Petunjuk Pengisian: 1. Isilah NILAI bagian yang berwarna kuning dg skor Isilah KEADAAN Prodi pada kota berwarna biru

Petunjuk Pengisian: 1. Isilah NILAI bagian yang berwarna kuning dg skor 1-7 2. Isilah KEADAAN Prodi pada kota berwarna biru

Nama Perguruan Tinggi: Nama Fakultas Nama Program Studi Tahun Pengukuran Mutu: Kopertis Wilayah:

Universitas Nusa Cendana Sains dan Teknik Teknik Sipil 2013 Gunakan Angka Arabic (1, 2, 3, … 13) - Diisi bila Status PT adalah Swasta

A Standar Isi 1. Kurikulum

Sumber

1.1 Kejelasan dan kelengkapan dokumen kebijakan tentang penyusunan dan pengembangan kurikulum. 1

BAN-PT 5.6.2

Keadaan Prodi

Nilai capaian

Prodi memiliki dokumen yang mencakup kebijakan, peraturan, yakni dokumen kebijakan akademik, norma dan Tolok UKur, dan memiliki dokumen kurikulum berbasis kompetensi, namun dokumen yang berkaitan dengan rencana pengembangan mpengembangan prodi belum ada, pemutakhiran kurikulum dilakukan secara berkala, setiap 4-5 tahun.

Sebutan

Lebih dari Cukup

Akar Penyebab/ Penunjang Renstra Prodi belum dibuat, Keterlibatan Teknik Sipil dalam forum Teknik Sipil Indonesia hanya pada Tahun 2005

5

2

1.2 Pelibatan stake-holders (dosen, alumni, mahasiswa, dan pengguna) dalam penyusunan kurikulum.

BAN-PT 5.6.2

Penyusunan kurikulum dilakukan secara berkala setiap 4 -5 tahun, melibatkan dosen di prodi Teknik Sipil, juga mendapat masukan oleh Alumni melalui group diskusi secara tidak langsung dan penyampaian lisan oleh para alumni. Namun belum melibatkan stakeholders yang lebih luas

Lebih dari Cukup

3

Prodi memiliki dokumen untuk implentasi monitoring dan evaluasi yang berlaku di Undana, namun pelaksanaannya belum dilakukan karena keterbatasan sumber daya tenaga kependidikan

Belum ada moment diskusi untuk menghadirkan stakeholder untuk perbaikan kurikulum

Penyusunan Renstra Prodi, Mengikuti perkembangan kurikulum Sipil melalui FORTEI, Ketua Prodi, Dekan FST, Rp. 10.000.000, DIPA Undana

Membuat forum diskusi yang lebih luas untuk perubahan kurikulum dengan melibatkan stakeholders

Pertemuan Forum Ikatan Alumni Teknik Sipil , Ketua Prodi, 10.000.000, DIPA Undana,

Memperbaiki pedoman dengan disertai analisis, evaluasi dan tindak lanjut

Memasukan agenda pembahasan pedoman kurikulum dalam rapat Prodi, Ketua Prodi, Ketua LPMPT, Ketua LP3, DIPA, 5.000.000

Menambah kegiatan-kegiatan yang menunjang soft skill mahasiswa

Kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler mahasiswa, Ketua Prodi, PR III, 10.000.000, DIPA Undana

Baik

Cukup

Lebih dari Cukup 5 kurangnya materi kurikulum yang menunjang soft skill mahasiswa

5.2 dan 5.3

Baik

Sangat baik

6 5

Baik

Membuat Renstra Prodi Teknik Sipil, Mengikuti Kegiatan (Forum Teknik Sipil Indonesia), Membuat Laporan Akhir Tahun Prodi Teknik Sipil

Belum ada SOP dan Tim Penjaminan Mutu Tingkat Prodi

1.4 Kesesuaian kurikulum dengan visi dan Kurikulum yang disusun disesuaikan dengan visi dan misi Prodi BAN-PT 5.1, Teknik Sipil misi

1.5Kesesuaian kurikulum dengan perkembangan IPTEKS dan kebutuhan masyarakat.

Rencana Perbaikan

6

4

4

Sebutan

6

5 1.3 Kejelasan pedoman serta dokumen implementasi monitoring dan keberkalaan evaluasi pengembangan kurikulum.

Target

Dokumen kurikulum yang disusun disesuaikan dengan perkembangan IPTEKS dan kebutuhan masyarakat berdasarkan masukan dari alumni dan forum Teknik Sipil Indonesia

7 Lebih dari Cukup

5 Rata-rata 5.00

Rencana/Skenario Pembiayaan (Nama kegiatan, PIC, Rp, sumber dana)

Belum mendapatkan informasi yang lengkap dari stakeholder dan banyak alumni yang bekerja belum sesuai dengan bidang ilmu

Lebih dari Cukup

Baik 6

6.00

Melakukan diskusi dengan Pertemuan Forum Ikatan Alumni Teknik Sipil , stakeholder/pengguna lulusan, dan Ketua Prodi, 5.000.000, DIPA Undana disesuaikan dengan dokumen hasil Forum Teknik Sipil Indonesia

Baik

B Standar Proses 2 Pengembangan Mutu Pembelajaran Sumber

6

2.1 Keberadaan dan fungsi unit pengkajian dan pengembangan sistem dan mutu pembelajaran yang mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis, bereksplorasi, berekspresi, bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber yang hasilnya dimanfaatkan oleh institusi.

BAN-PT 5.4.1

Keadaan Prodi

Diskusi yang berkaitan dengan sistem akademik dan pengembangan mutu dilakukan setiap rapat dengan staf pengajar secara rutin. Ada rencana pengembangan unit yang melakukan pengkajian maupun pengembangan sistem dan mutu pembelajaran yang terdokumentasi.

Nilai capaian

2

Sebutan

Perbaikan mayor

Akar Penyebab/ Penunjang Lembaga penjaminan mutu belum terbentuk sampai tingkat Prodi. Deskripsi tupoksi belum dilaksanakan pada setiap gugus penjaminan mutu

Target

4

Sebutan

Cukup

Rencana Perbaikan


Pembentukan Tim Penjaminan mutu pada Diklat Tim Penjaminan Mutu Internal, Ketua tingkat prodi dan diberi pelatihan untuk Prodi, Ketua LPMPT, Rektor, 10.000.000, DIPA penyusunan dokumen penjaminan mutu Undana yang bisa digunakan sampai pada tingkat prodi

7

8

9

2.2 Kejelasan sistem pengendalian mutu pembelajaran yang diterapkan institusi termasuk proses monitoring, evaluasi, dan pemanfaatannya.

2.3 Kejelasan pedoman pelaksanaan penyelenggaraan pendidikan yang terintegrasi dengan Tri Dharma PT yang digunakan sebagai acuan bagi perencanaan dan pelaksanaan Tri Dharma unit di bawahnya yang menjamin terintegrasinya kegiatan penelitian dan 2.4 Kebijakan tentang penetapan konsep pendidikan, pengajaran, dan strategi pembelajaran serta pengembangan karakter mahasiswa

BAN-PT 7.6.1 7.6.2 7.6.3

BAN-PT 2.6.1

Ada pedoman yang menjadi acuan unit pelaksana yang mewajibkan pengintegrasian hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat ke dalam proses pembelajaran, namun pelaksanaannya masih belum konsisten di seluruh unit.

4

Prodi Teknik Sipil mengacu pada pedoman Norma dan tolok ukur yang berlaku di Undana, serta mengejahwantahkan dalam KBK prodi untuk memasukan hasil-hasil penelitian dan pengabdian staf pengajar kedalam materi pembelajaran

Cukup

Sistem belum berjalan secara simultan dan sinkron secara melembaga seluruh unit di Universitas termasuk Teknik Sipil

Tidak semua tenaga pengajar melakukan kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat Cukup

4

BAN-PT 5.4.1

Penerapan metode pembelajaran di Teknik Sipil telah menerapkan pendekatan 50-69% student centered learning yang dilakukan dengan berbagai pengembangan penerapannya.

5

Lebih dari Cukup

Sistem monitoring dan evaluasi belum dilakukan secara berkala. Tidak ada monev pada tingkat Fakultas dan Jurusan/prodi

5 2.5 Prosentase penerapan metode pembelajaran yang mempergunakan pendekatan student-centered learning 10 dari seluruh program studi

BAN-PT 5.4

Penerapan metode pembelajaran yang menerapkan pendekatan 50-69% student centered learning yang dilakukan dari seluruh program studi dengan berbagai pengembangan penerapannya.

Lebih dari Cukup

BAN-PT 2.2.1

Integrasi antara kegiatan akademik dan Tri Dharma PT dilaksanakan oleh masing-masing dosen dalam mengikuti kompetisi secara nasional maupun lokal program-program penelitian/pengabdian

BAN-PT 6.9.1

Dalam 2 tahun terakhir ada pelibatan tenaga ahli /pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan pembelajaran baik dari dalam maupun luar negeri yakni dari UGM dan ITB.

Mendorong semua tenaga pengajar pada Prodi Teknik Sipil untuk berkompetisi dalam kegiatan penelitian dan pengabdian Lebih dari Cukup pada masyarakat, dan menyempurnakan dokumen KBK yang menyatakan integrasi materi pembelajaran dengan hasil-hasil penelitian/pengabdian Monitoring dan evaluasi dilakukan pada tingkat fakultas dan jurusan/prodi dan tindak lanjut perbaikan Baik

Pelatihan penulisan proposal/karya ilmiah, Ketua Prodi, Ketua LPM/LEMLIT, Dekan, Rektor, Rp. 5.000.000, DIPA Undana

Perbaikan sarana, prasarana pendidikan dan kegiatan pengembangan karakter mahasiswa, Rp. 200.000.000, Ketua Prodi, Dekan, Rektor, DIPA Undana, Rupiah Murni, dll.

