Óratervezet
Készítette: Kuspi Zsolt (kuziadf.sze)
A tanítás helye: SZTE Ságvári Endre Gyakorló Gimnázium Osztály: 9. a A tanítás ideje: 2009. március 9. A témakör: Grafika A tananyag: Képfeldolgozás alapjai: XnView 1 Didaktikai feladat: Előző óra anyagának felfrissítése, új ismeretek szerzése. Alkalmazott módszerek: Beszélgetés, ellenőrzés, értékelés, hibajavítás, magyarázat, tanári előadás, tanári kérdések, tanári utasítások, egyéni munka, osztálymunka Óra típusa: Új ismeretet feldolgozó óra. Az előző óra anyaga: Szerzői jog Az óra feladatai: Oktatási cél: Képfeldolgozási, képjavítási formák megismerése. Képzési cél: Egységekbe rendezés, logikus gondolkodás fejlesztése, összefüggések megláttatása, következtetések levonása. Nevelési cél: Türelmes viselkedésre, érő odafigyelésre nevelés. Eszközök: filctoll, tábla, számítógép, kivetítő Szakvezető: Rozgonyi-Borus Ferenc Tanít: Kuspi Zsolt (kuziadf.sze)
Idő 0. perc
Az óra menete
Módszerek
Bemutatkozás, a hetes jelentésének fogadása, a Megbeszélés hiányzók regisztrálása.
1. perc
Tanári kérdésekkel ismétlés, Ismétlés: Kérdés mindenkihez: motiváció Milyen témakörrel kezdtétek meg az ismerkedést az elmúlt órán, órákon? Valószínű válasz: A számítógépes grafikával és a szerzői joggal. Kérdés mindenkihez: Kié a mű? Valószínű válasz: A szerzőé, a készítőé. Kérdés mindenkihez: És ha ő nem ismert? Valószínű válasz: Akkor azé, aki először nyilvánosságra hozza. Kérdés mindenkihez: Meddig igaz ez az állítás? Valószínű válasz: Amíg a szerző ismertté nem válik. Kérdés mindenkihez: Keletkezésük, létrehozásuk szerint két csoportba soroltuk a számítógépes grafikákat. Melyik volt ez a két csoport? Segítségnek nézzétek meg a kivetített képeket. Valószínű válasz: Vektor és raszter (pixel) grafika Kérdés mindenkihez: Hogyan készíthetünk raszter grafikus képeket? Valószínű válasz: paint, szkeneléssel, digitális fényképezőgéppel, képernyőkép lementésével
6. perc
Közlés: Nézzük meg először, hogyan is tudjuk tárolni a fényképeinket, milyen formátumokat használunk! Miközben ez megbeszéljük, indítsátok el a számítógépeket! Kérdés mindenkihez: Esetleg tudnátok-e néhány képformátumot felsorolni? Valószínű válasz: JPG, GIF, BMP, TIF, PNG Kérdés mindenkihez: Tudjátok-e, melyik ezek közül a veszteséges
Célkitűzés, problémafelvetés, megoldási lehetőségek megtekintése, diákmunka, tanári gépnél kivetítve. Magyarázat
3
9. perc
illetve a nem veszteséges képformátum? Valószínű válaszok: BMP, TIF, PNG Közlés: Most megnézzük, a gyakorlatban mit is jelent ez. Mindenki jelentkezzen be az e-learning felületre, és keresse meg a……….. kurzus….. óráját! Itt találtok egy CICÁK.BMP és egy GATES.BMP képet, ezeket mentsétek le a saját munka meghajtótokra, majd indítsátok el az Xnview programot! Kipróbáljuk először azt, hogy mit is jelent a veszteséges tömörítés, megnézzük, hogyan is néz ki egy 10, 20, 30…90, 100%-s minőségű JPG-kép. Az xnview-val nyissátok meg a CICÁK.BMP -t a munkamappátokból, majd CSAK a képet zárjátok is be! Most kaptunk egy böngésző ablakot, melyben jobboldalon látszik a cicánk képe, kattintsunk a képre a jobb egérgombbal, és válasszuk a KONVERTÁLÁS menüpontot! Legelőször válasszuk ki a FELÜLÍRÁS lehetőségnél az Átnevezés opciót, hogy ne törlődjön az eredeti képünk, valamint vegyük ki a pipát A PÁRBESZÉDABLAK BEZÁRÁSa megjegyzés elől, ezzel is gyorsítva a majdani munkánkat. Most válasszuk ki a Formátumok közül a JPG-t, nyomjuk meg a FORMÁTUMOK mellet az OPCIÓK gombot. Itt be tudjuk állítani a csúszka segítségével a tömörítés mértékét. Az OK, majd a KÜLDÉS gombra kattintva elkészül egy új kép a beállított minőségben. Most mindenki