PERILAKU INTERAKSI SOSIAL SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 KOTA SINGKAWANG DALAM PENGGUNAAN SOSIAL MEDIA FACEBOOK

Sosiologique, Jurnal S-1 Sosiologi Volume 4 Nomor 2 edisi juni 2016 Htttp://jurmafis.untan.ac.id

PERILAKU INTERAKSI SOSIAL SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 KOTA SINGKAWANG DALAM PENGGUNAAN SOSIAL MEDIA FACEBOOK Oleh: Ridho Panji Pradana NIM. E51112058 Program Studi Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Tanjungpura Pontianak Tahun 2016 Email : [email protected]

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk memberikan analisis mengenai perilaku siswa dalam interaksi sosial dan dampak dari penggunaan sosial media facebook di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Singkawang. Jenis penelitian yang dipakai dalam penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif dengan metode kualitatif untuk memahami perubahan perilaku siswa dalam interaksi sosial. Informan ditentukan dengan menggunakan teknik Purposive dan Accidential informan. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku penggunaan sosial media facebook oleh siswa yang terjadi di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Singkawang dalam interaksi sosial dengan orang tua, guru, dan teman sebayanya telah mengalami perubahan serta berdampak terhadap interaksi daripada siswa tersebut. Secara teoritis penelitian ini diharapkan dapat memperkaya wawasan dan pemahaman, sebagai bahan referensi bagi peneliti selanjutnya untuk membangun konsep baru yang berkaitan dengan perilaku dan interaksi sosial. Sedangkan secara praktis penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan dan sumber informasi bagi mengembangkan pengetahuan tentang perilaku dan interaksi sosial serta menjalin interaksi yang baik dalam kehidupan sehari-hari. Kata Kunci : Perilaku, Interaksi Sosial, Siswa, Facebook.

Abstract This study aims to provide an analysis of student behavior in social interactions and the impact of the use of social media facebook at Public Senior High School 4 Singkawang. This type research used in this research is descriptive research with qualitative methods to understand changes in student behavior in social interaction. The informant is determined using purposive technique and accidential informant. Collecting data in this study conducted by interview, observation and documentation. The result showed that the use of social media facebook behavior by student that occurred at Public Senior High School 4 Singkawang in social interaction with parent, teachers, and peers have undergone changes and impact on interaction rather than the student. Theoretically this study is expected to enrich the knowledge and understanding, as reference material for ruther research to develop new concept related to behavior and social interaction. While practically this study are expected to be material and resources to develop knowledge about the behavior and social interaction as well establish a good interaction in daily life. Keywords: Behavior, Social Interactions, Student, Facebook.

1 RIDHO PANJI PRADANA, NIM. E51112058 Program Studi Sosiologi Fisip UNTAN


khususnya pada siswa kelas X dan XI di

A. PENDAHULUAN

Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Kota Dalam kehidupan di dunia ini

Singkawang. Penggunaan sosial media

manusia mempunyai perilaku berbeda-

facebook pada siswa di SMA Negeri 4

beda, ada yang berperilaku baik dan yang

Singkawang,

tidak baik bahkan sampai menjurus

mempengaruhi dan membuat perubahan

kepada tindakan yang merugikan diri

pada perilaku interaksi antar siswa serta

sendiri,

masyarakat.

keluarga dan guru yang bersangkutan,

Perilaku manusia tersebut tidak serta

bahkan juga berdampak pada proses

merta terbentuk dengan sendirinya sejak

belajar mengajar. Jika Interaksi sosial

dilahirkan, namun juga dipengaruhi oleh

pada siswa seharusnya terjadi karena

media sosialisasi pertama yaitu keluarga,

adanya hubungan dan pola yang dinamis,

dan

seperti berkenalan pada awalnya antara

keluarga,

dan

lingkungan masyarakat yang baik

formal

maupun

banyak

juga

Perubahan

satu individu dengan individu yang lainya

sosial berhubungan dengan pola perilaku

saling bertatap muka dan berjabat tangan

yang merupakan proses pergeseran sikap

agar bisa mengenal satu dengan yang

hidup masyarakat dalam menyusuaikan

lainya, tapi dengan adanya sosial media

diri

facebook, perkenalan tersebut cukup

dengan

informal.

sedikit

pola

hidup

saat

ini.

Perkembangan masyarakat dari masa ke

dilakukan

masa

yang

ngobrol

signifikan, arus perubahan tersebut tidak

tersebut.

telah

terjadi

perubahan

dengan di

istilah

sosial

chat

media

atau

facebook

lepas dari efek globalisasi diseluruh

Menurut Kementerian Komunikasi

penjuru dunia yang biasa dikaitkan

dan Informatika (20/10/15) , pada tahun

dengan istilah modernisasi. Modernisasi

2014 pengguna internet di Indonesia saat

berarti proses menuju masa kini atau

ini mencapai 63 juta orang. Dari angka

proses menuju masyarakat yang modern,

tersebut

modernisasi dapat juga berarti perubahan

untuk mengakses jejaring sosial.

dari

masyarakat

masyarakat

95%

menggunakan

internet

tradisional

menuju

Dari latar belakang di atas, kita

modern.

Istilah

dapat melihat gambaran tentang pengaruh

yang

modernisasi juga sering dikaitkan dengan

perkembangan

industrialisasi

perilaku dan interaksi siswa di SMA

dan

perkembangan

teknologi.

