Projekt OP VK CZ.1.07/1.1.07/11.0112
Podpora odborného vzd!lávání na st"edních #kolách MSK
St"ední pr$myslová #kola elektrotechniky, informatiky a "emesel, Fren#tát pod Radho#t!m K!i"íkova 1258 744 01 Fren#tát p. Radho#t$m www.spsefren.cz tel.: e-mail:
www.spravnysmer.cz
PO%ÍTA%OVÁ GRAFIKA V&ukov& materiál pro SP'EI( Fren#tát p.R. St!ední pr(myslová #kola elektrotechniky, informatiky a !emesel, Fren#tát p.R.
„Tento projekt je spolufinancován Evropsk%m sociálním fondem a státním rozpo&tem 'eské republiky“
!""# $%&'# ()!" *$)
! "#$#
!
" !
# $ %&'()*& + ,-.
# /!,& 0
1 /2 &
3 !"## 4 22 !
55 $ 22 !
5 2
5 62
5" "!$ # 4,&!!)
5 7 !
5 8 !
5 % &# 9!& !
5 !:
5 9! 02,
5 9 '* .;
5# 4 !< = < %+
51 !&>&><
53 7 <? % (% & ,&* . 0
5@ ,& 0
A %
A $ %
5 7%!
' () !<B
" 0 CD %BD
" 9!&E, ,
" 4 ! FG H
" I<%*H .
% J&
%& K&'K
9!& '
L 2 *%B&J%.
6
# /2
# %% & '
" ( )"
"#$# * "#$$
<
# * ! (+ , (M!% &!
3 <!< &!
@ .& )# M!% 2
"5 <& ,:
"
%% & '
) ( )"
"#$# * "#$$
+, + '
! ! ""# $ % " & # # % '
, () ) * # + # ,! ! #
- ./01 '2 ! # # ) ! ! 345 6 " 2 71' ! 8 & ! !$ $ ! !# '2 91' :;#
! <=>! ! " & "! ! &
$? @ 'A91' ! ! 8# " ! # " & "
! ! ' B/1' $ :;# ! ! $'
% % %% & '?! ! #
& " >35 "
& " '< 8 ! !$ @ # $ &"8 & '2 & # '5" $ & "& 8 ' C" >35 8"" 8 $$(
B
# '
D
" 8 # # '
; ! !# $ $ $ '
%% & '
. ( )"
"#$# * "#$$
/ 0 %% & '
& $ # # ! 'E & " $! $ & "' B $ 8" "'
& # 8 & $ & # ))) '
$ & % " # & " $$ # '''" ' 2 & '
-,. /012 /3 2 "+ %% & ' F@ G;# ( #
#
H$I @ $ # " $ &
I 'C @ & "$
"'
# #
#
& & #
"H& 8 # $ # "" ! # $ "#$ ! " "8 8 % "&$ ' 8
# % $ & & % '= & "
%% & '
1 ( )"
"#$# * "#$$
'J 6 &
K '
#
'
!"
L 8 "8 '
M $
#!"
"8&
& ! $ & ! #
!"8 ! "H #
)+ %% & ' :;#
! ! !# " ' ?& :; $G; '2 "8 ! !:;# & ! ! 8 :;#
"" $! ! " # $'
2 +3 4&5 6 78 4 8 ! $ @ $ # 'L $ ! K$ ! $ 'N # .-O GPQ'5 8 GP 8& " .11 $ 8 .11 'R 8 88 " " 8! "8$ "8 ! 8'?& 8 %! (
?%! ))) ! 8 8
8 K" "$ '2 &' 8.7- 8 .1GQ@709$ & ! 8
/1;?>'
+ 8 :11I011;?>S& '? $
& $ " " ! '
%% & '
9 ( )"
"#$# * "#$$
? # 8 &'G111@:111 @ $0M? @ @ 'C 8 @I &' " :11??>'> & 'N"8"8 "8 TQ & " "8 "8#
'
$ %& ' () %*
""
)% $ '$ $ +,, -.
/,, -.
01,-.
G
.011@.G11 .:'P@.1'G
G1':@.P'G
G7'.@G1':
:
G111@.P11
.0'/@.G'7
GP'Q@./'.
