Radnóti Miklós Általános Iskola 9021 Győr, Nagy Jenő út 2. Közzétételi lista. 1. Pedagógusok iskolai végzettsége, szakképesítése

Radnóti Miklós Általános Iskola 9021 Győr, Nagy Jenő út 2.

Közzétételi lista

1. Pedagógusok iskolai végzettsége, szakképesítése Sorszám

Végzettség

Szakképzettség

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.

Főiskola Főiskola Főiskola Főiskola Főiskola Főiskola Főiskola Főiskola Főiskola Főiskola Főiskola Főiskola Főiskola Főiskola Főiskola Főiskola Főiskola Főiskola Főiskola Főiskola Főiskola

22.

Egyetem

23. 24.

Főiskola Egyetem

25.

Egyetem

26. 27. 28.

Főiskola Főiskola Főiskola

Tanító, hitoktató, közoktatási vezető Tanító Tanító Tanító, oktatási informatikus Tanító Tanító Tanító Tanító Tanító, beszédfejlesztő pedagógus Tanító Tanító, közoktatási vezető Tanító Tanító, rajz szakos tanár Tanító, angol szakirány Tanító, angol szakos tanár Angol-matematika szak, közoktatási vezető Tanító, német szakirány Tanító, német szakos tanár, közoktatási vezető Biológia, földrajz szakos tanár Biológia, testnevelés szakos tanár Matematika, technika, informatika szakos tanár, közoktatási vezető Matematika, technika, informatika szakos tanár, közoktatási vezető Matematika, könyvtár szakos tanár Kémia, matematika szakos tanár, közoktatási vezető Tanító, történelem szakos tanár, közoktatási vezető Magyar, könyvtár szakos tanár Magyar, történelem, média szakos tanár Fizika szakos tanár

Tanított évfolyam 1. 2. 2. 2., 4. 3., 5. 4. 3. 3., 4. 1-4. 3-6. 4., 6. 4. 3-8. 1., 3., 4. 4-8. 3., 5., 7. 1., 6., 8. 2-8. 5-8. 5-8. 5-8. 4-8. 5., 7. 6., 7-8. 5-8. 5., 6., 8. 5-8. 7-8.

1


Közzétételi lista 2. Nevelő-oktató munkát segítők Nevelő-oktató munkát közvetlenül segítők száma: 2 fő Sorszám

Munkakör

Végzettség

Szakképzettség

1.

Gyermekvédelmi felelős Szabadidő szervező

főiskola

Történelem – ének

Könyvtárasszisztens –edző

Felsőfokú szakképesítés

2.

Tanított évfolyam 5-8.

3. Országos mérés eredményei Az intézmény OM azonosítója: 030545, melynek segítségével a http://ohkir.gov.hu/kereso.aspx?t=i portálon megtekinthetők a mérési eredmények. Saját gyermek mérési eredményeit a tanuló oktatási azonosítójával tudja a szülő megtekinteni.

4.a) Intézményi lemorzsolódási adatok: Nincs lemorzsolódás.

4.b) Évismétlési mutatók Tanév Megnevezés 1. évfolyam 2. évfolyam 3. évfolyam 4. évfolyam 5. évfolyam 6. évfolyam 7. évfolyam 8. évfolyam

Fő % Fő % Fő % Fő % Fő % Fő % Fő % Fő %

2008/2009. Tanulmányi Sikeresen teljesítette, eredmény miatt de szülő kérésére ismétel 2 0,5 2 0,5

2 0,5 1 0,2

1 0,2

1 0,2

2


Közzétételi lista 5. Továbbtanulási mutatók Továbbtanulás helye Gimnázium Szakközépiskola Szakiskola

Tanév 2008/2009. Fő % Fő % Fő %

8 16 36 70 7 14

6. Szakkörök: sportkör, egyéb szabadidős tevékenység Megnevezés Énekkar Színjátszó Képzőművészet Röplabda Kosárlabda Futball, futsal Szivacskézilabda Asztalitenisz Színházlátogatás Bábszínház Sulidisco Kirándulások Sítábor Nyári idegennyelvi és sporttábor Néptánc

