pendidikan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN MATARAM FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN JURUSAN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN NO. ... TP/KTP/FIP/IKIP MATARAM Revisi: 00 05 April 2014 SILABUS Mata Kuliah Jurusan/Program Studi Kode Mata Kuliah SKS Semester Dosen Pengampu Mata Kuliah Deskripsi Mata Kuliah

: : : : : : :

Produksi Media Video/TV Kurikulum dan Teknologi Pendidikan/Teknologi Pendidikan 1111426 4 VI Taufik Ikhsan Slamet, M.Pd. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang termasuk kedalam kelompok mata kuliah keahlian berkarya (MKB). Mata kuliah yang wajib diambil mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan ini membentuk keahlian para mahasiswa dalam mengembangkan produk pembelajaran dalam bentuk program video atau televisi. Target dari mata kuliah ini adalah produk video.

Standar Kompetensi

: Mengembangkan media video/TV dalam konteks pembelajaran/pendidikan

Kompetensi Dasar

: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Media Pembelajaran

: LCD dan Laptop

Memahami konsep media video/TV Melaksanakan tahapan pengembangan media video/TV Merancang project management program video/TV Membuat sinopsis media video/TV Menulis naskah media video/TV Mengenal perangkat produksi media video/TV Melakukan proses produksi media video/TV Melakukan uji coba media pembelajaran yang dikembangkan

Metode Pembelajaran

: Ceramah, diskusi, tanya jawab, praktek, tugas proyek

Daftar Referensi

: 1. BPMTV (Balai Pengembangan Media Televisi dan Video). Film.

Penilaian

: 1. Kisi-kisi penilaian kognitif, afektif, dan psikomotor (Terlampir lampiran 1) 2. Instrumen penilaian kognitif, afektif, dan psikomotor (Terlampir lampiran 2) 3. Pedoman penilaian tanpa praktikum NA = 0,2U1 + 0,3U2 + 0,2U3 + 0,3U4 U1: Nilai rata-rata partisipasi, sikap (afektif), dan kehadiran mahasiswa (presensi) U2: Nilai rata-rata tugas, quiz, dan poin tambahan waktu kuliah U3: Nilai ujian tengah semester U4: Nilai akhir semester

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN MATARAM FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN JURUSAN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN NO. ... TP/KTP/FIP/IKIP MATARAM Revisi: 00 05 April 2014 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pertemuan Kompetensi Dasar ke1 --Orientasi perkuliahan-2

Memahami konsep media video/TV

3

Memahami berbagai jenis tayangan video/TV dalam konsteks pembelajaran

4

Melaksanakan tahapan pengembangan media video/TV

Indikator

Materi

--Pengenalan mata kuliah dan penyusunan kontrak perkuliahan- Menjelaskan konsep dan lingkup media video/TV  Menjelaskan keunggulan dan kelemahan media video/TV secara teknis  Menjelaskan komponen video pembelajaran  Mengenal jenis tayangan video/TV seperti film, sinetron, kuis, dan edutainment.  Mengenal karakteristik setiap jenis tayangan  Menemukan keunggulan dan kelemahan dari tiap jenis tayangan  Mengenal tahapan pengembangan media video/TV  Mendeskripsikan tugas pada tiap

 Konsep dan lingkup media video/TV  Karkateristik media video/TV

Metode dan Media Ceramah dan tanya jawab Ceramah dan tanya jawab; laptop

 Jenis tayangan program video/TV

Ceramah dan tanya jawab; laptop

 Tahapan pengembangan media video/TV

Ceramah dan tanya jawab; laptop

Evaluasi -

Tugas: makalah ‘perkembangan tayangan televisi pembelajaran’

5

Merancang project management program video/TV

6

Membuat sinopsis media video/TV

7

Membuat naskah media video/TV

8 9

Kuliah Lapangan (Kulap) ke stasiun televisi

10

Mengoperasikan perangkat produksi media video/TV

11

Melakukan proses produksi media video/TV

tahapan pengembangan  Menggunakan aplikasi penyusun project management  Menyusun project management untuk pengembangan program video/TV  Mengenal sinopsis program video/TV  Menyusun sinopsis program video/TV dalam konteks pembelajaran/pendidikan  Mengenal naskah program video/TV  Menyusun naskah program video/TV dalam konteks pembelajaran/pendidikan

 Project management Ceramah dan tanya jawab, praktek; laptop

Tugas: merancang ‘project management’

 Sinopsis program video/TV

Ceramah dan tanya jawab, praktek; laptop

 Naskah program video/TV

Ceramah dan tanya jawab, praktek; laptop

Tugas: Merancang ‘sinopsis program video/TV’ Tugas: merancang ‘naskah pengembangan media video/TV’

