PEDOM PENYELENGGARAAN
Pembelajaran Unit
Training Of Competence
(urc) MAPEL BAHASA INGGRIS
20L5
PEDOMAN PENYELENGGARMN UTC BAHASA INGGRIS BAGI GURU SLTPN DI LINGKUNGAN PEMERINTAH I(ABUP.ATEN SIOOARJO
TAHUN 2016
I.
LATAR BELAKANG
Tujuan Pendidikan Nasional yakni mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia seutuhnya. Undang-undang Republik lndonesia No. 20 Tahun 2003 tetang Pendidikan Nasional, jabatan guru sebagai pendidik merupakan jabatan profesional. Untuk itu profesionalisme guru dituntut agar terus berkembang sesuai dengan ilmu pengetahuan dan perkembangan jaman.
Kurikulum 2013 menekankan bahwa pentingnya keseimbangan kompetensi sikap, pengetahuan dan ketrampilan, kemampuan berbahasa lnggris yang dituntut
dibentuk melalui pembaldlaran _ berkelanjutan , dimulai dengan meningkatkan kompetensi pengetahuan tentang jenis, kaidah dan konteks suatu teks dilanjutkan
dengan kompetensi ketrampilan menyajikan cuatu teks tulis dan lisan baik terencana maupun spontan, dengan pelafalan dan intonasi yang tepat dan bermuara pada pembentukan sikap kesantunan berbahasa.
Begitu besarnya tuntutan, harapan, dan tanggung jawab yang dibebankan
kepada Guru Bahasa lnggris di SMPN. Guru Bahasa lnggris harus benar-benar
memiliki kompetensi sikap yang diajarkan kepada anak didiknya; dalam pembelajaran disekolah tentunya harus menghargai dan menghayati perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, percaya
diri, dalam berinteraksi
secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. lnilah sikap yang wajib dimiliki oleh seorang guru. Guru diharapkan
menunjukkan sikap disiplin,, s€hingga menjadi panutan anak didiknya. Oleh karenanya guru harus percya diri dalam berbahasa ingris, sehingga anak didiknya mampu berbahasa inggris dengan baik dan benar yang tentunya anak didik akan lebih percaya diri kepada gurunya.
Guru bahasa inggris juga dituntut untuk banyak membaca dan terus belajar,
jangan sampai guru ketinggalan informasi terkini. Banyak anak masa kini yang sudah mengenal Eace Book, Twitter, BBM, Whatsapp, lntemet Games, E-Mail dan lain-lain. Sementara gurunya masih banyak yang gagap, tidak mengerti bagaimana
@ranya mengoperasikan komputer. Sayang sekali jika seorang guru tidak memahami teknologi informasi. Padahal banyak sekali media pembalajaran yang bisa diambil di dunia maya. Akan sangat menarik bagi siswa jika guru memberikan
variasi mengajarnya dengan menggunakan media power point,
video
dad youtube dalam bentuk ongr,lsh conversation, grammar dan cerita dalam bentuk nanative, prccedurc, h,slory, peristiwa-peristiwa terkini dan gambar€ambar yang
bisa kita peroleh dari internet, atau bisa juga mampir pada situs-situs pembelaiaran Bahasa lnggris seperli Flocabulary, ELCdan masih banyak lagi yang lainnya.
Guru bahasa lnggris sudah seharusnya terampil berbahasa lnggris. lronis bila guru bahasa lnggris menghindar ketika dia.iak berbahasa lnggris oleh guru Bahasa lnggris dari sekolah lain. Bisa kita lihat ketika MGMP (Musyawarah Guru Mata Pelajaran), mereka lebih suka menggunakan bahasa indonesia dan bahasa daerah. Sudah ada upaya pimpinan MGMP untuk menggidng para guru berbahasa lnggris, tapi sayang mereka kembali lagi kepada kebiasaannya. Pelatihan sepetti
apa lagi yang harus diikuti oleh guru bahasa lnggris untuk meningkatkan kemampuannya berbahasa lnggris? Akan lebih bermakna jika dalam bentuk kolompok pembelajaran dsngan meningkatkan kotrampilan borbahasa lnggris selain mempelajari teknik mengajar dan meningkatkan kinerja guru.
Dengan begiiu besamya jumlah guru mata pelajaran di lingkungan Kabupaten Sidoarjo/ maka perlu diadakan prioritas dalam pengembangan kompetensi melalui program UTC pada tahun 2016 ini, tema yang diprioritaskan
adalah mata pelajaran Bahasa lnggris. Kegiatan tersebut dikemas dalam pembelajaran berkelompok melalui program UTC Baha6a inggris tahun 2016 ini bahwa Guru sebagai Model. Bagi guru adalah 'Model' pengguna Bahasa lnggris,
lisan dan tulisan. Oleh karena itu, guru harus borupaya menggunakan bahasa lnggris yang baik dan benar. Jadi, jelas guru harus menadi model pengguna Bahasa lngggris bagi siswanya. Profesionalisme ssbagai guru bahasa lnggris harus
dimiliki, harus menjadi bagian dari jiwa guru bahasa inggris, apalagi guru yang sudah momiliki S€rtmkat Guru Profssional.