Igénybevevők száma Térítésmentes Térítéses X X X X X X X X X X X X X X X

3


Közzétételi lista 7. A tanulók beszámoltatásának formái és követelményei A tanulmányi munka értékelésének rendje Módszere formája

Gyakorisága

Felelős végrehajtó

Érdemjeggyel

Havonta legalább egyszer Heti egy órás tantárgy esetén kéthavonta legalább egyszer

Nevelő 4-5-6-7-8. évfolyamon 2-3. évfolyamon év közben

Szóban Szóban

Folyamatosan Folyamatosan

Írásban, szövegesen, tájékoztató füzetben, ellenőrzőben Érdemjeggyel ellenőrzőben Írásban, szövegesen bizonyítványban Érdemjeggyel bizonyítványban Szóban, oklevéllel, könyvjutalommal

Félévkor

Nevelő Osztályfőnök 1-2-3-4-5-6-7-8. évfolyamon Osztályfőnök 1-2-3-4. évfolyamon

Félévkor Év végén

Osztályfőnök 5-6-7-8. évfolyamon Osztályfőnök 1-2-3. évfolyamon

Év végén Év végén

Osztályfőnök 4-5-6-7-8. évfolyamon. Igazgató, osztályfőnök

A témazárók, a félévi és a tanév végi felmérések teljesítményei jelentősen befolyásolják a félévi és a tanév végi minősítést. A minősítést befolyásolják továbbá a tanév folyamán megszerzett érdemjegyek, szorgalmi munkák. Abból a célból, hogy nyomon követhető legyen az érdemjegyek súlya az értékelő naplóban az alábbi jelöléseket kell alkalmazni: Témazáró: piros színnel Szóbeli, vagy írásbeli felelet: kék színnel Szorgalmi feladatok: zöld színnel A tanulók írásbeli beszámoltatásának formái és követelményei: Diagnosztikus értékelés a tanév elején egy alkalommal tartunk 2-8 évfolyamon. Formatív értékelést a tanév folyamán legalább négy alkalommal. Témazárót legalább két alkalommal írnak a tanulók, a munkaközösségi értekezleteken meghatározott témakörökből és időintervallumban. Szummatív értékelést a tanév végén végzünk egy alkalommal. A tanulói teljesítményt munkaközösségeken belül egységesen értékeljük a munkaközösségi értekezleten meghatározott szempontok alapján. Általános elvek az írásbeli beszámoltatásokhoz:  Jól, alaposan megtanított, begyakorolt tananyagot kérhetünk csak számon.  Az írásbeli beszámoló időpontjáról, témájáról legalább egy héttel előre tájékoztatjuk a tanulókat.  Elegendő időt, nyugodt körülményeket biztosítunk az írásbeli beszámoló megírásához.  Minden felmérést rövid szóbeli értékelés is követ. A tanulói értékelés dokumentumai 4


