. A NEM ALANYI JOGON JÁRÓ TANKÖNYVTÁMOGATÁS ELVE ÉS ELOSZTÁSÁNAK RENDJE ..........31 VII. A HÁZIREND ELFOGADÁSÁNAK ÉS MÓDOSÍTÁSÁNAK SZABÁLYAI ..........................32 VIII. ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK...........................................................................................................33 JOGSZABÁLYI HIVATKOZÁSOK......................................................................................................34 LEGITIMÁCIÓS LAP.............................................................................................................................35
I. A házirend célja, feladata 1. A házirend állapítja meg a tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, valamint az iskola munkarendjével kapcsolatos rendelkezéseket. 2. A házirendbe foglalt előírások célja biztosítani az iskola törvényes működését, az iskolai nevelés és oktatás zavartalan megvalósítását, valamint a tanulók iskolai közösségi életének megszervezését.
II. A házirend hatálya, nyilvánossága Hatálya: 1. A házirend előírásait be kell tartania az intézménybe járó tanulóknak a tanulók szüleinek, az iskola pedagógusainak és más alkalmazottainak. 2. A házirend előírásai azokra az iskolai és iskolán kívüli, tanítási időben, illetve tanítási időn kívül szervezett programokra vonatkoznak, melyeket a pedagógiai/nevelési program alapján az intézmény szervez, és amelyeken az intézmény ellátja a tanulók felügyeletét. 3. A tanulók az intézmény által szervezett intézményen kívüli rendezvényeken is kötelesek betartani a házirend előírásait. Nyilvánossága: 1. A házirend előírásai nyilvánosak, azt minden érintettnek (tanulónak, szülőnek, valamint az iskola alkalmazottainak) meg kell ismernie. 2. A házirend egy-egy példánya megtekinthető: az intézmény irattárában az intézmény könyvtárában az intézmény/tagintézmény nevelői szobában az intézmény igazgatójánál/ tagintézmény vezetőnél az intézmény igazgatóhelyettesénél az osztályfőnököknél a diákönkormányzatot segítő nevelőknél az iskola honlapján 3. Az újonnan elfogadott vagy módosított házirend előírásairól minden osztályfőnöknek tájékoztatnia kell: a tanulókat osztályfőnöki órán a szülőket szülői értekezleten. 4. A házirend rendelkezéseinek a tanulókra és a szülőkre vonatkozó szabályait minden tanév/nevelési év elején az osztályfőnököknek meg kell beszélniük: a tanulókkal osztályfőnöki órán a szülőkkel, a tanév/nevelési év első szülői értekezletén. 5. A házirendről minden érintett tájékoztatást kérhet az intézmény igazgatójától, tagintézményvezetőtől, igazgatóhelyettesétől, valamint az osztályfőnököktől a nevelők fogadóóráján vagy – ettől eltérően – előre egyeztetett időpontban.
III. Az intézmény működési rendje III. 1. A működés általános szabályai 1. Érkezés reggel az iskolába a tanítás kezdete előtt 15 perccel Az iskola épülete szorgalmi időben hétfőtől péntekig reggel 7:30 órától 16:00 óráig, igény esetén felügyeletet biztosítunk 7:00-7:30-ig, valamint 16:00-tól 17:00-ig. A tagintézmény reggel 6:00 órától 18:00 óráig van nyitva. A kerékpárokat - szülői engedéllyel - lezárt állapotban a tanulóknak fenntartott kerékpártartóban lehet tárolni. A kitöltött formanyomtatványokat az osztályfőnökhöz kell eljuttatni. A kerékpárokért felelősséget nem vállalunk. A kerékpárt az iskola területén csak tolni lehet. A hittanra nem járó tanulók felügyeletét 2013. szeptember 1-jétől pedagógus oldja meg. Az iskola a tanulók felügyeletét a tanítás végéig, illetve a tanórán kívüli foglalkozások idejére tudja biztosítani. Reggel 3/4 8-kor sorakozó a főbejárat előtt, rossz idő esetén az alsó szinten. Bevonulás az öltözőszekrényekhez, ahol mindenki köteles cipőt cserélni az első órát tartó nevelő irányításával, aki a bejárati ajtónál várja a gyerekeket. 2. Az iskolában a tanítási órák és az óraközi szünetek rendje a következő: Rövidített órák esetén:
Székhelyintézményben: 1. óra: 2. óra: 3. óra: 4. óra: 5. óra 6. óra:
8:008:559:5510:5511:5012:45-
8:45 9:40 10:40 11:40 12:35 13:30
1. óra: 2. óra: 3. óra: 4. óra: 5. óra: 6. óra:
9:009:4010:3011:1011:5012:30-
9:35 10:15 11:05 11:45 12:35 13:05
Tagintézményben: 1. óra: 2. óra: 3. óra: 4. óra: 5. óra 6. óra:
8:109:1010:1011:0512:0012:50-
8:55 9:55 10:55 11:50 12:45 13:35
A második szünet 15 perces, tízórais szünet, melyben a gyerekek a tízórait a teremben maradva fogyasztják el, a rendre a harmadik órát tartó tanár ügyel. A harmadik szünet 15 perces, levegőzős szünet, amelyben a tanulók cipőcsere után – jó idő esetén – az udvarra mennek, ahol az ügyeletes tanárok felügyelnek. Becsengetés előtt 3 perccel a tanulók sorakoznak, majd felvonulnak. Az udvari szünetet esős, havas idő esetén a folyosókon töltik a diákok.
A többi óraközi szünet 10 perces ideje alatt − Az alsós, felsős tanulók a folyosókon töltik el a szünetet pedagógus felügyeletével. Az 1. és 2. emeleteken, 2-2 polgári ügyeletes tanuló segítségével. A tanórán kívüli időszakban épületenként és szintenként 1-1 pedagógus tart ügyeletet, beosztás szerint, amely a nevelői szobában és a folyosókon olvasható. − Az óra kezdete előtt /becsengetéskor/ az osztályok a folyosón sorakoznak, majd a pedagógus vezetésével az osztálytermekbe vonulnak. 3. A tanítási órák után az órát tartó nevelők ellenőrzik az osztálytermek épségét és tisztaságát, az ablakokat becsukják, a villanyt leoltatják. Az utolsó óra után a gyerekeket a szekrényükhöz kísérik, felügyelik az öltözködést, a főbejáratnál elköszönnek a diákoktól.. Azon tanulók, akik számára az ingyenes étkezés biztosított, vagy az étkezést térítés formájában veszik igénybe, a tanítási óra után a főétkezésre 25 perces szünetet biztosítunk. A délutáni foglalkozások ennek függvényében kezdődnek. 4. Pénteken az utolsó órát tartó nevelő a tanulókkal felrakatja a székeket a padokra. 5. A tornafelszerelések és rajzfelszerelések tárolása a szaktanár utasításai szerint történik. 6. A tanulók az irodák előtti folyosón várják a tanárt ügyintézés céljából. 7. A délutáni elfoglaltságra a tanulók a foglalkozás előtt 10 perccel érkeznek és a szaktanár vezetésével mennek be a tanterembe. A termet a foglalkozást tartó tanár nyitja és zárja, a tanulók fegyelméért kizárólag ő felel. 8. Óráról gyermeket semmilyen okkal nem küldünk ki (kivétel, ha ellátásra szorul). Napközben az iskola épületét diák nem hagyhatja el (kivétel, ha orvoshoz megy – az osztályfőnök, illetve iskolavezetés engedélyével, a szaktanár tudtával, szülői előzetes írásbeli kérelem alapján.) Amennyiben a tanulót bármely ok miatt (betegség, rosszullét) az intézmény küldi haza, abban az esetben igazolást állítunk ki számára, hogy az iskola által szervezett foglalkozásról jogszerűen van távol. 9. A tanuló tanítási idő alatt az iskola épületét csak a szülő személyes, vagy írásbeli kérésére az osztályfőnöke (távolléte esetén az igazgató vagy az igazgatóhelyettes) írásos engedélyével hagyhatja el, a megadott formanyomtatvány kitöltése után. Rendkívüli esetben – szülői kérés hiányában – az iskolából való távozásra az igazgató vagy az igazgatóhelyettes adhat engedélyt, a formanyomtatvány kitöltése után.. 10. A szülő kéréseit a tanuló ellenőrzőjén keresztül, az alsó tagozaton az üzenő füzeten keresztül közölheti, illetve a megadott fogadóórákban keresheti fel az iskolát. 11. Tanítási napokon a hivatalos ügyeiket a gyerekek az iskolatitkári irodában intézhetik 8.00 óra előtt, a 3. óra utáni szünetben és 13.30 után. 12. Az iskola a tanítási szünetekben a hivatalos ügyek intézésére külön ügyeleti rendet tart. Az ügyeleti rendet az iskola igazgatója határozza meg, és azt a szünet megkezdése előtt a szülők, a tanulók és a nevelők tudomására hozza (tanévzáró levél). 13. A tanulók az iskola létesítményeit, helyiségeit csak valamelyik nevelő felügyeletével használhatják, (a mosdókat és az öltözőket kivéve). A nevelői felügyelet alóli felmentést csak az iskola igazgatója adhat. 14. Az iskola épületében az iskolai dolgozókon és a tanulókon kívül csak a hivatalos ügyet intézők tartózkodhatnak, illetve azok, akik erre az iskola igazgatójától engedélyt kaptak. Az intézménybe érkezőket a portai ügyeletesek fogadják, regisztrálják, akik a 3-8. évfolyamokból kerülnek ki. A portai ügyelet 8-16 óráig tart. A portán csak az ügyeletet teljesítő 2 tanuló tar-
tózkodhat, más tanuló nem. Az órai munkák pótlásában a mindenkori hetesek segítik a portai ügyeleteseket. A szülők a gyerekeket az iskola előtt várhatják, és addig kísérhetik. A délutáni foglalkozásokra is ugyanez vonatkozik. Az első osztályos szülők szeptemberben 2 hétig a tanulókat a tanteremig kísérhetik. A tagintézményben: A napi tanítás 8.10 órakor kezdődik. Becsengetés után minden tanuló köteles a tanítási órán, a helyén, az ülésrendnek megfelelően tartózkodni. A szaktanteremre várakozók az ajtó előtt sorakoznak. Csengetési rend: 1. óra: 2. óra: 3. óra: 4. óra: 5. óra 6. óra:
8.109.1010.1011.0512.0012.50-
8.55 9.55 10.55 11.50 12.45 13.35
Az iskolába legkésőbb 755 órára kell beérni. A korábban érkező tanulók az aulában gyülekeznek, az iskola előtt nem tartózkodhatnak. A tanulók 730 órától folyamatosan vonulnak osztályaikba. Az ügyeletes nevelők és a hetesek utasításainak betartása minden tanuló számára kötelező. A bejáró tanulók a járat késése esetén 30 percet kötelesek várakozni, rendkívüli időjárás esetén 15 percet. A szülők az auláig kísérhetik a tanulókat. A kabátokat, váltócipőket az osztályoknak kijelölt helyen, a folyosói öltözőszekrényekben lehet elhelyezni. Az óraközi szünetekre a tanulók jogosultak, ezért a tanórákat pontosan be kell fejezni. Első szünetben 1-4. osztályosok, a második szünetben 5-8. évfolyamosok tízóraiznak az ügyeletes nevelők kíséretében. Az alsó tagozatosok jó idő esetén a második, harmadik, a felső tagozatosok az első és harmadik szünetet az udvaron töltik. A szünet végén az ügyeletes tanár irányításával vonulnak osztályaikba. Tanítás után csak az iskolai elfoglaltságokban résztvevő tanulók tartózkodhatnak az intézményben vagy annak udvarán. Az iskolabuszra várakozó bejáró tanulók a kijelölt helyen gyülekeznek, majd a kísérővel indulnak a buszmegállóhoz. Tanítási időben csak az intézmény pedagógusai intézkedhetnek!
