Prosiding Seminar Penyelidikan Tindakan Pelajar 2014
2 Oktober 2014 di Institut Pendidikan Guru Kampus Ilmu Khas, Kuala Lumpur Penyelidikan Tindakan Pencetus Anjakan Paradigma Dunia Pendidikan
Sidang Penyunting Dr Ismail Hj Raduan (Ketua) Nurul Basirah Binti A Wahab Nur Farihah Binti Kamaruddin Muhammad Hafizuddin Bin Hanizafuddin Aiman Asyraf Bin Armain Loo Jia En Yushanthini a/p Sathasivam
ii
Prosiding Seminar Penyelidikan Tindakan Pelajar 2014 Terbitan: Institut Pendidikan Guru Kampus Ilmu Khas, Kuala Lumpur
Hak Cipta Terpelihara Tidak dibenarkan mengeluarkan ulang mana-mana bahagian, artikel, ilustrasi dan isi kandungan dalam prosiding ini dalam apa jua bentuk dan dengan cara apapun sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman dan cara lain sebelum mendapatkan keizinan dari Pengarah Institut Pendidikan Guru Kampus Ilmu Khas, Kuala Lumpur Perundingan tertakluk kepada royalti atau honorarium. Diatur huruf:
ISMAIL HJ RADUAN
Muka taip teks
Arial
ISBN:
978-967-5580-01-7
Percetakan:
Institut Pendidikan Guru Kampus Ilmu Khas, Kuala Lumpur
iii
Prosiding Seminar Penyelidikan Tindakan Pelajar 2014 Institut Pendidikan Guru Kampus Ilmu Khas, Kuala Lumpur 2 Oktober 2014 Jabatan Pendidikan Khas (Masalah Pendengaran) Bil
Tajuk
Muka Surat
1
Meningkatkan Kefahaman Membaca Petikan Bagi Mata Pelajaran Bahasa Melayu Dalam Kalangan Murid Bermasalah Pendengaran Tahun 2 Wira Menggunakan Kaedah ‘i-Think’ Amirudin bin Abdul Kassim
1
2
Meningkatkan Kebolehan Murid Bermasalah Pendengaran Menjawab Soalan Operasi Penambahan Matematik Tiga Digit Mengikut Masa Yang Ditetapkan Melalui Teknik Latih Tubi Amril Nurman bin Lokman
Tiga
5
3
Meningkatkan Kemahiran Mengeja Kata Kerja Kvkvk Bahasa Melayu Murid Bermasalah Pendengaran Tahun 3 Kasih Dengan Menggunakan Permainan ‘Dam Abjad’ Anis Syafiqah binti Mohamed Noor
9
4
Meningkatkan Penguasaan Murid Tahun 6 Bermasalah Pendengaran Dalam Membina Ayat Kata Kerja Dengan Menggunakan Kamus Bergambar Kata Kerjaberserta Kod Tangan Bahasa Melayu Azhar Afiq bin Zainalabidin
14
5
Meningkatkan Penguasaan Penggunaan Imbuhan Awalan (Men-) Kata Kerja Dalam Kalangan Murid Tahun 2 Masalah Pendengaran Dengan Menggunakan Jadual Formula Imbuhan (Jafi) Dan Blok Ejaan Firdaus bin Khairudin
19
6
Meningkatkan Kemahiran Membina Ayat Mudah Bahasa Melayu Murid-Murid Pendidikan Khas Bermasalah Pendengaran Tahun 5 Menggunakan Teknik Saot Mohamad Amri bin Muhamad Sidid
23
7
Meningkatkan Kemahiran Mengeja Perkataan Bahasa Melayu Murid Tahun 3 Masalah Pendengaran Dengan Menggunakan Perisian I-Set Melalui Permainan Bahasa Muhammad Fahmi bin Hassim
27
8
Meningkatkan Kemahiran Membina Ayat Dengan Menggunakan Kad Sorong Tarik Muhammad Khairul Amzar bin Ghazali
32
9
Meningkatkan Kemahiran Mengeja Suku Kata Terbuka Kv Kv Murid Bermasalah Pendengaran Tahun 3 Wira Menggunakan Kaedah Fonik Bersama ‘Mini Oblong’ Mohd Jeffri bin Mohaman Hamidi
Tahun
Mudah Murid Tahun Lima Wira