Kemampuan mahasiswa untuk studi mandiri sangat lemah, sarana dan prasarana belum memadai

Sangat baik

Kualitas input mahasiswa, mendorong semua Dosen untuk menerapkan metode SCL

Mengusulkan kepada Universitas untuk memenuhi fasilitas, Sarana dan prasarana akademik, Ketua Prodi, Dekan, Rektor, DIPA Undana, Rupiah Murni (include kegiatan di atas)

7

Cukup

Tidak semua dosen melakukan dharma penelitian dan pengabdian secara aktif, dan kurangnya alokasi kegiatan penelitian dan pengabdian secara internal

Lebih dari Cukup

Pembicara tamu tidak terjadwal secara berkala untuk memberi kuliah umum pada Jurusan Teknik Sipil, akibat kurang kerja sama dan pendanaan yang minim.

4 2.7 Tingkat pelibatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam 12 seminar/pelatihan, pembicara tamu dari luar PT sendiri untuk peningkatan mutu pembelajaran.

Lebih dari Cukup

Mengusulkan ke Universitas agar dibiayai Tim Penjaminan Mutu dan kegiatan monev melalui DIPA, Ketua Prodi, Ketua LPMPT

6

5 2.6 Tingkat integrasi pelaksanaan program dan kegiatan akademik dalam 11 pelaksanaan Tri Dharma PT

5

Berkoordinasi dengan gugus penjaminan mutu setiap level untuk kebutuhan monitoring dan evaluasi

5

5

Mendorong semua tenaga pengajar pada Jurusan Teknik Sipil untuk Lebih dari Cukup mengintegrasikan hasil penelitian/pengabdian dengan kegiatan pendidikan/pengajaran

Baik 6

Meningkatkan kerjasama dengan prodi Teknik Sipil yang lebih maju terutama dalam mengundang para pakar untuk memberikan kuliah umum minimal setiap tahun

Kompetisi penelitian/pengabdian di Undana, Ketua Prodi, Ketua LPM/Lemlit, Rektor, 200.000.000, DIPA Undana, APBN

Kuliah umum dari pakar dalam bidang Sipil, Ketua Prodi, Dekan, Rektor, Rp. 20.000.000, DIPA Undana

3 Suasana Akademik

Sumber

3.1 Kejelasan dokumen kebijakan formal tentang kebebasan akademik, kebebasan 13 mimbar akademik, dan otonomi keilmuan, serta konsistensi pelaksanaannya..

BAN-PT 5.6.2

Keadaan Prodi

Nilai capaian

Prodi Teknik Sipil memiliki dokumen tentang panduan akademik namun belum menjelaskan tentang kebebasan mimbar akademik, otonomi keilmuan

Sebutan

Perbaikan minor

Akar Penyebab/ Penunjang Belum ada dokumen universitas yang menjadi dasar penyusunan dokumen tingkat prodi

3 3.2 Kejelasan sistem pengembangan suasana akademik yang kondusif bagi mahasiswa untuk meraih prestasi 14 akademik yang maksimal.

BAN-PT 5.6.2

Suasana akademik dalam kaitan interaksi dosen mahasiswa, antar mahasiswa serta proses belajar mengajar berjalan dengan baik, namun dukungan sarana, prasarana perkualihan dan fasilitas laboratorium yang minim

6

C Standar Kompetensi Lulusan 4 Kelulusan Mahasiswa

Meningkatkan sarana dan prasarana serta Mengusulkan kepada Universitas untuk fasilitas pendukung kegiatan akademik memperhatikan sarana dan prasarana serta pada tingkat Prodi Teknik Sipil fasilitas pendukung kegiatan akademik, Ketua Lebih dari Cukup Prodi, Dekan, Rektor, DIPA Undana (termasuk kegiatan perbaikan sarana) 5

Baik

4.10

Rencana Perbaikan

Menyesuaikan berbagai kebijakan pada Menyusun Dokumen tentang kebijakan tingkat prodi dengan kebijakan yang telah kebebasan akademik, mimbar akademik, otonomi keilmuan, Ketua Prodi, Dekan, LP3, Lebih dari Cukup dituangkan dalam SK Rektor Undana Dipa Undana, RP. 5.000.000

Minimnya fasiltas dan sarana prasarana penunjang suasana akademik

3

Rata-rata

Sebutan

5

Perbaikan minor

3.3 Upaya PT mengembangkan kegiatan Prodi Teknik Sipil tidak memiliki fasilitas pengembangan minat kemahasiswaan, pusat olah raga, seni dan dan bakat mahasiswa, namun mahasiswa yang aktif mengikuti budaya bagi mahasiswa. berbagai kegiatan ekstrakurikuler di Undana. Undana memiliki BAN-PT 5.6.2 15 pusat-pusat kegiatan hanya belum terjadwal secara baik dalam pola penggunaannya

Target


Minimnya fasiltas dan sarana prasarana penunjang kegiatan ekstrakurikuler mahasiswa serta belum ada pengaturan jadwal penggunaan fasilitas yang ada

Sangat baik 7

Lebih dari Cukup

5.50

Baik

Mengusulkan kepada Undana untuk membuat jadwal penggunaan fasilitas untuk semua prodi/fakultas dan pimpinan prodi mendorong mahasiswa untuk berpartisipasi dalam setiap kegiatan ekstrakurikuler

Mengusulkan kepada Universitas untuk memperhatikan sarana dan prasarana serta fasilitas pendukung kegiatan ekstrakurikuler mahasiswa, Rektor, DIPA Undana, APBN (termasuk kegiatan perbaikan sarana)

Sumber

4.1 Persentase mahasiswa DO atau mengundurkan diri untuk semua program 16 studi.

BAN-PT 3.1.14b (prodi)

Keadaan Prodi

Nilai

Besarnya persentase DO pada Prodi Teknik Sipil setiap tahun berkisar 20 - <25%, dan yang mengundurkan diri tanpa alasan sekitar 15-20 %

Sebutan

Perbaikan minor

Akar Penyebab/ Penunjang kualitas row input mahasiswa yang rendah

3 4.2 Persentase kelulusan tepat waktu untuk semua program studi.

BAN-PT 3..1.4a (prodi)

17

Mahasiswa Teknik Sipil yang menyelesaikan studinya tepat waktu hanya berkisar 10 -20 %

5 Perbaikan minor

3 4.3 Rata-rata lama studi lulusan dalam tiga tahun terakhir 18

Lama studi pada Prodi Teknik Sipil berkisar 6 - 6,5 tahun Perbaikan mayor

BAN-PT 3.1.4a (prodi)

2 4.4 Sistem evaluasi kelulusan yang tepat waktu dan memenuhi kompetensi , mencakup kebijakan dan strategi, keberadaan instrumen, monitoring dan 19 evaluasi, serta tindak lanjutnya.

Evaluasi kelulusan selalu dilakukan dan Ketua Prodi mendorong semua tenaga dosen untuk membantu mahasiswa dalam menyelesaikan studinya tepat waktu juga memberikan motivasi kepada mahasiswa, terus memonitoring PBM, namun pelaksaan BAN-PT 3.6.1 monev belum disertai dokumen pendukung

kualitas row input mahasiswa yang rendah dan fasilitas pendukung yang kurang memadai (laborarotorium) serta rendahnya daya juang mahasiswa kualitas row input mahasiswa yang rendah dan fasilitas pendukung yang kurang memadai (laborarotorium) serta rendahnya daya juang mahasiswa Sistem evaluasi belum diterapkan secara objektif dan berkala serta berkelanjutan

Teknik Sipil memiliki group diskusi melalui FB, dimana alumni memberikan respon kepada almamater. Prodi telah BAN-PT 3.6.3 mengedarkan surat pelacakan dimana alumni dan instansi tempatnya bekerja belum semuanya mengisi dan mengirimkan kembali dokumen pelacakan alumni

4.6 Partisipasi alumni dalam mendukung pengembangan PT dalam bentuk 21 sumbangan dana sumbangan fasilitas dan BAN-PT 3.6.3 masukan untuk perbaikan proses pembelajaran dan pengembangan jejaring. 4.7 Masa tunggu lulusan dalam mendapatkan pekerjaan yang pertama. 22

BAN-PT 3.3 (prodi)

23

Mengusulkan kepada universitas untuk menerima mahasiswa yang masuk prodi Lebih dari Cukup Teknik Sipil dengan kemampuan yang lebih baik. Meningkatkan monev sistem belajar mengajar pada prodi Teknik Sipil Mengusulkan penambahan fasilitas dan sarana prasarana pendukung, memberikan Lebih dari Cukup motivasi kepada mahasiswa untuk menyelesaikan studi tepat pada waktunya dan kerjasama yang baik dengan semua Mengusulkan penambahan fasilitas dan sarana prasarana pendukung, memberikan Perbaikan minor motivasi kepada mahasiswa untuk menyelesaikan studi tepat pada waktunya Meningkatkan kegiatan monitoring dan evaluasi secara objektif dan berkala

Monev PBM, Ketua Prodi, Ketua LP3, Ketua LPMPT, Dipa Undana, 10.000.000

5 Mengajak alumni untuk berpartisipasi dalam pengembangan almamater

Cukup

Pertemuan Forum Alumni, Ketua Prodi, 5.000.000, Dipa Undana

Lebih dari Cukup

4

5 Perbaikan mayor

Terbatasnya lapangan kerja yang sesuai dengan disiplin ilmu Teknik Sipil dan banyak lulusan dari PT yang lebih maju

Cukup

Meningkatkan kompetensi lulusan prodi Pertemuan Forum Alumni dan stakeholder, Teknik Sipil Undana dan membangun Ketua Prodi, 5.000.000, Dipa Undana dan jejaring untuk informasi peluang kerja bagi IKATEL lulusan Teknik Sipil

4 Perbaikan minor

(prodi)

Penambahan fasilitas laboratorium, Ketua Prodi, Rektor, DIPA Undana, APBN, Jumlah Dana disesuaikan

Mendorong alumni untuk bergabung Distribusi Dokumen pelacakan alumni, Ketua dalam komunitas Ikatan Alumni Teknik Sipil Prodi, Dipa Undana, Rp.5.000.000 Lebih dari Cukup dan memberikan feedback kepada almamater melalui dokumen tracer study

Banyak alumni yang belum mapan dalam kehidupan ekonominya

Sebagian Alumni Teknik Sipil bekerja sebagai entrpreneur namun BAN-PT 3.2.1 masih dalam skala kecil.