III. 2. Az iskolai tanuláshoz nem szükséges dolgok behozatala az iskolába 1. A tanulók az iskolába a tanuláshoz szükséges eszközökön, felszerelésen túl más dolgokat csak a saját felelősségükre hozhatnak be. Az órát tartó nevelő utasítására a tanuláshoz nem szükséges tárgyakat a tanulók kötelesek eltenni. Az engedély vagy bejelentés nélkül az iskolába hozott dolgokat az osztályfőnök, vagy az iskolavezetés a tanítási nap végén csak a szülőnek adja át. A mobiltelefonokért és értéktárgyakért az iskola felelősséget nem vállal. Mobiltelefont elővenni, azt használni az iskolában a tanítási órákon sem a tanárnak, sem a diáknak nem szabad. Amennyiben a diák engedély nélkül használja a telefont tanítási órán, a tanár elveheti, a diák tanítási órák után kaphat vissza. Ha ugyanez másodszor is előfordul, az iskola a telefont a szülőnek adja át, a tanulót pedig a következő fegyelmi fokozattal bünteti. Amennyiben a tanulónak bármely okból indokolt a szülőt elérnie, ezt az iskola telefonján megteheti. Tagiskolába a tanulók mobiltelefont nem hozhatnak.
III. 3. Az iskolába való bejövetel és benntartózkodás rendje A tanulók: • Tanítás előtt 15 perccel, délutáni foglalkozások előtt maximum 10 perccel érkeznek az iskolába. • Elsőként az öltözőszekrényhez mennek cipőt cserélni és az évszaktól függően a ruhákat elhelyezni. • A foglalkozás helyének kijelölt terem előtt sorakoznak és várják a nevelőt. • Foglalkozás után a nevelővel együtt hagyják el a termet, az öltözőszekrénynél elvégzik a szükséges öltözködést, majd a nevelő kíséretében a kijárati ajtóhoz mennek, ott elköszönnek és elhagyják az intézményt. A nevelők: • Foglalkozásaik és egyéb feladataik előtt minimum 15 perccel érkeznek a munkahelyükre. • A foglalkozások rendje és a foglalkozást követő feladatok a fentiekben és a munkaköri leírásokban található. • Az iskola reggel 7.00 órától 18.00 óráig (a tagintézmény: 6.00 órától 18.00 óráig) tart nyitva, a nevelők ez idő alatt benn tartózkodhatnak. Ettől eltérő időben az iskolavezetés tudtával, a hivatalsegéd, a karbantartó vagy az iskolatitkár segítségével juthatnak be az épületbe. Idegenek az intézményben: • Idegenek az intézménybe csak a portán történő bejelentkezés után léphetnek be, majd az egyik portás az illetőt a keresett személyhez kíséri. • Az első osztályos tanulók szülei szeptemberben 2 hétig, szükség esetén az igazgató engedélyével tovább is felkísérhetik gyermekeiket a tanterembe. • Tanítás és foglalkozás után a tanulókat az iskola bejárati ajtaja előtt kell várni. • Ügyintézés céljából az intézménybe előzetes telefonos időpont-egyeztetés után lehet jönni a keresett személyhez.
• Hirtelen ügyintézés lehetősége az igazgató vagy helyettese megkeresésével lehetséges. Ők adnak további útmutatást a tanítókkal vagy szaktanárokkal való találkozás lehetőségére. • Rendezvényre történő meghívás esetén a rendezvény előtt maximum 10 perccel lehet az intézménybe érkezni, és egyenesen abba a helyiségbe menni, ahol az adott rendezvényre sor kerül. • A rendkívül sürgős esetek megoldásához minden esetben az igazgatót vagy helyettesét kell keresni, akik közül egyikük mindaddig az intézményben tartózkodik, amíg ott foglalkozás vagy rendezvény folyik.
IV. A tanulókkal kapcsolatos rendelkezések (jogok érvényesítése és kötelezettségek teljesítése) A tanuló joga, hogy: 1. Képességeinek, érdeklődésének, adottságainak megfelelő nevelésben és oktatásban részesüljön. A tanórákon részt vegyen. Tanulmányai során - a pedagógiai programban meghatározott keretek között - megválassza azokat a tanórán kívüli foglalkozásokat, amelyeken részt kíván venni. 2. Tájékoztatást és segítséget kapjon a továbbtanulással kapcsolatban. 3. Személyiségét, emberi méltóságát és jogait tiszteletben kell tartani, védelmet kell számára biztosítani a fizikai és lelki erőszakkal szemben. A tanuló nem vethető alá testi fenyítésnek, megalázó büntetésnek és bánásmódnak. 4. Részesüljön napközis, tanulószobai ellátásban. 5. Részben vagy egészben mentesüljön a törvényben meghatározott, a tanulókat terhelő költségek megfizetése alól, vagy engedélyt kapjon a fizetés halasztására, részletekben való fizetésére. 6. Egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön. 7. Hozzájusson a szükséges információkhoz, tájékoztassák a jogai gyakorlásához nélkülözhetetlen eljárásokról. 8. Részt vegyen a diákkörök munkájában, kezdeményezze azok létrejöttét. 9. Részt vegyen az iskolai rendezvényeken. 10. Kulturált módon véleményt mondjon az őt oktató és nevelő pedagógusok munkájáról, a tanulót érintő kérdésekről. 11. Tájékoztatást kapjon a személyét és tanulmányait érintő kérdésekről. 12. Választó és választható legyen a diákképviseletben. 13. Érdekképviseletért a diákönkormányzathoz forduljon. 14. A tanulók nagyobb közösségét /alsó-felső tagozat/ érintő ügyek eldöntése előtt kötelezően ki kell kérni a diákönkormányzat véleményét. 15. Vallási- világnézeti vagy más meggyőződését, nemzeti vagy etnikai önazonosságát tiszteletben tartsák, és azt kifejezésre juttassa, feltéve, hogy e jogának gyakorlása nem ütközik jogszabályba, nem sérti másoknak ezt a jogát, és nem korlátozza a társai tanuláshoz való jogának gyakorlását. 16. A tanuló úgy éljen a jogaival, hogy azzal másokét ne sértse.
A tanuló kötelessége, hogy: 1. A legjobb tudása és képessége szerint tegyen eleget tanulmányi kötelezettségének. 2. Felkészülten vegyen részt a kötelező és választott foglalkozásokon. 3. Megőrizze ill. az előírásoknak megfelelően kezelje a rábízott vagy az oktatás során használt eszközöket. Óvja az iskola létesítményét, felszereléseit, ügyeljen a rendre és tisztaságra. 4. Az iskola vezetői, tanárai, alkalmazottai, tanulótársai emberi méltóságát és jogát tiszteletben tartsa. 6. Ápoltan, a közízlésnek megfelelően járjon iskolába – kerülendő a tetoválás, testékszer, szeméremsértő öltözködés, fiú tanulóknál fülbevaló, lány tanulóknál arc-, haj- és körömfestés. 7. Tanórákra a szükséges felszereléseket magával hozza, tornafelszerelését rendszeresen tisztán tartsa, melyet alkalmilag sem kölcsönözhet higiéniai okok miatt társainak. Tornafelszerelése: - lehetőség szerint - fehér talpú tornacipő, lányoknak fehér póló és tornanadrág, vagy tornamez, fehér zokni. Fiúknak: fehér póló, tornanadrág, fehér zokni.