Közzétételi lista  Az Oktatási Minisztérium által jóváhagyott bizonyítvány, szülői kérésre kiegészítve az éves munkaterv mellékletét képező szöveges értékelő formanyomtatvánnyal.  Ellenőrző, illetve tájékoztató füzet  Haladási és értékelő napló A tanulói terhelés tervezése A közoktatásról szóló törvény 48 § (4) bekezdése alapján tervezni kell:az iskolai írásbeli beszámoltatások formáit, rendjét, korlátait, a tanulók tudásának értékelésében betöltött szerepét, súlyát, az otthoni (napközis és tanulószobai) felkészüléshez előírt írásbeli és szóbeli feladatok meghatározásának elveit és korlátait.  Írásbeli beszámoltatások rendje A tanulókkal egy tanítási napon csak egy témazárót lehet íratni. Legkésőbb minden hét péntekig írják be a nevelők az adott tantárgyból a haladási naplóba a számonkérésre vonatkozó bejegyzéseket. Az írásbeli beszámolókat az adott tantárgyat tanító nevelő 1-5-ig – elégtelentől –jelesig – terjedő érdemjeggyel értékeli. Az írásbeli dolgozatokat legkésőbb két héten belül ki kell javítani, és értékelni. A nevelő kötelessége, hogy az érdemjegyről a tanulókat és a szülőket tájékoztassa az ellenőrzőn, tájékoztató füzeten keresztül. A dolgozatokat a tanulók nem vihetik haza, de fogadóórákon, illetve a szülők kérésére, egyénileg egyeztetett időpontban a nevelőnek kötelessége megmutatni. Az dolgozatokat minden tantárgyból az adott tanévet követő tanév kezdéséig köteles megőrizni az iskola helyiségében minden nevelő. A munkaközösség-vezető, vagy az iskola vezetőinek kérésére a dolgozatokat be kell mutatni. A munkaközösség-vezető szúrópróbaszerű ellenőrzést is végezhet, tapasztalatait a félévi, illetve év végi beszámolójában rögzítse.  Az írásbeli és szóbeli házi feladatok meghatározásának elvei:  A házi feladat elvégzése járuljon hozzá a tananyag elmélyítéséhez.  Adjon lehetőséget az ismétlésre, a gyakorlásra, a differenciált foglalkozásra, a képességek fejlesztésére, az egyéni és csoportos korrekcióra.  Az otthoni (napközis, tanulószobás) felkészüléshez megtervezett írásbeli, szóbeli feladatok meghatározásánál mindenkor vegyük figyelembe a tanított ismereteket, a tanulók életkori sajátosságait, terhelhetőségét.  Az írásbeli és szóbeli feladatok mennyiségét a napi tanórai foglalkozások számától tesszük függővé.  Az írásbeli és szóbeli házi feladatok meghatározásának korlátai:  A hét végi pihenőnapokra, a szorgalmi időben biztosított szabadnapokra, a tanítási szünetek idejére írásbeli és szóbeli házi feladatot nem adunk. Heti háromnál több órás tantárgy esetén hétfőre nincs házi feladat. Heti két órás tantárgy esetén az órarendet a lehetőséghez képest úgy kell tervezni, hogy az ne péntekre és hétfőre kerüljön!.  A tanítási napokra feladott írásbeli és szóbeli feladatok mennyiségének meghatározásánál figyelembe vesszük a tanulók terhelhetőségét órarendjük függvényében. Itt az osztályfőnököknek komoly koordinációs szerepe van. A nevelők

5


Közzétételi lista vegyék figyelembe az osztályfőnökök javaslatait, kéréseit, aki az osztálya diákönkormányzati képviselőivel egyeztetve figyeli a tanulók terhelését.  Házi feladatot törzsanyagból, szorgalmi feladatot kiegészítő anyagból adunk fel. Iskolánkban a két iskolaotthonos osztályban, az iskolaotthonos nevelés és oktatás az új ismeretek elsajátítását, valamint a következő napokra történő felkészülést is biztosítja. A tanulók kötelező házi feladatot nem kapnak.

6


Közzétételi lista A tanulói magatartás, szorgalom értékelésének és minősítésének követelményei A tanuló további fejlődése szempontjából kiemelkedő jelentőségű a magatartás és a szorgalom értékelése, osztályzása. A tanuló magatartásának és szorgalmának értékelését és minősítését az osztályfőnök - az osztályban tanító pedagógusok véleményének kikérésével végzi. A magatartás félévi és év végi osztályzatát az osztályfőnök az érdemjegyek és a nevelőtestület véleménye alapján állapítja meg. Vitás esetben az osztályban tanító nevelők többségi véleménye dönt az osztályzatról. A félévi és az év végi osztályzatot az értesítőbe és a bizonyítványba be kell jegyezni. Az érdemjegyekről a tanulót és a kiskorú tanuló szülőjét rendszeresen értesíteni kell. ÚTMUTATÓ A MAGATARTÁS ÉS A SZORGALOM ÉRTÉKELÉSÉHEZ MAGATARTÁS

Példás *

Jó*

Változó*

Rossz

Többnyire betartja

Részben tartja be Hanyag, nyegle Gyenge Nem árt

Sokat vét ellene

1.

A házirend betartása

2.

