Pendidikan Agama Katolik

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Pendidikan Agama Katolik Kode Mata Kuliah: UM0082/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi

INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940, Indonesia Telp. 62-21-5252533, 5222501-04, Fax. 62-21-5228460 URL: http://www.perbanasinstitute.ac.id

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Pendidikan Agama Katolik

Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke:

UM0082 2 sks 2 X 50 menit 1 (satu)

A. Tujuan Mahasiswa dapat mengetahui bahwa sebagai bahan kuliah, agama harus dipelajari dengan sebuah metode yang dapat dipertanggungjawabkan B. Pokok Bahasan: metode studi agama di perguruan tinggi C. Sub Pokok Bahasan: 1. Pengalaman beriman sebagai bahan dasar untuk refleksi iman. 2. Berbagai pengalaman iman. D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap

Pendahuluan

Penyajian

Penutup

Kegiatan Pengajar



Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Pengajaran  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector

Waktu (menit)

Menjelaskan tatatertib perkuliahan.  Memberikan penjelasan ruanglingkup materi perkuliahan dan SAP.  Menjelaskan metode pembelajaran dan komposisi penilaian.  Melakukan pembagian kelompok. Menguraikan:  Sub pokok bahasan

 Memperhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.  Membuat Kelompok

 Memperhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.  Latihan.

   

White Board Spidol Komputer LCD Projector

60 menit



 Memerhatikan.  membuat catatan.  bertanya.

   


20 menit

Memberikan tugas individu.

20 menit

E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. F. Referensi   

Frans Dahler, Masalah Agama, Yayasan kanisius, 1983 Th. Sariumunar, Pendidikan agama di perguruan tinggi, STFK Pradnyawidya, 1985 Y.W.M , Umat katolik berdialog dengan umat agama lain, Yayasan kanisius, 1976


Mata Kuliah:



UM0082 2 sks 2 X 50 menit 2 (dua)

A. Tujuan Mahasiswa dapat mengetahui bahwa sebagai bahan kuliah, agama harus dipelajari dengan sebuah metode yang dapat dipertanggungjawabkan B. Pokok Bahasan: metode studi agama di perguruan tinggi (lanjutan) C. Sub Pokok Bahasan: 1. Pengalaman beriman sebagai bahan dasar untuk refleksi iman. 2. Berbagai pengalaman iman. D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap

Pendahuluan

Penyajian

Penutup

Kegiatan Pengajar



Kegiatan Mahasiswa


Waktu (menit)

Menjelaskan tatatertib perkuliahan.  Memberikan penjelasan ruanglingkup materi perkuliahan dan SAP.  Menjelaskan metode pembelajaran dan komposisi penilaian.  Melakukan pembagian kelompok. Menguraikan:  Sub pokok bahasan

 Memperhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.  Membuat Kelompok

 Memperhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.  Latihan.

   


60 menit



 Memerhatikan.  membuat catatan.  bertanya.

   


20 menit

Memberikan tugas individu.

20 menit

E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. F. Referensi   


SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah:



UM0082 2 sks 2 X 50 menit 3 (tiga)

A. Tujuan Mahasiswa mengetahui bahwa ia di dalam hidup ini terdapat empat hubungan dasar: manusia dengan diri sendiri, manusia dengan sesama, manusia dengan dunia, dan manusia dengan Tuhan.

B. Pokok Bahasan: manusia dan hubungan – hubungan dasar di dalam kehidupan C. Sub Pokok Bahasan: 1. Nilai – nilai dan lawan nilai dalam masing – masing hubungan D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Menanyakan materi yang telah diberikan pada tatap muka yang lalu.  Menyampaikan pokokpokok bahasan materi kuliah pada tatap muka hari ini 1. Menguraikan:  Nilai – nilai dan lawan nilai dalam masing – masing hubungan 2. Latihan mengerjakan soal

Penyajian

Penutup

 Merangkum penyajian materi hari ini.  Memberikan tugas individu.