IV. 1. A tanulók közösségei Az osztályközösség 1. Az azonos évfolyamra járó, közös tanulócsoportot alkotó tanulók osztályközösséget alkotnak. Az osztályközösség élén – mint pedagógusvezető – az osztályfőnök áll. 2. Az osztály tanulói maguk közül – az osztály képviseletére, valamint közösségi munkájának szervezésére – az alábbi tisztségviselőket választják meg: két fő képviselő (küldött) az iskolai diákönkormányzat vezetőségébe 3-8. osztályból. A tanulók véleménynyilvánításának, a tanulók rendszeres tájékoztatásának rendje és formái Jogszabályi háttér: Nemzeti Köznevelésről szóló törvény 46.§ (6) bekezdés e,g, pontja, 48. §: a 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet 120.§ 1. A tanulók és a tanulóközösségek érdekeiknek képviseletére, a tanulók tanórán kívüli, szabadidős tevékenységének segítésére az iskolában diákönkormányzat működik. 2. Az iskolai diákönkormányzat tevékenységét az osztályokban megválasztott küldöttekből, valamint a képviselőiből álló diákönkormányzati vezetőség irányítja. 3. A diákönkormányzat tevékenységét az iskola igazgatója által megbízott nevelő/k/ segíti. 4. Az iskolai diákönkormányzat képviseletét az iskolai diákönkormányzatot segítő nevelő/k/ látja el. A diákönkormányzat döntési, egyetértési, véleménynyilvánítási, javaslattételi jogainak gyakorlási módja a diákönkormányzat szervezeti és működési szabályzatában van szabályozva. 5. A tanulónak joga, hogy hozzájusson a jogai gyakorlásához szükséges információkhoz, tájékoztassák a jogai gyakorlásához szükséges eljárásokról. Ebben elsősorban az osztályfőnöke, valamint a diákönkormányzatot vezető tanár segítségét kérheti. 6. A tanuló rendszeres tájékoztatást kell, hogy kapjon: a, szóbeli felelet esetén azonnal b, írásbeli felelet esetén 10 munkanapon belül
c, félévi és év végi osztályzatainak lezárása előtt legalább egy héttel d, magatartás és szorgalom minősítésről havonta e, az érdemjegyeket és minősítéseket a tanuló az ellenőrző könyvben vezeti, a tájékoztatást a szülő aláírásával tudomásul veszi 7. Az iskolai tájékoztatás formái: - az osztályfőnöki órák - az iskolarádió - iskolagyűlés - a diákönkormányzat megbeszélése - az iskolai honlap - a tanévnyitó és tanévzáró ünnepély - évzáró levél Diákkörök Iskolánk bármelyik tanulója kezdeményezheti szakkör, diákkör megalakítását az előző tanév május 31-ig. Az iskolai diákközgyűlés 1. Tanévenként legalább egy alkalommal iskolai diákközgyűlést kell összehívni, amelyről jegyzőkönyv készül. 2. A diákközgyűlés összehívásáért minden tanév májusában az iskola igazgatója a felelős. 3. Az iskolai diákközgyűlésen minden tanulónak joga van részt venni. 4. A diákközgyűlésen a diákönkormányzatot segítő nevelő, valamint a diákönkormányzat gyermekvezetője beszámol az előző diákközgyűlés óta eltelt időszak munkájáról, valamint az iskola igazgatója tájékoztatást ad az iskolai élet egészéről, az iskolai munkatervről, a tanulói jogok helyzetéről és érvényesüléséről, az iskolai házirendben meghatározottak végrehajtásának tapasztalatairól. 5. A diákközgyűlésen tartott diák-önkormányzati beszámolóhoz a diákönkormányzati tagok véleményeinek, tapasztalatainak összegyűjtési, összegzési, értékelési módja a diákönkormányzat szervezeti és működési szabályzatában található.
IV. 2. A tanulók tantárgyválasztásával, annak módosításával kapcsolatos eljárások Jogszabályi háttér: 20/2012. (VIII.31) EMMI rendelet 13.§: Nkt. 46.§ (6.) bek. b, pont: 14.§ (1)- (2) bek., (5)-(6) bek.: 15.§ 1. Az iskola helyi tanterve a tanulók számára választható tantárgyak tanulását biztosítja. A választható tantárgyakról, azok óraszámairól és követelményeiről a pedagógiai program rendelkezik. 2. Az iskola igazgatója/tagintézmény vezetője minden tanév áprilisában az osztályfőnökök közreműködésével szülői értekezleteken, illetve osztályfőnöki órákon értesíti a szülőket és a tanulókat a következő tanévben választható tantárgyakról, az azt tanító nevelőkről. 3. Kiskorú tanuló esetén a szülő, a tizennegyedik életévét betöltött tanuló esetén a szülő és a tanuló közösen minden év május 20-ig írásban adhatja le a tantárgyválasztással kapcsolatos döntését az osztályfőnöknek. Az intézménynek május 20-ig fel kell mérnie írásban, hogy a tanuló: a, milyen szabadon választható tanítási órán
b, egyház által szervezett hit-és erkölcstan órán, vagy kötelező erkölcstan órán kíván-e részt venni /2013 szept. 1-től az 1. és 5. évfolyamokon, azt követően felmenő rendszerben/ 4. Az iskolába újonnan beiratkozó tanuló, illetve a szülő a beiratkozáskor írásban adhatja le a tantárgyválasztással kapcsolatos döntését az iskola igazgatójának/tagintézmény vezetőjének. 5. A tanuló, illetve a szülő az adott tanév kezdetéig az igazgató/tagintézmény-vezető engedélyével írásban módosíthatja a tantárgyválasztással kapcsolatos döntését. 6. A tanév folyamán az általa választott órákon köteles megjelenni, egyébként igazolatlan órának minősül a hiányzása. 7. A szülőnek írásban kell bejelenteni, ha a tanuló a következő tanítási évben már nem kíván részt venni a szabadon választott tanítási órán, továbbá, ha jelentkezni kíván a szabadon választott tanítási órára. 8. Ha a tanulót – kérelmére - felvették a szabadon választott tanítási órára, a tanítási év végéig, vagy ha a tanítási év vége előtt befejeződik, az utolsó tanítási óra befejezéséig köteles azon részt venni. Erről a tanuló szülőjét írásban kell tájékoztatni. 9. A szabadon választott tanórai foglalkozást az értékelés és minősítés, a mulasztás, valamint a magasabb évfolyamba lépés tekintetében úgy kell tekinteni, mint a kötelező tanítási órát. 10. A tanulókkal egy tanítási napon 2 témazáró dolgozat íratható. A dolgozatokat 10 tanítási napon belül ki kell javítani. Új dolgozat írására nem kerülhet addig sor, míg a pedagógus az előzőt ki nem javította.
IV. 3. Tanórán kívüli foglalkozások 1. Az iskola a tanulók számára – a tanórai foglalkozások mellett –az alábbi tanórán kívüli foglalkozásokat szervezi: Napközi otthon, tanulószoba Diákétkeztetés Tehetséggondozó, felzárkóztató és egyéni foglalkozások Iskolai sportkör Szakkörök Témahetek, projektek Versenyek*, vetélkedők, bemutatók Tanulmányi kirándulások* Erdei iskola Múzeumi*, kiállítási*, könyvtári és művészeti előadáshoz kapcsolódó foglalkozás Szabadidős foglalkozások Iskolai könyvtár 2. A délutáni tanórán kívüli foglalkozásokat az iskola nevelői a tagintézményben 12:00 óra és 18:00 között, a székhelyen 12:00 óra és 16:00 óra között szervezik meg. Az ettől eltérő időpontokról a szülőket előre értesíteni kell. 3. A *-gal jelölt tanórán kívüli rendezvényeken a tanulók részvétele önkéntes. 4. A tanórán kívüli foglalkozásokra való tanulói jelentkezés – a felzárkóztató foglalkozások, valamint az egyéni foglalkozások kivételével – önkéntes. A tanórán kívüli foglalkozásokra a tanulónak az adott tanév elején írásban – a tájékoztató füzeten/ellenőrzőn keresztül - kell jelentkeznie, és a jelentkezés egy tanévre szól.
5. A felzárkóztató foglalkozásra, valamint az egyéni foglalkozásra kötelezett tanulókat képességeik, tanulmányi eredményeik alapján a tanítók, szaktanárok jelölik ki. A tanulók részvétele a felzárkóztató foglalkozásokon, valamint az egyéni foglalkozásokon kötelező, ez alól felmentést csak a szülő írásbeli kérelmére az iskola igazgatója/tagintézmény vezetője adhat. 6. A tanórán kívüli foglalkozásokról történő távolmaradást is igazolni kell. A tanórán kívüli foglalkozásokról ismételten igazolatlanul mulasztó tanuló az igazgató/tagintézmény-vezető engedélyével a foglalkozásról kizárható. 7. Az iskolai könyvtár a tanulók számára a megadott időpontokban nyitva tart (időpont: székhelyintézményben, tagintézményben külön). A könyvtár szolgáltatásait az iskolai könyvtárba beiratkozott tanulók és iskolai dolgozók vehetik igénybe. A beiratkozás minden tanév elején minden első könyv kölcsönzésekor egyénileg történik. Székhelyintézmény: heti 2 alkalommal Tagintézményben: napi 1 óra a könyvtári nyitva tartás. Az iskola létesítményeinek, eszközeinek egyéni vagy csoportos használata Lehetőség van arra, hogy a tanulók a diákönkormányzat, osztályfőnökök, nevelők igényei alapján - az iskola igazgatójával illetve helyettesével, tagintézmény vezetőjével történt előzetes írásbeli egyeztetés, írásbeli kérelem után - az iskola létesítményeit, illetve eszközeit (pl.: sportlétesítmények, számítógépek stb.) a tanulók – tanári vagy szülői felügyelet mellett – egyénileg vagy csoportosan használják.
IV. 4. A napközi otthonra és a tanulószobára vonatkozó szabályok Székhelyintézmény: 1. A napközi otthonba és a tanulószobai foglalkozásra történő felvétel a szülő kérésére formanyomtatványon, írásban történik, melyet a napközis nevelő, osztályfőnök, tanulószobás nevelő küld el a szülőnek. 2. A napközi otthonba tanévenként előre minden év májusában, illetve első évfolyamon a beiratkozáskor kell jelentkezni a megadott formanyomtatvány kitöltésével, melyet az osztályfőnökök összegyűjtenek. Indokolt esetben a szülő tanév közben is kérheti gyermeke napközi otthoni elhelyezését. 3. A tanulószobai, felzárkóztató foglalkozásra a tanév elején lehet jelentkezni. Indokolt esetben a tanuló tanulószobai felvétele tanév közben is lehetséges. 4. Az iskola a napközi otthonba és a tanulószobára minden halmozottan hátrányos helyzetű, valamint felügyeletre szoruló tanulót felvesz. 5. Amennyiben a napközis vagy tanulószobai csoportok létszáma meghaladná a köznevelési törvényben előírt létszámot, a felvételi kérelmek elbírálásánál előnyt élveznek azok a tanulók, - akiknek mindkét szülője dolgozik, - akik állami gondozottak, - akik nehéz szociális körülmények között élnek. 6. A napközis foglalkozások a délelőtti tanítási órák végeztével – a csoportba járó tanulók órarendjéhez igazodva – kezdődnek és délután 16:00 óráig tartanak. Igény esetén 17:00 óráig felügyeletet biztosítunk.
7. A tanulószobai, felzárkóztató foglalkozás a délelőtti tanítási órák végeztével – a tanulószobára járó tanulók órarendjéhez igazodva – kezdődik, és délután – 16:00 óráig tart. 8. A napközis és a tanulószobai foglalkozásról való hiányzást a szülőnek igazolnia kell. 9. A tanuló a napközis vagy a tanulószobai foglalkozásról csak a szülő személyes vagy írásbeli kérelme alapján távozhat el. Rendkívüli esetben – szülői kérés hiányában – a tanuló eltávozására az igazgató/tagintézmény-vezető vagy az igazgatóhelyettes, osztályfőnök engedélyt adhat.
