PANDUAN PROGRAM PELATIHAN APPLIED APPROACH (AA) KOPERTIS WILAYAH VII
PANDUAN PELATIHAN PROGRAN APPLIED APPROACH (AA) 1. Latar Belakang Menurut PP No. 19/2005 Pasal 91 tentang Standar Nasional Pendidikan, setiap satuan pendidikan pada jalur formal dan nonformal wajib melakukan penjaminan mutu pendidikan. Dosen merupakan salah satu komponen yang sangat berperan dalam proses pembelajaran, dan secara langsung mempengaruhi peningkatan kualitas belajar mahasiswa. Oleh karena itu, sesuai dengan UU 14/2005 Pasal 1 butir 2. dosen hendaknya mampu melaksanakan tugasnya sebagai pendidik dan ilmuwan yang professional. Menurut KPPTJP Dikti 1996-2005, agar dapat berfungsi secara professional, seorang dosen hendaknya mimiliki tiga kompetensi, yaitu penguasaan bidang ilmu, ketrampilan kurikulum dan ketrampilan pedagogis (pembelajaran dan pengembangan cara mensikapi pemahaman materi ajar). Upaya meningkatkan kompetensi professional dosen perguruan tinngi selalu menjadi pokok perhatian Direktorat Jendarl Pendidikan Tinngi (DITJEN DIKTI). Program Peningkatan Ketrampilan dasar Teknik Instruksional (PEKERTI) dan program APPLIED Approach (AA) merupakan dua buah program pelatihan yang dapat dimanfaatkan dalam rangka peningkatan kompetensi professional dosen dalam memangku jabatan funsional, terutama dalam peningkatan ketrampilan pedagogis. Program Pekerti ditujukan untuk dosen pemula agar menguasai konsep-konsep dasar dalam pembelajaran dan memiliki kemampuan mengajar yang memadai. Sementara itu, program AA ditujukan untuk dosen senior agar memiliki wawasan dan ketrampilan untuk mengembangkan kualitas proses belajar dan hasil belajar mahasiswa. Program AA ini merupakan kelanjutan dari program Pekerti. Dalam rangka meningkatkan kemampuan dosen perguruan tinggi swasta di Jawa Timur dalam hal pembelajaran, melalui TIM Pelatihan dan Pengembangan Pendidikan (P3) Kopertis VII. Jawa Timur, sejak 2005 telah menyelenggarakan Program Pelatihan Ketrampilan Dasar Teknik Instruksional (PEKERTI) dan Program Applied Approach (AA). Program pelatihan ini mendapat tanggapan positif dari berbagai kalangan Pendidikan Tinggi di Kopertis Wilayah VII. 2. Tujuan Pelatihan Meningkatkan dan mengembangkan pengetahuan dan wawasan tentang prinsip-prinsip pedagogik dan metodologi dan ketrampilan mengajar dosen dalam rangka meningkatkan kualitas proses belajar dan hasil belajar mahasiswa. 3. Peserta Pelatihan Peserta program pelatihan Applied Approach adalah dosen PTS Kopertis Wilayah VII yang telah mengikuti Program pelatihan PEKERTI. 4. Kompetensi yang akan dicapai oleh Peserta Pelatihan Setelah mengikuti program pelatihan Applied Approach peserta mampu: 1. mengembangkan rancangan pembelajaran 2. merekonsktruksi mata kuliah 3. membuat alat evaluasi alternative 4. menyusun bahan ajar 5. menyusun proposal PTK 5. Materi Utama Materi Utama program Pelatihan applied Approach meliputi: a. Rekonstruksi mata kuliah (Taksonomi, tujuan pembelajaran dan kompetensi hasil belajar) b. Rekonstruksi matakuliah (analisis instruksional) c. Rekonstruksi silabus dan RPP
d. e. f. g. h.
