Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA
reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389
Pololetní práce – 7. třída DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-19_CJ-7
autor
Jaroslava Staňková
vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace předmět Český jazyk a literatura ročník 7.
ZŠ Šlapanice 2012 – 2013
Pololetní práce
A
Datum: ____
7. třída
Jméno:________________________
Třída: _______
Body: ______
1) Doplň i, y a čárky: 1. Poslední snop__ už svezl__ z pol__ ve vesnici zarachotil__ poslední voz__ s obil__m. 2. V__konné traktory se zakousl__ do strnisek pluhy rozorával__ úrodnou půdu. 3. Děti už opět chodil__ do škol__ a rodiče jim často připomínal__ že kdo chce v životě něčeho dosáhnout mus__ se p__lně učit. 4. Dni už nebyl__ tak parné jako v létě ráno se objevoval__ mlhy. 5. Zdálo se že i ptáci zapomněl__ na své nejveselejší písně. 6. Listy stromů pomalu žloutl__ a mezi nim__ sládl__ modré švestky. 7. Přeháňky byl__ stále častější proměnil__ se ve v__trval__ déšť proto se cesty rozblátil__. (12 bodů) 2) U věty číslo 3 urči počet vět: ____________
(1)
3) Vypiš první sloveso z druhé věty ___________________
(1)
a urči u něj mluvnické kategorie: ______________________
(3)
4) Urči slovní druhy u následující věty: Byl jednou jeden chalupník, jmenoval se Klapzuba, který měl jedenáct synů a nevěděl, co si s nimi má počít. (19) 5) K základním číslovkám vytvoř zbylé druhy číslovek: sedm ____________________ _____________________ několik ____________________ _____________________
____________________ _____________________ (6)
6)Doplň správné tvary číslovek: (3) _________________ údery ho srazil k zemi. Všem (4) ___________________ jsem nemohl pomoci. S (oba)____________________ sousedy se nepohodl. Bez (2) ______________ dnů tam byl měsíc. Těm (2) _______________________ příkladům nerozumím. (5) 7. Napiš slovy dvěma způsoby: s 542 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
(4).
8. Vytvoř požadovaný tvar: vyvěsit: 2. os., č. mn., zp. rozkazovací, rod činný ______________________________________ nebát se: 2. os., č. j. zp. podmiňovací minulý, rod činný _____________________________________ propustit: 3. os., č. j. zp. ozn., č. bud., rod trpný _______________________________________ (6) bodů
Pololetní práce
B
Datum: ____
7. třída
Jméno:________________________
Třída: _______
Body: ______
1) Doplň i, y a čárky: 1. Poslední snop__ už svezl__ z pol__ ve vesnici zarachotil__ poslední voz__ s obil__m. 2. V__konné traktory se zakousl__ do strnisek pluhy rozorával__ úrodnou půdu. 3. Děti už opět chodil__ do škol__ a rodiče jim často připomínal__ že kdo chce v životě něčeho dosáhnout mus__ se p__lně učit. 4. Dni už nebyl__ tak parné jako v létě ráno se objevoval__ mlhy. 5. Zdálo se že i ptáci zapomněl__ na své nejveselejší písně. 6. Listy stromů pomalu žloutl__ a mezi nim__ sládl__ modré švestky. 7. Přeháňky byl__ stále častější proměnil__ se ve v__trval__ déšť proto se cesty rozblátil__. (12 bodů) 2) U věty číslo 7 urči počet vět: ____________
(1)
3) Vypiš druhé sloveso ze čtvrté věty ___________________
(1)
a urči u něj mluvnické kategorie: ______________________
(3)
4) Urči slovní druhy u následující věty: Jakmile jí ráno třikrát zazněl do ucha řízný zvuk plechové trubky, vyřítili se naráz všichni táborníci ze svých stanů. (19) 5) K základním číslovkám vytvoř zbylé druhy číslovek: osm ____________________ _____________________ ____________________ kolik ____________________ _____________________ _____________________ (6) 6)Doplň správné tvary číslovek: Kvůli (4) ______________ pětkám jsem nesměl jít ven. Jen nám (3) __________________ se to podařilo. Četl pohádku o (2) _____________ bratrech. Z (oba) ____________________ lokomotiv se valil kouř. Sudá čísla jsou dělitelná (2) ___________________. (5) 7. Napiš slovy dvěma způsoby: mezi 327 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
(4).
8. Vytvoř požadovaný tvar: uhasit: 2. os., č. mn., zp. rozkazovací, rod činný ______________________________________ omluvit se: 2. os., č. j. zp. podmiňovací minulý, rod činný ____________________________________ přeložit: 3. os., č. j. zp. ozn., č. bud., rod trpný _______________________________________ (6) bodů
Pololetní práce
A
ŘEŠENÍ
7. třída
1) Doplň i, y a čárky: 1. Poslední snopY už svezlI z polÍ, ve vesnici zarachotilY poslední vozY s obilÍm. 2. VÝkonné traktory se zakouslY do strnisek, pluhy rozorávalY úrodnou půdu. 3. Děti už opět chodilY do školY a rodiče jim často připomínalY, že kdo chce v životě něčeho dosáhnout, musÍ se pIlně učit. 4. Dni už nebylY tak parné jako v létě, ráno se objevovalY mlhy. 5. Zdálo se, že i ptáci zapomnělI na své nejveselejší písně. 6. Listy stromů pomalu žloutlY a mezi nimI sládlY modré švestky. 7. Přeháňky bylY stále častější , proměnilY se ve vYtrvalÝ déšť, proto se cesty rozblátilY. (12 bodů) 2) U věty číslo 3 urči počet vět: S4
(1)
3) Vypiš první sloveso z druhé věty: SE ZAKOUSLY a urči u něj mluvnické kategorie: 3. OS., ČÍSLA MNOŽ., ČAS MINULÝ, ZPŮ. OZN., ROD. ČIN.