iv
36
Bil
Tajuk
Muka Surat
10
Meningkatkan Kemahiran Membina Ayat Majmuk Bahasa Malaysia Dalam Kalangan Murid Bermasalah Pendengran Tahun 1 Dengan Menggunakan Kaedah Jalamap Muhammad Sollihin bin Ahmad Jamali
40
11
Meningkatkan Pemahaman Terhadap Simpulan Bahasa Dalam Kalangan Murid Bermasalah Pendengaran Tahun 6 Bawah Kuning Menggunakan Kaedah Peta Minda Muhammad Syafiq bin Shamsi
45
12
Meningkatkan Kemahiran Menjawab Soalan Kefahaman Bahasa Malaysia Menggunakan Siskom Untuk Murid Tahun Lima Bermasalah Pendengaran Noor Azianida binti Ramli
50
13
Meningkatkan Kemahiran Mengeja Perkataan Bahasa Malaysia Dalam Kalangan Murid-Murid Masalah Pendnegaran Tahun Dua Orkid Menggunakan Kad Minda, Bintang Minda Dan Ting-Ting Minda Norashikin binti Azizan
54
14
Meningkatkan Kemahiran Membina Ayat Tunggal Bahasa Malaysia Bagi Murid Bermasalah Pendengaran Tahun Empat Orkid Dengan Menggunakan Kad Perkataan Nur Azwin binti Roslan
59
15
Meningkatkan Penguasaan Kata Adjektif Dalam Kalangan Murid-Murid Masalah Pendengaran Tahun Lima Merah Menggunakan Teknik Permainan Bahasa Nur'adilah binti Muhamad Kamal
64
16
Meningkatkan Penguasaan Kemahiran Mengumpul Semula Operasi Tolak Dalam Lingkungan Seratus Murid-Murid Tahun 3 Bermasalah Pendengaran Dengan Menggunakan Congkak Multifungsi Nurul Basirah binti A. Wahab
69
17
Meningkatkan Perbendaharaan Kata Bahasa Melayu Dalam Kalangan Murid Tahun 1 Masalah Pendengaran Menggunakan Kaedah Belajar Melalui Bermain Nurul Husna binti Ab.Rahman
73
18
Meningkatkan Penguasaan Murid Dalam Menentukan Nilai Tempat Dan Nilai Digit Dalam Kalangan Murid Tahun 3 Wira Bermasalah Pendengaran Menggunakan Permainan Rumah Nombor Siti Nur 'Atiqah binti Abu Bakar
78
19
Penggunaan Perisian Powerpoint Untuk Menggunakan Kata Kerja Dalam Kalangan Murid Bermasalah Pendengaran Tahun Enam Soo Toh Wan Lin
Kemahiran
83
20
Meningkatkan Kemahiran Mengeja Perkataan Kvkvk Murid Bermasalah Pendengaran Tahun 1 Wira Menggunakan Kad Flip Flop Syarifah Nursollehah binti Syed Mohamad Kher
88
v
Meningkatkan
Jabatan Pendidikan Khas (Masalah Pembelajaran) Bil
Tajuk
Muka surat
21
Meningkatkan Kemahiran Mengenal Huruf Vokal Menggunakan Kaedah Permainan Bingo dalam Kalangan Murid Slow Learner Abu Bakar Bin Ismail
92
22
Penggunaan Kaedah Pengasingan Warna Dalam Meningkatkan Keupayaan Murid Slow Learner dalam Mengenal Nilai Nombor dalam Lingkungan 10. Amir Syaiful Azuan bin Amir Hamzah
97
23
Meningkatkan Kemahiran Membina Ayat Tunggal Bahasa Malaysia dalam Kalangan Murid Slow Learner Melalui Kaedah Siapa, Apa dan Keterangan (Sak) Fatin Syazwani bin Ghairullah
102
24
Meningkatkan Kemahiran Mengenal Huruf Vokal Murid Tahun 3 Bermasalah Pembelajaran Melalui Pendekatan Bermain Pentas Huruf. Hafizuddin bin Jaafar
107
25
Meningkatkan Kemahiran Membina Ayat Tunggal dalam Kalangan Murid Bermasalah Pembelajaran Melalui Kaedah Rajah Tukar Ganti (Rtg) Lalitha A/P Hariram
112
26
