PENINGKATAN MINAT BACA SISWA MELALUI KEGIATAN JAM KUNJUNG PERPUSTAKAAN DI SD N PERCOBAAN 3 PAKEM LAPORAN TUGAS AKHIR
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Kelulusan Program Studi Ilmu Perpustakaan D3 Fakultas Adab dan Ilmu Budaya
Disusun Oleh : Mutia Arum Ning 13130005
PROGRAM STUDI ILMU PERPUSTAKAN D3 FAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA UNIVERSITAS NEGERI ISLAMSUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA 2016
ABSTRAK PENINGKATAN MINAT BACA SISWA MELALUI JAM KUNJUNG PERPUSTAKAAN DI SD N PERCOBAAN 3 PAKEM OLEH: Mutia Arum Ning Penulisan laporan tugas akhir ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan minat baca siswa di SD N Percobaan 3 Pakem setelah diberlakukan jam kunjung perpustakaan. Metode penelitian yang digunakan oleh menulis menggunakan metode kualitatif. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dokumentasi, dan partisipasi. Minat baca di perpustakaan diharpkan dapat meningkat setelah diberlakukan jam kunjung perpustakaan. Hasil dari penulisan tugas akhir ini adalah peningkatan minat baca siswa melalui jam kunjung perpustakaan, dengan membuat berbagai macam kegiatan pada saat jam kunjung perpustakaan, seperti menganalisis buku, mendiskripsikan gambar, menonton film, membuat mading serta membuat puisi.
Kata kunci : Minat baca siswa di SD N Percobaan 3 Pakem.
MOTTO
Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan.
(al-insyirah: 5)
Dengan membaca buku kita bisa berkeliling dunia, karena dengan membaca buku kita dapat berimajinasi.
(Mutia Arum Ning)
iv
PERSEMBAHAN Teriringi rasa syukur kehadirat allah swt kupersembahkan karya tulis ini untuk kedua orang tuaku, bapak Sukarman dan ibu Purwanti yang tidak henti – hentinya mendoakanku, serta telah merawat dan memeberiku motivasi serta ilmu yang tak ada habisnya. Terima kasih perjunganmu dan pengorbananmu yang telah engkau berikan untukku demi membekali ilmu untukku. Azzahra Diva Aditya yang telah menjadi penyemangat dikeluarga Sahabat – sahabatku, Nia Permatasari, Septiana Intan Wulandari, Fityat Afnani, Sri Lestri, Navis Syahadah, Nurma Apriani Dan Laila Nuri Syafaah. Seseorang yang menemaniku dalam suka mupun duka, yang telah memberiku semangat yang tak henti-hentinya untukku. Nice Harmoni Rahma.A.Md yang telah mau berbagi ilmu kepadaku. Teman seperjuanganku IP D3 angkatan 2013. Almamaterku kampus putih kampus UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
v
KATA PENGANTAR
Assalamualaikuam Wr. Wb Segala puji bagi allah swt yang memberikan rahmad dan hidayah-Nya sehingga tugas akhirini dapat diselesaikan dengan lancar. Penulis penulis menyadari laporan tugas akhir ini jauh dari kesempurnaan, penulis menyadari bahwa kesempurnaan hanya milik Allah SWT sedangkan kekurangan milik penulis pribadi. Laporan tugas akhir ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat tugas untuk lulusan Program Studi Ilmu Perpustakaan D3 Fakultas Adab dan Ilmu Budaya Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. Laporan ini merupakan hasil penelitian selama melakukan PraktikKerja Lapangan (PKL) yang dilakukan selama 2 bulan. Dengan semaksimal mungkin penulis menyusun laporan ini dengan sedemikian rupa sehingga menjadikan laporan tugas akhir ini menjadi sesuai dengan kelayakaan yang sesungguhnya, sehingga dapat dijadikan pedoman bagi semua khayalak. Penulis mengambil judul “Peningkatan Minat Baca Siswa Melalui Kegiatan Jam Kunjung Perpustakaan di SD N Percobaan 3 Pakem”. Yang memberikan penjelasan terhadap peningkatan minat baca siswa yang melalui kegiatan jam kunjung perpustakaan di SD N Percobaan 3 Pakem.
vii
Keberhasilan dalam penyusunan laporan tugas akhir ini tidak lepas dari bantuan semua pihak berupa bantuan dukungan, dan bimbingan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada : 1. Dr. Zamzam Afandi, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Adab dan Ilmu Budaya Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. 2. Bapak M. Solihin Arianto, S.Ag., S.Ip., M.LIS, selaku Ketua Program Studi Ilmu Perpustakaan D3 Fakultas Adab dan Ilmu Budaya Universitas Islam Negeri Yogyakarta. 3. Ibu Afiati Handayu Diah Fitriani, S.Pd.,M.Pd, selaku Dosen Pembimbing Akademik. 4. Ibu Syifaun Nafisah, S.T.,M.T, selaku Dosen Pembimbing Lapangan yang telah memberi bimbingan dengan sabar sehingga laporan ini dapat terselesaikan. 5. Ibu Dra. Sudaryatun, selaku kepala sekolah di SD N Percobaan 3 Pakem yang telah memberikan ijin untuk PKL di SD N Percobaan 3 Pakem. 6. Ibu Nice Harmony Rahma,A.Md, selaku pustakawan di SD N Percobaan 3 Pakem yang telah mau berbagi ilmunya pada saat pelaksanaan PKL. 7. Orang tua serta keluarga yang telah memberikan doa restu dan dukungan kepada penulis.