(3)
4) Urči slovní druhy u následující věty: 5 6 4 1 5 3 1 3 5 4 1 8 5 3 3 7 3 5 Byl jednou jeden chalupník, jmenoval se Klapzuba, který měl jedenáct synů a nevěděl, co si s nimi má 5 počít. (19) 5) K základním číslovkám vytvoř zbylé druhy číslovek: sedm SEDMÝ SEDMERO SEDMKRÁT několik NĚKOLIKÁTÝ NĚKOLIKERO NĚKOLIKRÁT (6) 6)Doplň správné tvary číslovek: (3) TŘEMI údery ho srazil k zemi. Všem (4) ČTYŘEM jsem nemohl pomoci. S (oba) OBĚMA sousedy se nepohodl. Bez (2) DVOU dnů tam byl měsíc. Těm (2) DVĚMA příkladům nerozumím. (5) 7. Napiš slovy dvěma způsoby: s 542 S PĚTI STY ČTYŘICETI DVĚMA S PĚTI STY DVAAČTYŘICETI 8. Vytvoř požadovaný tvar: vyvěsit: 2. os., č. mn., zp. rozkazovací, rod činný nebát se: 2. os., č. j. zp. podmiňovací minulý, rod činný propustit: 3. os., č. j. zp. ozn., č. bud., rod trpný
(4).
VYVĚSME BYL BY SES NEBÁL BUDE PROPUŠTĚN (SE PROPUSTÍ) (6) bodů
Pololetní práce
B
ŘEŠENÍ
7. třída
1) Doplň i, y a čárky: 1. Poslední snopY už svezlI z polÍ, ve vesnici zarachotilY poslední vozY s obilÍm. 2. VÝkonné traktory se zakouslY do strnisek, pluhy rozorávalY úrodnou půdu. 3. Děti už opět chodilY do školY a rodiče jim často připomínalY, že kdo chce v životě něčeho dosáhnout, musÍ se pIlně učit. 4. Dni už nebylY tak parné jako v létě, ráno se objevovalY mlhy. 5. Zdálo se, že i ptáci zapomnělI na své nejveselejší písně. 6. Listy stromů pomalu žloutlY a mezi nimI sládlY modré švestky. 7. Přeháňky bylY stále častější , proměnilY se ve vYtrvalÝ déšť, proto se cesty rozblátilY. (12 bodů) 2) U věty číslo 7 urči počet vět:
S3
3) Vypiš druhé sloveso ze čtvrté věty: SE OBJEVOVALY a urči u něj mluvnické kategorie:
(1) (1)
3. OS., ČÍSLA MN., ZP. OZN., ČAS MINULÝ, ROD ČINNÝ (3)
4) Urči slovní druhy u následující věty: 8 3 6 4 5 7 1 2 1 2 1 5 3 6 3 1 7 Jakmile jí ráno třikrát zazněl do ucha řízný zvuk plechové trubky, vyřítili se naráz všichni táborníci ze 3 1 svých stanů. (19) 5) K základním číslovkám vytvoř zbylé druhy číslovek: osm OSMÝ OSMERO OSMKRÁT kolik KOLIKÁTÝ KOLIKERO KOLIKRÁT (6) 6)Doplň správné tvary číslovek: Kvůli (4) ČTYŘEM pětkám jsem nesměl jít ven. Jen nám (3) TŘEM se to podařilo. Četl pohádku o (2) DVOU bratrech. Z (oba) OBOU lokomotiv se valil kouř. Sudá čísla jsou dělitelná (2) DVĚMA. (5) 7. Napiš slovy dvěma způsoby: mezi 327 MEZI TŘEMI STY DVACETI SEDMI MEZI TŘEMI STY SEDMADVACETI (4). 8. Vytvoř požadovaný tvar: uhasit: 2. os., č. mn., zp. rozkazovací, rod činný omluvit se: 2. os., č. j. zp. podmiňovací minulý, rod činný přeložit: 3. os., č. j. zp. ozn., č. bud., rod trpný
UHASME BYL BY SES OMLUVIL BUDE PŘELOŽEN (SE PŘELOŽÍ) (6) bodů
Informace pro učitele: • • •
Pololetní práce zahrnuje učivo tvarosloví (především zájmena, číslovky a slovesa), pravopis (koncovky jmen a sloves) a učivo o souvětí (čárky, počet vět). Je možno přidat rozbor věty jednoduché (větné členy). Návrh bodování: 57 – 51 1 50 – 53 2 52 – 35 3 34 – 18 4
Zdroje: •
• •
Kvačková, Jaromíra. Opakujeme češtinu v 6. ročníku. 2. díl. Brno: Nová škola, 2010. ISBN 97880-7289-228-0. Krausová, Zdeňka. Teršová, Renata. Český jazyk 7. Pracovní sešit. 1. vyd. Plzeň: Fraus 2004. ISBN 80-7289-229-7. Styblík, Vlastimil a kol. Český jazyk pro 7. ročník základní školy a pro odpovídající ročník víceletých gymnázií. Dotisk 2. vyd. Praha: SPN, 2004. ISBN 80-7235-103-6.
