Pracovní skupina MŠ a sloučené MŠ a ZŠ Kulatý stůl 2. června 2016 od 13:30 hodin MěÚ Cheb, ul. 26. dubna 4, zasedací místnost 2. patro , č. dveří 53
„Společně tvoříme místní akční plán rozvoje vzdělávání SO ORP Cheb na období 2014+“ Žadatel: Město Cheb
Realizace: 1. 2. 2016 - 31. 1. 2018 ( *předložen harmonogram aktivit) Registrační číslo projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000364 Realizační tým ve složení: Projektový manažer Manažer projektových aktivit Administrátor projektu Finanční manažer projektu Odborný oponent z oblasti vzdělávání
Ing. Jana Krejsová (HPP, celý úvazek) Mgr. Pavla Sudimacová (HPP, celý úvazek) Jana Hadašová (HPP, 0,5 úvazku) Hana Kocmanová ( DPP, 0,4 úvazku) (DPP 200 hod/ 24 měsíců, dle dohody)
Klíčové aktivity: Akční plánování, Evaluace, Řízení MAP, Řízení projektu
Program jednání: a/ přivítání účastníků kulatého stolu b/ úvodní slovo o aktuální fázi projektu, termín školení „Šablony“, nejbližší termíny, prázdninový režim, web c/ vyhodnocení dotazníků MŠMT za ORP Cheb d/ syntéza existujících strategií e/ zjišťování investičních potřeb d/ plánované neinvestiční aktivity škol (Šablony, individuální projekty OP VVV, přeshraniční projekty) e/ prioritizace témat - společná tvorba vize - společná tvorba SWOT-3 analýzy povinných témat f/ budování znalostních kapacit, návrhy na školení g/ diskuse, závěrečné shrnutí jednání a závěr
Relevantní významné strategické dokumenty Stát 1 Operační program životního prostředí 2014 - 2020
MŽP ČR
2 Strategie sociálního začleňování 2014 - 2020
MPSV ČR
3 Strategie regionálního rozvoje ČR na období 2014-2020
MMR ČR
Souhrnný návrh zaměření budoucí kohezní politiky EU po roce 2013 v 4 podmínkách České republiky, obsahující i návrh rozvojových priorit pro čerpání fondů EU po roce 2013
MMR ČR
5
Vzdělávání jako významný faktor konkurenceschopnosti - vliv zřizovatele MŠMT ČR na rozvoj školy
6
Metodický návod pro obecní samosprávy, dobrovolné svazky obcí a ředitele jimi zřizovaných škol a školských zařízení
7 Dohoda o partnerství pro programové období 2014 - 2020
7.6.2016
MŠMT ČR MMR ČR
Kraj 1 Program rozvoje Karlovarského kraje 2014 - 2020
Karlovarský krajský úřad, www.kr-karlovarsky.cz
2 Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy Karlovarského kraje 2014
Karlovarský krajský úřad
3 Střednědobý plán rozvoje sociálních služeb v Karlovarském kraji na období 2014-2017
Karlovarský krajský úřad
4 Programové prohlášení Rady Karlovarského kraj na období 2012 -2016
Karlovarský krajský úřad
5
Analýza socioekonomického rozvoje Karlovarského kraje se specifikací potřeb po roce 2013 z hlediska kohezní politiky
6 Analýza priorit mikroregionů a rozvojových center Karlovarského kraje 7
Výroční zprávy o stavu a rozvoji vzdělávací soustavy v Karlovarském kraji na školní rok 2014/2015
8 Rozpočet Karlovarského kraje na rok 2016
Karlovarský krajský úřad
ORR KÚ Karlovarského kraje Karlovarský krajský úřad Karlovarský krajský úřad
Základní tendence demografického, sociálního a ekonomického vývoje Karlovarského kraje v roce 2011
Karlovarský krajský úřad
10 Územně analytické podklady Karlovarského kraje 2013
Karlovarský krajský úřad
9
7.6.2016
Mikroregiony, města a obce 1
Komunitní plán rozvoje sociálních služeb a navazujících služeb města Cheb
2
Místní rozvojová strategie územní působnosti místní akční skupiny Národní síť místních akčních skupiny