::'/@GP'Q
Q
GP11@.011
G.'G@.:'P
:.'9@G1':
QG':@G7'.
P
G911@.911
G:'
[email protected]'G
:P'0@GG'/
Q7'Q@:1'P
0
:111@G111
GP'
[email protected]'/
:9'.@GP'Q
P1'9@::'/
9
:P11@G:11
G/'0@./'P
QQ'P@G/'G
P/':@:9'/
.1
Q111@GP11
::'/@G.'G
P1'9@:.'9
07'7@QG':
! "#!$ %% !& '()*+, *-."
D QM? @ # TQ& G11??>'
: ;
!"#$%&!'("() )#!&*%(+,(--". )%!%(--"-%.)+/!%&%%.' !)-'(01)(#2 !"#+
%% & '
< ( )"
"#$# * "#$$
(
)
* (
*
+ (, *-
+
).
" /)0
*1. - /-
). /*0
.+222
*+ /30
).,45
/
3* /+0
.,"5 -
' " " " ! ! $ " # $ # $ ! % & & '" $& && # ( $ ) $ ) *& $+ & " ! R 8 GQ1111+ OGQ1 +'
: = M "8 & 4=+'L " # "8 # '; "8 3MUC! '> Q ! ! C & 8 $' $" 23 4=+ & "8$ & 'B 8 "& "! 4I4
" =I= +I+ '< :! 4=+! " '5 # # GPP'
/01! $% $ %% $ !"23 %$%& ! %% )/014*55*55*55."
4=+ $" :
$ %% & '
> ( )"
"#$# * "#$$
4=+'< :" & ! # 4=+ &'1 GPP 'L $ I 4=+ ! 'J & " & & '?& I 8 :" & '5 & ! '
/01$ % 6 /01! ) . )% % 6 ."7 &! % "
+ 4=+ "8 $ " > '
/01$ /01%"
$" 4)56 C # ! & 8 & 8 # '> " & & # ! # '?&! " 8$ & '
%% & '
? ( )"
"#$# * "#$$
89:)% %.$ % /01";% $ % 6 !) . %<6 /01%89:"= %$ $ < %/01"
D ! & & 4=+ 4=+ &! 8 " " 'B8 & '? $ 3I3 MIM # UIU '
89:>$ 6 /01 ! " 7 & % & !$
%% & '
$# ( )"
"#$# * "#$$
?$ 6 6 89:>%"@ $ % & % 6 ! $89: "
C 8 # & 4=+ 3MUC ' T8 & 'V " & 4=+ 3MUC $ 'V 8 $ # 3MUC 'C # " W + $ % 8 " & 8 'M &
'L > # (XX' 'XX GX' B" '< " # ?3 $ 8 8 '
412 5657 89:; * $ # & '< " # K '
= & '= ' L& # K &'&Y' & # T > &Y'# 3 ; ' ?& # # & & T '< K& Y' '
%% & '
$$ ( )"
"#$# * "#$$
= & '= ' 7 ! ! 8% 3 9 73 * L?F= ./99'A L?F= .0777G.0 5 '? (
.(G1 .(P1' 5 # # / 'D 'B # # 'L # / ' L?F= 6 / '5 # ' 3! .! :$ ; 3.: * =>* (3< ./97'A =>*/ @ GP0 '? ' 5 L?F= '* 6 O/
'=>* # ( / /8 / ' < .$ : :$ 9 <.:: * 5>** T M 'A # I;5? #'2 '? / # ' )" ( $* 9 ) + ) 6 ) ' ? GQ 'T.0 ' ' #= 3! :$ 9 #3 * ?2= ! $6 # '5 ! # 'M ?2= "8 =>* " ! ! " ' ?2=$ GIQ9 '?2= GP0I6 $ & # ' 2 =>* ?2= "8 =>*'
= ?# ! # ( .' < L?F= @ 8 '5 $
8 8 ' G' N ! $ " 4T)'
%% & '
$" ( )"
"#$# * "#$$
:' A # H4T) L?F= W Q' ? 4T) Z @ % &4T)&
L?F= & ! '5 % .G X
8 '* 4T) " 8 $' P' ?& % # L?F= L?F= & 4T)' 0' L % ! ?<;? & " 'B $ 5>**' 7' ? L?F= 671[I91[ P1[' 9' N F@ WF@ >;>* 8 8 # W /' 2 L?F= ! F@ >33 'D !""8 ! '
@ '= = 8 # '
3 ;4T)( ( 3 ;4T)= < .P11C('
D 3 9111C(
T > GQ111C!