viii
Penulis menyatakaan bahwa penulis laporan ini masih jauh dari sempurna, penulis mengharapkan adanya kritik dan saran yang membangun sebagai acuan untuk penulisan laporan yang lebih baik lagi. Harapan penulis,semoga laporan ini dapat bermanfaat dan memberi pengetahuan bagi pembaca.Dan sehingga dapat dijadikan acuan laporan tugas akhir. Amin. Wassalamualaikum Wr. Wb Yogyakarta, 10 Februari 2016 Penulis
ix
DAFTAR ISI NOTA DINAS ................................................................................................
ii
MOTO ............................................................................................................
iii
PERSEMBAHAN ..........................................................................................
v
PERNYATAAN .............................................................................................
iv
KATA PENGANTAR ...................................................................................
vii
DAFTAR ISI ..................................................................................................
x
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................
xiv
DAFTAR TABEL .........................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN ...............................................................................
1
1.1 Latar Belakang ..........................................................................................
1
1.2 Rumusan Masalah .....................................................................................
3
1.3 Tujuan dan manfaat penelitian ..................................................................
3
1.4 Waktu dan tempat .....................................................................................
4
1.5 Sistematika penulisan ................................................................................
5
BAB II LANDASAN TEORI ........................................................................
6
2.1 Pengertian Perpustakaan ...........................................................................
6
2.1.1 Fungsi Perpustakaan ..............................................................................
7
2.1.2 Jenis Perpustakaan .................................................................................
8
x
2.2 Perpustakaan Sekolah ................................................................................
10
2.2.1 Pengertian Perpustakaan Sekolah ..........................................................
10
2.2.2 Fungsi Perpustakaan Sekolah .................................................................
11
2.3 Minat Baca ................................................................................................
13
2.3.1 Upaya Peningkatan Minat Baca .............................................................
16
BAB III METODE DAN TEKNIK ..............................................................
18
3.1 Tempat dan Waktu ....................................................................................
18
3.2 Teknik Pengumpulan Data ........................................................................
18
BAB IV HASIL PEMBAHASAN .................................................................
22
4.1 Gambaran Umum Lokasi ..........................................................................
22
4.1.1 Sejarah Singkat Perpustakaan .................................................................
22
4.1.2 Visi dan Misi ..........................................................................................
23
4.1.3 Fungsi Perpustakaan ..............................................................................
24
4.1.4 Struktur Organisasi ................................................................................
24
4.1.5 Jadwal Wajib Kunjung Perpustakaan .....................................................
26
4.1.6 Sarana dan Prasarana ..............................................................................
27
4.1.7Pengguna Perpustakaan ............................................................................
28
xi
4.1.8 Koleksi Perpustakaan .............................................................................
29
4.1.9 Program Kerja Perpustakaan ..................................................................
29
4.1.10 Layanan Perpustakaan ..........................................................................
30
4.1.11 Gedung Perpustakaan ...........................................................................
31
4.1.12 Tata Tertib Perpustakaan ......................................................................
32
4.1.13 Anggaran ..............................................................................................
34
4.2 Kegiatan Jam Kunjung Perpustakaan ........................................................
35
4.2.1 Membuat Sinopsis ..................................................................................
35
4.2.2 Story Telling ............................................................................................
36
4.2.3 Meringkas Buku .....................................................................................
37
4.2.4 Mencari kosa kata baru ..........................................................................
38
4.2.5 Menulis Sejarah ......................................................................................
39
4.2.6 Mendiskripsikan gambar ........................................................................
39
4.2.7 Menonton Film .......................................................................................
40
4.2.8 Membuat Puisi .......................................................................................
41
4.2.9 Mading ...................................................................................................
42
4.3 Pengaruh Jam Kunjung Terhadap Siswa di Perpustakaan
xii
SD N Percobaan 3 Pakem ................................................................................
43
4.4 Jam Kunjung Perpustakaan di Perpustakaan SD N Percobaan 3 Pakem .........................................................................
45
BAB V PENUTUP ..........................................................................................
44
5.1 Kesimpulan ...............................................................................................
44
5.2 Saran ..........................................................................................................
45
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................
47
xiii
DAFTAR GAMBAR 4.1 Gambar Struktur Organisasi Perpustakaan ...............................................
