PEMERINTAH KOTA SERANG DINAS PENDIDIKAN

PEMERINTAH KOTA SERANG DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 19 KOTA SERANG Jl. Walantaka-Silebu, Nyapah, Walantaka, Kota Serang Kode Pos 42183

SURAT KEPUTUSAN KEPALA SMP NEGERI 19 KOTA SERANG NOMOR : 422 / 042 / SMPN 19 Tentang

PERATURAN AKADEMIK SMP NEGERI 19 KOTA SERANG A. PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN 1. Proses Pembelajaran dilaksanakan dalam tahun pelajaran. 2. Satu Tahun Pelajaran dibagi menjadi dua semester. 3. Jumlah minggu efektif untuk pelaksanaan proses pembelajaran dalam satu tahun pelajaran minimal 38 minggu, 4. Jumlah minggu efektif untuk pelaksanaan proses pembelajaran setiap semesternya sebanyak 19 minggu .

B. KEHADIRAN PESERTA DIDIK 1. Peserta didik wajib hadir mengikuti proses pembelajaran selama satu tahun pelajaran untuk setiap tingkat. 2. Dalam satu semester setiap Peserta didik wajib hadir mengikuti proses pembelajaran tatap muka minimal 80 % dari setiap Mata Pelajaran. 3. Setiap Peserta didik wajib mengikuti kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan di dalam kelas atau di luar kelas

sesuai karakteristik Mata pelajaran dan tuntutan

Standar Isi setiap Mata Pelajaran. C. KETIDAK HADIRAN PESERTA DIDIK 1. Ketidak hadiran Peserta didik dalam kegiatan proses pembelajaran dapat disebabkan karena : a. Sakit ( dibuktikan dengan surat keterangan dokter/pemberitahuan langsung orang tua/wali ) b. Ijin ( didahului dengan permohonan orang tua ) Peraturan Akademik

1



c. Ditugaskan oleh sekolah mengikuti kegiatan kurikuler dan ekstrakurikuler. d. Sengaja tidak mengikuti kegiatan pembelajaran ( bolos ) dan atau tanpa keterangan yang sah.

D. PROSES PENILAIAN 1. Penilaian hasil belajar peserta didik dilaksanakan secara terencana dan berkesinambungan melalui berbagai kegiatan ulangan dan Tugas Mandiri/Kelompok. 2. Tugas yang dibebankan guru kepada Peserta didik dapat berupa : a. Tugas Terstruktur b. Tugas Mandiri Tidak Tersetruktur 3. Peserta didik wajib menyelesaikan seluruh tugas yang dibebankan oleh guru.

E. SANKSI 1. Persentase minimal kehadiran peserta didik mengikuti kegiatan pembelajaran agar dapat diikutsertakan dalam proses penilaian adalah 80 % dari kehadiran wajib. 2. Persentase minimal kehadiran peserta didik mengikuti kegiatan pembelajaran agar dapat diikutsertakan dalam proses penilaian adalah 60% dari kehadiran wajib,jika ketidak hadirannya akibat ditugaskan sekolah mengikuti kegiatan kurikuler dan ekstrakurikuler. 3. Peserta didik yang tidak diikutsertakan proses penilaian akibat tidak memenuhi kehadiran minimal, dikembalikan kepada orang tua setelah ada pemberitahuan/peringatan kepada orang tua terlebih dahulu. 4. Peserta didik yang tidak mengikuti proses penilaian secara lengkap tidak diperkenankan mengikuti UAS/UN.