Székhelyintézmény és tagintézmény: 1. Valamennyi tanuló gondviselője írásban igényelheti a napközi otthoni és diákétkeztetési ellátást. A napközi otthoni ellátásban részesülő tanulók: a) A tanítási órák befejeztével a kijelölt helyen gyülekeznek, s a napközis csoport vezetőjével, illetve a beosztásnak megfelelően mennek ebédelni. b) Az étkezést követően szabadfoglalkozáson vesznek részt a nevelő felügyelete mellett, melynek tartalma játékos és sportos mozgásformák. c) A székhelyintézményben 14.00 órától 15.00 óráig tart a tanórákra felkészítő foglalkozás, melyen kötelező a megjelenés, s azt külső személy nem zavarhatja meg. A tanuláson kívüli időben szervezett foglalkozások 15.00 órától 16.00 óráig tartanak. A tagintézményben 14–1445-ig és 15–1530-ig tanórákra felkészítő foglalkozáson vesznek részt a tanulók, melyen kötelező a megjelenés, s azt külső személy nem zavarhatja meg. 2. A napközis foglalkozásról való eltávozás csak a szülő tájékoztató füzetben beírt, vagy személyes kérelme alapján történhet a napközis nevelő vagy az osztályfőnök engedélyével. 3. A napközis tanuló rendszeres elfoglaltságáról – amely a napköziben tartózkodás időtartamát érinti – a szülő az ellenőrzőben tájékoztatja a napközis csoport vezetőjét.
IV. 5. A tanuló mulasztásának rendje, a késés 1. A tanulók hiányzását, illetve késését a tanítási órákról, valamint a tanórán kívüli foglalkozásokról igazolni kell. 2. A szülő a tanév folyamán gyermekének három nap hiányzását igazolhatja. Ez alól mentesítést – indokolt esetben – az iskola igazgatója adhat. 3. A mulasztást igazoltnak kell tekinteni, ha - a szülő írásbeli kérelmére előzetesen engedélyt kapott a távolmaradásra, - a tanuló beteg volt és azt a továbbiakban meghatározottak szerint igazolja, - a tanuló hatósági intézkedés, vagy egyéb alapos indok miatt nem tudott kötelezettségének eleget tenni - Az igazgató a szülő írásbeli kérésére rendkívülien engedélyezhet az iskolából való távolmaradást (utazás, síelés, stb.), melynek maximális időtartama 1 hét. 4. A mulasztó tanuló iskolába jövetelének első napján, de legkésőbb öt tanítási napon belül - évente három napig terjedő mulasztás esetén szülői, - három napon túli mulasztás esetén pedig orvosi vagy egyéb hivatalos igazolással igazolhatja mulasztását. Mulasztás esetén az igazolást az osztályfőnöknek kell bemutatni.
5. A tanuló órái igazolatlannak minősülnek, ha az előírt határidő alatt nem igazolja távolmaradását. 6. Igazolatlan hiányzás esetén az iskola, köteles a szülőt értesíteni. Ha a tanuló ismételten igazolatlanul mulaszt, az iskola a Gyermekjóléti Szolgálat közreműködését kéri. 10 óra igazolatlan mulasztás esetén az iskola értesíti az illetékes gyámhatóságot, a Kormányhivatalt és a Gyermekjóléti Szolgálatot. 30 óra igazolatlan mulasztásról az intézmény ismételten tájékoztatja a Gyermekjóléti Szolgálatot, valamint a járási hivatalt. 50 óra igazolatlan mulasztott esetén az iskola igazgatója értesíti az illetékes gyámhatóságot és az illetékességgel rendelkező járási hivatalt. 7. Amennyiben a tanuló elkésik a tanítási óráról, az órát tartó nevelő a késés tényét, a késés idejét az osztálynaplóba bejegyzi. Több késés esetén a késések idejét össze kell adni, és amenynyiben az eléri a negyvenöt percet, egy tanítási óráról történő hiányzásnak minősül. A tanulónak egy tanévben összes hiányzása (igazolt és igazolatlan együtt) nem haladhatja meg a 250 órát, illetve egy adott tantárgyból a hiányzása a tanítási órák 30%-át. Az a tanuló, aki ennél többet mulasztott, a tanév végén nem osztályozható, a nevelőtestület osztályozóvizsga letételét engedélyezheti. A tanítási napon a tanítási óráról vagy az iskola által szervezett foglalkozásról engedély nélkül távolmaradó, vagy onnan engedély nélkül eltávozó 14. életévét be nem töltött tanulóval szemben rendőri intézkedés foganatosítható (lsd. a Rendőrségről szóló 2012. évi CXX. tv.).
IV. 6. A tanulók jutalmazásának elvei A tanulmányi, magatartási és szorgalmi követelményeket kiemelkedően teljesítő, az iskola hírnevét tanulmányi, sport, kulturális, diákmozgalmi tevékenységgel erősítő tanulókat jutalomban részesíthetjük. Tantárgyi és egyéb értékelés - a szaktanár szóbeli dicsérete, - a szaktanár írásbeli dicsérete, - több tantárgyból kiemelkedően teljesítő tanuló részére nevelőtestületi dicséret, - kimagasló eredmény esetén igazgatói dicséret és jutalomkönyv a tanév végén a tanulók, nevelők és a szülők közössége előtt, - házi versenyek győzteseinek jutalmazása iskolai ünnepélyen, iskolagyűlésen a tanulók közössége és a nevelők előtt, - egész évben tartó házi sportbajnokságok, tanulmányi versenyek eredményeiről az iskolai faliújságokon és az iskolarádión keresztül folyamatosan tájékoztatjuk tanulóinkat, - kiemelkedő eredményeket elért tanulókról, közösségekről a tanévzáró levélben /a székhelyen/, a helyi médián keresztül adunk tájékoztatást.
KI és MIT jutalmaz? KI? Szaktanár
Osztályfőnök
Igazgató
Nevelőtestület
MIT? - a környezet rendjét, - szaktárgyi versenyt, - vetélkedőt, - énekkari munkát, - szakköri munka, - tanórai munka - sporteredményeket - hosszabb ideig tanúsított példamutató magatartást, - szorgalmas, folyamatos, odaadó közösségi munkát, körzeti tanulmányi versenyen való részvételekért - iskolai, iskolán kívüli kulturális rendezvényeken való szereplésért - rendkívüli teljesítményeket (megyei, országos helyezés), - az iskola hírnevét öregbítő kiemelkedő tanulmányi munkát - akik kiérdemelték az 5. osztályfőnöki dicséretet /a tagintézményben/. - nyolc éven át tartó példamutató magatartást, kiemelkedő tanulmányi és sportmunkát (jó sportoló, jó tanuló cím). - 8 éven át tartó kitűnő tanulmányi eredményért Radnóti plakett/székhelyen/
A dicséret iskolában használatos módjai •
szóbeli dicséret nyilvános formái: - osztályfőnöki órán, osztályközösség előtt, - iskolai összejöveteleken (iskolagyűlés, tanévzáró ünnepély, ballagás), - szaktárgyi órán, osztályközösség előtt. • írásbeli dicséret formái: - osztályfőnöki dicséret (ellenőrzőbe, osztálynaplóba), - igazgatói dicséret (ellenőrzőbe, osztálynaplóba), - oklevél, - kitüntetés, - alapítványi, fenntartói, országos szintű elismerések. • jutalmazás formái lehetnek: - szóbeli dicséret, - írásbeli dicséret, - oklevél, kitüntetés, - jutalom (könyv, különféle tárgyi jutalmak, labdák, sportfelszerelések, kirándulás, táborozás, jutalomnap stb.)
Kitüntetések, jutalmak, plakettek Az iskola jutalmazási rendszerében legmagasabb kitüntetésnek/székhelyen/ az iskola névadójával fémjelzett plakettet tartjuk, melyet tanulóknak és nevelőknek egyaránt hosszan tartó, kimagasló szakmai munka jutalmául adunk. (tanulóknál 8. év végén a folyamatos tanulmányi eredményért, kitűnő példás magatartásért). A plakettek átadására a tanévzáró ünnepélyen kerül sor. Az egy tanéven keresztül végzett kitűnő tanulmányi eredményért oklevél és jutalomkönyv jár az évzárón. Tanulmányi versenyeken, sport- és művészeti vetélkedőkön elért 1-3. helyezésért igazgatói dicséretet kapnak a tanulók. Házi versenyeken elért 1-3. helyezésért oklevél és jutalomkönyv jár.
IV. 7. A tanulókkal szembeni fegyelmező intézkedések - szóbeli figyelmeztetés (észrevétel, egyszerű kioktatás, dorgálás, feddés, határozott rendreutasítás) Az iskolai büntetések formái - szaktanári figyelmeztetés - ügyeletes tanári figyelmeztetés - nevelői figyelmeztetés - osztályfőnöki figyelmeztetés - osztályfőnöki intés - osztályfőnöki megrovás - igazgatói figyelmeztetés - igazgatói intés - igazgatói megrovás - tantestületi figyelmeztetés - tantestületi intés - tantestületi megrovás - áthelyezés másik iskolába (kivételes esetben, igazgatói intő után, egyeztetve a fogadó intézménnyel és a szülővel - tanuló kizárása az iskolából (csak tankötelezettség korhatárán túl!). Meghatározott kedvezmények csökkentése ill. megvonása az osztályfőnök javaslata, a nevelőtestület döntése alapján pl.(tanulmányi kirándulás, gyermeknap, farsang, ünnepségek, osztályprogramok) Kényszerítő módszerek (felszólítás, követelés, parancs, büntetés) fokozatait szem előtt tartva – de annak be nem tartása esetén: Szaktanári figyelmeztetés adható, ha a tanuló: - felszerelése hiányzik, - órai munkában nem vesz részt (zavarja társait).
