Gymnázium.L. Stockela, Jiráskova 12, Bardejov
Prijímaciaskúškazo slovenskéhojazyka a literatúry
A
máj 2011
'"
Gymnázium L. St6ckela, Jiráskova ul., Bardejov
ml
liD
V ktorej možnosti obsahujú všetky tri slová rovnaký pocet hlások? (A) riadit, prémie, zadný
(8) prievan, trhací, n6ckou
(C) podzemie,vchádza, striasa
(D) vyvazuje, poutieraJ, diagnózam
Slovo poletovat obsahuje
(A) (B) (C) (D)
liD
liD
liD
dve tvrdé, jednu makkú a dve obojaké spoluhlásky. dve tvrdé, jednu makkú a jednu obojakú spoluhlásku. jednu tvrdú, dve makké a dve obojaké spoluhlásky. tri tvrdé, jednu makkú a jednu obojakú spoluhlásku.
Ktoráz uvedených viet je spisovná? (A) Záhradník previedol prípravné práce.
(B) Zajtra ide byt pekne.
(C) Ryby plávu nedaleko nás.
(D) Vyžadoval si od detí zodpovednú prácu.
Ktoráz možností obsahuje slovo s pravopisnou chybou? (A) hygiena, hitparáda, cyklus
(B) gytara, rival, chirurgia
(C) symbol, titul, hypotéza
(D) vitálny, olympiáda, kapitulovat
V ktorom z uvedených slov dochádza k spodobovaniu, pri ktorom s~ znelá spolu hláska mení na
neznelú?
(B) liecba
(A) obkladat
(C) takzvaný
(D) patdesiat
mm Ktoréz uvedených slov le synonymom k slovu mimoriadne? (B) nanajvýš
(A) necakane
liD
(C) výnimocne
(D) pravidelne
Ktoráz uvedených frazeologických jednotiek charakterizuje úprimného cloveka? .. (A) mafujesvet ružovými farbami
(B) vodu káže, víno pije
(C) stavia vzdušné zámky
(D) hrá s otvorenýmikartami
m Ktoráz uvedenýchviet obsahujedve opozitá? liD
(A) Škárou vidno svetlo, den sa zacína.
(8) Všetci sme prišli, nechýbal nikto.
(C) Kto má vera, chce ešte viac.
(D) Chlapec bol smutný a uplakaný.
Lqhtorocnét;lefkq,r.ocné sviatky sm}!prežili na c..halupeu kamaráta Míša v obci CeNený M1amen.Míšoje @Ntrana býva na m}~ámestí L:..Stúra.
V uvedenomtexte sú v niektorýchslováchzakrytézaciatocnépísmená. V ktorej z možností sú všetky tieto slová napísané správne? (A) verkonocné, kamen, nitran, Námestí (B) Verkonocné, kamen, Nitran, námestí (C) vefkonocné, Kamen, Nitran, Námestí (D) Verkonocné, Kamen, nitran, námestí --_o
~
','
%>
Gymnázium L. Stockela, Jiráskova ul., Bardejov
lm
Ktoré z uvedených slov sa od ostatných troch líši sposobom utvorenia? (A) vírivý
III
m
Rád osamote ~dával uprostred kvetlnovej záhrady. ...akuzatív Nepustím ho z ocí. - genitív Prúdil sem cerstvý chladný vzduch. - nomlnatív Rozhodli sme sa ísf tamtou chodbou. - inštrumentál
o'
o
(A) hrdina, kost, dlan, dub
(8) chtap, dlan, ulica, dub
(C) chlap, dlan, kost, dub
(D) chlap, kost, dlan, stroj
V ktorej z možností sú všetky prídavné mená rovnakého druhu? Zuzkina, horárovo, bratových, tupý vyšší, starému, vonavého, hladkým medzlnárodných, umelá, riecneho, krajšia ježkova, lipovému, kamenný, teplej
V ktorej vete je císlovka s pravopisnou chybou? (A) (8) (C) (D)
lIJ
(D) novorocný
Vo vete "Ja som s dedom pripravi/ sane a po vytýcenej osi sme zacalí s naším zjazdom. "sú štyri podstatné mená. podra ktorých vzorov sa sklonujú? (Vzory sú uvedené v rovnakom poradí ako podstatné mená vo vete.)