Meningkat Kemahiran Koordinasi Mata dan Tangan dalam Pra-Tulisan Terhadap Subjek Slow Learner Melalui Latih-Tubi Mohamad Faqih bin Baharudin
117
27
Meningkatkan Penglibatan dan Tingkah Laku Murid Tahun 4 Pendidikan Masalah Pembelajaran Melalui Kaedah Sistem Ganjaran. Mohd Afdhal Hafiz bin Rodilan
122
28
Meningkatkan Penguasaan Mengenal dan Menulis Nombor Dalam Linkungan 11-20 Di Kalangan Murid Disleksia dengan Kaedah Bermain Sulaman Kad Nombor Mohd Bukharie Bin Mohamad
126
29
Mengatasi Masalah Kekeliruan Huruf ‘B’ Dan ‘D’ dalam Kalangan Murid Slow Learner Menggunakan Kaedah Terapi Doh Beraroma Sensori Mohd Haris bin Ibrahim
130
30
Meningkatkan Kemahiran Membezakan Huruf ‘B’ Dengan ‘D’ Dan ‘P’ dengan ‘Q’ dalam Kalangan Subjek Kajian Disleksia Menggunakan Kaedah Multisensori Vakt Mohd Iskandar bin Mazlan
135
31
Meningkatkan Kemahiran Mengecam Nombor 1 Hingga 5 Menggunakan Kit Permainan Nombor Bagi Murid Bermasalah Pembelajaran Muhamad Fakhruddin bin Subani
141
32
Meningkatkan Daya Tahan Otot Murid Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran Menggunakan Kaedah Senaman Kalistenik Muhammad Dzul Ikraam bin Muhammad Indera
146
33
Mengurangkan Masalah Tingkah Laku Negatif Murid Sindrom Down dan Adhd Menggunakan Kaedah Pokok Ganjaran Muhammad Tarmidzi bin Sazali
151
vi
Bil
Tajuk
Muka surat
34
Meningkatkan Kemahiran Menolak Lingkungan 5-15 dalam Kalangan Murid Slow Learner dengan Menggunakan “The Numbers Spinner” Nor Hidayah binti Ishak
155
35
Mengurangkan Masalah Penggunaan Huruf Besar dan Huruf Kecil dalam Penulisan Mekanis Bahasa Melayu Murid Slow Learner Melalui Kaedah Ansur Maju Nur Amalina binti Md Izham
159
36
Meningkatkan Kemahiran Mengenal Huruf Konsonan M dan W dalam Kalangan Murid Disleksia dengan Menggunakan Kaedah Multisensori Nur Amira Emylia binti Mohd Nor
164
37
Meningkat Kemahiran Mengenal Nombor 1 Hingga 5 Menggunakan Kaedah Multisensori Bagi Murid Bermasalah Pembelajaran Nur Farihah binti Kamarudin
169
38
Meningkatkan Kemahiran Menambah dalam Lingkungan 10 Menggunakan Kaedah Lompatan Puzzle Nombor Berwarna Bagi Murid Slow Learner Nurul Hidayah binti Ibrahim
173
39
Mengurangkan Masalah Tingkah Laku Negatif Murid Slow Learner Menggunakan Kaedah Peneguhan Negatif dan Peneguhan Positif Melalui Perkataan ‘Bagus’ dan Kit Ganjaran Nurul Imani binti Abd Halim
178
40
Meningkatkan Kemahiran Menulis Huruf Konsonan dalam Kalangan Murid ‘Slow Learner’ dengan Menggunakan Pendekatan Kaedah Vakt Qamarul Azizi Bin Abas
183
41
Meningkatkan Kemahiran Membaca Suku Kata Kvkv Murid Pembelajaran Menggunakan Kaedah Gabungan Bunyi Kata (Gbk) Rowena Bukas Manggie
Masalah
188
42
Mengurangkan Tingkah Laku Pasif Murid Masalah Pembelajaran Menggunakan Kaedah Total Physical Response (Tpr) Syazwani Binti Aziz
193
vii
Jabatan Pendidikan Muzik Bil
Tajuk
Muka Surat
43
Meningkatkan Kemahiran Teknik-Teknik Permainan Rekoder dari Segi Penjarian, Postur dan Juga Penglidahan Melalui Pendekatan Recorder Power bagi Murid Tahun 4 Amanah Ahmad Fauzan bin Mohd Aizzuddin
