Základní škola a Mateřská škola Radňovice, příspěvková organizace Radňovice 54, 592 31 Nové Město na Moravě
Plán práce
školní rok 2012 - 2013
Dne: 1. 9. 2012 Rada školy schválila dne:
Vypracovala: PaedDr. I. Jinková
Plán práce , ZŠ Radňovice, 2012-2013
I. Výchova a vzdělávání Rozvíjet osobnost žáka tak, aby mohl samostatně myslet a svobodně se rozhodovat, učit jej odpovědnosti za vlastní chování a jednání v míře přiměřené jeho věku. Budovat školu jako příjemné a přátelské prostředí pro výchovu a vzdělávání dětí. Zaměřit se na základní učivo, které musí zvládnout všichni žáci, výstupy dle ŠVP pro ZV v 1.- 5. ročníku. Rozšiřující učivo zařazovat podle schopností žáků. Zajistit především důkladné procvičení a osvojení učiva. Otevřít školu veřejnosti, utvářet ji jako centrum vzdělanosti, kultury a sportu. Zaměřit se na oblasti:
1. Zdraví • Dbát o jeho rozvoj, zajištění optimálních podmínek pro všechny zdravotní typy dětí. Zamezit tomu, aby činností školy nebylo zdraví žáků a pracovníků ohroženo nebo zhoršeno. Zajistit žákům dostatek pohybu během přestávek i při tělovýchovných chvilkách během vyučovacích hodin. Za příznivého počasí zajistit pobyt žáků – dle možností, mimo budovu školy. • Budeme pokračovat v projektu „ Ovoce do škol“, navážeme na velmi dobrou spolupráci s Laktea, a. s. • Mapovat průběžně zdravotní stav žáků školy a na základě výsledků provádět potřebné změny - v režimu žáků a v materiálním vybavování školy. Důraz klást na vytváření optimálních psychohygienických podmínek pro práci žáků i zaměstnanců. • Pozornost věnovat hlavně estetičnosti pracovního prostředí žáků a vyučujících. Při objednávkách nábytku a při plánování rozpočtu přidělovat prostředky na modernizaci tříd. • Koncepce rozvoje školy podporuje aktivní spolupráci mezi dětmi, učiteli a rodiči a vede k vytváření pozitivního sociálního klimatu školy. Vytváří vhodné podmínky pro veškerou výuku a učení, vede děti ke zdravému způsobu života i k odpovědnosti za své zdraví. Snaha o vytváření optimálních podmínek pro prevenci sociálně patologických jevů. Spolupracujeme se s.r.o. EZOP, klademe důraz na preventivní program. Realizace projektu Zdravé zuby. • V rámci realizace ŠVP je třeba věnovat trvalou pozornost tématům dopravní výchovy a úkolům, které vyplývají z národní strategie bezpečnosti silničního provozu. Důraz klademe též na výuku první pomoci. Trvalou pozornost je třeba věnovat vzdělávání učitelů v této oblasti. Organizujeme besedy s dopravní tématikou, praktické zkušenosti získáváme na dopravním hřišti ve Žďáře nad Sázavou.
2. Poznatky a dovednosti • Důsledně utvářet u žáků vědomí, že jejich budoucí uplatnění závisí na nich samotných, na kvalitě osvojených vědomostí a dovedností, na morálních a volních vlastnostech. • Zaměřit se na osvojení a utvrzení základního učiva, bez důkladného zažití učiva nezatěžovat žáky dalšími nároky na vědomosti. • Pracovat podle Pravidel pro hodnocení žáků školy, ověřit jejich účinnost a dodržování, reagovat na připomínky rodičů a potřeby školy. Při klasifikaci žáků vycházet zejména z jejich výkonů během celého klasifikačního období, vést žáky k nutnosti systematické přípravy. 2
Plán práce , ZŠ Radňovice, 2012-2013
• Těžiště osvojení a procvičení učiva musí být v rámci práce žáků ve škole během vyučování, snížit zatěžování žáků a jejich rodičů domácí přípravou. • Zaměřit se na utváření a upevňování základních pracovních návyků ve všech předmětech a činnostech žáků, samostatnou přípravu žáků na jednotlivé vyučovací hodiny, udržování pořádku na lavicích a ve třídě.
