:: Vztahy v dětství :: :: CHILDHOOD LINKS:: ORGANIZACE TRÉNINKOVÉHO PROGRAMU
Universita Politecnica delle Marche – Polytechnická univerzita Marche DII – Oddělení informačního inženýrství
ORGANIZACE TRÉNINKOVÉHO PROGRAMU -
Smíšený program: Tváří v tvář (F2F) lekce a online aktivity 3 F2F lekce 2 online aktivity Kalendář – GANNT
TRÉNINKOVÝ PROGRAM GANNT
TRÉNINKOVÝ PROGRAM: vstupní dotazník
-
Předchozí znalost metody
-
Předchozí zkušenosti s online kurzy
-
Požadavky na počítačový systém
TRÉNINKOVÝ PROGRAM: 3 lekce tváří v tvář (F2F) 1° lekce: -
získávání metodologických aspektů pro 1° a 2° krok/úroveň aplikace metody získání SW (software) TRIADES přístup k online platformě prezentace domácích úkolů
2° lekce: -
získávání metodologických aspektů pro 3° a 4° krok/úroveň aplikace metody upřesnění používání TRIADES prezentace domácích úkolů
Závěrečná lekce: -
shrnutí kurzu oficiální osvědčení pro praktikanty výstupní dotazník
TRÉNINKOVÝ PROGRAM: online aktivity 1° Online aktivity / odhadováno 20 hodin pracovní zátěže na každého studenta: -
-
analýza specifického studijního případu poskytnutého učitelem, používání TRIADES software pro analýzu vyprávění příběhu práce ve dvojicích: dvojice praktikantů vybere dva studijní případy a provede 1° a 2° vyprávění příběhu, používá TRIADES software pro analýzu vyprávění příběhu
2° Online aktivity / odhadováno 20 hodin pracovní zátěže na každého studenta: -
práce ve dvojicích: dvojice praktikantů aplikuje 3° a 4° stupeň metody na dva studijní případy, které byly analyzovány dříve, dvojice praktikantů používá TRIADES software pro analýzu situace (případu)
TRÉNINKOVÝ PROGRAM: demo kurz v angličtině 1. Lekce 1.1 Studium charakteristik metody Studijní materiály, týkající se 1° a 2° stupně metody 1.2 Studium charakteristik TRIADES Studium charakteristik TRIADES a příklad, jak aplikovat 1° a 2° stupeň metody pomocí TRIADES 1.3 Studium charakteristik Moodle Studium charakteristik online nástrojů obsažených v Moodle 1.4 Domácí úkoly Didaktické materiály s popisem domácích úkolů
TRÉNINKOVÝ PROGRAM: 1. Lekce F2F TRÉNINKOVÝ
CÍLE STUDIA
MATERIÁLY / AKTIVITY
PROGRAM________________________________________________________________ 1.1 Stupně 1° a 2°
Naučit se 1° a 2° stupeň metody aplikace
metody 1.2 Triades
Prezentace Power Point 1° a 2° stupně metody______
Naučit se instalaci software
Power Point prezentace
Naučit se jak vytvořit diskuzi o Triades
Příklad, jak vytvořit diskuzi
Naučit se, jak vsunout relevantní prvky 1° o Triades a identifikace a 2° vyprávění příběhu v Triades
aktérů, vsunutí dat 1° a 2° vyprávění příběhu v Triades
__________________________________________________________________________ 1.3 Platforma
Naučit se, jak se připojit na Moodle
e-learning
Přístup k online kurzu na Moodle
__________________________________________________________________________
1.4 Domácí úkoly
Prezentovat a jednat o aktivitách online
Power Point s popisem domácích úkolů Vytvoření skupin pro online práci ve dvojicích
TRÉNINKOVÝ PROGRAM: 1. Lekce F2F 1
1. Lekce 1.1 Seznamování se s Metodou Studijní materiály týkající se 1° a 2° stupně Metody 1.2 Seznamování se s Triades Studijní předměty týkající se Triades a příklad jak aplikovat 1° a 2° stupeň metody při používání Triades 1.3 Seznamování se s Moodle Studijní předměty týkající se online nástrojů v Moodle 1.4 Domácí úkoly Didaktické materiály s popisem domácích úkolů
TRÉNINKOVÝ PROGRAM: 1. Online aktivity TP
CÍLE STUDIA
1.5
Vytvořit online profil Každý účastník musí vložit každého účastníka
AKTIVITY
VYHODNOCENÍ / ŠKOLENÍ Poznámky učitele
svůj online profil (charakte-
za účelem organizo- ristika a popis práce)
Pomoc od technického učitele
vání skupinové práce Formování skupin pro práci ve dvojicích______________________________________ 1.6
Analyzovat 1° a 2°
Každý účastník musí přečíst Poznámky učitele
vyprávění příběhu
1° a 2° vyprávění příběhu
studijního případu
poskytnutého učitelem a for- Pomoc od technického učitele
poskytnutého
mulovat otázku pro 2° vyprá-
učitelem za účelem
vění příběhu
uspořádání diskuze Každý účastník musí vytvořit o TRIADES
obrázek o TRIADES obsahující informace o studijním případu
TRÉNINKOVÝ PROGRAM: 1. Online aktivity TP
CÍLE STUDIA
1.7
Identifikovat dva stu- Dvojice praktikantů vybere