Peraturan Akademik

2



F. KETENTUAN PENILAIAN 1. Penilaian hasil belajar peserta didik yang dilaksanakan mengacu pada standar kompetensi lulusan untuk seluruh mata pelajaran atau kelompok mata pelajaran, yang mencakup sikap, pengetahuan dan keterampilan. 2. Penilaian hasil belajar oleh pendidik dilakukan secara berkesinambungan, bertujuan untuk memantau proses dan kemajuan belajar peserta didik serta untuk meningkatkan efektivitas kegiatan pembelajaran. 3. Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan dilakukan untuk menilai pencapaian kompetensi peserta didik pada semua mata pelajaran. 4. Penilaian akhlak mulia yang merupakan aspek afektif dari kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia. 5. Penilaian kepribadian, yang merupakan perwujudan kesadaran dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dan warganegara yang baik sesuai dengan norma dan nilainilai luhur yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa, adalah bagian dari penilaian kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian. 6. Penilaian selama proses pembelajaran berlangsung dilakukan secara periodik melalui: ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester dan ulangan kenaikan kelas.

G. ULANGAN DAN UJIAN 1. Ulangan adalah proses yang dilakukan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik secara berkelanjutan dalam proses pembelajaran, untuk memantau kemajuan, melakukan perbaikan pembelajaran, dan menentukan keberhasilan belajar peserta didik. 2. Ulangan harian adalah kegiatan yang dilakukan secara periodik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah menyelesaikan satu Kompetensi Dasar (KD) atau lebih. 3. Ulangan Tengah

Semester adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk

mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah melaksanakan 8 – 9 minggu Peraturan Akademik

3



kegiatan

pembelajaran.

cakupan

ulangan

meliputi

seluruh

indikator

yang

merepresentasikan seluruh KD pada periode tersebut. 4. Ulangan Akhir Semester adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di akhir semester. Cakupan ulangan meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan semua KD pada semester tersebut. 5. Ulangan Kenaikan Kelas adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik di akhir semester genap untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di akhir semester genap pada satuan pendidikan yang menggunakan sistem paket. Cakupan ulangan meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan KD pada semester tersebut. 6. Ujian Sekolah adalah kegiatan pengukuran pencapaian kompetensi peserta didik yang dilakukan oleh satuan pendidikan untuk memperoleh pengakuan atas prestasi belajar dan merupakan salah satu persyaratan kelulusan dari satuan pendidikan. 7. Ujian Nasional 8. Hasil ulangan harian diinformasikan kepada peserta didik sebelum diadakan ulangan harian berikutnya.

H. PELAKSANA ULANGAN DAN UJIAN 1. Penilaian hasil belajar yang diselenggarakan melalui ulangan harian dan Tugas Mandiri/Kelompok dilakukan sepenuhnya oleh pendidik. 2. Penilaian hasil belajar yang diselenggarakan melalui ulangan tengah semester, dan ulangan akhir semester, dan ulangan kenaikan kelas dilakukan oleh pendidik dibawah koordinasi satuan pendidikan. 3. Ujian Sekolah dilaksanakan oleh satuan pendidikan 4. Ujian Nasional dilaksanakan oleh Pemerintah

Peraturan Akademik

4



I. NILAI/LAPORAN PENILAIAN 1. Nilai ahlak mulia dan kepribadian dihimpun oleh guru BP/BK dari guru Agama dan Kewarganegaraan. 2. Nilai Pengembangan Diri dihimpun oleh guru BP/BK dari Pelatih/Instruktur/Pembimbing kegiatan pengembangan diri. 3. Nilai harian diperoleh dari gabungan hasil ulangan harian dengan nilai tugas dengan perbandingan 60% : 40 %. 4. Nilai akhir setiap mata pelajaran diperoleh dari 50% Nilai Harian, 25% Nilai Ulangan Tengah Semester dan 25% Nilai Ujian Akhir Semester. 5. Nilai Ujian Sekolah / UN (mengacu pada ketentuan yang berlaku)