Negeri

Perkembangan sosial media ini juga merambah

di

Kota

Singkawang,

4

identifikasi

sosial

media

Singkawang,, masalah

adalah,

dalam

Adapun Terjadi

perubahan perilaku dalam interaksi sosial 2

RIDHO PANJI PRADANA, NIM. E51112058 Program Studi Sosiologi Fisip UNTAN


siswa di SMA Negeri 4 Kelurahan Sedau,

interaksi sosial, bagi mahasiswa untuk

Kecamatan Singkawang Selatan karena

lebih mengembangkan pengetahuan dan

pengaruh sosial media facebook dan

pemahaman

Kurangnya

interaksi sosial serta menjalin interaksi

interaksi

sosial

secara

langsung dalam lingkungan siswa SMA

tentang

perilaku

dan

yang baik dalam kehidupan sehari-hari.

Negeri 4 Kelurahan Sedau Kecamatan Singkawang Selatan. Adapun yang menjadi rumusan

B. TINJAUAN PUSTAKA

masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana perubahan perilaku interaksi

1.

Perilaku Sosial

sosial siswa di Sekolah Menengah Atas

Menurut

Agus

(2013:182)

Negeri 4 Kelurahan Sedau Kecamatan

Perilaku sosial bukan hanya ekspresi dari

Singkawang Selatan?”. Tujuan penelitian

perbedaan individual dalam hal kognisi,

ini adalah., untuk mengetahui adanya

afeksi, motivasi, ataupun kepribadian,

perubahan perilaku interaksi sosial siswa

tapi juga merupakan

pengguna sosial media facebook di

terhadap konteks sosial yang berbeda-

Sekolah

4

beda dalam hal sistem nilai, agama,

Kecamatan

struktur sosial, bahasa, dan stratifikasi

Singkawang Selatan, Kota Singkawang

sosialnya. Perilaku sosial adalah suasana

dan untuk mengetahui dampak dari

saling

terjadinya perubahan perilaku interaksi

merupakan keharusan untuk menjamin

sosial siswa di Sekolah Menengah Atas

keberadaan

Negeri 4 Kelurahan Sedau, Kecamatan

(dalam Pratiwi:2012).

Menengah

Kelurahan

Atas

Sedau,

Negeri

Singkawang Selatan, kota Singkawang, pengguna sosial media facebook.

dan

pemahaman

adaptasi

ketergantungan

manusia.

yang

Rusli

Ibrahim

Menurut Freud (dalam Jalaluddin, 2007:19) perilaku manusia merupakan

Manfaat teoritis untuk menambah wawasan

hasil

lebih

mendalam tentang konsep perilaku dan interaksi sosial dalam ilmu sosiologi,

hasil interaksi tiga subsistem dalam kepribadian

manusia

Id,

Ego,

dan

Superego. Menurut

Skinner

(dalam

untuk menambah khasanah pustaka di

Notoatmojo, 2010:44) perilaku manusia

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik.

di kelompokkan menjadi dua yaitu:

Manfaat praktis

a. Perilaku tertutup

bagi peneliti sendiri

agar dapat menambah pengetahuan dan

Perilaku tertutup terjadi bila respon

pemahaman

terhadap stimulus tersebut masih belum

tentang

perilaku

dan



dapat di amati orang lain (dari luar) secara jelas.

Menurut Ahmadi (2004:27) pada faktor interen, tingkah laku seseorang di

b. Perilaku terbuka

bagi menjadi dua yaitu karena faktor

Perilaku terbuka ini terjadi bila respon

biologis dan faktor psikologis. Menurut

terhadap stimulus tersebut sudah berupa

Green (dalam Notoatmojo, 2010-59-60)

tindakan, atau praktik ini dapat diamati

bahwa perilaku di tentukan oleh tiga

orang lain dari luar atau observable

faktor utama yaitu:

behavior.

1) Faktor-faktor predisposisi.

Sebagian besar perilaku manusia merupakan perilaku yang di bentuk,

2) Faktor-faktor pemungkin. 3) Faktor-faktor penguat.

perilaku yang di peroleh, perilaku yang di pelajari melalui proses belajar sehingga

a.

Media Online

dapat tercipta perilaku yang sesuai di

Media

online

adalah

sebutan

harapkan. (Walgito, 2000:17). Menurut

umum untuk sebuah bentuk media yang

Ridwan

Malihah

berbasis telekomunikasi dan multimedia.

(Saebeni, 2016:134) Perilaku sosial juga

Didalamnya terdapat portal, website,

merupakan

terhadap

radio-online,

TV-online,

orang lain yang ditujukan oleh perasaan,

mail-online,

dan

tindakan, keyakinan, kenangan, atau rasa

karakteristik

hormat terhadap orang lain kemudian

dengan fasilitas yang memungkinkan

dibentuk

pengguna memanfaatkannya. (Jandika,

Effendi

reaksi

faktor

dan

Elly

individu

biologis,

faktor

psikologis dan faktor sosiologis.

pers

online,

lain-lain,

dengan

masing-masing

sesuai

2013).