Kegiatan Mahasiswa  Memperhatikan.  Membuat catatan.  Menjawab pertanyaan.

Media dan Alat Pengajaran  White Board  Spidol  komputer  LCD Projector

 Memperhatikan.  Membuat catatan.  Menjawab pertanyaan dosen.  Bertanya.  Latihan.

   

 Memperhatikan.  Bertanya.

   

White Board Spidol komputer LCD Projector


Waktu (menit) 30 menit

50 menit

20 menit

E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. F. Referensi   





UM0082 2 sks 2 X 50 menit 4 (empat)

A. Tujuan Mahasiswa mengetahui bahwa ia di dalam hidup ini terdapat empat hubungan dasar: manusia dengan diri sendiri, manusia dengan sesama, manusia dengan dunia, dan manusia dengan Tuhan.

B. Pokok Bahasan: manusia dan hubungan – hubungan dasar di dalam kehidupan C. Sub Pokok Bahasan: 1. Nilai – nilai dan lawan nilai dalam masing – masing hubungan D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Menanyakan materi yang telah diberikan pada tatap muka yang lalu.  Menyampaikan pokokpokok bahasan materi kuliah pada tatap muka hari ini 1. Menguraikan:  Nilai – nilai dan lawan nilai dalam masing – masing hubungan 2. Latihan mengerjakan soal

Penyajian

Penutup


Kegiatan Mahasiswa  Memperhatikan.  Membuat catatan.  Menjawab pertanyaan.

Media dan Alat Pengajaran  White Board  Spidol  komputer  LCD Projector

 Memperhatikan.  Membuat catatan.  Menjawab pertanyaan dosen.  Bertanya.  Latihan.

   

 Memperhatikan.  Bertanya.

   

White Board Spidol komputer LCD Projector



50 menit

20 menit






UM0082 2 sks 2 X 50 menit 5 (lima)

A. Tujuan Mahasiswa dapat mengetahui bahwa manusia memiliki tiga kemampuan dasar: berpikir benar, berkehendak baik, dan bertindak tepat, yaitu baik dan benar B. Pokok Bahasan: Manusia : makhluk yang memiliki tiga kemampuan dasar C. Sub Pokok Bahasan: 1. Pikiran 2. Kehendak 3. Tindakan manusia D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap

:

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Melakukan review atas materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu  Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini

Penyajian

1. Menguraikan:  Pikiran  Kehendak  Tindakan manusia

Kegiatan Mahasiswa  Memerhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.



   

Memerhatikan. Membuat catatan. Bertanya. Latihan.

   


50 menit

 Memerhatikan.  Membuat catatan.  Mengerjakan tugas individu.

   


20 menit

2. Latihan mengerjakan soal

Penutup







UM0082 2 sks 2 X 50 menit 6 (enam)

D. Tujuan Mahasiswa dapat mengetahui bahwa manusia memiliki tiga kemampuan dasar: berpikir benar, berkehendak baik, dan bertindak tepat, yaitu baik dan benar E. Pokok Bahasan: Manusia : makhluk yang memiliki tiga kemampuan dasar (lanjutan) F. Sub Pokok Bahasan: 4. Pikiran 5. Kehendak 6. Tindakan manusia D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap

:

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Melakukan review atas materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu  Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini

Penyajian

1. Menguraikan:  Pikiran  Kehendak  Tindakan manusia




   

Memerhatikan. Membuat catatan. Bertanya. Latihan.

   


50 menit

 Memerhatikan.  Membuat catatan.  Mengerjakan tugas individu.

   


20 menit

2. Latihan mengerjakan soal

Penutup







UM0082 2 sks 2 X 50 menit 7 (tujuh)

A. Tujuan Mahasiswa dapat mengetahui bahwa di dalam sejarah kehidupannya Allah mewahyukan diri. Wahyu Allah ditanggapi oleh manusia dengan iman B. Pokok Bahasan: iman dan wahyu C. Sub Pokok Bahasan: 1. Iman yang benar adalah iman yang lengkap : pikiran, kehendak dan perbuatan manusia sebagai jawaban akan wahyu Allah D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Mengumpulkan pekerjaan rumah/tugas terstruktur individual.  Mereview materi mata kuliah sesi sebelumnya.  Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. 1. Menguraikan:  Sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal

Penyajian

Penutup

 Merangkum materi perkuliahan yang telah dibahas.  Memberikan tugas individu.




 Memerhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.  Latihan.

   


60 menit

 Memperhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.

   


20 menit




Mata Kuliah:



UM0082 2 sks 2 X 50 menit 8 (delapan)

A. Tujuan Selama berlangsungnya ujian mahasiswa diharapkan dapat menunjukkan kemampuannya masing-masing di dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal-soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas dalam tatap muka selama ini. B. Pokok Bahasan:

Ujian Tengah Semester

C. Sub Pokok Bahasan:

Materi Kuliah Tatap Muka ke-1 s.d. ke-7

D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa

Pendahuluan

 Dosen mengingatkan kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UTS).

Penyajian

1. Soal Ujian Tengah Semester (UTS) meliputi materi kuliah pada tatap-muka ke-1 s.d. ke-7. 2. Soal ujian disajikan secara tertulis dan dilaksanakan dengan membuat program pada komputer yang telah disediakan sesuai dengan aturan yang telah ditentukan. 3. Dosen memeriksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir mahasiswa

 Menempatkan diri pada tempat ujian yang telah ditentukan.  Menerima kertas lembar jawaban.  Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tata-tertib ujian yang berlaku.

Media dan Alat Pengajaran  Soal UTS  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector     

Soal Ujian (UTS) Komputer Lembar Jawaban Alat tulis LCD Projector


80 menit

Penutup

 Dosen mengumpulkan soal dan memeriksa hasil ujian pada komputer yang telah disediakan.

 Mahasiswa menyerah-kan soal dan menyimpan program jawaban pada komputer masing-masing sesuai dengan aturan yang telah ditentukan pada akhir waktu ujian.

 White Board  Spidol  Komputer

E. Evaluasi Penilaian diberikan atas jawaban soal ujian (UTS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolut sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di IKPIA Perbanas.

F. Referensi   


10 menit




UM0082 2 sks 2 X 50 menit 9 (sembilan)

A. Tujuan Mahasiswa dapat mengetahui bahwa di dalam sejarah kehidupannya Allah mewahyukan diri. Wahyu Allah ditanggapi oleh manusia dengan iman B. Pokok Bahasan: iman dan wahyu (lanjutan) C. Sub Pokok Bahasan: 1. Iman yang benar adalah iman yang lengkap : pikiran, kehendak dan perbuatan manusia sebagai jawaban akan wahyu Allah D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Mengumpulkan pekerjaan rumah/tugas terstruktur individual.  Mereview materi mata kuliah sesi sebelumnya.  Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. 1. Menguraikan:  Sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal

Penyajian

Penutup

 Merangkum materi perkuliahan yang telah dibahas.  Memberikan tugas individu.




 Memerhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.  Latihan.

   


60 menit

 Memperhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.

   


20 menit






UM0082 2 sks 2 X 50 menit 10 (sepuluh)

A. Tujuan Mahasiswa mengetahui apa arti Allah menyelamatkan manusia. Keselamatan adalah anugrah Allah, bukan hasil usaha manusia. Keselamatan juga merupakan gerak – gerak pembebasan : dari dosa ke Rahmat B. Pokok Bahasan: keselamatan C. Sub Pokok Bahasan: Allah menyelamatkan manusia, artinya dibebaskan dari dosa dan diangkat menjadi anak Allah. Yesus Kristus jaminan keselamatan manusia. Manusia secara utuh menerima keselamatan itu : pikiran, kehendak, dan perbuatannya. D. Kegiatan Belajar Mengajar

:

Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Membahas soal UTS sekaligus me-review materi kuliah/pokok bahasan sebelumnya.  Menjelaskan pokok bahasan pada sesi ini. 1. Menguraikan:  Sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal

Penyajian

Penutup

 Melakukan review.  Memberikan tugas individu.

