PŘÍPRAVNÉ ZKOUŠKY NA STÁTNÍ PZ 9. TŘÍDA

PŘÍPRAVNÉ ZKOUŠKY NA STÁTNÍ PZ 9. TŘÍDA POKYNY PRO ÚČASTNÍKA ZKOUŠEK

Milá žákyně, milý žáku, chystáš se zúčastnit Přípravných zkoušek na státní PZ pro žáky základních škol. TYTO ZKOUŠKY TI POMOHOU: lépe se připravit k přijímacím zkouškám na střední školu zjistit, jak na tom jsi se svými vědomostmi porovnat své znalosti se svými vrstevníky z jiných škol vyzkoušet si, jak to při přijímacích zkouškách chodí, aby tě už „naostro“ nic nepřekvapilo

ZKOUŠKY SE KONAJÍ V SOBOTU 21. 3. 2015 OD 9:15

Přesný čas a místo konání jsou uvedeny v pozvánce. Pozvánka obsahuje tvůj osobní kód, podle kterého najdeš své místo v učebně. V TĚCHTO POKYNECH PRO ÚČASTNÍKA ZKOUŠEK SE DOZVÍŠ: Co si ke zkoušce vzít a co si naopak nebrat. Jak zkouška probíhá a kdy máš přijít. Co během zkoušky není dovoleno. Kdy a jak se dozvíš výsledky. Jak vypadá záznamový arch. Jak správně vyplňovat záznamový arch. Jaké typy úloh tě u zkoušek čekají. Jak se ke zkouškám připravit. Přečti si pozorně tyto pokyny a zkoušek se nemusíš obávat!

DRŽÍME TI PALCE!

2

Milí rodiče, spolu s pozvánkou k Přípravným zkouškám jste obdrželi i tuto brožurku, která Vašemu dítěti pomůže s přípravou. Prosíme Vás, abyste všechny pokyny s Vaším dítětem pozorně prošli. Zejména věnujte pozornost tomu, co bude účastník zkoušek potřebovat s sebou, vyzkoušejte si společně způsob záznamu do záznamového archu, prostudujte si příklady úloh. Během Přípravných zkoušek můžete zůstat v budově školy, kde pro Vás bude vyhrazena místnost s občerstvením. Prosíme Vás, abyste byli během zkoušek dosažitelní mobilem, abychom Vás v případě potřeby mohli kontaktovat (např. při nevolnosti dítěte). POZOR! Škola bude během zkoušek z bezpečnostních důvodů uzamčena. Je na Vás, zda se rozhodnete počkat v budově, nebo školu opustit a vrátit se až po skončení zkoušek v cca 12:00. Rodiče budou do budovy během zkoušek vpuštěni jen ve výjimečných případech (nevolnost dítěte apod.). V případě jakýchkoli nejasností nebo dotazů se na nás obraťte: nejlépe emailem na adresu [email protected] nebo telefonicky na čísle 234 705 555. Řadu informací najdete na našich webových stránkách www.scio.cz. Přejeme Vám, aby výsledky našich Přípravných zkoušek posloužily Vašemu dítěti co nejlépe, abyste se v následujícím školním roce spolu s ním mohli radovat z jeho úspěchů ve studiu na střední škole. Tým společnosti Scio

3

PRŮBĚH PŘÍPRAVNÝCH ZKOUŠEK Nech si dostatečnou časovou rezervu a ujisti se, že víš, kde se zkoušky konají. Adresa budovy je uvedena na pozvánce. První test (MA) začíná v 9:15, ale na místě buď alespoň v 9:00! Budova se otevírá v 8:45. POZOR! KDYŽ PŘIJDEŠ POZDĚ (PO 9:15), BUDOVA UŽ BUDE ZAMČENÁ A NEBUDEŠ SE MOCI ZKOUŠEK ZÚČASTNIT!

