1 Boh tvorí svet Príbeh 1 Prví ľudia Genesis 2:15–22
Hra Čas: 5-10 minút Prečo: aby sme poďakovali Bohu za to, že pre nás stvoril krásny svet, na ktorom môžeme žiť a o ktorý sa môžeme starať Čo potrebujeme: nafukovací glóbus alebo plážovú loptu, Bibliu 1 Prečítajte si Genezis 2:15 nahlas, poukážte na to ako Boh dal prvého človeka (ktorého nazval Adam) na tento krásny sveta a požiadal ho, aby sa o ten svet staral. Povedzte deťom, že sa spolu idete zahrať hru, v ktorej poďakujete Bohu za svet, na ktorom žijeme. 2 Povedzte deťom, aby si predstavili, že lopta je svet a porozprávajte sa spolu o rôznych miestach, ktoré na svete nájdete a o zvieratách a rastlinách, ktoré tam žijú. S mladšími deťmi sa rozprávajte hlavne o miestach, ktoré by mohli poznať. Starších môžete troche potrápiť aj s inými kontinentami a vzdialenými miestami. 3 Postavte sa do kruhu. Povedzte nahlas názov jedného z miest, o ktorom ste sa rozprávali a hoďte loptu niekomu v kruhu. Vždy, keď niekto chytí loptu, musia povedať nejakú vec, ktorá je spojená s miestom, ktoré ste povedali, napríklad: “park – kačky, narcisy, tráva” alebo “Afrika – levy, palmy, plameniaky”. 4 Po niekoľkých vymenovaných veciach, povedzte všetci spolu: “Ďakujeme, Pane Bože, za… Pomôž nám starať sa o tvoj svet.” Potom povedzte ďalšie miesto a hádžte loptu ďalej.
Príbeh 2 Pád Genesis 3:1–13
Hra Čas: 5 minút Prečo: Na demonštáciu ako sa nám veci môžu postaviť do cesty Čo potrebujeme: stoly a stoličky, malú odmenu (ak chceme) 1 Postavte jednoduchú prekážkovú dráhu pomocou stolov a stoličiek. 2 Nechajte deti, nech si jedno po druhom túto prekážkovú dráhu prejdú. Ak chcete, môžete im merať čas a dať najrýchlejšiemu dieťaťu malú odmenu. 3 Spýtajte sa detí, prečo sa im nepodarilo ísť rýchlejšie. Povedzte im o tom, že tak ako prekážky, ktoré mali v ceste, aj hriech je taká prekážka, ktorá nám zabraňuje byť Božími priateľmi. Pamätajte si na túto myšlienku, keď sa budete spolu rozprávať o dnešnom biblickom príbehu.
Kreatívna aktivita Čas: 15-20 minút Prečo: aby sme si ukázali ako je príbeh Biblie spojený s našimi životmi dnes a aby sme videli, že by sme mali robiť to, čo hovorí Boh Čo potrebujeme: papier, perá, farby, dospelého pomocníka 1 Vysvetlite skupine, že televízne reklamy a reklamy v časopisoch sú vytvorené na to, aby v nás vyvolali túžbu kúpiť si daný produkt. 2 Rozdeľte skupinu do dvojíc alebo trojíc a dajte im za úlohu, aby vymysleli a zahrali TV reklamu, ktorá bude hovoriť, prečo potrebujeme robiť to, čo Boh hovorí. 3 Dajte skupinám čas, aby si svoj nápad premysleli, vyrobili rekvizity a nacvičili si svoje reklamy. Potom si spolu tieto reklamy pozrite. Po každej dajte ostatným deťom čas na reakciu. 4 Ak máte video kameru alebo telefón, s ktorým sa dá natáčať, môžete si tie reklamy natočiť a prehrať si ich neskôr.