Penambahan fasilitas laboratorium, Ketua Prodi, Rektor, DIPA Undana, APBN, Jumlah Dana disesuaikan

3

Banyak alumni yang tidak terakomodir dalam group diskusi Ikatan Alumni Teknik Sipil

4

Berdasarkan hasil evaluasi dari dokumen tracer study, masa tunggu mendapatkan pekerjaan berkisar 1 sampai 2 tahun

Penerimaan mahasiswa baru melibatkan Prodi Teknik Sipil, Rp.Rp. 5.000.000, Ketua Prodi, Rektor, Dekan, DIPA Undana

4

Cukup

Alumni berpartisipasi dalam pengembangan jejaring dan menyampaikan informasi tentang lowongan pekerjaan, Alumni membantu dalam pembuatan lahan parkir Teknik Sipil

Rencana Perbaikan

Cukup

2 4.8 Persentase lulusan yang menjadi entrepreuner dalam tiga tahun terakhir

5

Perbaikan minor

3 4.5 Rasio total alumni dalam lima tahun terakhir yang memberikan respon 20 terhadap studi pelacakan.

Target


Keterbasan sumber daya dan rendahnya jiwa wirausaha pada lulusan

3

Cukup 4

Memberikan pendidikan dan pelatihan wirausaha serta mendorong mahasiswa untuk mengikuti kegiatan PWM (Program Wirausaha Mahasiswa)

mengusulkan kepada universitas untuk memberikan Diklat Wirausaha secara berkala dan alokasi DIPA untuk kegiatan PWM, Rektor, Dipa Undana, 20.000.000

5 Prestasi Mahasiswa

Sumber

5.1 Pencapaian prestasi mahasiswa di tingkat propinsi/ wilayah, nasional, dan 24 internasional 5.2 Upaya institusi untuk meningkatkan prestasi mahasiswa dalam bidang 25 akademik dan non-akademik.

Keadaan Prodi

Beberapa mahasiswa baik secara pribadi maupun kelompok BAN-PT 5.6.1. berhasil memberikan prestasi baik bagi Undana, pribadi dan NTT dan 5.6.2 dalam berbagai ajang perlombaan di tingkat propinsi dan nasional Terdapat upaya dalam bentuk bimbingan peningkatan prestasi, BAN-PT pemberian bantuan dana, pemberian kesempatan kepada 5.6.1 dan mahasiswa untuk berpartisipasi dalam meningkatkan prestasi 6.5.2 akademik dan non akademik

Nilai capaian

Perbaikan mayor

6 Ketersediaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Sebutan

Rencana Perbaikan


Mengusulkan univeristas untuk menambah Mengusulkan pembiayaan kegiatan dan mengefektifkan fasiltas penunjang ekstrakurikeluer mahasiswa, Ketua Prodi, PR Perbaikan minor III, Dipa Undana, Rp. 10.000.000 3

Cukup 4

3.00

Target

Kurangnya fasilitas penunjang dan alokasi dana kegiatan ekstrakurikuler

2

Rata-rata

D Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Sebutan

Akar Penyebab/ Penunjang

Perbaikan minor

Keikutertaan mahasiswa dalam kegiatan ekstrakurikuler sangat rendah karena tidak terjadwal secara baik penggunaan fasilitas penunjang

Mendorong mahasiswa untuk berpartisipasi aktif dalam berbagai Lebih dari Cukup kegiatan ekstrakurikuler 5

4.30

Lebih dari Cukup

Mengusulkan pembiayaan kegiatan ekstrakurikeluer mahasiswa, Ketua Prodi, PR III, Dipa Undana, Rp. 10.000.000

Sumber

26

6.1 Ketersediaan tenaga pendidik yang memenuhi perundangan

Keadaan Prodi

Nilai capaian

Rasio Dosen dan Mahasiswa pada Prodi Teknik Sipil adalah 1 : 15 EPSBED, BAN- mahasiswa

Sebutan

Sangat baik

PT 4.2

Akar Penyebab/ Penunjang Pengangkatan dosen memperhatikan student body

7 6.2 Ketersediaan tenaga kependidikan.

Perbaikan minor

BAN-PT 4.2

28

PT memiliki upaya dan komitmen institusi dalam pengembangan tenaga dosen dan tenaga kependidikan dan, tidak ada dukungan BAN-PT 4..3.3 dana.

Sistem Pengelolaan sampai pada tingkat Prodi Cukup

Sistem pengelolaan Data tentang Dharma Penelitian dan Pengadian belum mencakup Prodi

5

4.25

Cukup

Meminta Universitas untuk menambah Mengusulkan penempatan tenaga tenaga outsourcing pada Prodi Teknik Sipil outsourcing, Ketua Prodi, Dekan, Rektor

Sosialisasi tentang sistem pengelolaan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan, Ketua Prodi, Dekan, Rektor, Dipa Undana, 10.000.000

4 Lebih dari Cukup

Rata-rata

Bimbingan Studi Lanjut Dosen (termasuk TOEFL), Ketua Prodi, Rektor, Rp. 10.000.000, DIPA Undana

4 Perbaikan mayor

Prodi Teknik Sipil memiliki dokumen tentang kinerja dosen dalam kegiatan Tri Dharma PT melalui updating CV, namun bukti-bukti kegiatannya belum diarsipkan pada Tingkat Prodi terutama kegiatan Penelitian dan Pengabdian

Sangat baik

Pelaksanaan sistem pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan masih terpusat pada universitas dan fakultas

2 6.4 Ketersediaan pedoman dan dokumen implementasi tentang sistem monitoring BAN-PT 4.3.1 dan 29 dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja BKD pendidik dan tenaga kependidikan

Rencana Perbaikan Meningkatkan kualifikasi Dosen

Keterbatasan Tenaga kependidikan yang memiliki kompetensi

3 6.3 Ketersediaan sistem pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan.

Sebutan

7

Prodi Teknik Sipil hanya dilayani 1 tenaga kependidikan

27

Target


Baik

Setiap Pelaksana Penelitian/Pengadian Sosialisasi tentang pengarsipan kegiatan wajib menyerahkan laporan akhir kegiatan Pendidikan/Pengabdian pada tingkat Prodi, kepada prodinya. Ketua Prodi, Ketua LPM/Lemlit, Dekan, Dipa Undana, Rp. 5.000.000

6 Lebih dari Cukup

5.25

Baik

E Standar Sarana dan Prasarana 7 Ketersediaan Sarana dan Prasarana Pendidikan

Sumber

7.1 Kecukupan koleksi perpustakaan, aksesibilitas termasuk ketersediaan 30 dan　kemudahan akses e-library untuk setiap bahan pustaka yang meliputi buku teks, jurnal internasional, jurnal nasional 7.2 Angka efisiensi dan ketersediaan, akses, dan pendayagunaan sarana 31 prasarana yang dibutuhkan dalam proses pembelajaran seperti tempat praktikum, bengkel/studio, ruang simulasi, rumah 7.3 Ketersediaan sarana dan prasarana penunjang berupa ruang serba guna, 32 tempat olah raga, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik, ruang ibadah/doa, green area, fasilitas difable dan ruang

Keadaan Prodi

Nilai capaian

Prodi Teknik Sipil memiliki koleksi perpustakaan antara lain buku teks, jurnal nasional akreditasi dan tidak terakreditasi, skripsi, BAN-PT 6.9 namun belum memiliki e-library 1 Sarana dan prasarana perkuliahan kurang memadai BAN-PT 6.6 dan BSNP

1 Prodi Teknik Sipil belum memiliki fasilitas yang disebutkan, BAN-PT 6.9 namun universitas menyediaan beberapa dari sarana dan dan prasarana penunjang meskipun belum memadai BSNP

1

Sebutan


Minimnya koleksi buku dan tidak ada Perbaikan pengelola serta fasilitas e-library menyeluruh dan mendesak Minimnya alokasi dana untuk Perbaikan pengembangan Prodi Teknik Sipil menyeluruh dan mendesak Minimnya Alokasi Dana Perbaikan pengembangan menyeluruh dan mendesak

Target

Sebutan

Rencana Perbaikan


Menambah koleksi perpustakaan dan elibrary

Sistem Informasi Perpustakaan, Ketua Prodi, Dekan, Rektor, Dipa Undana, rp. 20.000.000