Menurut Walgito (2000:18-19)

Media dapat diartikan dengan

perilaku manusia sebagian besar berupa

saluran atau alat, sedangkan online istilah

perilaku yang di bentuk dan perilaku

bahasa dalam internet yang artinya

yang di pelajari. Cara pembentukan

sebuah informasi yang dapat diakses

perilaku sesuai yang di harapkan sebagai

dimana saja selama ada jaringan internet.

berikut:

Zabidina (dalam Jandika, 2013)

a. Cara pembentukan perilaku dengan kebiasaan. b. Pembentukan

Aminudin

(2009:7)

internet dapat diartikan sebagai jaringan perilaku

dengan

komputer luas dan besar yang mendunia. Menurut Yunus (Jandika, 2013) “Media

pengertian. c. Pembentukan

Menurut

perilaku

menggunakan model..

dengan

online yaitu media internet, seperti website,

blog,

dan

lainnya

yang 4



terbit/tayang di dunia maya, dapat dibaca

Kontak sosial dapat bersifat primer

dan dilihat di internet.

dan sekunder.

Menurut Halim (dalam Jandika,

2) Komunikasi

2013) media online yaitu website atau

Komunikasi adalah suatu proses

situs yang difungsikan sebagai media

memberikan tafsiran pada perilaku

komunikasi elektronik yang tidak terikat

orang

ruang dan waktu dengan tujuan untuk

pembicaraan, gerak-gerik badaniah

memberikan informasi aktual yang dapat

atau sikap, atau tafisran pada orang

diakses oleh publik secara in real time.

lain,

Berdasarkan paparan pendapat di atas dapat di simpulkan bahwa media online

merupakan

komunikasi

yang

suatu

juga

yang

seseorang

berwujud

memberi

reaksi

berupa tindakan terhadap dengan maksud lain tersebut.

media

produk

lain

Berlangsungnya

suatu

proses

dari

interaksi di dasarkan pada pelbagai

internet yang tidak terikat tempat maupun

faktor, antara lain faktor imitasi, sugesti,

waktu dan dapat memberikan informasi

identifikasi

dengan fasilitas yang bermanfaat bagi

2012:57).

penggunanya.

a. Imitasi

dan

simpati

(Soekanto,

Imitasi adalah tindakan atau usaha untuk meniru tindakan orang lain

b. Interaksi Sosial Interaksi

sosial

merupakan

sebagai tokoh idealnya. Sugesti

hubungan sosial yang dinamis yang menyangkut

hubungan

antar

orang

Sugesti

orang

manusia,

sehingga

antar

kelompok-kelompok

orang

dengan

masyarakat.

Interaksi terjadi apabila dua orang atau kelompok saling bertemu dan pertemuan

pemberian

pengaruh pandangan seseorang kepada

perorangan, antar kelompok-kelompok dan

adalah

lain

dengan

orang

cara

tersebut

pandangan/pengaruh

tertentu, mengikuti

tersebut

tanpa

berpikir panjang. b. Identifikasi

antara individu dengan kelompok dimana

Identifikasi adalah kecenderungan

komunikasi terjadi diantara kedua belah

atau keinginan dalam diri seseorang

pihak. Yulianti (2003:91)

untuk menjadi sama dengan orang lain.

Menurut Herimanto dan Winarno (2008:52-53) Syarat terjadinya interaksi

c. Simpati Simpati

adalah

suatu

proses

sosial adalah;

seseorang yang merasa tertarik pada

1) Kontak sosial

orang lain. 5



Interaksi

sosial

dimaksudkan

dengan tujuan memberikan penjelasan

sebagai pengaruh timbal balik antar

(eksplanasi) dan ramalan (prediksi) atas

individu dengan golongan dalam usaha

fenomena tersebut.

mereka untuk memecahkan persoalan

Adapun

teori

gunakan

tujuannya. Ahmadi (2004:100)

perilaku atau tindakan sosial oleh Max

Soekanto,

penelitian

peneliti

yang diharapkan dan untuk mencapai

Menurut

dalam

yang

ini

ialah

(2012:64),

Weber, Weber (dalam Ritzer, 2014:137)

bentuk-bentuk interaksi sosial ada dua,

menggunakan metodologi tipe idealnya

yaitu:

untuk

a. Asosiatif

dengan cara mengindentifikasi empat

Asosiatif terdiri dari kerjasama, asimilasi, dan akomodasi.

menjelaskan

makna

tindakan

tindakan dasar. Metodologi ideal tersebut ialah,

b. Disasosiatif

a. Tindakan Rasionalitas Instrumental

Disasosiatif

terdiri

dari

persaingan, penghalang (oposisi), dan konflik.

(Zwerk Rational). b. Tindakan Rasionalitas Nilai (Werk Rational).

Berdasarkan pendapat di atas dapat di simpulkan bahwa Interaksi, baik itu dilakukan antar individu dengan individu, individu dengan kelompok,

c. Tindakan

Afektual

(Affectual

tradisional

(Traditional

Action). d. Tindakan Action).

maupun kelompok dengan kelompok juga di pengaruhi oleh beberapa faktor sebagai pendukung interaksi itu terjadi.

Kemudian daripada itu untuk mendukung teori diatas, peneliti juga menggunakan

2.

Prapantya,

Kerlinger

2011:1)

sekumpulan

fungsionalis

(Functionalist Theory) yang dikemukan

Kajian Teori Menurut

teori

konsep,

Teori

(dalam

oleh William Ogburn yang merupakan

adalah

teori dari perubahan sosial. Para penganut

definisi

dan

teori

fungsionalis

lebih

menerima

proposisi yang saling kait mengait, yang

perubahan sosial sebagai sesuatu yang

menghadirkan

konstan dan tidak memerlukan penjelasan

sistematis

tinjauan

fenomena

secara ada

bahwa perubahan sosial tidak lepas dari

spesifik,

hubungan antara unsur-unsur kebudayaan

hubungan-hubungan di antara variabel-

dalam masyarakat. Menurut William

dengan

atas

suatu

menunjukan

secara

yang

variabel yang terkait dalam fenomena, 6 RIDHO PANJI PRADANA, NIM. E51112058 Program Studi Sosiologi Fisip UNTAN


Ogburn (Saebeni, 2016:100) pandangan

2.