--Ujian Tengah Semester- Mengenal proses shooting,  Proses produksi creating, dan editing program program video/TV televisi  Mengenal komponen produksi  Komponen media video/TV produksi video/TV  Menentukan peranan tiap komponen (man, material, message, setting, dan manajemen produksi)  Mengenal proses produksi media  Produksi media video/TV video/TV  Mengidentifikasi tugas pada tiap langkah produksi

Ceramah dan tanya jawab, praktek; laptop Ceramah dan tanya jawab, praktek; laptop

Ceramah dan tanya jawab, praktek; laptop

Tugas: ‘laporan kuliah lapangan’

12

Melakukan proses produksi media video/TV

13

Melakukan proses produksi media video/TV

14

Melakukan proses produksi media video/TV

15

Melakukan uji coba media pembelajaran yang dikembangkan

16 Dibuat oleh: Taufik Ikhsan Slamet, M.Pd.

 Mengenal teknik pengambilan  Teknik gambar (shooting) pengambilan gambar dalam video  Mempraktekkan berbagai jenis shooting angle  Mengenal aplikasi komputer  Aplikasi komputer untuk video editing untuk video dan audio editing  Menggunakan aplikasi komputer untuk audio editing  Menguasai teknik editing video  Teknik editing (capturing, cutting, animating, video dan rendering)  Menggunakan kriteria kelayakan  Evaluasi media media  Menilai sejauh mana sebuah media dapat mencapai tujuan --Ujian Akhir Semester--

Ceramah dan tanya jawab, praktek; laptop Ceramah dan tanya jawab, praktek; laptop Ceramah dan tanya jawab, praktek; laptop Ceramah dan tanya jawab, praktek; laptop

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa izin dari Fakultas Ilmu Pendidikan Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Mengetahui, Ketua Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan

Zul Anwar, M.Pd. NIK. 469200810

Diperiksa oleh: Zul Anwar, M.Pd.

Mataram, 6 April 2014 Dosen Pengampu Mata Kuliah

Taufik Ikhsan Slamet, M.Pd.

INSTRUMEN PENILAIAN

A. Ranah Kognitif Tahap Penerimaan Instrumen

Mengikuti, meperhatikan, bertanya, menunjuk, melokalisir, melukiskan, mengidentifikasi, dan memberi nama Tahap Pemahaman

Instrumen

Menjelaskan, merumuskan dengan kata-kata sendiri, mengubah, menyatakan secara luas, memberi contoh, memperkirakan, membedakan, dan mengubah dan menarik kesimpulan. Tahap Penerapan

Instrumen

Menghitung,

menggunkan,

mengapresiasikan,

mendemonstrasikan,

memodifikasi,

menghubungkan,

memecahkan, dan menghasilkan. Tahap Analisis Instrumen

Menguraikan, mengkategorikan, merinci, memilih, memisah-misahkan, membuat diagram, membuat skema, dan membeda-bedakan. Tahap Sintesis

Instrumen

Menggabungkan, menghimpun, menyusun, mengorganisasikan, merancang, menyusun kembali, merevisi, menceritakan dan membuat modifikasi. Tahap Evaluasi

Instrumen

Membandingkan, menilai, mempertentangkan, mengkritik, mengintrepretasikan, menyimpulkan

B. Ranah Afektif Tahap Pengetahuan Instrumen

Menyebutkan, mendefinisikan, mencocokkan, mengidentifikasikan, membuat garis besar, dan menyatakan kembali Tahap Merespon

Instrumen

Menyambut, memperbincangkan, menyesuaikan, menyetujui, memberitahukan, melukiskan, menjawab, mempraktekkan, menghimpun. Tahap Penghargaan

Instrumen

Mengusulkan, memprakarsai, mengidentifikasi diri, melengkapi, menjelaskan, mempertimbangkan kebenaran, melaporkan, bertukar pengalaman, bekerja sama, dan mengikuti. Tahap Mengorganisasikan

Instrumen

Mengintegrasikan, mempertahankan, menyelaraskan, mengkombinasikan, menarik kesimpulan umum, mengorganisir, membuat organisasi dan sintesa. Tahap Karakteristik

Instrumen

Teguh dalam pendiriannya, konsisten dalam bertindak, mempunyai keyakinan diri, dan memperbaiki diri.

C. Ranah Psikomotor Tahap Menirukan Instrumen

Mengikuti, mengulangi, dan meniru Tahap Memanipulasi

Instrumen

Mengikuti petunjuk dan mencoba sendiri Tahap Artikulasi

Instrumen

Melakukan dengan harmonis dan memeragakan secara teratur Tahap Naturalisasi

Instrumen

Bertindak secara alamiah, dan mahir.