.
TUJUAN
Tujuan dari pembelajaran UTC Bahasa lnggris, adalah memfasilitasi PNS
guru mata p€la.iaran bahasa inggris SMPN di lingkup Pemerintah Kabupaten Sidoario untuk meningkalkan kompetensi berkomunikasi dalam Bahasa inggris dan
dapat meningkatkan kinorja juga dapat memberikan kontribusi nyata terhadap bidang tugas sehari-hari di sekolah.
Adapun aasaran yang diharapkan diadakannya UTC Bahasa inggris ini adalah
:
1. Msningkatkan kemampuan serta mengembangkan inggris dengan biaya yang efesien.
kemampuan ber Bahasa
2.
Dapat melakukan transfer skr'z atau kemampuan Bahasa inggris dari instruktur kepada peserta.
3. Guru Bahasa inggris agar menularkan kepada guru lainnya untuk mampu berkomunikasi bahasa inggris denganbaik dan benar.
III.
DASAR HUKUM Dasar Hukum penyelenggaraan pelatihan UTC Mapel Bahasa inggris ini adalah, sebagai berikut
r r
:
Undang-undang No. 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara
Peraturan Pemerintah Rl Nomor 101 Tahun 2000 tentang Pendidikan dan Pelatihan Pegawai Negeri Sipil.
!
Surat Kepala BKD Kabupaten Sidoarjo tanggal
8
Januari Nomor
893/38/404.6. 1/201 6 perihal persetujuan penyelengaraan kegiatan UTC di
lingkungan Kabupaten Sidoarjo.
t
Serta memperhatikan; Daftar Kontrol Muatan lsi Modul Diklat Badan Diklat
Kemendagri tahun 2007, Dan Panduan Penyelenggaraan Diklat Di Lingkungan Kemendagri Dan Daerah tahun 2007.
IV. PESERTA
D
Peserta UTC Bahasa inggris adalah PNS berjumlah 160 orang dari guru SMPN di lingkungan Kabupaten Sidoarjo terbagi dalam 16 kelompok.
)
Diampu oleh 16 instruktur dari guru bahasa inggris yang mempunyai kemampuan lebih.
)
Pada salah satu pertemuan dapat dihadirkan native speaker
untuk
membantu kepercayaan diri peserta berkomunikasi dengan bahasa inggris dengan native speaker.
V.
MATERI/TOPIK BAHASAN Materi dan topik pembelajaran dilaksanakan dengan motode sebagai berikut:
)
Metode ra class dilaksanakan selama 9x pertemuan setiap pertemuan 3JP (2
jam 15 menit) dilaksanakan pada pukul 14.00 WIB s/d 16.15 WIB sesuai jadwal (terlampir) sehingga relatif tidak mengganggu jam pembelajaran di sekolah. JP yang di dapat selama metode in c/ass adalah 27 JP.
)
Metode ouf class di terapkan setelah pembelajaran ke 1-9 untuk melaksanakan praktek dengan guru dan siswa di sekolah masing-masing sesuai dengan tema sebelumnya, sehingga ouf c/ass medapatkan
I
JP,
Dengan panduan pokok bahasan pembelajaran setiap pertemuan dengan topik sebagai berikut: Pertemuan
1
: Song for our life
Pertemuan 2
: Spending leasure time
Psrtemuan 3
: Building good charac{er
Pertemuan 4
: Parenting and sexual harasmenl
Pertemuan 5
: Ho$/ to motivate and encuricing
Pertemuan 6
: Radicalisme
Perlemuan 7
: Nationalisme
I
: General ilec{ion
Pertemuan 9
: Global language
Pertemuan
VI. NARA SUMBER DAN FASILITATOR Nara sumber atau instruklur UTC berasal PNS guru Bahasa inggris di lingkungan Kabupaten Sidoarjo yang mempunyai kemampuan lebih untuk dapat
mentranferkan ilmunya kepada PNS lainnya, sebagai upaya dalam memberdayakan PNS di lingkungan Pemorintah Kabupatsn Sidoarjo.
>
Nara sumber atau instruktur UTC pelajaran Bahasa inggris ini diampu oleh
guru mata Bahasa inggris sejumlah 16 orang, dan sebagaimana tertuang dalam Keputusan Bupati Nomor 18813514M.1.3.2120'16 tentang pengajar/ instruKur UTC.
>
Nara sumber native speaker dari penyedia
.iasa
bahasa inggris yang
barkompetan.