197
44
Meningkatkan Kemahiran Membaca Notasi C Tengah ke F Tinggi dalam Klef Trebel Melalui Kaedah Pembelajaran Koperatif Model Student Team Achievement Divisions dalam Kalangan Murid-Murid Tahun 5 Arif Chee Yee Wah
202
45
Meningkatkan Kemahiran Memainkan Corak Irama dalam Meter Menggunakan Perisian Ear Master Pro Dalam Kalangan Murid Tahun 5 Bestari Farid bin P.Sammuddin
207
46
Meningkatkan Kemahiran Memainkan Corak Irama Menggunakan Kaedah Takadimi dalam Kalangan Murid Tahun 5 Dinamik Joanne Chee Sze Min
212
47
Meningkatkan Kemahiran Memainkan Corak Irama Menggunakan Alat Perkusi Melalui Pembelajaran Koperatif dalam Kalangan Murid Tahun 4 Ixora Khor Fu Fei
217
48
Meningkatkan Kreativiti Mengimprovisasi dan Mencipta Corak Irama Melalui Kaedah Rhythmic Speech dalam Kalangan Murid-Murid Tahun 5 Loo Jia En
222
49
Meningkatkan Kemahiran Membaca dan Memainkan Corak Irama Menggunakan Perkusi Badan dalam Kalangan Murid Tahun 5 Berdasarkan Kaedah Eurhythmics Lum Li Yuen
227
50
Meningkatkan Kemahiran Memainkan Corak Irama Menggunakan Alat Perkusi Melalui Kaedah Sebutan Berirama dalam Kalangan Murid Tahun 5 Moiira Mallani a/p Santhanam
232
51
Meningkatkan Kemahiran Membaca Dan Menepuk Corak Irama Bermeter Lazim Empatan dalam Kalangan Murid Tahun 5 Mutiaramenggunakan Kaedah ‘Speak Icon’ Pow Chong Ying
237
52
Meningkatkan Kemahiran Mengira dan Menepuk Detik dalam Meter dengan Menggunakan Perisian Bouncing Metronome (BM) bagi Murid-Murid Tahun 5 Amanah Syaraffi Amir Bin Mohammed
242
53
Meningkatkan Kemahiran Menepuk Corak Irama Melalui Kaedah Ab-A-Cappella dalam Kalangan Murid Tahun 2 Tee Hwei Boon
247
54
Meningkatkan Kemahiran Memainkan Ostinato Irama Mengiringi Nyanyian Lagu Melalui Pendekatan Orff dalam Kalangan Murid-Murid Tahun 5x Wee Ern Huei
252
viii
Bil
Tajuk
Muka Surat
55
Meningkatkan Kemahiran Membaca Notasi B, A, Dan G dalam Permainan Rekoder bagi Murid Tahun 5 Arif Melalui Kaedah Pembelajaran Koperatif Chiew Fui Chooi
257
56
Meningkatkan Penguasaan Detik Tekanan Kuat dan Lemah Bagi Rentak Mac dan Waltz Melalui Kaaedah Vak Dancing Map dalam Kalangan Murid-Murid Tahun 5 Chong Chia Bin
262
57
Meningkatkan Ketepatan Nyanyian Solfa Do, Re, Mi Melalui Pembelajaran Koperatif Jigsaw Dalam Kalangan Murid Tahun 3 Goh Yan Hui
267
58
Meningkatkan Kemahiran Memainkan Corak Irama Meter Lazim Empatan Melalui Kaedah Sebutan Berirama Orff bagi Murid-Murid Tahun 5 Bijaksana Lee Ee Wei
272
59
Meningkatkan Kemahiran Penguasaan Corak Irama Meter Empatan dengan Melakukan Aktiviti Pergerakan Setempat dengan Menggunakan Kaedah Dalcroze bagi Murid Tahun 4 Muhamad Nor Imran Bin Norman
277
60
Meningkatkan Kemahiran Penjarian Rekoder Not B, A Dan G Menggunakan Kaedah Recorder Rangers dalam Kalangan Murid Tahun Lima X Muhammad Syaraff Bin Alwi
282
61
