R1

FM-UDINUS-BM-08-05/R1

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode / Nama Mata Kuliah

: C11.03401/ Introduction to Cultural Research

Revisi ke

:1

Satuan Kredit Semester

: 2 SKS

Tgl revisi

: 1 Februari 2014

Jml Jam kuliah dalam seminggu

: 100 menit

Tgl mulai berlaku

: 1 Maret 2014

Penyusun

: Akhriyadi Sofian, M.A

Jml Jam kegiatan laboratorium

: 0 jam

Deskripsi Mata kuliah

: Mata kuliah ini mencakup: Penelitian sosial budaya, Informan, Menetapkan Informan, Menyusun dan menggunakan kuesioner, Mewawancarai informan dan metode wawancara , Dasar metode statistik dan sampling, Membuat catatan etnografis, Pengamatan atau observasi, Bahan dan sumber dokumen , Pengolahan data dan analisa data, Pengolahan data dan analisa data, dan Pembuatan dan penulisan laporan penelitian

Standar Kompetensi

:Setelah menyelesaikan matakuliah tersebut, mahasiswa mampu memahami dan memiliki pengetahuan tentang Penelitian Kebudayaan, mahasiswa mampu menjelaskan tentang unsur-unsur suatu penelitian kebudayaan, mahasiswa memiliki kemampuan untuk melakukan penelitian dasar kebudayaan. Dengan pemahaman yang baik terhadap penelitian kebudayaan mahasiswa diharapkan dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang penelitian dan mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam bentuk penelitian lapangan

Prtm 1

Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu menjelaskan gambaran umum perkuliahan PPK

Penanggungjawab Keilmuan : Akhriyadi Sofian, M.A

Indikator Kemampuan menjelaskan gambaran umum perkuliahan PPK

Pokok Bahasan/Materi Pengantar gambaran umum PPK kontrak kuliah

Aktifitas Pembelajaran Pendahuluan  Menjelaskan cakupan materi pada pertemuan ke – 1.  Menjelaskan gambaran umum materi sub pokok bahasan. Penyajian  Menginstruksikan mahaiswa untuk mempresentaskan topik bahasan.

Rujukan Singaribun, Masri & Effendi, Sofian. 1985.

Metode Penelitian Survai. Jakarta: LP3ES Spradley, James P. 20017. Ethnografi. Yogyakarta: Tiara Wacana Koentjaraningrat. 1997. Metode-metode




2

Mahasiswa mampu menjabarkan pengertian mengenai penelitian sosial budaya

Kemampuan:  Menjabarkan pengertian penelitian sosial budaya  Menjelaskan komponen informasi  Menjelaskan enam unsur metodologis

Penelitian sosial budaya

Memberikan waktu mhs. untuk mempresentasikan topik tersebut dan mendiskusikannya. Penutup  Memberikan pertanyaan pada mahasiswa sehubungan dengan materi yang disajikan.  Memberikan gambaran umum sekilas materi yang akan dibahas pertemuan berikutnya. Pendahuluan  Menjelaskan cakupan materi pada pertemuan ke – 2.  Menjelaskan gambaran umum materi sub pokok bahasan. Penyajian  Menginstruksikan mahaiswa untuk mempresentaskan topik bahasan.  Memberikan waktu mhs. untuk mempresentasikan topik tersebut dan mendiskusikannya. Penutup  Memberikan pertanyaan pada mahasiswa sehubungan dengan materi yang disajikan.

Penelitian Masyarakat. Jakarta: Gramedia

Vredenbregt, Jacob. 1984. Metode dan

Teknik Penelitian Masyarakat. Jakarta: Gramdeia

Singaribun, Masri & Effendi, Sofian. 1985.








3

4

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pengertian informan, perbedaan informan dgn narasumber2 lain (subjek,pelaku,responden

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang syarat-syarat dalam menetapkan informan

Kemampuan:  Menjabarkan pengertian pengertian informan  Menjelaskan perbedaan dan bias antara informan dgn subjek,pelaku,dan responden

Kemampuan menjelaskan syaratsyarat dan ciri seorang informan yang baik dalam penelitian etnografi

Informan

Menetapkan Informan

Memberikan gambaran umum sekilas materi yang akan dibahas pertemuan berikutnya. Pendahuluan  Menjelaskan cakupan materi pada pertemuan ke – 3.  Menjelaskan gambaran umum materi sub pokok bahasan. Penyajian  Menginstruksikan mahaiswa untuk mempresentaskan topik bahasan.  Memberikan waktu mhs. untuk mempresentasikan topik tersebut dan mendiskusikannya. Penutup  Memberikan pertanyaan pada mahasiswa sehubungan dengan materi yang disajikan.  Memberikan gambaran umum sekilas materi yang akan dibahas pertemuan berikutnya. Pendahuluan  Menjelaskan cakupan materi pada pertemuan ke – 4.  Menjelaskan gambaran umum materi sub pokok bahasan.







Metode Penelitian Survai. Jakarta: LP3ES Spradley, James P. 20017. Ethnografi.


