Pracovní program Techmania Science Center. Záhada stroje

Pracovní program Techmania Science Center

Záhada stroje www.techmania.cz

Záhada stroje

–2–

Obsah Obsah

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Seznam ikon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1. Informace pro pedagogy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1.1

Co využitím programu Vy a Vaši žáci získáte? . . . . . . . . . . . . . . . . 3

1.2

Doporučovaný postup realizace vybraného programu: . . . . . . . . . . . 3

1.3

Průběh návštěvy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

2

Ukázka herního plánu a hracích karet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

3

Otázky a odpovědi pro jednotlivé týmy. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Příloha číslo 1: Otázky pro žáky – Záhada stroje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 3

O Techmania Science Center . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Seznam ikon DŮLEŽITÉ

OTÁZKA

INFORMACE

POSTUP

TIP

Záhada stroje

–3–

1 Informace pro pedagogy ZÁHADA STROJE Vážená paní učitelko, vážený pane učiteli, děkujeme Vám, že jste projevili zájem o náš populárně vzdělávací program Záhada stroje. Ve stručnosti Vám nyní představíme, o čem tento program je a jak s ním pracovat. Tyto materiály získáte buď na recepci science centra, nebo si je můžete sami vytisknout přímo ze stránek www.techmania.cz, sekce „Pro učitele.“

1.1 Co využitím programu Vy a Vaši žáci získáte? Tento program plní následující očekávané výstupy dle RVP ZŠ: • Žáci se naučí řešit úlohy o vztahu mezi rychlostí, dráhou a časem u rovnoměrného pohybu těles • Program naučí žáky vzájemně převádět běžně používané jednotky téže veličiny • Žáci určí rozdíl teplot z naměřených hodnot • Žáci se naučí používat experiment, který prokáže vzájemné přitahování a odpuzování elektrovaných těles a tento jev vysvětlí

1.2 Doporučovaný postup realizace vybraného programu: Program Záhada stroje se přímo nespecializuje na určitou část fyziky, ale průřezově si žáci vyzkouší různé experimenty a metody řešení problémových úloh. Celý program je strukturován jako příběh, kde se žáci rozdělí do skupin a fiktivně bojují proti sobě. Na konci programu poté zjistí, že pracují všichni dohromady na velkém projektu. Například skupina, které se v průběhu moc nevedlo, nakonec přispěla klíčovým dílem k vyřešení velké Záhady stroje. Proti sobě pracují 2–4 skupiny o 4–6 žácích, postupně plní úkoly a za splněné úkoly dostávají žetony, které učitel umisťuje na magnetickou tabuli. Získané žetony od všech týmů se následně složí ve větší obrázky, které jsou indicie k vyřešení záhady.

Záhada stroje

–4–

1.3 Průběh návštěvy 1)

Pracovník Vám předá potřebné materiály

2)

Žákům přečtěte úvodní kartu, tj. Informace od vědce – Albertíka, který potřebuje s pomocí čtyř vyrovnaných týmů (Chemici, Fyzici, Matematici a Biologové) vynalézt něco nového. Skupina by měla obsahovat od 2 do 6 členů. Každý tým bude mít svůj název a orientační barvu. Barva nijak nesouvisí s barvou exponátů.

3)

Do každého týmu rozdejte přidělenou kartu s otázkou číslo 1. Tým půjde do expozice nalézt odpověď. Předem týmy upozorněte, že pracují zvlášť, tudíž správnou odpověď Vám musí sdělit, aniž by to slyšel jiný tým.

4)

Jakmile se vrátí a sdělí Vám správnou odpověď, přidělte jim na pole 1 hracího plánu první díl skládanky. Pokud tým odpoví špatně, nedostane žádný díl skládanky. Snažte se mezi týmy udržet časovou kontinuitu. Pokud některý tým s velkým náskokem vede, můžete mu dát čas si odpověď opravit (odpovědi jsou na listu číslo 6).

5)

Vydejte žákům kartu o stejné barvě číslo dvě.

6)

Jakmile všechny týmy skončí, přečtěte Závěrečné slovo od Albertíka. Jestliže se žákům podaří odhalit sestrojený vynález, dostanou zatavený diplom.

7)

Není tedy nutné, aby každý tým měl kompletní sbírku součástek, ale aby všechny týmy poznaly vynález pomocí indícií. To se týmy dozvědí až na konci. Poté mohou sestavit Albertíkův vynález – Stroj času.

Záhada stroje

–5–

2 Ukázka herního plánu a hracích karet Fyzici

Biologové

Chemici

Záhada Naučná desková hra

6

6

6

6

Získané žetony

Matematici

1

1

1

6

6

6

6

1

mate

Naj d zen ěte ex n p 1 ma a foto onát, teri k g ál je rafii, terý je ho p nejak a zjistě zobr at t řejí ždít ivnějš e, kter í, e fil ý cem pokud .

matic

i

Záhada stroje

–6–

3 Otázky a odpovědi pro jednotlivé týmy Tým fyziků – Zadání

Odpověď

1

vezměte U exponátu, který vidíte na kotouč a podívejte se skrz něj do zrcadla na panáčka a kotouč roztočte. Co panáček dělá?