Meningkatkan Kemahiran Memainkan Penjarian Rekoder Not B, A, G Melalui Kaedah Permainan Traffic Lights dalam Kalangan Murid Tahun 3 Bestari Nur Syafiqah Binti Ruslan
287
62
Meningkatkan Kemahiran Mencipta Corak Irama Menggunakan Kaedah Permainan dalam Kalangan Murid Tahun 4 Uranus Ong Jia Lyn
292
63
Meningkatkan Kemahiran Membaca Notasi dalam Permainan Rekoder Menggunakan Kaedah Pembelajaran Koperatif Melalui Student Team Achievement Divisions (Stad) Terhadap Murid Tahun 5 Putri Leelyanna Sydzwanee Binti Johari
297
64
Meningkatkan Kemahiran Mencipta Corak Irama dalam Kalangan Murid-Murid Tahun 3 dengan Menggunakan Kaedah Ikon Samantha Liau Yi Wen
302
65
Meningkatkan Kemahiran Mengimprovisasi Corak Irama Mudah dalam Meter Lazim Empatan dengan Menggunakan Alat Perkusi Melalui Pendekatan Carl Orff dalam Kalangan Murid-Murid Tahun 4 Tan Xue Ann
306
ix
Jabatan Kajian Sosial Bil
Tajuk
Muka Surat
66
Penggunaan Bahan Tiga Dimensi (3d) Untuk Meningkatkan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi dalam Subjek Kajian Tempatan Bagi Murid Tahun 5 Smart Ain Zawani binti Mohd Zaki
311
67
Meningkatkan Kemahiran Mengklasifikasikan Kedudukan Negeri-Negeri Pada Peta Semenanjung Malaysia Dengan Menggunakan Kaedah Warna dalam Kalangan Murid Tahun 5 Delima Azleey bin Ahmad
315
68
Meningkatkan Pencapaian Murid Tahun 5 Melati Dalam Matapelajaran Kajian Tempatan Menggunakan Strategi Pembelajaran Secara Koperatif Menggunakan Teknik Jigsaw Divakaran a/p Murugesan
320
69
Meningkatkan Proses Mengingat Benua-Benua Di Dunia Dalam Mata Pelajaran Sejarah Tahun Empat Berlian Menggunakan Kaedah Peta Minda Hazim bin Suhaimi
325
70
Meningkatkan Pencapaian Murid Tahun 6 Marikh Dalam Meneyenaraikan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kegiatan Pertanian Dalam Kajian Tempatan Menggunakan Kaedah Mnemonik Akrostik Khairulnaimah binti Yahya
329
71
Meningkatkan Pencapaian Murid Tahun 5 Intan Dalam Menyenaraikan Sumbangan Perdana Menteri Malaysia Melalui Teknik Padanan Mohamad Azrai bin Rasdi
334
72
Meningkatkan Kemahiran Murid Mengingat Dan Menulis Nama Benua-Benua Dan Lautan Di Dunia Berbantukan Perisian Interaktif I-Spring Pada “Powerpoint” Muhammad Ariff Zakwan bin Ismail
338
73
Meningkatkan Prestasi Pembelajaran Murid Dalam Mata Pelajaran Kajian Tempatan (Kt) Tahun 5 Kiambang Melalui Penggunaan Gambar Muhammad Hafiz Hakimi bin Rahim
343
74
Meningkatkan Pencapaian Murid Tahun 5 Dengan Menggunakan Teknik Ilustrasi Berbantukan Perisian Power Point Dalam Tajuk Zon Iklim Dunia Muhammad Nasrool Shazrin bin Samsuddin
349
75
Meningkatkan Skor Ujian Murid Bagi Tajuk Tumbuh-Tumbuhan Semulajadi Dan Hidupan Liar Dalam Mata Pelajaran Kajian Tempatan Menggunakan Teknik Permainan “Puzzle” Bergambar Dalam Kalangan Murid Tahun 5 Efektif Muhamad Zuhairi bin Mohd Shukri
354
76
Meningkatkan Pencapaian Murid Tahun 5 Cemerlang Dalam Topik Bentuk Muka Bumi Dan Kepentingannya Menggunakan Kaedah Multisensory Nooraziemah binti Mohamed