Kegiatan Mahasiswa  Memperhatikan  Membuat catatan  Bertanya


   

   


60 menit

   


20 menit

Memperhatikan Mencatat Bertanya Menjawab pertanyaan  Latihan  Memperhatikan  Membuat catatan


E. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. F. Referensi   





UM0082 2 sks 2 X 50 menit 11 (sebelas)

A. Tujuan Mahasiswa mengetahui apa arti Yesus sebagai penyelamat B. Pokok Bahasan: Yesus Kristus C. Sub Pokok Bahasan: Yesus di dalam Alkitab, Yesus menjadi Kristus, Kristus di dalam pengalaman pribadi. D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Pendahuluan

Penyajian

:

Kegiatan Pengajar  Mengumpulkan pekerjaan rumah/tugas terstruktur individual.  Mereview materi mata kuliah sesi sebelumnya.  Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. 1. Menguraikan:  Sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal

Penutup




   

   


60 menit

   


20 menit








UM0082 2 sks 2 X 50 menit 12 (dua belas)

A. Tujuan Mahasiswa mengetahui bahwa mereka beriman kepada Allah melalui Yesus dan bersama – sama mengembangkan kebersamaan yang disebut gereja. B. Pokok Bahasan: Gereja C. Sub Pokok Bahasan: Gereja sebagai persekutuan, sebagai lembaga, sebagai sakramen, sebagai pewarta, keselamatan dan sebagai pelayan. D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Pendahuluan

Penyajian

:


Penutup




   

   


60 menit

   


20 menit








UM0082 2 sks 2 X 50 menit 13 (tiga belas)

A. Tujuan Mahasiswa mengetahui bahwa iman dapat juga mempengaruhi perbuatan. Mahasiswa dapat menganalisa tingkah laku manusia yang berkembang dalam iman. Mahasiswa dapat mengetahui bahwa tingkah laku manusia dapat dianalisis dari sudut mengerjakannya. Tujuannya dan tanggung jawabnya. B. Pokok Bahasan: tingkah laku orang – orang beriman C. Sub Pokok Bahasan: Tahap – tahap kesadaran moral, ruang lingkup yang berkembang, iman yang berkembang sebagai pendorong. D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Pendahuluan

Penyajian


Penutup




   

   


60 menit

   


20 menit








UM0082 2 sks 2 X 50 menit 14 (empat belas)

A. Tujuan Mahasiswa mengetahui bahwa iman dapat juga mempengaruhi perbuatan, mahasiswa dapat menganalisa tingkah laku manusia yang berkembang dalam iman, mahasiswa dapat mengetahui bahwa tingkah laku manusia dapat dianalisis dari sudut mengerjakannya, tujuannya dan tanggung jawabnya B. Pokok Bahasan: tingkah laku orang – orang beriman (lanjutan) C. Sub Pokok Bahasan:  Tiga jalan dalam kristen  Yesus Kristus sebagai pusat kewibawaan kasih adalah ciri utama etika Kristen adalah masalah lahir batin  Alkitab adalah pedoman  Ektika diajarkan dan dipelajari dalam geraja  Etika kristen bersifat universal D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

Menjelaskan sistem penilaian atas presentasi kelompok.

Penyajian

 Mahasiswa diberikan kasus untuk memecahkan masalah.  Menguraikan sub pokok bahasan

Penutup

Memberikan penjelasan atas hasil penilaian presentasi kelompok, partisipasi dan diskusi mahasiswa.

Kegiatan Mahasiswa Menyimak penjelasan dosen.  Melakukan presentasi kelompok.  Melakukan Tanya jawab dan diskusi atas kasus yang dipresentasikan. Menyimak penjelasan dosen atas hasil presentasi kelompok.