legyen szíves 100..10 haladva 10-esével egy-egy mentést készítsen a képről. (Kb. 1 perc) Most a MÉGSE gombbal zárjátok be a konvertáló párbeszédablakot. Az első (eredeti) cicákat megnyitva, majd a következő fájl gombot megnyomva végignézhetjük az elkészült képeket. Kérdés mindenkihez: Mit vesztek észre a képeken? Valószínű válaszok: Ahogy haladunk előre a képek egyre rosszabb minőségűek lesznek. Közlés: Így igaz. A következő feladat során azt fogjuk megnézni, hogy az egyes fájlformátumokba átkonvertált kép mérete, hogyan változik. Ehhez a feladathoz a GATES.BMP képre lesz szükségünk. Az előzőekben megismertek szerint konvertáljuk át a képet, JPG, PNG,
Tanári kérdés
Tanári magyarázat Munkáltatás, együtt gondolkozás
4
11. perc
TIF, GIF-formátumokba, a formátumokhoz tartozó egyéb opciók állításával most nem foglakozunk. A konvertálások végeztével zárjátok be a konvertáló ablakot. Amint látjátok Gateseink száma megnőtt. Most az egyes Gatesekre jobb gombbal kattintva és a tulajdonságok menüt választva láthatjátok a fájlméretek változását. Kérdés mindenkihez: Melyik lesz a legjobb hely és minőségarányú formátum? Valószínű válaszok: PNG? Közlés: Térjünk át a most az Xnview képjavítási lehetőségeinek vizsgálatához. A e-learningről töltsétek le a JAVITANDOK.ZIP állományt, és tömörítsétek ki a munkameghajtótokra! Az Xnview böngészőjében keressétek meg a Tanári magyarázat JAVÍTANDÓK mappát! Az itt látható képeknek jól látható hibáik vannak. Munkáltatás, együtt Kérdés mindenkihez: Nézzük, mik is ezek a hibák! gondolkozás Valószínű válaszok: sötét, világos, homályos, fényes foltos, piros szem, sok piros szín Közlés: A következőkben megnézzük, milyen javítási lehetőségeink vannak. Nyissuk meg a 100_0301-es képet, amin az elölnézetben szinte semmi nem látszik! Javítsunk rajta! Válasszuk a KÉP/BEÁLLÍTÁS/FÉNYERŐ menüpontot. A csúszkák finom állításával javíthatunk a képen. Az Alkalmazás a képen menüt választva a változások nyomon követhetők a képen is. Most nézzünk egy másikat! Látjátok a sütiket az ablakban, a 100_0215-ös képen. Nyissátok meg! Kérdés mindenkihez: Mit lehetne rajta javítani? Valószínű válaszok: Kicsit lehetne világosítani. Közlés: Igen, de most csak a fényerő növelésével elvesztünk részleteket. Ha azonban a KÉP/BEÁLLÍTÁS/SZINTEK menübonban próbálkozunk, sokkal jobb eredményt érhetünk el. A fehér háromszöget húzva befelé állíthatjuk a Fehér pont szintjét.
5
20. perc
Feladat kiadása: Kérlek benneteket, hogy az e-learningről, a A feladat kiadása után egy most már látható 1-7 feladatokat olvassátok önként jelentkező a tanári el, és a hozzájuk tartozó képeket a leírásnak gépnél hajtja végre a feladatot megfelelően javítsátok ki! kivetítve.
40. perc
44. perc
Közlés: Rendben, fejezzétek be a munkát és tekintsük Ismétlőkérdések át, mivel foglalkoztunk a mai órán! Kérdés mindenkihez: Milyen lehetőség van a sötét képek javítására? Valószínű válaszok: Fényerő, telítettség és a szintek segítségével is javítható. Kérdés mindenkihez: Mi a három alapszín, amit használ a számítógép? Valószínű válaszok: Piros, zöld és a kék. Kérdés mindenkihez: Hol van lehetőségem ezek erősségének az állítására? Valószínű válaszok: A KÉPEK/BEÁLLÍTÁS/FÉNYERŐ menüpontban. Kérdés mindenkihez: Mondjatok visszaalakítható effektusokat! Valószínű válaszok: Örvény, negatív kép. Kérdés mindenkihez: Hogyan lehet az örvényeffektust visszaállítani? Valószínű válaszok: Először tükrözni kell a képet vízszintesen, majd újra végre kell hajtani az örvényeffektust. Közlés: Köszönöm a munkátokat, a házi feladatot Házi feladat kiadása, megtaláljátok az e-learningben a mai óránál. elköszönés
6