25
4.2 Gedung Perpustakaan ................................................................................
31
4.3 Kegiatan Membuat Synopsis ......................................................................
34
4.4 Kegiatan Story Telling................................................................................
36
4.5 Kegiatan Mencari Kosa Kata Baru ...........................................................
38
4.6 Kegiatan Mendiskripsikan Gambar ...........................................................
39
4.7 Kegiatan Menonton Film ..........................................................................
40
4.8 Kegiatan Membuat Puisi ...........................................................................
41
4.9 Kegiatan Membuat Mading .......................................................................
42
xiv
DAFTAR TABEL 4.1 Tabel Jadwal Wajib Kunjung Perpustakaan .............................................
26
4.2 Tabel Sarana dan Prasarana ......................................................................
27
4.3 Koleksi Perpustakaan ................................................................................
29
xv
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Surat Ijin Melaksanakan PKL.............................................. ........
47
Lampiran 2 Foto Kegiatan di Perpustakaan .....................................................
48
xvi
BAB I PENDAHULUAN 1.1
Latar Belakang Diera digital seperti sekarang ini, semua pengetahuan dapat diakses atau
didapatkan dengan mudah. Jika seseorang menginginkan sebuah informasi dapat dengan mudah mengakses melalui internet. Akan tetapi untukmendapatkan informasi yang bersifat maya atau tidak nyata,berbeda halnya dengan pencarian informasi melalui perpustakaan. Hal ini dikarenakan, informasi yang tersimpan di Perpustakaan dalam bentuk koleksibaik cetak maupun noncetak dari sisi kontennya dapat langsung dimanfaatkan, sedang informasi melalui internet harus melewati proses pemilihan dan pemilahan berdasar sumber yang dirujuk oleh laman tersebut apakah sesuai dengan standar validasi informasi yang ditetapkan. Ada beberapa jenis perpustakaan yang tersebar dimasyarakat, misalnya perpustakaan sekolah, perpustakaan perguruan tinggi, perpustakaan khusus dan perpustakaan umum. Menurut Yusuf (2005) perpustakaan sekolah ialah perpustakaan yang berdiri dengan tujuan dijadikan tempat pembelajaran baik untuk siswa maupun guru.Perpustakaan sekolah dapat dijadikan sarana penunjang belajar mengajar untuk civitas sekolah tersebut. Hal ini menjadi dasar bagi institusi sekolah untuk memiliki sebuah perpustakaan. Perpustakaan dapat diibaratkan sebagai jantung sekolah, jika sekolah tidak memiliki perpustakaan maka sekolah tersebut tidak akan dapat menjalankan fungsinya sebagai institusi yang memberikan pendidikan dan pengajaran kepada siswa. 1
2
Koleksi yang dimiliki perpustakaan sekolah harus disesuaikan dengan kebutuhan pemakai. Sebagai contoh, koleksi di perpustakaan SD harus disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik siswa SD. Koleksi fiksi dapat dijadikan alternatif koleksi di Perpustakaan SD karena dapat berpengaruh terhadap minat baca siswa tersebut. Jika koleksi yang dimiliki perpustakaan tidak menarik untuk siswadapat menyebabkan minat baca siswa tersebut menjadi rendah. Berbeda halnya dengan perpustakan yang memiliki koleksi yang bervariasi sesuai dengan kebutuhan siswa maka minat baca siswa SD tersebut akan meningkat. Selain koleksi yang dimiliki,perpustakaan pun juga harus memberikan waktu yang cukup untuk siswa yang ingin membaca diperpustakaan. Salah satu kegiatanyang dapat digunakan untuk memberikan waktu kepada siswa untuk berkunjung ke perpustakaan adalah jam kunjung perpustakaan. Melalui kegiatan ini, murid diberi kebebasan waktu membaca selain waktu istirahat saja. Dalam kegiatan jam kunjung perpustakaan siswa tidak hanya membaca saja melainkan siswa dapat membuat rangkuman cerita, membuat pantun atau puisi, dapat menyebutkan ciri-ciri suatu benda berdasar gambarnya saja, dan menontonfilm-film yang mendidik. Jam kunjung perpustakaan biasanya dilakukan setiap hari denganjadwal yang berbeda-beda pada setiap harinya. Sebagai contoh di SD N Percobaan 3 Pakem, SD ini merupakan SD percontohan diwilayah Pakem. Sebagai SD percontohan, SD N Percobaan 3 Pakem harus memiliki perpustakaan yang nantinya dapat dijadikan acuan atau pertimbangan percontohan bagi SD lainnya, sehingga SD N Percobaan 3 Pakem memiliki program kerja, salah satunya melalui jam kunjung perpustakaan.
3
Diharapkan jam kunjung perpustakaan dapat meningkatkan minat baca siswa di SD N Percobaan 3 Pakem.Untuk mengetahui lebih mendalam mengenai jam kunjung perpustakaan, penulis mengangkat tema ini dengan tujuan untuk mengetahui minat baca siswa di SD N Percobaan 3 Pakem melalui kegiatan jam kunjung perpustakaan. 1.2
Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang diatas, maka penulis dapat merumuskan masalah
sebagai berikut: a. Kegiatan apa yang dapat diterapkan dalam kegiatan jam kunjung perpustakaan ? b. Bagaimana minat kunjung siswa di SD N Percobaan 3 Pakem setelah diberlakukan jam kunjung perpustakaan ? 1.3
Tujuan dan Manfaat Penulisan Berdasarkan rumusan masalah diatas, maka tujuan dan manfaat penelitian
ini adalah : 1.3.1
Tujuan Penulisan
Adapun tujuan laporan tugas akhir ini adalah : a. Mengetahui peningkatan minat baca siswa dengan diadakan jam wajib kunjung perpustakaan.