3
Strategie rozvoje Svazku obcí Kamenné vrchy
Svazek obcí Kamenné vrchy, dostupné: http://www.kamennevrchy.cz/
4
Plán rozvoje kvality poskytovaných sociálních služeb pro domov pro osoby se zdravotním postižením na období 2009-2017
Správa sociálních a zdravotních služeb města Cheb, dostupné www.sszs.cz
5
Strategický plán lokálního partnerství Cheb pro období 2013-2015
Agentura pro sociální začleňování, dostupné: http://www.socialni-zaclenovani.cz/
6
Aktualizace strategického plánu rozvoje města Chebu
Město Cheb, dostupné www.cheb.cz
7
Rozpočet města Cheb na rok 2016, 2015, 2014, 2013, 2012
Město Cheb, dostupné www.cheb.cz
8
Zásady územního rozvoje Karlovarského kraje
Krajský úřad karlovarského kraje
9
Manuál služeb obecného hospodářského významu
MMR ČR
10
Územně analytické podklady obce s rozšířenou 7.6.2016 působností Cheb
Město Cheb
Město Cheb, dostupné www.cheb.cz
KARTA PROJEKTU Název projektu:
Popis projektu:
Stav projektu:
Podpora infrastruktury pro základní vzdělávání v základních školách Vytvoření odborných učeben pro výuku fyziky, chemie, hudební výchovy v přístavbě školy a současné vytvoření prostor pro zázemí vyučujících. Přístavba je nástavbou stávající budovy školy na Jánském náměstí 15, 350 02 Cheb. (3x třída max. po 18 dětech • 1x hudebna 18 dětí • 1x výtvarná a keramická dílna 18 dětí • 1x dámský záchod • 1x pánský záchod • 1x archiv • 1x kabinet pro čtyři vyučující • 1x sklad ) Zájem o studium převyšuje kapacitní možnosti budovy.
Byly dodány návrhy architektonického řešení nástavby s přibližnými náklady. Jako nejvýhodnější byl vybrán architektonický návrh D. Návrhy byly projednány se zastupiteli města Cheb v roce 2014. Příloha: 1 x Posouzení možnosti rozšíření a nového zastřešení Svobodné chebské školy, 1x výkresová část projektu
Indikátory: Indikátor
Integrované nástroje 7.6.2016
Akční plány
Měrná jednotka
Hodnota
Celkové výdaje (Kč)
7.000.000,- Kč
Operační program: Prioritní osa:
Harmonogram Zahájení předprojektové přípravy: Územní rozhodnutí:
únor 2014 NE
Stavební povolení: Investiční priorita:
NE Zahájení realizace: 1.5.2017 Ukončení realizace: Délka fyzické realizace (počet měs.):
Vyplňujte prosím jen údaje v červených rámečcích. 7.6.2016
Finanční ukončení projektu:
31.8.2017 4 31.12.2017
Karty projektů
37 subjektů v území SO ORP Cheb zapojených do tvorby MAP karty projektů zatím dodalo 13 subjektů (celkem 38 projektů)
nutné jako podklad pro tvorbu Strategického rámce
7.6.2016
Tvorba VIZE Vize je formulována jako budoucí stav, kterého chceme realizací strategického řízení dosáhnout. Vize musí být: dostatečně konkrétní pravdivá ambiciózní dosažitelná (ve střednědobém až dlouhodobém horizontu, ca. do r. 2024) stručná, ale obsahově výstižná - několik vět, max. 2 odstavce stavějící na silných stránkách SWOT analýzy 7.6.2016
Způsob zpracování VIZE Prvotní návrh Brainstorming Kritické posuzování nápadů
7.6.2016
VIZE ŠKOLSTVÍ V SO ORP CHEB PRACOVNÍ NÁVRH Školy a školská zařízení společně se svými zřizovateli vytvářejí motivující prostředí zaměřené na maximální úspěch každého žáka i učitele. Podněcují pozitivní vztah dětí a mládeže k našemu regionu, podporují výuku cizích jazyků a zapojují se do projektů přeshraniční spolupráce. Profesně úspěšní učitelé dosahují u svých žáků lepších vzdělávacích výsledků, a zvyšují tím důvěru rodičů v kvalitu celé školy.