J. REMIDIAL 1. Peserta didik yang belum mencapai KKM pada ulangan harian dan Ulangan Tengah Semester harus mengikuti pembelajaran remidi. 2. Pembelajaran remedial diberikan setelah dilakukan analisis terhadap hasil ulangan harian ( untuk beberapa KD ) atau Ulangan tengah semester ( untuk beberapa SK ). 3. Pembelajaran remedial dapat diselenggarakan dengan berbagai kegiatan antara lain: a. Pemberian pembelajaran ulang dengan metode dan media yang berbeda melalui kegiatan tatap muka di luar jam efektif. b. Pemberian bimbingan secara khusus, misalnya bimbingan perorangan. c. Pemberian tugas-tugas latihan secara khusus. d. Pemanfaatan tutor sebaya. 4. Tes ulang diberikan kepada peserta didik yang telah mengikuti program pembelajaran remedial. 5. Nilai hasil remedial tidak melebihi nilai KKM. 6. Pembelajaran remedial maksimal 3 kali. 7. Pembelajaran remidial dilaksanakan di luar jam tatap muka.

Peraturan Akademik

5



K. PENGAYAAN 1. Peserta didik yang telah melampaui nilai KKM pada ulangan harian dan Ulangan Tengah Semester berhak mengikuti pembelajaran pengayaan 2. Pembelajaran pengayaan diberikan setelah dilakukan analisis terhadap hasil ulangan harian ( untuk beberapa KD ) atau Ujian tengah semester ( untuk beberapa SK ). 3. Pembelajaran pengayaan dapat diselenggarakan dengan berbagai kegiatan antara lain: a. Pemberian pembelajaran tambahan dengan metode dan media yang berbeda melalui kegiatan tatap muka di luar jam efektif. b. Pemberian bimbingan secara khusus, misalnya bimbingan perorangan. c. Pemberian tugas-tugas latihan secara khusus. d. Pemanfaatan tutor sebaya. 5. Tes kemampuan diberikan kepada peserta didik yang telah mengikuti program pembelajaran pengayaan.

L. KENAIKAN KELAS DAN KELULUSAN 1. Kenaikan Kelas dilaksanakan pada setiap akhir tahun pelajaran atau setiap akhir semester genap. 2. Kenaikan kelas didasarkan pada penilaian hasil belajar pada semerter ganjil dan genap, Peserta didik dinyatakan naik kelas, apabila: a. Mencapai ketuntasan minimal pada semua indikator, hasil belajar (HB), kompetensi dasar ( KD) dan standar kompetensi (SK) pada semua mata pelajaran. b. Jika nilai peserta didik yang tidak tuntas tidak lebih dari 3 mata pelajaran. c. Jika kehadiran Peserta didik dalam 1 tahun tidak kurang dari 80 %. 3. Peserta didik dinyatakan tidak naik ke kelas VIII dan IX, apabila a. Tidak mencapai ketuntasan minimal pada semua indikator, hasil belajar (HB), kompetensi dasar ( KD) dan standar kompetensi (SK) pada semua mata pelajaran. b. Terdapat nilai peserta didik yang tidak tuntas tidak lebih dari 3 mata pelajaran. c. Jika ketidakhadiran Peserta didik tanpa alasan dalam 1 tahun lebih dari 20% Peraturan Akademik

6



4. Kelulusan peserta didik ditetapkan oleh rapat Dewan Pendidik dengan krireria : a. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran, yang ditandai memiliki nilai rapor dari kelas VII sampai kelas IX b. Memperoleh nilai minimal baik ( diatas nilai KKM dengan rentang nilai 7,00 – 8,00 ) pada penilian akhir untuk seluruh mata pelajaran kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, kelompok kewarganegaraan dan kepribadian, kelompok mata pelajaran estetika, dan kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga dan kesenian. c. Lulus Ujian Sekolah untuk mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi dengan rata-rata nilai minimal 6,00 d. Lulus Ujian Nasional. ( ketentuan kelulusan Ujian Nasional mengikuti keputusan pemerintah) e. Ketentuan teknis lainnya tentang kelulusan menunggu Permendiknas tentang Ujian Nasional dan POS UN/US dari BSNP.