4
b. Mengetahui kegiatan yang dapat diterapkan dalam adanya wajib kunjung perpustakaan. 1.3.2
Manfaat Penulisan
Manfaat yang diharapkan dalam laporan tugas akhir ini : a. Memberikan acuan bagi Sekolah Dasar untuk meningkatkan minat baca melalui jam kunjung perpustakaan. 1.4
Waktu dan Tempat Penulis melakukan observasi atau Praktik Kerja Lapangan (PKL) dimulai
pada tanggal 01 Februari 2016 s/d 30 Maret 2016. Dengan jam kerja yang menyesuaikan dengan jam kerja sekolah yaitu : Senin-Kamis pukul 07.00-14.00 WIB Jumat 07.00-11.00 WIB Sabtu 07.00-12.00 WIB Lokasi kegiatan Praktek Kerja Lapangan (PKL) di perpustakaan SD N Percobaan 3 Pakem yang beralamatkan di Jl. Kaliurang km 17, Sukunan, Pakembinangun, Pakem, Sleman, Yogyakarta.
1.5
Sistematika Penulisan
BAB I PENDAHULUAN
5
Pada bab ini berisikan latar belakang masalah, tujuan dan manfaat penelitian, metode pengumpulan data, waktu dan tempat serta sistematika penulisan. BAB II LANDASAN TEORI Pada bab ini berisi paparan teori yang penulis gunakan untuk menjabarkan materi dan untuk menjawab permasalahan yang ada. BAB III METODE PENELITIAN Pada bab ini berisikan paparan subjek dan objek penelitian, metode pengumpulan data, serta teknik pengumpulan data yang digunakan saat penelitian. BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN Bab ini membahas secara singkat sejarah sekolah SD N Percobaan 3 Pakem, tugas pokok dan fungsi secara fungsional, dan koleksi yang ada. BAB V PENUTUP Bab ini berisi saran dan kritik bagi penulisan laporan tugas akhir.
BAB V PENUTUP 5.1
Simpulan Berdasarkan dalam penjelasan oleh penulis pada laporan Praktik Kerja
Lapangan (PKL) mengenai peningkatan minat baca siswa melalui jam kunjung perpustakaan di SD N Percobaan 3 Pakem ini dapat disimpulkan sebagai berikut : a. Sebagai upaya untuk meningkatkan minat baca siswa di SD N Percobaan 3 Pakem, dilakukan jam kunjung perpustakaan. Adapun kegiatan yang ada pada saat jam kunjung perpustakan ialah membuat sinopsis, story telling, meringkas buku, mencari kosa kata baru, menulis sejarah, mendiskripsikan gambar, menonton film, pembuatan puisi dan pembuatan madding. b.
Kegiatan
jam
kunjung
perpustakaan
memiliki
andil
dalam
peningkatan minat baca siswa di SD N Percobaan 3 Pakem. c. Pengaruh yang ditimbulkan dari kegiatan jam kunjung perpustakaan ialah siswa menjadi gemar membaca, siswa akan senang untuk datang ke perpustakaan dan berpengaruh pada kreatifitas siswa.
44
45
5.2
Saran Untuk peningkatan minat baca siswa melalui jam kunjung perpustakaan di
SD N Percobaan 3 Pakem, saran yang dapat penulis berikan sebagai berikut : a. Sebagai pustakawan harus lebih kreatif lagi dalam pembuatan kegiatan pada saat jam kunjung perpustakaan, sehingga dapat mempengaruhi minat baca siswa dan tidak mengakibatkan kebosanan pada siswa. b. Keikutsertaan pustakawan dalam kegiatan pada saat jam kunjung perpustakaan sehingga semangat siswa akan meningkat yang akan berpengaruh besar terhadap minat baca siswa. c. Penambahan sumber informasi untuk siswa yang dapat digunakan pada saat kegiatan jam kunjung perpustakaan di SD N Percobaan 3 Pakem. d. Melibatkan guru pada saat dilaksanakan berbagai macam kegiatan pada saat jam kunjung perpustakaan sehingga siswa dapat dikondisikan dengan baik. e. Perlunya dukungan dari pihak sekolah sehingga perpustakaan dapat berfungsi secara maksimal, dan dapat digunakan untuk tempat menimba ilmu dan informsi yang ada oleh seluruh pengguna perpustakaan.