359
77
Penggunaan Permainan Puzzle Map Membantu Murid Tahun 5 Marikh Melabel Kedudukan Negara-Negara Di Asia Tenggara Norsyafika binti Nasir
364
x
Bil
Tajuk
Muka Surat
78
Meningkatkan Skor Murid Dalam Tajuk Zon Iklim Dunia Kajian Tempatan Tahun 5 Menggunakan Model Koperatif “Student Teams-Achievement Divisions” (Stad) Nur Adila Hani binti Abdul Hamid
369
79
Meningkatkan Pencapaian Murid Tahun 5 Dalam Tajuk Perdagangan Zaman Kesultanan Melayu Melaka Melalui Kaedah Carta Klasifikasi. Nur Ain binti Bahrim
374
80
Keberkesanan Kaedah Smart Notes Dalam Meningkatkan Pencapaian Murid Bagi Topik Kegiatan Ekonomi Dan Lokasi Ke Atas Lima Murid Tahun 6 Jujur Nur Azrin binti Mohammed Mohayaddin
379
81
Meningkatkan Pencapaian Murid Bagi Tajuk Kegiatan Ekonomi Dan Jenis Pekerjaannya Dengan Menggunakan Teknik Colourful Mapping Ke Atas Lima Orang Murid Tahun 6 Amanah Nurul Hidayah binti Mohd Nor
384
82
Penggunaan Teknik Simulasi Dalam Meningkatkan Kemahiran Berfikir Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Mata Pelajaran Sejarah Tahun 4 Nurulfatin Amira binti Abdul Halim
389
83
Meningkatkan Pencapaian Murid Tahun 6 Amanah Dalam Topik Kronologi Peristiwa Ke Arah Kemerdekaan Dengan Menggunakan Kaedah Carta Garis Masa Raihana binti Abdul Rahman
394
84
Meningkatkan Kemahiran Mengkategori Maklumat Dalam Tajuk TumbuhTumbuhan Semulajadi Dan Hidupan Liar Murid Tahun 5 Menggunakan Peta IThink “Tree Map” Siti Nurhabibah binti Mohd Rashid
399
85
Penggunaan Kaedah Streaming Video Bagi Meningkatkan Kemahiran Memindahkan Maklumat Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan (Psk) Tahun 5 Mutiara Tan Kok Chun
405
86
Meningkatkan Pencapaian Murid Bagi Topik Kepentingan Bentuk Muka Bumi Dengan Menggunakan Teknik Peta Buih Dan Simbol Dalam Kalangan Murid Tahun 5 Iris Fatin Farhana binti Kamaruddin
410
87
Mengekstrak Idea Utama Topik Melaka Sebagai Pusat Kegiatan Ilmu Dengan Menggunakan Kaedah Penyoalan Visual Dalam Kalangan Murid Tahun 5 Mohamad Ikhwan Bin Izam
415
88
Meningkatkan Pencapaian Dan Penglibatan Murid Bagi Mata Pelajaran Kajian Tempatan Khusus Tajuk Cuaca Dan Iklim – Kawasan Zon Iklim Dunia Menggunakan Kaedah Isaivu Dalam Kalangan Murid Tahun 5 Zamrud Mohd Firdaus bin Saad
420
89
Meningkatkan Pencapaian Dan Penglibatan Murid Bagi Mata Pelajaran Sejarah Menggunakan Teknik Permainan Tfw (Thinking Card, Finding Words Dan Wheel Of Fortune) Dalam Kalangan Murid Tahun 4 Ixora Muhammad Hafiz bin Mahamad Shukri
425
xi
Bil
Tajuk
Muka Surat
90
Penggunaan Teknik Nyanyian Untuk Meningkatkan Kepekaan Mengingat Fakta Kepentingan Bentuk Muka Bumi Bagi Subjek Kajian Tempatan MuridMurid Tahun 5 Azam Muhammad Hafizuddin bin Hanizafuddin
431
91
Meningkatkan Penglibatan Murid Dalam Aktiviti Kumpulan Bagi Tajuk Kemerdekaan Negara Dengan Menggunakan Teknik Permainan Dalam Kalangan Murid Tahun 6 Canna Muhammad Naim bin Abd Ghani
436
92