5

Mahasiswa mampu menjelaskan serta membuat kuesioner

Kemampuan menjelaskan tentang kuesioner,cara penyusunan dan penggunaa kuesioner

Menyusun dan menggunakan kuesioner

Penyajian  Menginstruksikan mahaiswa untuk mempresentaskan topik bahasan.  Memberikan waktu mhs. untuk mempresentasikan topik tersebut dan mendiskusikannya. Penutup  Memberikan pertanyaan pada mahasiswa sehubungan dengan materi yang disajikan.  Memberikan gambaran umum sekilas materi yang akan dibahas pertemuan berikutnya. Pendahuluan  Menjelaskan cakupan materi pada pertemuan ke – 5.  Menjelaskan gambaran umum materi sub pokok bahasan. Penyajian  Menginstruksikan mahaiswa untuk mempresentaskan topik bahasan.  Memberikan waktu mhs. untuk mempresentasikan topik tersebut dan mendiskusikannya. Penutup

Yogyakarta: Tiara Wacana Koentjaraningrat. 1997. Metode-metode








Teknik Penelitian




6

7

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang bagaimana wawancara informan

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang dasar metode

Kemampuan menjelaskan tentang bagaimana membuat pertanyaan dan melakukan wawancara thd informan

Kemampuan menjelaskan tentang dasar metode statistik dan

Mewawancarai informan dan metode wawancara

Dasar metode statistik dan

Memberikan pertanyaan pada mahasiswa sehubungan dengan materi yang disajikan.  Memberikan gambaran umum sekilas materi yang akan dibahas pertemuan berikutnya. Pendahuluan  Menjelaskan cakupan materi pada pertemuan ke – 6.  Menjelaskan gambaran umum materi sub pokok bahasan. Penyajian  Menginstruksikan mahaiswa untuk mempresentaskan topik bahasan.  Memberikan waktu mhs. untuk mempresentasikan topik tersebut dan mendiskusikannya. Penutup  Memberikan pertanyaan pada mahasiswa sehubungan dengan materi yang disajikan.  Memberikan gambaran umum sekilas materi yang akan dibahas pertemuan berikutnya. Pendahuluan  Menjelaskan cakupan

Masyarakat. Jakarta: Gramdeia








statistik dan sampling

8

Mahasiswa mampu menjelaskan serta mempraktikkan catatan-catatan etnografis

sampling dalam penelitian masyarakat

Kemampuan menjelaskan bagaimana cara dan langkahlangkah membuat catatancatatan etnografis

sampling

Membuat catatan etnografis

materi pada pertemuan ke – 7.  Menjelaskan gambaran umum materi sub pokok bahasan. Penyajian  Menginstruksikan mahaiswa untuk mempresentaskan topik bahasan.  Memberikan waktu mhs. untuk mempresentasikan topik tersebut dan mendiskusikannya. Penutup  Memberikan pertanyaan pada mahasiswa sehubungan dengan materi yang disajikan.  Memberikan gambaran umum sekilas materi yang akan dibahas pertemuan berikutnya. Pendahuluan  Menjelaskan cakupan materi pada pertemuan ke – 8.  Menjelaskan gambaran umum materi sub pokok bahasan. Penyajian  Menginstruksikan mahaiswa untuk mempresentaskan topik bahasan.  Memberikan waktu







Penelitian Masyarakat.


9

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pengamatan (observasi) dan langkahlangkah melakukan observasi

Kemampuan:  Menjelaskan tentang observasi  Fakta dan data observasi  Pencatatan hasil pengamatan

Pengamatan atau observasi (1)

mhs. untuk mempresentasikan topik tersebut dan mendiskusikannya. Penutup  Memberikan pertanyaan pada mahasiswa sehubungan dengan materi yang disajikan.  Memberikan gambaran umum sekilas materi yang akan dibahas pertemuan berikutnya. Pendahuluan  Menjelaskan cakupan materi pada pertemuan ke – 9.  Menjelaskan gambaran umum materi sub pokok bahasan. Penyajian  Menginstruksikan mahaiswa untuk mempresentaskan topik bahasan.  Memberikan waktu mhs. untuk mempresentasikan topik tersebut dan mendiskusikannya. Penutup  Memberikan pertanyaan pada mahasiswa sehubungan dengan materi yang disajikan.  Memberikan gambaran

Jakarta: Gramedia Vredenbregt, Jacob. 1984. Metode dan








10

11

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pengamatan (observasi) dan langkahlangkah melakukan observasi

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang bahan-bahan dokumen

Kemampuan:  Menjelaskan tentang observasi  Fakta dan data observasi  Pencatatan hasil pengamatan

Kemampuan menjelaskan tentanga bahan dan sumbersuber dokumen

Pengamatan atau observasi (2)