DAFTAR PUSTAKA
Hs. Lasa. 2014. Kamus Kepustakawanan Indonesia. Yogyakarta: Kepala Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Hs, Lasa. 2002. Membina Perpustakaan Madrasah Dan Sekolah Islam. Yogyakarta. Mitra Gama Widya. Kasiram, Moh. 2010. Metodologi Penelitian. Malang: UIN - Maliki Press. Masruri, Anis. 2006. “Coursepack on teacher librarianship”. Yogyakarta: Jurursan Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab Universitas Islam Negeri Sunan KalijagaYogyakarta. Moleong, Lexy J. 1993. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya. Narbuko, Cholid. 2009. Metodoloi Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara. Prasetyo, Andi. 2014. Memahami Metode – Metode Penelitian Suatu Tinjauan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media. Sarosa, Samiaji. 2011. Penelitian Kualitatif Dasar – Dasar. Jakarta Barat: Indeks. Sinaga, Dian. 2011. Mengelola Perpustakaan Sekolah. Bandung: Bejana. Sudarsana, Undang. 2010. Universitas Terbuka.
Materi Pokok Pembinaan Minat Baca. Jakarta:
Suhendar, Yaya. 2014. Panduan Petugas Perpustakaan. Jakarta: Prenada Media Group.
47
47
Lampiran 1 Surat Ijin Melaksanakan PKL
48
Lampiran 2 Foto Kegiatan di Perpustakaan
Kegiatan membuat sinopsis buku
Ruang gedung perpustakaan
Penyerahan mahasiswa PKL
49
Gambar untuk synopsis buku
Kegiatan membuat synopsis buku
Kegiatan membuat synopsis buku
50
Kegiatan meringkas buku
Kegiatan teras membaca
Kegiatan mendiskripsikan gambar
51
Kegiatan meringkas buku
Kegiatan foto bareng denngan murid
Kegiatan menonton film kartun animasi
52
Kegiatan penyiangan buku
Hasil mading karya murid
Penyerahan kenang-kenangan bersama kepala sekolah
53
WAWANCARA
Mutia
:Assalamualaikum bu Nice, apakah saya boleh menganggu waktunya sebentar ?
Bu Nice
: Walaikumsalam mut, iya boleh mut silahkan
Mutia
: Ini saya mau mewawancara ibu Nice mengenai jam kunjung perpustakaan dan kegiatan apa saja yang ada pada saat jam kunjung perpustakaan di SD N Percobaan 3 Pakem
Bu Nice
: Oke mut, silahkan mau Tanya apa ?
Mutia
: Oiya bu, di perpustakaan disini kan ada wajib kunjung perpustakaan ya bu ? Nah itu maksudnya bagaimana bu ?
Bu Nice
: Kan jam kunjung perpustakaan itu merupakan kegiatan sekolah untuk perpustakaan ini, nah maksdunya pada jam wajib kunjung perpustakaan ini siswa diwajibkan untuk datang ke perpustakaan sesuai dengan jadwalnya
Mutia
: Lalu jadwalnya tersebut dibuatkan oleh sekolah atau perpustakaan bu ?
Bu Nice
: Jadwalnya tersebut dibuatkan oleh sekolah, yang nantinya untuk setiap jamnya yang wajib kunjung perpustakaan tidak tabrakaan antar kelasnya. Contohnya: kelas 1a hari senin dan untuk kelas 1b hari selasa.
Mutia
: Lalu untuk kegiatan yang dapat diterapkan pada jam wajib kunjung perpustakaan apa saja bu ?
Bu Nice
: Untuk kegiatannya seperti synopsis, meringkas buku, menonton film, story telling, membuat puisi, membuat madding dan menulis sejarah.
Mutia
: Apakah kegiatan di perpustakaan ini sebanyak itu bu ?
Bu Nice
: Iya mut, soalnya anak-anak di sini sering bosenan mut, jadi harus punya banyak kegiatan.
Mutia
: Oiya bu Nice terimakasih atas infonya dan mohon maaf kalau sudah menganggu waktunya bu Nice
Bu Nice
: Iya mut sama-sama
54
Wawancara dilakukan pada 22 Maret 2016 jam 10.00 WIB di Perpustakaan SD N Percobaan 3 Pakem dengan Narasumber Ibu Nice Harmony Rahma, A.Md.
Nice Harmony Rahma, A.Md.
