Pengelolaan Kurikulum
www.s.id/afid
Pengelolaan
Kurilulum Afid Burhanuddin
Ganti Menteri Ganti Kurikulum?
Afid Burhanuddin
1
Pengelolaan Kurikulum
Afid Burhanuddin
www.s.id/afid
2
Pengelolaan Kurikulum
www.s.id/afid
Aspek yang Mempengaruhi Penyempurnaan Kurikulum
• • • •
Politik dan kebijakan Tuntutan masyarakat Dunia kerja Perkembangan Ilmu pengetahuan dan teknologi • Historis dan sosiologis • Kebutuhan hidup • Psikologis
Perkembangan Kurikulum di Indonesia
• • • • • • • • • •
Afid Burhanuddin
1947 >> Rentjana Peladjaran 1947 1952 >> Rentjana Peladjaran Terurai 1952 1964 >> Rentjana Peladjaran 1964 1968 >> Berorientasi pada materi 1975 >> Berorientasi pada tujuan 1984 >> Penyempurnaan kurikulum 1975 1994 >> Berorientasi pada aspek nasional dan lokal 2004 >> Berbasis kompetensi (KBK) 2006 >> Tingkat satuan pendidikan (KTSP) 2013 >> Berbasis kompetensi dan karakter
3
Pengelolaan Kurikulum
www.s.id/afid
Kurikulum sederhana
Kurikulum berbasis keterampilan proses
Kurikulum berbasis kompetensi dan karakter
(1947-1964)
(1984 & 1994)
(2013)
Pembaharuan kurikulum (1968 & 1975)
kurikulum berbasis kompetensi (2004 & 2006)
Kurikulum?
Dari istilah “curere” (berlari) atau “Curier” (kurir), sehingga sering diartikan sebagai jarak yang harus ditempuh
Afid Burhanuddin
4
Pengelolaan Kurikulum
www.s.id/afid
Arti Kurikulum menurut UU No. 20 Tahun 2003
“Seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu”. (Bab I Pasal 1 ayat 19)
Kurikulum?
Afid Burhanuddin
Sempit
Luas
• Jadwal pelajaran • Semua pelajaran baik teori maupun praktik yang diberikan kepada siswa selama mengikuti suatu proses pendidikan tertentu
• Semua pengalaman yang diberikan oleh lembaga pendidikan kepada anak didik selama mengikuti pendidikan
5
Pengelolaan Kurikulum
www.s.id/afid
Unsur dalam Kurikulum •
Seperangkat rencana dan pengaturan Rencana atau program yang akan mengatur berbagai kegiatan (experiences)
•
Tujuan Rumusan keinginan, harapan, kehendak atau sasaran yang harus dicapai oleh setiap jenjang, jalur/jenis pendidikan.
•
Isi dan Bahan Pelajaran Materi atau bahan ajar (cetak maupun non cetak) yang harus dipelajari oleh siswa
•
Cara atau pedoman penyelenggaraan Acuan untuk pelaksanaan pendidikan dan pembelajaran
Prinsip Pengembangan Kurikulum
Afid Burhanuddin
6
1
Efektivitas
Relevansi
5
2
Efisien
Fleksibilitas 4.
3
Praktis
Kontinuitas
6
Pengelolaan Kurikulum
www.s.id/afid
Secanggih apapun SENJATA, jika pemegangnya tidak pernah DILATIH menembak, maka Kecanggihannya Akan PUDAR
Pengelolaan Kurikulum?
Proses yang mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi untuk memperlancar pencapaian tujuan pembelajaran
Afid Burhanuddin
7
Pengelolaan Kurikulum
www.s.id/afid
Tahapan Pengelolaan Kurikulum di Sekolah
Evaluasi Pelaksanaan
Pengorganisasian
Perencanaan
Apa yang dilakukan oleh guru jika kurikulum ‘berubah’?
• Tahan diri, jangan antipati • Pahami sebab perubahan • Ikut sosialisasi dan pelatihan • Mencoba melaksanakan • Bertanya jika kesulitan
Afid Burhanuddin
8
Pengelolaan Kurikulum
www.s.id/afid
Latihan Soal • Jelaskan alasan perubahan/penyempurnaan kurikulum! • Apa saja aspek yang mempengaruhi perubahan/penyempurnaan kurikulum? • Jelaskan perkembangan kurikulum di Indonesia! • Jelaskan pengertian kurikulum menurut istilah! • Jelaskan kurikulum menurut UU No 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional! • Berikan contoh kurikulum dalam arti luas dan kurikulum dalam arti sempit! • Sebut dan jelaskan unsur-unsur dalam kurikulum! • Sebut dan jelaskan prisnsip-prinsip pengembangan kurikulum! • Apa yang dimaksud dengan pengelolaan kurikulum? • Jika kurikulum berubah/disempurnakan, apa yang harus dilakukan oleh guru?
Afid Burhanuddin
9
