PTA- Klas 3 Gtl Aardrijkskunde

PTA-‐Klas 3 Gtl Aardrijkskunde Vak: Aardrijkskunde Periode

Schooljaar: 2013-2014

Toetsvorm MO/ SO/ PO/ HO/RP

Herkansin g

Hoofdstuk 1 arm en rijk

Wereldwijs.Di gitalpack 3 vmbo-kgt

so

Nee

Hele module arm en rijk H1 H2 en H3

idem

rep

Hoofdstuk 1 Energie

idem

2

Hele module Energie H1 H2 en H3

!

!

1

!

Klas: L3gt N3GT

Methode/ leermateriaal

1

2

!

3

!

3

!! !! !!

Domein/ Stofomschrijving/ Module/ Hoofdstuk

Niveau: gtl

Toetsomschrijving

Weging

Eindtermen

!

13,

Nee

3

!

so

Nee

1

!

idem

rep

Nee

3

7, 8, 9, 23

Hoofdstuk 1 Grenzen

idem

so

Nee

1

19

Hele module Grenzen H1 h2 en H3

idem

rep

Nee

3

19, 20, 21, 27.

1

13, 14, 15, 25.

7

 

!

!!

PTA Vak: Biologie

Klas: 3gtl

Domein/ Stofomschrijving/Module/ Hoofdstuk

Methode/ niveau

!

Voeding en spijsvertering

Biobron in Moodle

!

Cellen en levenskenmerken

Period e

Toets vorm

Schooljaar: 2013 -‐ 2014

Toetsing soort + weging

Eind terme n

Schriftelij k

Repetitie (1x)

Bi/K/9

Biobron in Moodle

schriftelij k

Repetitie (1x)

Bi/K/4

Biobron in Moodle

schriftelij k

Repetitie (1x)

Bi/K/12

2

Voortplanting en ontwikkeling

!

Stevigheid en beweging

Biobron in Moodle

schriftelij k

Repetitie (1x)

Bi/K/ 8

!

Zintuigen en regeling

Biobron in Moodle

schriftelij k

Repetitie (1x)

Bi/K/ 11

!

Planten

Biobron in Moodle

schriftelij k

Repetitie (1x)

Bi/K/ 6

1x

Bi/K/ 1,2,3

1

1

!

2

3

3

1 t/m 3 Opdrachten enz ICT vaardigheden: Snel en doeltreffend zoekopdrachten geven en uitvoeren

!

Opmerkingen: Naast de repetitiecijfers worden gedurende het jaar beoordelingen gegeven voor opdrachten, werkstukjes enz. Het gemiddelde cijfer telt 1x mee. Het onafgeronde eindcijfer gaat mee naar klas 4 met weging 3.

PTA-‐Klas 3 GTL Vak: Duits Periode

Niveau: GTL Domein/ Stofomschrijving/ Module/ Hoofdstuk

Schooljaar: 2013-‐2014

Toets

Toetsvorm MO/ SO/ PO/ HO

Herkansin g

Toetsomschrijving

Duur

Weging

Eindtermen

1-‐3

Leesvaardigheid

A

ho

ja

1 leesboekje of meerdere langere leesteksten

40

o/v/g

MVT/K/4

2

Schrijfvaardigheid

B

so

ja

persoonlijke brief

40

1

MVT/K/7

2

Kijk-‐/luistervaardigheid

C

so

nee

Kijk-‐ en luistervaardigheidstoets

40

1

MVT/K/5

3

Landeskunde project

D

po

nee

Een praktische opdracht met nadere kennismaking van Duitsland en haar samenleving.

1

MVT/V/3

3

Spreekvaardigheid

E

mo

nee

Mondeling

1

MVT/K/6

1-‐3

Schoolwerk

F

So/mo

nee

Het gemiddelde van alle So’tjes en repetities gedurende het schooljaar vormen samen   toets F Schoolwerk.

4

MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/V/1 MVT/V/4 MVT/V/5

Opmerkingen:

! EINDCIJFER KLAS 3 (B+C+D+E+F):8 = …………. !

10

ICT vaardigheden: Er wordt mede gebruik gemaakt van de ‘moodle-‐omgeving’:    Emmeloord: 

3GTL Duits    Lemmer:  3BKGT Duits Lemmer

PTA-‐Klas 3 GTL Economie Vak: Economie Periode

!

1

!

1

!

1

1

!

