71
Použité zdroje Kapitola č. 1: Úvod do problematiky e-learning v Div BAREŠOVÁ, A. E-learning ve vzdělávání dospělých. Praha: VOX, 2003. ISBN 80-86324-27-3 EGER, L. E-learning jako vzdělávací proces a kritéria hodnocení kurzu. In eLearning ve vysokoškolském vzdělávání 2003. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2003. ISBN 80-7318-138-X EGER, L. Jak tvořit distanční text II. Cheb: Západočeská univerzita v Plzni, 2003. HAIS, K., HODEK, B. Velký anglicko-český slovník I. (A-M), II. (N-Z). 1. vyd. Praha: Leda a Academia, 1997. ISBN 80-200-0673-7 (1. díl, nakl. Academia), ISBN 80-85927-35-7 (1. díl, nakl. LEDA), ISBN 80-200-0674-5 (2. díl, nakl. Academia), ISBN 80-85927-36-5 (2. díl., nakl. LEDA) HUBA, M. Čo je to e-vzdelavanie? Školenie. Dostupné na Internetu:
KALHOUST, Z., OBST, O. Školní didaktika. Olomouc: UP, 1998. ISBN 80-7067-920-4 KOŠČ, P. DV a e-learning trendy. In. Huba, M.: Čo je to e-vzdělavanie? Dostupné na Internetu:
PRŮCHA, J., MÍKA, J. Distanční studium v otázkách (průvodce studujících a zájemců o studium). 1 vyd. Pracha: CSVŠ – NCDiV, 2000. ISBN 80-86302-16-4 PRŮCHA, J., WALTEROVÁ, E., MAREŠ, J. Pedagogický slovník. 3. rozšířené a aktualizované vydání. Praha: Portál, 2001. ISBN 80-7178-579-2 TELNAROVÁ, Z. e-Learning. Ostrava: OU, 2003. ISBN 80-7042-874-0 Zákon č. 111/1998 Sb. o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách). ZLÁMALOVÁ, H. Příručka pro tutory distančního vzdělávání. 1. vyd. Praha: CSVŠ – NCDiV, 2000. ISBN 80-244-0276-9
Open University Kapitola č. 2: CBT, WBT a LMS BAREŠOVÁ, A. E-learning ve vzdělávání dospělých. Praha: VOX, 2003. ISBN 80-86324-27-3 CD-ROM LMS (learning management systems). Olomouc: CDV UP, 2003. ELLA.cz, společnost pro elektronické vzdělávání [on-line]. Dostupné na Internetu NET-UNIVERSITY s.r.o., distributor LMS UNIFOR [on-line]. Dostupné na Internetu Rentel a.s., distributor LMS EDEN [on-line]. Dostupné na Internetu Sborník z konference „Information and Communication Technology in Education 2003“ TELNAROVÁ, Z. e-Learning. Ostrava: OU, 2003. ISBN 80-7042-874-0 Web o e-learningu firmy Kontis s.r.o., distributor LMS iTutor [on-line]. Dostupné na Internetu Web systému eDoceo pro e-learning firmy Trask solutions s.r.o. [on-line]. Dostupné na Internetu Kapitola č. 3: Účastníci e-learningu BAREŠOVÁ, A. E-learning ve vzdělávání dospělých. 1. vyd. Praha: VOX, 2003. ISBN 80-86324-27-3. BAUEROVÁ, D. Strategie uplatnění elearningu ve vysokoškolské výuce. In Distanční vzdělávání
72 v České republice - současnost a budoucnost: Sborník anotací (tištěný) a příspěvků (na CD-ROM) z II. národní konference. 1. vyd. Praha: CSVŠ - Národní centrum distančního vzdělávání, 2002, s. 6. ISBN 80-86302-28-8. BERGE, Z. L. The Role of the Online Instructor/Facilitator. September 29, 2001. Dostupné z: BRDIČKA, B. Role internetu ve vzdělávání. 2003. Dostupné z http://omicron.felk.cvut.cz/~bobr/ role/ccont.htm BRYCHTOVÁ, Š., CHARBUSKÝ, M. Moderní formy distančního vzdělávání na vysokých školách. In Sborník referátů z 8. mezinárodní konference Cestovní ruch, regionální rozvoj a školství. 2. - 4. dubna 2003 Tábor. Dostupné z:. ISBN 80-7040-617-8. ČÁP, J. Psychologie výchovy y vyučování. Praha: Univerzita Karlova, 1997, s. 415. ISBN 80-7066-534-3. DVOŘÁKOVÁ, E. Několik poznámek o distančním vzdělávání. 1. vyd. Liberec: Technická univerzita, 1999, 36 s. ISBN 80-7083-332-7. EGER, L. A KOL. Příprava tutorů pro distanční výuku s využitím on-line formy studia. 1. vyd. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2002, s. 59. ISBN 80-7082-887-0. FOJTÍK, R. Činnost tutora při distanční formě e-learningu. In IV. konference doktorandov. 1. vyd. Nitra, Slovensko: Univerzita Konštantína Filozofa, 2003. ISBN 80-8050-501-2. Dostupné z: FOJTÍK, R. Metodika tvorby distančních výukových kurzů pro e-learning. In III. konference doktorandov. 1. vyd. Nitra, Slovensko: Univerzita Konštantína Filozofa, 2002, s. 138-142. ISBN 80-8050-501-2. Key Elements of an Online Program. Illinois Online Network and the Board of Trustees of the University of Illinois. URL: . File last modified on: 10/14/2003 1:40:22 PM KVĚTOŇ, K. Základy distančního a online vzdělávání. Praha: Vydavatelství ČVUT, 2003, s. 90. ISBN 80-01-02715-5. MRHAČ, J. Celoživotní vzdělávání a učení ve vztahu k učitelské profesi. Ústav celoživotního vzdělávání PdF Ostravské univerzity v Ostravě [online]. [citováno 2000-12-11]. Dostupné z: PAVLÍK, O. Distanční vzdělávání – principy a metodika. Sborník semináře konaného ve dnech 23. – 24. ledna 1996. Ostrava: Česká asociace distančního univerzitního vzdělávání,1996, s. 60. PAVLÍČEK, J. ISD vs svoboda e-žáka. Konference BELCOM´02. Dostupné z: PRŮCHA J., MÍKA, J. Distanční studium v otázkách (průvodce studujících a zájemců o studium). 1. vyd. Praha: CSVŠ - Národní centrum distančního vzdělávání, 2000. ISBN 80-86302-16-4. PRŮCHA J., MÍKA, J. Glosář distančního vzdělávání (DiV). 1. vyd. Praha: Národní centrum distančního vzdělávání – CSVŠ, 1998. SHEPARD, C. Skilling up - learning about e-learning. E-learning‘s Greatest Hits. © 2002 Fastrak Consulting Ltd Sborník statí o DV. Praha: Centrum pro studium vysokého školství, 1996. 135 s. SKOUPIL, D., KOPKA, M. Elektronická forma distančního studia. Dostupné z: . TELNAROVÁ, Z. E-learning. 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita, 2003, 68 s. ISBN 80-7042874-0. Tips for Online Success. Illinois Online Network and the Board of Trustees of the University of Illinois. URL: . File last modified on: 10/14/2003 1:40:22 PM VEJVODOVÁ, J. The Roles of a Tutor in an Online Course. In Information and Communication Technology in Education. Editor Erika Mechlová. 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita, 2003, s. 305-310. ISBN 80-7042-888-0. VESELÝ, V. Virtuální vzdělávání. Virtuální inovační park. Poslední aktualizace: 7. 6. 1999. Dostupné z: . ZLÁMALOVÁ, H. Principy distanční vzdělávací technologie a možnosti jejího využití v pedagogické praxi na technických vysokých školách. 2002. Dostupné z:
73 Kapitola č. 4: Principy tvorby studijních opor pro e-learning BAREŠOVÁ, A. E-learning ve vzdělávání dospělých. 1. vyd. Praha: VOX, 2003. ISBN 80-86324-27-3. BYČKOVSKÝ, P. Základy měření výsledků výuky. Tvorba didaktického testu. Praha: ČVUT, 1982. In MIKUŠ, M. Grafický vzhĺad kurzov a príprava animácií. In Information and Communication Technology in Education. 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita, 2002, s. 287-292. ISBN 80-7042-828-7. DÖMEOVÁ, L., ŠUBRT, T., NEVŘIVOVÁ, P. a BERÁNKOVÁ, M. Internetová podpora výuky metod operačního výzkumu. In Information and Communication Technology in Education. (na CD-ROM) 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita, 2002, s. 187-194. ISBN 80-7042-828-7. EGER, L. Jak tvořit distanční text. 2. vyd. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2001. ISBN 80-7082-770-X EGER, L., BARTOŇKOVÁ, H. Studijní texty v distančním vzdělávání. 