Základná škola s materskou školou s VJM Vlčany 1547 Alapiskola és Óvoda, Farkasd 1547
Plán práce predškolského zariadenia Évi terv
Školský rok 2014 / 2015 Zostavila: Emese Kőrös, zástupkyňa ZŠ s MŠ s VJM, Összeállította: Kőrös Emese - óvodavezető
Az óvoda jellemzése Az óvoda adatai Az óvoda nyitvatartása :...................................................6,30 - tól 16,30-ig Fenntartó :....................................................................... Farkasd Község Az Alapiskola és Óvoda ig..............................................Mgr. Mátyus Rózsa Az Alapiskola és Óvoda ig . h.:...................................... Kőrös Emese Az Alapiskola és Óvoda címe :.......................................1547 Vlčany , 925 84 Telefonszáma 031/ 7794094 /iskola/ 0918782248 /óvoda/ Az óvónők létszáma :...................................................... 4 Az alkalmazottak száma :................................................ 1 A gyerekek létszáma :......................................................39 Osztályok száma :........................................................... 2 Az iskolaköteles gyerekek száma :.................................. 16 Iskolakezdést halasztott gyerekek sz.:............................. 4 Integrált gyerekek sz.:.......................................................0
Az óvoda jellemzése : 2004 szeptemberében a magyar óvodát áthelyezték az alapiskola épületébe, ami egy 22 osztályos kétnyelvű iskolát magába foglaló épület. Az óvodát a C pavilonban helyezték el a földszinten. Külön bejáratot, öltözőt, raktárat, irodát, mosdót és 2 osztályt kaptunk. A pavilon közepén egy nagy folyosó szolgál a közös akciók megrendezésére. A gyerekek étkeztetése az iskola éttermében történik. Az óvoda udvarát áttelepítettük a bejárat közelébe , hogy jobban megfeleljen a gyerekek igényeinek. Új kerítést készíttettünk. Szeretnénk folytatni a fák telepítését és a füvesítést. A 2014/2015-ös iskolaévet 39 beíratott gyermekkel kezdjük 2,5 éves kortól 6 éves korig. Egész napos oktatásban 39, félnaposban pedig 0 gyermek részesül.
Osztályok: I.osztály : Napocskák
2,5 éves kortól – 5 éves korig
Beíratott gy létszáma 17 Félnapos oktatás 0 Óvónők : Liptai Emese Mgr. Pál Melinda
5 éves kortól – 6 éves korig Beíratott gy. létszáma 22 Iskolaköteles gy. sz. 17 Halasztást kapott gy. sz. 4 Félnapos okt. 0 Óvónők : Kőrös Emese Mgr.Ivány Kocsis Ildikó
II.osztály : Mocorgók
Minden óvónő teljesíti az állam által szabott szakmai feltételeket és ketten közülük több mint 20 éves gyakorlattal rendelkeznek.
Az oktató – nevelő munka fő feladatai 2014/2015-as tanévben Az állam által meghatározott pedagógiai – módszertani szervezés alapján a 2014/2015-ös tanévre a következő feladatok érvényesek az óvodákra: - az oktató – nevelő munkában figyelembe venni a gyermekek személyes igényit ; az oktató – nevelő munka követelményeit diferenciálni a gyermekek életkori sajátosságainak figelembe vételével minden szervezési formában a nap folyamán - a rendszeres kintlét alkalmával kialakítani az egészséges életmódot, mozgással megelőzni a túlsúly kialakulását , csak indokolt esetben rövidíteni a kinttartózkodást, a napirendben biztosítani a helyes étrendet. - az óvoda oktató – nevelő munkájában érvényesíteni minden szervezési formát: individuális, csoportos, frontális, céltól és tartalomtól függően. Figyelembe véve a fejlesztési lehetőséget és a gyermekek képességeit. - a fejlődés érdekében támogatni a gyerekek kulcskompetenciáit, speciális módszerekkel, melyek fejlesztik műveltségi szintjüket. Fejleszteni zenei érzéküket, elképzeléseiket, zenei hallásukat, megismertetni a gyerekeket a hangszerekkel. Fejleszteni alkotókészségüket, kommunikációs kompetenciájukat, megismertetni az idegen nyelvvel. - a szociálisan hátrányos gyerekekkel, valamint az évvesztes gyerekekkel individuálisan foglalkozni, felzárkóztatni és megfelelő felkészíteni az iskolára. Együtt működni a logopédussal. együttműködni a fenntartóval és más szervezetekkel. Megfelelő módszerekkel felvilágosítást nyújtani a hátrányos környezetből jött gyerekeknek és szüleiknek. fejleszteni a gyerekek digitális műveltségét. A szülőket honlapon keresztül értesíteni az óvoda életéről.