VII. DUKUNGAN PENYELENGGARAAN DIKLAT
>
Organisasi penyelenggaraan
-
Penyelenggara
UTC Pelajaran Bahasa inggris ini adalah
Badan
Kepegawaian Daerah Kabupaten Sidoarjo selaku SKPD yang memiliki kewenangan dalam pengembangan kompetensi PNS, sebagaimana tertuang
dalam Peraturan Bupati Sidoarjo Nomor 56 Tahun 2008 tentang Tugas pokok dan Fungsi BKD.
-
Pelaksana teknis adalah Bidang Oiklat BKD Kabupaten Sidoarjo, sebagaimana te uang dalam Keputusan Bupati Sidoarjo Nomor 1aal35l40/.1 .3.2D016 tentang panitia pelaksanaan UTC tahun 2016.
>
Pembiayaan
-
Pelaksanaan UTC Mata Pelaiaran Bahasa inggtis ini di biayai dari APBO
Kabupaten Sidoario pada OPA Badan Kepegawaian Daerah kegiatan diklat teknis dan fungsional 2016.
>
Fasilitas dan bahan yang digunakan Fasilitas yang disediakan oleh panitia dan digunakan selama pembelajaran adalah:
>
Ruang kelas ber AC.
Jadwal pembolajaran pada papan pengumuman. Papan tulis
LCD dan Layar Sound system^ ireless/pengeras suara Flipchard Meja kursi sesuai.iumlah kelompok Meja pengajar Kertas HVS, sepidol, penghapus, kertas flip chart Lembar presensi lembar evaluasi dan penilaian peserta lembar evaluasi pengajar
Jangka waKu dan tempat penyelenggaraan
-
Kegiatan dilaksanakan selama 9 x pertemuan, setiap pertemuan @ 3 Jp sekitar 45 menit x 3 jp = 2 jam 15 menit. Kegiatan dimulai pada bulan
I
Pebruari 2016 sebagaimana jadwal dari
panitia.
-
Kegiatan outclass dilaksanakan di sekolah masing-masing, sosuaidongan topik masing-masing pertemuan.
-
Tempat ponyelenggaraan adalah bertempat di Balai Diklat Kabupaten Sidorjo, Jl. Mojopahit No. 5 Sidoarjo.
>
Konsumsi
-
Panitia menyediakan konsumsiberupa snack 1x @ orang pada setiap pertemuan, dikecualikan pada rapat persiapan dapat dibsrikan makan sesuai ketentuan, sebagaimana yang sudah teranggarkan dalam DPA BKD Kabupaten Sidoarjo tahun 2016.
-
Konsumsi / snack tersebut disediakan oleh pihak jasa penyedia sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
>
Kesehatan
-
Apabila peserta terdapat yang sakit mendadak dapat diantarkan ke RSUD Kabupaten Sidoarjo, dengan jarak tempuh 50 m dari lokasi pembelajaran.
Tempat ibadah
-
Tersedia musholah di lingkungan balai diklat Kabupaten Sidoarjo yang
dimanfaatkan untuk sholat berjamaah. Keamanan
-
Di lingkungan Balai Diklat Kabupaten Sidoarjo terdapat penjaga kantor terbagi dalam ship, sehingga aman bagi peserta untuk parkir kendaraan
dan ganguan lainnya.
VIII. SUMT TANDA TAMAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN Pembelajaran UTC pelajaran Bahasa inggris dilaksanakan secara bertahap dan berkelompok secara berkelanjutan sesuai dengan jadwal, sehingga total jam pelajaran yang dicapai oleh peserta adalah 36
JP. Maka dapat diberikan sertifikat
sebagai peserta yang telah mengikuti pembelajaran UTC Mapel Bahasa inggris dengan dasar:
-
Tingkat kehadiran Lembar penulisan pada out class
Evaluasi dan progress pembelajaran dari instruktur pada setiap pertemuan
-
Evaluasi dan penilaian seminar individu diakhir pembelajaran.
Sehingga pada akhir pembelajaran tersebut peserta diberikan surat keterangan
sebagai peserta yang ditanda tangani Kepala Badan Kepegawaian Daerah Kabupaten Sidoarjo sesuai dengan hasil p/ogress serta perolehan jam pembelajaran.
PENUTUP
Demikian pedoman
ini disusun untuk dijadikan acuan pedoman
dalam
melaksanakan UTC Bahasa inggris bagi guru Bahasa inggris SMPN di lingkungan Kabupaten Sidoarjo.
Sidoarjo, KEPEGAWAIAN DAERAH
11201 199103 2003
-]-h,__
4
Pebruari 2016
KEPALA BIDANG DIKLAT
Dra.Ec Ratna Kustini Pembina TK I NtP. 1 962't 1 221 998 1 02001
PRESENSI PESERTA
uNrr TRAINING COMPETENSE (UTC)
UTC MAPEL
Harifl'anggal Waktu Materi Tempat Kelompok Pertemuan ke
NO
NAMA
INSTANSI
N!P
TTD
NO TELP
1.