2

2

Niveau: GTL

Klas: 3GTL



Herkansing

Module Consumptie Hoofdstuk 1. De consument en zijn behoeften. Par. 1 t/m 3

Praktische Economie 3vmbo-(k)gt

SO

Nee

SO Hoofdstuk 1, paragraaf 1 t/m 3

1

EC/K/4A

Module Consumptie Hoofdstuk 1. De consument en zijn behoeften.


SO

Nee

SO Hoofdstuk 1,  paragraaf 1 t/m 6

2

EC/K/4A 

Module Consumptie Hoofdstuk 2. Het inkomen van consumenten. par. 1 t/m 3


SO

Nee

SO Hoofdstuk 2 Paragraaf 1 t/m 3

1

EC/K/4A

SO

Nee


2

EC/K/4A


Module Consumptie Hoofdstuk 2. Het inkomen van consumenten


Schooljaar: 2013-2014 Toetsomschrijving

Weging

Eindtermen

Module Consumptie Hoofdstuk 3. De kritische consument. Par. 1 t/m 3


SO

Nee


1

EC/K/4B

Module Consumptie, Hoofdstuk 3. De kritische consument.


SO

Nee


2

EC/K/4B

2

Procentsommen


SO

Ja, de repetitie moet met een voldoende afgesloten. In magister komt het gemiddeld e cijfer van alle pogingen

! !

+

informatie van de docent

2

EC/K/2

2

Module Consumptie Hoofdstuk 4. De zekere consument. Par. 1 t/m 3


SO

Nee


1

EC/K/4B

2

Module Consumptie. Hoofdstuk 4. De zekere consument.


SO

Nee


2

EC/K/4B

3

Module Arbeid en Productie. Hoofdstuk 5. Produceren en Arbeid. Paragraaf 1 t/m 3


SO

Nee


1

EC/K/5A

Module Arbeid en Productie. Hoofdstuk 5. Produceren en Arbeid


SO

Nee


2

EC/K/5A

3

Module Arbeid en Productie. Hoofdstuk 6. Produceren en bedrijfsleven


SO

Nee

SO Hoofdstuk 6. Paragraaf 1 t/m 3

1

EC/K/5B

3

Module Arbeid en Productie Hoofdstuk 6.


SO

Nee


2

EC/K4 EC/K5

3

Eindcijfer portfolio praktische opdrachten

HO

Nee

Opdrachten worden tijdens de lessen uitgedeeld

3

EC/K/5B

!

3

! !

klas 4

Het onafgeronde eindcijfer van klas 3 gaat mee naar klas 4 met weging 4.

ICT vaardigheden: De methode Praktische Economie is deels digitaal. Leerlingen werken dus met een methode via internet. Zoekvaardigheden worden hiermee getoetst.

PTA 3GTL Vak: Engels Periode

!

1

!

1

! !

1 2

!

2

!

3

!

3

!

1/2/3

Niveau: GT Domein/ Stofomschrijving/ Module/ Hoofdstuk


!

Stercollectie hoofdstuk 14 Spare time and music

Stercollectie

Stercollectie hoofdstuk 15 Jobs

Stercollectie

Kijk- en Luistertoets 1 Schrijftoets Emails/uitnodigingen/ Persoonlijke brieven

!

Young Blackbirds

!

Spreekvaardigheid - Presentatie

Mediadossier New York/Leaflet/Review

Moodle


Herkansing

SO

Nee

! !

!

SO

Nee

!

SO

!

!

Oude toetsen

SO

!

! !

Nee

MO

Moodle

!

Nee

SO

Moodle

!

!

SO

!

Oude toetsen


!

!

Leesvaardigheid Teksten/boek Candleman/Hitler’s Daughter/ I found your diary

Kijk- en luistertoets 2

Klas: 3GT

! !

HO

Ja

!

Nee

!

Nee

!

Nee

Toetsomschrijving

Weging

!

Eindtermen

!

Woordenschat, leesvaardigheid en Grammatica.

2

Woordenschat, schrijfvaardigheid en Grammatica.

2

A1/2

2

! !

A1/2

2

A1

Officiële kijken luistertoets CITO Schrijfvaardigheid. Je schrijft een persoonlijke brief en een email.

!

!

Schriftelijke toets over de inhoud van een boek, aangevuld met korte examenteksten.

2

Je presenteert een door de docent te bepalen onderwerp via een zelfgemaakt filmpje.

2

Officiële kijken luistertoets CITO

Inleveropdrachten Elke opdracht wordt becijferd

! !

2

!

1 (p/t)

A1/2

! ! ! !