Sebehodnocení použitím
dijní případy a disku- dva studijní případy a pro-
dotazníku získaných kompetencí
tovat je s učitelem
AKTIVITY
vede 1° a 2° vyprávění
před 1° a 2° vyprávě- Dvojice používá TRIADES ním příběhů dvou
software pro analýzu vyprávění příběhů
Poznámky učitele
software pro analýzu vyprá-
studijních případů při vění příběhů používání TRIADES
VYHODNOCENÍ / ŠKOLENÍ
Pomoc technického učitele
TRÉNINKOVÝ PROGRAM: 1. Online aktivity 1.5 Společenský úvod Představování,seznamování Každý účastník se představí Organizace skupin Formování skupin pro práci ve dvojicích
1.6 Každý účastník přečte 1° vyprávění příběhu studijního případu poskytnutého učitelem a formuluje otázku pro 2° vyprávění příběhu - toto je individuální aktivita - formativní vyhodnocení učitelem Analýza příkladu poskytnutého učitelem Každý účastník přečte 1° vyprávění příběhu, vztahující se na příklad poskytnutý učitelem a formuluje otázky pro 2° vyprávění příběhu TRIADES – analýza příkladu poskytnutého učitelem Každý účastník vytvoří základ pro diskuzi o TRIADES ve vztahu k příkladu, poskytnutého učitelem a nahraje/vloží charakteristiku
1.7 Práce ve dvojicích - dvojice studentů vybere dva studijní případy a provede 1° a 2° vyprávění příběhu - každý student používá TRIADES pro analýzu vyprávění příběhu - sebehodnocení aktivit používáním dotazníku získaných kompetencí
- formativní vyhodnoceni učitelem 1° vyprávění příběhu studijního případu vybraného studentem Každý student uskuteční 1° vyprávění příběhu a provede sebehodnocení ohledně své práce použitím dotazníku získaných kompetencí 2° vyprávění příběhu studijního případu vybraného studenty Každý student uskuteční 2° vyprávění příběhu a provede sebehodnocení ohledně své práce použitím dotazníku získaných kompetencí
TRIADES Každý účastník vytvoří základ pro diskuzi o TRIADES ve vztahu k analyzovanému příkladu a nahraje/vloží charakteristiku, provede sebehodnocení ohledně své práce použitím dotazníku získaných kompetencí.
TRÉNINKOVÝ PROGRAM: 2. Lekce F2F TRÉNINKOVÝ
CÍLE STUDIA
MATERIÁLY
PROGRAM________________________________________________________________ 2.1-Metoda 3° a 4°
Získání 3° a 4° stupně aplikace metody
Stupeň
Power Point prezentace: 3° a 4° stupeň metody___
2.2-Domácí úkoly
Prezentovat a diskutovat studijní případ,
Power Point s popisem
který byl zvolen pro práci ve dvojicích
domácích úkolů________
2. lekce F2F 2. Lekce 2.1 Studium charakteristik Metody Studijní materiály týkající se 3° a 4° stupně Metody
2.2 Domácí úkoly Didaktické materiály s popisem domácích úkolů
TRÉNINKOVÝ PROGRAM: 2. Online aktivity TP
CÍLE STUDIA
AKTIVITY
2.3
Aplikovat 3° a 4° stu- Dvojice praktikantů aplikuje Sebehodnocení pomocí peň metody na dříve 3° a 4° stupeň metody na
VYHODNOCENÍ / ŠKOLENÍ
„Validation des aquis“
analyzované studijní dříve analyzované dva případy
studijní případy
Používat TRIADES
Dvojice používá TRIADES
software pro analýzu software pro analýzu situace/scénáře
Poznámky učitele
Pomoc od technického učitele
situace/scénáře___________________________________
2. Online aktivity 2. Online aktivity 2.3 Každý student aplikuje 3° a 4° stupeň metody na vybraný studijní případ - sebehodnocení týkající se aktivity používáním dotazníku získaných kompetencí - vyhodnocení učitelem
3° stupeň/krok metody, týkající se studijního případu vybraného studentem Každý student aplikuje 3° stupeň metody na vybraný studijní případ a provede sebehodnocení své práce pomocí dotazníku získaných kompetencí 4° stupeň/krok metody, týkající se studijního případu vybraného studentem Každý student aplikuje 4° stupeň metody na vybraný studijní případ a provede sebehodnocení své práce pomocí dotazníku získaných kompetencí
TRÉNINKOVÝ PROGRAM: závěrečná lekce TRÉNINKOVÝ
CÍLE STUDIA
MATERIÁLY / AKTIVITY
PROGRAM________________________________________________________________ 3.1 Závěrečné
Shrnutí relevantních aspektů tréninkového Power Point shrnutí kurzu
shrnutí
programu Vydání osvědčení účastníkům________________________________
3.2 Výstupní
Vyhodnocení tréninkového programu
Výstupní dotazník
Dotazník__________________________________________________________________
Závěrečná lekce Závěrečná lekce Studijní materiály Didaktické materiály pro závěrečnou lekci
