OP Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV) Prioritní osa 3 Specifický cíl: Zvyšování kvality odborného vzdělávání včetně posílení jeho relevance pro trh práce
STRUKTURA OPERAČNÍHO PROGRAMU PRIORITNÍ OSA 1 Posilování kapacit pro kvalitní výzkum PRIORITNÍ OSA 2 Rozvoj vysokých škol a lidských zdrojů pro výzkum a vývoj PRIORITNÍ OSA 3 Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání PRIORITNÍ OSA 4 Technická pomoc
Prioritní osa 3 – specifické cíle 1.1 Rozvoj inkluzívního vzdělávání 2.1 Zvýšení kvality předškolního vzdělávání včetně usnadnění přechodu dětí na ZŠ 2.2 Zlepšení kvality vzdělávání a výsledků žáků v klíčových kompetencích 2.3 Rozvoj systému hodnocení kvality a strategického řízení ve vzdělávání 2.4 Zkvalitnění přípravy budoucích a začínajících pedagogických pracovníků 2.5 Zvyšování kvality odborného vzdělávání včetně posílení jeho relevance pro trh práce
Typy projektů v OP VVV Méně systémových projektů, důraz na přímou podporu vzdělávacích organizací • Individuální projekt systémový (IPS) národní – jen jediný v tomto specifickém cíli, pravděpodobně max. deset v celém OP • Individuální projekt systémový (IPS) v území – řešící a koordinující provázanou skupinu intervencí nejčastěji v kraji • Individuální projekt ostatní (IPO) • Zjednodušený projekt (šablona)
I u systémových projektů však musí být velký důraz na implementaci a šíření nových metodik, nástrojů atd. přímo do škol!
Územní dimenze • Významná bude role krajů (příjemci individuálních projektů zaměřených na střední školy, realizátoři krajských akčních plánů – průsečíků tematických oblastí OP VVV a dlouhodobých záměrů rozvoje vzdělávací soustavy v kraji) • Zástupci krajů se budou podílet na tvorbě harmonogramu a zaměření výzev, kraje však nebudou zprostředkující subjekty – administrace projektů bude realizována centrálně
Čeho chceme dosáhnout? • Zvýšit zájem dětí o technické a přírodovědné obory • Zlepšení kompetencí dětí a žáků k podnikání a podnikavosti • Zvýšit motivaci žáků ke studiu odborných předmětů • Rozvoj lepších a k požadavkům trhu práce více relevantních odborných kompetencí dětí i dospělých • Snadnějšího přechodu absolventů na trh práce a posílení základů pro jejich dlouhodobou uplatnitelnost • Vyšší otevřenosti vzdělávacích cest napříč obory i stupni vzdělávání • Posílení strategického řízení vzdělávací soustavy na úrovni krajů
Čeho chceme dosáhnout?
Průřezová témata OP VVV
• Zvýšit zájem dětí o technické a přírodovědné obory • Zlepšení kompetencí dětí a žáků k podnikání a podnikavosti • Zvýšit motivaci žáků ke studiu odborných předmětů • Rozvoj lepších a k požadavkům trhu práce více relevantních odborných kompetencí dětí i dospělých • Snadnějšího přechodu absolventů na trh práce a posílení základů pro jejich dlouhodobou uplatnitelnost • Vyšší otevřenosti vzdělávacích cest napříč obory i stupni vzdělávání • Posílení strategického řízení vzdělávací soustavy na úrovni krajů
Čeho chceme dosáhnout?
Průřezová témata OP VVV
• Zvýšit zájem dětí o technické a přírodovědné obory • Zlepšení kompetencí dětí a žáků k podnikání a podnikavosti • Zvýšit motivaci žáků ke studiu odborných předmětů • Rozvoj lepších a k požadavkům trhu práce více relevantních odborných kompetencí dětí i dospělých • Snadnějšího přechodu absolventů na trh práce a posílení základů pro jejich dlouhodobou uplatnitelnost • Vyšší otevřenosti vzdělávacích cest napříč obory i stupni vzdělávání • Posílení strategického řízení vzdělávací soustavy na úrovni krajů
Čeho chceme dosáhnout?
Průřezová témata OP VVV
• Zvýšit zájem dětí o technické a přírodovědné obory • Zlepšení kompetencí dětí a žáků k podnikání a podnikavosti • Zvýšit motivaci žáků ke studiu odborných předmětů • Rozvoj lepších a k požadavkům trhu práce více relevantních odborných kompetencí dětí i dospělých • Snadnějšího přechodu absolventů na trh práce a posílení základů pro jejich dlouhodobou uplatnitelnost • Vyšší otevřenosti vzdělávacích cest napříč obory i stupni vzdělávání • Posílení strategického řízení vzdělávací soustavy na úrovni krajů
Čeho chceme dosáhnout?