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4.
5.
5.
6.
6.
7.
7.
8.
8.
9.
9.
10.
10.
Pengajar,
KETERANGAN PENGAJARAN uNrT TRAINING COMPETENSE (UTC)
Nama Pangkat NIP
lnstansi
Telah memberikan pengajaran pada UTC, pada: Hari/Tanggal Waktu Jumlah Peserta Materi
Ringkasan Materi, sbb:
Pengajar,
FORM EVATUASI PEMBEWARAN TIAP PERTEMUAN
HarilTanggal
Waktu
: ........................................................................ : ........................................................................
JumlahPeserta :..............
Materi
: .............................................r..........................
NAMA
NO
EVALUASI
NILAI
SARAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Pengajar,
C.ATATAN:
81 - 100 A (Sangat Baik) 71 -80 B(Baik) 6L -70 C (Cukup) 50 -50 D (Kurang)
0 - 50 E (kurang sekali/mengulang) NilaiA Nilai
B
NilaiC NilaiD Nilai E
Apabila peserta dapat memahamidan mempraktekkan serta bisa memberikan lnformasi/mengajarkan kepada orang !ain terhadap materi yang diajarkan. Apabila peserta dapat memahami dan mempraktekkan terhadap materi yang diajarkan. Apabila peserta mengerti dan memahami sebagian kecil dari materiyang diajarkan. Apabila peserta mengertitapi belum dapat memahami materi yang diajarkan. Apabila peserta belum mengerti dan belum dapat memahamimateriyang diajarkan ( disarankan untuk mengulang).
FORM EVALUASI PEMBELAJARAN AKHIR MATERI
Harifianggal Waktu Jumlah Peserta Materi NAMA
NO
EVATUASI
Nil.At
SARAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Pengajar,
CATATAN: 81 - 100 A (Sangat Baik)
71 -80 B(Baik) 61 -70 c(cukup) 50 -60 D (Kurang)
0 - 50 E (kurang sekali/mengu lang) Nilai A
Nilai
B
Nilai C NilaiD Nilai E
Apabila peserta dapat memahami dan mempraktekkan serta bisa memberikan lnformasi/mengajarkan kepada orang lain terhadap materi yang diajarkan. Apabila peserta dapat memahami dan mempraktekkan terhadap materi yang diajarkan. Apabila peserta mengerti dan memahami sebagian kecil dari materi yang diajarkan. Apabila peserta mengerti tapi belum dapat memahami materi yang diajarkan. Apabila peserta belum mengerti dan belum dapat memahamimateri yang diajarkan ( disarankan untuk mengulang).
UTC.ING P-OO1
NAME:
SMPN: PRE TEST FOR UTC ENGLISH
A. No 1.
Soal skala sikap YES
STATEMENT
Discussing about songs is an interesting thing to do to reduce our boredom.Especially english songs, it's easy to understand the lyrics and the meaning. lt is easy for me to listen them as easy as flipins my Spending leisure time is a very interesting activity, I often talk about somethint in English with other teachers and students in a library or in a school canteen. The result of our conversation is amazing and helping me to increase my knowledge and make my English better. ls Building a good character the teachers' , principal's , students' parents task or our responsible? lt is easy to talk about Building a good character but very difficult to do. I really understand that building a good character is a set priority for EnSlish teachers in school environment. We are not surprised to see nowadays children doing consort with one another easily, and we often hear a student got discharge from his/her school because of having pregnancy or caused by a sexual harassment. Do you think it's not necessary to talk about sexual harassment to them? And is it important to do positive parentinS for our children? The lazy and backward students are challenge for us as teacher at school. increase Motivating and encouraging can improve their spirit just a wasting time like achievement. However, other still say that it is writing on water. I do beileve that motivating and encouraging students will be able to create a joyful learning environment. It's very frightening witnessing someone blowing himself up to kill others or to put others in danger. I tried to understand of what beyond their mind of doing radicalism. And I understand that radicalism can drastically change the condition (of the society or statel through a certain sect or religion movement that wanted to do the extreme chanSes Maintaining the unity of Republic Of lndonesia can be started by implanted the sense/ideas of nationalism into our self, people around us, or the students at school. ls a high sense of nationalism able to foster the development of our nation? General Election can bring the condition of our country become better or even worse. ln your opinion, do you believe that G€neral Electlon can chanSe the situation better than before English is as a global language because the people in any places in the world understand English. ln your point of view, by mastering English you wont be illitterate to get lnformatlon and be able to lncrease your knowledge?
hC!q!j-
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
to
NO
UTCNNG
P-001
B.
3upporllng choose the wrono onswer ond write the rioht onswer
1.
Last year
!g!akgjg!g!