Tempat dan Waktu Penelitian

teori fungsionalis adalah sebagai berikut.

a.

Tempat Penelitian

a. Setiap masyarakat relatif bersifat stabil.

Lokasi atau tempat penelitian akan dilaksanakan di Sekolah Menengah Atas

b. Setiap

komponen

masyarakat

menunjang kestabilan masyarakat.

Singkawang Selatan, Kota Singkawang,

c. Setiap masyarakat relatif terintegrasi. d. Kestabilan sosial sangat bergantung pada

kesepakatan

Negeri 4 Kelurahan Sedau, Kecamatan

Provinsi Kalimantan Barat. b. Waktu Penelitian

bersama

Adapun

waktu

penelitian

(konsensus) di kalangan anggota

direncanakan dimulai dari pengumpulan

kelompok masyarakat.

data

dan

selesainya

penulisan

laporan

hingga

penyempurnaan

skripsi

menggunakan rentang waktu 11 bulan, dimulai dari bulan agustus, dan berakhir

C. METODE PENELITIAN

pada bulan juni 2016. 1.

Jenis Penelitian Metode dalam jenis penelitian yang

3.

Subjek dan Objek Penelitian

digunakan dalam penelitian ini adalah

a.

Menentukan subjek penelitian

metode penelitian deskriptif. Prosedur penelitian

yang

Sugiyono

(2012:50)

data

subjek penelitian adalah narasumber,

deskriptif berupa kata-kata tertulis atau

partisipan, informan yang dianggap

lisan dari orang-orang dan perilaku yang

dapat

dapat diamati adalah penelitian kualitatif.

diperlukan selama proses penelitian.

Adapun

menghasilkan

Menurut

hal-hal

yang

memberikan

informasi

Informan-informan

yang

tersebut

dideskripsikan dalam penelitian ini ialah:

adalah sebagai berikut : 1). Informan

1). Mendeskripsikan pengaruh sosial

Pangkal : Dinas Perhubungan dan

media

perubahan

Informatika Kota Singkawang, Guru

perilaku interaksi sosial siswa di SMA

dan Orang tua murid siswa Sekolah

Negeri

2).

Menengah Atas Negeri 4 Singkawang.

Mendeskripsikan dampak dari sosial

2). Informan Kunci : Siswa dan Siswi

media facebook pada siswa di SMA

kelas X dan XI Sekolah Menengah Atas

Negeri 4 Singkawang.

Negeri 4 Kota Singkawang.

facebook

4

dalam

Singkawang.



dokumen-dokumen

b. Menentukan Objek Penelitian Berdasarkan rumusan permasalahan, objek

dalam

penelitian

ini

adalah

c. Teknik Analisis Data Apabila

telah

selesai

proses

Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Kota

pengumpulan data, pada penelitian ini

Singkawang.

penulis melakukan analisis data dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1).

Teknik Pengumpulan Data Teknik pengumpulan data menurut Sugiyono

(2012:62)

Reduksi data (data reduction), 2).

merupakan

Penyajian data (data

langkah yang penting dalam penelitian,

Penarikan

berikut adalah teknik pengumpulan data

drawing).

yang

digunakan

1).Wawancara,

oleh

2).

peneliti:

Observasi

atau

pengamatan langsung, 3). Dokumentasi.

f.

display), 3).

kesimpulan

(conclusion

Teknik Keabsahan Data Untuk memperoleh keabsahan data dalam

penelitian

kualitatif

ini

dilakukan dengan triangulasi data.

d. Instrumen Penelitian Dalam penelitian kualitatif, yang

Triangulasi

menjadi instrumen atau alat penelitian

kredibilitas

adalah peneliti itu sendiri dibantu oleh

pengecekan data dari berbagai sumber

intrumen pengumpulan data, yaitu: 1).

dengan berbagai cara, dan berbagai

Panduan

waktu. Dengan demikian terdapat tiga

wawancara,

2).

Panduan

Observasi, 3). Dokumentasi. e.

berkaitan

dengan penelitian.

bagaimana perubahan interaksi sosial di

c.

yang

jenis

Adapun

alat

pengujian

diartikan

sebagai

yaitu

triangulasi

triangulasi

teknik

pada

pengumpulan data, dan triangulasi

penelitian ini adalah sebagai berikut: 1).

waktu. Sugiyono (2012:125). Untuk

Alat untuk teknik wawancara secara

menguji

mendalam (terbuka) adalah sebagai

penelitian ini, maka diperlukan data

berikut:

tape

dari Dinas Perhubungan, Komunikasi

recorder, kamera dan buku catatan. 2).

dan Informatika Kota Singkawang,

Alat untuk teknik observasi adalah

serta

sebagai berikut: panduan pengamatan,

Triangulasi teknik dilakukan dengan

camera, handy cam. 3). Alat untuk

cara menanyakan hal

dokumentasi adalah sebagai berikut:

dengan teknik yang berbeda, yaitu

kamera, handy cam, tape recorder,

dengan

Panduan

(instrumen)

ini

triangulasi

sumber,

Alat Pengumpulan Data

dalam

wawancara,

kredibilitas

informasi

dari

wawancara

data

dalam

informan.

yang sama

mendalam,

observasi, kuesioner, dan dokumentasi. 8 RIDHO PANJI PRADANA, NIM. E51112058 Program Studi Sosiologi Fisip UNTAN


Setelah memperoleh data dari beberapa

a)

Tindakan Rasionalitas Instrumental

pihak tersebut selanjutnya data di

Tindakan

ini

merupakan

suatu

deskripsikan dan dianalisis. Data yang

tindakan sosial yang dilakukan seseorang

telah dianalisis oleh peneliti sehingga

didasarkan atas pertimbangan dan pilihan

menghasilkan

kesimpulan

sadar yang berhubungan dengan tujuan

selanjutnya dimintakan kesepakatan

tindakan itu dan ketersediaan alat yang

dari sumber-sumber data yang terkait

dipergunakan. Tindakan ini seperti yang di

tersebut.

lakukan oleh siswa pengguna sosial media

suatu

facebook,

mereka

melakukan D. HASIL

PENELITIAN

DAN

tindakan

pengguna

tersebut

telah

mempertimbangkan dengan sadar dan ketersediaan

PEMBAHASAN

sebegai

alat

yang

di

gunakan,

tindakan rasionalitas instrumental tersebut 1.

Perilaku Interaksi Sosial Siswa di

seperti yang di ungkapkan oleh murid yang

SMA Negeri 4 Singkawang.

berinisial

Perilaku dan interaksi yang terjadi

oleh

perkembangan

dan

FAA

melalui

wawancara berikut ini: “Saya menggakses sosial media

pada siswa di SMA Negeri 4 Singkawang dipengaruhi

TAR

dari

facebook bisa sampai 24 jam, tergantung

kemajuan internet berupa sosial media

jika Handphone saya hidup terus”. (Hasil

yang sedang trend diera globalisasi dan

wawancara dengan TAR, 12/02/2016) “Saya mengakses facebook hampir

kemajuan teknologi seperti ini. Maka daripada itu untuk menguji

24 jam, karena HP selalu ON (hidup).”

kebenaran dan memperoleh hasil dari

(Hasil

adanya perubahan perilaku dan interaksi

12/02/2016)

sosial siswa SMA Negeri 4 Singkawang, peneliti

mengkaji

hal

wawancara

dengan

FAA,

Pernyataan dari siswi tersebut, juga

tersebut

dipertegas oleh pernyataan orang tua salah

menggunakan teori tindakan sosial Max

satu murid yang tidak mau di sebutkan

Weber dan teori fungsional menurut

identitasnya dan keterangan dari salah satu

William Ogburn. Menurut Weber (Ritzer,

guru dari SMA Negeri 4 Singkawang

2014:137), terdapat empat tindakan dasar

tersebut,

untuk menjelaskan terjadinya perubahan

pernyataanya tersebut sebagai berikut:

perilaku siswa tersebut, empat tindakan dasar tersebut ialah:

adapun

“Anak

saya

ungkapan lebih

dari sering

menghabiskan waktu dengan hp atau 9



“Saya tidak pernah mengakses

komputer.” (Hasil wawancara dengan salah satu orang tua murid, 15/02/2016).

jaringan internet wifi disekolah, karena

“Murid menjadi kurang berinteraksi

tidak tau sandi (password)-nya.” (Hasil

dan bersosialisasi di lingkungan sekolah

wawancara dengan siswi berinisial TAR,

dan mungkin lingkungan keluarga karena

12/02/2016)

sibuk dengan dunia facebooknya”. (Hasil Wawancara

dengan

salah

satu

guru

berinisial VM, 12/2/2016).

Pernyataan

murid

SMA Negeri 4 Singkawang di atas juga di dukung oleh ungkapan seorang guru yang berinisial DP, DP menyatakan sebagai

b) Tindakan Rasionalitas Nilai (Werk

berikut, “Siswa dan siswi memang tidak di

Rational) Tindakan rasional ini memiliki sifat

perbolehkan dan di berikan password

bahwa alat-alat yang ada hanya merupakan

jaringan wifi sekolah, karena takutnya

pertimbangan dan perhitungan yang sadar,

siswa menyalahgunakan fasilitas tersebut

sementara tujuan-tujuannya sudah ada di

untuk

dalam

wawancara

hubunganya

dengan

nilai-nilai

individu yang bersifat absolut. Contoh

hal-hal

yang

dengan

negatif”. salah

(Hasil

satu

guru

berinisial DP, 12/02/2016)

Tindakan rasionalitas nilai ini seperti yang di lakukan oleh siswa di SMA Negeri 4 Singkawang,

para

murid

mengakses

internet untuk mengakses sosial media facebook

di

ketersediaan

sekolah

tergantung

c)

Tindakan

Rasionalitas

Afektif

(Affectual Action) Tindakan dominasi

sosial

perasaan

atau

ini

lebih

emosi

di

tanpa

wifi dan jaringan internet

refleksi intelektual atau perencanaan sadar.

serta keyakinan dari mereka sendiri dengan

Tindakan afektif sifatnya spontan, tidak

adanya wifi atau jaringan internet tersebut

rasional,

dapat memudahkan mereka mengakses

emosional dari individu atau dipengaruhi

sosial

yang

oleh emosi dan perasaan. Maksud lebih

diungkapkan siswa berinisial AS dan siswi

sederhana daripada tindakan ini ialah suatu

berinisial TAR, adapun ungkapan siswa

tindakan yang dilakukan oleh siswa di

dan siswi tersebut ialah,

SMA Negeri 4 Singkawang, khususnya

media

facebook,

seperti

dan

merupakan

ekspresi

“Saya tidak pernah menggunakan

mengakses sosial media facebook pada

jaringan wifi disekolah.” (Hasil wawancara

awalnya memang tidak direncanakan dari

dengan siswa berinisial AS,12/02/2016)

awal, kegiatan atau hal ini terjadi karena dorongan emosi atau perasaan yang ada 10



dan karena melihat lingkungan sekitar

di lakukan oleh teman dan kakak kelas

yang mendukung terjadinya tindakan ini.

yang saya lihat.” (Hasil wawancara dengan

Contoh tindakan rasionalitas ini seperti

FAA, 12/02/2016) “Saya

yang di ungkapkan hasil wawancara

menggunakan

facebook

dengan siswa SMA Negeri 4 Singkawang

karena di suruh dan mengikuti keluarga

berinisial AR, TAR dan AG, adapun

saya yang tinggal jauh untuk memudahkan

ungkapan dari tindakan tersebut ialah

komunikasi” (Hasil wawancara dengan

sebagai berikut,

AG, 12/02/2016)

“Saya mengakses sosial media facebook untuk ngechat seseorang karena

2.

Dampak Perubahan Perilaku

faktor teman.” (Hasil wawancara dengan

Interaksi Sosial Siswa SMA Negeri 4

AR, 12/02/2016)

Singkawang.

“Saya mengakses sosial media facebook karena keinginan dan pergaulan.” (Hasil

wawancara

dengan

TAR,

12/02/2016)

a)

Dampak

masuknya

internet

pada

perilaku dan interaksi siswa. Perubahan dari perilaku interaksi sosial yang terjadi pada siswa di SMA

“Saya akses facebook dari kemauan

Negeri 4 Singkawang yang berdiri pada

diri sendiri yang ingin berinteraksi dengan

tahun 2004 ini juga pasti akan memberikan

orang dimedia sosial dan faktor kawan

dampak

yang membuat mengenal facebook” (Hasil

lingkungan keluarga maupun di sekolah,

wawancara dengan AG, 12/02/2016)

dampak dari perubahan yang di karenakan

tersendiri

baik

pada

siswa,

sosial media facebook ini karena pengaruh d) Tindakan

Tradional

(Traditonal

Action)

internet. Maka daripada itu, guna untuk

Dalam tindakan tradisional ini, seseorang

dari bidang teknologi seperti gadget dan

memperlihatkan

mengetahui dampak dari perilaku interaksi

perilaku

sosial pada siswa di SMA Negeri 4

tertentu karena kebiasaan yang di peroleh

Singkawang, peneliti menggunakan salah

dari nenek moyang atau yang di lakukan

satu teori perubahan sosial yang di

oleh orang terdahulu, tanpa refleksi yang

kemukan oleh William Ogburn.

sadar atau perencanaan yang sadar. Seperti

Berdasarkan

pendapat

William

yang di ungkapkan oleh murid berinisial

Ogburn mengenai perubahan sosial yang

FAA dan AG sebagai berikut,

terjadi dan untuk mengetahui pengaruh

“Saya

menggunakan

facebook

masuknya internet di Indonesia khususnya

karena mengikuti pergaulan, seperti yang

sosial media facebook dikalangan siswa SMA 11



Negeri 4 Singkawang, peneliti melakukan

cenderung menjadi malas dan tidak mau

wawancara terhadap beberapa Informan

belajar” (Hasil wawancara dengan salah

kunci

satu orang tua murid yang berumur 30

dan

Informan

pangkal.

Adapun

wawancara, seperti yang di ungkapkan oleh

tahun, 15/02/2016)

murid SMA Negeri 4 Singkawang berinisial TAR, AR dan RS sebagai berikut:

”Menurut

“Dengan

adanya

facebook,

cenderung prestasi siswa rendah dan jatuh media

serta tidak fokus terhadap pembelajaran.”

khususnya facebook berpengaruh, karena

(Hasil wawancara dengan guru berinisial

dalam kegiatan sehari-hari kadang-kadang

VM, 12/02/2016)

saya

sosial

kita lupa akan belajar karena terlalu serius menggunakan

media

sosial.”

(Hasil

wawancara dengan TAR, 12/02/2016)

Berdasarkan

hasil

wawancara dengan siswa, orang tua siswa dan salah satu guru di atas, dapat di lihat

“Ada, terlalu asik dengan gadget.” (Hasil wawancara degan AR, 12/02/2016)

bahwa

sosial

media

facebook

dapat

berpengaruh pada kepribadian dan ilmu

“Ada, perubahanya lebih sering

pengetahuan serta mengakibatkan anak

keluar, lebih malas belajar, dan biasanya

atau siswa cenderung menjadi malas dan

lebih

tidak mau belajar.

banyak

mengenal

teman

dan

bergaul.” (Hasil wawancara dengan RS, 12/02/2016)

Dampak perubahan sosial yang diakibatkan oleh sosial media facebook itu

Pernyataan dari wawancara siswa

juga bukan saja terjadi pada penurunan

SMA Negeri 4 Singkawang tersebut di

prestasi dan malasnya siswa SMA Negeri 4

perkuat oleh pernyataan dua orang tua

Singkawang untuk belajar, namun juga

murid

sebutkan

pada berubahnya perilaku dan kurangnya

namanya dan berumur masing-masing 30

interaksi antara siswa dalam lingkungan

dan 50 tahun serta salah satu guru SMA

sekolah dan keluarga. Seperti yang di

Negeri 4 Singkawang yang berinisial VM.

ungkapkan oleh orang tua murid yang

Adapun pernyataanya sebagai berikut:

tidak mau di sebutkan namanya dan

yang

tidak

mau

di

“Saya merasa ada perubahan dari

berumur 43 serta 30 tahun, sebagai berikut:

anak menggunakan facebook, misalnya

“Dengan adanya facebook anak

menjadi malas belajar” (Hasil wawancara

semakin malas, melawan orang tua, masa

dengan salah satu orang tua murid yang

bodoh, mulai membohongi orang tua serta

berumur 50 tahun, 15/02/2016)

sibuk dengan media sosialnya daripada

“Memang ada perubahan anak

berkumpul

dengan

keluarga”.

(Hasil

semenjak mengenal facebook, mereka 12 RIDHO PANJI PRADANA, NIM. E51112058 Program Studi Sosiologi Fisip UNTAN


wawancara

dengan

orang

tua

murid

berumur 43 tahun, 16/02/2016) ”facebook

Hal juga di tanggapi oleh Dishubkominfo

menjadikan

anak

Kota

Singkawang

melalui pegawai berinisial L dan F,

menjadi kurang komunikasi dengan orang

adapun

tua dan sering mengurung diri di dalam

Dishubkominfo ialah sebagai berikut:

pegawai

“Pentingnya di buat suatu sistem

kamar”. (Hasil wawancara dengan orang tua murid berumur 30 tahun,15/02/2016)

tanggapan

pengawasan dan bimbingan, tidak hanya

Peneliti juga meminta pendapat

dari guru, orang tua juga mengawasi

dari Dishubkominfo Kota Singkawang,

anaknya serta dinas pendidikan, kemudian

adapun tanggapan dari Dinas Perhubungan,

daripada itu kesadaran diri dari pengguna

Komunikasi

dan

internet juga agar dapat membatasi diri.”

Singkawang

yang

informan

pangkal

Informatika juga dari

Kota

merupakan

penelitian

ini

melalui pegawainya, pegawai tersebut

(Hasil

wawancara

dengan

pegawai

Dishubkominfo berinisial F, 09/02/2016) “Diperlukan

upaya-upaya

dari

berinisial L dan F, informan menanggapi

orang tua, dan guru untuk meningkatkan

pengaruh dan dampak dari penggunaan

kesadaran, pengetahuan, dan keterampilan

sosial media facebook tersebut sebagai

agar tetap menggunakan internet untuk

berikut:

mengakses sosial media facebook dengan

”facebook memang memilki sisi negatif dan positif, sisi negatif facebook di

aman.” (Hasil wawancara dengan pegawai Dishubkominfo berinisial L, 09/02/2016)

antaranya kurang bersosialisasi secara

Untuk mengurangi dampak dari

nyata, rentan perselisihan antar teman, lupa

penggunaan sosial media facebook di Kota

waktu dan rawan dari penipun.”(Hasil

Singkawang,

wawancara

Singkawang juga melakukan upaya-upaya

dengan

pegawai

Dishubkominfo berinisial L, 09/02/2016)

facebook

sekolah-sekolah yang ada seperti yang di

pisau

ungkapkan oleh pegawai Dishubkominfo

bermata dua, ada sisi positif dan negatif,

Kota Singkawang berinisial L dan R

bagaimana

sebagai berikut:

kita

bagaikan

Kota

secara berkala dan sosialisasi terhadap

“Penggunaan internet khususnya mengakses

Dishubkominfo

menyaring

informasi

dengan baik, jangan terlalu kecanduan dan

“Dinas Perhubungan Komunikasi

sampai tidak mengenal waktu dalam

dan Informatika Kota Singkawang, setiap

berinternet.” (Hasil wawancara dengan

tahunnya selalu melakukan sosialisasi ke

pegawai

sekolah-sekolah dengan secara berkala,

Dishubkominfo

berinisial

09/02/2016)

F,

bagaimana cara menggunakan internet 13



aman

dan

sehat.”

(Hasil

wawancara

siswa

SMA

Negeri

4

Singkawang,

dengan pegawai Dishubkominfo berinisial

memiliki sisi negatif yang lebih banyak,

L, 09/02/2016)

siswa SMA Negeri 4 Singkawang sejak

Tanggapan

pegawai

mengenal sosial media facebook menjadi

Dishubkominfo tersebut juga didukung

kurang berinteraksi dan berkumpul dengan

oleh Informan pangkal yang berinisial R,

keluarga dan lebih asik dengan dunianya

informan

Adapun

sendiri bahkan sampai ada yang menjadi

tanggapan dari Informan berinisial R

melawan terhadap orang tuanya, kemudian

sebagai berikut.

dampak

yang

dari

berinisial

R

disekolah,

siswa

kurang

“Dishubkominfo Kota Singkawang

berinteraksi secara langsung dengan teman

selain selalu melakukan sosialisasi ke

sekolahnya, menjadi malas belajar, dan

sekolah-sekolah setiap tahunnya, pada

cenderung mengalami penurunan dalam

tahun

prestasi.

ini

Dishubkominfo

Kota

Singkawang berkerjasama dengan salah satu organisasi yang membidangi bidang tersebut untuk membantu sosialisasi serta

F. SARAN

pada tahun 2016 akan menjadi Kota Singkawang sebagai salah satu Smart City

Berdasarkan

hasil

analisis

dan

di Kalimantan Barat.” (Hasil wawancara

pembahasan serta kesimpulan yang telah di

dengan pegawai Dishubkominfo Kota

kemukakan penulis di atas, ada beberapa

Singkawang berinisial R, 09/02/2016).

saran dari penulis sebabagi masukan antara lain sebagai berikut; (1). Sosial media facebook

yang merupakan hasil

dari

produk internet ini sebaiknya tidak di salah

E. KESIMPULAN

gunakan oleh siswa SMA Negeri 4 Berdasarkan hasil penelitian yang

Singkawang agar tidak terjadi dampak

diperoleh peneliti dan dari uraian yang

negatif yang tidak di inginkan, dan di

telah di kemukakan oleh penulis dari bab-

sarankan

bab sebelumnya dapat ditarik kesimpulan

menjadikan sosial media facebook wadah

bahwa

yang

untuk mengembangkan kreativitas yang

merupakan produk dari internet, telah

bersifat positif. (2). Perlunya kesadaran diri

memiliki dampak yang pada faktanya baik

yang tinggi dari siswa serta pengawasan

itu dampak negatif maupun positif, namun

dari orang tua dalam penggunaan sosial

penggunaan sosial media facebook oleh

media tersebut, agar tidak terjadinya

sosial

media

facebook

agar

menggunakan

dengan



perubahan perilaku dan interaksi sosial oleh siswa di SMA Negeri 4 Singkawang.

Notoatmodjo, S. (2010). Promosi Kesehatan (Teori dan Aplikasinya). Jakarta : Rineka Cipta

(3). Perlunya pengawasan dari guru, sekolah, serta instansi-instansi terkait guna mencegah sebelum terjadinya dampakdampak yang tidak di inginkan yang akan terjadi kepada siswa SMA Negeri 4 Singkawang.

G. DAFTAR PUSTAKA

a.

Buku-Buku:

Abdulsyani, (2002). Sosiologi Skematika, Teori dan Terapan. Jakarta:PT Bumi Aksara. Agus, A, R. (2013). Psikologi Sosial, Integrasi Pengetahuan Wahyu dan Pengetahuan Empirik. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Ahmadi, A. (2004). Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta Aminudin. (2009). Terampil Menggunakan Internet (Pengenalan Internet Untuk Pemula). Bandung: Puri Delco. Herimanto dan Winarno. (2008). Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Prapantya. (2011). Teori Ilmu Sosial dan Perubahan. Pontianak: STAIN Pontianak Press. Ritzer, G. (1985). Sosiologi Ilmuengetahuan Berparadigma Ganda. Jakarta : CV. Rajawali. -------------- & Doughlas J. G. (2014). Teori Sosiologi. Bantul: Kreasi Wacana. Saebeni, A, B. (2016). Perspektif Perubahan Sosial. Bandung: CV. Pustaka Setia. Soekanto. (2002). Mengenal Tujuh Tokoh Sosiologi. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada. --------------(2012). Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada. Sugiyono. (2005).Memahami Peneltian Kualitatif. Bandung: Alfabeta. ------------. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Walgito, B. (2000). Psikologi Sosial (Suatu Pengantar). Yogyakarta: Andi Offset. Yulianti, Y. (2003). Sosiologi Pedesaan. Yogyakarta: Lappera Pustaka Utama. b. Rujukan Elektronik

Jalaluddin, R. (2007). Psikologi Komunikasi edisi revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Ade, A. (2012). Sejarah Masuknya Internet di Indonesia. Diakses 05 Mei 2016 dari http://ade-annatha.blogspot.com/

Koentjaraningrat. (1997). Metode-Metode Penelitian Masyarakat. Jakarta : PT.Gramedia Pustaka Utama

Alfin A. (2010). Teori-Teori Perubahan Sosial. Diakses 29 Oktober 2015 dari http://alfinnihardjo.ohlog.com/teori-teoriperubahan-sosial.html

Moleong, L, J. (2010). Metodelogi Penelitian Kualitatif. Bandung : Remaja Rosdakarya. 15 RIDHO PANJI PRADANA, NIM. E51112058 Program Studi Sosiologi Fisip UNTAN


Kemkominfo. (2014). Di akses 20 Oktober 2015 dari Kemkominfo_ Pengguna Internet di Indonesia Capai 82 Juta.html Pratiwi. (2012). Diakses 10 januari 2016 dari http//:Sekaragengpratiwi.wordpress.com Vini W, H. (2006). Diakses 29 Oktober 2015 dari http//:Pengertian Media Online _ Yusup Yanwar Jatnika.html. Jandika. (2013). Diakses 29 Oktober 2015 dari http//:Pengertian Media Online _ Yusup Yanwar Jatnika.html. Zabidina. (2013). Diakses 29 Oktober 2015 dari http//:google.co.id/mediaonlie/doc.html.




PERILAKU INTERAKSI SOSIAL SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 KOTA SINGKAWANG DALAM PENGGUNAAN SOSIAL MEDIA FACEBOOK

Recommend Documents