Meningkatkan Kebolehan Murid Menguasai Fakta Dengan Menggunakan Kaedah Peka Gambar Dalam Pengajaran Subjek Kajian Tempatan Tajuk Kepentingan Bentuk Muka Bumi Bagi Tahun 5 Arif Muhd Nabill Fakhrie bin Md Rapee
441
93
Meningkatkan Kemahiran Mengklasifikasi Negeri-Negeri Yang Terlibat Dengan Kegiatan Ekonomi Di Dalam Mata Pelajaran Kajian Tempatan Melalui Penggunaan Kod Warna Nik Aminah Zahra binti Nik Othman
446
94
Meningkatkan Kebolehan Membanding Beza Isi-Isi Penting Bagi Mata Pelajaran Kajian Tempatan Dengan Menggunakan Teknik Kata Kunci Dalam Kalangan Murid Tahun Lima Nor Najwa binti Abdul Rashid
451
95
Meningkatkan Pencapaian Ujian Pasca Murid 5 Bakti Dalam Menyenaraikan Ciri Zon Iklim Dunia Dalam Subjek Kajian Tempatan Menggunakan Teknik Nyanyian Noratikah binti Ibrahim
456
96
Meningkatkan Pencapaian Murid Tahun 5 Bestari Dalam Menjawab Soalan Punca-Punca Kemerosotan Kesultanan Melayu Melaka Dengan Menggunakan Kaedah Stesen Animasi-Think Nur Ain binti Ab Shukor
461
97
Meningkatkan Pencapaian Murid Tahun 5 Ceria Dalam Mata Pelajaran Kajian Tempatan Bagi Tajuk Pentadbiran Yang Sistematik Melalui Penggunaan Microsoft Powerpoint Interaktif Nur Hafizah binti Jamasri
466
98
Meningkatkan Amalan Tingkah Laku Berdisiplin Melalui Penggunaan Sistem Token Ekonomi Bagi Mata Pelajaran Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan Dalam Kalangan Murid Tahun 5 Arif. Nur Izzati Aisyah binti Abdullah Sani
471
99
Meningkatkan Pencapaian Murid Tahun 5 Cekap Dalam Tajuk Cuaca Dan Iklim Menggunakan Peta Pemikiran I-Think(Peta Buih Dan Peta Pokok) Nur 'Izzati binti Ahmad Subri
476
100
Mengklasifikasikan Bentuk Muka Bumi Dengan Menggunakan Simbol Bergambar Bagi Mata Pelajaran Kajian Tempatan Dalam Kalangan Murid Tahun 5 Nur Nazihah binti Abd Karim
481
101
Membantu Murid 5 Bakawali Meningkatkan Markah Ujian Dalam Topik Peta Asia Tenggara Menggunakan Kaedah Mnemonik Rabiatul Ashyiqin binti Ahmad Zainnie
486
xii
Bil
Tajuk
Muka Surat
102
Meningkatkan Penguasaan Murid Dalam Topik Bentuk Muka Bumi Mata Pelajaran Kajian Tempatan Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Koperatif Team Game Tournament (Tgt) Bagi Murid Tahun 5 Bestari. Syazwan bin Yahaya
491
103
Meningkatkan Pencapaian Murid Tahun 6 Cekap Dalam Topik Kenali Peta Malaysia Dengan Menggunakan Kaedah Mnenomik Akrostik Thaevakumari a/p Anndy
496
104
Meningkatkan Penguasaan Mengingat Fakta Zaman Prasejarah Dalam Subjek Sejarah Pendidikan Rendah Melalui Kaedah "Vicer" Dalam Kalangan Murid Tahun 4 Intan Sekolah Kebangsaan Sungai Besi, Kuala Lumpur Thinagaran a/l Konasaigaran
501
105
Meningkatkan Skor Murid Tahun Lima Amanah Dalam Unit Bentuk Muka Bumi Mata Pelajaran Kajian Tempatan Melalui Penggunaan Peta Minda Wan Mohd Norhisham bin Wan Mohd Nudin
506
106
Penggunaan Kit Pencemaran Dunia Untuk Meningkatkan Prestasi Murid Tahun 6 Kenanga Menerusi Kaedah Peta Minda Dalam Tajuk Pencemaran Dalam Kajian Tempatan Wan Muhammad Harith bin Wan Azmi
511
xiii