CO NESMÍŠ ZAPOMENOUT DOMA! Pozvánku ke zkoušce. Černou propisovací tužku nebo černý mikrofix (do 0,4 mm) – při vyplňování jinou barvou může být záznamový arch špatně rozpoznán. Rýsovací potřeby – dvě pravítka (z toho alespoň jeden trojúhelník s ryskou), kružítko, tužka, guma. (Není povolený úhloměr.) CO JE UŽITEČNÉ MÍT S SEBOU: přezůvky hodinky pití, svačinu CO SI S SEBOU NEBER: knihy, slovníky, poznámky čisté papíry (místo na poznámky je v zadání testů) úhloměr, kalkulačku zapnutý mobilní telefon Ve vstupní části budovy najdeš vyvěšené abecední seznamy účastníků, z nichž zjistíš, ve které místnosti (učebně) vykonáš zkoušku. Možná bude nezbytné, aby ses přezul(a). Boty a bundu si odložíš v učebně.

4

V učebně si najdeš své místo podle rozpisu na tabuli. Bude označeno kódem, který najdeš na pozvánce, nezapomeň si pozvánku doma. ZAHÁJENÍ ZKOUŠEK V učebně bude administrátor. Zkontroluje, zda všichni sedí na svých místech. Administrátor zopakuje, jak bude zkouška probíhat. Pokud ti nebude něco jasné, zeptej se. Po začátku zkoušky už není dovoleno se na nic ptát! Vypni mobilní telefon. Připrav si psací potřeby a u testu z MA rýsovací potřeby, popř. láhev s pitím. Nic jiného nesmíš na lavici mít. PRŮBĚH ZKOUŠEK Administrátor rozdá každému nejprve záznamový arch. Do něj budeš při zkoušce vyplňovat své odpovědi. Zkontroluješ, zda je na záznamovém archu správně vyplněné tvé jméno, příjmení a kód. Poté administrátor rozdá zadání. Nech ho zatím ležet na lavici a neotvírej ho!

ZADÁNÍ OTEVŘI, AŽ KDYŽ ADMINISTRÁTOR ZAHÁJÍ ZKOUŠKU! (ŘEKNE: „MŮŽETE ZAČÍT PRACOVAT!“)

Od této chvíle máš v matematice a v českém jazyce přesně 60 minut na řešení úloh. Mezi testy je 15 minut přestávka. Po začátku zkoušky už nesmíš nic říkat a nesmíš odcházet ze třídy nebo ze svého místa. Na toaletu si dojdi předem, aby ses během zkoušky nemusel(a) zbytečně zdržovat a vyrušovat ostatní. Snaž se pracovat soustředěně a nenech se rozptylovat, pokud by někdo přicházel nebo odcházel z učebny.

5

BĚHEM ZKOUŠEK NENÍ DOVOLENO: ! ! ! ! ! ! !

Mít na lavici cokoliv jiného než zadání testu, záznamový arch, psací a rýsovací potřeby, láhev s pitím. Mluvit s ostatními účastníky, gestikulovat, předávat si papíry, půjčovat si pomůcky. Rušit ostatní při práci – mluvením, rušivými zvuky, zbytečnými pohyby. Opouštět místo (pokud je nezbytně nutné, můžeš jít na WC). Mít na uších sluchátka. Jakýmkoli způsobem použít mobilní telefon (nesmí ani zazvonit). Jíst nebo požívat léky (pokud je to ze zdravotních důvodů nutné, je třeba upozornit administrátora předem). POKUD OPAKOVANĚ PORUŠÍŠ NĚKTERÉ/NĚKTERÁ Z VÝŠE UVEDENÝCH PRAVIDEL, MUSÍ TĚ ADMINISTRÁTOR VYLOUČIT ZE ZKOUŠEK!

Přesně 5 minut před koncem každé ze zkoušek tě administrátor upozorní, že se blíží konec. Pokud budeš hotov(a) dřív, pozorně si své odpovědi překontroluj! Pokud budeš hotov(a) i s kontrolou, zůstaň na svém místě a počkej až do konce. Když administrátor po uplynutí času ukončí zkoušku (řekne: „Ukončete práci!“), ihned odlož psací potřeby a počkej, až administrátor vybere záznamové archy. Po zkoušce z matematiky následuje přestávka. Pokud si nechceš odskočit na WC, zůstaň ve třídě. Zkouškou z českého jazyka končí Přípravné zkoušky. ZADÁNÍ TESTŮ SI VEZMI DOMŮ! BUDEŠ JE POTŘEBOVAT, ABY SIS MOHL(A) ZKONTROLOVAT ŘEŠENÍ.