Viselkedés, hangnem

Betartja, arra ösztönöz Kifogástalan

3. 4.

Fegyelmezettség Hatása a közösségre

Nagyfokú Pozitív

5.

Társaihoz való viszonya

Kifogástalan, segítőkész Igen jó

Kívánnivalót hagy maga után Megfelelő Befolyást nem gyakorol Általában jó, segíteni akaró Ellene nem vét

Példás *

Jó*

Változó*

Hanyag

6.

Negatív

Durva, goromba Rossz Negatív Agresszív, neveletlen Szemben áll

A közösségi célokkal Ingadozó való azonosulás 7. A munkában való Aktív Ritkán aktív Közömbös Gátolja a közösség részvétel munkáját * Amennyiben a fentiek közül legalább ötnek maximálisan megfelel és a másik kettő a következő kategória minősítésének. SZORGALOM

1.

Felkészülés az órákra

Rendszeres

Többnyire rendszeres

Nem rendszeres

Nagyon hiányos

2.

Felszerelés

Hiánytalan

Többnyire hiánytalan

Gyakran hiányos

Rendszerint hiányos

3.

Házi feladat elkészítése

Rendszeres

Többnyire rendszeres

Gyakran hiányos

Többnyire nincs

4.

Órai aktivitás

Nagyfokú

Általában aktív

Változó

Passzív

5.

Tanórán kívüli aktivitás

Nagyfokú

Jó

Változó

Passzív

Amennyiben a fentiek közül legalább négynek maximálisan megfelel és egy a következő kategória minősítésének.

7


Közzétételi lista AZ ÉRTÉKELÉS RENDJE Hogyan?

Mikor?

Ki?

Szóban

Folyamatosan

Osztályfőnök

Jeggyel, az értékelő naplóban és az ellenőrzőben, ill. tájékoztató füzetben.

Havonta

Osztályfőnök

Ellenőrzőben jeggyel + írásban

Félévkor

Osztályfőnök

Bizonyítványban osztályzattal + írásban

Év végén

Osztályfőnök

Az első és második félév végén osztályozó értekezletet tartunk. A magatartás és a szorgalom értékelését az osztály és a szaktanárok véleményének kikérése után az osztályfőnök adja. A tanulót tájékoztatja a minősítés tartalmáról, dicsér és figyelmeztet. A fegyelmi büntetések és dicséretek iskolai, osztály és tanulói szinten következetesek, kiszámíthatóak legyenek, a tanuló fejlődését szolgálják. Magatartás és szorgalom értékelésének konkrét rendjét az éves pedagógiai munkatervben rögzítjük, a tapasztalatokat évente összegezzük.

8


Közzétételi lista 8. A tanév helyi rendje szeptember 1 2 3 4 5 6 7 8

kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap hétfő kedd

9 10 11 12 13 14 15

szerda csütörtök péntek szombat vasárnap hétfő kedd

A tanév első napja

16 szerda 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

csütörtök péntek szombat vasárnap hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap hétfő kedd szerda

Október 1 2 3 4 5 6 7 8

csütörtök péntek szombat vasárnap hétfő kedd szerda csütörtök

9 10 11 12 13 14 15

péntek szombat vasárnap hétfő kedd szerda csütörtök

16 péntek SZM választmányi Szülői értekezlet

Tanévnyitó értekezlet

A Népmese Napja

17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

szombat vasárnap hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat

DÖK-nap a Püspökerdőben

Az aradi vértanúk emléknapja Könyvtárlátogatás I-II. korcsop. Focitorna Könyvtárhasználati vetélkedő

Papírgyűjtés

Pályaválasztási börze III.-IV.korcsop. focitorna Disco

Iskolai megemlékezés október 23-ról Tantestületi szakmai kirándulás Szabadkán Nemzeti ünnep

Őszi szünet

9


Közzétételi lista november 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

vasárnap hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap hétfő kedd szerda