Školy v území vzájemně spolupracují s cílem zkvalitnit úroveň vzdělávání, tak aby plánované a realizované záměry reagovaly na aktuální potřeby SO ORP Cheb. 7.6.2016
Postup při tvorbě Strategického rámce Klíčová aktivita 1: Akční plánování (celkem čtyři části, které jsou povinné s nutnou součinností ŘV a RT)
A) Rozvoj partnerství - sestavit řídící výbor, postupné vytvoření funkčního partnerství aktérů i veřejnosti, dokladování vzniku transparentního partnerství se zapojením dotčené veřejnosti Setkávání ředitelů a zřizovatelů škol, hodnocení stávajícího stavu školství, plánování kroků vedoucích ke zlepšení, sdílení praktických zkušeností Výstupy – řídící výbor včetně dokumentů (vznik bude nutné doložit v první zprávě o realizaci), zápisy ze společných jednání
B) Dohoda o prioritách bude založena na analýze území, cílem je stanovit vizi Analytická část – interpretace stávajících dat a nalezení klíčových prioritních oblastí (za povinná, volitelná i průřezová témata) Vyhodnocení dotazníku MŠMT – popřípadě určení údajů o školách, které je třeba doplnit, nutné zjištění potřeb investic a plánů aktivit, včetně stupně připravenosti Provést syntézu existujících strategií a plánů vzdělávání, stanovit prioritní oblasti rozvoje (RT provede za území ROP Cheb výtah z SCLLD, strategií mikroregionů, případně ze školských vzdělávacích plánů) Dojde k vyhledání nadřazených strategických dokumentů, z nich se provede výtah prioritních oblastí (např. ITI, krajská, národní) Cílem je zabránění duplicit ve strategiích – potřebná je dohoda mezi nositeli strategií (MAP, KAP, ITI, SCLLD a další)
Výstupem této aktivity bude vymezení problémových
prioritních oblastí a příprava SWOT analýzy pro každou z oblastí (min. pro povinná opatření) NAVRHOVANÉ PRIORITY: 1. Snižování nerovností ve vzdělávání 2. Podpora zvyšování kvality výuky a připravenosti učitelů jako klíčového předpokladu rozvoje 3. Koordinované vzdělávání s ohledem na specifika regionu
Na základě výstupů bude proveden výběr z doporučených, průřezových a volitelných opatření MAP Popis potřeb investic včetně stupně připravenosti navazují dohody či souhlasy zřizovatelů o realizaci investic Projednání analytické části MAP informování o návrhu analytické části zapojení aktérů do projednání prioritních oblastí (setkání s řediteli a starosty) informování o vytvořené analýze
7.6.2016
Strategický rámec priorit MAP do roku 2023 Bude navazovat na analytickou část, musí obsahovat vizi do roku 2023, kterou definuje ŘV (jeden odstavec) a návrh strategických cílů, a to včetně indikátorů formou tabulky (šablonu dodá MŠMT ČR spolu s NIDV) Návrh dlouhodobých priorit - zapojení partnerů do stanovení priorit do roku 2023 RT připraví popis vazeb priorit na existující strategie. Řídící výbor schválí priority. Informování partnerů o schválené verzi priorit do r. 2023 ( odkaz na web) Sběr připomínek a jejich vypořádání Řídícím výborem. Jednání Řídícího výboru, na kterém bude vytvořen návrh Strategického rámce MAP do roku 2023. Konzultace s partnery, sběr připomínek, jejich vypořádání řídícím výborem. Schválení první verze Strategického rámce - ŘV 31.8.2016 1 x za 6 měsíců doplnění nových investičních priorit v území
Investiční priority - školy, kterých se investice týká, uzavírají dohody s partnery nebo zřizovateli Vše bude probíhat průběžně, 1 x za 6 měsíců dochází ke schválení doplnění investičních priorit v území
Výstup: - podklad pro územně zaměřené výzvy OP VVV, výzvy SC 2.4 IROP - soulad s KAP (excelentní a nadstandardní prostory) - nutný podklad pro šablony - koordinace aktivit v území pro řešení místních potřeb