Bahan dan sumber dokumen

umum sekilas materi yang akan dibahas pertemuan berikutnya. Pendahuluan  Menjelaskan cakupan materi pada pertemuan ke – 10.  Menjelaskan gambaran umum materi sub pokok bahasan. Penyajian  Menginstruksikan mahaiswa untuk mempresentaskan topik bahasan.  Memberikan waktu mhs. untuk mempresentasikan topik tersebut dan mendiskusikannya. Penutup  Memberikan pertanyaan pada mahasiswa sehubungan dengan materi yang disajikan.  Memberikan gambaran umum sekilas materi yang akan dibahas pertemuan berikutnya. Pendahuluan  Menjelaskan cakupan materi pada pertemuan ke – 11.  Menjelaskan gambaran umum materi sub pokok bahasan. Penyajian







Metode Penelitian Survai. Jakarta: LP3ES Spradley, James P. 20017. Ethnografi. Yogyakarta: Tiara




12

Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai pengolahan data dan analisa data

Kemampuan:  Menjelaskan tentang pengolahan data  Menjelaskan tentang cara-cara membuat analisa data

Pengolahan data dan analisa data (1)

Menginstruksikan mahaiswa untuk mempresentaskan topik bahasan.  Memberikan waktu mhs. untuk mempresentasikan topik tersebut dan mendiskusikannya. Penutup  Memberikan pertanyaan pada mahasiswa sehubungan dengan materi yang disajikan.  Memberikan gambaran umum sekilas materi yang akan dibahas pertemuan berikutnya. Pendahuluan  Menjelaskan cakupan materi pada pertemuan ke – 12.  Menjelaskan gambaran umum materi sub pokok bahasan. Penyajian  Menginstruksikan mahaiswa untuk mempresentaskan topik bahasan.  Memberikan waktu mhs. untuk mempresentasikan topik tersebut dan mendiskusikannya. Penutup  Memberikan

Wacana Koentjaraningrat. 1997. Metode-metode





13

14

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pengolahan data dan analisa data

Mamahasiswa mampu menjelaskan serta mempraktikkan tentang penulisan laporan penelitian

Kemampuan:  Menjelaskan tentang pengolahan data  Menjelaskan tentang cara-cara membuat analisa data

Kemampuan menjelaskan tentang cara-cara penulisan laporan penelitian

Pengolahan data dan analisa data (2)

Pembuatan dan penulisan laporan penelitian

pertanyaan pada mahasiswa sehubungan dengan materi yang disajikan.  Memberikan gambaran umum sekilas materi yang akan dibahas pertemuan berikutnya. Pendahuluan  Menjelaskan cakupan materi pada pertemuan ke – 13.  Menjelaskan gambaran umum materi sub pokok bahasan. Penyajian  Menginstruksikan mahaiswa untuk mempresentaskan topik bahasan.  Memberikan waktu mhs. untuk mempresentasikan topik tersebut dan mendiskusikannya. Penutup  Memberikan pertanyaan pada mahasiswa sehubungan dengan materi yang disajikan.  Memberikan gambaran umum sekilas materi yang akan dibahas pertemuan berikutnya. Pendahuluan  Menjelaskan cakupan materi pada pertemuan







Metode Penelitian


ke – 14. Menjelaskan gambaran umum materi sub pokok bahasan. Penyajian  Menginstruksikan mahaiswa untuk mempresentaskan topik bahasan.  Memberikan waktu mhs. untuk mempresentasikan topik tersebut dan mendiskusikannya. Penutup  Memberikan pertanyaan pada mahasiswa sehubungan dengan materi yang disajikan.  Memberikan gambaran umum sekilas materi yang akan dibahas pertemuan berikutnya. 

Level Taksonomi

:

Pengetahuan Pemahaman Penerapan Analisis Sintesis Evaluasi

16 16 20 16 16 16

% % % % % %

Survai. Jakarta: LP3ES Spradley, James P. 20017. Ethnografi. Yogyakarta: Tiara Wacana Koentjaraningrat. 1997. Metode-metode





Komposisi Penilaian

: Aspek Penilaian Ujian Akhir Semester Ujian Tengah Semester Tugas / Diskusi Keaktifan Mahasiswa / Kuis Komponen lain Total

Prosentase 40 % 30 % 30 % 0% 0% 100 %

Daftar Referensi Wajib

: 1. 2. 3.

Anjuran

Singarimbun, Masri & Effendi, Sofian. 1985. Metode Penelitian Survai. Jakarta: LP3ES Spradley, James P. 2007. Etnografi. Yogyakarta: Tiara Wacana Koentjaraningrat. 1997. Metode-metode Penelitian Masyarakat. Jakarta: Gramedia :

1.

Vredenbregt, Jacob. 1984. Metode dan Teknik Penelitian Masyarakat. Jakarta: Gramedia

Disusun oleh :

Diperiksa oleh :

Disahkan oleh :

Dosen Pengampu

Penanggungjawab Keilmuan

Program Studi

Dekan

Akhriyadi Sofian, M.A

Akhriyadi Sofian, M.A

Sarif Syamsu Rizal, M.Hum.

Achmad Basari, S.S., M.Pd


R1

Recommend Documents