Az óvoda fő feladatai 1. Az oktató –nevelő munkát az óvodai oktató-nevelő program alapján megvalósítani, mely a néphagyományok felelevenítésére, ápolására irányul ,,A csodák kapuja‘‘címmel. 2. Fejleszteni a gyermekek mozgáskészségét népi játékokkal, valamint terjeszteni az óvoda arculatát.
3. A pedagógiai diagnosztika elkészítésénél hangsúlyt fektetni az iskolakezdést halasztott gyerekekre. 4. A kulcskompetenciák kidolgozásánál kihasználni az élményszerű, élethez kapcsolódó oktató – nevelő tevékenységeket. Megkülönböztetett figyelmet fordítunk a gyermekek tevékenységeinek, kifejezőkészségeik kialakulásának, fejlesztjük képességeiket, készségeiket, önértékelésüket, lehetőséget nyújtunk a szokásaik kialakulásához. 5. A mozgásos és edukációs tevékenységek, valamint a kinttartózkodás megvalósításánál kialakítjuk a pszichohigéniai szokásokat. A tornagyakorlatoknál figyelembe vesszük a pedagógiai elveket , mint pld. fokozatosság elve, korhozmértség elve stb. Biztosítjuk a gyerekeknek a szabad mozgásteret. 6.Rendszeres szabadban tartózkodással kialakítani az egészséges életmód szabályait, megelőzni az elhízást, felhívni a figyelmet a mozgás fontosságára. 7.Az államnyelv elsajátítása érdekében módszertani segédanyagot használunk .
Akciók, jeles napok a 2014/2015-es iskolaévben Szeptember
A gyerekek fogadása korcsoportok szerint
Október
Tökvicsori készítése.
December
Mikulás Karácsonyi ünnepség – a család, a barátok fontosságának kiemelése Karácsonyváró a szülőkkel és a leendő óvodásokkal
Január
Jön a tavasz, megy a tél – készülünk a farsangi bálra.
Február
Balázs nap – iskolai beíratás Farsang – Tőkehúzás- néphagyományok felelevenítése. Farsangi édességeket készítü a gyerekekkel, amivel a szülőket, szponzorokat vendégeljük meg a farsangi bálon-
Március
“ Védd a természetet „- természetvédelmi hónap- pozitív élményeket nyújtunk a gyerekeknek a természet változásaival kapcsolatban. A víz világnapja -21 „A könyv a legjobb barát“ – könyvtárlátogatás
Április
“Közlekedj okosan“ – célunk,hogy felkészítsük a gyerekeket a biztonságos közlekedésre
Május
“Anyák napja“-anyáknapi ünnepség Meglátogatjuk a helyi t űzoltószertárt „A sport hónapja“ – lehetőség szerint mozgásos tevékenységeket szervezünk az udvaron. Az iskolai esztrádműsor megtekintése a helyi kultúrházban. Fellépés az iskolások műsorában.
Június
„Gyermekhét „- egész héten a gyerekek szórakoztatásáról gondoskodunk „Gyermeknap“ Bábelőadás az iskolában. A drogok elleni harc napja – június 26 Ballagás – búcsúzás az óvodától.
Alkalmankét az iskolások meghívására színházba látogatunk Komáromba.
Az akciók szervezéséért az egész tantestület felel az egész 2014/2015-ös iskolaév folyamán.
Az óvoda anyagi , technikai biztosítása -
A szülőkkel közösen biztosítjuk a megfelelő folyadékbevitelt a gyerekek számára.
-
A szülőkkel és a fenntartóval közösen igyekszünk új játékokat, didaktikus eszközöket vásárolni.
-
Biztosítani a homokozó tisztítását, új homokozót készíttetni.
-
Befesteni a korlátot.
-
Tetőt készíttetni a bejárat főlé.
-
Kérni a klimatizáció beszerelését.
-
Pénzt szerezni új mászókákra.
A belső ellenőrzések tartalma Pedagógiai rész : -
-
Az önképzések aktuális voltának ellenőrzése az óvoda feladatainak tükrében. A nevelési elvek, módszerek betartása ,azok bővítése A módszertani füzetek bővítése A feladatokhoz való hozzáállás, gyors reagálás az aktuális problémákhoz. Az óvodai rendezvényekhez való hozzáállás, a gyerekek jó közérzetének biztosítása. Az óvónők munkájának összehangolása : a nevelő munka a szervezés a személyes kommunikáció során. Önállóság , készségesség, felelősségtudat a helyettesítések során. A szülőkkel való kapcsolattartás színvonala. Céltudatosság, szakmai felkészültség a pedagógiai módszerek megindoklásakor Saját ötletek, javaslatok felsorakoztatása a munka színvonalának emelésére. Segédeszközök készítése, anyagi források keresése a további segédeszközök beszerzésére.