3. Oblast sociální, životních hodnot • Výrazně diferencovat hodnocení a klasifikaci chování žáků. Sjednotit se v požadavcích na chování žáků, důsledně a jednotně postihovat kázeňské přestupky. Využívat k tomu celé hodnotící stupnice, důsledně uplatňovat její kritéria. Kromě opatření k upevnění kázně a klasifikace chování využívat spolupráci s rodiči, s policií. • K primární prevenci šikanování patří práce se sociálním klimatem či atmosférou tříd a školy. Základem je monitoring a screening vztahů ve školním kolektivu a práce s jeho výsledky. Cílem je vytváření dobré školní atmosféry a rozvíjení pozitivních vztahů mezi dětmi ve škole. • Škola má zpracovaný Preventivní program, který má vést k pozitivní změně klimatu školy s minimem kázeňských problémů žáků ve škole a mimo školu. • Při kontrolní činnosti se zaměřit na postižení celkového charakteru výuky - zda se vyučující omezuje jen na odbornou výuku, nebo zda dokáže vhodným způsobem formovat vývoj žáků, ovlivňovat jejich postoje. Sledovat jakým způsobem to činí, zda ve všech dětech dokáže respektovat jejich osobnost a individuální cestu vývoje. Usilovat o zlepšení kulturnosti vyjadřování a jednání žáků a jejich rodičů při jednání s pracovníky školy. • V práci pedagogů i žáků sledovat a oceňovat jejich přínos pro vytváření image školy, propagace její práce na veřejnosti. Každý pedagog by měl v rámci výuky svého předmětu nejen předávat vědomosti a dovednosti, ale přispívat k vytvoření kladného vztahu žáka k předmětu, nejlepší, hledat nové formy práce, propagovat svoji činnost na veřejnosti. • Umožňovat pedagogům účast na dalším vzdělávání, zajišťovat materiální podmínky pro jejich nově zkoušené formy práce, pro jejich mimovyučovací aktivity. • Posilovat snahy o zavádění a uplatnění nových forem práce, nové, netradiční vybavení učeben a organizačních forem vyučování.
II. Pedagogičtí pracovníci Vycházet ze zásady, že "činnost školy je služba veřejnosti, žák je náš zákazník". Úkolem školy je vytvoření co nejlepších podmínek pro vývoj žáka, který jej bude respektovat jako jednotlivce, osobnost a bude mu přizpůsobovat výchovně vzdělávací proces tak, aby v optimální míře byly jeho nejlepší vlastnosti rozvíjeny - lhostejno zda žáků talentovaných či zaostávajících. Při jednání s dětmi brát v úvahu především jejich osobnost, která je odpovědny přiměřeně k věku a stupni vývoje za svoje jednání, chování a pracovní výsledky. Nesnižovat nevhodným přístupem, usměrňováním či tresty jejich důstojnost.
3
Plán práce , ZŠ Radňovice, 2012-2013
III. Oblast řízení Hospitační a kontrolní činnost bude zaměřena na uplatňování zásad osobnostně sociální výchovy ve výuce, partnerského přístupu k žákům, zaměření na základní učivo a respektování individuálních zvláštností žáků, práce se ŠVP pro ZV v 1., 2., 3., 4. a 5. ročníku. Součástí kontrolního systému bude i kontrola způsobu klasifikace ověřováním názorů žáků a rodičů – vnější evaluace.
IV. Obsazení funkcí na škole, počet tříd, pedagogických a provozních pracovníků ředitelka ZŠ, TU v I. třídě učitelka ZŠ, TU ve II. třídě učitelka ZŠ , učí VV, Př , PČ ,TV, ČJ vychovatelka ŠD školnice,uklízečka Učitelka MŠ, učí HV učitelka MD
Počet tříd:
2
Počet žáků:
36
Počet žáků ŠD:
25
II. třída
5. ročník 4. ročník 3. ročník celkem
9 žáků 4 žáci 5 žáků 16 žáků
I. třída
2. ročník 1. ročník celkem
11 žáků 9 žáků 20 žáků
PaedDr. Iva Jinková Mgr. Petra Cahová Jana Zástěrová Jana Zástěrová Irena Stará Mgr. Marcela Novotná Mgr. D. Trödlerová
Třídy a jejich umístění včetně ostatních místností Přízemí: herna ŠD, šatna, kuchyně, jídelna, chodba, třída MŠ 1. poschodí: I. a II. třída, ředitelna, kabinet, sklad školních potřeb, WC pro ZŠ, odpočinková místnost MŠ, WC pro MŠ, pracovna MŠ
V. Provozní funkce ve škole Kabinet školních pomůcek Učitelská knihovna Žákovská knihovna Evidence šk. potřeb a učebnic Bezpečnostní a požární technik
řed. I Jinková řed. I. Jinková uč. P.Cahová řed. I. Jinková řed. I. Jinková, M. Novotná
4
Plán práce , ZŠ Radňovice, 2012-2013
VI. Úkoly pro školní rok 2012 – 2013 • Upevňování kladných vlastností žáků a jejich prověřování při styku s veřejností : kamarádství mezi žáky a dětmi MŠ , chování na veřejnosti – zdravení, ochota, péče o životní prostředí, pozornost ke starším lidem – cestování, péče o hodnoty obce – zastávky. • Zaměření mimoškolní činnosti na kulturu: účast na divadelních představeních, nácvik kulturních programů pro rodiče a občany. • Zvyšování tělesné zdatnosti: plavecký výcvik – pravidelná výuka .Lyžování, soutěže mezi žáky – šplh, běh apod., dopravní výcvik – kolo. • Získání základních zdravotních vědomostí. • Využití PC techniky ve výuce, rozšiřování znalostí na počítači / správce, administrátor, PC gramotnost na školách/, využití výukového softwaru, využití diaprojektoru, IAT. Zvyšování gramotnosti při práci s interaktivními tabulemi, vyučující i žáci. • Vyhlášení celoroční soutěže: XII. ročník – Environmentální výchova dětí, zvyšování čtenářské gramotnosti žáků. Celoroční soutěž na téma: Kdo si hraje, nezlobí… •
Dokončení programu EU OPVK – zaměření na čtenářskou gramotnost a jazykovou vybavenost žáků – AJ. Závěrečný monitoring.