Rencana meningkatkan managemen mutu pembelajaran Evaluasi Proses Pembelajaran (PBM) Bentuk-bentuk tugas/test dan evaluasi alternatif Aplikasi penelitian tindakan kelas dalam meningkatkan mutu pembelajaran Pengembangan bahan ajar
6. Materi Penunjang Materi pendukung program pelatihan: a. Pendidikan Karakter ( pengertian dan implementas pendidikan karakter dalam pembelajaran) b. Etika dan moral dalam pembelajaran (Pengertian Etika dan moral serta penerapannya dalam pembelajaran) c. Strategi peningkatan kualitas pendidikan tinggi: (Telaah strategis, paadigma penataan pendidikan tinggi) d. Konstruktivisme dalam pembelajaran e. Model pembelajaran kolaboratif (SCL) f. Konsep dasar dan paradigma pengembangan kurikulum 7. Perlengkapan yang harus dibawa peserta 1. 2. 3. 4.
Silabus dan RPP yang telah diimplmentasikan Komputer (Laptop dan rol kabel) Draf Bahan ajar Draf proposal PTK
8. Tugas yang akan dikerjakan oleh Peserta Tugas yang harus diselesaikan peserta program pelatihan adalah: 1. Membuat rekonstruksi matauliah dalam bentuk: a. hasil evaluasi rancangan pembelajaran yang sudah diimplentasikan b. rekonstruksi mata kuliah yang terdiri dari: i) analisis matakuliah ii) silabus iii) RPP c) Rancangan pembelajaran berbasis Kompetensi (RPBK) d) Re-evaluasi PBM meliputi i) kisi-kisi soal lengkap 1 semester ii) konstruksi butir soal (3 contoh soal dengan ranah kompetensi yang berbeda) iii) pedoman penskoran dan jawaban butir soal diatas iv) contoh bentuk tugas mahasiswa d. Membuat keragka bahan ajar (lengkap 1 semester) e. Membuat kerangka proposal PTK f. Menyusun action plan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran g.Melaksanakan presentasi tugas-tugas tersebut diatas. 9. Waktu Penyelesaian Tugas Peserta diberi kesempatan untuk menyelesaikan tugas selama 2 minggu setelah pelatihan. Semua tugas dijilid sesuai dengan format yang telah ditentukan dan dikirim ke Kopertis Wilayah VII pada tanggal 28 Oktober 2011. Pengumpulan laporan Tugas di Sub Bagian Kepegawaian KOPERTIS VII Jl. Kertajaya Indah Timur No. 55 Surabaya 60117 Telp : 031 5925418, 5925419, 5947473 , Fax (031) 5947479 E-mail :
[email protected]
10. Jadwal Pelatihan
Hari/Tgl
WAKTU 12:00-15:00 15:00-14.30 14.00-17.00 17.00 – 19.00 19.00 -20:00 20.00-20.15 20.15-21.00 06.00-07.45 08:00-10:00 10:00-11.30 10:30-12:00 12:00-13:00 13:00-15:00 15:00-15:15 15:15-17:00 17:00-19:00 19:00-20:00 20.00-20.15 20.15 -22.00 06.00-07.45 08:00-10:00 10:00-12.00 12.00 -13.00 13.00 -15:00 15:00-15:15 15:15-17.00 17.00-19,00 19:00-20:00 20.00-20.15 21.15-22.00 06.00-07.45 08:00-10:00 10:00-12.00 12.00 -13.00 13.00-15.00 15:00-15:15 15:15-17.00 17:00-19:00 19:00-20:00 20.00-20.15 20.15-22.00 06.00-07.45 08:00-10:00 10:00-12:00 12.00:13:00 13.00-15.00 13:15-15:00 15:00-15:15 15:15-17:00 17:00-19:00 19.00-20.00 20.00-20.15 20.15-21.30 21.30-22.00 06.00-08.00
MATERI