2
T ? 3<G7111C!
7 8 8 ( ( 3 ;4T)= <
=>M? =?\
D ?< % # S.Q11C!
]B
? =#
%% & '
$) ( )"
"#$# * "#$$
/;8:2 <8. 2 3 ? 8 & '## ''2 %
)
A 'B ( # '? /
@ '? #
' , & # # :. > 8
'+ 8 8 ' ; 8 # '- & ( (
/ ( /
'\ # 98 ( ( @ K
# / '
< 6 ( ( 8" 'B( ( '
A& ' B( # 8 # '< #
; # :
'5 / ( ( '5 8:'M 33; :
\3; '* 8 / 33; ': K:M # @ ; 8 ( # # % '
-. = B '& ' D # +$& & & "'<& # 'C " ! ' ! ! '<" &# 'T"K " & %% & '
$. ( )"
"#$# * "#$$
@ # W < @ ! $ " # ' 3 & " "" @ & 8 # & @ & 8" # W + >? %' $ .' F@ !! O "$ G' 3 O$" & :' >
'& 'C .' ? @ ! ''' 8 /(8 8 :
' G' 2 @
-D :' ? \3; ' Q' ? ( ( ( ( ' P' <
# ( K
-D % # ^' 0' N # '
B ; = 2 $ "8 K# K$ " '? $" "& # 'L # % ' 5 # '2 @ $ @ & ' , - # 6 'B8 & " 6 & " " # ' < & " "" 6 @ # '''
B 4 8D D ! $ "8 (D 8 WB
& " # 8 & 8 ' 5 # 'R 88 $ "8 " '
%% & '
$1 ( )"
"#$# * "#$$
A$ % % $ !$ "BC 6$ &6 & % "
7$ 6
$ !$ & 6"7 ) .$ 63!"
?
" & " " 6 "8# '*# ! & 8 & 8 $ 'J 8"
" & 8 & '2 8$ ! !
! ! !& "'?& 8"& # 8 8?3'
%% & '
$9 ( )"
"#$# * "#$$
E 6 *# " & " "" '? & & "$" "' 2 & & & # "& '5 & 8 % 'B & "
& " " '& & & 'T & " # ", -' ?& " & & @ '?& & " & # ! '
? $ ! % ! "? %$ !"
B & ! , - '2 & " # & & '< & & $ 8" !" & '
/! % % 6<$ 6 "
%% & '
$< ( )"
"#$# * "#$$
< & 'J &# $ '
+&F F T # $8 & " " '5 " # ! & '
7$ % !$ !%% 3 "B $& % $ ! !$ "
D ! $ 6 "B %$$ $ ! $"
B " "$% # " 'A " &' ! '
G 2 4 8 ; A # 8 & 'L # & " # ' ? ! W2 "
%% & '
$> ( )"
"#$# * "#$$
! ! & 'B I $ & 8 " '2 &
'
E%! $ 6 " $ 6 $ $ "
?& & " # 'B "8 " & $ # & " # 8 $'
; J
" "" '?& 6 $ P@ " 8 '5 K & & K '2
# ;<\4
"" '
%% & '
$? ( )"
"#$# * "#$$
F $ $$ ! $
"
D 8 "& !
8 & 8 % & " ! P'0 88 & "8 .1 $ "8'2 & $G11 8& & ! :'P 8! & @" ' J
" & " "! 8 'B" 6 ! & '
/ C 8 $ $ " & " '? & " '@ A'B! 'A@ L 8 & ! " $ ! & # # "'> ! " " & & 8'A & # " & $ "8 # !'T
& "8 & 8 , -'C & " $'
%% & '
"# ( )"
"#$# * "#$$
A6$ ! ! "F $% G$ ! "
L I # " .X: GX: 'L I & "# $
'2 I & " & " 8" 'L 8 $ " "& & " 8 8 $#
& " & 'B ""8 "& $ & " 8 $'
4 & "& '4 & 8" "&8 K & 8" " &" $ " " & "$'R $ !"& & " # !%'
.
