PhDr. Danuše Sztablová, Ph.D. Katedra výtvarné výchovy Pedagogické fakulty Ostravské univerzity
Počátek a časový průběh působení na Pedagogické fakultě Pedagogické fakulty Ostravské univerzity: Od 1.10.1990 - externí zaměstnanec katedry výtvarné výchovy Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě – jako vysokoškolská učitelka, akademik Od 1.10.1991 – dosud - interní zaměstnanec katedry výtvarné výchovy Pedagogické fakulty Ostravské univerzity v Ostravě - jako vysokoškolská učitelka, akademik, pedagogický úvazek na PdF Ostravské university Vzdělání: 1972 – absolvent Pedagogické fakulty v Ostravě 1999 – rigorózní zkouška – Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, katedra výtvarné výchovy (doktorské studium - obor: Teorie výtvarné výchovy) 2002 – obhajoba disertační práce - Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, katedra výtvarné výchovy (ukončení doktorského studia - obor: Teorie výtvarné výchovy) Pedagogický úvazek na KVV PdF Ostravské univerzity v akad roce 2016/17: 100%
Výběr z dokumentace obsahově konstruované na principech esteticko-sociálního/sociálněestetického a kulturně-oborového vzdělávání budoucích učitelů v letech 1992 až 2016 jen částečně dokumentuje rozsah písemností zpracovaných na zásadách prezentovaného modelu učitelského vzdělávání. Principy esteticko-sociálního/sociálně-estetického a kulturně-oborového pojetí vzdělávání budoucích učitelů byly uplatněny při zpracování koncepcí řady dokumentů katedry výtvarné výchovy Pedagogické fakulty Ostravské univerzity v Ostravě.
Řešitel institucionálních dokumentů, spoluřešitel projektových úkolů: PhDr. Danuše Sztablová, Ph.D., v letech 1997 – 2006, 2013 – 2016: -
Řešitel: Akreditační spis pětiletého magisterského studia oboru Učitelství 1. stupně základní školy (předmět Výtvarná výchova) (verze – 1999 – 2000, 2004, 2006, 2013, 2014). Kompletováno na katedře primárního a alternativního vzdělávání PdF Ostravské univerzity v Ostravě): (Obsahové a technické zpracování (koncepce, strategie zpracování, odborné autorské texty), jejich podoby a proměny v digitálním systému PdF OU), prezenční a kombinovaná forma čtyřletého a pětiletého studia, kompletováno na katedře primárního a alternativního vzdělávání Pedagogické fakulty Ostravské univerzity Ostravě: Studijní program: 7503T247. Zpracovatel, zodpovědný řešitel: PhDr. Danuše Sztablová, Ph.D.htps://portal.osu.cz/wps/ myportal/. Obsahová spolupráce: doc. PaedDr. M. Terčová, Mgr. et Bc. P. Koneszová. Technická spolupráce v systému AKROS a STUDENT na PdF OU v Ostravě – Bc. Jana Píšová . Akreditováno v roce 2000, 2004, 2006 v rámci akreditace studijního oboru Učitelství pro 1. stupeň základního vzdělávání.
-
Řešitel: Akreditační spis bakalářského studia oboru Učitelství pro mateřské školy (předmět Výtvarná výchova) (verze 2001, 2003, 2004, 2008): prezenční a kombinovaná forma studia, obsahové a technické zpracování, jejich konkrétní proměny v digitálním systému PdF OU ) KKOV: 75306, 7503T239 (koncepce, strategie zpracování, odborné autorské texty) kompletováno na katedře primárního a alternativního vzdělávání Pedagogické fakulty Ostravské univerzitě v Ostravě; htps://portal.osu.cz/wps/myportal/. doc. PaedDr. M. Terčová, Mgr. et Bc. P. Koneszová. Technická spolupráce v systému AKROS A STUDENT na PdF OU v Ostravě – Bc. Jana Píšová Akreditováno v roce 2002 – 2006, kompletováno na katedře primárního a alternativního vzdělávání Pedagogické fakulty Ostravské univerzity Ostravě, oddělení preprimárního vzdělávání.