A2/B1

!

A2

!

A2

!

A2

!

ICT vaardigheden: Toelichting: De leerling leert bij het vak Engels om informatie op te zoeken en te verwerken in opdrachten. Ook leert de leerlingen vertaalprogramma’s optimaal te gebruiken. Verder wordt er bij het maken van inleveropdrachten en schrijfvaardigheid aandacht besteed aan het werken met Pages/Keynote/Prezi en iMovie. Opmerkingen:

PTA_BB_KB_GTL Vak: Frans Periode

Domein/Stofomschrijving/ Module/Hoofdstuk

Methode/ niveau

! !Schoolwerk

!

Toets vorm

Herkansing

Schriftelijk/ Mondeling

ja

Toetsing (weging)

Eind-‐ termen

-‐

nee Schriftelijk/ Mondeling

5

-‐

!Mondeling ! nee

!3

A1

!Schriftelijk

nee

!3

A1/A2

3

! !Kijk en Luistervaardigheid

!Schriftelijk ! nee

!3

A2

! !Leesvaardigheid

!Schriftelijk

!3

A1/A2

GT

! !Kennis van Land en Volk

1-‐3

! !Spreekvaardigheid

2

! !Schrijfvaardigheid

2

3

ICT vaardigheden:

Schooljaar: 2013 -‐ 2014

10

1-‐3

Klas: 3 GT

nee

PTA_GTL Vak: Intersectoraal Periode

!

1

Domein/Stofomschrijving/ Module/Hoofdstuk Vakantiereizen

! Toets ! ofEice-‐programma’s ! Restaurant 2

Klas: 3 Methode/ niveau

Toets vorm

VMBO Intersectoraal GTL

Portfolio

1


Schooljaar: 2013-‐2014 Herkans ing

Toetsing (weging)

Eind-‐ termen

N

10

ITI/2a, ITI/3a, ITI/5a, ITI/ 7a, ITI/9a IS/1

Toets

J

3

ITI/2a, ITI/3a

Portfolio

N

10


Toets

n

5


2

Oud examen Intersectoraal

!

Jong zijn


Portfolio

N

10


!

Tuincentrum


Portfolio

N

10


!

Toets ofEice-‐programma’s

toets

J

3

ITI/2a, ITI/3a

3

3

3

ICT vaardigheden: ITI/3a Informatietechnologie

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

De kandidaat kan 1 basishandelingen met een computersysteem uitvoeren en hierover een toelichting geven -‐ hardware . randapparatuur aansluiten en gebruiken (bijvoorbeeld: printer, scanner, webcam, modem en beamer) . opslagmedia gebruiken (bijvoorbeeld: harddisk, CD-‐ROM, DVD, USB-‐stick) -‐ een besturingssysteem . mappen maken en verplaatsen . bestandstypen aangeven . snelkoppelingen maken . back-‐up maken . beveiligings-‐software gebruiken 2 eenvoudige werkzaamheden uitvoeren met software -‐ ofOiceprogramma’s . tekstverwerkingsprogramma . presentatieprogramma . rekenprogramma (hierin eenvoudige berekeningen maken met formules) -‐ internettoepassingen

Opmerkingen:

PTA_GTL Vak: Kunstvakken 1 Periode

! 1


Methode/ niveau

Klas: 3 GTL


Toets vorm

Herkansing

J

Activiteit 1 Beeldtaal

Palet voor VMBO

Praktische opdracht

Activiteit 2 Culturele Activiteit op school

Palet voor VMBO

Activiteit 3 Cult. act. Werkweek

3

Activiteit 4 Keuze Activiteit

! 1

praktische opdracht

1

2

! 2 !

2

!

Toetsing (weging)

Eind-‐ termen

4

KV1/K/1 KV1/K/2 CKV/K/3 CKV/K/4

Activiteit + verslag

4 J (D.m.v vervangend e activiteit)


Palet voor VMBO


J (verv. Act.)

4


Palet voor VMBO


J (Verv. Act.)