Osztályfőnöki figyelmeztető adható: - házirend megszegése, - verekedés, durvaság, - igazolatlan hiányzás (következmény: rossz magatartás az adott hónapban), - nevelőivel, társaival, kirívóan tiszteletlen, nyegle, durván beszél. A tanuló súlyos kötelességszegése esetén a tanulóval szemben a magasabb jogszabályokban előírtak szerint fegyelmi eljárás is indítható. A fegyelmi eljárás megindításáról az iskola igazgatója vagy a nevelőtestület dönt. A büntetést írásba kell foglalni, és azt a szülő tudomására kell hozni. A tanuló gondatlan, vagy szándékos károkozása esetén a tanuló szülője a magasabb jogszabályokban előírt módon és mértékben kártérítésre kötelezhető. A kártérítés pontos mértékét a körülmények figyelembe vételével az iskola igazgatója határozza meg. Amennyiben nem derül ki a kárt okozó személye, de bizonyíthatóan az adott közösség által történt a károkozás, akkor az osztályközösség köteles azt megtéríteni.
Fontos információk a 2012/2013-as tanévre Pannonhalma székhelyen Minden osztálynak lesz egy füzete a naplóban, amelyben mindent vezetünk a diákokról. (Dicséretek és elmarasztalások). Az órát tartó nevelő beírja az ellenőrző és egyéb dolgok hiányosságát. Illetve a nap folyamán vezetjük. Amire oda kell figyelned: Tantárgyanként a házi feladat hiányosságát egy alkalommal lehet büntetlenül megúszni, azután már elégtelen jár. (Zöld színű jegy, természetesen ez az átlagszámításba bekerül.) Aki háromszor nem hozza el az ellenőrzőjét, osztályfőnöki figyelmeztetőt kap és a további fokozatok következhetnek. Igazolatlan hiányzás esetén az iskola, köteles a szülőt értesíteni. Ha a tanuló ismételten igazolatlanul mulaszt, az iskola a Gyermekjóléti Szolgálat közreműködését kéri. 10 óra igazolatlan mulasztás esetén az iskola értesíti az illetékes gyámhatóságot, a Kormányhivatalt és a Gyermekjóléti Szolgálatot értesíti. 30 óra igazolatlan mulasztásról az intézmény ismételten tájékoztatja a Gyermekjóléti Szolgálatot, valamint a járási hivatalt. 50 óra igazolatlan mulasztás esetén az iskola igazgatója értesíti az illetékes gyámhatóságot és az illetékességgel rendelkező járási hivatalt. Évfolyamonként a tanév elején, félévkor és év végén felmérést irtok (magyar, matematika és idegen nyelv tantárgyakból), ezeket piros jeggyel osztályozzuk. A témazárókat szintén piros jeggyel írjuk be a naplóba és a tanulók ellenőrzőjébe. Kisebb írásbeli és szóbeli feleleteket kék jeggyel rögzítjük. A szorgalmi feladatokat a tanár külön értékeléssel vezeti (pl. piros pont, csillag, plusz stb.), és a dolgozatok, írásbeli feleletek érdemjegyébe nem számítja be, ezeket zöld színnel írjuk. (5 db egy jegy, természetesen ez az átlagszámításba bekerül.) Valamint a versenyeken való szereplésért és a füzetvezetés értékelésére is zöld színű jegyet adunk. (Természetesen ez az átlagszámításba bekerül.) Értékelési határaink a következők: 0- 40 % 41-55 % 56-75 % 76-90 % 91-100 %
1 2 3 4 5
(elégtelen) (elégséges) (közepes) (jó) (jeles)
Magatartás, szorgalom értékelése Az osztályfőnökök minden hónap végén értékelnek a tanulókkal együtt, ceruzával beírják a magatartás és szorgalom jegyeket a naplóba. A szaktanárok és az osztályfőnök közös megbeszélése alapján véglegesítik a jegyeket és ezután kerül be az ellenőrzőbe. Magatartás érdemjegy kialakításakor szem előtt tartjuk a következő szempontokat: Magatartás 1. Aktivitás, példamutatás
Példás (5) igen magas fokú 2. A közösségi célok érdekeigen inek figyelembevétele – munkában való részvétel élen jár 3. Hatása a közösségre
4. Törődés társaival 5. Házirend betartása
6. Viselkedés, hangnem
7. Fegyelmezettség
pozitív
Jó (4) közepes
Változó (3) gyenge
ellene nem vét
ingadozó
Rossz (2) negatív, vagy romboló szemben áll
aktívan részt vesz befolyást nem gyakorol segítőkész
közömbös
érdektelen
nem árt
negatív
gondos, seingadozó gítőkész betartja, betartja részben tartarra ösztöja be nöz kifogástalan kívánnivalót udvariatlan, hagy maga nyegle után nagyfokú megfelelő gyenge
közömbös, gátló sokat vét ellene durva, goromba elégtelen
Szorgalom érdemjegy kialakításakor szem előtt tartjuk a következő szempontokat: Szorgalom 1. Tanulmányi munka
Jó (4) figyelmes
Változó (3) ingadozó
Hanyag (2) hanyag
2. Munkavégzés
rendszeres
rendszertelen
megbízhatatlan
3.
ösztönzésre dolgozik
önállótlan
feladatait nem végzi el
keveset
ritkán
nem
jó
közepes
gyenge, vagy nincs
előfordul
ritkán
egyáltalán nem
megfelelő
gyenge
elégtelen
4. 5.
6.
7.
Példás (5) igényes
kitartó, pontos, megbízható Általános tantárgyi mun- mindent kavégzés elvégez Önálló munkavégzés Többféle feladatot vállaligen e? Munkamegosztás: igen jó - önellenőrzés - önálló munkavégzés Tanórán kívüli informá- igen sokciók felhasználása szor, rendszeresen Fegyelmezettség nagyfokú
IV. 7. 1. A tanuló fegyelmi és kártérítési felelőssége Jogszabályi hivatkozás: Nkt. 58-59. § 1. Azt a tanulót, aki - tanulmányi kötelezettségeit folyamatosan nem teljesíti - vagy a tanulói házirend előírásait megszegi - vagy igazolatlanul mulaszt - anyagi kárt okoz - bármely más módon árt az iskola jó hírnevének - magasabb jogszabályokat megsért büntetésben kell részesíteni. 2. Az iskolai büntetések formái - szaktanári figyelmeztetés - ügyeletes tanári figyelmeztetés - nevelői figyelmeztetés - osztályfőnöki figyelmeztetés - osztályfőnöki intés - osztályfőnöki megrovás - igazgatói figyelmeztetés - igazgatói intés - igazgatói megrovás - tantestületi figyelmeztetés - tantestületi intés - tantestületi megrovás. 3. Az iskolai büntetések kiszabásánál a fokozatosság elve érvényesül, amelytől indokolt esetben a vétség súlyától függően el lehet térni. 4. A tanuló súlyos kötelességszegése esetén a büntetési fokozatok betartásától el kell tekinteni, s a tanulót azonnal legalább az „osztályfőnöki megrovás” büntetésben kell részesíteni. Súlyos kötelességszegésnek minősülnek az alábbi esetek: - az agresszió, a másik tanuló megverése, bántalmazása - az egészségre ártalmas szerek (dohány, szeszesital, drog) iskolába hozatal, fogyasztása esetén első alkalommal igazgatói intő és a szülő értesítése, második alkalommal a gyámhatóság értesítése a büntetésről - a szándékos károkozás - az iskola nevelői és az iskolában dolgozók emberi méltóságának megsértése - ezen túl mindazon cselekmények, melyek a büntető törvénykönyv alapján bűncselekménynek minősülnek. 5. A tanuló súlyos kötelességszegése esetén a tanulóval szemben a magasabb jogszabályokban előírtak szerint fegyelmi eljárás indítható. A fegyelmi eljárás megindításáról az iskola igazgatója vagy a nevelőtestület dönt. 6. A büntetést írásba kell foglalni, és azt a szülő tudomására kell hozni.
7. A tanuló gondatlan, vagy szándékos károkozása esetén a tanuló szülője a magasabb jogszabályokban előírt módon és mértékben kártérítésre kötelezhető. A kártérítés pontos mértékét a körülmények figyelembe vételével az iskola igazgatója határozza meg. - A tanköteles tanulóval szemben fegyelmi büntetés csak rendkívüli vagy ismétlődő fegyelmi vétség esetén alkalmazható. Ekkor a szülő köteles új iskolát keresni a tanulónak. Abban az esetben, ha a tanuló más iskolában történő elhelyezése a szülő kezdeményezésére 15 napon belül nem oldódik meg, a kormányhivatal 7 napon belül köteles másik iskolát kijelölni számára. - A fegyelmi büntetés megállapításánál a tanuló életkorát, értelmi fejlettségét és az elkövetett cselekmény súlyát figyelembe kell venni. A fegyelmi büntetést a nevelőtestület hozza. - A fegyelmi eljárás megindításáról a tanulót és a kiskorú tanuló szülőjét értesíteni kell. A tárgyalásra a tanulót és annak szülőjét is meg kell hívni. - Ha a tanuló tanulmányi kötelezettségeinek teljesítésével összefüggésben a nevelési-oktatási intézménynek kárt okoz, a Ptk. szabályai szerint kell helytállnia. - A kártérítés mértéke nem haladhatja meg: a/ gondatlan károkozás esetén a kötelező legkisebb munkabér egyhavi összegének 50 %-át b/ ha a tanuló cselekvőképtelen, vagy korlátozottan cselekvőképes, szándékos károkozás esetén az okozott kár legfeljebb a kötelező legkisebb munkabér öthavi összegét. c/ a tartós tankönyvben okozott kárért a tanuló szülője anyagi felelősséggel tartozik.