(c)
2.
details, it E important (s) while listeninq to the lecture, but the new instrudor does not agree.
the instructor told us that
Elc!!E!q@
(A)
(D)
I suggest that the instructor lglgLllg the situation by changing the textbook
{A}
instead
qL lglgdifu the ob.iedives otthe course.
(B) (c)
(D)
3. SlggblJg really lpcekgf the "breakdown"
of families yabe!..]!g3lc perhaps (c) witnessing new family forms and a new social structure elisilElate capitalism?
(A)
(B)
(D)
4.
The little qid spoke
5.
Columbus, ohio, the capital of state, 3Ig not only lhglqIgeg! city in ohio but also
AECO
a
lgjlieilthat
I
rqgElhardly hear !91.
typical metropolitan area, often qlgd in market research, D
6.
Each driver lhgUld gbegk
7.
The pilot g!!!.]!hggC!U dlyidglL the life preserves bglEgg! the twenty p3lsglgcls
8.
They eIC going
9.
John lived
ABCD
the oil level in !ig[ car gyerythree months.
ABCD
to have to !ggy9l99D and
ABCD !!
New York
ABCD
lilsq
1960
kinds of checking accounts available,
10. ............... =
i!
Detroit.
!9E!his customers !hg! !hCIC.]g3! several ditferent
ABCD
6=
we.
to 1975, but he isiglllyilg
10. The information officer q!..1!bgb3[k
ANSWER :
lgig
UTC.ING
P-002 SMPN: GROUP : PRE TEST FOR UTC ENGLISH
A. No 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Soal skala sikap YES
STATEMENT
Discussing about songs is an interesting thing to do to reduce our boredom.Especially english songs, it's easy to understand the lyrics and the meaning. tt is easy for me to listen them as easy as fliping my han4s Spending leisure time is a very interesting activity, I often talk about something in English with other teachers and students in a library or in a school canteen. The result of our conversation is amazing and helping me to increase my knowledge and make my English better. ls Buitding a good character the teachers' , principal's , students' parents task or our responsible? lt is easy to talk about Building a good character but very difficult to do. I really understand that building a good character is a set prigrlty for Engllsh teachers in school environment' We are not surprised to see nowadays children doing consort with one another easily, and we often hear a student got discharge from his/her school because of having pregnancy or caused by a sexual harassment. Do you think it's not necessary to talk about sexual harassment to them? And is it important to do positlve parenting for our children? The lazy and backward students are challenge for us as teacher at school. increase Motivating and encouraging can improve their spirit just time like a wasting achievement. However, other still say that it is writing on water. ldo beileve that motivating and encouraging students will be able to create a ioyfirl learninS environment. It's very frightening witnessing someone blowing himself up to kill others or to put others in danger. I tried to understand of what beyond their mind of doing radicalism. And I understand that radlcalism can drastlcally change the condltion (of the society or state) through a certain sect or religion movement that wanted to do the extreme changes Maintaining the unity of Republic Of lndonesia can be started by implanted the sense/ideas of nationalism into our self, people around us, or the students at school. ls a high sense of nationalism able to foster the development of our nation? General Election can bring the condition of our country become better or even worse. ln your opinion, do you believe that General Election can change the situation befter than before English is as a global language because the people in any places in the world understand English. ln your point of view, by ma3teiina English you wont be illitterate to set information and be able to lncrease your knowledge?
to
NO
UTC.ING
P-002
g.
Suppoallngn choose the wrono onswer ond write the rioht onswet
1.
The hiSher the solar activity, the intense !b939IgI35 or polar light displaYs in the
AB
skies
lggl the earth's
qeomaqnetic ooles,
CD
!!!g
2.
I
3.
Shelhgidgllto quit her high-pressured iq!.!be didn't
4.
The flakes
5.
Much of mv bovhood was dgyqlCd to getting !$qrock fights, crossing railway trestles,
hated to ask Anita,.t4hgllis a very
ABCD
person to-!g!!Lme money.
ABCD
!eI!
to develop heart trouble.
lqthis cereal !l$9! !!tC sawdust.
ABCD
and
lbgbll!-for
rats in drainage tunnels.
D
6.
After lg3Md to print, ClClleEEty school ghiEtC! learn cursive glGilg.
7.
gg[9lg she moved here, Arlen€ had bgg! president
8.
When Turnins
9.
The twinkling lights of the firefly eIg signals
ABCD
ABCD
9!
Etlg
orSanization S]i!99 four Years
the ig4iligO the car backfired.
AECD
AB
species can
f!!d Cigb..l!9..1!ic!!hc!
10. ln the 1800's
CD
bg!eOi!!
A in North Ame.ica.
AIIISWER :
6.
............... =
8.