4


Praktische J opdracht

1


praktische opdracht

po

J

1


praktische opdracht

po

J

1


2

praktische opdracht

po

J

1


3

praktische opdracht

po

J

1


3

praktische opdracht

po

J

1


Dossier

N

Laatste Inleveren “CKV”dossier lesweek Inhoud: in Juni *Activiteit 1 t/m 4 *Tenminste 6 praktische opdrachten ICT vaardigheden:

• De cultuurcommissie heeft het recht om een activiteit te wijzigen. • Voor het vak KV1 moeten de activiteiten en opdrachten tenminste met een voldoende worden afgerond. • Activiteiten 2, 3 en 4 kunnen alleen worden herkanst door een vervangende opdracht. Inleverdata zijn afhankelijk van de activiteit en worden via het weekrooster bekendgemaakt. Voorbeeld vervangende opdracht (info via docent): • Bioscoopbezoek met verslag. • Concertbezoek met verslag. • Musicalbezoek met verslag. • Beeldenroute

PTA-‐3GTL Vak: Nederlands en Taal Periode

!

1

!

2

!

3


Niveau: GTL

Klas: 3




Herkansing

Leesvaardigheid Schrijfvaardigheid Spelling Grammatica Fictie

Eigen materiaal in Moodlecursus ‘3GTL Nederlands’ +Nieuwsbegrip +Vlekkeloos Nederlands VN

Zie bij: Toetsomschrijving

Nee

Leesvaardigheid Schrijfvaardigheid Spelling Grammatica Spreekvaardigheid Fictie



Nee



Leesvaardigheid Schrijfvaardigheid Spelling Grammatica Spreekvaardigheid Fictie Kijken en luisteren

Wegin g

Eindtermen

Begrijpend lezen: Nieuwsbegrip C-toets S E-mailbericht schrijven S Werkwoordspelling TT + VT S VN: 4.1 t/m 4.10 en 7.1 t/m 7.6 S Redekundig: pv, o, ww gez, lv, mv, bwb S Fictie: fictiedossier (zie: opmerkingen) HO S

2x 1x+1x 1x 1x 1x ovg

NE/K/ 2,3, 6, 7, 8, NE/V/1, 3

Begrijpend lezen: Nieuwsbegrip C-toets S Zakelijke brief schrijven S Werkwoordspelling TT + VT + VD S VN: 4.11 t/m 4.12 S Taalkundig: lw, bn, zn, ww, pers.vnw, bez.vnw. vz S Spreken: combi met intersectoraalprogramma M Fictie: fictiedossier (zie: opmerkingen) HO S

2x 1x+1x 1x 1x 1x

NE/K/1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, NE/V/1, 3

S = schriftelijk

Nee

!

Toetsomschrijving M = mondeling

Begrijpend lezen: - 2 teksten uit oud-examen S - geleide samenvatting S Artikel schrijven S Werkwoordspelling TT + VT + VD + VD als BN S VN: 4.13 t/m 4.29 S Spreken: combi met intersectoraalprogramma M Kijken en luisteren: CITO-toets Fictie: fictiedossier (zie: opmerkingen) HO S

! !

1x ovg

!

2x 1x 1x+1x

!

1x 1x 1x

!

1x ovg

NE/K/1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, NE/V/1, 3

ICT vaardigheden: Bij schrijfopdrachten wordt zoveel mogelijk het programma Pages gebruikt. De vaardigheden die in leerjaar 1 en 2 zijn aangeleerd (zie het PTO van klas 1 en 2 GTL) worden in 3GTL weer toegepast. Bij het onderdeel ‘Spreken’ kan een Keynote een onderdeel zijn van de presentatie (docent Nederlands kan de leerling begeleiden bij inhoud, lay-out en taalgebruik). Opmerkingen: Fictiedossier klas 3GTL: 1.(jeugd)roman 2. (jeugd)roman 3. dagboekroman 4. gedichtverslag 5. stripverslag (uitwerking: zie bij FICTIE in de Moodlecursus). Beoordeling fictie: o (= onvoldoede) v (= voldoende) g (= goed) Toetsen schrijfvaardigheid: altijd 2 cijfers: 1 voor inhoud; 1 voor taalgebruik. Per periode: naar inzicht van de docent 1 extra toets (weging 1x) over behandelde stof.

PTA GT Vak: Nask 1 Periode

! ! 1 1

!

2

!

2

!

3

!