(A) (8) (C) (D)
ID
(C) obstrihali
V ktorej z uvedených vlet je nesDrávne urcený pád pOdstatného mena? (A) (8) (C) (D)
ID
,(8) antlkvariát
Otec prišiel s osmimi priatermi. Žil v dvadslatych rokoch devatnásteho storocla. Jedenkrát sa zahnal a dvanástich skolil. Z tridslatich troch sútažiacich sa umiestnil ako siedmi.
L
oo",:o:ooo::,i~
.
'.
o{\;tJ:;'w .
.
o
:,0"0'0 ..
00
'o
Castým opakovaním si cvicil pamat.
Ktorá z nasledujúcich viet obsahuje sloveso s rovnakou kategóriou casu, sposobu a vidu, ako má podciarknuté sloveso?
DI
m
(A) Uciterusmernoval žiakov.
(8) Moj otec by bol rád prišiel.
(C) Mohol by si spievat viac nahlas.
(D) Všetky knihy som už precítal.
V ktorej z možností sú uvedené štyri rozne druhy prísloviek? (A) zhora, odnepamati, spamati, náhlivo
(8) vedra, napriec, ráno, smelo
(C) vážne, nárocky, zvecera, uprostred
(D) po slovensky, riskantne, doma, zajtra
V ktorejvete je použitá správna predložková vazba? (A) (8) (C) (D)
Park pri potoku je vhodné miesto na oddych. Voda z našej studne nie je vhodná k pitiu. Stará pani casto postávala u nášho domu. Každý vedel, že sa za chvíru vrátim.
!Ir.
-Gymnázium L. Stockela, Jiráskova ul., Bardejov Em
Ach, napriekjeho zlej nálade' sa veru naše stretnutie uskutocnilo druhýkrát i tretíkrát. Ktorýz nasledujúcich slovných druhov sa v uvedenej vete newskvtuie? (A) predložka
(8) citoslovce
(C) castica
(D) príslovka
lm Ktoráz viet sa od o~tatných troch líši druhom použitej spojky? (A) (B) (C) (D)
Nekúpilisme hrušky, ale jablká. Nakúkal,aby videi co najviac. Aninepozdravil, ani sa nepredstavil. Pobalilisme sa a coskoro sma-sedeli v autobuse.
Em Ktoráz vietobsahuje neohybnýslovnýdruh? (A) Žiar,nemám cas.
(8) Ve~er, to je moja najkrajšia cast dna.
(C) Pamet, tá mi robí problémy.
(D) Oni, tí sú nezaujímaví.
m V ktorejz možností sa dve uvedené vety zhodujú v clenitosti? m
(A) Mlcí.Prší.
(B) PomocI Janko, stojI
(C) Urazilsom ta? Pálilo ju v krku.
(D) Ten sa nezdál Nadránom sa zjavilotec.
Akým vetným clenom je osobné zámeno vo vete "Zrazu sa jej zmocnila túžba vládnut. t,?
(A) Príslovkovýmurcením casu.
(B) Nepriamym predmetom.
(C) Podmetom.
(D) Priamym predmetom.
PIJ Ktoráz uvedenýchviet má na koncisprávne interpunkcnéznamienko? (A) Zhánam ta, ci si sa niekde nestratil? (B) Nechsa postaví, ktoráz vás prišla neskoro? (C) Zaujímaloby ma, kto z vás sa nepodpísal? (D) Hej, kto z vás tu je domáci?
m Ktorejz vietzodpovedá uvedená schéma? (A) Otcova tvár'sa zrazu zmenila na nepoznanie. (8) Jeho narodeniny sme vobec nikdy neoslavovali. (C) Od vel'kejtrémy sa mu roztriasli ruky. (D) S verkou chufou jabloni obhrýzajú korienky.
ID
Na námestí stálo súsošie z bronzu. Podciarknuté slovo je rozvité
(A) nezhodným prívlastkom. (B) príslovkovýmurcením sposobu. (C) nepriamympredmetom. (D) príslovkovýmurcením miesta.
~'
,
Gymnázium L. Stockela, Jiráskova ul., Bardejov Em
Ktoré súvetie sa od ostatných troch liši z hfadiska druhu? (A) (B) (C) (D)
m
V ktoromz uvedených súvetí je vedfajšia veta predmetová? (A) (B) (C) (D)
m
m
Sedel v pohodlnc~mkresle a ticho driemal. Prišiel skoro a nikomu nic nepovedal. Lístie na stromoch šumelo a konáre sa prehýbali vo vetre. Uciterstál pred žiakmi a so zápalom rozprával.