6

PO SKONČENÍ PŘÍPRAVNÝCH ZKOUŠEK V pondělí po 18. hodině zveřejníme správná řešení (zatím ne tvé výsledky, pouze klíč správných řešení) v osobním profilu na stránce www.scio.cz. Ve čtvrtek po 18. hodině se budeš moct v osobním profilu podívat na základní výsledky. Nalezneš zde také kopii svých záznamových archů. Do 11 dnů po zkouškách zveřejníme podrobné výsledky zkoušek.

7

JAK ŘEŠIT TESTY Testy z matematiky a českého jazyka sestávají z jednotlivých úloh. Existují dva základní typy úloh: úlohy uzavřené a úlohy otevřené. 1. uzavřené úlohy To jsou takové úlohy, které nabízejí možnosti odpovědí – A, B, C, D, ze kterých vybíráš tu správnou. Na každou takovou úlohu je vždy jen jedna odpověď správná. 2. otevřené úlohy To jsou úlohy, na které musíš odpověď napsat vlastními slovy – v matematice např. uvést postup výpočtu, v češtině např. napsat synonymum (slovo stejného významu) ke slovu v zadání. Na tyto úlohy tedy může existovat více správných odpovědí (více správných postupů řešení, více správných slov). Může se stát, že nestihneš zodpovědět všechny otázky v testu. Nic si z toho nedělej! Snaž se pracovat rychle, ale svědomitě. Za každou správnou odpověď získáváš body. Počet bodů, které můžeš za úlohu získat, je vždy u každé úlohy uveden. Pokud je před počtem bodů navíc zkratka „max.“, znamená to, že můžeš získat i částečné bodové hodnocení za částečně správné řešení (např. je-li u úlohy napsáno „max. 4 body“, znamená to, že můžeš získat 4 body za zcela správnou odpověď, ale také třeba jen 2 body, bude-li tvoje odpověď správná jen z poloviny). Za špatnou nebo žádnou odpověď se žádné body neodečítají. TAKTIKA ŘEŠENÍ TESTŮ: Dobře si přečti celé zadání úlohy a u uzavřených úloh také všechny nabízené odpovědi! Některé úlohy mají společné zadání, označené např. slovy „Výchozí text k úlohám 7 a 8“. Řádně si takové texty přečti, než přistoupíš k řešení úloh.

8

Úlohy můžeš řešit v libovolném pořadí. Kdyby se ti zdálo, že některá úloha je pro tebe příliš obtížná a strávil(a) bys jejím řešením příliš času, nech si ji až na konec. Nepanikař! Kdybys měl(a) pocit, že jen zmateně přeskakuješ z jedné úlohy na druhou, raději si chvilku oddechni a uklidni se. Pak začni v klidu znovu pracovat. Přímo do zadání zkoušky si můžeš psát libovolné poznámky, kreslit, dělat výpočty, prostě cokoliv, co budeš během zkoušky pokládat za užitečné. Je užitečné označit si ty úlohy, které jsi zatím neřešil(a), a ke kterým se chceš vrátit, pokud ti zbude čas. Nenech se odradit delšími úlohami. Na první pohled mohou vypadat složitější, než ve skutečnosti jsou. Protože se za špatnou odpověď body neodečítají, můžeš se pokusit správnou odpověď uhádnout. Hádej ale jenom v případě, že si s úlohou nedokážeš poradit. Občas zkontroluj čas, abys měl(a) přehled, jak rychle postupuješ. V polovině času určeného na test bys měl(a) mít vyřešenu alespoň třetinu úloh. Bude-li to víc, je to výborné, bude-li to méně, neznervózni. Řeš lehčí úlohy a ty těžší vynechávej. Administrátor tě upozorní 5 minut před koncem, že se blíží konec zkoušky.