VII. Spolupráce 1. OÚ Radňovice a rodiče: • úprava prostorů v okolí školy – pomoc na školní zahradě, úkol trvalý • vybavení školního hřiště – projekty dětí, spolupráce s rodiči, s obcí • Vítání občánků • sázení stromků 2. MŠ Radňovice: • společné akce během školního roku – hry, besídky, divadelní představení, sportovní hry • vánoční besídka • využití školních pomůcek • vzájemná návštěva dětí ve třídách • netradiční zápis dětí do 1. ročníku • Velikonoce - dílna • program ke Dni dětí – dle uvážení 3. Rada školy: • schválení plánu práce, hospodaření školy, akce školy, výroční zpráva 4. Myslivecké sdružení Zátoky: • Sběr kaštanů 5
Plán práce , ZŠ Radňovice, 2012-2013
5. Okolní školy – ZŠ Slavkovice, Křídla • Sportovní utkání, divadelní představení 6. Byliny Mikeš • sběr pomerančové a citrónové kůry, byliny 7.Geom Dolní Rožínka nebo ODAS ZR • sběr papíru
VIII. Plánování pedagogických rad Srpen:
rozvrhy hodin školní potřeby zajištění provozních funkcí zajištění zahájení školního roku organizační záležitosti příprava pro Radu školy školení BOZP zavádění ŠVP ZV ve 4. ročníku příprava cvičení v přírodě uvedení nových zaměstnanců
Listopad:
akce pro žáky plnění daných úkolů žáky klasifikace příprava SRPŠ realizace ŠVP ZV v 1. - 4. ročníku
Leden:
klasifikace vztahy mezi žáky spolupráce s rodiči příprava zápisu
Duben:
spolupráce s OÚ zajištění akcí pro OÚ – Vítání občánků příprava SRPŠ
Červen:
klasifikace hodnocení školního roku akce pro děti v závěru roku zajištění školy o prázdninách bezpečnost
Zodpovídá: ředitelka školy
6
Plán práce , ZŠ Radňovice, 2012-2013
IX. Kontrolní činnost Září:
matematika třídní dokumentace estetika třídy, výzdoba chodeb, školní zahrada plány školy dle jednotlivých předmětů zavádění a plnění ŠVP ZV
Říjen:
český jazyk aktivita žáků péče o školní potřeby, pomůcky náplň práce v družině práce na ŠVP pro další školní rok, pro 4. ročník
Listopad:
prvouka využití školních pomůcek, názornost prověřování vědomostí, dovedností a návyků žáků správnost a úplnost vedení dokumentace školy prevence negativních jevů
Prosinec:
tělesná výchova cvičební úbory zajištění bezpečnosti při provádění cviků kázeň ochrana osobních údajů žáků a zaměstnanců
Leden:
výtvarná výchova estetika výtvarných prací činnost družiny vnější evaluace – ze strany rodičů – pro žáky ZŠ
Únor:
vlastivěda prověrka vědomostí a dovedností žáků
Březen:
přírodověda kázeň žáků názornost naplňování dlouhodobé koncepce školy a ročního plánu práce školy prevence negativních jevů
Duben:
hudební výchova úroveň hudební výchovy využití pomůcek činnost družiny
Květen:
pracovní vyučování bezpečnost práce další vzdělávání pedagogických pracovníků
Červen:
český jazyk úroveň čtení prověrky vědomostí
7
Plán práce , ZŠ Radňovice, 2012-2013
X. Plán akcí pro děti Září: • zahájení školního roku, předání pamětních listů, • školení bezpečnosti žáků ve škole, seznámení se školním řádem, výpis do ŽK • cvičení v přírodě, zemědělská výstava v Radešínské Svratce • výzdoba školy, ŠD • vyhlášení celoroční soutěže „ Kdo si hraje, nezlobí“ – naplňování enviromentální výchovy • hrací karty, pravidla celoroční soutěže Říjen – listopad: • podzimní úklid na školní zahradě • pouštění draků (ŠD) a výroba draka • příprava na vánoční dílnu / malou/ • sběr šípků, pomerančové a citrónové kůry, kaštany - expedice • divadelní představení – dle programové nabídky • prevence negativních jevů – Ezop • Chaloupky – vzdělávací eko-pobyt, jednodenní, dle nabídky • spaní ve škole –„ Čteme dětem“, pokračování Prosinec: • Mikulášská nadílka • příprava dárků – Vánoční dílna • sportovní zimní turnaj / ZŠ Slavkovice / • návštěva filmového představení • soutěž ve stolních hrách • divadelní představení ZR Leden – únor: • párkové závody • zápis do 1. ročníku • vysvědčení - výpis • turnaj ve florbale • kino – filmové představení • Dětský karneval – „Jedeme do Mexika“ Březen • jarní prázdniny Duben: • úklid okolí školy a školní zahrady • dopravní soutěž, zručnost na kole • účast ve výtvarné soutěži Květen: • Den matek – dárek maminkám • Vítání občánků • cvičení v přírodě • soutěž ve šplhu, běhu 8
Plán práce , ZŠ Radňovice, 2012-2013
•
turnaj v přehazované, vybíjené / ZŠ Slavkovice/
Červen: • Den dětí • návštěva filmového představení • školní vaření • sportovní dopoledne se žáky ZŠ Slavkovice, branný závod • cvičení v přírodě • ukončení docházky dětí do ZŠ, předání dárků dětem • vyhodnocení celoroční soutěže • školní výlet Dle potřeby zajistíme krátký kulturní program na různé akce v obci. Žáci jsou vedeni náplní a činnostmi k ochraně svého životního prostředí, snažíme se, abychom v dětech pěstovali cit pro okolí a přírodu a zároveň je vedli ke sportovní aktivitě – výchova žáků ke zdravému životnímu stylu. V průběhu celého školního roku probíhá sběr kaštanů, šípků, pomerančové a citrónové kůry, bylin, papíru.
XI. Činnost ŠD ŠD nabízí tyto aktivity pro děti: • Sportovní kroužek • Výtvarný kroužek • Počítačový kroužek • Dramatický kroužek • Cvička §
Žáci dodržují pitný režim, vaření čaje.
9
Plán práce , ZŠ Radňovice, 2012-2013
XII. Organizace školního roku 2012/2013 Období školního vyučování ve školním roce 2012/2013 začne ve všech základních školách, středních školách, základních uměleckých školách a konzervatořích v pondělí 3. září 2012. Vyučování bude v prvním pololetí ukončeno ve čtvrtek 31. ledna 2013. Období školního vyučování ve druhém pololetí bude ukončeno v pátek 28. června 2013. Podzimní prázdniny připadnou na čtvrtek 25. října a pátek 26. října 2012. Vánoční prázdniny budou zahájeny v sobotu 22. prosince 2012 a skončí ve středu 2. ledna 2013. Vyučování začne ve čtvrtek 3. ledna 2013. Jednodenní pololetní prázdniny připadnou na pátek 1. února 2013. Jarní prázdniny v délce jednoho týdne jsou podle sídla školy stanoveny takto: Termín
Okresy, obvody hl. města Prahy
4. 2. - 10. 2. Benešov, Beroun, Rokycany, České Budějovice, Český Krumlov, Klatovy, Trutnov, Pardubice, Chrudim, Svitavy, Ústí nad Orlicí, Ostrava-město 2013 11. 2. - 17. 2. Praha 1 až 5, Blansko, Brno-město, Brno-venkov, Břeclav, Hodonín, Vyškov, Znojmo, Domažlice, Tachov, Louny, Prostějov, Karviná 2013 18. 2. - 24. 2. Praha 6 až 10, Cheb, Karlovy Vary, Sokolov, Nymburk, Jindřichův Hradec, Litoměřice, Děčín, Přerov, Frýdek-Místek 2013 Kroměříž, Uherské Hradiště, Vsetín, Zlín, Praha-východ, Praha-západ, Mělník, 25. 2. - 3. 3. Rakovník, Plzeň-město, Plzeň-sever, Plzeň-jih, Hradec Králové, Teplice, Nový 2013 Jičín Česká Lípa, Jablonec nad Nisou, Liberec, Semily, Havlíčkův Brod, Jihlava, 4. 3. - 10. 3. Pelhřimov, Třebíč, Žďár nad Sázavou, Kladno, Kolín, Kutná Hora, Písek, 2013 Náchod, Bruntál Mladá Boleslav, Příbram, Tábor, Prachatice, Strakonice, Ústí nad Labem, 11. 3. - 17. 3. Chomutov, Most, Jičín, Rychnov nad Kněžnou, Olomouc, Šumperk, Opava, 2013 Jeseník
10