M. HAK DAN KEWAJIBAN PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN FASILITAS BELAJAR 1. Setiap peserta didik berhak menggunakan fasilitas belajar dalam rangka mencapai kompetensi dasar sesuai mata pelajaran, yang berupa : a. Alat dan Bahan Praktikum b. Media Pembelajaran c. Alat / perabot praktik untuk mata pelajaran Kesenian, Penjasorkes dan Keterampilan d. Komputer dan Internet untuk praktek mata pelajaran TIK e. Alat praktik ( Lab. Bahasa ) untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. 2. Setiap peserta didik berhak menggunakan fasilitas perpustakaan sekolah dalam bentuk : a. Meminjam buku pelajaran, buku referensi dan pengetahuan umum di perpustakaan sesuai prosedur. 3. Setiap peserta didik berkewajiban untuk memiliki minimal satu buah buku pelajaran dan buku refrensi setiap mata pelajaran yang sesuai dengan Standar Isi Kurikulum. Peraturan Akademik

7



4. Setiap peserta didik berkewajiban untuk memelihara setiap fasilitas belajar yang terdapat di perpustakaan,Lab.IPA, dan Lab.Komputer

N. LAYANAN KONSULTASI PESERTA DIDIK 1. Untuk membantu pencapaian kompetensi, setiap peserta didik diberi pelayanan akademis oleh guru mata pelajaran,wali kelas maupun konselor ( Guru BK ) 2. Setiap guru mata pelajaran wajib menyediakan jadwal layanan akademik kepada setiap peserta didik asuhannya. 3. Setiap wali kelas wajib menyediakan jadwal layanan akademik kepada setiap peserta didik asuhannya. 4. Setiap guru BK wajib menyediakan jadwal layanan akademik kepada setiap peserta didik asuhannya. 5. Layanan khusus diberikan kepada setiap peserta didik yang memiliki masalah khusus dalam mengikuti proses pembelajaran, seperti masalah : a. Kehadiran b. Kepribadian c. Ahlak d. Ekonomi e. Keamanan 6. Layanan khusus diberikan secara berjenjang mulai dari guru mata pelajaran, wali kelas dan guru BK 7. Segala bentuk pelayanan ( akademik dan khusus ) dikoordinasikan dengan guru BK. 8. Setiap peserta didik wajib melaksanakan satu jenis kegiatan pengembangan diri. 9. Setiap peserta didik berhak mendapat pelayanan untuk melaksanakan pengembangan diri.

Peraturan Akademik

8



O. MUTASI PESERTA DIDIK 1. Mutasi Peserta didik dapat berupa : a. Mutasi Masuk b. Mutasi Keluar 2. Proses penerimaan Peserta didik pindah masuk dilakukan paling lambat minggu ke tiga setiap awal tahun pelajaran. 3. Peserta didik pindah masuk harus memenuhi persyaratan : a. Berasal dari sekolah di dalam atau di luar wilayah Kota Serang b. Berasal dari sekolah sejenis dan atau sederajat. c. Berasal dari sekolah yang terakreditasi minimal sama. d. Berasal dari sekolah yang memiliki KKM ≥ KKM sekolah untuk seluruh mata pelajaran. e. Berkelakuan baik dibuktikan dengan surat keterangan kepala sekolah. f. Minimal telah memiliki nilai raport di semester pertama g. Untuk kelas IX tidak melebihi bulan pertama di semester genap 4. Setiap peserta didik berhak pindah keluar atas permintaan orang tua/wali murid. 5. Setiap peserta didik berpeluang pindah keluar atas pertimbangan sekolah. 6. Peserta yang sudah pindah keluar tidak bisa mutasi masuk kembali ke SMP Negeri 19 Kota Serang.

Ditetapkakan di

: Kota Serang

Pada Tanggal

: 15 Juli 2013

Kepala Sekolah

H. Sanyata Jaka Santoso, M.Pd NIP. 19710113 199702 1 001

Peraturan Akademik

9

PEMERINTAH KOTA SERANG DINAS PENDIDIKAN

Recommend Documents