A hospitációs tevékenység terve Tematikus – TH Tájékozódási – TE Utóellenőrzés- UE Szeptember -
A gyerekek alkalmazkodásának megfigyelése – TE Az óvónők gyerekekhez való hozzáállása – TE
-
Az óvónők tevékenysége a reggeli játékok során – TH Az önkiszolgálás, önállóság színvonalának ellenőrzése – TE
-
A reggeli és délutáni mozgásos tevékenységek szervezésének megfigyelése – TE A nyelvi fejlettség diagnosztizálása, a szlovák nyelv oktatásának színvonala- TE
Október November December Január
-
A képző- és munkára nevelés színvonalának ellenőrzése – TH A karácsonyi ünnepkör előkészületeinek ellenőrzése – TE A gyerekek tudásszintjének ellenőrzése az egyes osztályokban – TH A félévi munka kiértékelése
Február -
-
Bábszínház – az óvónők együttműködése a bábjáték során – élményszerzés, a gyerekek bekapcsolása a játékba. A gyerekek aktív részvétele a dramatizációk során- nyelvi kifejezések, szocializáziós képességek fejlettsége – TH Az iskolaérettségi teszt elvégzése – az értelmi szint felmérése.
-
A néphagyományok őrzésének megfigyelése – TE A természetvédelmi hónap feladatainak teljesítése – TE
-
A közlekedési nevelés színvonalának ellenőrzése – biztonságos közlekedés, közlekedési eszközök, táblák – TE
Március Április
Május A gyerekek értelmi és érzelmi fejlettségének gyógypedagógus közreműködésével tesztek alapján.
felmérése
Június -
Az iskolai év értékelése Az óvodai akciók, rendezvények színvonalának kiértékelése. Az egyéni programok elemzése.
A pedagógiai gyűlések terve és időrendje Augusztus : -
Az óvoda belső rendjének jóváhagyása. Az új nevelési program jóváhagyása. Az évi terv ismertetése, javaslatok, észrevételek megbeszélése Az új nevelési irányelvek, módszerek megbeszélése, tervek kíszítésének módja. Az iskolai dokumentáció vezetése Az óvoda nyitvatarstása és üzemelési rendje, napirend, munkaidő elosztása Egyéb.
November : -
A szakmai fejlődés lehetőségei
A határozatok teljesítésének ellenőrzése Az államilag kiadott feladatok megbeszélése, az új nevelési program elemzése. Az egyéni feladatok elosztása. Az üzemeltetéssel kapcsolatos ellenőrzések eredményei A találkozók tartalmának közzététele Egyéb.
Január : -
A tervek megbeszélése, jóváhagyása
Értékelő ped.gy.
A 6 éves gyermekek beíratása Az igazgatói gyűlések tartalmának ismertetése A belső ellenőrzések eredményei. Egyéb.
Március : -
A feladatok ellenőrzése Szakmai megbeszélés egy adott témáról A hospitációk kiértékelése A szülőknek adott nevelési tanácsok megbeszélése A szakmai továbbképzéseken szerzett ismeretek továbbadása Az óvodai akciók szervezési dolgai Az ellenőrzések kiértékelése Egyéb
Május : Június -
Szakmai megbeszélés
Szakmai megbeszélés
A feladatok ellenőrzése A „ Gyermekhét „ rendezvényeinek megszervezése A szakmai találkozókon szerzett információk továbbadása Szakmai megbeszélés egy adott témáról Az ellenőrzések ismertetése A ballagás előkészítése Egyéb :
Értékelő ped.gy.
Az oktató-,nevelő munka kiértékelése Az egészséges óvoda, néphagyományőrzés,természetvédelem c. programok értékelése A tervek teljesítésének értékelése A nyári tevékenységek és a szabadságok beosztása A jövő iskolaév szervezési dolgai Egyéb
A belső ellenőrzések terve Szeptember : -
1.Az óvoda belső rendtartásának megbeszélése. 2.Az üzemeltetési terv megbeszélése,az ellenőrzések ütemtervének kidolgozása. 3.A biztonsági és tűzvédelmi szabályok ismertetése. 4.Egyéb. 5.Befejezés
-
Január :
-
1.Az előző gyűlés határozatainak ellenőrzése. 2.A belső ellenőrzések eredményeinek elemzése. 3.A tisztaság,egészséges környezet biztosításáak ellenőrzése. Az óvoda problémamentes működésének biztosítása.
-
4.Egyéb. 5.Befejezés
-
Június :
-
1.A feladatok teljesítésének ellenőrzése. 2.Az óvoda nyári működésének és a nagytakarítás ütemtervének meghatározása 3.A belső ellenőrzések kiértékelése.