IV. 8. A tanulók feladatai saját környezetük rendben tartásában, a tanítási órák, az iskolai rendezvények előkészítésében 1. Az iskola épületeit, helyiségeit rendeltetésüknek megfelelően kell használni. Az iskola helyiségeinek használói felelősek: - az iskola tulajdonának megóvásáért, védelméért, - az iskola rendjének, tisztaságának megőrzéséért, - a tűz- és balesetvédelmi, valamint a munkavédelmi szabályok betartásáért, - az iskola szervezeti és működési szabályzatában, valamint a házirendben megfogalmazott előírások betartásáért. 2. Az iskolában az alábbi tanulói felelősök működnek: - osztályonként két-két hetes, - szertárfelelősök - folyosói tanulói ügyeletesek, 3. A hetesek megbízatása egy-egy hétre szól. A heteseket az osztályfőnök jelöli ki. A hetesek feladatai: - gondoskodnak a tanterem megfelelő előkészítéséről a tanórákra (tiszta tábla, kréta stb. az órát tartó nevelő utasításai szerint); - becsengetéskor a folyosón a nevelő megérkezéséig felügyelnek az osztály rendjére, a fegyelmezetlen tanulókat figyelmeztetik, - ha az órát tartó nevelő a becsöngetés után öt perccel nem érkezik meg a tanteremhez, értesítik az igazgatóságot, - az órát tartó nevelőnek az óra elején jelentik a hiányzó tanulókat, - az óra végén a táblát letörlik, és ellenőrzik a tanterem rendjét, tisztaságát. Az ügyeletesek: - önkéntesen vállalt és a közösség által elfogadott párok /a tagintézményben, székhelyintézményben/ - jó vagy példás magatartásúak - nevük felkerül a folyosón kifüggesztett táblázatba. feladatai: - ellenőrzik a hetes munkáját - segítik az ügyeletes tanárt a rend fenntartásában - közreműködnek az udvarra való levonulásban. - jelentik az ügyelet helyszínén észlelt meghibásodásokat, károkat. 4. Az egyes tanítási órákon – a tanulók önkéntes jelentkezése alapján – különféle tantárgyi felelősök segítik a tanórai munka lebonyolítását, a tanulók felszerelésének és házi feladatának ellenőrzését, az órához szükséges eszközök biztosítását. Ilyen tantárgyi felelős lehet: leckefelelős, pontozó, szertáros, térképfelelős, stb. A fenti felelősök megbízása tanév elején történik, melyen tanév közbeni változtatás lehetséges. A szükséges eszközöket a szaktanár utasításainak megfelelően készíti elő, illetve rakja el. A károkozó tanuló felelős az esetleges rongálásokért /lásd IV. 7. pont szerint!/.
5. Az egyes tanórán kívüli iskolai rendezvények előkészítésében, lebonyolításában, lezárásában a rendezvény megszervezéséért felelős tanulóközösség tagjainak közre kell működniük. A tanórán kívüli iskolai rendezvényekért felelős tanulóközösségeket az iskolai munkaterv tartalmazza.
IV. 9. A tanulók egészségének, testi épségének megőrzését szolgáló szabályok 1. A tanuló kötelessége, hogy: - óvja saját és társai testi épségét, egészségét; - elsajátítsa és alkalmazza az egészségét és a biztonságát védő ismereteket; - betartsa, és igyekezzen társaival is betartatni az osztályfőnökétől, illetve a nevelőitől hallott, a balesetek megelőzését szolgáló szabályokat; - azonnal jelentse az iskola valamelyik dolgozójának, ha saját magát, társait vagy másokat veszélyeztető helyzetet, tevékenységet, illetve valamilyen rendkívüli eseményt (pl.: természeti katasztrófát, tüzet, robbantással történő fenyegetést) vagy balesetet észlel; - azonnal jelentse az iskola valamelyik nevelőjének – amennyiben ezt állapota lehetővé teszi –, ha rosszul érzi magát, vagy, ha megsérült; - megismerje az épület kiürítési tervét, és részt vegyen annak évenkénti gyakorlatában; - rendkívüli esemény (pl.: természeti katasztrófa, tűz, robbantással történő fenyegetés) esetén pontosan betartsa az iskola felnőtt dolgozóinak utasításait, valamint az épület kiürítési tervében szereplő előírásokat. 2. A testnevelési órákra, edzésekre (a sportfoglalkozásokra) vonatkozó külön szabályok: - a tanuló a tornateremben csak pedagógus felügyeletével tartózkodhat; - a sportfoglalkozásokon a tanulóknak a tornafelszerelése: - lehetőség szerint - fehér talpú tornacipő, lányoknak fehér póló és tornanadrág, vagy tornamez, fehér zokni. Fiúknak: fehér póló, tornanadrág, fehér zokni. - a sportfoglalkozásokon a tanulók nem viselhetnek karórát, gyűrűt, nyakláncot, lógó fülbevalót. - a tornacsarnokba sem ételt, sem italt bevinni és ott fogyasztani nem szabad. 3. A tanulók rendszeres egészségügyi felügyeletét és ellátását az intézményben az iskolai védőnő biztosítja. A védőnő segíti az elsősegély nyújtási alapismeretek elsajátítását. 4. Amennyiben a pedagógus a tanulónál észleli a betegség tüneteit, abban az esetben értesíti telefonon a gyermek hozzátartozóit. 5. Fertőző betegség lehetőségének fennállása esetén megoldható a tanuló elkülönítése a betegszobán.
Védő-óvó előírások Betartani a fizika – kémia terem, számítástechnika terem, technika műhely, tűzzománc- és kerámia műhely rendjét, amelyet az 1. oktatási órán a szaktanár ismertet a gyerekekkel A vészhelyzetet a tűzjelző sziréna hangja jelzi. A tanulók az órát tartó nevelővel a lehető leggyorsabban, holmijukat hátrahagyva az előre kijelölt menekülési útvonalon hagyják el az épületet. A menekülés során sem cipőt cserélni, sem kabátot, táskát magával vinni nem szabad. A nevelő köteles az osztálynaplót magával vinni.
A testnevelési órákra, edzésekre (a sportfoglalkozásokra) vonatkozó külön szabályok: - a tanuló a tornateremben csak pedagógus felügyeletével tartózkodhat - a sportfoglalkozásokon a tanulónak – az utcai (iskolai) ruházat helyett egyforma felszerelést (tornacipő, edzőcipő, fehér póló, fekete tornanadrág/melegítő) kell viselniük - a sportfoglalkozásokon a tanulók nem viselhetnek karórát, gyűrűt, nyakláncot, lógó fülbevalót és egyéb ékszereket. 2. A tanulók rendszeres egészségügyi felügyeletét és ellátását az intézményben iskolaorvos és iskolai védőnő biztosítja. Az iskolaorvos rendelési ideje a rendelő ajtaján került kiírásra. 3. Az iskolaorvos elvégzi – vagy szakorvos részvételével biztosítja – a tanulók egészségügyi állapotának ellenőrzését, szűrését az alábbi területen: - fogászat: évente - az ÁNTSZ által előírt vizsgálatok és védőoltások - a tanulók fizikai állapotának mérése: évente egy alkalommal - valamint a továbbtanulás, pályaválasztás előtt álló tanulók vizsgálata. 4. A tanulók higiéniai, tisztasági szűrővizsgálatát főállású védőnő végzi el az iskolában. 5. Az iskola egész területén tilos a dohányozás! 6. Az iskola területén tilos az alkohol- és drogfogyasztás. Az iskola pedagógusainak a tanév első óráján ismertetniük kell az egyes tantárgyakra vonatkozó balesetvédelmi előírásokat. A tanulók számára e szabályok betartása kötelező! Védőnő: Csáfordiné Borbély Judit Elérhetősége /székhelyintézmény/ telefonszám: 96/554062, 06/204684349. Rendelési idő: kedd: 8-10 óra között, csütörtök: 8-9 óra között. Iskolaorvos: dr. Barsi Ernő: 06/ 30/993-85-00, rendelő: 96/470-146. hétfő: 8.00 – 11.00 óra Rendelési idő: kedd: 12.00 – 13.00 óra szerda: 8.00 – 10.00 óra csütörtök: 12.00 – 13.00 óra péntek: 8.00 – 11.00 óra Az iskolaorvos rendszeresen, külön beosztás szerint vizsgálatot tart az orvosi rendelőben. A beosztás megtalálható az iskola titkárságán. Fogorvos: dr. Bejczy Katalin: 06/20/ 961-31-34 Veszprémvarsány: dr. Akácsos Irén gyermekorvos: 06 30 9563318 Rendel: hétfő: 8.00 – 10.00 óra szerda: 8.00 – 10.00 óra péntek: 10.00 – 12.00 óra Bakonytamási: Rendel: dr. Orbán Sándor háziorvos: 06/20/456-53-04 kedd: 8.00 – 11.00 óra csütörtök: 15.00 – 16.00 óra péntek: 8.00 – 9.00 óra Védőnő: Bókáné Földing Gabriella: 06 30 2259521
4. Az iskolaorvos/fogorvos elvégzi – vagy szakorvos részvételével biztosítja – a tanulók egészségügyi állapotának ellenőrzését, szűrését az alábbi területeken: - fogászat: évente egy - két alkalommal, - belgyógyászati vizsgálat: évente egy alkalommal, - látás – hallásvizsgálat: évente egy alkalommal, - a tanulók fizikai állapotának mérése: évente egy alkalommal, - 1-4., 5-7. évfolyamon általános iskolaorvosi ellenőrzés - valamint a továbbtanulás, pályaválasztás előtt álló tanulók vizsgálata a hetedik évfolyamon. 5. Az iskolai védőnő elvégzi a tanulók higiéniai, tisztasági szűrővizsgálatát évente két alkalommal, illetve szükség szerint.