3


Methode/ niveau

Klas: 3


Toets vorm

Herkansing

Toetsing (weging)

Eind-‐ termen

Hoofdstuk 1: krachten

NOVA GT

Schriftelijk

Nee

Repetitie (3x)

*

Hoofdstuk 3: energie PO

NOVA GT NOVA GT

Schriftelijk PO

Nee Nee

Repetitie (3x) PO (1X)

*

Hoofdstuk 4: het weer Hoofdstuk 5: licht

NOVA GT NOVA GT

Schriftelijk Schriftelijk

Nee Nee

Repetitie (3x) Repetitie (3x)

*

Hoofdstuk 7: materie PO

NOVA GT NOVA GT

Schriftelijk PO

Nee Nee


*

Hoofdstuk 2: elektriciteit Hoofdstuk 6: schakelingen

NOVA GT NOVA GT

Schriftelijk Schriftelijk

Nee Nee

Repetitie (3x) Repetitie (3x)

*

Hoofdstuk 8: straling PO

NOVA GT NOVA GT

Schriftelijk PO

Nee Nee


*

ICT vaardigheden: -‐ Leerlingen leren bij natuurwetenschappen hoe er op internet gezocht moet worden naar informatie (zoekvaardigheden) Hiervoor moeten leerlingen regelmatig opdrachten maken waar ze informtie moeten opzoeken op internet. -‐ Leerlingen leren werken met nieuwe programma’s. Bij natuurwetenschappen wordt er gebruikt gemaakt van verschillende programma’s om dingen te meten. Temperatuur, pH etc. Hierdoor leren leerlingen nieuwe programma’s gebruiken.

Opmerkingen:

! * Methode NOVA dekt alle eindtermen !

Het onafgeronde eindcijfer gaat meer naar klas 4 met weging 3.

PTA-‐BB-‐KB-‐GTL Vak: Wiskunde

Niveau: GTL

Klas: 3GTL




Herkansing

Toetsomschrijving

Hoofdstuk 1: Rekenen met procenten §1.1 t/m §1.5 en ICTopdrachten

Eigen materiaal en Getal & Ruimte

SO

Nee

Procenten berekenen, berekenen van toename en afname, rekenen met promille, exponentiële toename en afname en rekenen met verhoudingstabellen

Periode

!

1

! !

1

!

1

!

2

!

2

Schooljaar: 2013-2014 Weging

! 1


SO

Nee

Regelmaat zoeken in een tabel, Formules maken bij een tabel of een grafiek, wat is een lineair verband

1

Hoofdstuk 3: Kijken in ruimtefiguren §3.1 t/m §3.4 en ICT-opdrachten


SO

Nee

Hoogtelijnen op een kaart, verticale doorsnede van een landschap tekenen, doorsnede van ruimtefiguren op ware grootte tekenen

1

Hoofdstuk 5: Goniometrie §5.1 t/ m §5.4 en ICT-opdrachten


SO

Nee

Hellingshoek, hellingspercentage, tangens hellingshoek, zijden en hoeken berekenen met tangens en hoeken berekenen in ruimtefiguren

1

Hoofdstuk 6 Grafieken en vergelijkingen §6.1 t/m §6.6 en ICT-opdrachten


SO

Nee

Som-en verschildiagrammen tekenen, som-en verschilgrafieken tekenen, som-en verschilformules maken, vergelijkingen oplossen met de balansmethode, inklemmen en grafieken en bijzondere formules en grafieken herkennen

1

Hoofdstuk 2: Lineaire verbanden §2.1 t/m §2.3 en ICTopdrachten

Eindtermen

2

Hoofdstuk 4: Statistiek §4.1 t/m §4.3 en Hoofdstuk 7: Statistiek en kans §7.1 t/m §7.5


SO

Nee

Representatieve steekproef, informatie 1 aflezen uit diagrammen (staafdiagram, lijndiagram, cirkeldiagram, histogram en steel-bladdiagram), verschillende diagrammen tekenen, werken met centrummaten, kans, kans berekenen, wegendiagram, problemen oplossen met schema’s en boxplot

3

Hoofdstuk 8: Oppervlakte en inhoud §8.1 t/m 8.4


SO

Nee

Gebruiken van de formules voor oppervlakte en inhoud, oppervlakte en inhoud berekenen van ruimtefiguren en vergrotingsfactoren

1

3

Hoofdstuk 9: Verschillende verbanden §9.1 t/m §9.3


SO

Nee

Werken met kwadratische verbanden, wortelverbanden en periodieke verbanden

1

Hoofdstuk 10: Hoeken en afstanden en Herhaling hoofdstukken 3,5 en 8


SO

Nee

Koers, hoeken berekenen, berekeningen in de ruimte en goniometrie (tangens in de ruimte)

1

!

3

ICT vaardigheden: Werken met digitaleaanbieding en het verwerken van de leerstof. Opmerkingen: Het onafgeronde eindcijfer gaat mee naar klas 4 met weging 1

PTA- Klas 3 Gtl Aardrijkskunde

Recommend Documents