55
LAPORAN KEGIATAN HARIAN PKL PROGRAM STUDI ILMU PERPUSTAKAAN D3 FAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
Nama
: Mutia Arum Ning
Nim
:13130005
Lokasi PKL
: SDN Percobaan 3 Pakem
Pembimbing : Syifaun Nafisah. ST, MT
Minggu I (1-6 Februari 2016) NO 1
HARI/TANGGAL Sabtu, 30 Januari2016
KEGIATAN •
Berkenalan
dengan
kepalasekolah,
pustakawan, guru dan staff
2
Senin, 1 Februari 2016
•
Instal Slims Akasia
•
Mengikuti upacara
•
Membuat KTA unuk siswa
•
Sirkulasi peminjaman dan pengembalian secara manual
56
3
Selasa, 2 Februari2016
•
Selfing buku ke rak buku
•
Melanjutkan membuat KTA untuk siswa
•
Membuat kantong buku untuk kartu identitas peminjaman
•
Selfing buku ke rak buku
•
Sirkulasi peminjaman dan pengembalian secara manual
4
Rabu, 3 Februari2016
•
Membuat kantong buku untuk katu identitas buku
•
Input data buku di Slims
•
Sirkulasi peminjaman dan pengembalian secara manual
5
Kamis, 4 Februari2016
•
Selfing buku ke rak buku
•
Memberi stempel pada buku baru
•
Memberi nomor inven pada buku baru
•
Input data buku di Slims
•
Labelling pada buku baru
•
Menyampul buku yang
baru maupun
buku rusak •
Sirkulasi peminjaman dan pengembalian secara manual
•
Selfing buku ke rakbuku
57
6
Jumat, 5 Februari2016
•
Mengikuti senam pagi dengan muridmurid
•
Bersih-bersih perpustakaan
•
Sirkulasi peminjaman dan pengembalian secara manual
•
Memberi nomer inven buku pedoman guru
7
Sabtu, 6 Februari2016
•
Selfing buku ke rak buku
•
Sirkulasi peminjaman dan pengembalian secara manual
•
Input data buku kedalam Xampp
•
Memberilabel pada buku baru
Sleman, 6 Februari 2016
Dosen Pembimbing
Syifaun Nafisah ST,MT NIP:19781226 200801 2 017
Pustakawan
Nice Harmony Rahma A.Md
Penulis
Mutia Arum Ning NIM 13130005
58
LAPORAN KEGIATAN HARIAN PKL PROGRAM STUDI ILMU PERPUSTAKAAN D3 FAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
Nama
: Mutia Arum Ning
Nim
:13130005
Lokasi PKL
: SDN Percobaan 3 Pakem
Pembimbing : Syifaun Nafisah. ST, MT Minggu I I (8-13 Februari 2016 ) NO
HARI/TANGGAL
KEGIATAN
1
Senin, 8 Februari2016
•
Libur
2
Selasa, 9 Februari2016
•
Menyampul buku baru dan yang telah rusak
•
Labeling pada buku baru
•
Sirkulasi peminjaman dan pengembalian secara manual
3
Rabu, 10 Februari2016
•
Selfing buku pada rak buku
•
Menyampul buku baru
59
•
Mengepak buku paket
•
Sirkulasi peminjaman dan pengembalian secara manual
4
Kamis, 11 Februari2016
•
Membuat tempat arsip untuk kartu buku
•
Sirkulasi peminjaman dan pengembalian secara manual
5
Jumat, 12 Februari2016
•
Membersihkan perpustakaan dan menata kembali
•
Sirkulasi peminjaman dan pengembalian secara manual
•
Melanjutkan pembuatan tepat arsip untuk kartu
6
Sabtu, 13 Februari2016
•
Sirkulasi peminjaman dan pengembalian secara manual
•
Menyampul buku baru dan rusak
•
Membuat kantong buku Sleman, 13 Februari 2016
Dosen Pembimbing
Syifaun Nafisah ST,MT
Pustakawan
Nice Harmony Rahma A.Md
NIP: 19781226 200801 2 017
Penulis
Mutia Arum Ning NIM 13130005
60
LAPORAN KEGIATAN HARIAN PKL PROGRAM STUDI ILMU PERPUSTAKAAN D3 FAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA Nama
: Mutia Arum Ning
NIM
:13130005
Lokasi PKL
: SDN Percobaan 3 Pakem
Pembimbing : Syifaun Nafisah. ST, MT Minggu III (15-20 Februari 2016 ) NO 1
HARI/TANGGAL Senin, 15 Februari 2016
KEGIATAN •
Melayani peminjaman dan pengembalian secara manual
2
•
Selfing buku pada rak buku
•
Menonton film motivasi
Selasa, 16 Februari 2016 • •
Menghias tempat arsip Melayani peminjaman dan pengembalian secara manual
3
Rabu, 17 Februari 2016
•
Selfing buku pada rak buku
•
Nonton film
•
Kegiatan
membaca
diluar
(
Teras
61
Membaca) •
Melayani peminjaman dan pengembalian secara manual
4
•
Selfing buku pada rak buku