............... =
o: 10. ............... =
!q!h3! the male and female of the
Asa Gray
ggllgd to describe
and
gblsifoilEthe plants &!!!L
UTC-ING P-003
PRE TEST FOR UTC ENGLISH
A. No 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Soal skala sikap YES
STATEMENT
Discussing about songs is an interesting thing to do to reduce our boredom.Especially english songs, it's easy to understand the lyrics and the meaning. lt is easy for me to listen them as easy as fliping my hqn4s Spending leisure time is a very interesting activity, I often talk about something in English with other teachers and students ln a library or in a school canteen. The result of our conversation is amazing and helping me to increase my knowledge and make my English better. ls Building a good charaaer the teachers' , principal's , students' parents task or our responsible? lt is easy to talk about Building a good character but very difficult to do. I really understand that buildint a good character is a tet priority for English teachers in school environment. We are not surprised to see nowadays children doing consort with one another easily, and we often hear a student got discharge from his/her school because of having pregnancy or caused by a sexual harassment. Do you think it's not necessary to talk about sexual harassment to them? And is it important to do positive parenting for our children? The lazy and backward students are challenge for us as teacher at school. increase Motivating and encouraging can improve their spirit just like a wasting time achievement. However, other still say that it is writing on water. ldo beileve that motivatint and encouraging students will be able to create a ioyful learning envlronment. It's very frightening witnessing someone blowing himself up to kill others or to put others in danger. I tried to understand of what beyond their mind of doing radicalism. And I understand that radlcalism can drastlcally change the condition (of the society or state) through a certain sect or reliSion movement that wanted to do the extreme chanSes Maintaining the unity of Republic Of lndonesia can be started by implanted the sense/ideas of nationalism into our self, people around us, or the students at school. ls a high sense of nationallsm able to foster the development of our nation? General Election can bring the condition of our country become better or even worse. ln your opinion, do you believe that General Election can change the situation better than before English is as a global language because the people in any places in the world understand English. ln your point of view, by masterlng English you wont be illitterate to get information and be able to increase your knowledge?
to
NO
UTC-ING
P-003
g.
Supgo.l.lng, choose the wrono onswer qnd
w te the rioht
onswer
1.
I
2.
The decisions qllthe
3.
Earlier in the day, she lggLa taxi to the airoort. Knowinq that her timel4eslimited.
4.
Anybody ltbqwants !!9I9 dessert should give !b9!! gldgl to the pastry chef.
5.
You must observe all the rules of the game,
elLed the clerkjlthe store b3llstevie !dg!dCl! latest CD.
ABCD
ABCD
ABCD
gygqil you do not always agree
withi!
ABCD
6. sheis 7.
LUCgC SC.eEs S-U-C$!9!.ebLS
ABCD
M
looking forward toBgto Europe after shefinishes her studies gllbg university.
ABCD
ost pola r seal lgEgg! to open MJaErdrifgtE witE , httlG{t},pes
ha,eEb $ni€ on
ABC
and under the ice all year !gU!d, D
&
Durinr fume'|btion,qrpbatdldratss are conwrted
b dEdEfiiabbytEdirt
A8C of enzymes plgdgggllly molds, yeasts, or bacteria. D
9. U![!g the earth, which @bE once every twenty-four_hggls
ABC
Jupiter rotates once every ten hours D 10. Hardlv he had entered
ABCO
A
SWER :
5. 6.
............... = ............... =
C=
10. ............... =
!hcgt!!g
when he realized
lhllhghad blgqllgLhis wallet.
UTC-ING
P-004 NAME
:
SMPN: PRE TEST FOR UTC ENGLISH
A. No 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Soal skala sikap YES
STATEMENT
Discussing about songs is an interesting thing to do to reduce our boredom.Especially english songs, it's easy to understand the lyrics and the meaning. lt is easy for me to listen them as easy as fliping my hands Spending leisure time is a very interesting activity, I often talk about something in English with other teachers and students in a library or in a school canteen. The result of our conversation is amazing and helping me to increase my knowledge and make my English better. ls Building a good character the teachers' , principal's , students' parents task or our responsible? lt is easy to talk about Building a good character but very difficult to do. I really understand that building a good character ls a set priorlty for EnBlish teachers in school environment. We are not surprised to see nowadays children doing consort with one another easily, and we often hear a student got discharge from his/her school because of having pregnancy or caused by a sexual harassment. Do you think it's not necessary to talk about sexual harassment to them? And is it important to do positive parenting for our children? The lazy and backward students are challenge for us as teacher at school. increase Motivating and encouraging can improve their spirit achievement. However, other still say that it is just a wasting time like writing on water. I do beileve that motivating and encouraging students wlll be able to create a joyful learning envlronment. It's very frightening witnessing someone blowing himself up to kill others or to put others in danger. I tried to understand of what beyond their mind of doing radicalism. And I understand that radlcallsm can drastlcally change the condition (of the society or statel through a certain sect or religion movement that wanted to do the extreme changes Maintaining the unity of Republic Of lndonesia can be started by implanted the sense/ideas of nationalism into our self, people around us, or the students at school. ls a hlgh sense of nationalism able to foster the development of our nation? General Election can bring the condition of our country become better or even worse. ln your opinion, do you believe that General Election can change the situation better than before English is as a global language because the people in any places in the world understand English. ln your point of view, by mastering English you wont be illitterate to tet information and be able to increase your knowledge?
to
NO
UTC.ING
B.