1
-
2002, 2003 Zpracovatel koncepce a obsahu akreditačního spisu, principiální řešení: PhDr. Danuše Sztablová, Ph.D: Akreditační spis magisterského studia oboru Učitelství výtvarné výchovy pro SŠ a ZUŠ: Myšlenková koncepce pojetí oboru a spisu: formulace charakteristiky oboru, požadavky pro přijetí ke studiu, profil absolventa, pojetí a kompletace státních závěrečných zkoušek, materiální a technické podmínky pracoviště, otázky kontroly studia aj. problémy zpracovány dle koncepce estetickosociálního či sociálně estetického pojetí přípravy učitelů, kompletováno na katedře výtvarné výchovy Pedagogické fakulty Ostravské univerzity v Ostravě Technická spolupráce v systému AKROS A STUDENT na PdF OU v Ostravě – Bc. Jana Píšová.
-
Řešitel: Akreditační spis bakalářského studia oboru Asistent pedagoga (2006): dílčí modul katedry výtvarné výchovy PdF v Ostravě ve spolupráci s katedrou pedagogiky PdF OU v Ostravě. (Myšlenková koncepce pojetí oboru a spisu, formulace charakteristiky oboru, struktura oboru, profil absolventa, anotace předmětů) kompletováno na katedře pedagogiky Pedagogické fakulty Ostravské univerzity v Ostravě v zodpovědnosti RNDr. Renata Vávrová, Ph.D., Mgr. E. Zezulková, PaedDr. G. Bolková). Řešitel: PhDr. Danuše Sztablová, Ph.D. Odesláno k akreditaci 2007, akreditováno.
-
Řešitel: Zahájení dokumentace přípravy akreditačního spisu „Pedagogické studium pro vzdělávání učitelů výtvarné výchovy na 2. stupni základního vzdělávání“ (2006): (Model studia pro absolventy neučitelských magisterských studijních oborů (tj. např. uměleckých akademií, vysokých škol uměleckoprůmyslových atd.). Hlavní řešitel PaedDr.. Z. Sikorová, Ph.D., řešitel za KVV PdF OU – PhDr. Danuše Sztablová, Ph.D.
-
Řešitel: Za KVV PdF OU v Ostravě – Příprava a realizace projektu akreditace studijního programu Speciální pedagogika – studijní program v předmětech Výtvarně-zkušenostní aktivity a Seminář z arteterapie (2006): (Myšlenková koncepce pojetí oboru a spisu, formulace charakteristiky oboru, struktura předmětu, anotace předmětů) kompletováno na katedře speciální pedagogiky Pedagogické fakulty Ostravské univerzity v Ostravě v zodpovědnosti RNDr. Renata Vávrová, Ph.D., Mgr. E. Zezulková. Zodpovědný řešitel na KVV PdF OU v Ostravě: PhDr. Danuše Sztablová, Ph.D., spoluředitelé – Mgr. Dáša Lasotová, Ph.D., Mgr. Jana Richterová, učitel předmětu Seminář z arteterapie. Odesláno k akreditaci 2006. Akreditováno 2007.
-
Řešitel: Za KVV PdF OU v Ostravě - Příprava a realizace projektu akreditace navazujícího magisterského studijního programu Speciální pedagogika – studijní program v předmětech Psychodidaktika výtvarné výchovy (2006, 2007): Myšlenková koncepce pojetí oboru a spisu, formulace charakteristiky oboru, struktura předmětu, anotace předmětů: kompletováno na katedře speciální pedagogiky Pedagogické fakulty Ostravské univerzity v Ostravě v zodpovědnosti RNDr. Renata Vávrová, Ph.D., Mgr. E. Zezulková. Zodpovědný řešitel na KVV PdF OU v Ostravě: PhDr. Danuše Sztablová, Ph.D., spoluředitelé – Mgr. Dáša Lasotová, Ph.D., Mgr. Jana Richterová, učitel předmětu Seminář z arteterapie. Odesláno k akreditaci 2007. Akreditováno. 2008.