•
Bermain puzzle
Kamis, 18 Februari 2016 •
Melayani peminjaman dan pengembalian secara manual
5
Jumat, 19 Februari 2016
•
Selfing buku pada rak buku
•
Melayani peminjaman dan pengembalian secara manual
6
Sabtu, 20 Februari 2016
•
Selfing buku pada rak buku
•
Menyampul buku
•
Melayani peminjaman dan pengembalian secara manual
•
Selfing buku pada rak buku
•
Menyampul buku Sleman, 20 Februari 2016
Dosen Pembimbing
Syifaun Nafisah ST,MT NIP: 19781226 200801 2 017
Pustakawan
Penulis
Nice Harmony Rahma A.Md
Mutia Arum Ning
NIM 13130005
62
LAPORAN KEGIATAN HARIAN PKL PROGRAM STUDI ILMU PERPUSTAKAAN D3 FAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA Nama
: Mutia Arum Ning
NIM
:13130005
Lokasi PKL
: SDN Percobaan 3 Pakem
Pembimbing : Syifaun Nafisah. ST, MT Minggu IV (22-27 Februari 2016 ) NO 1
HARI/TANGGAL Senin, 22 Februari 2016
KEGIATAN •
Melayani peminjaman dan pengembalian secara manual
•
Membuat KTA
•
Pendampingan
membuat
isi
untuk
mading
2
Selasa, 23 Februari 2016
•
Selfing buku pada rak buku
•
Melayani peminjaman dan pengembalian secara manual
•
Membuat KTA
•
Pendampingan mading
membuat
isi
untuk
63
•
Selfing buku pada rak buku
3
Rabu, 24 Februari 2016
•
Sakit
4
Kamis, 25 Februari 2016
•
Nonton film
•
Melayani peminjaman dan pengembalian secara manual
5
Jumat, 26 Februari 2016
•
Selfing buku pada rak buku
•
Jumat bersih membersihkan perpustakaan
•
Menyetak KTA
•
Melayani peminjaman dan pengembalian secara manual
6
Sabtu, 27 Februari 2016
•
Selfing buku pada rak buku
•
Melayani peminjaman dan pengembalian secara manual
•
Membuat KTA
•
Pendampingan
membuat
isi
untuk
mading •
Selfing buku pada rak buku Sleman, 27 Februari 2016
Dosen Pembimbing
Syifaun Nafisah ST,MT NIP: 19781226 200801 2 017
Pustakawan
Nice Harmony Rahma A.Md
Penulis
Mutia Arum Ning NIM 13130005
64
LAPORAN KEGIATAN HARIAN PKL PROGRAM STUDI ILMU PERPUSTAKAAN D3 FAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA Nama
: Mutia Arum Ning
NIM
:13130005
Lokasi PKL
: SDN Percobaan 3 Pakem
Pembimbing : Syifaun Nafisah.ST, MT
Minggu V (29-5 Maret 2016 ) NO 1
HARI/TANGGAL Senin, 29 Februari 2016
KEGIATAN •
Upacara
•
Memberi nomor inven pada buku
•
Melayani peminjaman dan pengembalian secara manual
•
Mencetak KTA
•
Selfing buku pada rak buku
65
2
Selasa, 1 Maret 2016
•
Melayani peminjaman dan pengembalian secara manual
3
Rabu, 2 Maret 2016
•
Mencetak KTA
•
Selfing buku pada rak buku
•
Melayani peminjaman dan pengembalian secara manual
4
Kamis, 3 Maret 2016
•
Mencetak KTA
•
Selfing buku pada rak buku
•
Melayani peminjaman dan pengembalian secara manual
5
Jumat, 4 Maret 2016
•
Pendampingan membuat isi untuk mading
•
Mencetak KTA
•
Selfing buku pada rak buku
•
SenamMelayani
peminjaman
dan
pengembalian secara manual
6
Sabtu, 5 Maret 2016
•
Membuat mading
•
Mencetak KTA
•
Selfing buku pada rak buku
•
Melayani peminjaman dan pengembalian secara manual
66
•
Input buku
•
Membuat mading
•
Melaminating KTA
•
Selfing buku pada rak buku
Sleman, 5 Maret 2016
Dosen Pembimbing
Syifaun Nafisah ST,MT NIP: 19781226 200801 2 017
Pustakawan
Nice Harmony Rahma A.Md
Penulis
Mutia Arum Ning NIM 13130005
67
LAPORAN KEGIATAN HARIAN PKL PROGRAM STUDI ILMU PERPUSTAKAAN D3 FAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
Nama
: Mutia Arum Ning
NIM
:13130005
Lokasi PKL
: SDN Percobaan 3 Pakem
Pembimbing : Syifaun Nafisah. ST, MT
Minggu VI (7-12 Maret 2016 ) NO 1
2
HARI/TANGGAL Senin, 7 Maret 2016
Selasa, 8 Maret 2016
KEGIATAN •
Membuat mading
•
Input buku
•
Mencetak barcode buku
•
Menempel barcode buku
•
Preservasi buku
•
Preservasi buku
•
Penyiangan buku
68
•
Menempel barcode buku
3
Rabu, 9 Maret 2016
•
Libur
4
Kamis, 10 Maret 2016
•
Penyiangan buku