P-(x)4
Supporting, choose the wrono onswer ond wite the rioht onswer
1.
The various UpCg of bacteria are deSSEgd accordinglg lhgsg shapes
ts
A
2. HG rEtwiptuad
ldld Blythe
l6d
ABCD
CD
mlLly 141881,E8 !ts hbfviElE-aTe@sRanger
3.
Safetv slass, a toushened slass sheet, is six
a
Manbasp&ur/AniasnakestEtcqrEtrornthesrEh.naygqcDbrds,pM
ABCD
!h9!l!!9!89l
than untreatlm glass. r
glEgDg potent venom. D
5. On Ellesmere lsland in the Arctic one fossilforest consist of ejg3dy hundred
AB
large stumps llgllClgd on an glpelgd coal bed.
co
5. The midni8ht sun
!!
a phenomenon in which the sun
yigill9lgEgi!!
in the skv
ABC
for twenty-four hours gdg!gg!. D 7. The surface
!9!di!!9!!
ABC
on the planet Mars are llbg-.lDglC like the Earth's
lhql
are
those of any glhg! planet in the solar system. D
8. Plavinq
tagglthe
ABCD
9.gCle$g
he
back lawn, I sootted l!I9! the
lgyeI fully lgqlECllhow important
ASCD
turtle a college
10. Her and I have been good tigllEnow &I many years.
ABCD
Ar{sw€R
:
A=
5.
............... =
10. ............... =
gd!!a!!g! could
be.
UTC.!NG
P-005
PRE TEST FOR UTC ENGLISH
A.
Soal skala sikap
No
STATEMENT
1.
Discussing about songs is an interesting thing to do to reduce our boredom. Especially english songs, it's easy to understand the lyrics and the meaning' It is easy for me to listen them as easy as fliping my hands.
2.
3.
4.
5.
5.
7.
8.
9.
Spending leisure time is a very interesting activity, I often talk about something in English with other teacherc and students in a library or in a school canteen. The result of our conversation is amazing and helping me to increase my knowledge and make my English better. ls Building a good character the teachers' , principal's , students' parents task or our responsible? lt is easy to talk about Building a good character but very difficult to do. I really understand that building a good character is a set priority for English teachers in school environment. We are not surprised to see nowadays children doing consort with one another easily, and we often hear a student got discharge from his/her school because of having pregnanry or caused by a sexual harassment. Do you thlnk lt's not necessary to talk about sexual harassment to them? And is it important to do positive parenting for our children? The lazy and backward students are challenge for us as teacher at school. Motivating and encouraging can improve their spirit to increase achievement. However, other still say that it is just a wasting time like writing on water. I do belleve that motivating and encouraglng students will be able to create a joyful learning environment. It's very frightening witnessing someone blowing himself up to kill others or to put others in danger. I tried to understand of what beyond their mind of doing radicalism. And I understand that radicalism can drastically change the condition (of the society or statel through a certain sect or religion movement that wanted to do the extreme changes Maintaining the unity of Republic Of lndonesia can be started by implanted the sense/ideas of nationalism into our self, people around us, or the students at school. ls a high sense of nationalism able to foster the development of our nation? General Election can bring the condition of our country become better or even worse. ln your opinion, do you believe that General Election can change the situation better than before English is as a global language because the people in any places in the world understand English. ln your point of view, by masterlng English you wont be illitterate to get lnformation and be able to increase your knowledge?
YES
NO
UTC.ING
B.
Suepotlln& choose the wrono onswer ond
1. Lola
lgqb Eglqbefter !iq!
ABCD
2. When he
llkgllfor
ABCD
a
Gina in
w
a]eatel
P-005
te the rioht onswer
coat.
!ai!C-h!s boss fired him
3. Ruth bCgi!! each dav with warm-up 9ICIS!SC!, a long run, andtlaLilgghqqlhg]lgl.
ABCD
4. When
Lplblthree years old. my father !!!gh!me todlllbaseball.
CD
AB
5. Trvine to get outside zuigkbt
ABCD
the poor dog cauqht i!3tail in the door.
6. I bousht a beautiful blouse in a local store with long degyg! and strioed cuffs.
ABCD 7. !9!E in the class is!CIEC!!! computer plqgle!!@ilg than hi!. 8. Luckily someone offered me a ride to
ABCD
9. He qE4gd taking pidures in college,
ABCD
gb!!LBbg!4i!g I Eqghlbgyqbccllate.
lbllbd b qlrrsdJ
10. The increase population, and rapid economic
phcrDerddry
groMh i!_!CgC!Lyg?15 have put
and increasing stresson the water resources and environment
CD
Vietnam.