-
Řešitel: principiální koncepce akreditačního spisu, volba kódů a pojetí a uspořádání obsahů, včetně dílčích anotací: PhDr.Danuše Sztablová, Ph.D.,: Akreditační spis magisterského studia oboru Učitelství výtvarné výchovy pro 2. stupeň základní školy, bakalářského a magisterského studia oboru Učitelství výtvarné výchovy pro 2. stupeň základní školy (2006) do okamžiku vložení do informačního systému Ostravské univerzity v Ostravě: Myšlenková koncepce pojetí oboru a spisu, formulace dílčích i celistvých charakteristik oboru, koncepce a formulace požadavků pro přijetí uchazečů o studium, profily absolventa, pojetí a kompletace státních závěrečných zkoušek, volba kódů pro pojetí a uspořádání obsahů spisů, včetně dílčích anotací: kompletováno na katedře výtvarné výchovy Pedagogické fakulty Ostravské univerzity v Ostravě; Technická spolupráce v systému AKROS A STUDENT na PdF OU v Ostravě – Bc. Jana Píšová; htps://portal.osu.cz/wps/myportal/!ut/p/-s.7-oa/to5c1/cmd/d/av/sa.obor.JSP/ c/6-o-30T/.ce/7-0RNFL/.p/5. Kompletováno na katedře pedagogiky Pedagogické fakulty Ostravské univerzity v Ostravě v zodpovědnosti: RNDr. Renata Vávrová, Ph.D.; hlavní řešitelky: PaedDr.. Z. Sikorová, Ph.D., RNDr. Renata Vávrová, Ph.D.
-
Řešitel: Principy esteticko-sociálního/sociálně/estetického modelu se uplatnily při zpracování dílčích akreditačních materiálů katedry výtvarné výchovy PdF Ostravské univerzity v Ostravě pro ECTS Label (European Credit Transfer and Accumulation System Label) v letech 2007 – 2012 v přípravě dokumentace ve vyučovacích předmětech vzdělávání učitelů bakalářských a magisterských studijních programů mateřských škol, 1. stupně, základních škol v letech 1993 – 2013;
2
od roku 2002 do roku 2013 v předmětech Prameny – Expresivní dialogy, Teoretické kontexty, Teorie a praxe výtvarného výchovy, Pedagogická praxe ve výtvarné výchově jednooborového magisterského studiu učitelů výtvarné výchovy na střední škole a základní umělecké škole – řešitel PhDr. Danuše Sztablová, Ph.D. -
V esteticko-sociálním/sociálně estetickém pojetí profesní přípravy učitelů bylo od roku 1992 na katedře výtvarné výchovy PdF Ostravské univerzity v Ostravě zpracováno autorkou této prezentace 72 anotací předmětů profesní přípravy oborů učitelství mateřských škol, 1. st. základní školy, 2. st. základní školy, speciálních pedagogů, asistentů pedagogů, učitelů středních škol a základních uměleckých škol ve výtvarné výchově, byly připraveny a realizovány jejich vzdělávací programy v pojetí prezentovaného modelu. Ve vzdělávacích programech budoucích učitelů mateřských škol a 1. stupně základní školy v předmětech Dítě a svět výtvarné kultury, Kurz výtvarných aktivit v přírodě spolupracuje Mgr. Milan Cieslar, PhD.
V roce 2007 bylo autorství textů a esteticko-sociální/sociálně-estetické koncepce na katedře výtvarné výchovy Pedagogické fakultě Ostravské univerzity v Ostravě vložené do akreditační dokumentace oborů Učitelství výtvarné výchovy pro 2. stupeň základní školy, pro střední školy a základní umělecké školy bez autorského souhlasu přeneseno k jiným zpracovatelům.