•
Preservasi
•
Menempel barcode buku
•
Masuk kelas mengisi materi saat kunjung
5
Jumat, 11 Maret 2016
perpus
6
Sabtu, 12 Maret 2016
•
Penyiangan
•
Preservasi
•
Input buku
•
Menempel barcode buku
Sleman, 11 Maret 2016 Dosen Pembimbing
Syifaun Nafisah ST,MT NIP: 19781226 200801 2 017
Pustakawan
Nice Harmony Rahma A.Md
Penulis
Mutia Arum Ning NIM 13130005
69
LAPORAN KEGIATAN HARIAN PKL PROGRAM STUDI ILMU PERPUSTAKAAN D3 FAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
Nama
: Mutia Arum Ning
NIM
:13130005
Lokasi PKL
: SD N Percobaan 3 Pakem
Pembimbing : Syifaun Nafisah. ST, MT
Minggu VII (14-19 Maret 2016 ) NO 1
2
HARI/TANGGAL Senin, 14 Maret 2016
Selasa, 15 Maret 2016
KEGIATAN •
Upacara
•
Input buku
•
Memberi materi saat kunjung kelas
•
Pendampingan meringkas buku
•
Kunjung kelas
•
Pendampingan meringkas buku
•
Input buku
70
3
4
5
6
Rabu, 16 Maret 2016
Kamis, 17 Maret 2016
Jumat, 18 Maret 2016
Sabtu, 19 Maret 22016
•
Kunjung kelas
•
Pendampingan meringkas buku
•
Input buku
•
Kunjung kelas
•
Pendampingan meringkas buku
•
Input buku
•
Kunjung kelas
•
Pendampingan meringkas buku
•
Input buku
•
Kunjung kelas
•
Pendampingan meringkas buku
•
Input buku
•
Labelling
Sleman, 19 Maret 2016
Dosen Pembimbing
Syifaun Nafisah ST,MT NIP: 19781226 200801 2 017
Pustakawan
Nice Harmony Rahma A.Md
Penulis
Mutia Arum Ning NIM 13130005
71
LAPORAN KEGIATAN HARIAN PKL PROGRAM STUDI ILMU PERPUSTAKAAN D3 FAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
Nama
: Mutia Arum Ning
NIM
:13130005
Lokasi PKL
: SD N Percobaan 3 Pakem
Pembimbing : Syifaun Nafisah. ST, MT
Minggu VIII (21-26 Maret 2016 ) NO 1
HARI/TANGGAL Senin, 21 Maret 2016
KEGIATAN •
Upacara
•
Kunjung kelas
•
Pendampingan
meringkas
buku
dan
meringkas
buku
dan
membaca
2
Selasa, 22 Maret 2016
•
Input buku
•
Kunjung kelas
•
Pendampingan
72
membaca
3
Rabu, 23 Maret 2016
•
Input buku
•
Kunjung kelas
•
Pendampingan
meringkas
buku
dan
membaca
4
Kamis, 24 Maret 2016
•
Input buku
•
Kunjung kelas
•
Pendampingan membuat pantun atau puisi
•
Input buku
5
Jumat, 25 Maret 2016
•
Libur
6
Sabtu, 26 Maret 2016
•
Kunjung kelas
•
Pendampingan
meringkas
buku
dan
membaca •
Input buku Sleman, 26 Maret 2016
Dosen Pembimbing
Syifaun Nafisah ST,MT NIP: 19781226 200801 2 017
Pustakawan
Nice Harmony Rahma A.Md
Penulis
Mutia Arum Ning NIM 13130005
73
LAPORAN KEGIATAN HARIAN PKL PROGRAM STUDI ILMU PERPUSTAKAAN D3 FAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
Nama
: Mutia Arum Ning
NIM
:13130005
Lokasi PKL
: SDN Percobaan 3 Pakem
Pembimbing : Syifaun Nafisah. ST, MT
MingguXI (28-29 Maret 2016 ) NO 1
2
KEGIATAN
HARI/TANGGAL Senin, 28 Maret 2016
Selasa, 29 Maret 2016
•
Upacara
•
Kunjung kelas
•
Mendampingi membuat sinopsis buku
•
Input buku
•
Kunjung kelas
•
Pendampingan meringkas buku dan membaca
74
3
Rabu, 30 Maret 2016
•
Pendampingan membaca buku cerita
•
Input buku
•
Kunjung kelas
•
Pendampingan meringkas buku dan membaca
4
Kamis, 31 Maret 2016
•
Input buku
•
Kunjung kelas
•
Pendampingan meringkas buku dan membaca
•
Pendampingan membaca buku
•
Input buku
Sleman, 31 Maret 2016
Dosen Pembimbing
Syifaun Nafisah ST,MT NIP: 19781226 200801 2 017
Pustakawan
Nice Harmony Rahma A.Md
Penulis
Mutia Arum Ning NIM 13130005
CURRICULUM VITAE
DATA PRIBADI Nama
: Mutia Arum Ning
Tempat, Tanggal Lahir
: Sleman, 02 Agustus 1995
Agama
: Islam
Alamat
: Mlati Glondong, Sendangadi, Mlati, Sleman
E-mail
:
[email protected]
No. Telp
: 085743207312
Jenis Kelamin
: Perempuan
Status
: Belum Menikah
Kewarganegaraan
: Indonesia
RIWAYAT PENDIDIKAN 2001-2007
SDN Sendangadi 1
2007-2010
SMP Negeri 1 Tempel
2010-2013
MAN Tempel
2013-sekarang
UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