Mengusulkan kepada universitas untuk menambah sarana dan prasarana perkuliahan, laorarotium, dll

Penambahan fasilitas perkuliahan, laboratorium, Ketua Prodi, Dekan, Rektor, DIPA Undana, APBN, Dana disesuaikan

Menambah sarana dan prasarana yang perlu pada tingkat Prodi

Ruang Himpunan mahasiswa, ruangan BK, MCK, Ketua Prodi, Dekan, Rektor, Rp. 200.000.000

Perbaikan mayor 2

Cukup 4

Perbaikan mayor 2

8 Ketersediaan Sistem Informasi Sumber

Keadaan Prodi

8.1 Ketersediaan sistem informasi dan fasilitas TIK yang digunakan PT dalam proses pembelajaran dalam bentuk band 33 width, hardware, software, e-learning, dan BAN-PT 7.2 on-line journal/library, dengan pemeliharaan dan pemanfaatan yang jelas. 8.2 Penggunaan dan pengembangan sistem informasi dalam administrasi BAN-PT 7.2 34 akademik dan non-akademik yang dan 7.3 mencakup hardware dan software

Ketersediaan sistem informasi dan fasilitas TIK dikelola oleh Universitas, prodi sebagai pengguna e-learning, online jorunal

8.3 Ketersediaan kapasitas internet dengan rasio bandwidth per mahasiswa 35 yang memadai

Prodi Teknik Sipil untuk sementara koneksi internet terputus akibat kerusakan pada fasilitas Radio Penerima

BAN-PT 7.5

Nilai capaian

Sebutan


Target

Sebutan

Pendanaan yang minim untuk Prodi Perbaikan menyeluruh dan mendesak

Sosialisasi penggunaan fasilitas TIK sampai pada Prodi, Ketua Prodi, Kepala Puskom, Dipa Undana, Rp. 10.000.000

Menggunakan sistem informasi dalam kegiatan administrasi umum

Sosialisasi penggunaan Sistem Informasi untuk administrasi Umum, Ketua Prodi, Kepala Puskom, Kepala BAUK, Dipa Undana, Rp. 10.000.000

2 Perbaikan minor

Minimnya Pengembangan Sistem Informasi oleh Universitas

3

1

Mewajibkan dosen untuk memanfaatkan fasilitas e-learning Undana Perbaikan mayor

1 Sistem informasi berdasarkan EPSBED untuk pengelolaan proses perkuliahan dan administrasi akademik

Rencana Perbaikan


Cukup 4

Perbaikan Belum ada dana untuk menyeluruh mengadakannya dan mendesak

Mengusulkan kepada Universitas dan swadaya Dosen untuk pengadaan alat Perbaikan mayor Radio tersebut 2

Pengadaan Radio Penerima, Ketua Prodi, Kepala Puskom, Rektor, Dipa Undana, Rp. 2.000.000

36

8.4 Aksesibilitas data dalam sistem informasi.

Data dikelola dengan bantuan komputer dan jaringan LAN Cukup

BAN-PT 7.4

Belum ada Sistem Informasi bersifat WAN dan pendanaan yang minim

4 8.5 Blue print pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, dan 37 pengamanan sistem informasi yang lengkap.

Blue print tentang pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan dan pengamanan sistem informasi terdapat pada tingkat BAN-PT 7.1 universitas, sedangkan pada Prodi Belum ada 1

Rata-rata 1.63

Lebih dari Cukup

Membuat Sistem Informasi yang dapat diterapkan secara WAN atau internet

Pengembangan Sistem Informasi, Ketua Prodi, Kepala Puskom, Dekan, Rektor, Dipa Undana, Dana disesuaikan

5 Belum ada sistem informasi yang Perbaikan terintegrasi menyeluruh dan mendesak Perbaikan mayor

Mengusulkan kepada universitas untuk Sosialisasi penggunaan Sistem Informasi yang perbaikan sistem melalui sistem informasi terintegrasi, Ketua Prodi, Kepala Puskom, Perbaikan minor yang terintegrasi Kepala BAUK, Dipa Undana, Rp. 10.000.000 3

3.00

Perbaikan minor

F Standar Pengelolaan 9 Tata Pamong

Sumber

9.1 Kelengkapan dan kejelasan tata organisasi yang memungkinkan 38 implementasi secara konsisten.

Keadaan Prodi

Prodi memiliki kelengkapan dan keefektifan, serta dokumentasi struktur organisasi yang meliputi tugas, fungsi, wewenang, dan BAN-PT 2.1 tanggung jawab yang menyangkut (1) struktur organisasi, (2) dan 2.2 pimpinan Prodi (KEtua dan Sekretaris Jurusan), (3) senat Fakultas dan Universitas (Anggotanya dari Teknik Sipil), (4) satuan pengawasan dari LPMPT,F82 (5) pelaksana kegiatan akademik.

Nilai capaian

Sebutan


Target

Tata organisasi belum terlaksana secara baik

Rencana Perbaikan

Memiliki seluruh kelengkapan struktur organisasi beserta tupoksinya masingLebih dari Cukup masing

Cukup 4

Sebutan

Rencana/Skenario Pembiayaan (Nama kegiatan, PIC, Rp, sumber dana) Sosialisasi tentang Tupoksi seluruh perangkat organisasi di Undana beserta tupoksinya,Ketua Prodi, Ketua LPMPT, Dekan, Rektor, Dipa Undana, Rp. 10.000.000

5

10 Kepemimpinan

Sumber

10.1 Karakteristik kepemimpinan yang efektif 39

Keadaan Prodi

Nilai capaian

Kepemimpinan Prodi Teknik Sipil memiliki tiga karakteristik yakni kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan BAN-PT 2.3.1 kepemimpinan publik dan memiliki pedoman, tetapi tidak ada bukti efektivitas kepemimpinan.

Sebutan

Baik

Akar Penyebab/ Penunjang Belum ada evaluasi dan penilaian serta instrumen penilaian tentang kinerja kepemimpinan Prodi di Undana

6 10.2 Kejelasan sistem pengelolaan fungsional dan operasional PT. 40

Sistem pengelolaan fungsional dan operasional dilaksanakan pada tingkat fakultas dan universitas. Prodi hanya melakukan BAN-PT 2.4.1 organizing, leading dan controlling staf internal Prodi terkait PBM

Target

Sebutan

Sangat baik

Rencana Perbaikan


Mengusulkan kepada universitas untuk melakukan penilaian berdasarkan instrumen tentang kinarja kepemimpinan Prodi/Jurusan

Pemilihan Kejur Terbaik secara objektif, Ketua Prodi, Dekan, Rektor, Dipa Undana, Rp. 10.000.000

Pengelolaan fungsional dan operasional melibatkan prodi

Pelatihan Sistem Pengelolaan Fungsional dan Operasional kepada Pimpinan Prodi/Jurusan, Ketua Prodi, Dekan, Rektor, Dipa Undana, Rp. 10.000.000

7 Sistem pengelolaan fungsional dan operasional tidak melibatkan prodi Perbaikan minor

Cukup

3

4

11 Sistem Pengelolaan

Sumber

11.1 Kejelasan analisis jabatan, deskripsi tugas, program peningkatan kompetensi 41 manajerial.

Keadaan Prodi

Nilai capaian

Prodi Teknik Sipil memiliki, uraian tugas dosen, Kepala Lab, Pimpinan Prodi, prosedur kerja sedangkan yang lainnya berada di BAN-PT 2.1 pihak Fakultas dan Universitas

Sebutan


42

Sebutan

Belum ada dokumen yang mengatur semua komponen dengan jelas

Prodi belum menyebarluaskan kinerja kepada stakeholder BAN-PT 2.1 dan 2.2

1

Rencana Perbaikan

Menyusun dokumen lainnya berdasarkan dokumen yang ada di Undana

Cukup

dan 2.2

4 11.2 Diseminasi hasil kinerja PT sebagai akuntabilitas publik, serta keberkalaannya

Target


Lebih dari Cukup

Sosialisasi tentang Dokumen kebijakan Umum dan Akademik di Undana, Ketua Prodi, Kepala BAUK, Rektor, Dipa Undana, Rp. 5.000.000

Berkonsultasi dengan Universitas tentang proses publikasi kinerja prodi kepada Perbaikan mayor stakeholder

Sosialisasi prosedur publikasi kinerja prodi, Ketua Prodi, Kepada BAAKPSI, Rektor, Dipa Undana, Rp. 10.000.000

5 Belum ada dokumen yang mengatur Perbaikan tentang prosedur publikasi kinerja menyeluruh Prodi dan mendesak

2

12 Seleksi Mahasiswa Baru

Sumber

Keadaan Prodi

Nilai capaian

Sebutan


Target

Sebutan

Rencana Perbaikan


12.1 Sistem penerimaan mahasiswa baru yang menerapkan prinsip-prinsip ekuitas 43

Sistem penerimaan mahasiswa baru dilakukan secara merata dan sama untuk semua lapisan masyarakat, dan semua sistem seleksi BAN-PT 2.7 dilakukan pada tingkat universitas

tuntutan persamaan hak mendapatkan pendidikan Sangat baik

Sangat baik

7

44

12.2 Sistem penerimaan mahasiswa baru yang menerapkan prinsip pemerataan wilayah asal mahasiswa

BAN-PT 3.1.4

Sistem penerimaan mahasiswa baru dilakukan secara merata dan sama untuk semua lapisan masyarakat dari manapun asalanya, dan semua sistem seleksi dilakukan pada tingkat universitas

tuntutan persamaan hak mendapatkan pendidikan Sangat baik

Sangat baik

Belum melibatkan Prodi Lebih dari Cukup

Sangat baik

5

Baik

Sangat baik

6

7 Perbaikan minor

Kurangnya promosi sehingga yang mendaftar di Teknik Sipil sangat sedikit

Cukup

Mahasiswa yang lulus di Prodi Teknik Sipil melalui SBMPTN tidak sesuai dengan disiplin ilmu pada tingkat sekolah menengah