Panáček se začne pohybovat. Je to důsledek rychlého promítání statických obrázků.

2

Najděte exponát tepelné čerpadlo a točte 3 minuty klikou, poté sáhni na cívky a porovnej teploty.

Tepelné čerpadlo je uvnitř chladničky. Levá spirála bude chladná, pravá teplá. Rozdíl by měl být alespoň 5 °C.

3

V naší expozici máme i historický parní stroj Škoda Marx. Dokážete porovnat, zda má vyšší výkon než Škoda Fabia?

Škoda Fabia v nejvyšším vybavení má 130 koňských sil. Náš parní stroj měl kolem 150 koňský sil. Tudíž je výkonnější.

4

U exponátu zeleným tlačítkem rozsviťte tři barevná světla. Jaká barva vznikne smícháním červeného a zeleného?

Sčítacím míchání barev červené a zelené vznikne žlutá.

5

U exponátu Televize a magnet nalezněte, jaké barvy se vytvoří na obrazovce, pokud přiblížíte magnet.

Na obrazovce se ukáží tři základní barvy modrá, červená a zelená.

6

Najděte exponát dle obrázku, rukou zkuste odhadnout, který ze tří materiálů je nejteplejší. Poté si ověřte výsledek teploměrem.

Každý materiál různě rychlé odvádí teplo z ruky, pokud odvádí rychle zdá se nám předmět chladnější. Pomocí teploměru zjistíme, že teplota je stejná.

7

Nalezněte exponát který je zobrazen na fotografii a zjisti, který materiál je nejlínější pokud ho přejíždíte filcem.

Po přejíždění filcem se budou nejméně pohybovat kuličky ze skla.

Tým biologů – Zadání

Odpověď

1

ukazuje někteExponát, který vidíte na ré vady lidského oka. Jak se říká oku, které vidí bez brýlí ostře sluníčko a rozmazaně písmeno?

Tato vada oka se nazývá dalekozrakost, vidí dobře na dálku a špatně na blízko.

2

U exponátu Televize a magnet nalezněte, jaké barvy se vytvoří na obrazovce, pokud přiblížíte magnet.

Na obrazovce se ukáží tři základní barvy modrá, červená a zelená.

3



4


Každý materiál různě rychle odvádí teplo z ruky, pokud odvádí rychle zdá se nám předmět chladnější. Pomocí teploměru zjistíme, že teplota je stejná.

5

Najděte exponát,který je zobrazen na ,a zjistěte, který materiál je nejaktivnější, pokud ho přejíždíte filcem.

Nejvíce aktivní jsou polystyrenové kuličky.

6

a odpovězte, koNalezněte exponát na likáté narozeniny letos oslaví a jak se jmenuje?

7


Jedná se o parní stroj Škoda Marx, byl vyrobený roku 1909.

Sčítacím míchání barev červené a zelené vznikne žlutá.

Záhada stroje

Tým chemiků – Zadání

–7–

Odpověď

1

U exponátu zeleným tlačítkem rozsviťte tři barevná světla. Jaká barva vznikne smícháním modrého a zeleného?

Sčítacím míchání barvy modré a zelené vznikne tyrkysová.

2



3

Nalezněte exponát který je zobrazen na fotografii a zjistěte, který materiál je nejlínější pokud ho přejíždíte filcem.

Po přejíždění filcem se budou nejméně pohybovat malé jednobarevné kuličky – jsou ze skla.

4

Najděte exponát Mizející sklo, pohybujte pákou a pozorujte, co se děje s čočkou. Zvětšuje nad kapalinou i pod ní stejně?

Čočka po ponoření do kapaliny přestane zvětšovat, jelikož kapalina má stejný index lomu jako materiál, ze kterého je čočka vyrobena.

5

Najděte exponát tepelné čerpadlo a točte 3 minuty klikou, poté sáhni na cívky a porovnej teploty.

Tepelné čerpadlo je uvnitř chladničky. Levá spirála bude chladná, pravá teplá. Rozdíl by měl být alespoň 5 °C.

6

Kdo dokáže vyvinout vyšší maximální rychlost: naše lokomotiva Škoda 2ELo nebo gepard?

Gepard dosahuje až 120 km/h, lokomotiva 2ELo jen 50 km/h. Gepard je tudíž mnohem rychlejší.

7

U exponátu, který vidíte na vezměte kotouč a podívejte se skrz něj do zrcadla na panáčka a kotouč roztočte. Co panáček dělá?


Tým matematiků – Zadání

Odpověď

1

Nalezněte exponát který je zobrazen na fotografii a zjistěte, který materiál je nejaktivnější pokud ho přejíždíte filcem.

Nejvíce aktivní jsou polystyrenové kuličky.

2

Najděte lokomotivu Škoda 32E a podívejte se, jakou má hmotnost. Kolik slonů afrických by vážilo stejně jako naše lokomotiva?

Lokomotiva Škoda 32E má hmotnost 120 t. Z nápovědy víme, že slon africký má hmotnost 6 t, tudíž 20 slonů má hmotnost jako naše lokomotiva.