& & / 01 0 & ! 2
&!
%% & '
"$ ( )"
"#$# * "#$$
2" # 8 'D$
'B! &
& '4 " '
%% & '
"" ( )"
"#$# * "#$$
-,. >/2 5 '< I !
'D.1 G 8 '< " ! " 'L & " "
" $B '< _3 _ I I "
" " ' L # ]B ? ?'C .11["8 . @ O. @ ' B & 8" '2 " "8
'* ! & ".11@ '5 8 ' < " D ?< 'L ! !" '
D Z " &" 'L #
# ! " < $'* & Z ! &$'C 8 " ! I &'_J '! 4_ '?& " $
! 5 3 ]B 'D @
$'
% ;H I I ?% # !" $ ! $ @ @ $ . OG'PQ'M I # !$:111 @ $ I 8 :11 # :111X:11O.1 $OGPQ'< " "' D# " : ! ! $I I" G'5 & " ! '; & "'
B J > # # !% # ! ! ? & # '? "! !# ! % " & ! % 8 & " " 8 & ' D % ?& # ?I 07 93F 3<& " ?F '2 "8 $ $ @ '
* K L
%% & '
") ( )"
"#$# * "#$$
`
# !
T3 C
Ta<a3a\'5 " $ 4=+
'T3 & #
& @ 8
" '
C # !"
B 8 Ib2 " Ib`"
%% & '
". ( )"
"#$# * "#$$
4L 8 A& & & "8 & "& # $
'? & L & " & & @ 8 W
, ( ?& " & ''?8 '2 ?K 2
/ M'M +"& ';
8 'A " ? & (
B %
B A Ib5 Ib?
B ! ! $
B A! 8 'M " & " "8 ! ! ! & '> 8 3 < C < J #+L'L " " '4 8"I\ # D " ; D '? 8 & " \ # D "
""
N= 4 ( 8 > " '?& "8 01[ W ? # T3 # "
%% & '
"1 ( )"
"#$# * "#$$
"" = '
@
L 8 & ! # " " 8 8 " $ & 8 '5 " X '? " X! & $! " ! '= "X # " "8 '
: = > ? & $ ! &' 8 "8 "& $ " ! ! "'2
\3; "# % & ! _ $ _ "" ' < " " " # 4=+
'
+ C & ! 'C
& & 'B " ';& " 8 % W?& H ' C
& & & $ 8& & 8 '< & " H
"8 H $ _& 8_'
%% & '
"9 ( )"
"#$# * "#$$
9:- . D % # 8 " # " '*# " -^ " '? 8# " ! ! " K"- !^' ? # $(
K $ S #
& "$ 'L # & '
' K < <? ? ' ? ;B;'
= K $ # '< & # # ? '
6" K$ &
HHH""
%% & '
"< ( )"
"#$# * "#$$
-,2 -? C " ! "
$ & $ $ '
? B '$ "?$ ?$&$
K &'M
$ c 'B "
'
K 'R " -" ^'?" - $
^- ^ -8" ^
K# % " "'L "8 " K & & '
O 0 & Q # & (
%% & '
"> ( )"
"#$# * "#$$
0
H # ?F
&
( - ^
& Z % - # ^&
"
& -?& ^& & $
&
- "^ " ! < !
8
S3a3Ib3aB& &
" -N" ^I
"-^- ^ - & ^'+ $ ! -
^
&
- # ^ " ! '
%% & '
"? ( )"
"#$# * "#$$
& " " B"IbD& 8 Z
"& & '
" ! - ^
& @ - @^
!" "!
%% & '
)# ( )"
"#$# * "#$$
= 5 # # 'A $ & K $'C& 6 & '5! + & ')
O = & '
%% & '
)$ ( )"
"#$# * "#$$
C
T ?