9

JAK VYPLŇOVAT ZÁZNAMOVÝ ARCH Všechny odpovědi se vyplňují do záznamového archu. Ten administrátor po skončení zkoušky vybere a pošle do Scia k vyhodnocení. Pokud arch výrazně poškodíš (potrháš, zohýbáš) nebo počmáráš malůvkami nebo poznámkami, může se stát, že tvoje odpovědi nebudeme moci vyhodnotit. Různé poznámky si můžeš dělat přímo do zadání testů. NA ZÁZNAMOVÝ ARCH PIŠ POUZE ODPOVĚDI NA OTÁZKY, NEOHÝBEJ JEHO ROHY ANI JEJ NEPŘEKLÁDEJ! K vyplňování záznamového archu použij černou propisku nebo černý mikrofix, na rýsovací úlohy z matematiky můžeš použít obyčejnou tužku. Ukázku záznamového archu najdeš v těchto pokynech na str. 14. V horní části jsou údaje o tobě, v dolní jsou kolonky, do kterých budeš vyznačovat své odpovědi. Do údajů v rámečku nahoře nic nezapisuj ani nemaluj! Jsou zde informace o učebně a další identifikační údaje. Zkontroluj, zda je na záznamovém archu správně uvedeno tvé jméno a identifikační kód. Pokud zde najdeš chybu, upozorni administrátora. Ke každému testu dostaneš jiný záznamový arch – zkontroluj ho pokaždé. Na vyznačený řádek se podepiš. Úplně na samém konci záznamového archu je oddělený prostor, který slouží pro hodnotitele. Do tohoto prostoru nic nepiš, do něj budou hodnotitelé zaznamenávat počty bodů za tvoje odpovědi na otevřené úlohy. Ve střední části záznamového archu budeš vyplňovat odpovědi na uzavřené úlohy do čtverečků, odpovědi na otevřené úlohy do rámečků. Každá řada čtverečků a rámečky jsou označeny číslem příslušné úlohy. Při vyplňování odpovědí dávej pozor, abys odpovědi psal(a) na správné místo.

10

1. vyplňování odpovědí na uzavřené úlohy SVOU ODPOVĚĎ VYZNAČ DO ODPOVÍDAJÍCÍHO ČTVREČKU KŘÍŽKEM. NEPŘETAHUJ!

Může se stát, že u některé úlohy si odpověď rozmyslíš a budeš chtít odpovědět jinak. To je možné, ale dobře to zvaž! POKUD BUDEŠ CHTÍT ZMĚNIT SVOU ODPOVĚĎ, PEČLIVĚ ZAČERNI CELÝ ČTVEREČEK S PŮVODNÍ ODPOVĚDÍ A ZAKŘÍŽKUJ ČTVEREČEK S NOVOU ODPOVĚDÍ. POZOR! K PŮVODNÍ ODPOVĚDI SE NEMŮŽEŠ VRÁTIT, PROTOŽE ČTVEREČEK JIŽ BUDE ZAČERNĚNÝ!

Tady je několik ukázek, co může nastat při vyznačování odpovědí do záznamového archu: A

B

C

D

E

Pokud úloha měla 5 možností a ty jsi vybral(a) odpověď E.

1. A

B

C

D

E

Pokud jsi nejprve vyznačil(a) odpověď A, ale následně ji změnil(a) na odpověď D. Bude platit odpověď D.

2. A

B

C

D

E

Pokud jsi nejprve vyznačil(a) odpověď B, poté ji změnil(a) na E a ještě poté na odpověď C. Bude platit odpověď C.

3. A

B

C

D

E

Vyznačil(a) jsi odpověď B a C. Nebude platit žádná, protože každá úloha má jen jednu správnou odpověď.

4. A

5.

B

C

D

E

Vyznačil(a) jsi odpověď B a D, ale poté jsi obě políčka začernil(a). Nebude platit žádná odpověď, takže jako bys nic nevyznačil(a).

11

2. psaní odpovědí na otevřené úlohy SVOU ODPOVĚĎ NAPIŠ (NARÝSUJ) ČITELNĚ DO ODPOVÍDAJÍCÍHO RÁMEČKU. MIMO RÁMEČEK NIC NEPIŠ!

Může se stát, že u některé úlohy si odpověď rozmyslíš a budeš chtít odpovědět jinak. To je možné, ale máš na to jen omezený prostor! Odpovědi mimo vyznačený rámeček nebudou vůbec hodnoceny, naopak mohou při hodnocení způsobit chybu. Především u složitějších úloh (např. matematických postupů) je lepší si odpověď nejprve napsat do testu a teprve potom ji načisto přepsat do záznamového archu. POKUD BUDEŠ CHTÍT ZMĚNIT SVOU ODPOVĚĎ, PŮVODNÍ ODPOVĚĎ PŘEŠKRTNI A DO STEJNÉHO RÁMEČKU NAPIŠ ODPOVĚĎ NOVOU. Tady je několik ukázek, co může nastat při psaní odpovědí do záznamového archu: 6.

7.

8.

9.

15 + (9 – 5) = 15 + (4) = 19

Napsal(a) jsi postup řešení matematické úlohy.

20 – (9 – 5) = 20 – 9 – 5 = 6 20 – (9 – 5) = 20 – (4) = 16

Napsal(a) jsi postup řešení matematické úlohy. Potom jsi zjistil(a), že je chybný, a opravil(a) ho. Bude se hodnotit tvoje opravená odpověď.

20 : (5 – 4) = 20 : 5 – 4 = 0 20 : (5 – 4) = 20 : (1) = 20

Napsal(a) jsi dvě různá řešení matematické úlohy se dvěma různými výsledky. Chybnou odpověď jsi ale nepřeškrtnul(a). Tvoje odpověď je neplatná a nebude se hodnotit. Odpověď jsi napsal(a) mimo vyznačený rámeček, proto je neplatná a nebude se hodnotit.

20 + 18 – 5 = 38 – 5 = 33

12

JEŠTĚ JEDNOU TO NEJDŮLEŽITĚJŠÍ: Odpovědi na uzavřené úlohy křížkuj v záznamovém archu takto: . Pokud zatrhneš dva čtverečky, je to, jako bys nezaškrtl(a) žádný. Pokud se zmýlíš, pečlivě vybarvi celý čtvereček. Křížky nepřetahuj mimo čtverečky. Odpovědi na otevřené úlohy zapisuj v záznamovém archu takto: tvoje odpověď Pokud bude tvoje odpověď nečitelná nebo bude mimo vyznačený rámeček, bude to, jako bys žádnou odpověď neuvedl(a). Pokud se zmýlíš, přeškrtni původní odpověď a do stejného rámečku napiš odpověď novou. Nedělej do čtverečků a rámečků žádné jiné značky nebo malůvky. Zkontroluj si, zda píšeš odpověď do správného řádku (číslo řádku je stejné jako číslo úlohy). Nekresli ani nic nepiš po stranách záznamového archu! Poznámky si můžeš dělat do zadání.

HODNĚ ŠTĚSTÍ!

13

UKÁZKA ZÁZNAMOVÉHO ARCHU – 9. TŘÍDA

14

15

UKÁZKOVÉ ÚLOHY Řešení najdeš na straně 18.

Matematika 1. Chlapec přečetl knihu za 4 dny. První den přečetl třetinu knihy, druhý den šestinu a třetí den čtvrtinu knihy. Na poslední den mu zůstalo ještě 30 stran. Napište, kolik měla kniha stran:

4. Dvě kružnice s průměry 8 cm a 14 cm mají středy vzdálené od sebe 12 cm. Napište, kolik mají kružnice společných bodů: 5.

2. Na školním dvoře uklidí sníh dva žáci za 4 hodiny. Spočítejte, za jak dlouho uklidí 4 žáci školní hřiště, které je třikrát větší než školní dvůr, jestliže tito žáci budou pracovat stejným tempem:

3. Jeden kilogram banánů stál v pondělí na trhu 24 Kč. V úterý se banány zdražily o 10 %, ve středu pak cena banánu klesla o 1,40 Kč za kilogram. O kolik procent by musela cena banánů klesnout ve čtvrtek, aby stály stejně jako v pondělí? (A) o 4 % (B) o 6 % (C) o 8 % (D) o 10 %

Táta se synem plánovali výlet. První část vedla mapou s měřítkem 1:100 000, druhá část pak podrobnější mapou s měřítkem 1:50 000. Jaká je celková délka trasy, když první část měřila na mapě 26 cm a druhá 9 cm? (A) 17,5 km (B) 24 km (C) 30,5 km (D) 35 km 6. Které z následujících tvrzení o krychli je pravdivé? (A) Krychle má stejný počet stěn jako vrcholů. (B) Krychle má stejný počet vrcholů jako hran. (C) Krychle má dvakrát víc hran než vrcholů. (D) Krychle má dvakrát víc hran než stěn.