V. A tanulók, a szülők tájékoztatása és véleménynyilvánítása 1. A tanulókat az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális tudnivalókról tájékoztatja az iskola igazgatója/tagintézmény-vezetője az iskolai diákönkormányzat vezetőségi ülésén legalább kéthavonta, a diákközgyűlésen tanévenként legalább egy alkalommal, az intézményben szintenként elhelyezett hirdetőtáblán keresztül folyamatosan az osztályfőnökök az osztályfőnöki órákon folyamatosan. 2. A tanulót és a tanuló szüleit a tanuló fejlődéséről, egyéni haladásáról a nevelők folyamatosan szóban /fogadóórán/, és írásban a tájékoztató füzeten (ellenőrző könyvön) keresztül tájékoztatják. 3. A tanulók a jogszabályokban, valamint az iskola belső szabályzataiban biztosított jogaiknak az érvényesítése érdekében – szóban vagy írásban, közvetlenül vagy választott képviselőik, tisztségviselők útján – az iskola igazgatójához/tagintézmény-vezetőjéhez, az osztályfőnökükhöz, az iskola nevelőihez, a diákönkormányzathoz – előre egyeztetett időpontban - fordulhatnak. 4. A tanulók kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján közölhetik az iskola igazgatóságával, nevelőivel, a nevelőtestülettel, diákönkormányzattal előre egyeztetett időpontban 5. A szülőket az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális feladatokról az iskola igazgatója tájékoztatja a szülői szervezet választmányi ülésén minden félév elején, a DÖK hirdetőtáblán, vagy iskolarádión keresztül folyamatosan Az osztályfőnökök tájékoztatják a szülőket. az osztályok szülői értekezletein 6. A szülőket a nevelők a tanulók egyéni haladásáról az alábbi módon tájékoztatják: szóban: a családlátogatásokon, a szülői értekezleteken a nevelők fogadóóráin a nyílt tanítási napokon a tanuló értékelésére összehívott megbeszéléseken
7. Minden tanév végén a – Comenius kérdőív-segítségével a szülők és a tanulók véleményt nyilváníthatnak az iskola munkájáról. írásban : első évfolyamon, valamint a második évfolyam első félévében negyedévenként szöveges értékeléssel első évfolyamon és a második évfolyam első félévének végén a tanuló magatartásáról, szorgalmáról, tanulmányi előmeneteléről a szülő és gyermeke szöveges értékelést kap. második évfolyam második félévétől a tanulót - általános iskolai tanulmányaik alatt – osztályzattal értékeljük /1-5-ig/. az értékelést a tájékoztató füzetbe, ellenőrző könyvbe, valamint tanév végén a bizonyítványba kapják a tanulók. - Az iskola igazgatója a szülő kérésére legfeljebb egy alkalommal engedélyezheti az iskola első évfolyamának megismétlését, akkor is, ha a tanuló az előírt tanulmányi követelményeket sikeresen teljesítette. - Második évfolyam végén, illetve a további évfolyamokon a nevelőtestület – szülői beleegyezés nélkül – évfolyamismétlésre utasíthatja a tanulót. - A székhelyintézményben a HHH-s tanulók 3 havonta szöveges értékelést is kapnak. 7. A szülői értekezletek és a nevelők fogadóóráinak időpontjait tanévenként az intézményi munkaterv tartalmazza. 8. A szülők a tanulók és a saját – a jogszabályokban, valamint az iskola belső szabályzataiban biztosított – jogaiknak az érvényesítése érdekében szóban vagy írásban, közvetlenül vagy választott képviselőik, tisztségviselők útján az iskola igazgatóságához, az adott ügyben érintett gyermek osztályfőnökéhez, az iskola nevelőihez, a diákönkormányzathoz fordulhatnak előre egyeztetett időpontban. 9. A szülők kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján közölhetik az iskola igazgatóságával, nevelőivel. Aktuális fórumokon, illetve előre egyeztetett időpontban.
Ünnepélyek, megemlékezések rendje, hagyományápolás: A hagyományok ápolása az iskola jó hírnevének megőrzése az intézmény minden tanulójának és dolgozójának kötelessége. A hagyományok ápolásával kapcsolatos feladatokat, valamint az ünnepi megemlékezések időpontjait a tantestület az éves munkatervében határozza meg. A rendezvényeket az igazgató, helyettes készítik elő az éves munkatervben megbízott felelősökkel együtt. Az ünnepélyeken a tanulók számára előírt viselet: fehér ing/blúz, sötét szoknya/nadrág, illetve a különféle rendezvényeken (pl. sportrendezvény) az iskola pólója, és farmernadrág/szoknya, sportruházat!
Magántanulói jogok - A tankötelezettség iskolába járással, vagy ha az a tanuló fejlődése, tanulmányainak eredményes folytatása és befejezése szempontjából nem hátrányos, a szülő kérelmére magántanulóként teljesíthető. - Ha az iskola igazgatójának megítélése szerint a tanulónak hátrányos, hogy tankötelezettségének magántanulóként tegyen eleget, vagy az így elkezdett tanulmányok eredményes folytatására vagy befejezésére nem lehet számítani, köteles erről értesíteni a gyermek lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye szerint illetékes kormányhivatalt, amely a gyámhatóság és a gyermekjóléti szolgálat véleményének kikérése után dönt arról, hogy a tanuló milyen módon teljesítse tankötelezettségét. Halmozottan hátrányos helyzetű tanuló esetén az iskola igazgatójának döntéséhez be kell szereznie a gyermekjóléti szolgálat véleményét. A magántanuló igénybe veheti az iskolai könyvtár szolgáltatásait, segítséget kérhet a tanulószobán, részt vehet a diáksportkörben, igény esetén iskolai étkeztetésben részesülhet.
VI. Szociális rendelkezések VI. 1. A térítési díj, tandíj befizetésére, visszafizetésére vonatkozó rendelkezések Jogszabályi háttér: 229/2012. (VIII.28.) Korm. rendelet 33-36.§ 1. Az intézmény pedagógiai/nevelési programja alapján a térítési díj ellenében folyó oktatást minden tanév/nevelési év elején az intézmény munkaterve határozza meg. 2. Az Nkt.2011. évi CXC sz. törvény előírásai alapján, az iskola fenntartója által megállapított szabályok szerint az oktatással összefüggő térítési díjak és mértékéről és az esetleges kedvezményekről tanévenként/nevelési évenként az iskola igazgatója dönt. A döntés előtt kikéri a nevelőtestület és a szülői munkaközösség véleményét. 3. Az étkezési térítési díjak befizetése az élelmezés-vezető által megjelölt időpontban történik. A kedvezményes étkezés biztosításához az élelmezésvezetőnél kell a jogosultságot igazoló dokumentumokat bemutatni. Székhelyintézmény: Az étkezést le lehet mondani az előző nap 14 óráig. Étkezés befizetése: minden hónapban 10-e után történik, a hirdetőtáblákon közzétett időpontokban. Tagintézmény: Az étkezést le lehet mondani az előző nap 14 óráig. Étkezés befizetése: minden hó 15-ig lehetséges, hétfő, kedd, csütörtök napokon 7.45-től 14.00 óráig. A térítési díjat a befizetés időpontjában kötelesek a tanulók rendezni. A már befizetett összeg visszatérítésére csak akkor jogosult a szülő, ha az étkezést előző nap 14 óráig lemondja. Az étkezés újbóli igénybevételét szintén előző nap 14 óráig kell jelezni. 4. A pedagógus a tanulóktól nem gyűjthet osztálypénzt.
A művészeti iskolai térítési és tandíjak A térítési és tandíj mértékéről, az adható kedvezményekről, a befizetés rendjéről minden tanévet megelőzően augusztus 31-ig az iskola igazgatójának előterjesztése alapján az intézmény fenntartója dönt. A térítési és tandíjakat az iskola megbízottjai szedik havonta. A bevételről nyugtát adnak a befizetőnek. Az iskolatitkár összesíti a befolyt összeget és befizeti a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ számlájára. A térítési és tandíjfizetési kötelezettség alól mentesülnek a sajátos nevelési igényű tanulók. A térítési díj megfizetése alól mentesülnek a rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülő gyermekek, akik a második tanszakon tandíjat kötelesek fizetni. A tanuló által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályai A tanuló által, az intézmény biztosította anyagokból, előállított termékek, alkotások az intézmény tulajdonát képezik. Az intézmény a tanuló nevén tartja nyílván, a kiállításokon, a bemutatókon, az ő nevén szerepel. A tanulót díjazás illeti meg, ha a nevelési – oktatási intézmény a tulajdonába került dolog értékesítésével, hasznosításával bevételre tesz szert.
Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje, az osztályozó vizsgára jelentkezés módja és határideje Jogszabályi háttér: 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet 64-71.§ Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményeit az iskola pedagógiai programja határozza meg /a továbbhaladás feltétele/. A tanulmányok alatti vizsgák a következők: a/ Osztályozó vizsga b/ Különbözeti vizsga c/ Pótló vizsga d/ Javító vizsga A tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje: Javítóvizsga: augusztus végén, a kijelölt időpontban az éves anyag minimum szintjének tematikáját a szaktanár kiadja a javítóvizsgára utasított tanulónak, a nyári szünet folyamán három alkalommal segíti a diákot a felkészülésben. Osztályozóvizsga:
Januárban a félévi osztályzat megszerzésekor a tantestület
döntése alapján Különbözeti vizsga:
az osztályozóvizsga időpontjában
Pótló vizsga:
egyéni elbírálás alapján igazgatói döntéssel tehető le, abban az
esetben,amennyiben a tanuló fel nem róható okból marad távol az előző vizsgák valamelyikéről és két héten belül igazolással szolgál.
Az osztályozó vizsgára való jelentkezés módja és határideje: Az osztályozó vizsga letételének engedélyezését az igazgatónak címzett kérvényben kérheti, melynek a szülő aláírását is tartalmaznia kell. A kérvénynek tartalmaznia kell az osztályozó vizsga letételének indoklását /magántanulói jogviszony, tartós távollét/ Ideje: az „a” pontban meghatározottak szerint. Az iskola által szervezett, a pedagógiai program végrehajtásához kapcsolódó iskolán kívüli rendezvényeken elvárt magatartás, illetve az iskola által elvárt magatartási szabályok Jogszabályi háttér: 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet 5. § (2) bek. g, pontja Az iskola által szervezett iskolán kívüli rendezvényeken /ünnepségek, megemlékezések, versenyek, tanulmányi kirándulások, kulturális programok/ tanulóinktól ugyanazon viselkedési normákat várjuk el, mint az iskolán belüli rendezvényeken, azaz: a/ Tartsák tiszteletben az emberi méltóságot, mások testi épségét! b/ Az alkalomhoz megfelelő öltözetben jelenjenek meg! c/ A nemdohányzók védelméről szóló törvény védelmében az iskola bejáratától számított 5 méteren belül tilos a dohányzás A törvény alapján, már az első szabályszegés esetén is az iskola fegyelmi eljárást kezdeményez. d/ Ügyeljenek környezetük tisztaságára és rendjére! e/ Anyagi károkozásért kártérítési felelősséggel tartoznak! f/ Kövessék a felügyeletükkel, vezetésükkel megbízott pedagógus kéréseit! g/ Tilos az iskolában és környékén mindenfajta szerencsejáték űzése és árusítása! h/ A tornaterembe belépni csak tornacipőben lehet. i/ Amennyiben a tanulók kerékpárral érkeznek, csak a tárolásra kijelölt helyet szabad használni! Kerékpáros közlekedéshez szülő által aláírt engedély leadása szükséges. j/ Tanítási órák előtt, kivéve a nagyszünetben a tanulók a folyosón tartózkodnak. A levegőzős szünetben – az időjárás függvényében – az udvar térköves részén tartózkodnak. k/ Becsengetéskor a tanulók az osztályterem előtt fegyelmezetten várják a tanórát tartó nevelőt. l/ A tanuló kötelessége, hogy védje saját és társai egészségét. m/ Amennyiben a tanulóról kép, felvétel készül, és az honlapon, kiadványban megjelenik, abban az esetben a szülő előzetes írásbeli hozzájárulása szükséges. Az intézmény területének, épületének, helyiségeinek, berendezéseinek használati lehetőségei, szabályai tanórán, tanórán kívüli foglalkozásokon 1. Az iskola valamennyi tanulójának joga az iskola oktatási és nevelési célra kialakított összes helyiségének és létesítményének rendeltetésszerű és ingyenes használata az órarend szerinti tanítási időben, a tanítás nélküli foglalkozásokon indokolt esetben tanári felügyelettel.