Príbeh 3 Potopa Genesis 6:17 – 7:5
Hra Čas: 5-10 minút Prečo: aby sme si užili detail z dnešného biblického príbehu Čo potrebujeme: papier a voskovky 1 Povedzte deťom, aby nakreslili obrázky dnešného biblického príbehu – s malým rozdielom. 2 Rozdajte papier a farbičky a povedzte, že budete opisovať veci, ktoré chcete, aby nakreslili – ale oni si najprv musia dať svoj papier na hlavu a musia byť pripravení nakresliť to, čo budete opisovať bez toho, aby tým papierom pohli. 3 Váš opis môže byť taký jednoduchý alebo taký zložitý ako len chcete. Môžete opísať rôzne časti príbehu: stavanie lode, zvieratá a ľudí, ktorí vchádzajú do lode, dážď, loď na vode a tak ďalej. 4 Rozložte dokončené obrázky tak, aby na ne všetci videli. Zabavte sa pri snahe rozlúštiť takto nakreslené obrázky, rozprávajte sa o zvieratách a ľuďoch, ktorí boli v príbehu zapojení. Celý rozhovor môže byť vedený zábavnou formou, no je to aj opakovanie toho, čo sa v príbehu stalo. 5 Ak sa deťom kreslenie páčilo, môžete vyhlásiť odmeny v rôznych zábavných kategóriách: najrozoznateľnejší obrázok, najobstraktnejší, najmenší, obrázok, na ktorom najviac prší atď.
Kreatívna aktivita Čas: 20 minút Prečo: aby sme si príbeh z Biblie vizualizovali Čo potrebujeme: podkladový papier, veľký tvar lode vystrihnutý z tvrdého hnedého papiera, obrázky rôznych zvierat (fotky, clip art alebo detské kresby), siluety holubice a havrana, nožnice, čo strihajú vlnovky, biele lepidlo, čiernu fixku, obrázok Noacha a jeho rodiny 1 Postavte loď pre Noacha a zvieratá, takú malú alebo veľkú ako vám to priestor dovolí. Pripevnite siluetu lode na pozadie.
2 Nastrihajte pásiky modrého a zeleného papiera vlnkovatými nožnicami. Prilepte ich hocijako na spodnú časť lode, tak aby vlny vychádzali na obe strany mimo lode. 3 Vyplňte strednú časť lode obrázkami zvierat, ideálne dvoma z každého druhu. Nalepte vtáky na strchu. 4 Vystrihnite obrázky Noacha a jeho rodiny a pridajte ich na palubu. 5 Koláž bude vyzerať celkom preplnene, presne tak, ako Noachovu loď. Rozprávajte sa s deťmi o tom, “aké by to bolo žiť na jednej lodi s toľkými zvieratami? Bolo by tam vela hluku, smradu a málo priestoru? Ako by vyzeral čas na obed? Koľko zvierať vedia deti pomenovať?” Vyskúšajte si rôzne zvuky zvierat naraz, aby ste si predstavili, aký hluk musel byť na palube. 6 Pozrite sa na dokončenú koláž. Chceli by tam deti byť naživo?
Príbeh 4 Boží sľub Noachovi Genesis 9:8–17
Experiment Čas: 5 minút Prečo: aby sme biblickému príbehu lepšie porozumeli Čo potrebujeme: zrkadlo, medelovaciu hmotu, baterku, plytkú misku, biely papier 1 Na spodok misky umiesnite kus modelovacej hmoty. Naplňte misku do troch štvrtín vodou. Postavte do vody zrkadlo na hlinu tak, aby bolo mierne naklonené dozadu, ale aby ho modelovacia hmota pevne držala. 2 Zasvieťte baterkou na časť zrkadla, ktorá je pod vodou. 3 Držte papier pod uhlom nad baterkou a porozujte ako sa objaví dúha. Možno budete musieť zmeniť uhol baterky alebo papiera, ale po troche experimentovania by ste mali byť schopní vidieť dúhu. 4 Povedzte deťom, že aj v našom dnešnom príbehu bude dúha, ktorú si môžu všimnúť a že to bude “dúha s dôležitým významom”. 5 Ak máte čas, môžete nechať deti nech si vyskúšajú premietnuť dúhu na papier pomocou baterky.