16

Český jazyk VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOHÁM 1–3 Káhira Byla založena v r. 969 jako nové město pro fátimovského chalífu (al – Qahira = vítězná). Bývá nazývána matkou světa či srdcem Egypta. Je to mamutí kolos pulsující životem patnácti milionů obyvatel (...), město plné absurdních kontrastů, kde se snoubí vysoké prosklené mrakodrapy se zaprášenými polorozpadlými domky z hnědého nilského bahna a strmící minarety desítek mešit, kde se bílé mercedesy proplétají hradbou povozů tažených osly či lidmi a troubením rozhánějí stádo ovcí, (...) kde vás brilantně čistá podzemní dráha vyplivne na nejšpinavější a nejsmrdutější smetiště, odkud se pak navracíte zpět do přepychových klimatizovaných restaurací obsazených západními gurmány. 1. Které z následujících tvrzení o Káhiře vyplývá z výchozího textu? (A) V Káhiře se nestaví výškové budovy. (B) Káhira je obchodním centrem Egypta. (C) Byla založena chalífou Al-Qahira v 10. století. (D) Její název souvisí se slovem vítězná.

2. Napište, jaký význam BRILANTNĚ:

má

slovo

3. Jaký jazykový prostředek použil autor výchozího textu ve spojení slov PODZEMNÍ DRÁHA VYPLIVNE? (A) ironii (B) personifikaci (C) kontrast (D) pointu 4. U každé z následujících vět rozhodněte, zda je napsána pravopisně a mluvnicky správně (A), nebo ne (N): 4.1 Babička si stěžovala na bolesti způsobené jejím revmatem. 4.2 Fotky z prázdnin jsme uložili do zcela nového albumu. 4.3 O vzniku kosmu existuje hned několik různých teorií. 4.4 Po celý ples převládaly rytmusy valčíku. 5. Která z následujících vět obsahuje pouze ohebné slovní druhy? (A) (B) (C) (D) 6.

Přišel nám už dopis? Sám to nedokázal. Hned jsme ho poznali. Během noci začalo pršet.

Napište osobu, číslo, čas, způsob a vid slovesa BYL BYCH PŘIŠEL:

17

Správná řešení ukázkových úloh (9. třída)

MATEMATIKA 1. 120; 2. za 6 hodin; 3. A; 4. žádný; 5. C; 6. D

ČESKÝ JAZYK 1. D; 2. skvěle/znamenitě; 3. B; 4. 4.1 A, 4.2 N, 4.3 A, 4.4 N ; 5. B; 6. osoba první, číslo jednotné, čas minulý, způsob podmiňovací, vid dokonavý

18

PŘÍPRAVA NA STÁTNÍ PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Přípravné zkoušky ti mimo jiné pomohou zjistit, co by ses měl(a) ještě doučit a na co se připravit.

Potřebuješ získat jistotu v řešení testů? Zkus přípravné on-line testy. Přípravné testy jsou základní formou přípravy. • ideální pro seznámení se strukturou testů, typy úloh a formou odpovědí Chci procvičovat online on-line testy

Potřebuješ si doplnit nebo zopakovat látku z češtiny nebo matematiky? Pomohou přípravné kurzy. Přípravné kurzy představují výukovou formu přípravy na přijímačky. • vysvětlení, doporučení postupů • oprava chyb Chci se připravovat samostatně na počítači on-line kurzy Chci se připravovat ve skupině pod vedením lektora prezenční kurzy

19

SCIOCAMP Přechod na novou školu bývá náročný, zvláště pak přechod ze základní školy na gymnázium. Jak se vyrovnat s větším množstvím učiva a požadavků? Víme, jak na to!

SCIOCAMP JAK NA UČENÍ JAK NA JAZYKY JAK NA KOMUNIKACI ScioCAMPy jsou kurzy, které běží celý školní rok i o letních prázdninách, kdy pořádáme tábor. Právě ten se bude letos konat ve Lhotce u Mělníka a Vizovicích na Moravě. Pořádáme také pobytový kurz (4 dny v přírodě) v Podhradí u Ledče nad Sázavou. www.sciocamp.cz

DRUHÁ NOHA Webový portál Druhá noha nabízí zdarma stovky úloh na rozvoj: • • • • •

Komunikace Sebeřízení Tvořivosti Spolupráce Řešení problémů

Škola a vědomosti, to může být jedna noha, o kterou se v životě opíráte. Tou druhou nohou jsou pak zmíněné dovednosti, které je třeba rozvíjet. Postavte se s námi i na druhou nohu! www.druhanoha.cz

20