Vděčnost vyjadřuji těm, kteří se mnou spolupracovali na projektech a přispěli tak na úseku estetiky edukace ke společnému intelektuálnímu i přátelskému setkání v lidsky i profesně příjemných poznávacích polích. Danuše Sztablová PhDr. Sztablová Danuše, Ph.D.: Dílčí ředitelství výtvarně-oborových otázek, spoluřešitelství projektů Ministerstva školství České republiky a Evropských sociálních fondů, Sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky, projektů Moravskoslezského kraje řešených v rámci (1) Ostravské univerzity v Ostravě, (2) v rámci spolupráce s odbornou pedagogickou veřejností základních škol v České republice na principech esteticko-sociálního a sociálně-estetického a kulturně-oborového pojetí přípravy učitelů: 2005/2006 PROJEKT FRVŠ 2806/2006/7 Tematický okruh B, specifikace g Spoluřešitel projektu, dílčí řešitel výtvarně oborové části projektu: Seznámení studentů Učitelství pro základní školy s možnostmi praktického využití Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání v edukační realitě. Výstup: Příprava anotací vzdělávacích programů dle RVP ČR „Dítě, učitel, výtvarná výchova a problém mnohakontextové integrity školních vzdělávacích programů“ (Řešitelské pracoviště – katedra pedagogiky Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě) Hlavní řešitel: doc. PhDr. Kurelová Milena, CSc., Spoluřešitelé: PhDr. Danuše Sztablová, Ph.D., Mgr. et Bc. Petra Koneszová, Mgr. Dáša Lasotová, Ph.D. (Řešitelské pracoviště: Katedra výtvarné výchovy, Pedagogické fakulty Ostravské univerzity v Ostravě, Českobratrská 16, 700300 2007/2008 ESF Operačního programu Vzdělávání pro konkurence schopnost Spoluřešitel projektu, dílčí řešitel výtvarně oborové části projektu: Nová role učitele – budoucnost učitelů ve světě práce v Moravskoslezském kraji. Registrační číslo: CZ .0.1.03/3.2.5.2.
3
Výstup: SZTABLOVÁ, D. Hodnoty a integrita výtvarného vzdělávání na 1. stupni základního vzdělávání. Ostrava : Ostravská univerzita,:Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 2008. ISBN 978-80-7368-558-4.
2009/ 2010 ESF Operačního programu Vzdělávání pro konkurence schopnost Spoluřešitel projektu, dílčí řešitel výtvarně oborové části projektu: SYNERGIE Spolupráce vysokých škol se základními školami, a středními školami. Registrační číslo: CZ.1.07./2.2.00/07.0355 Výstup: SZTABLOVÁ, D. Podněty k pedagogické praxi učitelů 1. stupně základního vzdělávání ve výtvarné výchově in ŠIMÍK, O. Metodika výuky jednotlivých předmětů na 1. stupni základních škol z pohledu pedagogické praxe - náměty pro začínajícího učitele. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta. ISBN 978-80-7368-431-0, s. 90 – 120.
2010/2012 Spolufinancováno sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Spoluřešitel projektu, dílčí řešitel výtvarně oborové části projektu, garant psychodidaktické hodnoty projektu: Jak překonat handicapy prostředí: Celodenní škola, vyučovací předmět Estetická výchova v podmínkách vzdělávání žáků se speciálními potřebami ve vzdělávání, se sociálním znevýhodněním. Registrační číslo: CZ.1.07/1.2.00/14.0013 Výstup: SZTABLOVÁ, D., VOKOUNOVÁ (ED.), KOLEKTIV AUTORŮ. Jak překonat handicapy prostředí: Celodenní škola, vyučovací předmět Estetická výchova v podmínkách vzdělávání žáků se speciálními potřebami ve vzdělávání, se sociálním znevýhodněním http://www.estetika-projekt.cz
2013/2014 ESF Operačního programu Vzdělávání pro konkurence schopnost Spoluřešitel projektu, dílčí řešitel výtvarně oborové části projektu: Zvyšování odborných kompetencí akademických pracovníků Ostravské univerzity v Ostravě a Slezské univerzity v Opavě. Registrační číslo: CZ 1.07/2.2.00/15.0026. Výstup: SZTABLOVÁ, D., CIESLAR, M:. PROICIO1 : Esteticko-sociální pojetí profesní přípravy učitelů v projektech (učební text, bez ISBN, 255 stran) / https://portal.osu.cz/ 2014/2015 ESF Operačního programu Vzdělávání pro konkurence schopnost