Media dan Alat Pengajaran  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector

   


Waktu (menit) 10 menit 80 menit

10 menit

E. Evaluasi Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok. F. Referensi   





UM0082 2 sks 2 X 50 menit 15 (lima belas)

A. Tujuan Mahasiswa dapat mengetahui bahwa panggilan etis dan moral sebagai seorang Kristem mengena pada segala bidang kehidupannya juga pada profesinya B. Pokok Bahasan: etika kerja dan jabatan atau profesi C. Sub Pokok Bahasan:  Tanggungjawab pengelola dalam masyarakat  Keprihatinan mutakhir dalam masyarakat  Peran yang diharapkan dapat dilaksanakan oleh pengelola bisnis D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa Menyimak penjelasan dosen.


Pendahuluan

Menjelaskan sistem penilaian atas presentasi kelompok.

Penyajian

Penutup


 Mahasiswa diberikan kasus untuk memecahkan masalah.  Menguraikan sub pokok bahasan

 Melakukan presentasi kelompok.  Melakukan Tanya jawab dan diskusi atas kasus yang dipresentasikan.

   


80 menit

Memberikan penjelasan atas hasil penilaian presentasi kelompok, partisipasi dan diskusi mahasiswa.

Menyimak penjelasan dosen atas hasil presentasi kelompok.

   


10 menit

E. Evaluasi Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok.

F. Referensi   



Mata Kuliah:



UM0082 2 sks 2 X 50 menit 16 (enam belas)

A. Tujuan Mahasiswa dapat menunjukkan kemampuan masing-masing dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soalsoal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas di dalam tatap sesudah ujian tengah semester.

B. Pokok Bahasan:

Ujian Akhir Semester (UAS)

C. Sub Pokok Bahasan:

Materi Kuliah Tatap Muka ke-9 s.d. ke-15

D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa

Pendahuluan

 Pengawas Ujian mengingatkan kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UAS).

 Menempatkan diri pada tempat ujian.  Menerima kertas lembar jawaban.

Penyajian

1. Soal Ujian Akhir Semester (UAS) yang distruktur Dosen Koordinator. 2. Ujian dikoordinasikan oleh Lembaga, secara praktek di Laboratorium dengan menggunakan komputer. 3. Pengawas Ujian memeriksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir mhs. peserta ujian.

 Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tata-tertib ujian yang berlaku.

Media dan Alat Pengajaran  Soal UAS  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector    

Soal Ujian (UAS) Lembar jawaban Alat tulis Komputer


80 menit

Penutup

 Pengawas Ujian mengumpulkan soal dan lembar jawaban ujian untuk kemudian diperiksa oleh dosen.

 Mahasiswa menyerahkan soal dan lembar jawaban dan menyimpan program yang telah dikerjakan pada komputer sesuai dengan ketentuan pada akhir waktu ujian.

 White Board  Spidol  Lembar jawaban Ujian (UAS)  Komputer

E. Evaluasi Penilaian diberikan oleh dosen pengasuh kelas yang bersangkutan atas jawaban soal ujian (UAS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolute sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di IKPIA Perbanas.

F. Referensi  Hamka – pelajaran agama islam  Abdul A'la Al-Maududi - Dasar-dasar islam  Dicky Salahuddin, M. Ag – pendidikan agama islam untuk perguruan tinggi

Catatan: 1. Pembagian kelompok dilakukan untuk difungsikan sebagai kelompok diskusi dan untuk mengerjakan tugas terstruktur kelompok. Setiap kelompok ditugasi untuk membaca, menyiapkan, dan meringkas/merangkum pokok-pokok bahasan materi perkuliahan, menyusun makalah ataupun mendiskusikan kasus yang akan dipresentasikan di depan kelas. 2. Tugas terstruktur individual dapat diberikan berupa: tes kecil, kuis, pekerjaan rumah (PR), dengan penekanan untuk mengukur kemampuan mahasiswa secara individual. 3. Untuk meningkatkan pemahanan mahasiswa atas perkuliahan, para mahasiswa didorong untuk membaca buku wajib yang menjadi referensi pada mata kuliah ini.

10 menit

Pendidikan Agama Katolik

Recommend Documents