1. vyd.Olomouc: VUP, 2003. ISBN 80-244-0755-8. FOJTÍK, R. Metodika tvorby distančních výukových kurzů pro e-learning. In III. konference doktorandov. 1. vyd. Nitra, Slovensko: Univerzita Konštantína Filozofa, 2002, s. 138-142. ISBN 80-8050-501-2. FOJTÍK, R. Možnosti testování v e-learningu. In Information and Communication Technology in Education (na CD-ROM) 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita, 2002, s. 194 -198. ISBN 80-7042-828-7. HUBA, M. Školenie autorov študijných materiálov pre pružné vzdelávanie. 1. vyd. Zvolen: Bratia Synovci, s. r. o., 2002. ISBN 80-89029-27-2. KOLIBÁČ, R., MALČÍK, M. Problematika vzniku a převodu učební opory k její eLearningové verzi. In Information and Communication Technology in Education 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita, 2002, s. 161-167. ISBN 80-7042-828-7. KONÍČEK, L., SKLENÁK, L. Příprava multimediálního textu z mechaniky. In Information and Communication Technology in Education. 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita, 2002, s. 215 -219. ISBN 80-7042-828-7. MIKUŠ, M. Grafický vzhĺad kurzov a príprava animácií. In Information and Communication Technology in Education. 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita, 2002, s. 287-292. ISBN 807042-828-7. PRŮCHA J., MÍKA, J. Distanční studium v otázkách (průvodce studujících a zájemců o studium). 1. vyd. Praha: CSVŠ - Národní centrum distančního vzdělávání, 2000. ISBN 80-86302-16-4. PŘIBIL, J. Prostředí pro tvorbu strukturovaných učebních textů. In Distanční vzdělávání v České republice - současnost a budoucnost: Sborník anotací a příspěvků z II. národní konference. 1.vyd. Praha: CSVŠ - Národní centrum distančního vzdělávání, 2002, ISBN 80-86302-28-8. Dostupné z: ŠARMANOVÁ, J. Struktura e-learningových výukových programů a možnosti jejího využití. In E-learn 2003, seminář, Žilina, 2003. Dostupné z: TURČÁNI, M., FOJTÍK, R. Spolupráce při tvorbě elektronických výukových materiálů. In Information and Communication Technology in Education. 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita, 2002, s. 108-112. ISBN 80-7042-828-7. VŠETULOVÁ, M. Metodická úprava distančních textů. Interní materiál CDV UP Olomouc, 2003. ZLÁMALOVÁ, H. Principy distanční vzdělávací technologie a možnosti jejího využití v pedagogické praxi na technických vysokých školách. 2002. Dostupné z: Kapitola č. 5: Současné trendy a využívání e-learningu na vybraných českých VŠ Aktualizace dlouhodobého záměru rozvoje ČVUT pro rok 2004. Dostupné na Internetu: Aktualizace dlouhodobého záměru rozvoje Jihočeské univerzity na rok 2003. Dostupné na Internetu:< http://www.jcu.cz/index.php?zobraz=about/doc/zamer03.doc> Aktualizace dlouhodobého záměru rozvoje Ostravské univerzity pro rok 2004. Dostupné na Internetu: Aktualizace dlouhodobého záměru SU pro rok 2004. Dostupné na Internetu:
74 dokumenty/docs/aktualizace_dlouhodobeho_zameru_su_na_rok_2004.pdf> Aktualizace dlouhodobého záměru UP pro rok 2004. Dostupné na Internetu: Aktualizace dlouhodobého záměru Západočeské univerzity v Plzni pro rok 2004. Dostupné na Internetu: http://www.zcu.cz/ Západočeská univerzita v Plzni KOPEČNÝ, J., JANOVSKÝ, A. Příprava VŠB –TU Ostrava na práci v e-learningu: Dostupné na Internetu: KUBÁLEK, T. Příprava a realizace projektu distanční formy uceleného studijního programu navazujícího magisterského studia na VŠE v Praze. In Fenomén e-learningu v současném vzdělávání. VOX a ATKM. Praha: 2003. KUBÁLEK, T. Příprava distanční formy magisterského navazujícího studijního programu FPH VŠE v Praze. In Distanční vzdělávání v České republice – současnost a budoucnost, II. národní konference. Praha, Jindřichův Hradec: CSVŠ/NCDiV a VŠE v Praze, Fakulta managementu, 2002. KUBÁLEK, T. Zkušenosti s přípravou a organizací distanční formy uceleného studijního programu. SCO 2004 E-learning přichází. Brno: 2004. Learnig About Open Learning. Training manual. Herolt-Watt University. 