5 12.7 Rasio jumlah mahasiswa baru Jumlah mahasiswa transfer dari Perguruan Tinggi lain ke Prodi transfer terhadap jumlah mahasiswa baru Teknik Sipil hanya 1 orang saja selama 2 tahun terakhir BAN-PT 3.1.2 bukan transfer 49

Sosialisasi tentang kriteria penerimaan mahasiswa baru, Ketua Prodi, Kepala BAAKPSI, Rektro, Dipa Undana, Rp. 10.000.000

Meningkatkan jumlah beasiswa dan program bidik misi, sehingga banyak calon mahasiswa yang berasal dari latar belakang ekonomi lemah bisa melanjutkan pendidikan tinggi Meningkatkan promosi prodi Teknik Sipil kepada stakeholders

Sosialisasi jenis beasiswa dan program Dikti tentang bebas SPP, Ketua Prodi, Stakeholders, Kepala BAAKPSI, Rektor, Dipa Undana, Rp, 10.000.000

Meningkatkan promosi prodi Teknik Sipil kepada stakeholders dan jumlah yang Lebih dari Cukup masuk Sipil diprioritaskan lewat penelusuran minat dan bakat.

Sosialisasi Prodi Teknik Sipil, Ketua Prodi, Kepala BAAKPSI, Dipa Undana, Rp. 10.000.000

Sosialisasi Prodi Teknik Sipil, Ketua Prodi, Kepala BAAKPSI, Dipa Undana, Rp. 10.000.000

5 Banyak calon mahasiswa transfer yang tidak mengetahui Prodi Teknik Sipil

Menerima mahasiswa transfer dengan kualifikasi yang baik

Sangat baik

(prodi)

Melibatkan prodi dalam membahas calon mahasiswa dan menerapkan syarat-syarat yang lebih ketat dan tegas dalam menetapkan mahasiswa baru

4

Lebih dari Cukup

BAN-PT 3.1.2

bukan prioritas

7 Dibutuhkan data yang jelas tentang mahasiswa baru

Mahasiswa yang mendaftar ulang setelah lulus seleksi berkisar antara 70 - 80%

Mengusulkan kepada Universitas untuk melakukan seleksi yang lebih ketat untuk prodi-prodi Teknik

7

3 12.6 Rasio jumlah mahasiswa yang mendaftar ulang terhadap jumlah 48 mahasiswa yang lulus seleksi

bukan prioritas

7

7 12.3 Tata kelola sistem penerimaan Sistem penerimaan mahasiswa baru yang mencakup kebijakan, mahasiswa baru yang mencakup kriteria, prosedur, instrumen, dengan sistem pengambilan BAN-PT 3.1.1 keputusan yang fleksible. Semua kegiatan tersebut berpusat di 45 kebijakan, kriteria, prosedur, instrumen, sistem pengambilan keputusan dan tingkat Universitas konsistensi pelaksanaannya. 12.4 Kelengkapan sistem penerimaan Mahasiswa baru diberikan peluang untuk mendapatkan bebas mahasiswa baru yang memberikan SPP ataupun beasiswa dengan catatan yang berprestasi dalam BAN-PT 3.1.6 bidang akademik, terutama yang berasal dari latar belakang 46 peluang dan menerima mahasiswa yang memiliki potensi akademik namun kurang ekonomi lemah/tidak mampu mampu secara ekonomi dan/atau 12.5 Rasio jumlah mahasiswa yang Untuk Prodi Teknik Sipil dalam beberapa tahun persentase diterima terhadap jumlah mahasiswa yang mahasiswa yang diterima dengan daftar baru berkisar 60 - 80% BAN-PT 3.1.3 47 ikut seleksi

Mengusulkan kepada Universitas untuk melakukan seleksi yang lebih ketat untuk prodi-prodi Teknik

bukan prioritas

Sangat baik

7

7

13 Kualitas Layanan kepada Mahasiswa

Sumber

50

13.1 Kejelasan instrumen dan tata cara pengukuran kepuasan mahasiswa terhadap layanan kemahasiswaan

Keadaan Prodi

Nilai capaian

Belum ada instrumen untuk mengukur kepuasan mahasiswa terhadap layanan kemahasiswaan

Sebutan


Belum ada dokumen standar yang Perbaikan berlaku di Undana menyeluruh dan mendesak

BAN-PT 3.4.1 dan 3.4.2

1 13.2 Hasil pelaksanaan survei kepuasan mahasiswa terhadap layanan kegiatan 51 kemahasiswaan, dan tindak lanjutnya

Belum ada laporan tentang hasil survei kepuasan mahasiswa BAN-PT 3.4.2

1 Layanan kepada mahasiswa Prodi Teknik Sipil yaknik Bimbingan dan konseling (Pimpinan Prodi, Dosen PA, Dosen Mata Kuliah), pembinaan minat dan bakat, pembinaan soft skill (basic study BAN-PT 3.7 skill, orientasi kampus, visioning oleh alumni), dan layanan beasiswa berdasarkan prestasi akademik dan kemampuan orang tua 13.4 Ketersediaan program layanan Prodi Teknik Sipil memiliki group diskusi untuk informasi bimbingan karier dan informasi kerja bagi lowongan pekerjaan dan informasi lain tetapi belum memiliki BAN-PT 3.7.3 pusat layanan karir 53 mahasiswa dan lulusan

13.3 Ketersediaan layanan kepada mahasiswa dalam bidang bimbingan dan konseling, minat dan bakat, pembinaan 52 soft skills , beasiswa, dan kesehatan

Sebutan

Perbaikan mayor

Rencana Perbaikan

Menyusun dokumen bersama universitas tentang instrumen penilaian kepuasan mahasiswa

Penyusunan instrumen kepuasan mahasiswa, Ketua Prodi, Ketua LP3, Ketua LPMPT, Kepala BAAKPSI, Dipa Undana, Rp. 10.000.000

Melakukan survei kepuasan apabila telah disusun instrumennya

Survey kepuasana, Rp. 2.500.000, Ketua PS, DIP Fakultas

Kuantitas dan kualitas Poliklinik ditingkatkan

Sosialisasi tentang BK, Minat dan Bakat, Beasiswa dan Kesehatan, Ketua Prodi, PD III, PR III, Dipa Undana, RP. 5.000.000

Mengusulkan kepada universitas untuk menyediakan pusat layanan karir

Sosialisasi tentang layanan karir bagi alumni, Ketua Prodi, Kepala BAAKPSI, Rektor, Dipa Undana, Rp. 10.000.000

2 Belum pernah dilakukan survei Perbaikan tentang kepuasan mahasiswa menyeluruh terhadap layanan kemahasiswaan dan mendesak

Baik

Perbaikan mayor 2

Belum ada poliknik tingkat Prodi, Ruangan BK, Fasilitas untuk pembinaan minat dan bakat belum memadai

6

Sangat baik 7

Perbaikan mayor 2

14 Pengelolaan Sistem Penjaminan Mutu

Target


Belum memiliki bursa melamar kerja, tempat magang/pelatihan kerja. Perbaikan minor 3

Sumber

14.1 Keberadaan sistem penjaminan mutu internal yang lengkap dengan kriteria dan BAN-PT 7.6 54 instrumen penilaian serta pemakaiannya SPMI untuk mengukur kinerja setiap unit kerja, serta diseminasi hasilnya 14.2 Penerapan sistem penjaminan mutu dan pelaksanaannya BAN-PT 7.6 55

Keadaan Prodi

Nilai capaian

Prodi Teknik Sipil belum memiliki gugus penjaminan mutu internal yang lengkap dengan kriteria dan instrumen penilaian

1 Belum ada hasil evaluasi sistem penjaminan mutu Prodi Teknik Sipil

SPMI

1 14.3 Keberadaan sistem audit mutu internal yang lengkap dengan kriteria dan 56 instrumen penilaian serta pemakaiannya untuk mengukur kinerja PT

Prodi Teknik Sipil belum memiliki kriteria dan instrumen penilaian BAN-PT 7.6 untuk mengukur kinerja dan SPMI

Sebutan


Pembentukan Gugus Penjaminan Perbaikan belum sampai tingkat Prodi menyeluruh dan mendesak Perbaikan Pelaksanaan Sistem Penjaminan Mutu menyeluruh belum secara rutin dan mendesak Belum ada dokumen instrumen Perbaikan penilaian kinerja menyeluruh dan mendesak

1 14.4 Sistem monitoring dan evaluasi implementasi penjaminan mutu serta 57 tindak lanjutnya.

Sistem monev dilakukan oleh LPMT tetapi belum ada tindak lanjut karena berbagai keterbatasan baik di tingkat Prodi, BAN-PT 7.6 Fakultas maupun universitas SPMI

1 3.60

Rata-rata

Target

Sebutan

Rencana Perbaikan


Gugus penjaminan mutu akan melengkapi Sosialisasi dan implementasi Penjaminan dokumen untuk komitmen pengembangan Mutu Internal, Ketua Prodi, Ketua LPMPT, PR Perbaikan I, Dipa Undana, Rp. 10.000.000 menyeluruh dan mutu mendesak 1 Berkoordinasi dengan LPMPT terkait Sosialisasi dan implementasi Penjaminan pelaksanaan dan monitoring dan penilaian Mutu Internal, Ketua Prodi, Ketua LPMPT, PR Perbaikan minor sistem penjaminan mutu internal I, Dipa Undana, Rp. 10.000.000 3 Mengusulkan kepada LPMPT untuk menyusun dokumen instrumen penilaian Perbaikan mayor kinerja Prodi

Sosialisasi instrumen penilaian kinerja prodi, Ketua Prodi, Ketua LPMPT, PR I, Dipa Undana, Rp. 5.000.000

Hasil monev disampaikan dan ditindaklanjuti berdasarkan kebutuhan Perbaikan minor Prodi

Evaluasi kinerja prodi dan tindak lanjut penanganannya, Ketua Prodi, Ketua LPMPT, PR I, Dipa Undana, Rp. 10.000.000

2 Belum ada solusi terhadap Perbaikan permasalahan pada tingkat Prodi menyeluruh dan mendesak

3 4.50

Cukup

Lebih dari Cukup

G Standar Pembiayaan 15 Pengelolaan Dana

Sumber

15.1 Kejelasan dan kelengkapan dokumen kebijakan pengelolaan dana 58

Keadaan Prodi

Nilai capaian

Prodi Teknik Sipil tidak memiliki dokumen pengelolaan dana BAN-PT 7.10

1 15.2 Persentase sumber biaya yang diperoleh dari hibah, business unit (unit 59 bisnis/ usaha/ ventura), hasil kerjasama akademik, alumni, masyarakat dan 15.3 Kejelasan pedoman pertanggungjawaban penggunaan dana 60 sesuai dengan peraturan yang berlaku

BAN-PT 7.10

Belum ada sumber biaya yang tetap dan berkala dalam pembiayaan pendidikan pada prodi Teknik Sipil 1 Prodi Teknik Sipil tidak memiliki pedoman penggunaan dana

BAN-PT 6.3

1 61

15.4 Mekanisme penetapan biaya pendidikan mahasiswa

BAN-PT 1.2.2

Prodi Teknik Sipil tidak memiliki pedoman yang mengatur mekanisme biaya pendidikan mahasiswa 1

15.5 Persentase dana PT yang berasal dari mahasiswa untuk mendukung 62 keseluruhan pembiayaan pendidikan

Prodi tidak memilki data tentang persentase dana yang berasal BAN-PT 6.1 dari mahasiswa (prodi)

1 15.6 Kejelasan kebijakan dan mekanisme pembiayaan mahasiswa. 63

15.7 Persentase penggunaan dana operasional pendidikan, penelitian, 64 pengabdian pada masyarakat

Prodi tidak memiliki dokumen tentang kebiajakan dan mekanisme pembiayaan mahasiswa

Sebutan


Prodi tidak terlibat dalam penyusunan Perbaikan anggaran menyeluruh dan mendesak Perbaikan Belum ada sponsor dana pendidikan menyeluruh secara langsung pada tingkat Prodi Teknik Sipil dan mendesak Prodi tidak terlibat dalam penyusunan Perbaikan anggaran tetapi pertanggungjawab menyeluruh penggunaan dana ada pada tingkat dan fakultas mendesak Perbaikan Prodi tidak dilibatkan dalam menyeluruh perhitungan biaya pendidikan mahasiswa dan mendesak Perbaikan Prodi tidak dilibatkan dalam menyeluruh perhitungan biaya pendidikan mahasiswa dan mendesak

1

Perbaikan Prodi tidak dilibatkan dalam menyeluruh perhitungan biaya pendidikan mahasiswa dan mendesak

1

Perbaikan Prodi tidak dilibatkan dalam menyeluruh penyusunan dana operasional penelitian dan pengabdian masyarakat dan mendesak

BAN-PT 2.2

Prodi tidak memiliki dokumen tentang persentase penggunaan BAN-PT 6.2 dana operasional pendidikan, penelitian dan pengabdian pada (prodi) masyakarat

Target

Sebutan

Rencana Perbaikan


Mengusulkan kepada universitas sehingga Worksho penyususnan anggara di tingkat melibatkan prodi dalam menyusun fakultas dengan pelibatan prodi, PD II, Rp. 3.000.000, DIPA Fakultas Perbaikan mayor pembiayaan 2

2

Menjalin kerjasama untuk mendapatkan dana untuk pendidikan dalam bidang Perbaikan mayor akademik, hibah pengabdian dan penelitian, ikatan alumni dan sebagainya Prodi diberi pemahaman khusus tentang penggunaan dana Perbaikan mayor

Sosialisasi tentang Sumber Dana Pendidikan kepada Prodi, Ketua Prodi, Kepala BAUK, PR II, Dipa Undana, R. 5.000.000

Mengusulkan kepada universitas dan fakultas agar melibatkan prodi dalam Perbaikan mayor menyusun pembiayaan

Rapat Kerja Perhitungan biaya pendidikan penggunaan dana, Ketua Prodi, PD II, PR II, Dipa Undana, Rp. 5.000.000







Sosialisasi tentang prosedur dan pedoman pertanggungjawaban penggunaan dana, Ketua Prodi, PD II, PR II, Dipa Undana, Rp. 5.000.000

2

2

2

2

2

65

15.8 Kejelasan sistem monitoring dan evaluasi pendanaan internal.

Standar prosedur operasional pendanaan terdapat pada tingkat Fakultas dan Universitas yang mengelola dana pembiayaan BAN-PT 2.2 pendidikan 1

15.9 Laporan keuangan yang transparan dan dapat diakses oleh semua pemangku 66 kepentingan.

Prodi tidak mendapat laporan keuangan BAN-PT 2.2

1 Rata-rata

1.00

Perbaikan Prodi tidak memiliki standar prosedur menyeluruh karena wewenang ada diktingkat fakultas dan universitas dan mendesak selama ini tidak ada transparansi Perbaikan penggunaan dana menyeluruh dan mendesak Perbaikan menyeluruh dan mendesak





2

2

Perbaikan mayor 2.00

H Standar Penilaian 16 Evaluasi Hasil Belajar

Sumber

16.1 Kesesuaian sistem evaluasi hasil belajar dengan ranah kompetensi lulusan 67 yang ditetapkan.

Keadaan Prodi

Nilai capaian

Sistem evaluasi belajar disesuaikan dengan kompetensi lulusan BAN-PT 6.6 yang telah ditetapkan dalam KBK Teknik Sipil

Sebutan

Cukup 4

16.2 Kesesuaian sistem evaluasi hasil belajar dengan model pengukuran yang 68 tepat.

Sistem evaluasi belajar mahasiswa berdasarkan norma dan tolok BAN-PT 6.6 ukur yang berlaku di Undana, disesuaikan dengan aturan yang baru tetapi tidak melibatkan stakeholders

Perbaikan minor 3

16.3 Kesesuaian butir-butir soal dengan luaran pembelajaran yang ditetapkan 69 dalam pembelajaran dan silabus.

Butir-butir soal dikembangkan oleh masing-masing pengampu mata kuliah yang disesuaikan dengan kompetensi yang BAN-PT 5.6 diharapkan dari setiap mata kuliah.

Lebih dari Cukup

Akar Penyebab/ Penunjang Belum mendapat masukan dari stakeholder, karena belum pernah melakukan diskusi dengan stakeholders. Terjadi perubahan Norma dan Tolok Ukur Undana dan belum pernah melakukan diskusi dengan stakeholders

1 16.5 Tingkat kejelasan mekanisme dan pedoman ujian TA (Tugas 71 Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi).

Prodi memiliki panduan dan pedoman mekanisme ujian Tugas akhir dan ditinjau bersamaan dengan perubahan kurikulum

72

BAN-PT 5.6.1

Prodi Teknik Sipil memiliki panduan untuk mekanisme perbaikan nilai

Perbaikan minor

3.50

4

Merevisi peraturan akademik tentang sistem penilaian pada tingkat Prodi disesuiakan dengan norma dan tolok ukur yang baru

Sosialisasi tentang sistem penilaian pada Norma dan Tolok Ukur yang baru, Ketua Prodi, Ketua LPMPT, PR I, Dipa Undana, Rp. 5.000.000

Mendorong setiap dosen untuk membuat Sosialisasi tentang pengembangan kurikulum kisi-kisi butir soal minimal setiap 3 tahun dan Mata Kuliah, Ketua Prodi, Ketua LP3, Dipa dan mengembangkan bahan Undana, Rp. 5.000.000 pengajarannya Membentuk komisi ujian untuk mereview Pembentukan komisi ujian, Ketua Prodi, soal ujian Ketua LP3, Dipa Undana, Rp. 5.000.000

Perbaikan mayor 2 Pembentukan tim untuk mereview pedoman dan mekanisme ujian TA

Penyusunan dokumen panduan dan mekanisme tugas akhir, Ketua Prodi, PD I, PR I, Dipa Undana, Rp. 5.000.000

Pembentukan tim untuk mereview pedoman perbaikan nilai secara berkala

Penyusunan dokumen mekanisme perbaikan nilai, Ketua Prodi, PD I, PR I, Dipa Undana, Rp. 5.000.000

Baik 6

3 Rata-rata

Cukup

Norma dan Tolok Ukur yang berlaku masih SK Rektor No. 62/2003, belum menyusun pedoman berdasarkan SK Rektor yang baru

5 16.6 Ketersediaan mekanisme/pedoman perbaikan nilai.

5

Baik

Belum ada tim yang dibentuk untuk Perbaikan mereview butir soal menyeluruh dan mendesak

Rencana Perbaikan

Melakukan forum diskusi dengan Diskusi dengan Forum Alumni, Ketua Prodi, stakeholder untuk mendapatkan feedback LPMPT, Rp. 2.500.000, Dipa Undana, Lebih dari Cukup Sumbangan Alumni

6

Lebih dari Cukup

BAN-PT 5.6

Sebutan

Tidak semua dosen membuat kisi-kisi soal dalam pembelajaran

5 16.4 Intensitas review soal ujian baik UTS Soal di review oleh masing-masing dosen Mata Kuliah (Ujian Tengah Semester) maupun UAS 70 (Ujian Akhir Semester) oleh komisi ujian/ BAN-PT 5.6 pejabat yang bertanggung jawab.

Target


Norma dan Tolok Ukur yang berlaku masih SK Rektor No. 62/2003, belum menyusun pedoman berdasarkan SK Rektor yang baru

Cukup 4 4.50

Cukup

Lebih dari Cukup

I Standar Penelitian 17 Capaian Penelitian

Sumber

17.1 Kejelasan dan kelengkapan pedoman pengelolaan penelitian. 73

BAN-PT 5.7.1

Keadaan Prodi

Nilai capaian

Prodi belum memiliki pedoman pelaksanaan penelitian, dokumentasi proposal dan hasil penelitian. Sebagian dosen menyerahkan laporan hasil penelitian pada tingkat Prodi Teknik Sipil

Sebutan

Perbaikan mayor 2


Target

Belum ada SOP tentang prosedur penelitian pada tingkat Universitas sampai Prodi

Sebutan

Rencana Perbaikan


Mengusulkan universitas untuk mengatur Penyusunan SOP tentang pedoman alur dokumen penelitian baik awal maupun pelaksanaan penelitian, Ketua Prodi, Ketua Lemlit, PR I, Dipa Undana, Rp. 10.000.000 Perbaikan minor akhir kegiatan penelitian 3

17.2 Persentase dosen yang menjalankan penelitian pada tingkat internasional, 74 nasional dan internal tiga tahun terakhir.

Beberapa dosen telah melakukan penelitian dengan SKIM Nasional antara lain hibah bersaing, Stranas, hibah kompetensi, dan sebagainya

Perbaikan minor

Belum ada dosen yang mengikuti kompetisi penelitian tingkat Internasional

3 17.3 Besaran dan proporsi dana penelitian/ funding yang diperoleh dari 75 institusi internasional, nasional dan lokal tiga tahun terakhir.

Para dosen mendapatkan dana penelitian selama 3 tahun terakhir sekitar 1,1 M dari SKIM Penelitian Stranas, Hibah Bersaing, Hibah Kompetensi, DIPA Undana

77

Beberapa dosen aktif dalam publikasi artikel ilmiah baik untuk hasil penelitian maupun kegiatan pengabdian. Aktif dalam mengikuti seminar nasional juga pada jurnal lokal tidak terakreditasi.

17.5 Persentase publikasi buku tiga tahun terakhir.

Lebih dari Cukup

Belum semua dosen mengikuti kompetisi penelitian

BAN-PT 5.8 dan 5.9, Dikti, 17.6 Jumlah paten. Belum ada paten yang didaftarkan Menakar Potensi 78 Ilmiah Dikti, THES 17.7 Jumlah prototipe/ karya seni/ model Belum ada karya seni/model dan modul pembelajaran/teknologi dan modul pembelajaran/ teknologi tepat tepat guna yang diterapkan secara nasional, namun penerapan secara lokal telah dilakukan oleh para dosen yang aktif 79 guna yang diterapkan. pengabdian pada masyarakat

Baik

1

1 17.8 Persentase dosen yang berperan sebagai invited speaker tiga tahun 80 terakhir.

Belum ada dosen Teknik Sipil yang berperan sebagai invited speaker secara nasional maupun internasional

1 17.9 Persentase dosen yang berperan sebagai penyaji dalam pertemuan ilmiah 81 tiga tahun terakhir.

Belum semua dosen aktif melakukan publikasi artikel ilmiah

3

1

Beberapa dosen Teknik Sipil aktif dalam pertemuan ilmiah dalam 3 tahun terakhir untuk menyajikan hasil-hasil penelitian

Perbaikan Belum ada dosen yang membuat buku menyeluruh untuk diterbitkan secara nasional dan mendesak Perbaikan Belum ada dosen yang menghasilkan menyeluruh karya inovatif untuk dipatenkan dan mendesak

82

BAN-PT 5.9 dan PPMP

Belum ada dosen yang menunjukkan Perbaikan kepakaran secara nasional menyeluruh dan mendesak

Workshop penulisan buku, Ketua Prodi, Ketua LP3, Dipa Undana, Rp. 10.000.000

Mendorong dosen untuk mendaftarkan karya penelitian/pengabdian yang bisa Perbaikan mayor dipatenkan

Workshop proses paten karya inovatif, Ketua Prodi, Ketua LP3, Ketua LPM, Dipa Undana, Rp. 10.000.000

Mendorong dosen untuk menghasilkan karya seni atau modul Perbaikan mayor pembelajaran/teknologi tepat guna yang dapat diterapkan secara nasional

Workshop pengembangan karya seni/teknologi tepat guna, Ketua Prodi, Ketua LP3, Ketua LPM, Dipa Undana, Rp. 10.000.000

Mendorong dosen untuk meningkatkan kompetensi kepakaran dalam bidangnya Perbaikan mayor sehingga dapat berperan sebagai invited speaker

Bagian dari tupoksi pimpinan

2 Mendorong dosen untuk aktif dalam pertemuan ilmiah secara nasional

Workshop penulisan jurnal/karya ilmiah, Ketua Prodi, Ketua Lemlit, Dipa Undana, Rp.10.000.000

Mendorong dosen untuk aktif dalam pertemuan ilmiah secara nasional

Mengikuti pertemuan ilmiah nasional, Ketua Prodi, PD II, PR II, Dipa Undana, Rp. 10.000.000

Mengusulkan kepada Fakultas dan Universitas untuk mengalokasi dana kegiatan pertemuan ilmiah tahunan

Pelaksanaan Pertemuan ilmiah nasional, Ketua Prodi, PD II, PR II, Dipa Undana, Rp. 75.000.000

Cukup 4

Perbaikan mayor 2

Perbaikan minor

2

3 Karya ilmiah dosen belum inovatif Perbaikan menyeluruh dan mendesak

1

2.00

Mendorong dosen untuk membuat buku untuk diterbitkan pada penerbit nasional

2

Perbaikan mayor

Rata-rata

Workshop penulisan artikel ilmiah, Ketua Prodi, Ketua Lemlit, Dipa Undana, Rp. 10.000.000

2

Alokasi biaya yang minim untuk penyelenggaraan pertemuan ilmiah

17.12 Persentase dosen yang memperoleh Belum ada dosen Teknik Sipil yang memperoleh penghargaan BAN-PT 5.8 penghargaan ilmiah taraf dan 5.9 dan ilmiah pada taraf nasional maupun internasional internasional/regional , nasional, dan Dikti, 84 internal tiga tahun terakhir. Menakar Potensi Ilmiah Dikti, THES

Perbaikan mayor

Belum semua dosen aktif untuk Perbaikan mengikuti pertemuan ilmiah nasional menyeluruh karena keterbatasan finansial dan mendesak

Pada tahun 2010, Prodi Teknik Sipil menyelenggarakan pertemuan ilmiah internasional dengan menghadirkan pembicara dari New South Wales University, Pada Tahun 2012 Prodi Teknik Sipil bersama Prodi yang lain menyelenggarakan seminar Nasional

83

Cukup

Belum semua dosen aktif untuk mengikuti pertemuan ilmiah nasional maupun internasional

1 17.11 Jumlah pertemuan ilmiah yang diselenggarakan institusi per tahun.

Mendorong semua dosen untuk berpartisipasi dalm publikasi ilmiah baik nasional maupun internasional

2

Belum ada dosen yang menghasilkan Perbaikan karya untuk diterapkan secara menyeluruh nasional dan mendesak

Perbaikan minor

Beberapa dosen Teknik Sipil aktif sebagai peserta dalam pertemuan ilmiah dalam 3 tahun

Workshop penulisan proposal penelitian, Ketua Prodi, Ketua Lemlit, Dipa Undana, Rp. 10.000.000

4

3 17.10 Persentase dosen yang berperan sebagai peserta pada pertemuan ilmiah tiga tahun terakhir.

Mendorong dosen untuk berkompetisi penelitian pada tingkat nasional dan internasional dengan dana yang lebih besar

6 Perbaikan minor

Dosen Prodi Teknik Sipil belum ada yang publikasi buku

Workshop penulisan proposal penelitian, Ketua Prodi, Ketua Lemlit, Dipa Undana, Rp. 10.000.000

4

5 17.4 Persentase publikasi artikel ilmiah dan jumlah artikel yang tersitasi tiga tahun 76 terakhir.

Cukup

Mendorong dosen untuk berkompetisi pada tingkat internasional

2 Perbaikan mayor

3.00

Mendorong dosen untuk meningkatkan Pelaksanaan Penilaian Karya Ilmiah secara karya inovatif penelitian/pengabdian internal, Ketua Lemlit, Ketua LPM, Ketua sehingga bisa mendapatkan penghargaan; Prodi, Rektor, Dipa Undana, Rp. 50.000.000 Perbaikan mayor Mengusulkan fakultas/universitas untuk menyelenggarakan kegiatan penilaian terhadap hasil karya dan memberi penghargaan kepada dosen yang Perbaikan minor

J Standar Pengabdian kepada Masyarakat 18 Capaian Pengabdian kepada Masyarakat

Sumber

Keadaan Prodi

Nilai capaian

Sebutan


Target

Sebutan

Rencana Perbaikan


18.1 Kejelasan kebijakan dasar pengabdian kepada masyarakat. 85

86

18.2 Kejelasan pedoman pengelolaan pengabdian kepada masyarakat.

Teknik Sipil belum ada dokumen kebijakan dasar pengabdian pada masyarakat. Semua Dosen mengacu pada Panduan BAN-PT 5.10 Penelitian dan Pengabdian dari DP2M

BAN-PT 5.10

1

Perbaikan Belum ada dokumen Universitas menyeluruh tentang kebijakan Penelitian dan Pengabdian dan mendesak

1

Perbaikan Pengelolaan kegiatan pengabdian menyeluruh dilaksanakan oleh LPM Undana dan mendesak

Prodi Teknik Sipil tidak memiliki pedoman pengelolaan pengabdian pada masyakarat

18.3 Persentase dosen yang menjalankan Beberapa dosen Teknik Sipil aktif menjalankan kegiatan pengabdian kepada masyarakat tiga tahun pengabdian dengan dana kompetisi dari DP2M. Selain itu juga 87 terakhir. BAN-PT 5.11 kompetisi dana Dipa Undana

Cukup

Perbaikan mayor

3

Jumlah dana yang diperoleh dosen dari hasil kompetisi pada DP2M digunakan seluruhnya untuk pengabdian pada masyarakat dengan persentase pembagian diatur dalam panduan DP2M

Dana yang diperoleh melalui kompetisi secara nasional/internal Sangat baik undana sudah dibagi secara persentase untuk item-item yang Belum ada dosen yang menghasilkan Perbaikan karya untuk mendapat penghargaan menyeluruh dalam bidang pengabdian pada dan masyarakat mendesak

7

90

BAN-PT 5.7.2 dan UNESCO (RCE)

2

Belum semua dosen melakukan kegiatan pengabdian berbasis penelitian

2

18.6 Jumlah penghargaan yang diperoleh terkait pengabdian kepada masyarakat.

Mengusulkan kepada universitas agar Sosialisasi pedoman pengelolaan pengabdian dokumen kebijakan pengelolaan kegiatan pada masyarakat, Ketua Prodi, Ketua LPM, Perbaikan mayor pengabdian disampaikan juga pada tingkat Dipa Undana, Rp. 10.000.000 Prodi Mendorong dosen untuk melakukan kompetisi pada DP2M untuk programLebih dari Cukup program pengabdian pada masyarakat

workshop penulisan proposal Pengabdian, Ketua Prodi, Ketua LPM, Dipa Undana, Rp. 5.000.000

Mendorong dosen untuk melakukan kompetisi pada DP2M untuk programPerbaikan minor program pengabdian pada masyarakat berbasis penelitian dan kerja sama dengan instansi terkaitkepada universitas melalui Mengusulkan

workshop penulisan proposal Pengabdian, Ketua Prodi, Ketua LPM, Dipa Undana, Rp. 5.000.000

5

18.4 Persentase pengabdian kepada Beberapa dosen Sipil aktif menjalankan kegiatan pengabdian masyarakat berbasis penelitian tiga tahun berbasis penelitian yang merupakan kerja sama dengan instansi 88 terakhir. BAN-PT 5.11 terkait.

BAN-PT 5.6.1

3

Belum semua dosen melakukan kegiatan pengabdian

4

18.5 Persentase dana yang diperoleh untuk pengabdian kepada masyarakat tiga 89 tahun terakhir.

Penyusunan dokumen kebijakan dasar workshop penyusunan dokumen kebijakan pelaksanaan pengabdian pada masyarakat pengabdian pada masyarakat, Ketua Prodi, Perbaikan minor Ketua LPM, Rektor, Dipa Undana, Rp. 10.000.000

Belum ada penghargaan terkait pengabdian pada masyarakat

1

Rata-rata 2.67

Perbaikan minor

Sosialisasi penggunaan dana pengabdian, Ketua Prodi, Ketua LPM, Rp, 5.000.000

LPM untuk beberapa persen dana pengabdian dosen digunakan untuk pengembangan prodi Mendorong dosen untuk melakukan karya Pelaksanaan Penilaian Karya Pengabdian pengabdian yang berpeluang mendapat secara internal, Ketua Lemlit, Ketua LPM, Perbaikan mayor penghargaan Ketua Prodi, Rektor, Dipa Undana, Rp. 50.000.000 Sangat baik

7

2

3.67

Cukup

K Standar Kerjasama 19 Capaian Kerjasama

Sumber

91

19.1 Kebijakan, pengelolaan, dan monev oleh PT dalam kegiatan kerjasama.

Keadaan Prodi

Nilai capaian

Prodi Teknik Sipil tidak memiliki dokumen kebijakan dan pengelolaan kerja sama dengan intansi terkait

Perbaikan menyeluruh dan mendesak Perbaikan menyeluruh dan mendesak

1 92

19.2 Jumlah kerjasama/MoU tiga tahun terakhir.

Kerja sama dosen dan instansi terkait seperti PLN dilakukan oleh beberapa dosen Teknik Sipil tetapi MoU tidak terjadi pada level Prodi 1

19.3 Persentase dosen yang menjadi anggota organisasi profesi atau 93 organisasi keilmuan tiga tahun terakhir.

Sebutan

Beberapa dosen Teknik Sipil menjadi anggota organisasi profesi seperti LPJK, PII, HATI, dan lain-lain

Perbaikan minor

Akar Penyebab/ Penunjang Dokumen kerja sama ada pada lembaga/fakultas dan universitas

3 MoU dilakukan pada lembaga/fakultas dan universitas

Belum ada dosen yang mengikuti aktivitas pertukaran dalam BAN-PT 5.12 kegiatan Tri Dharma di tingkat internasional maupun nasional. dan 5.13

Belum aktifnya dosen pada tataran Perbaikan nasional untuk kegiatan Tri Dharma PT menyeluruh dan mendesak

Belum ada mahasiswa yang mengikuti aktivitas pertukaran dalam kegiatan Tri Dharma di tingkat internasional maupun nasional.

Perbaikan Belum aktifnya mahasiswa pada menyeluruh tataran nasional untuk program kreatif dan mahasiswa (PKM) mendesak Belum ada kerja sama dengan pihak Perbaikan luar daerah NTT untuk akses mayor perpustakaan

1 96

19.6 Akses ke perpustakaan dengan pihak luar melalui skema kerjasama.

Akses perpustkaan yakni pada perpustakaan Universitas dan perpustakaan daerah NTT 2

97

19.7 Jumlah mahasiswa internasional dari total mahasiswa

Rencana Perbaikan

Mengusulkan kepada universitas agar dokumen kebijakan kerja sama juga Perbaikan minor disampaikan pada prodi-prodi sehingga para dosen dapat melakukan kerjasama Dokumen kerja sama diberikan juga pada tingkat Prodi Perbaikan mayor

Cukup

Mendorong dosen untuk bergabung menjadi anggota organisasi profesi

Sosialisasi dokumen kerja sama dengan instansi terkait, Ketua Prodi, Ketua LPM, Ketua Lemlit, Dekan, PR I, Dipa Undana, Rp. 10.000.000 Sosialisasi dokumen kerja sama dengan instansi terkait, Ketua Prodi, Ketua LPM, Ketua Lemlit, Dekan, PR I, Dipa Undana, Rp. 10.000.000 Pertemuan dengan organisasi profesi, Ketua Prodi, Rp. 5.000.000, DIPA Fakultas

4

1 19.5 Persentase pertukaran mahasiswa dalam kegiatan Tri Dharma tiga tahun 95 terakhir.

Sebutan

2 Belum semua dosen menjadi anggota profesi

3 19.4 Persentase dosen yang mengikuti aktivitas pertukaran dalam kegiatan Tri 94 Dharma tiga tahun terakhir.

Target


2

Mendorong dosen untuk aktif dalam Pelatihan menjadi reviewer, Ketua Prodi, kegiatan penelitian dan pengabdian Ketua Lemlit, Ketua LPM, Dipa Undana, Rp. Perbaikan mayor sehingga dapat menjadi reviewer atau tim 10.000.000 pengkajian bidang penelitian/pengabdian pada tingkat nasional Mendorong mahasiswa untuk mengikuti kegiatan PKM setiap tahun

Pelatihan penulisan proposal PKM, Ketua Prodi, Ketua Lemlit, Dipa Undana, Rp. 5.000.000

Mengusulkan kepada universitas untuk kerja sama dengan universitas lain dalam Perbaikan minor layanan perpustakaan online

Pembiayaan perpustakaan online, Ketua Prodi, PD II, PR II, Dipa Undana, Rp. 10.000.000

Melakukan promosi kepada pihak luar Perbaikan negeri menyeluruh dan mendesak

Pembuatan website Sipil, Ketua Prodi, Kepala Puskom, Dipa Undana, Rp. 10.000.000

Perbaikan mayor 2

3

Belum ada mahasiswa internasional

Perbaikan Kurangnya promosi Prodi kepada menyeluruh pihak luar negeri dan mendesak

1 Rata-rata

1.43

Perbaikan mayor

1

2.43 Perbaikan minor

Petunjuk Pengisian: 1. Isilah NILAI bagian yang berwarna kuning dg skor Isilah KEADAAN Prodi pada kota berwarna biru

Recommend Documents