Az oktatás céljára szolgáló helyiségek: • tantermek, szaktantermek, tornaterem, könyvtár • öltözők, szertárak, konferencia terem 2. Az egyes tantermek, szaktantermek használatára vonatkozó rendet valamennyi használó köteles betartani. A számítógépteremnek és a könyvtárnak külön használati rendje van. A számítógépes szaktanterembe sem ételt, sem italt bevinni nem lehet. A könyvtárban sem enni, sem inni, sem hangoskodni nem szabad. A szaktanárok feladata, hogy a helyi rendet a tanulókkal az első tanítási órán megismertessék. Az iskolai könyvtár tagja lehet az iskola valamennyi diákja, pedagógusa és nem pedagógus dolgozója. 3. Az iskola épületét, helyiségeit, berendezéseit, eszközeit rendeltetésüknek megfelelően kell használni. A használók felelősek: • Az iskola tulajdonának megóvásáért, védelméért. • Az iskola rendjének, tisztaságának megőrzéséért. • A tűz- és balesetvédelmi, valamint munkavédelmi szabályok betartásáért. • Az iskola szervezeti-és működési szabályzatában, valamint a házirendben megfogalmazott előírások betartásáért. 4. Minden tanuló feladata, hogy az iskola rendjére, tisztaságára vigyázzon, ne szemeteljen, erre társait is figyelmeztesse, maga után az iskola udvarán és helyiségeiben rendet hagyjon. 5. Az osztályokban hetente 2 hetes kerül kijelölésre, a napló névsorában egymás után következő tanulókból. Munkájukat az osztályfőnök irányítja.
A tanuló felvétele az oktatási intézménybe Ha az általános iskola az összes felvételi kérelmet helyhiány miatt nem tudja teljesíteni, az érintett csoportba tartozók között sorsolás útján dönt. Az intézmény a település valamennyi tanköteles kort elérő tanulóját köteles fogadni. Amennyiben iskolánkba más településekről is szeretnének tanulókat beíratni, vagy átíratni és a jelentkezők száma meghaladja az intézménybe felvehető tanulók számát, akkor a törvény által meghatározott sorsolás szabályát alkalmazzuk. A sorsolásra a felvételi, átvételi kérelmet benyújtókat meg kell hívni, melynek menete: A sorsolásra írásban meghívjuk az érintett tanulók szüleit. Minden jelentkező tanuló nevét külön-külön lezárt, név nélküli borítékba helyezzük. A borítékok közül az intézmény vezetője annyit húz ki, ahány tanuló az adott évfolyamra felvehető. A sorsolás eredményét a helyszínen ismerteti, melyről jegyzőkönyv készül 2 hitelesítő aláírásával. A nyerteseket írásban is értesíti. A halmozottan hátrányos helyzetű tanulók felvételi, átvételi kérelmének teljesítése után sorsolás nélkül is felvehető a sajátos nevelési igényű tanuló, továbbá az a tanuló, akinek ezt különleges helyzete indokolja. Különleges helyzetnek minősül, ha a tanuló: a/ Szülője, testvére tartósan beteg, vagy fogyatékkal élő b/ Testvére az adott intézmény tanulója c/ Munkáltatói igazolás alapján szülőjének munkahelye az iskola körzetében található
d/ Az iskola a lakóhelyétől, ennek hiányában tartózkodási helyétől l km-en belül található
VI. 2. A nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elve és elosztásának rendje A 2013/2014. tanévtől, felmenő rendszerben az első évfolyamtól kezdődően minden tanuló ingyenesen juthat tartós tankönyvekhez. A tartós tankönyvek a könyvtár állományát képezik, melyet a tanulók a tanév elején kölcsönöznek, a tanév végén pedig megfelelő állapotban visszaszolgáltatnak. A többi évfolyamon az ingyenesség kritériumai a következők: a) tartósan beteg, b) testi, érzékszervi, értelmi, beszédfogyatékos, autista, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos, c) pszichés fejlődés zavarai miatt a nevelési, tanulási folyamatban tartósan és súlyosan akadályozott d) három- vagy többgyermekes családban él, e) rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesül, Mindezeket a szülő nyilatkozat kitöltésével, aláírásával és a megfelelő dokumentumok bemutatásával igazol. Az ingyenes tankönyvellátásra jogosult diákok számára a tankönyveket az iskolai könyvtár állományból biztosítjuk. A tanulók és a pedagógusok a tanév során szükséges köteteket, a szükséges pedagógus kézikönyveket a pedagógusok által meghatározott időpontban kölcsönözhetik ki a könyvtárból. A tankönyvrendelést – a munkaközösségek véleményének kikérésével – az igazgató által megbízott tankönyvfelelős készíti el. Az igazgató tájékoztatja a szülőket a megrendelt tankönyvek köréről, lehetővé teszi, hogy a tankönyvrendelést a szülői munkaközösség véleményezze. Az igazgató elektronikus formában megküldi a tankönyvrendelési adatokat a fenntartó tankerületnek, egyetértés esetén a fenntartó véglegesíti a rendelést.
AZ ISKOLAI KÖNYVTÁR HASZNÁLATÁNAK RENDJE 1. 2. 3. 4.
A könyvtárat az intézmény dolgozói és tanulói vehetik igénybe. A szolgáltatások használóinak körét az iskola igazgatója bővítheti. A könyvtár használata ingyenes. A könyvtári állomány nagyobbik hányada kölcsönözhető, illetve részben kölcsönözhető, kisebbik része csak helyben használható. 5. A kölcsönözhetőség körét a könyvtáros határozza meg. 6. Részben kölcsönözhetők pl. a folyóiratok, szótárak vagy az 1-1 példányban található dokumentumok. 7. Nem kölcsönözhetők pl. a lexikonok, kézikönyvek. 8. A kölcsönzés időtartama: 1 hónap. 9. A részben kölcsönözhető dokumentumok esetén a kölcsönzési időt minden esetben a könyvtáros és az olvasó megállapodása határozza meg. 10. Ha a tanuló a könyvtár állományába tartozó könyvet elveszíti vagy megrongálja, köteles annak árát megtéríteni.
11. Amennyiben a tanuló a könyvtárral szembeni tartozását többszöri felszólításra sem rendezi, a könyvtáros a tanuló osztályfőnökéhez fordulhat. 12. A tanítási év végén, illetve az iskolából való végleges távozás előtt a könyvtári tartozásokat rendezni kell. 13. A könyvtár nyitva tartását az éves munkaterv szabályozza. A nyitva tartási időben van lehetőség a kölcsönzésre és az olvasóterem használatára. 14. Tanítási szünetben a könyvtár zárva tart.
VII. A házirend elfogadásának és módosításának szabályai 1. A házirend tervezetét a nevelők, a tanulók és a szülők javaslatainak figyelembevételével az iskola igazgatója készíti el. 2. A házirend tervezetét megvitatják a harmadik-nyolcadik évfolyamos osztályok és véleményüket küldötteik útján eljuttatják az intézményi/tagintézményi diákönkormányzatok vezetőségeihez. A diákönkormányzatok vezetősége a véleményeket összesíti, és erről tájékoztatja az iskola igazgatóját. 3. A házirend tervezetét megvitatják a nevelők munkaközösségei, és véleményüket eljuttatják az iskola igazgatójához. 4. A házirend tervezetéről az iskola igazgatója beszerzi az iskolai szülői szervezet (közösség) véleményét. 5. Az iskola igazgatója a tanulók, a nevelők, valamint a szülői szervezet (közösség) véleményének figyelembevételével elkészíti a házirend végleges változatát.. A házirend elfogadása előtt az iskola igazgatója beszerzi a diákönkormányzat, a szülői szervezet egyetértését az elkészített házirenddel kapcsolatban. 6. A házirendet a nevelőtestület, a diákönkormányzat véleményének kikérésével fogadja el. Amennyiben a fenntartóra – a házirend egyes rendelkezéseinek érvénybe lépéséhez – többletkötelezettség hárul, a fenntartó jóváhagyása is szükséges. 7. Az érvényben levő házirend módosítását – bármely nevelő, szülő vagy tanuló javaslatára, ha azzal egyetért – kezdeményezheti az iskola igazgatója, a nevelőtestület, a diákönkormányzat vagy a szülői szervezet. 8. A házirend módosítását ez esetben az első-hatodik pontban leírt módon kell végrehajtani.
VIII. Záró rendelkezések 1. Ez a házirend … ….év ……………………………… hó ………. napján – az iskola fenntartójának jóváhagyásával lépett hatályba (határozatszám). Pannonhalma,
………………………………….. fenntartó képviselője
2. A házirendben foglalt rendelkezésekkel ………………………..-i ülésén egyetértett az iskolai diákönkormányzat. Pannonhalma, ………………………………….. diákönkormányzat képviselője
3. A házirendben foglalt rendelkezéseket ………………………-i ülésén a szülői szervezet véleményezte. Pannonhalma, ………………………………….. szülői szervezet képviselője
4. A házirendet a nevelőtestület …………………………..-i ülésén elfogadta. Pannonhalma, ………………………………….. igazgató
Jogszabályi hivatkozások A Köznevelésről szóló 2011. évi törvény A nevelési – oktatási intézményekről szóló 20/2012. EMMI rendelet Az 1997. évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról
Legitimációs lap A Szülői Szervezet a Radnóti Miklós Általános Iskola és AMI Házirendjét megismerte és véleményezte. Pannonhalma, …………………………
Győrig Attiláné
Gémesi Istvánné SZM elnökség
Tóth Sándorné
A Radnóti Miklós Általános Iskola és AMI nevelőtestülete az intézmény Házirendjét megismerte, a benne foglaltakat elfogadja.
Pannonhalma,………………………… Boglári Éva nevelőtestület nevében
A Radnóti Miklós Általános Iskola és AMI Diákönkormányzata az intézmény Házirendjét megismerte és véleményezte.
Pannonhalma,…………………………….. Kovácsné Regner Judit DÖK vezető
