PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI DALAM MEMBENTUK PERILAKU PRIBADI SISWA DI MTs AL-ISLAMIYAH “SMIP 1946” BANJARMASIN
OLEH : PATIMAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437 H
PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI DALAM MEMBENTUK PERILAKU PRIBADI SISWA DI MTs AL-ISLAMIYAH “SMIP 1946” BANJARMASIN
SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Antasari Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam Menyelesaikan Program (S1) Sarjana Pendidikan Bimbingan Konseling Islam
OLEH: PATIMAH NIM : 1101280520
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN PRODI KEPENDIDIKAN ISLAM JURUSAN BIMBINGAN KONSELING ISLAM BANJARMASIN 2015 M/1437 H xiv
Kata Persembahan Saya persembahkan sebuah karya ini untuk orang-orang yang sangatlah berarti dalam hidup saya……….. Pertama, untuk Mama dan Abah tercinta yang selalu mendoakan dan berkorban untukku, terimakasih telah memberikan kasih sayang yang tulus dan T ak terhingga untukku, seolalu memberikan semangat, motivasi, nasehat, dan juga materi , supaya ananda dapat mencapai cita-cita hingga ananda bisa mencapai cita-cita ini, ananda akan selalu berusaha untuk menjadi anak yang berbakti, patuh, dan kebanggaan untuk mama dan abah. Kedua, untuk adik-adikku tersayang, Rahmadi, Salman, Razi ramadani, dan Muhammad, temank u bercanda saat di rumah, tempat curhat untuk keluh kesahku, terima kasihku atas doa, dan nasehat yang selalu kalian berikan untuk kakamu ini. Kepada adik-adikku gapailah cita-cita yang kalian inginkan jadilah kebanggan untuk mama dan abah. xv
Ketiga, untuk dosen pembimbing ku bapa Surawardi, M.Ag, terima kasih banyak untuk bimbingan, arahan, nasehat dan ilmu yang sangat bermanfaat dan b erguna untuk saya, hingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan hasil yang memuaskan…… Keempat, untuk semua dosen dan guru-guru yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat dan berguna bagi saya untuk menjadi bekal saya dalam menjalani hidup……. Kelima, untuk sahabat-sahabat seperjuanganku kanami, nae, jamilah, Dan juga untuk teman-temanku di jurusan KI-BKI angkatan 2011, serta untuk teman-temanku di kos hijau, dan Asrama Batola (Barito Kuala).
xvi
KATA PENGANTAR بسن هّللا الرهّللاحوي الرحين رهّللا العالويي الصهّللاالة والسهّللاالم على اشرف االًًبياء والورسليي سيهّللادًا وهىلٌا هح هّللاود صلى هّللا عليه
الحود هّللا
وسلهّللان وعلى اًله واًصحبه اجوعيي وهي تبعهن باحساى الى يىم ال هّللاديي ا هّللاها بعد
Puji dan Syukur yang tiada kira kehadirat Allah Swt yang telah melimpahkan rahmat, taufik serta hidayah-Nya dan memberikan kesehatan, kekuatan sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi yang berjudul “PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI DALAM MEMBENTUK PERILAKU PRIBADI SISWA DI MTs AL-ISLAMIYAH “SMIP 1946” BANJARMASIN.” Shalawat serta salam tak lupa penulis haturkan kepada junjungan yang mulia Nabi Muhammad Saw beserta sahabat, kerabat, tabi’in dan tabi’at dari dulu sampai akhir zaman. Penulis menyadari bahwa dalam proses penyelesaian skripsi ini tidaklah mudah, namun dengan izin Allah Swt dan bantuan dari berbagai pihak ,baik berupa bimbingan, dukungan, dan motivasi yang sangatlah besar nilainya bagi penulis hingga akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu,
dengan
kerendahan
hati
penulis
mengucapkan
terimakasih
dan
penghargaan setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah membantu xvii
penulis untuk menyelesaikan skripsi ini sebagai hasil penelitian. Secara khusus terimakasih dan penghargaan ini penulis sampaikan kepada : 1.
Bapak Dr. Hidayat Ma’ruf, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah menerima dan menyetujui judul skrisi ini dan mengizinkan penulis untuk mengadakan penelitian dalam memperoleh data-data.
2.
Bapak Surawardi, M.Ag, selaku Ketua Jurusan Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin, dan Pembimbing yang telah memberikan arahan penulisan skripsi ini yang sesuai dengan pengembangan jurusan tersebut, serta bimbingan, petunjuk dan koreksi dalam penulisan skripsi ini.
3.
Para dosen maupun asisten dosen Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang selama ini memberikan ilmu dan pendidikan kepada penulis sampai penulis dapat menyelesaikan studi di Fakultas ini.
4.
Kepala Perpustakaan Pusat IAIN Antasari Banjarmasin dan kepala Perpustakaan Tarbiyah dan Keguruan yang memberikan pelayanan kepada penulis peminjaman buku-buku yang sangat diperlukan dalam penyusunan skripsi ini.
xviii
5.
Kepala sekolah, guru bimbingan dan konseling, seluruh dewan guru dan staf tata usaha MTs. Al-Islamiyah “SMIP 1946” Banjarmasin yang telah berkenan memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengadakan penelitian dan memberikan informasi yang diperlukan.
6.