12 13 14 15 16 17

csütörtök péntek szombat vasárnap hétfő kedd

18 19 20 21

szerda csütörtök péntek szombat

22 23 24 25 26 27 28 29 30

vasárnap hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap hétfő

Szünet utáni első tanítási nap

Halloween - parti

Marót Rezső Megyei Matematikaverseny iskolai fordulója

Fogadóóra

Pályaválasztási szülői értkezlet Asztalitenisz városi csop. bajnoks. Bécsi kirándulás

december 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap hétfő kedd szerda csütörtök péntek

12 13 14 15 16 17

szombat vasárnap hétfő kedd szerda csütörtök

18 19 20 21

péntek szombat vasárnap hétfő

22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap hétfő kedd szerda csütörtök

Mikulás kupa röplabda

Bécsi vásár

Télapó kupa labdar. ovi-I kcs. Bécsi vásár

Sportkarácsony Karácsonyi fehér asztal Karácsonyi ünnepély Ledolgozva október 3-án Tanítás nélküli munkanap Szerevezetfejlesztési tréning

Téli szünet Szünidei röplabda kupa 28-án

10


Közzétételi lista

január 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

péntek szombat vasárnap hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat

24 25 26 27

vasárnap hétfő kedd szerda

28 29 30 31

csütörtök péntek szombat vasárnap

A téli szünet utáni első tanítási nap

Kalmár László matematika verseny Az első félév utolsó napja

4-6-8. évfolyam osztályozó értekezlet

Szülői értekezlet SZM választmányi

február 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap hétfő kedd

24 25 26 27

szerda csütörtök péntek szombat

Félévi értékelő értekezlet Szülők-nevelők bálja

Farsang: alsó-felső

15-19 Nyílt tanítási órák- alsó

22-26 Nyílt tanítási órák - felső Téli labdarúgó torna I-II. és III-IV. korcsoport

28 vasárnap

Sítábor

11


Közzétételi lista március 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap hétfő kedd szerda csütörtök péntek

13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

szombat vasárnap hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap hétfő kedd szerda

Iskolai ünnepi megemlékezés

Nemzeti ünnep Szakmai nap

Fogadóóra Sulidisco

április 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

csütörtök péntek szombat vasárnap hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap hétfő

13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap hétfő kedd szerda csütörtök péntek

Tavaszi szünet előtti utolsó tanítási nap Radnóti asztalitenisz kupa Vígh Ernő emlékverseny

Tavaszi szünet

Szünet utáni első tanítási nap

Deutschmobil német nyelvi verseny írásbeli forduló

Fogadó óra

Papírgyűjtés Deutschmobil szóbeli fordulója

12


Közzétételi lista május 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

szombat vasárnap hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap hétfő kedd szerda csütörtök

A munka ünnepe Anyák napja

Radnóti nap /Tanítás után/

június 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap

14 péntek

14 hétfő

15 szombat 16 vasárnap

15 kedd 16 szerda

17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap hétfő

17-20 Semmering nyelvi gyakorlat

Pünkösd Pünkösd A kihívás napja Országos kompetencia mérés Csillagnap

17 18 19 20 21 22 23 24 25

csütörtök péntek szombat vasárnap hétfő kedd szerda csütörtök péntek

26 27 28 29 30

szombat vasárnap hétfő kedd szerda

Tanulmányi kirándulások

Osztályozó értekezlet

Dr. Lakat károly labdarúgó emléktorna Utolsó tanítási nap Ballagási ünnepség Tanévzáró ünnepély

Tanévzáró értekezlet

13


Közzétételi lista 9. Az iskolai osztályok száma, tanulólétszáma az egyes osztályokban Osztály 1.a 2.a 2.b 3.a 3.b 4.a 4.b 5.a 5.b 6.a 6.b 7.a 7.b 8.a 8.b

Győr, 2009. szeptember 1.

Tanulók száma 22 23 20 23 20 26 20 25 22 20 20 23 24 25 24

Rafainé Roll Zsuzsanna igazgató

14

Radnóti Miklós Általános Iskola 9021 Győr, Nagy Jenő út 2. Közzétételi lista. 1. Pedagógusok iskolai végzettsége, szakképesítése

Recommend Documents