A
SWER :
4.
...............=
10. ............... =
abiq gd(ded
![Ho
a large
Chi Minh City,
PEMERINTAH DAERAH KABUPATEN SIDOARJO BADAN KEPEGAWAIAN DAEMH PAKTA ]NTEGRITAS PESERTA UNIT TRAINING OF COMPETENCE (UTC) DILINGKUNGAN PEMER]NTAH KABUPATEN SIDOARJO TAHUN 2016 Yang Bertanda Tangan di bawah ini
:
Nama NIP Pangkat / Golongan Jabatan lnstansi
Adalah sebagai peserta UTC
...............
... bersedia untuk
:
1.
Meningkatkan kompetensi dalam tugas jabatan secara profesional yang berorientasi pada tugastugas dan pelayanan di SKPD;
2.
Wajib mengikuti pre test, pembelajaran sesuai dengan jadwal, dan mengisi lembar evaluasi/pelaporan dan pos test.
3.
Wajib mengikuti kegiatan UTC dan tidak meninggalkan kegiatan pembelajaran kecuali setelah mendapat Uin tertulis dari Penyelenggara/Panitia Diklat;
4.
Dinyatakan gugur sebagai peserta dan dikembalikan ke lnstansi pengirim apabila melalaikan serta melanggar ketentuan yang ditetapkan.
Demikian Pakta lntegritas ini untuk dilaksanakan dengan sebaik-baiknya.
Sidoarjo, ... .......... 2016 ilongetahul, KEPALA BIDANG DIKLAT
PESERTA UTC
(......................................) Pemblna TK
I
NtP. 196211221908102001
FORM OUT CLASS UTC ENGTISH FOR PRACTICE ENGTISH CONVERSATION
NAME NIP
UNIT/SMPN GROUP
TOPIC CONVERSATIONS:
a.rnpnJlsur
lo utrs
Jalew peaH lo uEls
'Aq uodaU
'otreop!S
OIT
NVlVSVf
:
VlrlVN
ON
dnOU9 lO
tsl'l :llNVONlItV
TNSTRUMEN EVALUASI
/
PENITAIAN PESERTA
Unit Training of ComPeten (UTC ) PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
Jenis Kediklatan:
Tempat Tanggal
Waktu Nama peserta BOBOT URAIAN NILAI
NO
/ kehadiran dalam
50
60
70
setiap sesi /jam pelajaran
1
Disiplin
2
Kerjasama
3
Prakarsa
4
Kemampuan menyampaikan pertanyaan
5
Kemampuan menjawab pertanyaan
6
Kerapian pakaian
7
Sikap
8
Prilaku
9
Penggunaan bahasa
10 Sidoarjo,
lnstruktur,
Catatan
:
85-1@ 70-84 55
-
<55
69,9
Baik Sekali Ba ik
Cukup Kurang
80
90
100
INSTRUMEN EVATUASI
/
PENITAIAN INSTRUKTUR
Unit Training of Competen (UTC ) PEMERINTAH (ABUPATEN
SI
DOARJO
Jenis Kediklatan:
materi
:
BOBOT NO
URAIAN NITAI
1
Penyampaian materi pelatihan
2
Penguasaan materi pelatihan
3
Sikap
4
kedisiplinan
5
Hubungan dengan peserta
6
Memberikan kesempatan bertanya / tanggapan
7
Penggunaan bahasa
8
Pelayanan peralatan perlengkapan
9
Penggunaan media
10
Penyampaian kesimpulan
B
Baik Sekali Baik
c
Cukup
K
KuranS Kurang Sekali
KS
K
c
B
BS
KET/SARAN
/ etika
Catatan : di ceklist(v ) oleh peserta BS
KS
/
P ESE
RTA
INSTRUMEN EVALUAS!
/
PENIIAIAN PANITIA
Unit Training of Competen (UTC ) PEMERINTAH XABUPATEN SIDOARJO
lenis Kediklatan: Tanggal Lokasi BOBOT NO
URAIAN NILAI
1
Kerajinan
2
Kedisiplinan
3
Sikap
4
Hubungan dengan pengajar
5
Hubungan dengan peserta
5
Pelayanan konsumsi
7
Pelayanan Kebersihan ruangan
8
Pelayanan peralatan
9
Penggunaan bahasa
KS
K
c
B
BS
KET/SARAN
/ etika
/
perlengkapan
10
Sidoarjo, ............. Catatan
:
di ceklist(v
)
oleh
Deserta BS
B
c
Baik Sekali Baik
K
Cukup Kurang
KS
Kurang Sekali
PESERTA