Berbagai pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu penulis, baik secara langsung maupun tidak langsung dalam penyusunan dan penyelesaian skripsi ini . Semoga semua bantuan yang diberikan mendapat ganjaran di sisi Allah
Swt. Akhirnya penulis berharap, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi para pembacannya. Amin Ya Rabbal ‘alamin…… Banjarmasin, 19 Oktober 2015
Penulis
xix
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ..................................................... ii PERSETUJUAN ............................................................................................. iii PENGESAHAN .............................................................................................. iv ABSTRAK ...................................................................................................... v MOTTO .......................................................................................................... vi KATA PERSEMBAHAN .............................................................................. vii RIWAYAT HIDUP ………………………………………………………... ix KATA PENGANTAR .................................................................................... x DAFTAR ISI ................................................................................................... xiii DAFTAR TABEL .......................................................................................... xvi DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xvii
BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1 B. Definisi Operasional.................................................................... 8 C. Alasan Memilih Judul ...............................................................10 D. Rumusan Masalah ..................................................................... 10 E. Tujuan Penelitian ..................................................................... 11 F. Signifikansi Penelitian .............................................................. 11 G. Kajian Pustaka........................................................................... 12 H. Sistematika Penulisan ............................................................... 13
BAB II : LANDASAN TEORI A. Bimbingan Pribadi 1. Pengertian Bimbingan Pribadi ............................................. 15 2. Bentuk-bentuk Bimbingan Pribadi .......................................17 3. Teknik-teknik Bimbingan Pribadi ...................................... 22 4. Faktor-faktor Bimbingan Pribadi ......................................... 25 5. Tujuan Bimbingan Pribadi ....................................................28 B. Pembentukan Perilaku ............................................................... 30 1. Pengertian TingkahLaku ...................................................... 30 2. Macam-macam Karakteristik Tingkahlaku ..........................31 3. Dinamika Proses Perubahan Tingkahlaku ............................32 xx
4. Tujuan Pembentukan Perilaku ..............................................33 5. Prinsip dasar pembentukan perilaku .................................... 36 6. Metode Perbaikan Tingkahlaku ............................................36 7. Cara Membentuk Perilaku ....................................................42 8. Teori-teori Pembentukan Perilaku ........................................44
BAB III : METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian................................................ 46 B. Subjek dan Objek Penelitian ..................................................... 46 C. Data dan Sumber Data ...............................................................47 D. Teknik Pengumpulan Data .........................................................48 E. Teknik Analisis Data ..................................................................51 F. Prosedur Penelitian.....................................................................53 BAB IV : LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Hasil Penelitian ........................................... 55 B. Penyajian Data .......................................................................... 65 C. Analisis Data ............................................................................. 72
BAB V : PENUTUP A. Simpulan ................................................................................... 81 B. Saran-saran................................................................................ 83 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN
xxi
DAFTAR TABEL NO 1.
JUDUL
HALAMAN
Matriks Data, Sumber Data, dan Teknik
51
Pengumpulan Data. 2.
Luas Seluruh Tanah di MTs. Al-
59
Islamiyah “SMIP 1946” Banjarmasin. 3.
Luas Tanah Menurut Penggunaannya di MTs.
Al-Islamiyah
“SMIP
59
1946”
Banjarmasin. 4.
Pe Pergantian Kepemimpinan di Sekolah MTs.
Al-Islamiyah
“SMIP
61
1946”
Banjarmasin. 5.
Struktur
Organisasi
di
MTs.
Al-
62
Islamiyah “SMIP 1946” Banjarmasin. 6.
Keadaan Tenaga Pengajar dan Tenaga
63
Kependidikan di MTs. Al-Islamiyah “SMIP 1946’’ Banjarmasin. 7.
Keadaan Guru Bimbingan dan Konseling di MTs.
Al-Islamiyah
“SMIP
Banjarmasin. xxii
1946”
64
8.
Keadaan sarana dan prasarana di MTs. Al-
65
Islamiyah “SMIP 1946’’ Banjarmasin. 9.
Keadaan siswa dan wali kelas MTs. AlIslamiyah “SMIP 1946’’ Banjarmasin.
xxiii
66
DAFTAR LAMPIRAN No. 1.
Daftar Terjemah Bahasa Asing
2.
Pedoman Observasi
3.
Pedoman Wawancara
4.
Pedoman Dokumenter
5.
SuratPersetujuanJudulSkripsi
6.
Surat Keterangan Seminar Proposal
7.
SuratPerubahanJudulSkripsi
8.
Surat Perintah Riset/ Penelitian
9.
Surat Ijin Riset/ Penelitian
10.
Surat Keterangan Selesai Riset/ Penelitian
11.
Catatan Konsultasi
12.
Struktur Bimbingan dan Konseling
13.
Silabus Bimbingan dan Konseling
14.
Tata TertibSiswa-Siswi MTs Al-Islamiyah “SMIP1946” Banjarmasin
15.
Tata Tertib Lab IPA MTs Al-Islamiyah “SMIP 1946” Banjarmasin
xxiv
16.
Bobot Point NegatifPelanggaranTerhadap Tata Tertib MTs Al-Islamiyah “SMIP 1946” Banjarmasin
17.
InstrumenPengumpulan Data
18.
Visi, Misi, danTujuan MTs Al-Islamiyah “SMIP 1946” Banjarmasin
19.
TenagaPendidikdanKependidikan MTs Al-Islamiyah “SMIP 1946” Banjarmasin
20.
StrukturOrganisasi
MTs
Al-Islamiyah
“SMIP
1946”
Banjarmasin 21.
StrukturOrganisasiOsis MTs Al-Islamiyah “SMIP 1946” Banjarmasin
22.
Struktur Tim Pembina UKS MTs Al-Islamiyah “SMIP 1946” Banjarmasin
23.
Fasilitas MTs Al-Islamiyah “SMIP 1946” Banjarmasin
24.
Siswa MTs Al-Islamiyah “SMIP 1946” Banjarmasin
xxv