3

ukazuje někteExponát, který vidíte na ré vady lidského oka. Jak se říká oku, které vidí bez brýlí ostře písmeno a rozmazaně sluníčko?

Tato vada oka se nazývá krátkozrakost, vidí dobře na blízko a špatně do dálky.

4

U exponátu zeleným tlačítkem rozsviťte tři barevná světla. Jaká barva vznikne smícháním všech tří?

U sčítacího mícháním červené, zelené a modré, tedy tří základních barev vznikne bílá.

5



6

Který ze tří hranolů se po potopení pomocí páky chová jinak a co se s ním děje?

Prostřední hranol po potopení není viditelný, protože jeho index lomu je stejný jako kapaliny.

7



Záhada stroje

–8–

Otázky pro žáky – Záhada stroje Úvod Ahoj, jmenuji se Albert a jsem začínající vědec. Abych byl slavný, potřebuji vymyslet něco nového. Avšak v dnešní době je již velice obtížné dokázat něco sám. Jestliže se chcete něčím prosadit, potřebujete vést tým nadšených vědců. A proto jste tady vy! Vytvořte 2-4 týmy, alespoň o 4-6 členech. Tyto týmy mi budou pomáhat. Vymyslel jsem pro každý tým úkoly, za každý splněný úkol obdržíte žeton. Správně odpovězte na co nejvíce otázek, budeme je potřebovat!

Matematici

lokomotiva?

Nápověda:

4

a rozmazaně sluníčko?

Nápověda: s

U exponátu zeleným tlačítkem rozsviťte tři barevná světla. Jaká barva vznikne smícháním všech tří?

Nápověda: Exponát se nachází v zatemněné části Edutoria.

Záhada stroje

–9–

podívejte se skrz něj do zrcadla

1

matematici

Biologové 1 U exponátu Televize a magnet zjistěte, jaké barvy se vytvoří na obrazovce, pokud přiblížíte magnet.

Záhada stroje

– 10 –

a


1

biologové

Záhada stroje

– 11 –

Fyzici

Nápověda:

Nápověda:

Nápověda:

Nápověda:

6

net.

Nápověda:


Nápověda: Návod jak používat teploměr je v popisku, můžete ho namířit i na tělo a změřit svou teplotu.

Záhada stroje

– 12 –

1

fyzikové

Chemici 1 Najděte exponát dle obrázku,

Najděte exponát Mizející sklo, pohybujte pákou a pozorujte, co se děje s čočkou. Zvětšuje se nad kapalinou i pod ní stejně?

Záhada stroje

– 13 –

Najděte exponát tepelné čerpadlo a točte 3 minuty klikou, poté sáhni na cívky a porovnej teploty?

1 panáček dělá?

chemici

Závěr Jsem rád, že se všechny týmy tolik snažily. Pro mě bylo důležité získat všechny součástky k sestrojení mého převratného vynálezu. Od každého si všechny žetony vezmu a poskládáme je k sobě. Dokážete zjistit, jaký vynález jsem ze součástek vyrobil? Děkuji Vám za spolupráci a doufám, že na vědeckou práci nezapomenete!

Záhada stroje

– 14 –

3 O Techmania Science Center Projekt Techmanie se začal formovat v roce 2005, kdy se společnost ŠKODA INVESTMENT a Západočeská univerzita v Plzni rozhodly vytvořit instituci, která bude cíleně popularizovat vědu a techniku a zároveň se stane jedním z prvních projektů science center v České republice. Techmania byla v historické budově Škodových závodů otevřena 3. 11. 2008 a od tohoto data přivítala již statisíce návštěvníků. Stala se tak nejen jedním z předních turistických cílů Plzeňského kraje, ale také jedinečným projektem neformálního vzdělávání v rámci celé ČR. Science center staví na originálním konceptu interaktivních exponátů a tematických expozic: hlavní důraz je zde kladen na vlastní zkušenost, prožitek, možnost vyzkoušet si konkrétní jevy v praxi. Každý ze zhruba 72 000 návštěvníků ročně se v Techmanii také může setkat s populárně vědeckými show, s krátkodobými výstavami, přednáškami, semináři a outdoorovými akcemi. Jedním z nejvýraznějších každoročních projektů je Noc vědců, tedy iniciativa Evropské komise, která v ČR představuje největší jednorázovou akci na podporu vědy a techniky. Právě Techmania je opakovaně národním koordinátorem tohoto neformálního setkání vědců, vědy a veřejnosti. Mezi populárně vzdělávací programy pro školy, které doplňují formální výuku praktickou možností si vše vyzkoušet a vycházejí vstříc jak potřebám žákům a studentů, tak pedagogických pracovníků, patří např.: Dotkněte se elektřiny! Záhada stroje Posviťme si na to! Volný program Techmania Science Center sídlí v areálu ŠKODA, vstup V. branou z ulice Borská. Science center je pro své návštěvníky otevřeno každý den od 9:00 do 17:00 hodin.

Pracovní program Techmania Science Center. Záhada stroje

Recommend Documents