C) Akční plánování – samotná tvorba MAP SO ORP CHEB MAP - živý dokument , ve kterém se průběžně uvádí aktivity, kterými chce území dosáhnou cílových hodnot Roční akční plán - včetně opatření, odpovědností, termínů a měřitelných indikátorů ŘV odpovídá za rozhodnutí, určí aktivity, kde se dopracují logické rámce Výstupem budou: Neinvestiční aktivity škol a aktivity spolupráce navazující na investiční Finální verze MAP - schválený ŘV Sestavení akčního ročního plánu-popis opatření (cíl, odpovědnosti, termíny, měřitelnost) a typů aktivit (aktivity škol, aktivity spolupráce, infrastruktura pro vzdělávání) Schválená verze MAP obsahuje schválený Strategický rámec MAP včetně kapitoly souladu investičních potřeb a MAP včetně případných dohod nebo souhlasů zřizovatelů, neinvestiční aktivity škol
D) Budování znalostní kapacity Společné vzdělávání pro více škol na vybranou tematiku V povinných oblastech inkluze, čtenářská a matematická gramotnost a v oblasti manažerských dovedností pro ředitele škol
Souvislosti Potřeba souvislosti s KAP Podnikavost a iniciativa Podpora polytechnického vzdělávání Kariérové poradenství Potřeba vytvoření synergie a spolupráce s partnery Koordinace a zacílení výzev v OP VVV na oblasti uvedené v MAP Koordinace a zacílení výzev v IROP na oblasti uvedené v MAP Posílení a územní koncentrace investic na oblasti uvedené v MAP
Platformy MAP Partnerství MAP všechny zainteresované subjekty Memorandum o spolupráci Řídící výbor MAP řídí, schvaluje, rozhoduje, zodpovídá vybraní členové Partnerství Pracovní skupiny MAP
podle tematických oblastí garanti zástupci partnerských subjektů podle profilace
Témata MAP bude prioritně zaměřen na rozvoj kvalitního a inkluzivního vzdělávání dětí a žáků do 15 let a zahrne oblasti včasné péče, předškolního a základního vzdělávání, zájmového a neformálního vzdělávání Prioritní (povinná) témata: 1. Předškolní vzdělávání a péče: dostupnost – inkluze – kvalita 2. Čtenářská a matematická gramotnost v základním vzdělávání 3. Inkluzivní vzdělávání a podpora dětí a žáků ohrožených školním neúspěchem Doporučená témata: 4. Rozvoj podnikavosti a iniciativy dětí a žáků 5. Rozvoj kompetencí dětí a žáků v polytechnickém vzdělávání 6. Kariérové poradenství v základních školách Průřezová a volitelná témata: 7. Rozvoj digitálních kompetencí dětí a žáků 8. Rozvoj kompetencí dětí a žáků pro aktivní používání cizího jazyka 9. Rozvoj sociálních a občanských kompetencí dětí a žáků 10. Rozvoj kulturního povědomí a vyjádření dětí a žáků 11. Investice do rozvoje kapacit základních škol 12. Aktivity související se vzdělávání mimo OP VVV a IROP
TERMÍNY KULATÉ STOLY (PŘEHLED NEJBLIŽŠÍCH TERMÍNŮ)
PRACOVNÍ SKUPINA MŠ a sloučené MŠ/ZŠ • ČT 16.6.2016 od 8:00 do 10:00, 6. ZŠ Cheb (u bazénu), učebna výpočetní techniky (PC školení, jak si založit žádost na ŠABLONY na on-line portálu IS KP14+ na webových stránkách www.mseu.mssf.cz) • ČT 8.9.2016 od 13:30, MěÚ Cheb, ul. 26. dubna 4, zasedací místnost č. 53 ve 2. patře Téma: Společné vzdělávání zúčastní se PaedDr. Ellen Mlátiková, vedoucí chebské pedagog.-psych. poradny a Mgr. Iva Habartová, speciální pedagog SPC Cheb
KULATÉ STOLY (PŘEHLED NEJBLIŽŠÍCH TERMÍNŮ) PRACOVNÍ SKUPINA ZŠ, ZUŠ a DDM • ČT 16.6.2016 od 10:00 do 12:00, 6. ZŠ Cheb (u bazénu), učebna výpočetní techniky (PC
školení, jak si založit žádost na ŠABLONY na on-line portálu MS2014+ na webových stránkách www.mseu.mssf.cz) • ČT 15.9.2016 od 13:00, MěÚ Cheb, ul. 26. dubna 4, zasedací místnost č. 53 ve 2. patře Téma: Společné vzdělávání zúčastní se PaedDr. Ellen Mlátiková, vedoucí chebské pedagog.-psych. poradny a Mgr. Iva Habartová, speciální pedagog SPC Cheb
7.6.2016
Děkuji za pozornost Kontakty: Ing. Jana Krejsová Mgr. Pavla Sudimacová Jana Hadašová Tel.:
[email protected] [email protected] [email protected] +420 354 440 681
Společně tvoříme MAP rozvoje vzdělávání SO ORP Cheb na období 2014+ Městský úřad Cheb nám. Krále Jiřího z Poděbrad 1/14 350 20 Cheb www.cheb.cz
LEVÁ ZÁLOŽKA MENU_ROZBALIT MENU_MAP ŠKOLSTVÍ