?& # K
N
C" !! $
%% & '
)" ( )"
"#$# * "#$$
ICT
Vektorová grafika – cviþení
V tutoriálu si ukážeme transformace (oĜíznutí, slouþení,
…) a jednu z možností použití a princip nástroje PowerClip programu CorelDraw. Jako pĜíklad efektu PowerClip jsem zvolil skládaþku PUZZLE.
1. NejdĜíve zaþneme s kreslením rohové þásti puzzle. Nástrojem Rectangle Tool (Nástroj Obdélník)(F6) nakreslíme þtverec (nebo obdélník). Jako další nástroj použijeme Elipse Tool (Nástroj Elipsa) (F7)
si
a
nakreslíme si dva kruhy (podržením Ctrl). Aby kruhy byly uprostĜed, je dobré používat vodící linky (Guidelines). Vodící linky (na obr. ýárkovaná þára) se „vytahují“ levým tlaþítkem myši z vodorovného a svislého pravítka – stisknout tlaþítko na
pravítku a táhnout do pracovní plochy. Po dvojitém kliknutí na vodící
lince se objeví dialogové okno, kde je možné nastavit pĜesnou pozici vodící linky, popĜípadČ pĜidávat vodící pinkána pĜesnou pozici. Aby byly vodící linky funkþní – objekty se pĜi kreslení nebo pĜesouvání „pĜilepovaly“ k linkám, je potĜeba zamáþknout ikonu „pĜichytit k vodícím linkám“ když kliknete na nČjakou vodící linku nebo na pracovní plochu.
Pro pĜesnČjší práci používáme také souĜadnice.
na panelu nástrojĤ (je zobrazena,
2. Oznaþíme náš þtverec s kruhy nástrojem Pick Tool (Nástroj VýbČr)
, v horním menu vybereme funkci
Arrange (zmČnit) - Transformations (Transformovat) - Position (Umístit ...)(Alt + F7), zadáme takovou hodnotu pozice, aby se objekty stČnami dotýkaly a potvrdíme pĜíkazem Apply To Duplicate (Použít u duplikátu). Vzniknou nám dva stejné objekty vedle sebe. 3. Vybereme horní kruh, zvolíme funkci Arrange - Shaping - Weld - Weld To (ZmČnit - Slouþit... - Slouþit....) a klikneme na þtverec. Takto postupujeme u obou objektĤ. StejnČ tak postupujeme i s kruhem oznaþeným "1".
4. Pro kruh "2" použijeme funkci Arrange - Shaping - Trim - Trim (ZmČnit - OĜíznout... - OĜíznout...). Celý levý objekt vybereme, zvolíme opČt funkci Arrange - Shaping - Trim (ZmČnit - OĜíznout... - OĜíznout...) + zaškrtneme pole Source Object(s) (Cílový objekt) - Trim (OĜíznout...) a klikneme na pravý objekt.
5. Nyní vybereme levou þást a zaþneme s kopírováním. Vybereme opČt funkci Arrange (ZmČnit) Transformations (Transformovat) - Position (Umístit ...) (Alt + F7) a opČt zadáme stejnou hodnotu pozice jako v bodČ "2" (šíĜka þtverce/obdélníka). OpČt potvrdíme pĜíkazem Apply To Duplicate (Použít u duplikátu). PĜíkaz použijeme nČkolikrát, podle poþtu dílkĤ v ĜadČ.
6. Aby levý okraj odpovídal skuteþnČ opravdové skládance, vybereme objekt první v ĜadČ a odstraníme mu výĜez. Klikneme na nástroj Shape Tool (F10)
a podržením a následným pĜetažením vybereme vyĜízlý kruh po
levém okraji a stiskneme Delete. Nyní máme celou spodní Ĝadu hotovou.
=
7. Celou spodní Ĝadu oznaþíme a klávesovou zkratkou Ctrl + G nebo pĜíkazem Group (Seskupit) pĜes kontextové menu vyvolané pravým tlaþítkem myši a seskupíme. 8. Vybereme funkci Arrange (ZmČnit) - Transformations (Transformovat) - Position (Umístit ...)(Alt + F7), potvrdíme pĜíkazem Apply To Duplicate (Použít u duplikátu) a vytvoĜíme druhou Ĝadu. 9. Vybereme seskupenou spodní Ĝadu, pak vybereme funkci Arrange - Shaping - Trim (ZmČnit - OĜíznout...OĜíznout...) + zaškrtneme pole Source Object(s) (Cílový objekt) a oĜízneme jí Ĝadu vrchní.