Videi matku, COvarila rybaciu polievku. Sledoval matku, ked varila rybaciu polievku. Pochválil matku, lebo varila rybaciu polievku. Povedal matke, aby uvarila rybaciu polievku.
"
Súvetie "Cakal na vhodnú príležitost, ..." má vynechanú vedfajšiu vetu prívlastkovú. Ktorou z uvedených viet možno súvetie doplnit?
(A) aby sa dobre zabavil.
(B) kým ostatní nic netušili.
(C) ked zazrel v diafke svojho známeho.
(O) lebo sa nechcel prezradit.
Nedaleko hlavnej cesty zaéali budovat obchodný dom.
Kofko urcovacích skladov je v uvedenej vete? (A) tri
lm
(B) štyri
(C) pat
(O) šest
V ktorej vete je chyba v interpunkcii? (A) (B) (C) (D)
Na rázcestí sa objavil predmet, ktorý vyzeral, ako pen spráchniveného stromu. Nemalísme chut spievat, ked nám hlavou vírili udalosti predchádzajúceho dna. Priatef, ktorého casto spomínali, mal vo výklade vystavenú novú knihu. Hoci sa opona zdvihla a bolo pocut hudbu, žiaden herec neprichádzal.
m Právo Vašaúhrada za právo osobného používania pozemku je splatná v den podpísania tejto zmluvy. na Vaše osobné užívanie pozémku vzniká registráciou tejto zmluvy na štátnom notárstve. Aký jazykový štýlje použitý v ukážke? (A) statický
ID
(B) publicistický
(C) administratívny
(O) recnícky
Vysvetfovanieróznych javov, analýza, porovnávanie, zovšeobecnovanie sú charakteristické
znakypre (A) žiadost.
ID
(B) zápisnicu.
(C) oznámenie.
(O) referát.
Predám starší rodinný dom v tichom prostredí na okraji obce. Cena dohodou. Aký slohový postup je uplatnený v ukážke? (A) informacný
(B) opisný
'ta
(C) výkladový
_? :::.a;:
(O) rozprávací
5
Gymnázium L. StOckela, Bardejov
Pozorne si precítaj ukážku. Otázky c. 34 - 37 sa vztahujú na túto ukážku. . Ked v notách, zvucných ako hrkálky, i tvoje malé detské srdce bije, ja SDoza záclon každei melódie na tvoju cestu h/'adím do dialky.
Torkolásky a nehy v ociach máš, že každou vecou bývaš ocarená. A ked mi hráš, ked hudbou Beethovena celý náš byt až po strop nap(naš.
Chod nou a nezablúd; i ked cesta tá bude raz priama a raz k/'ukatá, raz pójde sIncom a raz cez víchricu. Život neplynie ako sladký sen, má víry, blesky ako Beethoven, Len majster zvládne jeho klávesnicu.
m
Július Lenko
"
Uvedená básen je (B) ódou.
(A) baladou.
m
"
(C) sonetom.
(D) eposom.
Básnou sa prihovára (A) uciterklavira svojej žiacke.
(B) otec svojej nadanej dcére.
(C) nadaná dcéra svojmu otcovi.
(O) klaviristka svojmu ucitel'ovi.
I~
m Kuktorému literárnemu druhu možno zaradit ukážku? (B) K epike.
(A) K Iyrike.
(C) K poézii.
(O) K Iyrickejepike.
m Akosa nazýva podciarknuté slovné spojenie v druhej strofe? (A) metonymia
(B) metafora
(C) epiteton
(O) personifikácia
m Ktoréz nasledujúcich tvrdení je nepravdivé? (A) Stopa je menšia rytmickájednotka vo verši. (B) Forma diela je sposob realizácie literárneho diela. (C) Alegóriaje skrytý hlbší zmysel v diele. (D) Bájje satirou na zlé I'udské vlastnosti.
m Ktoréz uvedených diel vytvorilštúrovský básnik? (A) Slovencine
m
(B) Otcova ro/'a
(C) Jarná piesen
Epilógje (A) (B) (C) (D)
úvodná cast umeleckého diela.
záverecná cast umeleckého diela. rozhovor medzi viacerými postavami v diele. rec rozprávaca v literárnom diele.
Koniec testu
"
(O) Spomienka