4
Spoluřešitel projektu, dílčí řešitel výtvarně oborové části projektu: Dílna techniky ve světě dětí – zážitkové tvůrčí dílny v rozvoji technického myšlení učitelů a dětí v mateřské škole Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/48.0011. Výstup: SZTABLOVÁ, D., Když se vnitřní a vnější světy dítěte a jeho učitelky/učitele setkají na poli zážitků ve světě techniky a umění (učební text), Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě, 2014 (bez ISBN). SZTABLOVÁ, D., Problém integrity profesní role učitele v preprimárním a primárním vzdělávání a její esteticko-sociální či sociálně estetický rozměr (učební text). Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě, 2015 (bez ISBN). 2014/2015 Projekt zpracovaný v rámci Inovačních rozvojových programů Ostravské univerzity v Ostravě. Spoluřešitel projektu, dílčí řešitel výtvarně oborové části projektu: Výzkum vizuální percepce studentů učitelství při analýze verbálního a neverbálního textu. Rozvojový projekt na podporu transformačních aktivit Pedagogické fakulty Ostravské univerzity v Ostravě OU – Eyetracking Katedra výchovy k občanství, Spoluřešitelé: Katedra českého jazyka s didaktikou, Katedra výtvarné výchovy, PhDr. Denisa Labischová, PhD., doc. PhDr. Ivana Gejgušová, Ph.D., PhDr. Danuše Sztablová, Ph.D., Ing. Libor Jedlička. Výstup: Pilotážní výzkum charakteristik studentů v příjmu obrazových informací, jejich sběr a interpretace. 2015/2016: Projekt Moravskolezského kraje: Podpora bilaterální spolupráce v oblasti vysokoškolského vzdělávání, vědy a výzkumu mezi univerzitami Moravskoslezského kraje a čínskými univerzitami a výzkumnými organizacemi; Dílčí část: Spoluřešitel projektu, dílčí řešitel výtvarně oborové části projektu: Mezinárodní výměna expertních zkušeností z oblasti identifikace, edukace a uplatnění nadaných žáků (Výzkumné centrum edukačních a evaluačních procesů (VCEEP) Pedagogické fakulty Ostravské univerzity v Ostravě, do roku 2016 Pracovní skupiny pro výzkum edukace nadaných, Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě. hlavní řešitel Doc. PaedDr. Jana Škrabánková, Ph.D. Řešitel projektu na úrovni katedry výtvarné výchovy Pedagogické fakulty Ostravské univerzity: Vizuální percepce jako jeden z možných problémů zkoumání charakteristik středoškolských studentů výtvarného oboru a vysokoškolských studentů učitelství výtvarného oboru – výtvarné výchovy – prostřednictvím systému snímání pohybu očí (metodou EYE-TRACKINGU) Výstup: PhDr. Danuše Sztablová, Ph.D., Mgr. Milan Cieslar, PhD., Ing. Libor Jedlička: Dílčí výzkumná zpráva: Vizuální percepce jako jeden z možných problémů zkoumání charakteristik středoškolských studentů výtvarného oboru a vysokoškolských studentů učitelství výtvarného oboru – výtvarné výchovy – prostřednictvím systému snímání pohybu očí (metodou EYE-TRACKINGU) In Závěrečná zpráva: Mezinárodní výměna expertních zkušeností z oblasti identifikace, edukace a uplatnění nadaných žáků, s. 40 – 151.Ostrava: Ostravská univerzita, 2016.
5
Přehled komplexních záznamů k publikační činnosti od roku 1992 do roku 2016 je uveden na stránkách Informačních systémů Ostravské univerzity. Obsahuje v akad. roce 2016/17 - 88 záznamů.
Když myslíme, tak vidíme …když vidíme, tak myslíme …. Nejen vizuálně prostorovou inteligenci budoucích učitelů výtvarného vzdělávacího oboru a výtvarné výchovy (jako vzdělávacího předmětu) rozvíjíme na poli multidimenziálních psychosociálních a didaktických - lidských i profesních - způsobilostí v zážitkovém poli psychodidaktických obsahů ve studijních programech a oborech učitelství mateřských škol, 1. a 2. stupně základní školy, střední školy a základní umělecké školy Fotodokumentace z výuky a archivu PhDr. Danuše Sztablové, Ph.D. z akad. roku 2015/16, 2016/17
©
6
©Danuše Sztablová, 2016
7