Regestrasi, Chek In dan Makan Siang PEMBUKAAN Pre-test, Pengumuman ISHOMA Pendidkan Karakter Coffee break Pendidkan Karakter Makan Pagi Strategi Peningkatan Kualitas Pendidikan Tinggi Rekonstruksi Mata Kuliah Konsultas tugas ISHOMA Rekostruksi Silabus dan RPP Coffee break Konsultas Tugas ISHOMA Konstrukvisme Dalaam Pembelajaran Coffee break Konstrukvisme Dalaam Pembelajaran Makan Pagi Etika dan Moral Dalam Pembelajaran Model Pembelajaran SCL/Kolaboratif ISHOMA Konsep dasar Pengembangan Kurikulum Coffee Break Evaluasi Alternatif ISHOMA Konsultas tugas Cofee break Konsultas tugas Makan Pagi Evaluasi Proses Belajar Mengajar (PBM) Konsultas Tugas ISHOMA Manajemen Mutu Terpadu Coffee break Penelitian Tindakan Kelas ISHOMA Konsultasi Tugas Coffee break Konsultasi Tugas Makan Pagi Penulisan Buku Ajar Konsultas Tugas Ishoma Mengajar Mikro Mengajar Mikro Coffee break Mengajar Mikro ISHOMA Mengajar Mikro Coffee break Mengajar Mikro Post test, Evaluasi acara, Penutupan Makan Pagi --Catatan : Coffee break Dimasukan Kotak Tugas mandiri dan konsultasi (2 minggu)
FASILITATOR
Nara Sumber 1. Prof. Dr. A. Ngadiman 2. Prof. Dr, V. Rudy handoko dan Tim 3. Dr. Dra Hj. Siti Fatimah Soenaryo M.Pd 4. Dra Reny Nadeak Msi 5. Prof. Zainudin Maliki 6. Dr. Pardji, M.Pd. 7. Dra. Lise Chamsijatin, M.Pd.
11. Tata Tertib Peserta Selama pelatihan, para peserta diwajibkan: a. b. c. d. e. f. g.
Hadir tepat waktu (15 menit sebelum acara dimulai) Menandatangani daftar hadir yang disediakan Selalu membawa materi pelatihan Mematikan nada dering telepon genggam didalam ruang pelatihan Dilarang menerima telepon didalam ruang pelatihan Tidak merokok didalam ruang pelatihan Mengikuti seluruh acara pelatihan dengan aktif dan tertib
12. Ketentuan Penerimaan Sertifikat Peberima sertifikat adalah peserta yang memenuhi ketentuan ketentuan sebagai berikut: a. Tidak meninggalkan acara lebih dari tiga (3) sesi dari semua sesi materi ceramah dan diskusi b. Mengikuti dan mengerjakan seluruh tugas yang diberikan. c. Peserta yang meninggalkan lebih dari 3 sesi ceramah dan diskusi tanpa ijin dan/atau dua sesi dari konsultasi tugas, boleh mengikuti acara pelatihan sampai akhir, namun tidak berhak mendapat sertifikat. 13. Peringkat Peringkat keberhasilan paserta pelatihan akan ditentukan berdasarkan 1. Kesantunan selama mengikuti pelatihan 2. Kedisiplinan 3. Keaktipan dalam merespons materi dalam setiap sesi 4. Kecepatan dalam mengerjakan setiap tugas 5. Kualitas tugas yang dikerjakan 6. Kualitas mengajar mikro
14. Fasilitator TIM Pelatihan dan Pengembangan Pendidikan (P3) Kopertis VII. Jawa Timur Alamat Fasilitator Nama Prof.Dr.Drs.A.Ngadiman, M.Pd
Alamat Email
No Telp / Hp
agustinusngadiman @gmail.com
08165432459
[email protected]
081703364942
Prof. Dr. V. Rudy Handoko Dra. Reny R.Nadeak, M.Si Dr. Dra. Hj. Siti Fatimah Soenarjo, M.Pd
15. Format Laporan Tugas Laporan Tugas program Pelatihan dibuat dengan ketentuan sebagai berikut 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Diketik : Kertas A4, Font, Margin menyesuaikan. Dijilid : Soft cover warna hijau muda Halaman Judul (Terlampir) Daftar Tugas (Terlampir) Dilampiri tugas dalam bentuk soft copy (CD). Lembar Konsultasi disertakan. Rangkap 2 (Yang asli dikumpulkan, Foto copy untuk dokumen pribadi).
08123230129