Príbeh 5 Babylonská veža Genesis 11:1–9
Hra Čas: 10-15 minút Prečo: Aby sme rozmýšľali nad komplexnosťou jazykov a významami slov Čo potrebujeme: lyžičku a malý desert – pudding alebo jogurt alebo niečo také pre každého, odmenu – nejaké dve sladkosti, šatky na oči, plachty na zakrytie oblečenia, veci na umývanie 1 Rozdeľte deti do párov (rovnakého pohlavia). Jeden z každého páru si dá ruky za chrbát. Tento človek bude jesť jogurt. Druhý človek sa mu postaví za chrbát a dá si ruky popod jeho pazuchy. Má zaviazené oči a bude musieť kŕmiť toho človeka pred sebou. 2 Keď poviete “Teraz!”, človek vpredu musí svojmu partnerovi dávať inštrukcie ako ho má kŕmiť. 3 Prideľte jednotlivým dvojiciam body podľa poradia, v ktorom skončili a potom im ešte udeľte bonus niekoľko bodov z piatich, podľa toho ako čistý, ktorý pár je. 4 Ak chcete ešte viac zábavy s kopou špiny, deti sa môžu vymeniť. 5 Keď sú všetci umytí a sedia, porozprávajte sa o hre. Bolo to jednoduché počuť, čo váš partner hovorí? Bolo to jednoduché nasledovať jeho inštrukcie? Rozprávali všetci naraz? Bolo to veľmi mätúce? Uvedomte si spolu, aké ťažké to je, komunikovať – aj keď všetci používame ten istý jazyk, už len preto, že všetci rozprávajú naraz. V Biblii nájdeme príbeh o tom, ako k takémuto zmätku prišlo prvýkrát.
Kreatívna aktivita Čas: 10-15 minút Prečo: aby sme porozumeli nejakým mätúcim jazykom Čo potrebujete: zakódované správy, perá alebo ceruzky, odmenu, ak chcete 1 Rozdajte perá alebo ceruzky a kópie zakódovaných správ. Vysvetlite deťom, že ide o tri rôzne správy. 2 Deti môžu pracovať samostatne alebo v skupinkách a môžu sa pokúsiť vylúštiť zakódované správy. Ešte im to nehovorte, ale Kód 1 môžu vyriešiť tým, že sa
pohnú o jedno písmenko dozadu v abecede, v Kóde 2 číslice reprezentujú pozíciu daného písmena v abecede a v Kóde 3 sú slová napísané odzadu. 3 Ak potrebujú pomôcku, povedzte im, že každý kód bude po vylúštení nejaký biblický verš 4 Dajte odmenu najlepšiemu dekódovačovi v skupine, ak chcete. Spýtajte sa rôznych ľudí, ktorí kódy vylúštili, aby aj ostatným povedali ako na to a aby napísali svoju správu v jednej zo svojich “nových jazykov”. Odpovede:
Kód 1 (Odpoveď Ján 3:16) (Z abecedy sme vynechali ch) Kód 2 (Odpoveď Príslovia 3:6) (Abeceda obsahuje CH,Q,W) Kód 3 (Odpoveď Genezis 15:6)
Kód 1 Mfcp cpi ubl njmpwbm twfu, af twpkip kfeopspefoofip tzob ebm bcz lbaez, lup wfsj w ofip ofabizovm, bmf obm wfdoz ajwpu. Kbo 4:27
Kód 2 15,1 23,20,5,21,12,25,9 20,23,16,11,10,9 3,5,20,21,1,9 8,16 17,16,26,15,1,23,1,11 1 16,15, 20,1,14 21,10 22,19,16,23,15,1 9,16,4,15,10,12,24 17,19,10,20,13,16,23,10,1 C:F
Kód 3 márbA lirevu sizeneG 6:15
ivonidopsoH
a
no
um
ot
latíčop
az
ťsovildovarps.