1999. Aktualizace Dlouhodobého záměru MŠMT ČR pro oblast veřejných vysokých škol. Dostupné na Internetu: LISALOVÁ J. a ILLE K. Distanční vzdělávání v České republice – současnost a budoucnost, II. národní konference. Praha, Jindřichův Hradec: CSVŠ/NCDiV a VŠE v Praze, Fakulta managementu, 2002. MAZAL, F. Poznatky o přístupu studentů a tutorů k e-learningu. In Konference Belocom 2002. Dostupné na Internetu: MAZAL, F. Využití LMS Unifor v distančním vzdělávání. Distanční vzdělávání v České republice – současnost a budoucnost, II. národní konference. Praha, Jindřichův Hradec: CSVŠ/NCDiV a VŠE v Praze, Fakulta managementu, 2002. MECHLOVÁ, E. Projekt PHARE 2000 a VIRTUNIV. In eLearning ve vysokoškolském vzdělávání 2003. 1. vyd., Zlín: UTB, 2003. ISBN 80-7318-138-X POULOVÁ, P. Postoje studentů k eLearningu. Dostupné na internetu:< http://e-dilema.uhk.cz/ doc/PostojeStud.doc> POULOVÁ, P., MIKULECKÁ J. E-learning na vysokých školách? Dostupné na Internetu: POULOVÁ, P., MILKOVÁ, E. E-learning a semináře k otázkám distančního vzdělávání na vysokých školách. Andragogika, 2001/4. Dostupné na Internetu: POULOVÁ, P. eLearning na FIM UHK. In Distanční vzdělávání v České republice – současnost a budoucnost, II. národní konference. Praha, Jindřichův Hradec: CSVŠ/NCDiV a VŠE v Praze, Fakulta managementu, 2002. PRŮCHA, J. Akreditace v distančním vzdělávání. 1 vyd. Olomouc: VUP, 2003. ISBN 80-2440760-4 Rozhodnutí děkana PdF UHK č. 10/2003. Dostupné na Internetu: Výroční zpráva Jihočeské univerzity za rok 2002. Dostupné na Internetu: Výroční zpráva o činnosti Ostravské univerzity za rok 2002. Dostupné na Internetu: Výroční zpráva o činnosti Slezské univerzity za rok 2002: Dostupné na Internetu: Výroční zpráva o činnosti Univerzity Hradec Králové za rok 2002. Dostupné na Internetu: Výroční zpráva o činnosti UTB za rok 2002. Dostupné na Internetu: Výroční zpráva o činnosti VŠB – TU za rok 2002. Dostupné na Internetu: Výroční zpráva o činnosti VŠE v Praze za rok 2002. Dostupné na Internetu:
75 Výroční zpráva o činnosti Západočeské univerzity v Plzni za rok 2002. Dostupné na Internetu: Výroční zpráva o činnosti‚ CVUT v Praze pro rok 2002. Dostupné na Internetu: ZIMOLA, B. eLearning ve vysokoškolském vzdělávání 2003. 1 vyd. Zlín: UTB, 2003. ISBN 80-7318-138-X České vysoké učení technické v Praze Distanční vzdělávání na VŠE. E-learningový portál CESNET Projekt KARPO – Detailní návrh a ověření systému kariérového postupu učitelů Regionální centrum technického celoživotního vzdělávání při VŠB Portál TELMAE. Projekt VEGA - on line vzdělávání. Vysoká škola ekonomická v Praze. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích. Sdružení CESNET eAmos, e-learning system Podpora výuky – aplikace eAmos. Ostravská univerzita Slezská univerzita v Opavě Univerzita Hradec Králové Institut dalšího vzdělávání UHK Evropský řidičák na počítače Univerzita Palackého v Olomouci Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně VIRTUNIV – sdružení tří moravskoslezských univerzit Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava
