TUGAS AKHIR - RD 141558
PERANCANGAN VIDEO PROMOSI WISATA BUDAYA SUMENEP DENGAN KONSEP ONE MINUTE FACT
AHMAD FUADI NRP. 3412100124 DOSEN PEMBIMBING Nugrahardi Ramadhani, S.Sn. MT NIP. 197810710 201012 1 002
JURUSAN DESAIN PRODUK INDUSTRI Program Studi Desain Komunikasi Visual Fakultas Teknik Sipil dan Perencanaan Institut Teknologi Sepuluh Nopember Surabaya 2017
FINAL PROJECT - RD 141558
THE DESIGNING OF SUMENEP CULTURE TOURISM PROMOTION VIDEO WITH ONE MINUTE FACT CONCEPT
AHMAD FUADI NRP. 3412100124 LECTURER Nugrahardi Ramadhani, S.Sn. MT NIP. 197810710 201012 1 002
DEPARTMENT OF INDUSTRIAL PRODUCT DESIGN Visual Communication Design Faculty Of Civil Enginering and Planning Sepuluh Nopember Institute of Technology Surabaya 2017
iii
PERANCANGAN VIDEO PROMOSI WISATA BUDAYA SUMENEP DENGAN KONSEP ONE MINUTE FACT
Ahmad Fuadi 3412100124
Dosen Pembimbing: Nugrahardi Ramadhani, SSn., MT. Program Studi Desain Komunikasi Visual - Desain produk Industri Institut Teknologi Sepuluh Nopember Surabaya ABSTRAK Kabupaten Sumenep merupakan daerah paling berpengaruh dalam berkembangnya kerajaan keraton islam di pulau Madura, sehingga Sumenep memiliki banyak warisan budaya asli dari masa keraton sumenep yang hingga saat ini masih dilestarikan yang membedakannya dari budaya daerah lain. Daerah Sumenep juga memiliki sejumlah potensi pariwisata yang mempunyai ciri khas tersendiri membedakan dengan potensi pariwisata daerah lainnya, beberapa destinasi wisata menjadi tren di kalangan netizen, khususnya traveler. Meskipun begitu, menurut data dari Google Trends, Hasil Penelitian Dinas Pariwisata Jawa Timur dan hasil kuesioner yang disebarkan secara acak keseluruh kelompok masyarakat khususnya di pulau Jawa, popularitas destinasi wisata Sumenep masih direntang bawah dibanding destinasi wisata lain di Jawa Timur seperti Banyuwangi dan Jember. Penelitian ini mengkaji tentang daya tarik dan keunikan potensi wisata di Sumenep dan seperti apa strategi promosi yang sudah ada. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini terdiri dari pra riset untuk mengkaji dasar pembuatan judul dan tahap riset untuk mengkaji konten perancangan. Sumber data penelitian ini didapat dari observasi langsung, depth interview dengan stakeholder dan segmen
iv
pasar serta studi literatur dan eksisting mendalam tentang video seri promosi pariwisata. Data yang didapatkan nantinya di analisis sebagai acuan perancangan kali ini. Hasil luaran dari perancangan ini yaitu 5 video seri promosi wisata sumenep bertemakan keunikan budaya sumenep dengan konsep one minute fact. Lima konten video tersebut mewakili setiap budaya yaitu Batik, Keris, Tari Moang Sangkal, Keraton Sumenep dan Nelayan Sumenep. Diharapkan nantinya perancangan ini menjadi media promosi pariwisata kabupaten Sumenep untuk sumber informasi bagi audiens atau wisatawan guna membantu strategi pengembangan promosi wisata Sumenep oleh Dinas Budaya Pariwiasata. Kata Kunci: video promosi wisata, Sumenep, budaya
v
THE DESIGNING OF SUMENEP CULTURE TOURISM PROMOTION VIDEO WITH ONE MINUTE FACT CONCEPT
Ahmad Fuadi 3412100124
Lecturer: Nugrahardi Ramadhani, SSn., MT. Program Studi Desain Komunikasi Visual - Desain produk Industri Institut Teknologi Sepuluh Nopember Surabaya ABSTRACT
District sumenep is the regions most influential in the rise of the islamic kingdom keraton on the island of madura , so sumenep having so much arnative cultures heritage of the keraton sumenep which until now is still be preserved that distinguish it from another area of culture .Sumenep regions also has a number of potential tourism which has had the hallmark of its own that distinguish potential of tourism with other regions , some tourist destination becomes a trend among netizen , especially a traveler .But even so , according to data from google trends , the results of the research department of tourism east java and the results of questionnaires distributed randomly to all community groups especially in java island , the popularity of tourist attractions spanned sumenep still lower than other tourist destinations in east java as banyuwangi and jember . This research looked at about attraction and uniqueness tourism potential in sumenep and what a strategy of promotion existing .The methodology used to research it consists of pre research to assess the basis of making title and the research to assess content design .The data of this research obtained from direct observation , depth interview with stakeholders and segments markets as well as existing literature study and
vi
deep on video series tourism promotion .The data gathered later in analysis as reference design this time . The results of the outer covering of design is 5 video series promotions sumenep with titled unique culture of sumenep with one minute fact video. Five video content representing such every culture that batik , kris, moang sangkal dance, keraton sumenep and fishermen sumenep .It is expected that the design is a media district tourism sumenep to a source of information for the audience or travelers to help development strategy sumenep promotions department tourism of culture.
Keywords: video series of tourism promotion, sumenep, culture
vii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR..................................................................................... i ABSTRAK ..................................................................................................... iii ABSTRACT.................................................................................................... v DAFTAR ISI................................................................................................. vii DAFTAR GAMBAR..................................................................................... xi DAFTAR TABEL ........................................................................................ xv BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1 Latar Belakang...................................................................................... 1 Identifikasi Masalah............................................................................ 10 Batasan Masalah ................................................................................. 11 Rumusan Masalah............................................................................... 12 Tujuan ................................................................................................. 12 Manfaat Perancangan.......................................................................... 12 Ruang Lingkup ................................................................................... 13 Batasan Masalah.......................................................................... 13 Luaran.......................................................................................... 14 Metode Perancangan ................................................................... 14 BAB II TINJAUAN PUSTAKA ................................................................ 17 Landasan Teori ................................................................................... 17 Kajian Pustaka .................................................................................... 17 Tinjauan Promosi Daerah Sebagai Tujuan Wisata...................... 17 Budaya......................................................................................... 19 One Minute Fact Video ............................................................... 22 Struktur Film ............................................................................... 23 Alur kerja Pengembangan Produksi Video ................................. 23 Video ........................................................................................... 24 Studi Eksisting .................................................................................... 38 Komperator.................................................................................. 38
viii
Kompetitor................................................................................... 40 BAB III METODOLOGI RISET DESAIN .............................................. 43 Metode Penggalian Data ................................................................ 43 Pra Riset ...................................................................................... 43 Riset............................................................................................. 43 Rancangan Riset .......................................................................... 44 Metode Analisis........................................................................... 45 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN KONSEP DESAIN ...................... 47 Hasil Penggalian Data......................................................................... 47 Pra Riset ...................................................................................... 47 Riset............................................................................................. 52 Kesimpulan.................................................................................. 61 Konsep Desain .................................................................................... 62 Gambaran Umum ........................................................................ 62 Target Audiens ............................................................................ 63 Unique Selling Proposition(USP) ............................................... 64 What to Say ................................................................................. 66 How to Say .................................................................................. 67 Deskripsi Ide Perancangan .......................................................... 68 BAB V IMPLEMENTASI DESAIN .......................................................... 91 Konsep Cerita ..................................................................................... 91 Penokohan........................................................................................... 91 Tipografi ............................................................................................. 92 Pencahayaan........................................................................................ 95 Warna.................................................................................................. 96 Suara ................................................................................................... 96 Final Design........................................................................................ 97 Turunan Media dan Placement ......................................................... 106 User Testing...................................................................................... 108 5.9.1 Metode User Testing ..................................................................... 108
ix
5.9.2 Hasil User Testing ......................................................................... 109 BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN ................................................. 111 Kesimpulan ....................................................................................... 111 Saran ................................................................................................. 113 LAMPIRAN
xi
DAFTAR GAMBAR Gambar 1. 1 Screenshot grafik Google Trends 2015 .............................................. 2 Gambar 1. 2 Rekap popularitas Destinasi Wisata dari Kuesioner .......................... 3 Gambar 1. 3 Booklet dan Baliho Wisata Sumenep ................................................. 5 Gambar 1. 4 Tampilan halaman web dinas pariwisata Sumenep............................ 6 Gambar 2. 1. Contoh shot dengan komposisi simetrik ......................................... 29 Gambar 2. 2. Contoh shot dengan angle extreme long shot ................................. 30 Gambar 2. 3. Contoh shot dengan angle long shot ............................................... 31 Gambar 2. 4. Contoh shot dengan angle medium close up ................................... 31 Gambar 2. 5. Contoh shot dengan angle close up ................................................. 32 Gambar 2. 6. Contoh shot dengan angle extreme close up ................................... 33 Gambar 2. 7. Contoh shot dengan sudut high angle ............................................. 34 Gambar 2. 8. Contoh shot dengan sudut low angle .............................................. 34 Gambar 2. 9 Contoh shot dengan sudut straight angle.......................................... 35 Gambar 2. 10 screenshot video 17,000 Islands, Vast Forests, and Dense CitiesExperience Indonesia ........................................................................................... 39 Gambar 2. 11 screenshot video BALINESE 'FIGHT CLUB' - PERANG PANDAN ............................................................................................................................... 41 Gambar 2. 1. Contoh shot dengan komposisi simetrik ......................................... 29 Gambar 2. 2. Contoh shot dengan angle extreme long shot ................................. 30 Gambar 2. 3. Contoh shot dengan angle long shot ............................................... 31 Gambar 2. 4. Contoh shot dengan angle medium close up ................................... 31 Gambar 2. 5. Contoh shot dengan angle close up ................................................. 32 Gambar 2. 6. Contoh shot dengan angle extreme close up ................................... 33 Gambar 2. 7. Contoh shot dengan sudut high angle ............................................. 34 Gambar 2. 8. Contoh shot dengan sudut low angle .............................................. 34 Gambar 2. 9 Contoh shot dengan sudut straight angle.......................................... 35
xii
Gambar 2. 10 screenshot video 17,000 Islands, Vast Forests, and Dense CitiesExperience Indonesia ........................................................................................... 39 Gambar 2. 11 screenshot video BALINESE 'FIGHT CLUB' - PERANG PANDAN ............................................................................................................................... 41 Gambar 3. 1. Diagram Penelitian .......................................................................... 46 Gambar 4. 1 Grafik Kunjungan wisata Jawa TImur Secara Umum ................. 49 Gambar 4. 2 Screenshot grafik Google Trends 2015 ....................................... 49 Gambar 4. 3 Norvan Dwi Harto ....................................................................... 53 Gambar 4. 4 Sukaryo, SH, M.Si ....................................................................... 54 Gambar 4. 5 Anggota komunitas Surabaya Bacpacker .................................... 56 Gambar 4. 6 Perbedaan keris Sumenep dengan keris Jawa ............................. 57 Gambar 4. 7 Perbedaan Batik Sumenep dengan batik Jawa ............................ 58 Gambar 4. 8 Perbedaan keraton Sumenep dengan keraton Jawa ..................... 59 Gambar 4. 9 Perbedaan tari Sumenep dengan tari Jawa .................................. 60 Gambar 4. 10 Perbedaan bahari Sumenep dengan bahari Jawa ....................... 60 Gambar 4. 11 Mapping diferensiasi konten budaya ......................................... 61 Gambar 4. 12 Kerangka konsep perancangan .................................................. 63 Gambar 4. 13 Sketsa Judul ............................................................................... 69 Gambar 4. 14 Alur cerita video ........................................................................ 70 Gambar 4. 15 konsep penokohan ..................................................................... 71 Gambar 4. 16 Storyline .................................................................................... 74 Gambar 4. 17 Storyboard keris lembar 1 ......................................................... 75 Gambar 4. 18 Storyboard keris lembar 2 ......................................................... 75 Gambar 4. 19 Storyboard keris lembar 3 ......................................................... 76 Gambar 4. 20 Storyboard keris lembar 4 ......................................................... 76 Gambar 4. 21 Storyboard keris lembar 5 ......................................................... 77 Gambar 4. 22 Storyboard keris lembar 6 ......................................................... 77 Gambar 4. 23 Storyboard batik lembar 1 ........................................................ 78 Gambar 4. 24 Storyboard batik lembar 2 ........................................................ 78 Gambar 4. 25 Storyboard batik lembar 3 ........................................................ 79
xiii
Gambar 4. 26 Storyboard batik lembar 4 ........................................................ 79 Gambar 4. 27 Storyboard batik lembar 5 ........................................................ 80 Gambar 4. 28 Storyboard batik lembar 6 ........................................................ 80 Gambar 4. 29 Storyboard Tari lembar 1.......................................................... 81 Gambar 4. 30 Storyboard Tari lembar 2.......................................................... 81 Gambar 4. 31 Storyboard Tari lembar 3.......................................................... 82 Gambar 4. 32 Storyboard Tari lembar 4.......................................................... 82 Gambar 4. 33 Storyboard Tari lembar 5.......................................................... 83 Gambar 4. 34 Storyboard Tari lembar 6.......................................................... 83 Gambar 4. 35 Storyboard Keraton lembar 1 ................................................... 84 Gambar 4. 36 Storyboard Keraton lembar 2 ................................................... 84 Gambar 4. 37 Storyboard Keraton lembar 3 ................................................... 85 Gambar 4. 38 Storyboard Keraton lembar 4 ................................................... 85 Gambar 4. 39 Storyboard Keraton lembar 5 ................................................... 86 Gambar 4. 40 Storyboard Keraton lembar 6 ................................................... 86 Gambar 4. 41 Storyboard Nelayan lembar 1 .................................................... 87 Gambar 4. 42 Storyboard Nelayan lembar 2 .................................................... 87 Gambar 4. 43 Storyboard Nelayan lembar 3 .................................................... 88 Gambar 4. 44 Storyboard Nelayan lembar 4 .................................................... 88 Gambar 4. 45 Storyboard Nelayan lembar 5 .................................................... 89 Gambar 4. 46 Storyboard Nelayan lembar 6 .................................................... 89 Gambar 5. 1 Talent yang mewakili penokohan traveller ...................................... 91 Gambar 5. 2 Talent yang mewakili penokohan penggiat budaya ......................... 92 Gambar 5. 3 Desain judul yang diimplementasikan ............................................. 92 Gambar 5. 4 Contoh scene pembukaan dan penutupan ........................................ 93 Gambar 5. 5 Contoh scene sub judul .................................................................... 93 Gambar 5. 6 Contoh scene narasi .......................................................................... 93 Gambar 5. 7 Contoh scene peta............................................................................. 94 Gambar 5. 8 Contoh scene infographic ................................................................. 94 Gambar 5. 9 Contoh scene tagline ........................................................................ 94 Gambar 5. 10 Contoh penggunaan font Garamond Bold ...................................... 95
xiv
Gambar 5. 11 Contoh Penggunaan font Helvetica CE.......................................... 95 Gambar 5. 12 beberapa scene penerapan pencahayaan ........................................ 95 Gambar 5. 13 Penerapan color tone pada scene .................................................... 96 Gambar 5. 14 color palette yang diambil .............................................................. 96 Gambar 5. 15 Cuplikan video seri batik 1 ........................................................... 97 Gambar 5. 16 Cuplikan video seri batik 2 ........................................................... 97 Gambar 5. 17 Cuplikan video seri batik 3 (sumber:fuadi, 2016) ......................... 98 Gambar 5. 18 Cuplikan video seri batik 4 (sumber:fuadi, 2016) ........................ 98 Gambar 5. 19 Cuplikan video seri keris 1 ............................................................ 99 Gambar 5. 20 Cuplikan video seri keris 2 ............................................................ 99 Gambar 5. 21 Cuplikan video seri keris 3 .......................................................... 100 Gambar 5. 22 Cuplikan video seri keris 4 ........................................................... 100 Gambar 5. 23 Cuplikan video seri tari moang sangkal 1 ................................... 101 Gambar 5. 24 Cuplikan video seri tari moang sangkal 2 ................................... 101 Gambar 5. 25 Cuplikan video seri tari moang sangkal 3 ................................... 102 Gambar 5. 26 Cuplikan video seri tari moang sangkal 4 ................................... 102 Gambar 5. 27 Cuplikan video seri keraton 1....................................................... 103 Gambar 5. 28 Cuplikan video seri keraton 2....................................................... 103 Gambar 5. 29 Cuplikan video seri keraton 3....................................................... 104 Gambar 5. 30 Cuplikan video seri keraton 4....................................................... 104 Gambar 5. 31 Cuplikan video seri nelayan 1 ...................................................... 105 Gambar 5. 32 Cuplikan video seri nelayan 2 ...................................................... 105 Gambar 5. 33 Cuplikan video seri nelayan 3 ...................................................... 106 Gambar 5. 34 Cuplikan video seri nelayan 4 ...................................................... 106 Gambar 5. 35 Contoh penempatan video pada media online.............................. 107 Gambar 5. 36 Dokumentasi User Testing ............................................................107
xv
DAFTAR TABEL Tabel 1. 1 Analisis karakter obyek wisata dari berbagai Aspek ........................ 7 Tabel 1. 2. Jenis Media dan Sifat Media ............................................................ 9 Tabel 4. 1 Tabel kunjungan Wisawatan Nusantara 2012-2014........................ 48 Tabel 5. 1 Durasi Media Keluaran (sumber: fuad, 2016) ............................... 107
111
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan Video seri promosi “Uniquely Sumenep” dirancang atas dasar permasalahan utama yang ditemukan dalam proses pra riset yaitu minimnya popularitas destinasi wisata budaya di Sumenep. Berikut adalah rumusan kesimpulan yang berhasil penulis kumpulkan untuk menyelesaikan permasalahan pada Bab I: 1. Penulis menemukan formulasi kebutuhan desain dan non desain, namun lingkup pengerjaan perancangan ini fokus pada kebutuhan desain. Kebutuhan desain tersebut adalah menyebarluaskan potensi keunikan wisata budaya di Sumenep dengan cara menggunakan media yang jangkauannya luas yang mampu menampung konten kepariwisataan yang informatif dan persuasif. Bentuk konten menarik sebagai tindakan mempersuasi dapat dicapai dengan memberikan konten visual yang mengutamakan kelebihan obyek, merepresentasikan keunikan obyek, dan mengomunikasikan pesan bahwa obyek yang ditunjukkan merupakan obyek khusus yang hanya dijumpai pada suatu tempat tertentu. 2. Berdasarkan kebutuhan desain tersebut, maka terbentuklah simpulan media keluaran berupa video seri promosi budaya dengan konsep penyampaian One Minute fact. Video seri promosi ini merupakan media publikasi yang efektif untuk obyek berupa potensi budaya, hal tersebut berkaitan dengan karakteristik media audio visual. Karena media jenis ini mempunyai daya rangsang tinggi dan dapat menyajikan konten visual yang menyeluruh dari obyek yang hendak diinformasikan. Dengan menggunakan konsep penyampaian One Minute Fact dirasa lebih efektif karena informasi yang disampaikan adalah penggambaran objek dengan waktu yang singkat berdasarkan kebiasaan berapa lama audiens menonton video.
112
3. Proses riset dalam perancangan ini meliputi berbagai aspek, mulai dari analisis potensi obyek, kebutuhan stakeholder, hingga frekuensi minat calon audiens terhadap adanya kegiatan publikasi potensi budaya. Kemudian perencanaan konsep komunikasi yang merepresentasikan potensi karakteristik budaya, sampai dengan rencana penataan aspek sinematografi disesuaikan dengan hasil riset yang telah dianalisis sebelumnya. Hingga proses pasca produksi yang meliputi tahap editing gambar dan suara sehingga siap didistribusikan. 4. Studi proses riset menghasilkan what to say berupa “Uniquely Sumenep” dengan hasil analisis USP (unique selling proposition) sebagai berikut:
Potensi artefak dan seni budaya yang memiliki diferensiasi dengan wilayah lain dapat dimanfaatkan sebagai destinasi wisata. Selain itu kebanyakan dalam satu distrik terdapat lebih dari satu pantai dan tebing.
Masyarakat Sumenep cenderung lebih ramah dan lembut. Hal ini dikarenakan kabupaten ini dipengaruhi oleh budaya keraton Jawa yang dianut oleh masyarakatnya, terutama dari bangsawan dan abdi dalem Keraton Sumenep sejak jaman Kolonial. Kondisi seperti ini akan membuat anda lebih nyaman saat berwisata di Kabupaten Sumenep.
Secara geografis, Sumenep memiliki gugusan kepulauan dengan jumlah 126 pulau, diantaranya 48 pulau berpenghuni dan 78 pulau belum berpenghuni. Daratan geografis Sumenep dibatasi oleh laut Jawa, laut Flores dan selat Madura, Sehingga Sumenep memiliki potensi keindahan dan keunikan mulai dari pesisir pantai, eksotisme pulau-pulaunya, serta keindahan bawah lautnya. Keunggulan potensi bahari atau kepulauan menjadi favorit para wisatawan saat berkunjung di Sumenep.
5. Secara umum, hasil media keluaran perancangan ini bersifat informatif dan bertujuan untuk mendukung proses penyelenggaraan pemerintahan dan pembangunan khususnya bidang Kebudayaan dan Pariwisata
113
Kabupaten Sumenep yakni menjadikan Kabupaten Sumenep sebagai daerah tujuan wisata. Saran Melihat kemajuan pariwisata di Indonesia, bahwa sector ini dapat dijadikan menjadi sebuah sumber pendapatan yang luar biasa besarnya bagi daerah yang memilikinya. Banyak peluang yang masuk jika sebuah daerah sudah terkenal akan potensi pariwisatanya. Hal ini tidak menutup kemungkinan bagi semua daerah untuk dapat memajukan potensi wisata, dengan tetap memelihara dan melestarikan kebudayaan lokal dan cagar alam, suatu daerah akan memiliki sebuah keunikan dan ciri khas itu sendiri. Keberhasilan sebuah video promosi pada akhirnya tidak bergantung pada satu aspek saja. Banyak faktor yang saling berkaitan, seperti bagaimana nantinya video ini sampai ke audien. Strategi penempatan media memungkinkan video promosi ini terbagi menjadi beberapa media turunan sesuai dengan penempatannya, kebutuhan pameran, maupun bagian dari marketing kit untuk presentasi pada investor rekanan, atau presentasi pengenalan tujuan wisata. Tidak menutup kemungkinan video promosi ini diturunkan dalam media elektronik lainnya seperti TVC maupun bumper sesuai kebutuhan pengelolah. Sebuah kajian ilmiah, khususnya berupa perancangan yang menghasilkan sebuah bentuk rupa bendawi (tengibles) hendaknya ada sebuah kesinergian dan kesinambungan antara beberapa pihak yang terkait di dalamnya. Perancang merupakan subyek utama dalam keberhasilan sebuah perancangan, Institusi sebagai fasilitator terselenggaranya perancangan memegang peranan penting dalam proses kreatif terbentuknya rancangan desain, dan Stakeholder sebagai penyelenggara sebuah program berperan dalam terlaksananya perancangan program. Sehingga ketiga aspek tersebut memerlukan kerjasama yang baik agar pada prosesnya hingga hasilnya dapat bermanfaat untuk semua pihak, baik yang terkait maupun masyarakat umum. Berdasarkan kesimpulan di atas, dapat dikemukakan saran yang diharapkan dapat bermanfaat bagi keberhasilan video promosi. Adapun saran yang diberikan, adalah :
114
Typografi warna yang digunakan dalam video ini cenderung terlalu cerah sehingga ada beberapa bagian yang harus di softkan atau dilembutkan permainan warnanya. Dalam
video
keraton
kurang
dimunculkannya
musik
audio
yang
menggambarkan suasana keraton sehingga perlu diperhatikan kembali audio yang digunakan dalam video keraton.
DAFTAR PUSTAKA
Buku: Morissan. (2008). Jurnalistik Televisi Mutakhir. Jakarta : Kencana Weise, Marcus. Weynand Diama. (2007). How Video Works. USA. Kurniawan, B. (2012) Ilmu Budaya Dasar. Tanggerang Selatan: Jelajah Nusa. Baran, J.S. (2012) Pengantar Komunikasi Massa Melek Media & Budaya. Jakarta: Erlangga. Jurnal: Katie J. K & Michelle B. Using One-Minute Video Résumés as a Screening Tool for Sales Applicants. Journal of Marketing Development and Competitiveness, 7, 1-10 Coleen M. K. One- minute Video: Marketing Your Libary To Faculty, 4, 1-13 Website: Rangkuti. 2009. Pengertian Dan Tujuan Promosi. (online) Diakses pada 10 Maret 2016, dari http://www.pendidikanekonomi.com/2013/02/pengertian-dan-tujuanpromosi.html Brigida. 2013. Pengertian dan Bentuk Video Dokumenter. (online) Diakses pada 10 Maret 2016, dari http://informatika.web.id/pengertian-dan-bentuk-videodokumenter.html https://id.wikipedia.org/wiki/Kabupaten_Sumenep http://portalmadura.com/pesona-3-gili-sumenep-tak-kalah-indah-dengan-lombok30221 http://manfaat.co.id/manfaat-keberagaman-budaya
https://id.wikipedia.org/wiki/Budaya https://id.wikipedia.org/wiki/Kabupaten_Sumenep http://wisatasumenep.com/ http://simpq-indonesia.com/trend-7-media-sosial-di-tahun-2015/ http://www.pointsgroupllc.com/online-video-trends-2016/ http://disbudparpora.sumenep.go.id/pariwisata/id/index88d7.html?s=u&m=4
BIODATA PENULIS
Ahmad Fuadi, lahir di Surabaya tanggal 19 Juni 1994 adalah anak kedua dari tiga bersaudara. Penulis telah menempuh pendidikan formalnya di TK Cahaya Kartika Surabaya, SDN Gading IX Surabaya, SMP Negeri 15 Surabaya, SMA Negeri 8 Surabaya. Pada tahun 2012 penulis telah diterima di Jurusan Desain Produk Industri FTSP ITS melalui jalur mandiri dengan mandiri dengan NRP 3412 100 124. Semasa perkuliahannya, penulis menemukan bidang minat pada dunia Branding. Penulis telah berhasil merancang berbagai jenis media identitas. Perancangan Video Promosi Wisata Budaya Sumenep Dengan Konsep One Minute Fact adalah judul tugas akhir yang diambil oleh penulis Karena menurut penulis kabupaten Sumenep memiliki potensi besar dalam pariwisata terutama pada bidang wisata budaya. Salah satu wisata budaya tersebut adalah warisan peninggalan Keraton Islam Sumenep . Penulis dapat dihubungi di
[email protected] untuk diskusi lebih lanjut mengenai judul yang diambil oleh penulis maupun sekitar keilmuan desain grafis khususnya Branding.
1
BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Sumenep merupakan salah satu kabupaten di Jawa Timur yang terletak di ujung Pulau Madura yang memiliki kepulauan berjumlah 126 pulau, diantaranya 48 pulau berpenghuni dan 78 pulau belum berpenghuni1. Daratan geografis Sumenep dibatasi oleh laut Jawa, laut Flores dan selat Madura, Sehingga Sumenep memiliki potensi keindahan dan keunikan mulai dari pesisir pantai, eksotisme pulau-pulaunya, serta keindahan bawah lautnya. Keunggulan potensi bahari atau kepulauan menjadi favorit para wisatawan saat berkunjung di Sumenep. Saat ini, tercatat ada 12 destinasi wisata yang sudah dikelola langsung oleh Dinas Pariwisata Sumenep, beberapa diantaranya masjid jamik dan keraton Sumenep, pantai Lombang, pantai slopeng, Asta Tinggi, Gili Labak dan lain-lain. Keindahan Pulau Gili Labak telah dikenal wisatawan Domestik dan Mancanegara. Beningnya air laut, butiran pasir putih, dan keindahan biota lautnya telah memikat wisatawan hingga menjadikan Gili Labak sebagai objek wisata alam yang kini merangkak naik dan hampir mengalahkan Pantai Slopeng dan Lombang yang merupakan
Ikon Wisata Sumenep sejak puluhan tahun lalu 2.
Sedangkan masih banyak potensi destinasi wisata yang masih dikelola oleh masyarakat sekitar3.
Kabupaten Sumenep memiliki berbagai potensi
pariwisata yang mencakup wisata arsitektur, wisata alam, wisata bahari, wisata budaya dan wisata minat khusus.4 Kabupaten Sumenep juga merupakan daerah paling berpengaruh dalam berkembangnya Kerajaan keraton Islam di pulau Madura dulu, sehingga Sumenep memiliki budaya asli dari masa keraton sumenep yang hingga saat ini masih dilestarikan yang membedakannya dari budaya daerah lain. Budaya tersebut dapat dijumpai dalam berbagai potensi seperti arsitektural,
1
https://id.wikipedia.org/wiki/Kabupaten_Sumenep http://portalmadura.com/pesona-3-gili-sumenep-tak-kalah-indah-dengan-lombok30221 3 Wawancara Kepala DISBUDPARPORA Sumenep 4 https://id.wikipedia.org/wiki/Kabupaten_Sumenep 2
2
seni kriya, seni pertunjukan, kuliner sampai kehidupan sosial masyrakat setempat. Tari Muang Sangkal adalah salah satu tarian tradisional masyarakat Madura yang dilakukan untuk ritual tolak bala atau menjauhkan dari mara bahaya. Tarian ini sering ditampilkan di berbagai acara seperti penyambutan tamu besar dan berbagai acara adat lainnya. Budaya-budaya tersebut memiliki sifat unik, yaitu sesuatu yang berbeda dari yang lain yang mempunyai ciri khas masing-masing dan dapat menarik perhatian orangorang yang tidak menyadari tentang suatu hal dengan cara yang tidak bisa ditebak. Namun, ternyata pada grafik pencarian kata kunci di Google Trends, popularitas destinasi wisata di Kabupaten Sumenep masih jauh ketika dibandingkan destinasi wisata di provinsi yang sama seperti wisata Kabupaten Jember dan Kabupaten Banyuwangi.
gambar 1. 1 Screenshot grafik Google Trends 2015 (sumber: Google 2016)
Kemudian berdasarkan hasil kuesioner yang disebarkan secara acak mengenai status poularitas destinasi wisata sumenep kepada 108 responden, sebanyak 70% atau 64 responden belum pernah mengunjungi destinasi wisata Kabupaten Sumenep.
3
Sering 10%
Sangat Sering 2%
POPULARITAS DESTINASI WISATA SUMENEP
Jarang 11%
Sangat Jarang 7%
Tidak Pernah 70%
Tidak Pernah
Sangat Jarang
Jarang
Sering
Sangat Sering
gambar 1. 2 Rekap popularitas Destinasi Wisata dari Kuesioner (sumber: Fuad, 2016)
Adapun berdasarkan data statistik kunjungan wisata nusantara dan mancanegara terhadap kunjungan potensi wisata secara umum di Kabupaten Jember, Banyuwangi dan Sumenep. Dapat diketahui dalam data tersebut Sumenep masih berada di kurva terbawah. Namun jika dilihat dari persentase angka kunjungan wisatawan domestik dan asing pada ketiga daerah tersebut, persentase pada daerah Sumenep dari 3 tahun terakhir selalu menunjukkan kenaikan,hal ini menunjukkan bahwa kunjungan ke Sumenep mulai berkembang.fenomena tersebut menjadi dasar yang kuat bahwa potensi wisata Sumenep perlu dikaji.
4
Angka Kunjungan wisatawan ke Jawa Timur
2010
2011 jember
2012
2013
banyuwangi
2014
wisman
wisnus
wisman
wisnus
wisman
wisnus
wisman
wisnus
wisman
wisnus
wisman
wisnus
1800000 1600000 1400000 1200000 1000000 800000 600000 400000 200000 0
2015
sumenep
gambar 1. 3. Grafik Kunjungan wisata Jawa Timur Secara Umum (sumber: Laporan Dinas Pariwisata Jawa Timur Tahun 2015)
Persentase Kunjungan Wisatawan(Domestik & Asing) 2010-2015 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% Jember
Banyuwangi
Sumenep
-20.00% -40.00% 2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
gambar 1. 4 Persentase Kunjungan Wisatawan (Domestik & Asing) 2010-2015 (sumber: Fuad, 2016)
Saat ini sebenarnya pemerintah setempat telah melakukan aktivitas atau program promosi paket wisata Kabupaten Sumenep. Media yang digunakan seperti baliho yang ditempatkan di beberapa tempat di jalan sekitar perkotaan Sumenep hanya dapat diterima oleh audiens yang berkunjung langsung ke Sumenep. Booklet yang memuat informasi panduan mengenai
5
akomodasi destinasi wisata disana saat ini disebarkan lewat pameran atau event tertentu, sehingga hanya audiens yang mengunjungi pameran atau event yang mendapatkan informasi. Pada halaman web Dinas Pariwisata Sumenep terdapat beberapa konten promosi seperti video, dokumentasi foto serta agenda pariwisata bisa diakses oleh audiens yang melakukan kegiatan browsing.
gambar 1. 3 Booklet dan Baliho Wisata Sumenep (sumber: Fuad,2016)
6
gambar 1. 4 Tampilan halaman web dinas pariwisata Sumenep
(sumber: http://wisatasumenep.com/)
Menurut Kepala Dinas Kebudayaan, Pariwisata, Pemuda, dan Olahraga (DISBUDPARPORA)
Sumenep
Bapak
Sufiyanto
pihaknya
telah
memasukkan program pengembangan pulau Gili Labak pada APBN 2016. Berdasarkan data dari Dinas Budaya Pariwisata Pemuda dan Olahraga (DISBUDPARPORA) Sumenep, terdapat program pengembangan dan pembangunan potensi wisata di Sumenep, dirumuskan pada akhir tahun 2014. Diantaranya: 1. Pemeliharaan dan Perbaikan Gazebo Taman Sare Keraton Sumenep. 2. Survey Investigasi dan Design Pengembangan Pariwisata. 3. Pemeliharaan Kawasan dan Bangunan wisata lombang, Slopeng dan Museum 4. Pelestarian, pemeliharaan dan Pemugaran Cagar Budaya (Asta / cungkup ) yang selama ini belum ditangani ( 25 situs )
7
5. Pengembangan Fasilitas dan Penyajian Pantai Wisata Slopeng (air bersih , tower, air bilas, rumah makan dan kamar ganti pakaian ) 6. Pengembangan Fasilitas dan Penyajian Pantai Wisata Lombang (air bersih, tower, air bilas , rumah makan dan kamar ganti pakaian ) Dari ulasan diatas, maka dapat dirumuskan kondisi obyek wisata di Kabupaten Sumenep dari berbagai aspek, yaitu: Tabel 1. 1 Analisis karakter obyek wisata dari berbagai Aspek ( sumber: Fuad,2016)
No
Variabel
Hasil Analisis
1
Aspek Alam
Deretan pesisir pantai, kemegahan pemandangan bawah laut serta gugusan pulau-pulau yang menawan memiliki daya tarik wisata yang cukup kuat. Kondisi alam tersebut memungkinkan berbagai kegiatan wisata seperti berkemah, snorkelling atau hanya sekedar menikmati pemandangan alam yang masih alami.
2
Aspek Budaya
Pengaruh masa kerajaan Sumenep memberikan keragaman seni dan budaya yang memperelok kearifan warisan luhur Sumenep. Macam tari yang memiliki unsur filosofi, produksi keris yang semakin berkembang, Batik yang menggunakan warna dari Alam, peninggalan arsitektural keratin, serta sosok nelayan yang sudah ada sejak zaman kerajaan
8
Sumenep mampu menjadi daya tarik wisata. 3
Aspek pengembangan dan Pembangunan
Keseriusan pemerintah dalam usaha pengembangan dan pembangunan obyek wisata Sumenep dapat dilihat dari program kerja dari Dinas Pariwisata Sumenep, seperti penyusunan APBN 2016 untuk mengembangkan beberapa destinasi wisata untuk akses jalan dan fasilitas umum agar wisatawan lebih aman dan nyaman berkunjung ke tempat wisata.
Hal tersebut merupakan beberapa fenomena dan masalah yang menjadi dasar penggunaan obyek destinasi wisata Sumenep dengan penekanan budaya sebagai tema dalam perancangan ini, Dari penjelasan tersebut, maka dibutuhkan media komunikasi yang informatif serta efektif di terima oleh audiens. Pengkajian tentang media promosi komunikasi yang informatif serta mampu menampilkan suasana kepada audiens salah satu solusinya adalah media audio visual. Salah satu bentuk media audi visual adalah video, Hal ini karena sebuah video bersifat audio visual. Video menampilkan gambar bergerak dan efek suara secara bersamaan.
9
Tabel 1. 2. Jenis Media dan Sifat Media5
Jenis Media
Sifat Dapat di baca, di mana saja, dan kapan saja Dapat di baca berulang-ulang
Cetak Daya rangsang rendah Daya jangkau terbatas .Dapat didengar bila siaran Daya rangsang rendah Audio Biaya relatif murah Daya jangkau luas Dapat didengar dan dilihat bila ada siaran Daya rangsang sangat tinggi Audiovisual Biaya mahal Daya jangkauan luas
Menurut praktisi videografi, Didit. S, “video promo merupakan salah satu dari bentuk/ bagian dari materi promosi yang berupa kombinasi antara audio dan visual yang dihasilkan dari sebuah konsep (materi promosi) yang direalisasikan yang di bentuk menjadi sebuah media yang memilki pesan tertentu yang akan dan diharapkan menjadi sebuah daya tarik tersendiri atau bisa bersifat persuasif bagi target audien.”. Dapat disimpulkan bahwa media video promo merupakan kombinasi dari sebuah pernyataan/pemaparan sebuah pesan/informasi tertentu yang di dengar
5
Morissan, Jurnalistik Televisi Mutakhir, hal. 4, Jakarta : Kencana 2008
10
sekaligus dilihat, sehingga terasa lebih hidup, realistis dan merangsang panca indera seseorang. Saat ini media audio visual berupa video merupakan media yang sangat berkembang, terutama di media sosial. Tanpa disadari berbagai video konten pada media sosial menjamur pada tahun 2014 lalu. Apa yang biasanya disampaikan melalui blog atau tulisan, sekarang dapat lebih cepat penyampaiannya melalui video berdurasi pendek6. Dari tahun 2012 sampai 2014, penonton mobile video meningkat 400%. Sebanyak 50% audiens video menggunakan perangkat mobile pada tahun 2016 7. Di facebook di dapat data setidaknya lebih dari 50% pengunjung facebook setidaknya menonton video setidaknya sekali setiap hari. salah satu trend video yang sering digunakan adalah konsep One minute fact, yaitu video yang menunjukkan deskripsi dari suatu objek atau tempat mengenai informasi fakta yang menarik sehingga audiens dapat merasakan sifat dari objek yang dimuat. Dengan video promosi menggunakan penekanan one minute fact yang dapat mengakomodasi daya tarik potensi wisata Kabupaten Sumenep bertemakan budaya, diharapkan mampu menarik audiens atau calon wisatawan untuk mengunjungi berbagai destinasi wisata di Kabupaten Sumenep untuk menikmati berbagai kegiatan wisata disana dan membangun perekonomian masyarakat sekitar.
Identifikasi Masalah Dalam perancangan ini, identifikasi masalah di bagi menjadi dua yaitu masalah yang berhubungan dengan masalah secara umum dan identifikasi masalah secara khusus yang berhubungan dengan bidang disiplin ilmu yakni Desain Komunikasi Visual-audio visual. Adapun identifikasinya sebagai berikut:
6 7
http://simpq-indonesia.com/trend-7-media-sosial-di-tahun-2015/ http://www.pointsgroupllc.com/online-video-trends-2016/
11
1. Identifikasi masalah secara umum: a. Belum terkelolanya dengan maksimal potensi-potensi wisata budaya di Sumenep b. Banyaknya wisata budaya yang belum siap dijadikan ODTW c. Perlunya perbaikan fasilitas-fasilitas penunjang wisata seperti: alat transportasi umum, toilet umum dan sebagainya 2. Identifikasi masalah secara Desain Komunikasi Visual: a. Sumenep mempunyai warisan budaya sejarah dari zaman keraton sumenep, tetapi keunikan tersebut kurang dikenal masyarakat, dikarenakan kurangnya promosi image tersebut yang bisa didukung dengan memaksimalkan wisata budaya dan seni Sumenep b. Belum adanya media promosi yang efektif dan sesuai dengan kebutuhan Sumenep, yaitu Video Promosi. Selama promosi wisata Sumenep dilakukan, Sumenep baru memiliki 1 TVC yang berdurasi 3 menit. Dan tidak terfokus kepada wisata budaya. Oleh karena itu, konsep video promosi akan terfokus dalam menampilkan budaya dan seni yang terdapat di Sumenep. Konsep video promosi juga akan menjadi permasalahan yang diteliti.
Batasan Masalah Dalam melakukan perancangan promosi, Ada beberapa hal yang tidak dikerjakan penulis dalam penelitian ini. Batasan-batasan ini berkaitan dengan fokus penelitian dan latar belakang bidang keahlian penulis. Batasan-batasan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : 1. Perancangan ini dibataskan pada perancangan video promo pariwisata Sumenep dengan pendekatan wisata budaya, tidak menyeluruh hingga pendistribusiannya. 2. Studi penelitian dibatasi pada lingkup wisata budaya Sumenep dengan beberapa fitur studi seperti wisata alam dan wisata belanja. 3. Perancangan berdasarkan pada referensi-referensi teknis pada penerapan media, kali ini dengan konsep One minute fact.
12
4. Perancangan berdasarkan pada referensi persoalan desain sebagai fungsi estetika dari media.
Rumusan Masalah Bagaimana merancancang video seri promosi wisata yang efektif mengangkat keunikan identitas budaya Sumenep dengan konsep one minute fact video untuk mendukung promosi wisata di Kabupaten Sumenep?.
Tujuan 1. Memperkenalkan potensi pariwisata yang terdapat di kabupaten Sumenep Kepada masyarakat khususnya traveler melalui media audio visual 2. Memperkenalkan budaya khas Sumenep meliputi seni kriya, seni tari, kehidupan sosial dan peninggalan sejarah 3. Meningkatkan jumlah kunjungan wisata di Kabupaten Sumenep guna mendorong perekonomian masyarakat sekitar lokasi wisata 4. Mendukung visi, misi serta tujuan dan sasaran Dinas Budaya Pariwisata Pemuda dan Olahraga (DISBUDPARPORA) Kabupaten Sumenep untuk meningkatkan promosi wisata.8 5. Mendukung program dan kegiatan pariwisata dan kebudayaan kabupaten sumenep.9 6. Merancang media informasi yang efektif dapat diterima dengan mudah oleh audiens
Manfaat Perancangan Manfaat yang diperoleh dengan adanya perancangan ini adalah sebagai berikut. 1. Manfaat Perancangan untuk penulis Penulis mendapatkan manfaat dari perancangan ini sebagai media pembelajaran untuk memahami lebih mendalam tentang media video
8 9
http://disbudparpora.sumenep.go.id/pariwisata/id/index88d7.html?s=u&m=4 Ibid
13
promosi sebagai referensi destinasi wisata dalam ranah Desain Komunikasi Visual. 2. Manfaat Perancangan untuk Desain Komunikasi Visual Pada bidang Desain Komunikasi Visual, perancangan ini diharapkan menjadi sumber referensi perancangan dengan tema yang bersangkutan agar bermanfaat bagi penelitan atau perancangan selanjutnya. 3. Manfaat untuk wisatawan Wisatawan mendapatkan gambaran atau informasi mengenai keunikan pariwisata Sumenep sebagai referensi tujuan untuk berwisata. 4. Manfaat untuk masyarakat Sumenep. Masyarakat di daerah destinasi wisata setempat dapat menunjukan keunikan tempat mereka sehingga masyarakat setempat memberi perhatian lebih kepada tempat tinggalnya. 5. Manfaat bagi Pemerintah Sumenep Sebagai strategi untuk mempromosikan potensi pariwisata di daerahnya dan meningkatkan pendapatan daerah di bidang pariwisata.
Ruang Lingkup Berkenaan dengan perancangan video promo pariwisata budaya Sumenep ini, ruang lingkup yang nantinya akan dijakan acuan dan batasan yakni meliputi aspek:
Batasan Masalah 1. Perancangan ini fokus pada penyelesaian permasalahan desain berupa video promosi 2. Perancangan ini fokus pada obyek-obyek budaya meliputi batik, keris, tari moang sangkal, peninggalan kerajaan Sumenep dan kehidupan nelayan asli. Serta menampilkan obyek wisata berpotensi dan layak dipromosikan, yaitu wisata alam dan bahari. 3. Perancangan ini fokus pada kebutuhan stakeholder terkait penerapan strategi media promosi terhadap fenomena berbagi informasi pada sosial media online seperti Youtube, Facebook, Instagram dan lain-lain
14
Luaran Luaran yang nantinya akan dihasilkan setelah perancangan ini ialah berupa video promosi wisata Sumenep bertemakan budaya dengan konsep one minute fact, yaitu :
JUDUL
Durasi
Batik : The Art Of Sumenep Cloth
1 -1,5 menit
Keris : Sumenep Traditional Armour
1 -1,5 menit
Moang Sangkal: Sumenep Traditional
1 -1,5 menit
Dance Keraton: Kingdom of Sumenep
1 -1,5 menit
Fisherman: man of Sumenep Ocean
1 -1,5 menit
Adapun format teknis video promosi nantinya sebagai berikut. Format
.mp4
Kualitas
HD
Resolusi
1920x1080
Frame Rate
30 fps
Serial tersebut nantinya diterapkan pada beberapa portal media sosial online seperti Youtube, Facebook, Instagram dan lain-lain. Serta beberapa media lain seperti TVC, tourism web, dan Megatron.
Metode Perancangan
Pencarian Data 1.
Observasi Dalam Perancangan ini penulis mengobservasi langsung konten video berupa potensi wisata Sumenep seperti macam atau keunikan seperti apa yang dimiliki potensi wisata Sumenep. Kemudian
15
mengobservasi langsung segmen yang ditarget yaitu wisatawan yang bergaya traveller. 2.
Kuesioner Kuesioner diberikan pada segmen target pasar langsung, untuk mengetahui minat mereka.
3.
Deep Interview Wawancara dilakukan pada ahli di bidangnya untuk mengumpulkan fenomena atau teori. Wawancara juga dilakukan pada segmen pasar agar mengetahui minat lebih dalam.
4.
Studi Literatur Mengumpulkan literatur yang berhubungan dengan videografi, promosi, serta profil tentang pariwisata kabupaten Sumenep.
5.
Studi Eksisting Mencari referensi media yang sudah ada sebagai acuan pada perancangan.
Analisis Data Tahap selanjutnya adalah menganalisa data yang telah dikumpulkan, yang nantinya digunakan untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi pada perancangan ini. Setelah mencoba memecahkan masalah pada perancangan ini, maka akan disimpulkan solusi yang tepat berhubungan dengan penyelesaian terhadap permasalahan.
16
“halaman sengaja dikosongkan”
17
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
Landasan Teori Dalam perancangan ini akan dibahas teori-teori yang berkaitan dan mendukung judul dan rumusan masalah yang sudah dipaparkan pada bab sebelumnya. Teori yang dibahas meliputi teori sinematografi, teori pembuatan naskah, teori promosi wisata dan lain-lain.
Kajian Pustaka Beberapa dari tinjauan pustaka yang dikemukakan pada perancangan ini berhubungan dengan videografi dan sinematogarfi sesuai dengan kebutuhan studi pustaka perancangan yang dilakukan. Tinjauan pustaka dalam perancangan ini menggunakan buku-buku serta artikel mengenai sinematografi dan pembahasan teknis dari produksi videografi. Akan tetapi pada penerapan perancangan ini semua aspek literatur tersebut tidak langsung diaplikasikan semua secara mentah karena ada beberapa aspek yang berbeda, sehingga diperlukan analisa lebih mendalam agar nantinya digunakan sebagau dasar literatur yang efektif untuk perancangan Video Promosi Budaya Kabupaten Sumenep. Berikut ini adalah beberapa aspek yang dapat digunakan sebagai dasar literatur untuk kebutuhan perancangan tersebut.
Tinjauan Promosi Daerah Sebagai Tujuan Wisata Sebelum melakukan eksekusi kreatif, alangkah baiknya terlebih dahulu memahami dasar dilakukannya tindakan promosi, agar bentuk komunikasi yang terkandung dalam konten media dapat dipahami oleh audience secara efektif.
18
Berikut adalah beberapa tujuan adanya promosi10 a. Modifikasi tingkah laku: merupakan tindakan mengubah pendapat individu, dari tidak menerima suatu produk menjadi menerima. b. Memberitahu: promosi yang berifat informasi. c. Membujuk: promosi yang persuasif untuk mendorong individu melakukan tindakan. d. Mengingatkan:
tindakan
mempertahankan
obyek
yang
dipromosikan. Secara garis besar, video promosi berbeda dengan video dokumenter. Video dokumenter merupakan penyajian fakta. Video dokumenter berhubungan dengan tokoh, peristiwa dan lokasi yang nyata. Video dokumenter merupakan aktivitas merekam peristiwa yang sungguhsungguh terjadi, bukan menciptakan suatu kejadian.
11
Sedangkan video
iklan atau promosi memiliki durasi waktu singkat bertujuan untuk mempromosikan produk dan lebih berisi tentang keunggulan dari produk/jasa tersebut. Biasanya iklan cenderung menggunakan tagline yang singkat sehingga mudah diingat. Berdasarkan beberapa literatur yang sudah dikumpulkan, maka faktor yang banyak berpengaruh terhadap aktivitas promosi pariwisata daerah antara lain sebagai berikut: a. Karakter wisatawan b. Informasi yang sebenarnya dibutuhkan wisatawan c. Karakter dari produk wisata, Karakter wisatawan digunakan sebagai pedoman pemilihan media, bahasa dan waktu-waktu yang biasa digunakan untuk melakukan perjalanan wisata. Misal untuk karakter wisatawan tertentu yang menyukai matahari terbenam di pantai maka informasi yang disampaikan adalah daya tarik matahari terbenam dengan menonjolkan suasana senja sore.
10
Rangkuti. 2009. Pengertian Dan Tujuan Promosi. (online) Diakses pada 10 Maret 2016, dari http://www.pendidikanekonomi.com/2013/02/pengertian-dan-tujuanpromosi.html 11 10 Brigida. 2013. Pengertian dan Bentuk Video Dokumenter. (online) Diakses pada 10 Maret 2016, dari http://informatika.web.id/pengertian-dan-bentuk-videodokumenter.htm
19
Budaya Budaya adalah suatu cara hidup yang berkembang, dan dimiliki bersama oleh sebuah kelompok orang, dan diwariskan dari generasi ke generasi.. Ketika seseorang berusaha berkomunikasi dengan orang-orang yang berbeda
budaya,
dan
menyesuaikan
perbedaan-perbedaannya,
membuktikan bahwa budaya itu dipelajari. Budaya adalah suatu pola hidup menyeluruh. budaya bersifat kompleks, abstrak, dan luas. Banyak aspek budaya turut menentukan perilaku komunikatif. Unsur-unsur sosio-budaya ini tersebar, dan meliputi banyak kegiatan sosial manusia. Kebudayaan sangat erat hubungannya dengan masyarakat. Melville J. Herskovits dan Bronislaw Malinowski mengemukakan bahwa segala sesuatu yang terdapat dalam masyarakat ditentukan oleh kebudayaan yang dimiliki oleh masyarakat itu sendiri. Istilah untuk pendapat itu adalah CulturalDeterminism. Sedangkan perwujudan budaya adalah benda-benda yang diciptakan oleh manusia sebagai makhluk yang berbudaya, berupa perilaku, dan bendabenda yang bersifat nyata, misalnya pola-pola perilaku, bahasa, peralatan hidup, organisasi sosial, religi, seni, dan lain-lain, yang kesemuanya ditujukan untuk membantu manusia dalam melangsungkan kehidupan bermasyarakat Menurut J.J. Hoenigman, wujud kebudayaan dibedakan menjadi tiga: gagasan, aktivitas, dan artefak. 1. Gagasan (Wujud Ideal) Wujud ideal budaya adalah yang berbentuk kumpulan ide-ide, gagasan, nilai-nilai, norma-norma, peraturan, dan sebagainya yang sifatnya abstrak, tidak dapat diraba dan disentuh. Wujud budaya ini terletak dalam kepalakepala atau di alam pemikiran warga masyarakat. Jika masyarakat tersebut menyatakan gagasan mereka dalam bentuk tulisan, maka lokasi dari budaya ideal itu berada dalam karangan dan buku-buku hasil karya para penulis warga masyarakat tersebut.
20
2. Aktivitas (tindakan) Aktivitas adalah wujud budaya sebagai suatu tindakan berpola dari manusia dalam masyarakat itu. Wujud ini sering pula disebut dengan system sosial. System sosial ini terdiri dari aktivitas-aktivitas manusia yang saling berinteraksi, mengadakan kontak, serta bergaul dengan manusia lainnya menurut pola-pola tertentu yang berdasarkan adat tata kelakuan. Sifatnya konkret, terjadi dalam kehidupan sehari-hari, dan dapat diamati dan didokumentasikan. 3. Artefak (karya) Artefak adalah wujud budaya fisik yang berupa hasil dari aktivitas, perbuatan, dan karya semua manusia dalam masyarakat berupa bendabenda atau hal-hal yang dapat diraba, dilihat, dan didokumentasikan. Sifatnya paling konkret diantara ketiga wujud dari kebudayaan. Penduduk Indonesia termasuk bersifat heterogen dan memiliki budaya yang beraneka ragam. Keberagaman budaya di Indonesia juga dipengaruhi oleh kondisi geografis yang ada. Dengan jumlah penduduk yang mencapai sekitar 200 juta orang lebih, penduduk Indonesia tersebar di masing-masing pulau dan mempunyai ciri khas budayanya sendiri. Warisan budaya yang berkembang di Indonesia, berasal dari berbagai macam etnis, suku, dan bahasa di daerah-daerah yang menyebar di tanah nusantara. Keberagaman budaya yang dimiliki oleh negara Indonesia, menjadi identitas bangsa. Bangsa Indonesia dikenal sebagai bangsa yang unik, karena bisa hidup rukun dalam satu negara yang terdiri dari berbagai budaya. Banyak manfaat yang didapat dari sini, diantaranya: 1. Menumbuhkan sikap nasionalisme Perbedaan budaya yang ada akan menciptakan rasa cinta tanah air, karena keanekaragam budaya adalah suatu kekayaan yang dimiliki suatu bangsa. Tidak hanya hasil tambang, komoditi ekspor yang mempengaruhi pendapatan negara. Faktor budaya juga menjadi daya tarik dan kekayaan yang bisa dimiliki suatu bangsa. Budaya mengajarkan kita akan nilai-nilai leluhur yang memiliki keunikan dan kegunaannya masing-masing.
21
Ketika kita memandang bahwa keanekaragaman budaya adalah suatu kekayaan, maka dengan sendirinya kita akan berusaha menjaga kekayaan kita tersebut. Sehingga rasa nasionalisme, sikap memiliki dan menghargai kekayaan bangsa akan timbul di dalam diri.
2. Identitas bangsa di mata internasional Dengan kemajemukan budaya yang ada bisa menjadi identitas diri suatu bangsa. Kita tahu bahwa bangsa australia adalah bangsa aborogin, hal itu adalah salah satu identitas negara australian di mata dunia. Kita tahu bahwa alat musik gitar akustik adalah ciri musik latin dari Amerika selatan. Itu pun bisa menjadi ciri khas suatu bangsa. Oleh sebab itu, manfaat keberagaman budaya Indonesia ini membuat indonesia memiliki banyak sekali artefak budaya yang bisa mengenalkan negara kita kepada dunia internasional. Dengan keanekaragam budaya pula tentunya melahirkan berbagai macam ide yang berguna bagi pembangunan bangsa dan negara.
3. Sebagai ikon pariwisata Dengan melestarikan keberagaman budaya yang ada, dapat menjadi magnet dalam bidang pariwisata. Peninggalan masa lalu mual dari bangunan, tarian, bahasa, dan artefak budaya lainnya bisa di sulap menjadi obyek wisata yang bisa mendatangkan wisatawan yang tidak hanya domestik namun juga wisatawan asing. Pemanfaatan di bidang pariwisata ini secara tidak langsung dapat meningkatkan devisa negara.
4. Menambah Pendapatan Nasional Hal ini adalah efek dari manfaat keberagaman budaya dalam bidang pariwasata dapat mendatangkan wisatawan asing dan domestik. Jika dikelola oleh negara, maka obyek pariwisata tersebut keuntungannya akan masuk ke kas negara. Oleh karena itu pendapatan kita di dalam APBN akan bertambah dan bisa digunakan untuk pembangunan bangsa.
22
5. Memupuk sikap toleransi Masih banyak lagi manfaat yang dapat kita rasakan dari keberagaman budaya di Indonesia. Dengan adanya multikulturalisme (ragam budaya), diharapkan mempertebal sikap toleransi dan rasa tolong menolong serta nasionalisme kita.
6. Sumber pengetahuan bagi dunia Budaya adalah nilai-nilai yang dimiliki suatu masyarakat dan dilembagakan dalam suatu bentuk artefak budaya yang bisa dinikmati oleh masyarakat dan generasi penerusnya. Dengan artefak budaya kita akan mengenal nilai-nilai masyarakat di masa lalu. Hal ini sangat penting untuk dijadikan sumber pengetahuan. Bagi sejarawan dan budayawan, artefak budaya sangatlah penting dan harus dilestarikan. Karena suatu artefak budaya dari masa lalu bisa menjadi sumber informasi berharga. One Minute Fact Video Saat ini para pengusaha merangkul teknologi sebagai sarana efektif berkomunikasi, untuk saling berbagi informasi yang merupakan hasil dari kemajuan teknologi. Seperti YouTube yang diangkat dengan konsep streaming dan membintangi video viral dengan cara yang generasi sebelumnya tidak gunakan (Hewlett, Sherbin, & Sumberg, 2009). Mengingat kecerdasan teknologi yang dimiliki saat ini, kita harus menemukan kejutan kecil dalam keadaan yang sedang trend. Ide menghadirkan promosi secara digital bukanlah hal yang baru, dan itu bisa sangat bermanfaat dalam tujuan promosi tertentu sebagai sarana untuk mendapatkan keunggulan kompetitif. Metode narasi yang digunakan dalam konsep One minute fact video dalam tujuan promosi adalah deskriptif , yaitu penggambaran orang suatu objek
dengan
penjelasan
sifatnya,
supaya
audiens
dapat
merasakanmerasakan, mendengar ataupun melihat secara langsung dengan benda yang sedang di bahas tersebut.Ciri-ciri dalam konsep video ini sendiri adalah memuat informasi sifat yang dimiliki objek yang diulas sepertui keunikan,data dalam angka hingga kelebihan dan kekurangan yang dimiliki
23
dengan durasi kurang lebih satu menit, penyampaiannya sendiri bisa lewat narasi teks atau suara. Keuntungan dari konsep video ini sendiri adalah lebih hemat waktu dan tenaga, sangat cocok sebagai media presentasi sehingga tidak perlu narator lagi untuk menjelaskan video ini.
Struktur Film Sama Dengan karya sastra, didalam sebuah film memiliki struktur didalamnya yang di bagi menjadi bab (chapter), alinea dan kalimat. Secara fisik sebuah film dipecah menjadi unsur-unsur, yakni shoot, adegan dan sekuen. Chapter ini nantinya ahan mempermudah pengelompokan konten sesuai dengan kebutuhan.
Alur kerja Pengembangan Produksi Video Tahapan-tahapan dari pembuatan video secara umum mempunyai 3 tahapan kerja yaitu.
Pra Produksi Tahapan dimana memulai persiapan guna membuat daftar kebutuhan selanjutnya yaitu tahap produksi. Tahap ini berisi banyak hal mulai dari pembuatan judul, konsep storyline, sinematografi, Narasi,kru dan lain-lain. Selain itu juga mempersiapkan segala logistik dan perlengkapan untuk kepentingan produksi sehingga proses selanjutnya berjalan lancar.
Produksi Tahap Produksi adalah tahap pengambilan gambar di lapangan atau tempat shoot yang sudah direncanakan sebelumnya. Ketika tempat sudah diatur sedemikian rupa sesuai dengan storyboard maka pemeran yang berkaitan dapat melakukan tugasnya juga sesuai dengan storyboard dengan muda dan tertata. Penentuan sinematografi yang dibutuhkan untuk menghadirkan hasil yang baik akan dapat diambil ketika proses shoot lapangan dilakukan karena ada proses sebelumnya (pra produksi). Hasil
24
produksi yang baik akan menghasilkan source yang baik dan memudahkan proses selanjutnya yaitu paska produksi.
Paska Produksi Merupakan tahap terakhir dalam proses pembuatan video atau film. Secara teknis proses yang dilakukan terdiri dari compilimg file, composting, editing, visual effect untuk menghasilkan final output yag siap untuk ditampilkan kepada masyarakat luas. Sehingga menghasilkan karya yang dapat dinikmati maupun diapresiasi dan mempunyai nilai jual.
Video Video menurut beberapa praktisi terdiri dari berbagai elemen pendukung. Elemen-elemen tersebut akan berinteraksi satu dengan yang lain untuk membentuk sebuah film atau video yang dapat bercerita. Kata dan gambar tersembut dirancang bergerak untuk menimbulkan dampak. Dampak tersebut dapat berupa emosi penonton ataupun dampak lain yang diinginkanpembuat video. Elemen-elemen tersebut tidak dapat berdiri sendiri untuk membentuk sebuah film atau video.
Elemen Naratif12 Elemen naratif meliputi berbagai hal yang berhubungan tentang alur cerita sebuah video. Berikut adalah aspek yang diterapkan pada elemen naratif dalam sebuah video.
Tema Tema merupakan pokok atau topik cerita, yaitu mengenai apa cerita itu dibuat. Tema merupakan makna yang terkandung dalam sebuah kisah ditemukan dengan merampungkan seluruh bagian kisahm bukan hanya dari beberapa bagian. Dari tema ini juga seharusnya dapat memunculkan dasar cerita yang nantinya dapat dituangkan dalam skenario ataupun storyboard.
12
Weise, Marcus. Weynand Diama. How Video Works. USA. 2007
25
Pada perancangan video promosi, tema utamanya adalah menyajikan keunggulan atau keunikan suatu daerahwisata sebagai what to say baik dari keramahan masyarakat, keindahan tempat wisata hingga ciri khas kebudayaannya.
Cerita Untuk membangun sebuah cerita perlu adanya ide pokok dan tema. Ide pokok adalah suatu kalimat perenungan yang ingin disampaikan pembuat film atau video pada penontonnya dan yang akan menentukan bobot suatu film atau video tersebut. Sebuah cerita yang difilmkan haruslah cerita dramatik, yaitu cerita yang mengandung unsur dramatis. Dengan dramatisasi tersebut akan didapatkan efek yang menggetarkan emosi penonton. Untuk menampilkan cerita dramatisasi cerita dapat ditampilkan dengan mengikuti aturan tiga babak.13 Babak pertama atau sering disebut opening atau juga pembukaan. Dalam babak ini perlu membuat perhatian penonton sepenuhnya langsung terfokus padavideo atau film. Ada berbagai macam cara untuk membuat perhatian penonton terfokus pada video. Al itu bisa berupa hal yang menegangkan, bisa adengan pantai yang tenang, bisa berupa adegan action yang riuh rendah ataupun adegan senyap namun mengundang keingintahuan. Bila dalan video atau fil memakai talent atau cast usahakan untuk membuat penonton tahu siapa protagonis cerita, supaya secepatnya secara emosional penonton dapat terlihat dalam cerita. Babak kedua berlangsung cerita yang sebenarnya. Dibabak ini mulai muncul konflik-konflik yang berujung pada klimaks. Berbeda dengan film yang biasanya pada babak ini menampilkan masalah-masalah yang menerpa tokoh protagonis, pada video promosi pada tahap ini justru audien ditunjukan keseruan dan keceriaan pada saat terlibat dalam suatu kegiatan masyarakat setempat. Pada babak ini tempo cerita mulai cepat dengan transisi yang cepat yang menunjukkan serunya berwisata dan mengikuto kegiatan wisata. Pada
13
ibid
26
akhirnya atau klimaks biasanya mengekspresikan kepuasan terhadap perjalanannya. Pada babak ketiga merupakan akhir dari cerita, dalam film biasanya ada tiga macam ending, yaitu happy ending, unhapppy ending, dan open end. Dalam video promo wisata pada babak ketiga biasanya ditampilkan wisatawan tersebut menikmati kunjungannya pada tempat wisata.
Skenario Skenario adalah naskah cerita yang didesain untuk disjikan sebagai film. Skenario yang diambil dari kata screen atau screenplay, diartikan sebagai desain penuturan dengan bahasa film. Jika cerita suda ada maka dibutuhkan bahasa yang dapat mengimplementasikan cerita tersebut dengan bahasa yang bisa digunakan sebagai acuan dalam membuat film atau video. Misalnya sebuah video promo ingin menceritakan keramahan warga masyarakat maka dapat digambarkan ada seorang pedagang yang tersenyum saat melihat pembeli. Orang dengan senang hati memberi petunjuk arah dan sebagainya.
Plot Plot adalah runtutan alur cerita yang disusun untuk mencapai tujuan tertentu. Oleh sebab itu dalam satu topik atau tema tertentu dibuat beberapa plot cerita yang berbeda-beda karena tergantung pada sudut pandang yang diambil dan tujuan yang diharapkan dari sebuah plot, dalam penyajiannya plot biasa dibagi menjadi plot utama dan sub plot sebagai pendukung sebuah cerita.
Skrip dan Storyboard Naskah biasanya disusun oleh dua divisi yaitu copywriter dan art director. Copywriter biasanya bertugas untuk membuat susunan naskah atau skrip sedangkan Art Director membuat Storyboard. Skrip merupakan versi kata-kata dari sebuah naskah yang mencakup semua yang ada didalam naskah tersebut. Di dalamnya biasanya terdapat dialog, instruksi kamera, setting waktu kejadian sampai dengan datanya.
27
Dalam skrip juga dituliskan musik atau scoring dalam suatu adegan. Agar penyampaian skrip dapat dipahami oleh kru di lapangan maka dibuatlahh storyboard. Storyboard merupakan rencana visual atau layout komersial, menunjukkan sejumlah scene, komposisi shoot dan progress aksi, Biasanya skrip yang telah dibuat diletakkan dibawah gambar storyboard.
Karakter Dalam sebuah video promosi tentunya dapat juga memakai seorang tralent atau karakter yang dapat membantu penyampaian pesan. Sebenarnya seorang tokoh selain membawa pesan juga dapat memberikan informasu mengenai budaya atau sarana prasarana yang ada. Tokoh tersebut tidaklah harus selebritiatau orang yang terkenal, namun karena video promosi juga bersifat menghibur maka karakter tersebut harus terlihat menarik. Menarik disini diartikan bahwa seorang tokoh itu punya daya tarik dan mengundang keingintahuan. Seorang tokoh haruslah menonjol dari segi karakter, tidak boleh membaur dari kerumunan kebanyakan. Karakter ini dapat terlihat menonjol dengan arahan sutradara. Dalam video promosi yang memiliki waktu singkat, karakter suatu tokoh mungkin hanya dapat dilihat segi fisiknya saja dan mungkin dengan karakter dengan tampilan sifat yang seria. Video promosi wisata menawarkan keunikan suatu daerah wisata dapat juga menampilkan karakter khas setempat dengan latar belakang budaya yang sangat kental.
Setting Set atau setting dapat diartikan sebagai tempat kejadian, sebagaimana pelaku,set dapat memperlihatkan bagaimana kondisi geografis, sosial budaya, atmosfer susasana, status, serta menjelaskan zaman peristiwa. Fungsi utama dari set adalah sebagai indikasi tempat dan waktu untuk memberikan informasi yang kuat dalam mendukung cerita film. Dalam video promosi wisata sebenarnya keindahan setting inilah yang akan diekspos disamping keunggulan lain semisal keunikan budaya, keramahan masyarakat dan pelayanan yang diberikan. Penampilan set ini juga akan dibuat
28
mendukung efek dramatis dari sebuah video. Setting ini jika diatur sedemikian rupa juga dapat menampilkan kesan tertentu semisal kenyamanan atau keseruan.
Sinematografi Sinematografi
merupakan
kata
serapan
dari
bahasa
inggris
cinematography. Sinematografi sebagai ilmuserapan merupakan bidang ilmu yang membahas tentang teknik menangkap gambar dan menggabungkan gambar
tersebut
hingga
menjadi
rangkaian
gambar
yang
dapat
menyampaikan ide. Sinematografi memiliki objek yang sama dengan fotografi yakni menangkap pantulan cahaya yang mengenai benda. Karena objeknya sama maka peralatannya pun mirip. Perbedaanya fotogra menangkap gambar tunggak, sedangkan sinematogra menangkap rangkaian gambar. Sinematografi meliputi semua tahap kerja dan aspek teknis dari proses pengambilan gambar dalam sebuah film, mulai dari teknis kamera dan pencahayaan, sudut pandang, jarak dan lain Fsebagainya. Unsur sinematografi secara umum dapat dibagi menjadi tiga aspek, yakni kamera dan film, framing, serta durasi gambar. Kamera dan film mencakup teknik-teknik yang dapat dilakukan melalui kamera dan stok filmnya, seperti warna, kecepatan gerak gambar dan sebagainya. Framing merupakan hubungan kamera dengan objek yang akan diambil, seperti batasan wilayah gambar atau frame, jarak, ketinggian, pergerakan kamera dan seterusnya. Sementara durasi gambar mencakup lamanya sebuah objek diambil gambarnya. Berikut aspek-aspek dalam sinematografi.
Komposisi Komposisis simetrik sifatnya statis, obyek terletak persis ditengahtengah frame dan posisi ruang di sisi kanan kiri obyek relatif seimbang. Komposisi sinematik dapat digunakan untuk berbagai macam motif dan simbol seperti, efek tertutup, terperangkap atau keterasingan seorang karakter dari lingkungannya. Shoot sebuah objek yang besar/luasdan megah
29
sering kali menggunkakan komposisi simetrik, seperti landscape yang luas, bangunan bersejarah, dan pusat pemerintahan.
Gambar 2. 1. Contoh shot dengan komposisi simetrik
Pengambilan Gambar (shot) a.
Jarak Jarak yang dimaksud adalah dimensi jarak kamera terhadap objek dalam frame. Kamera secara fisik tidak perlu berada dalam jarak tertentu karena dapat dimanipulasi dengan efek zoom. Ukuran jark ini adalah sangat relatif dan menjadi tolak ukur adalah proporsi manusia atau objek dalam sebuah frame. Adapun
dimensi
jarak
kamera
terhadap
objek
dapat
dikelompokkan menjadi beberapa kelompok.
1. Extreme Long Shot Merupakan jarak kamera paling jauh dengan objeknya. Wujud fisik manusia nya nyaris tidak tampak. Teknik ini dapat digunakan untuk menggambarkan sebuah objek yang sangat jauh atau panorama yang luas. Kebutuhan pengambilan gambar ini pada video promosi untuk memperlihatkan keadaan yang ingin dimunculkan secara luas. Oleh karena visual yang bagus
30
tersebut maka teknik ini digunakan untuk memenuhikebutuhan video atau film14.
Gambar 2. 2. Contoh shot dengan angle extreme long shot
2. Long Shot Pada jarak long shot fisik manusia mulai tampak jelas namun latar belakang masih dominan. Long shot sering kali digunakan sebagai establishing shot, yakni shot sebagai pembuka sebelum digunakan shot- shot yang berjarak lebih dekat. Pada teknik ini profil manusia masih terlihat meskipun tidak terlalu detail. Teknik
ini
menampilkan
visual
yang
menggabungkan
environment dengan karakter yang ingin dimunculkan sebagai footage yang diambil untuk dihadirkan pada video atau film. Shot ini akan banyak digunakan pada video promosi untuk menggambarkan kehidupan keseharian masyarakat setempat.
14
Ibid. Hal 18
31
Gambar 2. 3. Contoh shot dengan angle long shot
3. Medium Close-up Pada jarak ini memperlihatkan tubuh manusia dari dada ke atas. Sosok tubuh manusia mendominasi frame dan latar belakang tidak lagi dominan. Medium close-up digunakan untuk memperlihatkan lebih detail ekspresi seorang talent dalam suatu adegan. Tidak hanya fokus pada ekspresi saja namun juga dapat memperlihatkan bahasa tubuh talent yang ingin dimunculkan pada shot yang dibutuhkan. Medium close-up digunakan untuk menggambarkan kegiatan yang dilakukan oleh talent selama berinteraksi dengan objek wisata secara mendetail.
Gambar 2. 4. Contoh shot dengan angle medium close up
32
4. Close-up Umumnya memperlihatkan wajah, tangan kaki, atau sebuah objek kecil lainnya. Teknik ini mampu memperlihatkan ekspresi wajah dengan jelas serta gesture yang mendetail. Close-up juga memperlihatkan sangat mendetail sebuah benda atau objek. Jarak ini nantinya lebih digunakanuntuk memperlihatkan detail sebuah benda atau objek tertemtu.
Gambar 2. 5. Contoh shot dengan angle close up
5. Extreme Close-up Merupakan pengambilan gambar yang sangat dekat misalnya hanya menampilkan mata saja. Hal ini dimaksudkan untuk memperlihatkan detail suatu objek. Dalam video promosi pariwisata, akan digunakan extreme close-up sebagai cara untuk menampilkan ekspresi secara mendetail dari sebuah objek.
33
Gambar 2. 6. Contoh shot dengan angle extreme close up
b.
Sudut Pandang Sudut pandang dalam sinematografi merupakan sudut pandang(angle) penonton. Dimana mata kamera mewakili mata penonton. Hal ini mengenai penempatan sudut pandang penonton dan wilayah yang dilihat oleh penonton atau oleh kamera pada suatu shot. 2 aspek penting dalam penentuan sudut kamera yaitu dimana sudut pandang terbaik untuk suatu adegan dan seberapa luas wilayah yang diambil. Pemilihan sudut pandang kamera yang tepat akan mempertinggi visualisasi dramatik pada suatu cerita. 1. High angle Pengambilan gambar dengan high angle yaitu mata kamera mengambil shot dari atas obyek ini akan memperlihatkan panorama luas serta bentangan luas sebuah wilayah sehingga objek yang ditangkap oleh kamera luas memperlihatkan lingkungan secara menyeluruh.
34
Gambar 2. 7. Contoh shot dengan sudut high angle
2. Low Angle Pengambilan dari sudut bawah dari suatu objek membuat objek seolah tampak lebih besar karena memberi sifat dominan, percaya diri, serta gagah. Sudut ini nantinya digunakan untuk memperlihatkan kemegahan arsitektur yang ada. Efek distorsi yang dihasilkan memberi efek dramatis ketika pengambilan gambar dilakukan sesuai kebutuhan.
Gambar 2. 8. Contoh shot dengan sudut low angle
3. Straight angle Kamera sejajar dengan eye level. Tujuannya untuk menciptakan kesan wajar tanpa ada sentuhan dramatis.
35
Gambar 2. 9 Contoh shot dengan sudut straight angle
c.
Gerakan Kamera Pergerakan
kamera
biasanya
digunakan
untuk
menggambarkan situasi dan suasan sebuah tempat atau suatu panorama. Secara teknis pergerakan kamera sebenarnya memiliki
banyak
variasi,
namun
secara
umum dapat
dikelompokkan menjadi 5 gerakan yaitu.
1. Pan Pan merupakan akronim dari kata panorama yang pada umumnya menggambarkan pemandangan menyapu pandang secara luad, jadi pan digunakan saat mengambil gambar landscape luas dengan pergerakan kamera secara hroizontal dari kiri kekanan ataupun sebaliknya dengan posisi kamera secara tetap. Gerakan ini akan menampilkan visual secara luas dan memberikan kesan dramatis. 2. Tilt Merupakan gerakan kamera secara vertikal dari atas ke bawah atau arah sebaliknya dengan memakai sumbu titik rotasi kamera. Tilt digunakan nantinya untuk memperlihatkan suatu objek yang tinggi untuk memberi efek menerka-nerka sampai mana ujungnya.
36
3. Pedestal Pergerakan kamera keatas dan kebawah atau sebalinya secara vertikal namun berbeda dengan tilt yang memakai sumbu rotasi untuk gerakan naik turun. Pedestal bergerak hanya dengan garis sumbu vertikalnya. Gerakan kamera ini digunakan untuk menangkap panorama yang luas. 4. Track Pergerakan kamera dimana mata kamera mengikuti gerakan kemanapun objek pergi. Gunanya memposisikan penonton seolah-olah mengikuti kemana obyek berjalan. 5. Dolly Merupakan kamera menjauhi atau mendakati suatu objek sebagai sumbunya tanpa mengubah sudut maupun ukuran rendah. d.
Ruang Ada tiga macam ruang dalam ilmu visual. Pertama, ruang secara fisik di depan kamera. Kedua, ruang yang muncul di layar. Ketiga ukuran spasial dan bentuk dari layar itu sendiri. Beberapa gambar terlihat mumpunyai kedalaman menggunakan teknik berikut. 1. Deep Space Merupakan ilusi tiga dimensi dalam permukaan dua dimensi menggunakan teori perspektif. 2. Perbedaan ukuran Shot ini mempunyai kedalaman karena dari tiga orang yang diposisikan pada tiga latar yang berberda. Satu diletakkan pada foreground, satu lagi diletakkan di mainground satu lagi diltekkan pada background. Mesisahkan objek pada tiga latar tersebut menambah ilusi kedalama pada shot.
37
Pencahayaan Cahaya merupakan unsur visual karena dengan cahaya, informasi bisa dilihat. Ada dua jenis cahaya yang dapat membantu pada proses pengambilan gambar menurut sumber cahayanya. Cahaya tersebut adalah cahaya alami atau daylight dan cahaya buatan. Jika ditinjau dari penempatannya, cahaya dapat dibagi menjadi empat golongan yaitu: a. Light Sumber cahaya utama dengan intensitas paling besar b. Fill Light Sumber cahaya penyeimbang untuk mengurangi kepekatan cahaya pada cahaya utama c. Back Light Berada di posisi antara objek dan background yang menampilkan cahaya dari belakang objek d. Background Light Sumber cahaya diarahkan ke background untuk menghilangkan cahaya yang jatuh dibelakang objek.
Kecepatan Gerak Gambar Kecepatan gerak gambar pada sebuah shot dapat dikontrol melalui pengatur kecepatan pada kamera. Dalam kecepatan normal kamera berada pada 24 frame per second. Teknik fast-motion juga memiliki fungsi serta motif yang beragam. Teknik ini biasanya digunakan untuk menunjukkan aktifitas rutin pada sebuah ruang publik, seperti suasana jalan raya yang ramai, para pejalan kaki, stasiun, dan sebagainya. Teknik ini digunakan untuk menggambarkan perubahan waktu yang cepat dari siang ke malam atau sebaliknya. Karena hal tersebut teknik ini digunakan agar visual tidak membosankan dan teknik ini lebih sering digunakan untuk transisi saja.
38
Audio Tujuan Audio Post Production adalah: a. Memunculkan jalan cerita dengan cara mengatur mood, waktu, posisi atau lamanya durasi dari dialog, musik dan efek suara. b. Untuk memberikan penekanan dengan cara pengaturan dynamic range pada suara. c. Unztuk melengkapi ilusi dari realitas dan perspektif melalui penggunaan efeksuara. Dan penciptaan ulang suasana akustik alami, menggunakan equalization dan reverb buatan. d. Menciptakan ilusi keberlanjutan pada scene yang di shot secara terputus. e. Menciptakan ilusi kedalaman ruang melalui penempatan elemen suara pada media rekam audio. f. Untuk membenahi permasalahan dari proses perekaman suara di lapangan melalui editing, atau mengganti dialog di post production, dan menggunakan audio processor untuk memaksimalkan kejernihan suara dan mengurangi suara yang tidak diperlukan (noise). g. Menciptakan soundtrack yang sesuai dengan spesifikasi video dan melalui proses mastering yang sampai kepada format yang sesuai.
Studi Eksisting Sebagai acuan dalam memakai style digunakan dalam sebuah video promosi wisata, penulis melakukan studi perancangan terhadap komparator dan kompetitor video promosi lain.
Komperator Judul
:“17,000 Islands, Vast Forests, and Dense Cities- Experience Indonesia”
Saluran
: National Geographic Daydreamer
Durasi
: 1 menit, 41 detik
Format
: .mp4
Sumber
: https://www.youtube.com/watch?v=Z9CsuNMdvLg
39
Gambar 2. 10 screenshot video 17,000 Islands, Vast Forests, and Dense Cities- Experience Indonesia
“17,000 Islands, Vast Forests, and Dense Cities- Experience Indonesia” merupakan salah satu seri video dari saluran video “National Geographic Daydreamer”. National Geographic adalan yayasan yang bertujuan untuk meningkatkan dan menyebarkan pengetahuan geografi. Saluran video ini sendiri dibuat untuk membawakan simulasi perjalanan dan memberikan inspirasi untuk perjalanan wisata. Video ini menampilkan keindahan mulai dari pemandangan alam, arsitektural, budaya dan seni yang ada di indonesia. Terdapat informasi pengetahuan yang disampaikan dengan teks langsung di video. 1.
Elemen Naratif a. Gambaran Umum: menampilkan dari pemandangan alam, arsitektural, budaya dan seni yang ada di indonesia. b. Penokohan: Dilakukan penokohan berupa masyarakat sekitar yang membangun mood budaya dan penokohan traveler untuk menampilkan kegiatan yang bisa dilakukan c. Narasi: Menggunakan narasi deskriptif, yaitu menjelaskan dari khusus ke umum berupa keunikan dan fakta umum geografis Indonesia d. Plot: Menggunakan alur cerita maju, yaitu menceritakan keunikan geografis indonesia mulai dari khusus ke umum
40
e. Gimmick: menggunakan identitas tone warna,komposisi shot, font dan motion graphic yang menunjukkan identitas visual video itu sendiri 2.
Visual a. Kecepatan gambar: normal dan slow motion dalam beberapa scene serta beberapa diantaranya berupa timelapse. b. Tonalitas: berubah-ubah disesuaikan mood yang ingin ditonjolkan tiap-tiap scene. Namun sebagian besar menggunakan tonalitas warna gelap. Sedangkan untuk sektor kuliner lebih mengutamakan tone warna panas untuk mengundang rasa lapar dari audience. c. Transisi: secara keseluruhan menggunakan cut to cut untuk menyatukan per shot nya. d. Ukuran gambar: long shot,extreme long shot, medium, dan close up. e. Lighting: menggunakan cahaya asli, namun beberapa untuk scene di malam hari menggunakan artificial light untuk memperjelas obyek yang sedang dibidik.
3.
Audio
Video ini menggunakan scoring musik yang membangun kesan tenang diawal, dan tempo yang semakin naik diakhir video.
Kompetitor Judul
: “BALINESE 'FIGHT CLUB' - PERANG PANDAN”
Nama Saluran : Bali GO Live Durasi
: 2 menit, 41 detik
Format
:.mp4
Sumber
:https://www.youtube.com/watch?v=BsMSWKqsk7E
41
Gambar 2. 11 screenshot video BALINESE 'FIGHT CLUB' - PERANG PANDAN
Video “BALINESE 'FIGHT CLUB' - PERANG PANDAN” merupakan salah satu seri dari Saluran video Bali GO Live yang memuat informasi mengenai kesenian tari perang di Bali. Bali GO Live sendiri merupakan saluran video official milik Pemerintah Bali yang menyajikan video tentang lifestyle, budaya, kehidupan dan keindahan di Bali dengan tujuan promosi wisata. Video tersebut menampikan kehidupan sehari-hari di bali berdurasi pendek dengan mencantumkan informasi atau fakta unik tentang tari perang di Bali.. 1. Elemen Naratif a. Gambaran Umum: menampilkan kegiatan festival
kesenian
perang tari di Bali b. Penokohan: Dilakukan penokohan berupa masyarakat sekitar yang membangun mood budaya dan penokohan traveler untuk menampilkan kegiatan yang bisa dilakukan c. Narasi: Menggunakan narasi deskriptif, yaitu menjelaskan dari khusus ke umum berupa keunikan dan fakta umum geografis Indonesia d. Plot: Menggunakan alur cerita maju, yaitu menceritakan keunikan geografis indonesia mulai dari khusus ke umum
42
e. Gimmick: menggunakan identitas tone warna,komposisi shot, font dan motion graphic yang menunjukkan identitas visual video itu sendiri. 2. Visual a. Kecepatan gambar: normal dan slow motion dalam beberapa scene. b. Tonalitas: sebagian besar menggunakan tonalitas warna panas untuk menmbuat audience merasakan suasana asli yang terjadi di dalam video. c. Transisi: secara keseluruhan menggunakan cut to cut untuk menyatukan per shot nya. d. Ukuran gambar: long shot, medium, dan close up. e. Lighting: menggunakan cahaya asli karena dilakukan saat siang hari sehingga obyek sudah terlihat jelas.
3. Audio Video ini menggunakan scoring musik groove yaitu musik yang memiliki ritem dan beat yang menghentak yang membangun kesan menantang, dan disambung menggunakan alat musik asli Bali dengan tempo yang semakin naik diakhir video.
43
BAB III METODOLOGI RISET DESAIN Metode Penggalian Data Pra Riset Sebelum melakukan pengkajian konten, penulis telah melakukan pengumpulan data meliputi dasar penggunaan potensi wisata dan budaya Sumenep sebagai tema judul, berikut ini adalah metode yang digunakan dalam pengumpulan data untuk penyusunan tema. 1. Penggalian data Dinas Budaya Pariwisata Pemuda dan Olahraga Kabupaten Sumenept 2. Google Trends 3. Berbagai Sumber artikel di Internet mengenai Pariwisata dan Trend One Minute Fact Video 4. Kuesioner Popularitas obyek wisata 5. Kuesioner Selera sinematografi 6. Studi Pustaka hasil penelitian Kebudayaan dan Pariwisata Jawa Timur Tahun 2015 dalam Angka. Sedangkan subyek riset dalam perancangan ini secara garis besar sebagai berikut: 1.
Destinasi wisata di Sumenep
2.
Keunikan yang dimiliki setiap destinasi wisata
3.
Kondisi fisik tiap destinasi wisata
4.
Akses menuju destinasi wisata
5.
Budaya dan kehidupan sosial di Sumenep
6.
Event atau kegiatan yang diadakan dalam cakupan wisata Sumenep
Riset Metode penggalian data yang digunakan pada pengumpulan konten perancangan adalah sebagai berikut: 1. Wawancara kepada penyedia paket wisata
44
2. Wawancara kepada Stakeholder 3. Wawancara kepada tokoh masyarakat yang memahami kesenian budaya di Sumenep 4. Observasi langsung ke destinasi wisata di Sumenep dengan teknik shadowing 5. Studi pustaka dari penelitian sebelumnya dengan subyek penelitian yang sama 6. Penggalian data melalui artikel literatur di halaman web yang memuat informasi mengenai ulasan wisata alam dan budaya di Kabupaten Sumenep, antara lain sebagai berikut: a. Maringetrip.com b. Travel.kompas.com c. Liurmulu.com d. Nusantaride.com e. Posjatim.com Rancangan Riset a. Observasi Observasi Langsung dilakukan pada subyek perancangan dan target pasar. Pada subyek perancangan dilakukan observasi langsung terhadap destinasi potensi wisata yang ada di Sumenep. Pada target pasar dilakukan observasi langsung untuk mendefinisikan minat target pasar yang nantinya akan berguna untuk mengonsep pada penyelesaian masalah. b. Wawancara Pada tahap ini, penulis melakukan wawancara mendalam kepada salah satu tokoh masyarakat yang memahami kondisi potensi wisata dan budaya di Sumenep.
Narasumber 1. Stakeholder (Disbudpar Sumenep) 2. Budayawan Sumenep (D. Zawawi Imron) 3. Target Audiens (Traveller domestik)
45
Tujuan Wawancara 1. Mengetahui nama-nama destinasi wisata di Sumenep 2. Mengetahui SWOT destinasi wisata di Sumenep 3. Mengetahui lokasi wisata tersebut. 4. Mengetahui karakteristik pengunjung yang sudah pernah mengunjungi lokasi wisata. 5. Mengetahui Apa yang dicari audiens dari wisata budaya 6. Mendapat
rekomendasi
wisata
pilihan
yang
layak
dipromosikan. 7. Mengetahui macam budaya di Sumenep 8. Mengetahui karakteristik budaya Sumenep Metode Analisis Dari keseluruhan kerangka penelitian yang sudah dilaksanakan, maka selanjutnya dituliskan dalam dokumen terpisah lalu dikompilasi menggunakan teknik affinity diagram. Affinity Diagram merupakan sebuah metode riset yang fokus pada penataan hasil brainstorming yang bertujuan untuk menyederhanakan permasalahan yang kompleks sehingga akan menghasilkan sebuah konten penyelesaian masalah. Affinity diagram tergolong dalam experimental research.
46
Gambar 3. 1. Diagram Penelitian (sumber: Fuad,2016)
47
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN KONSEP DESAIN Hasil Penggalian Data Berikut adalah hasil penggalian data berdasarkan metode yang sudah dijalankan. Pra Riset Data DISBUDPARPORA Sumenep Objek Pariwisata di Sumenep lebih banyak dikunjungi oleh wisatawan nusantara (Wisnu) yakni sebanyak 544.245 dan wisatawan mancanegara (Wisman) 378 dari total 544.623 wisatawan yang berkunjung ke Sumenep berdasarkan data Dinas Kebudayaan, Pariwisata, Pemuda dan Olahraga (Disbudparpora) setempat. Jumlah ini lebih rendah jika dibandingkan dengan data kunjungan wisatawan lain. Misalnya dari Kabupaten banyuwangi, pada tahun 2014 wisatawan yang berkunjung berjumlah 1.393.621 tahun lalu. Jumlah tersebut terdiri atas 1.363.553 wisatawan Nusantara dan 30.068 wisatawan mancanegara . Pada data kunjungan wisatawan nusantara dan mancanegara ke destinasi wisata Sumenep menunjukkan angka naik turun fluktuatif yang menunjukkan kurang stabilnya atau belum ada peningkatan yang jelas pada kunjungan wisata ke Sumenep.
48
Tabel 4. 1 Tabel kunjungan Wisawatan Nusantara 2012-2014 (sumber: Data Disbuparpora Sumenep)
Kab Sumenep
2012
2013
2014
Asta Panomangan
18,917
24,516
25,032
Asta Yusuf
89,886
167,771
70,648
Makam Asta Tinggi
725,337
390,080
247,649
Museum Keraton
37,680
28,448
32,406
Pantai Lombang
33,250
37,360
31,536
Pantai Slopeng
12,961
13,523
22,416
Situs Benteng
287
986
1,084
Situs Batugong
624
3,484
9,373
Waterpark Sumekar
74,339
175,319
104,111
Total
993,281
841,851
544,245
JATIM Dalam Angka 2015 Secara general, daya tarik wisata Sumenep yang dimuat di laporan penelitian Jawa Timur dalam Angka 2015, maka kunjungan daya tarik wisata di Sumenep masih direntang bawah dibanding wilayah sekitarnya, padahal dari analisis Bappeda Sumenep, Kabupaten Sumenep memiliki banyak potensi wisata untuk dikelola secara massal dan disebarluaskan lebih gencar guna meningkatkan popularitas wisata di Sumenep.
49
Angka Kunjungan wisatawan ke Jawa Timur
2010
2011 jember
2012 banyuwangi
2013
2014
wisman
wisnus
wisman
wisnus
wisman
wisnus
wisman
wisnus
wisman
wisnus
wisman
wisnus
1800000 1600000 1400000 1200000 1000000 800000 600000 400000 200000 0
2015
sumenep
Gambar 4. 1 Grafik Kunjungan wisata Jawa TImur Secara Umum (sumber: Laporan Dinas Pariwisata Jawa Timur Tahun 2015)
Google Trends Pada grafik pencarian kata kunci di Google Trends, popularitas destinasi wisata di Kabupaten Sumenep masih jauh ketika dibandingkan destinasi wisata di provinsi yang sama seperti wisata Kabupaten Jember dan Kabupaten Banyuwangi.
Gambar 4. 2 Screenshot grafik Google Trends 2015 (sumber: Google 2015)
50
One Minute Fact Video Dalam sebuah survei oleh HireMeNow.com yaitu forum kerja online ditemukan
beberapa
menggunakan
perusahaan
pengenalan
video
merekrut dengan
pekerja durasi
60
secara
online
detik
untuk
memperkenalkan diri kepada perusahaan, dan ditemukan bahwa lebih dari 80% pelamar akhirnya mampu menampilkan "antusiasme, energi, dan sikap" dalam bentuk video 60 detik dan sudah tidak menggunakan penulisan cv di kertas yang dianggap masih menggunakan metode tradisional dan resume video berdurasi 60 detik karena dapat menjadi alat yang efektif untuk mengkomunikasikan pelamar kerja, keterampilan, kepribadian, prestasi, dan potensi mereka untuk perusahaan. One Minute fact video tampaknya menjadi sangat sesuai karena dapat menghemat waktu sehingga tidak merugikan beberapa pihak yang terlibat dari isi dari video. Karena keefektifan one minute fact, saat ini perusahaan menggunakan konsep tersebut sebagai salah satu media promosi dalam bentuk video. Media promosi dalam bentuk one minute fact video mempunyai beberapa keuntungan yang pertama yaitu mempunyai unsur audio dan visual sehingga membuat pesan yang dibuat akan lebih tersampaikan informasi didalamnya, kedua one menute fact video akan tepat dalam durasi yang akan mengurangi efek kebosanan audience yang melihat, dan isi video akan sesuai dengan apa yang ingin disampaikan sehingga tidak keluar dari konteks yang direncanakan dan one minute fact akan menampilkan apa yang benar-benar harus ditampilkan dalam video tersebut. Kuesioner Popularitas Obyek Wisata Kuesioner ini bertujuan untuk mendukung data popularitas destinasi wisata di Sumenep. Kuesioner ini telah disebar pada bulan Desember 2015 dengan ragam responden dari wilayah-wilayah yang mewakili Indonesia, seperti Malang, Surabaya, Semarang, Bandung hingga ke wilayah Timur yaitu Makassar. Penyebaran kuesioner disebar secara online melalui docs.google.com/forms
dengan
memberi
kalimat
pengantar
untuk
51
responden bahwa yang dianjurkan mengisi kuesioner adalah golongan orang-orang yang menyukai wisata alam dan aktif di media sosial. Responden berjumlah 201 orang dengan data demografi sebagai berikut: 1.
Jenis Kelamin:
Laki-laki: 48.5%
Perempuan: 51.5%
2.
Usia:
12-16 Tahun: 1%
17-25 Tahun: 89.9%
26-35 Tahun: 6.1%
>35 Tahun: 3%
3. Pendidikan terakhir:
SD: 0%
SMP: 1%
SMA/SMK: 63.6%
Perguruan Tinggi: 35.4%
4.
Pendapatan perbulan (dalam rupiah):
500.000: 31.8%
500.001-1.000.000: 27.1%
1.000.001-2.000.000: 20%
>2.000.000: 21.2%
Rekap hasil kuesioner terlampir dan kesimpulan yang perlu digaris bawahi adalah sebagian besar responden yaitu 37% responden berminat dengan wisata budaya, 64,3 % belum pernah mengunjungi destinasi wisata di Sumenep dan 32% responden berminat dengan destinasi wisata yang berkembang. Hal ini merupakan peluang untuk memasuki audiens yang gemar travelling di tempat wisata yang berkembang dan menyukai aspek budaya. Kuesioner Selera Video Kuesioner ini bertujuan untuk mendukung data tentang spesifikasi video yang diterima oleh audiens. Kuesioner ini telah disebar pada bulan
52
September 2016 dengan ragam responden dari wilayah-wilayah yang mewakili Indonesia, seperti Malang, Surabaya, Semarang, Bandung hingga ke wilayah Timur yaitu Makassar. Penyebaran kuesioner disebar secara online melalui docs.google.com/forms dengan memberi kalimat pengantar untuk responden bahwa yang dianjurkan mengisi kuesioner adalah golongan orang-orang yang menyukai wisata alam dan aktif di media sosial. Responden berjumlah 201 orang dengan data demografi sebagai berikut: 1.
Jenis Kelamin: Laki-laki: 43.3 % Perempuan: 56.7%
2.
Usia:
12-16 Tahun: 5%
17-25 Tahun: 77.6%
26-35 Tahun: 11.9%
35< Tahun: 5.5%
3.
Pendidikan terakhir:
SD sederajat: 0%
SMP sederajat: 7.1%
SMA/ SMK Sederajat: 47.5%
Perguruan TInggi: 45.5%
Rekap hasil kuesioner terlampir dan kesimpulan yang perlu digaris bawahi adalah sebagian besar responden yaitu 46% responden sering mengunjungi situs potal video (Youtube dan Vimeo) dan 22,4% responden menonton video dengan durasi dibawah 5 menit. Hal ini merupakan peluang untuk merancang luaran berupa video dengan durasi pendek dengan informasi yang menghibur dan mudah diterima oleh audiens. Riset Wawancara kepada penyedia paket wisata Berdasarkan wawancara mendalam kepada Norvan Dwi Harto selaku penyedia jasa paket wisata dari Airlangga Tour,maka hasilnya sebagai berikut.
53
Sejak terkenalnya destinasi wisata Gili labak di Sumenep di beberapa media sosial terutama Path dan Instagram, permintaan open trip ke daerah Sumenep mulai ramai. Image pulau Madura yang tandus dan panas sudah melekat di benak para traveler. Pandangan ini kemudian mengaburkan banyak potensi wisata yang tersimpan di dalamnya. Padahal jika mau menjelajahi pulau ini banyak sekali tempat-tempat indah yang bisa ditemui baik di kabupaten Bangkalan, Sampang, Pamekasan hingga Sumenep. Khusus untuk kabupaten yang disebutkan terakhir, menjadi pusat berkumpulnya tempat-tempat keren di pulau paling timur Madura ini. Banyak referensi di internet yang dapat traveler temukan mengenai tempattempat menarik apa saja yang ada di sana. Travelingyuk sempat mengobrakabrik akun Instagram @exploresumenep dan didapatlah deretan tempat plesir di kabupaten Sumenep yang paling hits dikunjungi anak-anak muda. Berikut ulasan lengkapnya.
Gambar 4. 3 Norvan Dwi Harto (Sumber: Fuad,2016)
Wawancara kepada Stakeholder Berdasarkan wawancara mendalam kepada Sukaryo, SH, M.Si selaku Kepala bidang pariwisata DISBUDPARPORA Sumenep, maka hasilnya sebagai berikut. Kabupaten Sumenep merupakan salah satu Kabupaten yang terletak di daerah ujung paling timur Pulau Madura yang memiliki keanekaragaman budaya sebagai aset kekayaan daerah yang potensial dan harus
54
dikembangkan seoptimal mungkin. Kabupaten Sumenep memiliki berbagai tempat maupun objek wisata budaya dan sejarah yang menarik untuk dikunjungi.
Kabupaten
Sumenep
tempo
dulu
merupakan
pusat
pemerintahan keraton yang memiliki kekayaan budaya dan seni yang mempesona. Budaya dan kultur kabupaten Sumenep terkenal ramah sering kali disamakan dengan budaya Yogyakarta di pulau Jawa, sehingga kabupaten ini dikenal sebagai Yogyakarta di pulau Madura (Profil Kabupaten Sumenep, 2011). Kabupaten Sumenep mempunyai banyak kebudayaan asli Madura, lingkungan alamiah, dan tradisi asli Madura untuk dikembangkan sebagai daya tarik wisata budaya. Kabupaten ini juga mempunyai peninggalan yang berkaitan dengan Kerajaan Majapahit, penyebaran Agama Islam dan peninggalan kolonial Belanda. Kawasan Alun-alun Kota Sumenep mempunyai beragam kebudayaan dan kesenian tradisional warisan budaya lampau. Dibandingkan dengan kawasan lainnya, kawasan ini mempunyai budaya yang paling banyak dan beragam yaitu Perayaan hari jadi Sumenep, event pertengahan tahun, kesenian macopat, klenengan, hadrah, kebudayaan “meminang wanita”, permainan tradisional dan “tanpangantanan”, tari tradisional, pagelaran topeng dan “Tayub” tiap pertengahan tahun. Ini menjadi potensi untuk mengembangkan kawasan ini menjadi kawasan wisata budaya.
Gambar 4. 4 Sukaryo, SH, M.Si Kepala bidang pariwisata dan kebudayaan Dinas Pariwisata Sumenep (sumber: Fuad, 2016)
55
Wawancara kepada tokoh masyarakat yang memahami kesenian budaya di Sumenep Berdasarkan wawancara mendalam kepada D. Zawawi Imron selaku Budayan Madura, maka hasilnya sebagai berikut. Sumenep yang dalam bahasa Madura diucapkan Songeneb adalah kabupaten di Provinsi Jawa Timur, tepatnya di ujung timur Pulau Madura, yang beribukota di Kota Sumenep. Pada masa kolonial Kabupaten ini dikuasai oleh keluarga Kadipaten Madura, yaitu keluarga Cakraningrat. Sumenep sebagai daeah yang memiliki sejarah sebagai pusat kerajaan islam di Madura melahirkan banyak budaya. Beberapa bentukan budaya yang memiliki karakter yang menggambarkan Sumenep antara lain Bahasa, tari, batik, musik, ukiran, keris, profesi nelayan dan lain lain.
Wawancara kepada target audiens yang menyukai wisata budaya Penulis melakukan wawancara dan shadowing tentang kebiasaan atau aktifitas target audiens kepada kelompok yang melakukan travelling atau wisata secara mandiri yaitu beberapa anggota dari komunitas Backpacker Surabaya. Kelompok tersebut biasanya melakukan wisata minimal sebulan sekali dengan persiapan perjalanan sebelumnya. Perencanaan meliputi pengumpulan informasi tempat wisata yang akan dikunjungi seperti deskripsi umum, akomodasi, transportasi dan tempat istirahat. Kemudian kelompok tersebut juga merencanakan logistik dan perlengkapan yang dibutuhkan selama perjalanan. Macam wisata yang mereka gemari adalah wisata alam dan budaya. Mereka biasa melakukan perjalanan secara berkelompok bersama kerabat atau satu komunitas. Ransel merupakan alat wajib untuk membawa perlengkapan mereka. Bagi mereka mendapatkan pengalaman baru bersama
56
kelompok mereka selama berwisata merupakan hal yang utama, mereka lebih suka tersesat tidak suka terikat agar mendapatkan pengalaman langsung. Untuk wisata budaya, pengalaman yang mereka cari adalah keunikan atau gimmick yang membedakan daerah yang mereka kunjungi dengan daerah yang lain.Dapat berinteraksi atau turut serta dalam wisata budaya adalah kepuasan tersendiri bagi mereka dengan tujuan dapat menjadi bahan cerita untuk diceritakan pada kerabatnya yang belum berkunjung disana, dan secara langsung ikut serta dalam pelestarian kekayaan budaya setempat. Bagi mereka semakin susah dan unik tempat destinasi untuk dikunjungi merupakan pengalaman yang berharga. Ketika membahas tentang wisata Sumenep, target audiens berpendapat bahwa yang melekat dipikiran meraka adalah suasana kerajaan islam atau keraton Sumenep. Hal tersebut sangat jelas mereka lihat ketika mengunjungi Masjid dan Museum keraton Sumenep. Yang mereka apresiasi antara lain adalah keindahan arsitektural dan berbagai benda peninggalan seperti keris, batik, perabotan keraton, kereta kencana dan lain. Mereka juga sangat menggemari berbagai festival budaya seperti Pawai hari jadi yang menampilkan berbagai kesenian asli sumenep seperti musik, tari dan parade lainnya.
Gambar 4. 5 Anggota komunitas Surabaya Bacpacker (sumber: dokumentasi pribadi)
57
Observasi Obyek Budaya Sumenep memiliki banyak sekali produk budaya mulai dari bentuk Seni, Gagasan, aktivitas dan artifak. Dalam peracangan video seri ini dibutuhkan benang merah antara tiap budaya sehingga video seri tersebut memiliki ketertarikan, sesuai dengan kondisi sejarah yang berkaitan dengan kerajaan islam Sumenep dan kondisi geografis Sumenep yang memiliki banyak kepulauan, maka dilakukan observasi terhadap 5 budaya yang saling berkaitan, diantaranya: 1. Keris Aeng Tong-Tong Aeng tong-tong merupakan desa yang mengawali pembuatan keris Sumenep. Keris Sumenep sendiri sudah ada sejak zaman keraton islam Sumenep. Yang membedakan keris sumenep dengan keris daerah lain adalah ukiran bentuk naga,pegasus dan garuda yang melambangkan hewan mistis keraton Sumenep. Hal tersebut yang menjadi daya tarik wisatawan yang berkunjung disana, yaitu motif ciri khas yang membedakan dengan keris daerah lain seperti jogja atau solo dimana bentukannya lebih cenderung simpel dan warna sarung yang lebih muda.
Gambar 4. 6 Perbedaan keris Sumenep dengan keris Jawa (sumber: Fuadi,2017)
2. Batik Pekandangan
58
Batik Tulis Sumenep merupakan salah satu warisan budaya dari Keraton Sumenep. Secara Umum batik tulis ini hampir sama dengan batik tulis di Madura pada umumnya, namun yang membedakan dari daerah lain, selain pewarnaannya yang cenderung kontras, batik tulis Sumenep mempunyai motif yang unik, yaitu mempunyai motif berupa ayam bekisar dan bunga teratai yang melambangkan kekayaan alam Sumenep. Hal tersebut yang menjadi daya tarik wisatawan yang berkunjung disana, Karena motif dan warna batik sumenep berbeda dengan motif batik jawa seperti parang dan kawung yang memiliki filosofi berbeda.
Gambar 4. 7 Perbedaan Batik Sumenep dengan batik Jawa (sumber: Fuadi,2017)
3. Keraton Sumenep Sumenep memiliki banyak peninggalan berupan arsitektural dan artifak dari kerajaan Islam terdahulu. Diantaranya bangunan masjid jamik dan museum keraton yang menyimpan berbagai benda peninggalan sejarah seperti keris, kereta kuda, perabotan keraton dan lain-lain. Arsitektural bangunan tersebut juga sangat berbeda dengan arsitektural keraton di Jogjakarta yang hanya sebagian besar dipengaruhi oleh kerajaan Mataram. Arsitektural Sumenep memiliki berbagai pengaruh dari budaya lain seperti Cina, India dan Eropa karena berbagai faktor sejarah seperti
59
perdagangan. Sehingga banyak wisatawan yang tertarik akan keunikan arsitektural keraton Sumenep.
Gambar 4. 8 Perbedaan keraton Sumenep dengan keraton Jawa (sumber: Fuadi,2017)
4. Tari Moang Sangkal Mowang berarti membuang, Sangkal berarti sukerta, dan sukerta artinya gelap (sesuatu yg menjadi santapan sebangsa setan, dedemit, jin rayangan, iblis, menurut ajaran Hindu). Sedangkan sangkal adalah mengadopsi dari bahasa Jawi Kuno yang maksudnya Sengkala (sengkolo). Tari ini biasa ditampilkan pada berbagai acara kabupaten Sumenep, seperti hari jadi dan kegiatan penyambutan tamu-tamu besar.Wisatawan yang berkunjung ketika perayaan hari jadi akan disajikan dengan Tari Moang Sangkal yang memiliki ciri khas tampilan seperti putri keraton yang membedakan dengan tari selamat datang lainnya.
60
Gambar 4. 9 Perbedaan tari Sumenep dengan tari Jawa (sumber: Fuadi,2017)
5. Nelayan Desa Bringsang Nelayan di Kepulauan Kangean, khususnya nelayan Mandar dan Madura Kangean di Kecamatan Bringsabfa telah menggeluti aktivitas penangkapan hasil laut selama berabad-abad silam. Sumenep sendiri memiliki kondisi geografis dengan banyak pulau yang memiliki potensi wisata bahari yang digemari oleh banyak wisatawan seperti pasir putih, laut yang biru dan biota laut yang beragam.
Gambar 4. 10 Perbedaan bahari Sumenep dengan bahari Jawa (sumber: Fuadi,2017)
61
Sehingga dapat disimpulkan diferensiasi budaya Sumenep dengan budaya lain adalah sebagai berikut:
Gambar 4. 11 Mapping diferensiasi konten budaya (sumber: Fuadi,2017)
Penggalian data melalui artikel literatur di halaman web Dari keseluruhan situs perjalanan yang sudah disebutkan diatas, Sumenep, destinasi wisata yang sedang trend, cara pencapaian ke lokasi, dan beberapa aktivitas pendukung wisata. Salah satu yang perlu digaris bawahi adalah banyak lokasi wisata di Sumenep yang berkaitan erat dengan budaya di Sumenep, seperti destinasi wisata keraton sumenep yang berkaitan erat dengan budaya tari, keris dan batik. Serta geografis Sumenep yang berupa kepulauan berkaitan dengan budaya profesi nelayan yang sudah ada sejak masa keraton Sumenep. Kesimpulan Berdasarkan hasil pengumpulan data yang telah dilakukan mulai dari wawancara dengan narasumber terkait, observasi destinasi wisata, studi literatur hingga observasi audiens, terdapat beberapa permasalahan yang
62
nantinya akan dikelompokkan dan dianalisa apa yang dibutuhkan sesuai dengan permasalahan yang ditemukan. Yang pertama adalah permasalahan sebagai fenomena yang tampak di mata masyarakat. Mengenai masyarakat yang tidak tahu atau belum pernah berkunjung atau berwisata di kabupaten Sumenep, ada pula yang pernah berkunjung dan mempunyai pandangan terhadap kabupaten Sumenep hanya sebagai destinasi wisata religi karena adanya peninggalan dan makam kerajaan islam terdahulu. Hal ini menyebabkan potensi wisata lain selain religi seperti wisata bahari,wisata alam, wisata budaya dan lain-lain kurang diperhatikan. Padahal potensi wisata selain religi ini sangat besar dan layak untuk diekspos. Selanjutnya permasalahan dari penyebaran informasi wisata di Sumenep. Wisatawan nusantara masih susah mencari informasi mengetahui destinasi wisata di Sumenep. Adapun artikel online tidak memuat informasi secara detail mengenai panduan ke tempat tersebut. Hal ini juga berkaitan dengan penyebaran media lain berupa brosur yang memuat informasi mendetail mengenai panduan wisata Sumenep hanya di distribusikan di luar Sumenep ketika ada pameran saja. Mengenai
penyampain
informasi
yang
akan
diterapkan
pada
perancangan, ditarik kesimpulan hubungan antara konsep budaya, unik dan One Minute Fact menyampaikan informasi unik tentang identitas suatu kelompok yaitu Sumenep mengenai budaya yang dirasa unik menurut stakeholder dan target audiens. Menurut target audiens dan stakeholder aspek keunikan dari budaya Sumenep adalah kekayaan warisan arsitektural,seni dan sosial masyarakat dari sejarah kerajaan islam Sumenep yang berbeda dengan budaya lain seperti jawa. Konsep Desain Gambaran Umum Garis besar konsep perancangan ini adalah memperkenalkan potensi destinasi wisata Sumenep yang memiliki pesona alam tropis kepulauan serta arsitektural serta penataan kota yang memiliki cir khas keraton Sumenep
63
melalui budaya yang unik dan khas. Juga memperlihatkan suasana lingkungan dengan kehidupan social yang ada, suasana yang tenang, kuno dan sedikit mistis. Hal tersebut dikemas dalam beberapa seri berisikan penjelasan deskriptif tentang budaya dan keunikannya.
Gambar 4. 12 Kerangka konsep perancangan (sumber: Fuad,2016)
Target Audiens Berikut adalah ulasan singkat mengenai target audiens. 1. Demografis Jenis Kelamin
: laki-laki dan perempuan
Usia
: 18-35 Tahun
2. Geografis: Segmen utama yaitu remaja yang berdomisili di Jawa 3. Psikografis
64
a. Menaruh perhatian pada wisata alam di Jawa Timur b. Tertarik budaya c. Menaruh perhatian pada wisata daerah dilingkup Jawa Timur d. Menyukai wisata alam yang masih alami e. Menyukai wisata tepi laut f. Bergerak aktif g. Memiliki rasa ingin tahu yang tinggi. Dari hasil uraian segmentasi audiens tersebut diatas, maka dapat disimpulkan bahwa karakteristik audiens pada perancangan ini adalah sebagai berikut: 1. Sering bepergian ke tempat-tempat baru. 2. Suka mencari pengalaman baru. 3. Suka aktif dimedia social 4. Suka berbagi informasi 4. Suka berkomunikasi 5. Menyukai pelestarian budaya nusantara Unique Selling Proposition(USP) Eksotisme wilayah kepulauan dengan keindahan pesisir dan pesona bawah laut a. Kehidupan sosial masyarakat dan ramah tamah masyarakat Masyarakat Sumenep cenderung lebih ramah dan lembut. Hal ini dikarenakan kabupaten ini dipengaruhi oleh budaya keraton Jawa yang dianut oleh masyarakatnya, terutama dari bangsawan dan abdi dalem Keraton Sumenep sejak jaman Kolonial. Kondisi seperti ini akan membuat anda lebih nyaman saat berwisata di Kabupaten Sumenep. b. Arsitektural dan penataan khas keraton Sumenep memiliki bangunan serta penataan kota yang sangat kental dengan pengaruh sejarah dahulu. Di museum terdapat barang peninggalan sejarah mulai dari zaman
65
panembahan sumenep sampai masa kolonial belanda. Museum terbagi menjadi tiga bagian yang terletak di depan/luar keraton dan di dalam keraton. Bagian pertama, di luar keraton, adalah tempat menyimpan kereta kuda/ kencana kerajaan Sumenep dan kereta kuda pemberian ratu Inggris, yang sampai sekarang masih dapat dipergunakan dan dikeluarkan pada saat upacara peringatan hari jadi kota Sumenep. c. Keris dengan ukiran naga,pegasus dan garuda Kabupaten Sumenep tercatat memiliki pengrajin keris terbanyak di dunia. Berdasarkan data Unesco tahun 2012, jumlah pengrajin keris di Sumenep sebanyak 524 orang. Namun data terbaru, tahun 2014, jumlah pengrajin keris di Sumenep bertambah, hingga menjadi 648 orang. Padahal di beberapa daerah lain seperti Yogyakarta, jumlah pengrajin keris tidak lebih dari 100 orang. Yang membedakan keris sumenep dengan keris daerah lain adalah ukiran bentuk naga,pegasus dan garuda yang melambangkan hewan mistis keraton Sumenep. d. Batik dengan motif bunga teratai dan ayam bekisar Batik Tulis Sumenep merupakan salah satu warisan budaya dari Keraton Sumenep. Secara Umum batik tulis ini hampir sama dengan batik tulis di Madura pada umumnya, namun yang membedakan dari daerah lain, selain pewarnaannya yang cenderung kontras, batik tulis Sumenep mempunyai motif yang unik, yaitu motif ayam bekisar dan bunga teratai yang melambangkan kekayaan alam Sumenep. e. Tari Moang Sangkal Sebagai Tari selamat Datang Nama Tari Muang Sangkal sendiri diambil dari kata “Muang” dan “Sangkal”. Kata “muang“ berarti membuang, sedangkan kata “sangkal” sendiri berarti kegelapan atau sesuatu yang berhubungan dengan santapan setan atau jin (pada ajaran agama hindu jaman dahulu). Namun kata sangkal bagi
66
masyarakat Sumenep sendiri bisa diartikan seperti penolakan atau karma, e. Kehidupan nelayan desa Bringsang dan keindahan baharu Nelayan di Kepulauan Kangean, khususnya nelayan Mandar dan Madura Kangean di Kecamatan Bringsabfa telah menggeluti aktivitas penangkapan hasil laut selama berabad-abad silam. Sumenep sendiri memiliki kondisi geografis dengan banyak pulau yang memiliki potensi wisata bahari yang digemari oleh banyak wisatawan seperti pasir putih, laut yang biru dan biota laut yang beragam. What to Say Berdasarkan simpulan karakteristik audiens tersebut diatas, maka dapat dirumuskan treatment audio visual nya secara garis besar menyampaikan beberapa kata kunci berikut, yaitu: 1. Uniquely, 2. Acient, 3. Exotic Nature, 4. Culture, 5. Exploring Kesimpulan dari analisis USP dan karakteristik audiens selaku segmentasi pasar, maka what to say dari perancangan ini adalah “Keunikan Sumenep(Uniquely Sumenep)”. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), unik adalah lain daripada yang lain; tidak ada persamaan dengan yang lain. Sedangkan keunikan adalah keistimewaan atau kekhususan. Oleh karena itu, how to say konten video ini adalah menampilkan kegiatan budaya yang ada di Sumenep dengan mempertemukan wisatawan dengan tokoh masyarakat yang bersangkutan dengan menampilkan informasi deskriptif mengenai keunikan budaya tersebut. Unik adalah tersendiri bentuk atau jenisnya; lain daripada yang lain dan tidak ada persamaan dengan yang lain. unik dapat dikatan sebagai sesuatu yang sangat spesial dan jarang dijumpai. Unik adalah sesuatu yang berbeda dari yang lain yang mempunyai ciri khas masing-masing dan dapat menarik
67
perhatian orang-orang yang tidak menyadari tentang suatu hal dengan cara yang tidak bisa ditebak. Sesuatu yang unik sangatlah diperlukan karena mempunyai beberapa keuntungan yaitu mudah diingat oleh orang lain, pesan yang unik mampu mempengaruhi orang lain dan akan mudah dipahami. Budaya dan unik merupakan suatu relasi yang dapat dikaitkan karena setiap budaya mempunyai salah satu unsur keunikan karena masing-masing budaya mempunyai ciri khas tersendiri yang tidak dipunyai oleh daerah lain seperti gagasan, aktivitas dan artefak dari masing-masing budaya. Sebagai contoh budaya yang dimiliki oleh Sumenep yaitu keraton, keris, batik, tarian, dan kehidupan para nelayan. How to Say What to say yang telah dideskripsikan diatas merupakan acuan dasar perencanaan strategi komunikasi media. Berikut adalah penjelasan how to say yang merupakan strategi komunikasi yang termasuk dalam storytelling media. 1. Menunjukkan suasana dari perkotaan hingga pesisir Sumenep Perjalanan menelusuri perkotaan dengan suasana keraton Sumemep yang kental dengan masyarakatnya yang ramah hingga menyebrang ke berbagai pesisir di banyak gugusan pulau di Sumenep 2. Menunjukkan dan mengedukasi wisatawan tentang keunikan budaya di Sumenep Menunjukkan suasana sentra pelestarian budaya seperti batik dan keris menunjukkan proses pembuatan hingga aneka ragam bentuk. Menghadiri event tari moang sangkal serta mengikuti perjalanan melaut para nelayan 3. Memberikan panduan lokasi Sentra budaya Panduan trayek perjalanan dapat diwakili dengan visual peta yang minimal memuat informasi nama-nama tujuan wisata dan menunjukkan lokasi wisata tersebut. Sebagai treatment pendukung, dapat dengan memberikan infografis ikon peta atau sejenisnya pada setiap shot-shot dasar
68
4. Mengajak wisatawan untuk mencintai dan turut melestarikan budaya dan wisata yang ada Tujuan mengedukasi wisatawan ini untuk mencintai budaya dapat ditunjukkan dengan memberikan supers pada penutup video yang bertuliskan “Budaya milik kita”. Deskripsi Ide Perancangan Berikut adalah rincian konsep perancangan berdasarkan beberapa aspek. Konten Budaya Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dibahas pada bab sebelumnya, maka obyek-obyek budaya yang akan dijadikan konten pada media luaran adalah: 1. Batik Pekandangan 2. Keris Aeng tong-tong 3. Tari Moang Sangkal 4. Nelayan Desa Bringsang 5. Keraton Sumenep Strategi Komunikasi Tujuan adanya media promosi adalah mempersuasi. Konsep media yang akan dirancang adalah menawarkan pilihan destinasi wisata baru berupa melalui budaya yang ada dan memvisualisasikan aspek keunikan dengan menggabungkan antara suasana budaya yang diulas dengan kalimat informasi persuasive menunjukkan keunikan aspek yang dibahas secara efektif.
Adapun parameter untuk penyampain informasi secara efektif
adalah sebagai berikut.
Diferensiasi dengan budaya lain
Diterima oleh Target Audiens
Visualisasi unik menggambarkan sifat budaya
Cara penyampaian pesan dapat dengan menyusun gimmick yang menjadi core konten video. Pada perancangan ini, konsep yang ditawarkan penulis
69
adalah memvisualisasikan kegiatan budaya endemik Sumenep yang merupakan rujukan destinasi wisata. Pengikat ceritanya adalah adanya alur cerita, tone warna, dan infografis yang sama tiap seri video. Adanya talent sebagai substitusi target market disini sangat membantu audiens untuk memahami aktivitas apa yang dapat dilakukan disuatu obyek wisata. Kemudian direncanakan akan menggunakan judul yang didesain khusus dengan membawa identitas atau karakter budaya Sumenep. Judul memuat keterangan “Uniquely Sumenep”.
Gambar 4. 13 Sketsa Judul (sumber: Fuadi,2016)
Kriteria Desain Berikut adalah ulasan singkat mengenai kriteria-kriteria yang menjadi acuan untuk proses eksekusi kreatif. a.
Plot Alur cerita perjalanan ini dimulai dari menunjukkan suasana secara
luas tentang kegiatan budaya yang dimuat. Kemudian ditampilkannya cuplikan talent sebagai moderator memberikan informasi secara umum tentang budaya yang di ulas. Selanjutnya adalah pembahasan informasi melalui cuplikan video dengan tambahan informasi grafis. Alur informasi
70
dibuat dari umum ke khusus. Video ditutup dengan pesan untuk mencintai budaya dan ditutup oleh logo video.
Gambar 4. 14 Alur cerita video (sumber: Fuadi,2016)
b. Penokohan Sebagai Talent Penokohan dalam seri video ini dibagi menjadi 2 pihak, yaitu: 1. Traveller : Menggambarkan penokohan sebagai wisatawan yang sedang berkunjung ke Sumenep untuk menikmati keindahan budaya Sumenep 2. Tokoh Masyarakat: Menggambarkan penokohan sebagai penggiat budaya yang menunjukkan kegiatan budaya yang dilakukan Pembagian penokohan menjadi 2 bertujuan untuk menunjukkan interaksi antara pengunjung wisata dan penggiat budaya.
71
Gambar 4. 15 konsep penokohan (sumber: Fuadi,2016)
c. Aspek Sinematografi Secara visual, konten video akan disesuaikan dengan tujuan komunikasi, misalnya sebagai berikut: 1. Canted angle: digunakan untuk pengambilan adegan tari ,pahat, memancing (dinamis) 2. Long shot: menunjukkan pemandangan keseluruhan terhadap obyek yang ingin diekspos. 3. Bird eye view: pada pengambilan gambar aerial untuk menunjukkan kondisi obyek secara luas, terutama pada scene di pesisir dan perkotaan. 4. Slow motion digunakan untuk menunjukkan mood yang sedikit turun, tenang dan pelan, contoh pada scene yang menunjukkan kemegahan atau keindahan gerakan Selain itu, untuk memberikan pemanis adegan, beberapa scene direncanakan ada adegan close up. Contoh untuk menegaskan kegiatan canting batik, menari, mengukir keris,detail arsitektur dengan ukuran gambar close up. d. Pencahayaan Secara general, pengambilan gambar direncanakan menggunakan cahaya asli yang ada pada waktu setempat. Namun pada scene berkemah, maka dirasa akan membutuhkan artificial light karena gambar yang hendak
72
diambil pada waktu menjelang petang sudah mulai tidak terlihat dengan tegas e. Warna Tonalitas warna disesuaikan dengan mood yang hendak ingin diciptakan. Misal untuk seri tari, batik, keris dan keraton menggunakan tone warna coklat dan gelap untuk menampilkan karakter mistik dan kuno. Untuk nelayan menggunakan kontras warna yang lebih terang untuk menampilkan keindahan pesisir dan bawah laut. f. Tipografi Treatment khusus pada perancangan ini menggunakan bantuan tipografi untuk menjelaskan informasi tentang kegiatan budaya yang dimuat. Tipografi dibagi dua jenis yaitu headtext untuk tampilan judul dan bodytext untuk infografis penjelasan. g. Audio Video ini direncanakan menggunakan musik ilustrasi sebagai latar musik dengan sedikit voice over pada scene tokoh masyarakat untuk pengantar video. 4.2.6.4 Peralatan Proses Produksi Pada proses produksi perancangan ini menggunakan beberapa peralatan yang disesuaikan dengan kebutuhan. Berikut adalah daftar alat-alat perekaman video yang digunakan di lapangan atau lokasi shooting. 1. Glidecam 2. Slider 3. Monopod 4. Tripod 5. Rig 6. Lensa fix 50 mm 7. Lensa wide 17.40 mm 8. Lensa tele 70.200 mm 9. Camera Canon 70 D 1 unit 10. Camera Canon 60 D 2 unit
73
11. Camera Nikon d5300 1 unit 12. SJCAM5000 13. Drone DJI Phantom 3 Standar 4.2.6.5 Strategi Media Strategi penempatan media ini terbagi menjadi dua ,yaitu primer dan sekunder. Untuk penempatan primer adalah melalui situs portal video channel seperti Youtube, Facebook, Vimeo dan lain-lain dimana banyak kegiatan berbagi video. Untuk keperluan sekunder yaitu untuk Stakeholder pada kantor-kantor dinas pemerintah dan eastjava.com sebagai website rujukan informasi wisata di Sumenep. Namun, akan dianjurkan menempatkan media pada transmedia dan fasilitas umum seperti terminal dan stasiun. Durasi video disesuaikan dengan penempatan media, karena hasil perancangan merupakan lingkup video promosi dimana seperti yang telah dijelaskan pada bab sebelumnya bahwa video promosi cenderung singkat dan lugas, maka durasi video utama berkisar 1,5-2 menit. Sedangkan untuk video turunan yang disebar di media social yang memiliki kapasitas panjang video terbatas, maka akan menyesuaikan karakteristik dari penempatannya.
4.2.6.6 Stroryline Storyline merupakan dasar acuan sebelum dibuatnya panduan secara visual yaitu storyboard. Berikut adalah perencanaan storyline mind map pada Perancangan Video Promosi Budaya “Uniquely Sumenep”.
74
Gambar 4. 16 Storyline (sumber: Fuadi,2016)
4.2.6.7
Storyboard
Berikut adalah storyboard yang merupakan implementasi ide perancangan yang telah dijelaskan diatas dan digunakan minimal sebagai acuan pengambilan shot gambar pada proses produksi sekaligus acuan dasar proses editing pada pasca produksi.
75
1. Keris
Gambar 4. 17 Storyboard keris lembar 1 (sumber: Fuadi,2016)
Gambar 4. 18 Storyboard keris lembar 2 (sumber: Fuadi,2016)
76
Gambar 4. 19 Storyboard keris lembar 3 (sumber: Fuadi,2016)
Gambar 4. 20 Storyboard keris lembar 4 (sumber: Fuadi,2016)
77
Gambar 4. 21 Storyboard keris lembar 5 (sumber: Fuadi,2016)
Gambar 4. 22 Storyboard keris lembar 6 (sumber: Fuadi,2016)
78
2. Batik
Gambar 4. 23 Storyboard batik lembar 1 (sumber: Fuadi,2016)
Gambar 4. 24 Storyboard batik lembar 2 (sumber: Fuadi,2016)
79
Gambar 4. 25 Storyboard batik lembar 3 (sumber: Fuadi,2016)
Gambar 4. 26 Storyboard batik lembar 4 (sumber: Fuadi,2016)
80
Gambar 4. 27 Storyboard batik lembar 5 (sumber: Fuadi,2016)
Gambar 4. 28 Storyboard batik lembar 6 (sumber: Fuadi,2016)
81
3. Tari Moang Sangkal
Gambar 4. 29 Storyboard Tari lembar 1 (sumber: Fuadi,2016)
Gambar 4. 30 Storyboard Tari lembar 2 (sumber: Fuadi,2016)
82
Gambar 4. 31 Storyboard Tari lembar 3 (sumber: Fuadi,2016)
Gambar 4. 32 Storyboard Tari lembar 4 (sumber: Fuadi,2016)
83
Gambar 4. 33 Storyboard Tari lembar 5 (sumber: Fuadi,2016)
Gambar 4. 34 Storyboard Tari lembar 6 (sumber: Fuadi,2016)
4. Keraton Sumenep
84
Gambar 4. 35 Storyboard Keraton lembar 1 (sumber: Fuadi,2016)
Gambar 4. 36 Storyboard Keraton lembar 2 (sumber: Fuadi,2016)
85
Gambar 4. 37 Storyboard Keraton lembar 3 (sumber: Fuadi,2016)
Gambar 4. 38 Storyboard Keraton lembar 4 (sumber: Fuadi,2016)
86
Gambar 4. 39 Storyboard Keraton lembar 5 (sumber: Fuadi,2016)
Gambar 4. 40 Storyboard Keraton lembar 6 (sumber: Fuadi,2016)
5. Nelayan
87
Gambar 4. 41 Storyboard Nelayan lembar 1 (sumber: Fuadi,2016)
Gambar 4. 42 Storyboard Nelayan lembar 2 (sumber: Fuadi,2016)
88
Gambar 4. 43 Storyboard Nelayan lembar 3 (sumber: Fuadi,2016)
Gambar 4. 44 Storyboard Nelayan lembar 4 (sumber: Fuadi,2016)
89
Gambar 4. 45 Storyboard Nelayan lembar 5 (sumber: Fuadi,2016)
Gambar 4. 46 Storyboard Nelayan lembar 6 (sumber: Fuadi,2016)
90
“halaman sengaja dikosongkan”
91
BAB V IMPLEMENTASI DESAIN Konsep Cerita Seperti yang sudah dijelaskan pada bab sebelumnya bahwa konten video promosi budaya Uniquely Sumenep” adalah aktivitas budaya meliputi tari, batik, keris, keraton dan nelayan yang terpilih berdasarkan beberapa parameter. Gimmick dalam konten ceritanya adalah berupa adanya simbol peta sebagai visual pengikat aktivitas Budaya. Selain itu juga menunjukkan daya tarik keindahan dan aktivitas wisata yang dilakukan di lokasi wisata. Penokohan What to say yang telah dijelaskan pada bab sebelumnya disampaikan oleh talent yaitu tiga orang petualang sebagai traveler dan 5 tokoh penggiat budaya. Tokoh yang berperan dalam konsep cerita memiliki karakter yang berbeda, guna menunjukkan bentuk perwakilan dari karakter audiens yang beragam. Tokoh menggunakan wardrobe yang sesuai dengan karakternya masing-masing sesuai dengan moodboard yang telah dilampirkan pada bab sebelumnya.
Gambar 5. 1 Talent yang mewakili penokohan traveller (sumber:fuadi, 2016)
92
Gambar 5. 2 Talent yang mewakili penokohan penggiat budaya (sumber:fuadi, 2016)
Tipografi Tipografi digunakan pada desain judul, bodycopy dan trademark peta. Desain judul menggambarkan karakter budaya Sumenep yaitu kuno dengan arsitektural campuran india dan tiongkok Sedangkan desain trademark peta memuat konten info budaya yang di ulas.
Gambar 5. 3 Desain judul yang diimplementasikan (sumber:fuadi, 2016)
Bodycopy terdiri dari informasi konten budaya, mengenai fakta dan keunikan tiap destinasi budaya. Berikut adalah daftar bodycopy yang diimplementasikan pada setiap scene.
93
a. Scene pembukaan dan penutupan video budaya
Gambar 5. 4 Contoh scene pembukaan dan penutupan (sumber:fuadi, 2016)
Berisikan judul utama pada awal dan akhir video. b. Scene sub judul
Gambar 5. 5 Contoh scene sub judul (sumber:fuadi, 2016)
Berisikan teks judul tiap budaya yang dimuat. c. Scene narasi
Gambar 5. 6 Contoh scene narasi (sumber:fuadi, 2016)
Berisikan teks nama narasumber dan profesinya
94
c. Scene peta
Gambar 5. 7 Contoh scene peta (sumber:fuadi, 2016)
Berisikan teks pada peta yang menunjukkan lokasi sentra budaya. d. Scene infographic
Gambar 5. 8 Contoh scene infographic (sumber:fuadi, 2016)
Berisikan teks fakta dan informasi unik tiap budaya yang diulas. e. Scene tagline
Gambar 5. 9 Contoh scene tagline (sumber:fuadi, 2016)
Berisikan teks promosi untuk mengunjungi budaya tersebut.
95
Gambar 5. 10 Contoh penggunaan font Garamond Bold (sumber:fuadi, 2016)
Gambar 5. 11 Contoh Penggunaan font Helvetica CE (sumber:fuadi, 2016)
Pencahayaan Pada perancangan ini, lighting system menggunakan cahaya asli pada watu setempat. Berikut adalah contoh hasil pencahayaan alami menggunakan waktu setempat.
Gambar 5. 12 beberapa scene penerapan pencahayaan (sumber:fuadi, 2016)
96
Warna Tonalitas warna disesuaikan pada mood musik dan karakter tempat yang sedang direkam. Misal untuk mood ceria menggunakan tone yang sangat cerah, sedangkan mood yang santai menggunakan tone coklat.
Gambar 5. 13 Penerapan color tone pada scene (sumber:fuadi, 2016)
Gambar 5. 14 color palette yang diambil (sumber:fuadi, 2016)
Suara Pada perancangan ini menggunakan musik ilustrasi sebagai latar musik dengan pembuka voice over. Konsep musik latar menggunakan musik instrumental yang dapat mengontrol mood dan disesuaikan dengan alur cerita dan shot yang akan ditampilkan. Pada video promosi ini musik latar merupakan musik populer atau pop karena musik jenis ini cenderung mudah didengarkan walaupun tempo bervariasi.
97
Final Design 1. Batik a. Opening
Gambar 5. 15 Cuplikan video seri batik 1 (sumber:fuadi, 2016)
Scene pembuka meliputi judul serta sub judul yang ditampilkan dengan suasana umum desa batik pekandangan. b. Narasi
Gambar 5. 16 Cuplikan video seri batik 2 (sumber:fuadi, 2016)
Scene narasi menunjukkan tokoh budaya kali ini adalah pak ghauli selaku pengrajin batik yang menyampaikan narasi tentang sejarah batik pekandangan.
98
c. Informasi dan suasana
Gambar 5. 17 Cuplikan video seri batik 3 (sumber:fuadi, 2016)
Scene ini menyajikan fakta dan informasi unik mengenai desa batik pekandangan dengan memperlihatkan suasana batik disana. d. Closing
Gambar 5. 18 Cuplikan video seri batik 4 (sumber:fuadi, 2016)
Scene ini menyajikan suasana dengan tempo fps yang lambat diikuti kalimat promosi yang disampaikan langsung oleh talent diikuti closing bumper
99
2. Keris a. Opening
Gambar 5. 19 Cuplikan video seri keris 1 (sumber:fuadi, 2016)
Scene pembuka meliputi judul serta sub judul yang ditampilkan dengan suasana umum keris desa aeng tong-tong. b. Narasi
Gambar 5. 20 Cuplikan video seri keris 2 (sumber:fuadi, 2016)
Scene narasi menunjukkan tokoh budaya kali ini adalah pak Faturrahman selaku empu keris yang menyampaikan narasi tentang ciri khas keris Sumenep.
100
c. Informasi dan suasana
Gambar 5. 21 Cuplikan video seri keris 3 (sumber:fuadi, 2016)
Scene ini menyajikan fakta dan informasi unik mengenai keris desa Aeng tong-tong dengan memperlihatkan suasana pembuatan keris disana. d. Closing
Gambar 5. 22 Cuplikan video seri keris 4 (sumber:fuadi, 2016)
Scene ini menyajikan suasana dengan tempo fps yang lambat diikuti kalimat promosi yang disampaikan langsung oleh talent diikuti closing bumper
101
3. Tari Moang Sangkal a. Opening
Gambar 5. 23 Cuplikan video seri tari moang sangkal 1 (sumber:fuadi, 2016)
Scene pembuka meliputi judul serta sub judul yang ditampilkan dengan suasana umum masjid dan alun-alun Sumenep b. Narasi
Gambar 5. 24 Cuplikan video seri tari moang sangkal 2 (sumber:fuadi, 2016)
Scene narasi menunjukkan tokoh budaya kali ini adalah pak Taufiqurrahman selaku pencipta tari moang sangkal yang menyampaikan narasi tentang ciri khas gerakan tari.
102
c. Informasi dan suasana
Gambar 5. 25 Cuplikan video seri tari moang sangkal 3 (sumber:fuadi, 2016)
Scene ini menyajikan fakta dan informasi unik mengenai tari Moang Sangkal dengan memperlihatkan suasana latihan serta pentas tari tersebut.
d. Closing
Gambar 5. 26 Cuplikan video seri tari moang sangkal 4 (sumber:fuadi, 2016)
Scene ini menyajikan suasana dengan tempo fps yang lambat diikuti kalimat promosi yang disampaikan langsung oleh talent diikuti closing bumper
103
4. Keraton a. Opening
Gambar 5. 27 Cuplikan video seri keraton 1 (sumber:fuadi, 2016)
Scene pembuka meliputi judul serta sub judul yang ditampilkan dengan suasana umum kota Sumenep b. Narasi
Gambar 5. 28 Cuplikan video seri keraton 2 (sumber:fuadi, 2016)
Scene narasi menunjukkan tokoh budaya kali ini adalah pak Zamawi Imron selaku budayawan Sumnep yang menyampaikan narasi tentang sejarah kerajaan Sumenep.
104
c. Informasi dan suasana
Gambar 5. 29 Cuplikan video seri keraton 3 (sumber:fuadi, 2016)
Scene ini menyajikan fakta dan informasi unik mengenai peninggalan kerajaan Sumenep dengan memperlihatkan suasana masjid dan museum keraton. d. Closing
Gambar 5. 30 Cuplikan video seri keraton 4 (sumber:fuadi, 2016)
Scene ini menyajikan suasana dengan tempo fps yang lambat diikuti kalimat promosi yang disampaikan langsung oleh talent diikuti closing bumper
105
5. Nelayan a. Opening
Gambar 5. 31 Cuplikan video seri nelayan 1 (sumber:fuadi, 2016)
Scene pembuka meliputi judul serta sub judul yang ditampilkan dengan suasana umum pesisir Gili Genting. b. Narasi
Gambar 5. 32 Cuplikan video seri nelayan 2 (sumber:fuadi, 2016)
Scene
narasi menunjukkan tokoh budaya kali ini adalah pak Hadi
Rahman selaku nelayan desa Bringsang yang menyampaikan narasi tentang suka duka menjadi nelayan.
106
c. Informasi dan suasana
Gambar 5. 33 Cuplikan video seri nelayan 3 (sumber:fuadi, 2016)
Scene ini menyajikan fakta dan informasi unik mengenai nelayan serta eksotisme bahari Sumenep dengan memperlihatkan kegiatan nelayan serta pemandangan yang ada. d. Closing
Gambar 5. 34 Cuplikan video seri nelayan 4 (sumber:fuadi, 2016)
Scene ini menyajikan suasana dengan tempo fps yang lambat diikuti kalimat promosi yang disampaikan langsung oleh talent diikuti closing bumper Turunan Media dan Placement Video ini berdurasi sekitar 1,5 menit. Durasi tersebut berdasarkan tujuan adanya media yaitu untuk membangun perhatian dari target audiens dan juga menciptakan rasa ingin tahu dari calon konsumen. Sedangkan untuk
107
keberlanjutan media video ini, dapat disesuaikan dengan karakteristik penempatan media. Tabel 5. 1 Durasi Media Keluaran (sumber: fuad, 2016)
TRANSMEDIA
Kantor Pemerintahan
Media Online Fasilitas Umum
Durasi
Balai Kota
1 - 1,5 menit
Dinas Perhubungan
1 - 1,5 menit
Dinas Pariwisata
1 - 1,5 menit
Bappeda
1 - 1,5 menit
PDAU
1 - 1,5 menit
Youtube
1 - 1,5 menit
Facebook
1 - 1,5 menit
Stasiun
1 - 1,5 menit
Terminal
1 - 1,5 menit
Gambar 5. 35 Contoh penempatan video pada media online (sumber: fuad, 2016)
108
User Testing Judul
PERANCANGAN VIDEO PROMOSI WISATA BUDAYA SUMENEP DENGAN KONSEP
ONE MINUTE FACT Penyusun
Ahmad Fuadi
Target
Komunitas Traveler Surabaya
User testing yang dilakukan kali ini bertujuan agar dapat mengetahui bagaimana kesan-kesan yang didapatkan pengguna ketika menggunakan produk / melihat video Budaya. Hasil dari testing yang dilakukan menjadi feedback bagi kita untuk melakukan perubahan, perbaikan atau pengembangan produk / layanan ke arah yang lebih baik. 5.9.1 Metode User Testing Metode yang digunakan dalam user testing ini adalah Moderated InPerson Testing yaitu meminta partisipan mencoba produk / melihat video secara langsung dan perancang juga menyaksikan interaksi pengguna terhadap produk yang diujikan secara langsung.
Gambar 5. 36 Dokumentasi User Testing (sumber: fuad, 2016)
109
5.9.2 Hasil User Testing User Testing dilakukan kepada Komunitas Traveler Surabaya yang dari hasil wawancara menyatakan bahwa komunitas ini menyukai macam wisata seperti wisata alam dan budaya. Untuk wisata budaya, pengalaman yang mereka cari adalah keunikan atau gimmick yang membedakan daerah yang mereka kunjungi dengan daerah yang lain.Dapat berinteraksi atau turut serta dalam wisata budaya adalah kepuasan tersendiri bagi mereka dengan tujuan dapat menjadi bahan cerita untuk diceritakan pada kerabatnya yang belum berkunjung disana, dan secara langsung ikut serta dalam pelestarian kekayaan budaya setempat. Bagi mereka semakin susah dan unik tempat destinasi untuk dikunjungi merupakan pengalaman yang berharga. Setelah ditunjukkan 5 serial video Uniquely Sumenep yang terdiri dari Budaya Keris, Batik, Keraton, Tari Moang Sangkal, dan Nelayan ditemukan bahwa: 1. Video Promosi Uniquely Sumenep sudah menceritakan garis besar dari budaya yang dimiliki oleh Sumenep dengan membuat masing-masing budaya dalam satu video sehingga konsumen tidak bingung ketika melihat video karena satu budaya satu video. 2. Konsep One Minute Fact mempunyai keefektifan yang cukup baik karena dengan one minute fact para konsumen tetap dapat menikmati video namun tidak membuang-buang waktu dan di dalam video tersebut tepat pada inti cerita yang ingin disajikan. 3. Video Uniquely Sumenep mempunyai alur cerita yang mudah dipahami karena menggunakan deskripsi narasi dari narasumber asli dan bahasa yang digunakan mudah untuk dimaknai. 4. Video Uniquely Sumenep membuat konsumen merasa tertarik untuk dapat menikmati budaya secara langsung karena video tersebut dirasa dapat
menggugah
emosi
keingintahuan untuk
menikmati
dan
menyaksikan budaya Sumenep secara langsung. 5. Typografi warna yang digunakan dalam video ini cenderung terlalu cerah sehingga ada beberapa bagian yang harus di softkan atau dilembutkan permainan warnanya.