10. Vybereme horní oĜízlou Ĝadu a opČt funkcí Arrange (ZmČnit) - Transformations (Transformovat) Position (Umístit ...)(Alt + F7) duplikujeme. Poþet duplikací je poþet dílĤ ve sloupci. 11. PĜeþnívající okraje odstraníme stejným zpĤsobem jako v bodČ "6". Všechny objekty pak slouþíme dohromady (viz. Bod 7)
12. Nyní si stáhneme (napĜ ve fotobance www.morguefile.com)a otevĜeme fotografii, kterou chceme na puzzle použít. Vybereme obrázek, klikneme na funkci Effects - PowerClip - Place Inside Container ... (Efekty-OĜíznutí PowerClip-Umístit do kontejneru) a poté na naši skládanku. Funkce standardnČ umístí objekt doprostĜed. Pro jiné umístČní zvolte funkci Effects - PowerClip - Edit Contents (Efekty-OĜíznutí PowerClipUpravit obsah) a obrázek pĜemístČte. Pro potvrzení použijte Effects - PowerClip - Edit Contents - Finish Editing This Level (Efekty-OĜíznutí PowerClip-Dokonþit úpravy této úrovnČ).
13. Po vložení obrázku vybereme celou skládanku a použijeme pĜíkaz Ungroup All. Tím se nám každá þást puzzle stává samostatnou a my jednotlivé kousky skládanky mĤžeme libovolnČ pĜesouvat, nátáþet apod..
nebo :)
14. Fantasii se meze nekladou. MĤžete vytváĜet složitČjší tvary. Sousední tvary nemusí být shodné, ale mohou se stĜídat jako je to u skuteþného PUZZLE.
!" #"
$ ! " #
$# " % & '( )* ' + # ,- $# . / + - # + % 0# . - " /1
, * 23 4 $ # #! , 0 " % (1 , -* *
##
$# + .0 56 " % 0#- .- $ & '( ) 7
(1 , - 89 7 " . , 0 ' : ;< = > ? ) @#.0* . /* /1 , ;<
& '( )! : = >
? ) @#.0* . '2* (1 , -* ## + ' :?A = > ? B. * . C*
(1 , -* " : = / :+ ?A - = > ? B. * . * -* $# + :AAA 0 = > ? B. * . 6* -*
$# + / ?4 ?.. ?4 ?..
. ' % ?4 ?..
%
• !"#$% #&'() " " *+ $ ,-.#' ' '() , */$ -' '() !" 0 - 1 " # $%&$!
-' ' 2$ " ) '(3$" 4*4#,* '" !'() ' '" 5 657' ' 2'$ )' •
)* +, ' - #* .89::'9;:'( ' , 2 - ' +4 *$62 4 -)35;'5<'(5< ' (3
'=
'<
=
>';
=
<
>
<
;
=>
>:
>::
:::
:::
)* ((3$ # #) :
;:
>
, • • • •
" $? ) " 6 $ 6?@ A-) . A" 2 #$?"A #?@ A.) 2 A" .$A #?@ A/)
0 ! B ," " * !'" ! C ," " " * ! - - 2 $" 4
2 !. ) '(-." 7 $" 2 #
" !7
!
" # $ %
&
'()*
+
, -.//'( .$.. $0 12$.3 %&4
5
6.377 .8 -. '(
9
: :; 3 377 9//<+//$0 . = >4&+ 3?@-$:; ;4&+:; 4+%5 1!4:;%6;
A
B# .8. 8 . $83 %$#3 .8 >4. . . . 3 ? ;4. . . 3 ? 4. . . 3 ?
/ 28 -. .
.8$$ .. )'(
, 83 = >43 $.#
;4 3 -
4 3 -.
$@3 -3. $ = >4 . . .8
;43. 7. 3-
'... #=1@# 3 .#$3 $4 >43 $ .
4. 8 C .
;4$. # '4. 3 .83 $
$ . $.387
% D.