110
6. Dalam video keraton kurang dimunculkannya musik audio yang menggambarkan suasana keraton sehingga perlu diperhatikan kembali audio yang digunakan dalam video keraton.
AHMAD FUADI 3412100124
Affinity Diagram
STUDI KONSEP KEUNIKAN BUDAYA SUMENEP
SUMENEP
Geografis
Fisiografis
Sejarah
Luas wilayah: 2.093,457573 km²
Utara: Pegunungan Kapur,Tanaman tropis tumbuh subur
Era Pra Kolonial
270 KM arah Timur Surabaya
Era Kolonial
Tengah: Dataran Rendah Ujung �mur pulau Madura Batas Utara:Laut Jawa Batas Selatan:Selat Madura dan Laut Bali Batas Timur:Laut Jawa dan Laut Flores
Kemerdekaan
Selatan : Peisisir pantai dengan pasir pu�h dan kuning, tanaman endemik cemara udang Kaya akan sumber gas dan minyak
Asal mula terbentuk Sumenep: Arya Wiraraja Masa pemerintahan kadipaten Sumenep
Ramah dan lembut Karakter Masyarakat (pengaruh keraton jawa)
Batas Barat:Kabupaten Pamekasan Kepulauan: 48 berpenghuni,78 belum berpenghuni
Seni Wisata
Keris Sumenep
Ba�k Tulis Sumenep
Musik gambus
Musik Tong-tong
Musik Saronen
Tari Gambu
Tari Codi' Somekkar
Tari Moang Sangkal
Wisata Budaya Wisata Religi/Ziarah
Arsitektur & Sejarah
Wisata Alam
Museum Keraton Sumenep
Keraton Sumenep
Kota Tua Kalianget
Tanean Lanjhang
Masjid Jamik Sumenep
Asta Tinggi
Wisata Bahari/Laut Wisata Konservasi
Sosial
Petani Garam
Nelayan Ikan
Wisata Minat Khusus
TA H A P 1
BUDAYA
One minute fact
UNIK
Definisi
Bentuk
Cara Hidup
Gagasan (Wujud ideal)
Kebiasaan Kelompok
Ak�vitas ( �ndakan)
Iden�tas Kelompok
Artefak (karya)
Konten
Ciri-ciri
Spesial
Data Angka
fakta
Ciri khas
Fakta
menampilkan suasana/sifat
Keunikan
deskrip�f
Beda
Durasi pendek, informasi penuh
HUBUNGAN Mo�vasi
Pengunjung Traveller Backpacker
Kegiatan Menikma� kondisi alam
Ciri-ciri
Bentuk Komunikasi
(-) bentuk rewarding daya tarik objek
(-) Melestarikan objek
(-) Wardrobe
(-) Menambah perbendaharaan des�nasi wisata
(-) Bersosialisasi dengan masyarakat
(-) Karakter
(-) Kegiatan adventure
(-) Suka wawasan baru
(-) Edukasi
(-) Jelajah pelosok
Mengama�/ Apresiasi
Mencoba langsung
Belanja
Studying (history,method,advantage)
Menjarit ikan
Sosialisasi dengan masyarakat
BUDAYA SUMENEP TERPILIH
Kondisi
Tari Moang Sangkal
Terlestarikan(ekskul sekolah)
Tari pembuang sial
Penyambutan tamu besar
filosofi & aturan sakral
keris
menjadi mata pencarian (aeng tong-tong)
Pelestarian Terbesar di Asia
Jumlah pengrajin banyak
ukiran naga dan garuda
ba�k
menjadi mata pencarian (pekandangan)
bahan warna alami
Tahan Lama 10 Tahun
Sejak era kolonial/ keraton
Keraton
Terlestarikan museum,masjid dan keraton
Nelayan
Menjadi mata pencarian (Masy. pesisir)
Pemerha�/Penggiat budaya
Keunikan
Arsitektural pengaruh berbagai budaya
Keindahan pesisir dan bawah laut
Taman Sare pemandian selir raja
Kegigihan Nelayan
Budayawan,Pengrajin Keris, Pengrajin Ba�k, Nelayan, Penari Moang Sangkal
Kereta raja hadiah kerajaan Inggris
Perahu dan Rumah Jaring
TA H A P 2
KONTEN
WHAT TO SAY
Tari Moang Sangkal
3 Aturan sakral Tari
keris
Ukiran keris (naga dan garuda)
ba�k
Sejarah desa pekandangan
Keraton
Akulturasi budaya Keraton
Nelayan
kemegahan pesisir dan bawah laut
ALUR
HOW TO SAY
- Mengajak wisatawan melakukan perjalanan ke perkotaan hingga pesisir Sumenep - Mengedukasi wisatawan tentang keunikan budaya di Sumenep - Memberikan panduan lokasi Sentra budaya - Mengajak wisatawan untuk mencintai dan turut melestarikan budaya dan wisata yang ada
SUASANA UMUM
NARASI NARASUMBER
KEGIATAN WISATA
SUASANA UMUM
SUASANA UMUM
KONKLUSI
LAMPIRAN A DRAFT PERTANYAAN KUESIONER POPULARITAS Promosi Wisata Sumenep Saya Ahmad Fuadi, mahasiswa Desain Komunikasi Visual, Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) Surabaya. Kuesioner ini bertujuan untuk memenuhi keperluan mata kuliah DKV Konseptual (Riset Desain) yang sedang saya tempuh. Mohon mengisi data dengan sebenar-benarnya sesuai dengan pilihan yang mencerminkan diri Anda. Data yang terkumpul hanya digunakan untuk keperluan akademis dan tidak ada jawaban benar atau salah. Terimakasih atas kerjasamanya. DATA RESPONDEN 1. Usia 2. Domisili 3. Jenis Kelamin 4. Profesi 5. Pendidikan Terakhir 6. Pendapatan per bulan ACTIVITY 1. Kegiatan apa yang sering anda lakukan diwaktu luang? 2. Seberapa sering anda berwisata? 3. Transportasi jenis apa yang sering anda gunakan untuk berwisata? 4. Transportasi jenis apa yang sering anda gunakan untuk berwisata? 5. Apa tujuan anda berwisata? 6. Darimana anda mendapat informasi wisata? 7. Pernahkah anda mengunjungi kota/kabupaten Sumenep? 8. Dalam rangka apa anda berkunjung ke Sumenep ? OPINION pertanyaan Wisata Alam menjadi pilihan wisata yang paling saya minati Wisata arsitektur menjadi pilihan wisata yang paling saya minati. Wisata Bahari menjadi pilihan wisata yang paling saya minati
sts
ts
cs
s
ss
Wisata Religi menjadi pilihan wisata yang paling saya minati. Wisata budaya dan seni menjadi pilihan wisata yang paling saya minati. Wisata
alam yang
masih sepi
wisawatan
mempunyai daya tarik lebih daripada pantai yang sudah ramai Saya
berminat
mengetahui
perkembangan
informasi wisata khususnya wisata baru Saya tetap tertarik mengunjungi destinasi wisata yang belum berkembang Audio visual (TVC, outdoor LED video billboard, radio) merupakan media paling dinikmati untuk mendapatkan informasi wisata klan cetak (poster, brosur, pamflet, spanduk, baliho) merupakan media paling dinikmati untuk mendapatkan informasi wisata Artikel di blog merupakan media paling dinikmati untuk mendapatkan informasi wisata Pameran merupakan media paling dinikmati untuk mendapatkan informasi wisata [
LAMPIRAN B DRAFT PERTANYAAN Kuesioner AIO Video Seri Promosi Pariwisata Saya Ahmad Fuadi, mahasiswa Desain Komunikasi Visual, Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) Surabaya. Kuesioner ini bertujuan untuk memenuhi keperluan mata kuliah DKV Konseptual (Riset Desain) yang sedang saya tempuh. Mohon mengisi data dengan sebenar-benarnya sesuai dengan pilihan yang mencerminkan diri Anda. Data yang terkumpul hanya digunakan untuk keperluan akademis dan tidak ada jawaban benar atau salah. Terimakasih atas kerjasamanya. DATA RESPONDEN 1.
Usia
2.
Domisili
3.
Jenis Kelamin
4.
Profesi
5.
Pendidikan Terakhir
6.
Pendapatan per bulan
ACTIVTY 1.
Kegiatan apa yang anda sering lakukan diwaktu luang?
Menonton Video (langsung ke section 4
Membaca Buku (langsung ke section 5)
Mengakses Internet (langsung ke section 6)
Jalan-jalan/ Kunjungan (langsung ke section 7)
VIDEO 1.
Jenis video apa yang sering anda lihat?
FIlm
Berita
Ensiklopedia / Pengetahuan
Hiburan (musik,komedi,event/pagelaran)
2.
Seberapa sering meluangkan waktu untuk menonton ?
Seminggu sekali
Seminggu 2-3 kali
Seminggu 4-5 kali
Setiap hari
3.
Melalui media apa menonton video tersebut?
PC/ Laptop
Gadget (handphone/tablet)
Televisi
Other:
4.
Apa tujuan anda menonton video ?
Menambah wawasan
Tutorial/ How to
Hiburan
Other :
5.
Berapa durasi video yang sering anda tonton
Kurang dari 5 menit
5-10 menit
10-30 menit
Lebih dari 30 menit
BUKU 1.
Jenis Buku apa yang sering anda baca?
Ensiklopedia / Pengetahuan
Berita
Hiburan (musik, hobi, komik)
Novel
2.
Apa tujuan anda membaca buku
Hiburan
Menambah wawasan
Tutorial
Other :
3.
Apa yang membuat anda tertarik membaca buku ?
Konten
Desain/ Layout
Rekomendasi / ulasan sebelumnya
Other :
Internet 1.
Jenis situs apa yang sering anda kunjungi ?
Video (youtube,vimeo,dll)
Media Sosial (facebook,twitter,google +,dll)
Blog (blogspot,wordpress,dll)
Other :
2.
Keperluan apa yang sering anda lakukan?
Memeriksa email
Mencari data dan informasi
Sosialisasi (facebook,twitter,dll)
Menjalankan bisnis
Other :
Kunjungan 1.
Jenis destinasi apa yang sering anda kunjungi
Hiburan Modern (mall, billyard,bioskop)
Tempat pemandangan alam (Taman, gunung, pantai)
Kuliner (restoran,café,dll)
Religi (masjid,gereja,dll)
Other :
2.
Apa tujuan anda Jalan-jalan/ Kunjungan ?
Hiburan
Mencari pemandangan
Menemukan hal baru
VIDEO 1.
Jenis resolusi mana yang anda sukai pada video promosi ?
720p
1080p
2k
4k
2.
Jenis Alur cerita mana yang anda sukai dalam video promosi ?
Alur maju
Alur mundur
Alur Campuran
3.
Jenis Penggambaran tokoh mana yang anda sukai dalam video promosi ?
Teknik analitik, yaitu karakter/sifat tokoh cerita diceritakan secara langsung oleh pengarang.
Teknik dramatik, yaitu karakter/sifat tokoh dikemukakan melalui penggambaran tertentu, misalnya fisik dan perilaku tokoh, lingkungan kehidupan, dialek bahasa, jalan pikiran, dan lewat gambaran tokoh lain.
4.
Gaya penyampaian cerita mana yang anda sukai dalam video promosi ?
Gaya narasi (penceritaan atau pengisahan).
Gaya deskriptif (pelukisan keadaan atau kejadian).
Gaya ekspositoris (pemaparan hal).
5.
Tone warna mana yang anda sukai dalam video promosi ?
Warm Colour
Cold Colour
Vivid Colour
Vintage Colour
LAMPIRAN C Diagram Penelitian
Latar Belakang
Rumusan Masalah
Tujuan Promosi Wisata Sumenep Pengumpulan Data Primer:
Pengumpulan Data Sekunder:
Analisis
-Wawancara
-Studi Eksisting
-Kuesioner -Observasi
-Studi Literatur
Metode Analisa Data
Analisis Pengembangan: Deskriptif: - Video (literatur & artikel) -Promosi (literarur, artikel, Video)
- Analisis Wawancara (Dinas Pariwisata,Ahli,Traveller) -Analisis etnografi (di Potensi Wisata)
- Psikografi Traveller - Demografi Traveller
Output
User Testing Hasil
-Analisis masalah -Analisis kebutuhan Segmen Pasar -Analisis sosial
11/28/2016
Kuesioner AIO Video Seri Pariwisata - Google Forms
[email protected]
Edit this form
201 responses View all responses
Publish analytics
Summary [Image]
Data Responden Jenis Kelamin 56.7%
Laki-Laki
87
43.3%
Perempuan
114
56.7%
43.3%
Usia 12-16
10
5%
17-25
156
77.6%
26-35
24
11.9%
35<
11
5.5%
77.6%
Domisili (kota kabupaten tidak disingkat) Surabaya malang surabaya Semarang Malang SURABAYA Sidoarjo semarang Kota Malang mojokerto MALANG Lamongan jombang Nganjuk Jember Probolinggo Kota Surabaya bali kota semarang sidoarjo banyuwangi KOTA MALANG Ungaran, kabupaten semarang Bekasi Pacitan kota malang Kota semarang kabupaten blitar Denpasar NTB probolinggo Malang Rahasiaaaa Jombang JOMBANG pati BOYOLALI Mojokerto Surabaya Kefiri sumenep kabupaten jakarta kediri Jakarta Kota Blitar klaten
https://docs.google.com/forms/d/1R35pO8s4wlEuxifPuVj-0EC-PkvjeQQlNaVymWXftTA/viewanalytics
1/4
11/28/2016
Kuesioner AIO Video Seri Pariwisata - Google Forms
klaten Jogja Kab. Malang Kediri Kota malang Lombok solo tulungagung Kudus Bandung kota tulungagung Kab. Semarang NGANJUK Kota Salatiga Kota Jogjakarta Gresik gresik Palembang Jakarta Barat
Pendidikan Terakhir 45.5%
SD sederajat
0
0%
SMP sederajat
14
7.1%
SMA/ SMK Sederajat
94
47.5%
Perguruan TInggi
90
45.5%
47.5%
Activity Kegiatan apa yang anda sering lakukan diwaktu luang?
19.4% 54.7%
Menonton Video (langsung ke section 4
37
Membaca Buku (langsung ke section 5)
15
18.4% 7.5%
Mengakses Internet (langsung ke section 6)
110
54.7%
Jalan-jalan/ Kunjungan (langsung ke section 7)
39
19.4%
18.4%
(section4) Video Jenis video apa yang sering anda lihat? FIlm
16
20.5%
Berita
9
11.5%
Ensiklopedia / Pengetahuan
9
11.5%
Hiburan (musik,komedi,event/pagelaran)
44
56.4%
56.4%
20.5%
Seberapa sering meluangkan waktu untuk menonton ? 38.2%
25%
Seminggu sekali
8
10.5%
Seminggu 2-3 kali
20
26.3%
Seminggu 4-5 kali
19
25%
Setiap hari
29
38.2%
26.3%
Melalui media apa menonton video tersebut? PC/ Laptop
PC/ Laptop
35
50%
Gadget (handphone/tablet)
43
61.4%
Televisi
12
17.1%
Other
0
0%
Gadget (hand… Televisi Other 0
10
20
30
40
Apa tujuan anda menonton video ? 48.7%
Menambah wawasan
36
Tutorial/ How to
3
47.4% 3.9%
Hiburan
37
48.7%
Other
0
0%
47.4%
Berapa durasi video yang sering anda tonton 38.2%
Kurang dari 5 menit
17
22.4%
5-10 menit
18
23.7%
https://docs.google.com/forms/d/1R35pO8s4wlEuxifPuVj-0EC-PkvjeQQlNaVymWXftTA/viewanalytics
2/4
11/28/2016
Kuesioner AIO Video Seri Pariwisata - Google Forms 5-10 menit
18
23.7%
10-30 menit
12
15.8%
Lebih dari 30 menit
29
38.2%
38.2% 15.8% 22.4%
23.7%
(section5) Membaca Buku Jenis Buku apa yang sering anda baca?
27.8%
25.9%
Ensiklopedia / Pengetahuan
20
37%
Berita
5
9.3%
Hiburan (musik, hobi, komik)
14
25.9%
Novel
15
27.8%
31.5%
37%
Apa tujuan anda membaca buku
63%
Hiburan
17
Menambah wawasan
34
63%
Tutorial
3
5.6%
Other
0
0%
31.5%
Apa yang membuat anda tertarik membaca buku ? Konten
24
45.3%
Desain/ Layout
12
22.6%
Rekomendasi / ulasan sebelumnya
17
32.1%
Other
0
0%
32.1% 22.6%
45.3%
(section6) Mengakses Internet Jenis situs apa yang sering anda kunjungi ? 46.8%
Video (youtube,vimeo,dll)
58
46%
Media Sosial (facebook,twitter,google +,dll)
59
46.8%
Blog (blogspot,wordpress,dll)
5
4%
Other
4
3.2%
46%
Keperluan apa yang sering anda lakukan? Memeriksa email
3
Mencari data dan informasi
60
48%
Sosialisasi (facebook,twitter,dll)
48
38.4%
Menjalankan bisnis
5
4%
Other
9
7.2%
38.4%
2.4%
48%
(section7) JALAN JALAN / KUNJUNGAN Jenis destinasi apa yang sering anda kunjungi 24.4%
51.3%
Hiburan Modern (mall, billyard,bioskop)
13
16.7%
Tempat pemandangan alam (Taman, gunung, pantai)
40
51.3%
Kuliner (restoran,café,dll)
19
24.4%
Religi (masjid,gereja,dll)
5
6.4%
Other
1
1.3%
16.7%
Apa tujuan anda Jalan-jalan/ Kunjungan ? 16.5%
Hiburan
47
59.5%
Mencari pemandangan
13
16.5%
Menemukan hal baru
19
24.1%
24.1%
59.5%
Video Jenis resolusi mana yang anda sukai pada video promosi ? 720p
53
26.6%
https://docs.google.com/forms/d/1R35pO8s4wlEuxifPuVj-0EC-PkvjeQQlNaVymWXftTA/viewanalytics
3/4
11/28/2016
Kuesioner AIO Video Seri Pariwisata - Google Forms 9% 51.8%
720p
53
26.6%
1080p
103
51.8%
2k
18
9%
4k
25
12.6%
26.6%
Jenis Alur cerita mana yang anda sukai dalam video promosi ? Alur maju
70
35.4%
Alur mundur
37
18.7%
Alur Campuran
91
46%
46%
Jenis Penggambaran tokoh mana yang anda sukai dalam video promosi ? 18.7% 71.4%
35.4%
28.6%
Teknik analitik, yaitu karakter/sifat tokoh cerita diceritakan secara langsung oleh pengarang.
56
28.6%
Teknik dramatik, yaitu karakter/sifat tokoh dikemukakan melalui penggambaran tertentu, misalnya fisik dan perilaku tokoh, lingkungan kehidupan, dialek bahasa, jalan pikiran, dan lewat gambaran tokoh lain.
140
71.4%
Gaya penyampaian cerita mana yang anda sukai dalam video promosi ? Gaya narasi (penceritaan atau pengisahan).
48
24.5%
Gaya deskriptif (pelukisan keadaan atau kejadian).
108
55.1%
Gaya ekspositoris (pemaparan hal).
40
20.4%
20.4% 55.1% 24.5%
Tone warna mana yang anda sukai dalam video promosi ?
19.7%
47%
Warm Colour
35
17.7%
Cold Colour
31
15.7%
Vivid Colour
93
47%
Vintage Colour
39
19.7%
17.7% 15.7%
Number of daily responses 80 60 40 20 0
https://docs.google.com/forms/d/1R35pO8s4wlEuxifPuVj-0EC-PkvjeQQlNaVymWXftTA/viewanalytics
4/4