Průřezová témata OP VVV
• Zvýšit zájem dětí o technické a přírodovědné obory • Zlepšení kompetencí dětí a žáků k podnikání a podnikavosti • Zvýšit motivaci žáků ke studiu odborných předmětů • Rozvoj lepších a k požadavkům trhu práce více relevantních odborných kompetencí dětí i dospělých • Snadnějšího přechodu absolventů na trh práce a posílení základů pro jejich dlouhodobou uplatnitelnost • Vyšší otevřenosti vzdělávacích cest napříč obory i stupni vzdělávání • Posílení strategického řízení vzdělávací soustavy na úrovni krajů Krajské akční plány
Mapa projektů SC5 ZVÝŠENÍ KVALITY A RELEVANCE ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ (IPS NÁRODNÍ)
I. Inovace soustavy RVP počátečního odborného vzdělávání a přímou podporu škol v modernizaci svých ŠVP a II. Podpora strategických a provázaných intervencí do kvality odborného vzdělávání realizovaných na krajské úrovni.
KRAJSKÉ AKČNÍ PLÁNY ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ (IPS V ÚZEMÍ) PODPORA PODNIKATELSKÝCH KOMPETENCÍ •IPO / Unit costs PODPORA KARIÉROVÉHO PORADENSTVÍ •IPS v území •IPO / Unit costs
PODPORA POLYTECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ •IPO / Unit costs
PODPORA ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ VČETNĚ SPOLUPRÁCE ŠKOL A FIREM •IPO / Unit costs
PODPORA SÍTÍ ŠKOL CŽU •IPS v území •IPO / Unit costs
SC5 v čase
SC5 v čase 2015-6
1. vlna šablon Nové produkty pro CŽU
KROV
Výzva na KAP Nové produkty pro poradenství
SC5 v čase 2015-6
1. vlna šablon Nové produkty pro CŽU
KROV 2017+
Výzva na KAP Nové produkty pro poradenství
2. vlna šablon – návaznost na KAP IPO – návaznost na KAP
Další výzvy dle průběžné evaluace potřeb
Odborné vzdělávání a spolupráce škol a firem VÝCHODISKA / INSPIRACE • • • • • • • • •
Doporučení POSPOLU Prescreening Studie NÚV Diskuse s odborníky Vývoj trhu práce Analýza výzev OP VK Legislativní úpravy Projekty FDV Projekt Svazu průmyslu („Sektorové dohody 2“)
Odborné vzdělávání a spolupráce škol a firem SITUACE • Dvě třetiny SŠ a polovina ZŠ chce rozšířit spolupráci se zaměstnavateli ve 2014-2020 • ZŠ – zvýšení motivace žáků a kariérové poradenství SŠ
Témata šablon – 1. fáze
Připraveno
• Pozice „Gestor spolupráce se zaměstnavateli“ • Odborníci z praxe ve výuce • Projektová spolupráce škol se zaměstnavateli • Tandemová výuka • Metodik odborných předmětů ve škole
Do jiných SC
• Praktické vyučování (šablona OP VK) Odloženo • Stáže pedagogů (šablona OP VK) • Rozvoj výuky odborných předmětů v cizím jazyce (DVPP, mentoring)i krajů
IPO - Odborné vzdělávání • Očekávaní příjemci projektů: Kraj, partnerství škol a zaměstnavatelů, školy, neziskové organizace • Navázáno na KAP a/nebo národní priority stanovené MŠMT ve spolupráci s partnery • Rozvoj spolupráce škol a firem v oborových skupinách (ŠVP, stáže, praxe, další vzdělávání …) • Podpora neformálního a zájmového vzdělávání ve spolupráci škol a zaměstnavatelů (vč. soutěží, kroužků apod.) – TEMATICKÁ PARTNERSTVÍ • Online databáze podporující propojení škol a firem
Kariérové poradenství VÝCHODISKA / INSPIRACE • • • • • •
Doporučení VIP Kariéra Doporučení OECD Prescreening Studie NÚV Diskuse s odborníky Analýza výzev OP VK
Kariérové poradenství SITUACE • •
• • •
DOPORUČENÍ OECD Oddělit výchovné a kariérové poradenství. Za kariérové poradenství bude odpovídat „kariérový poradce“. Zaměřit se na počáteční vzdělávání kariérových poradců a jeho větší flexibilitu a zároveň zlepšit přístup ke kvalitnímu dalšímu vzdělávání pro stávající pracovníky. Diverzifikovat formy poskytování kariérového poradenství. PRESCREENING Polovina ZŠ vůbec kariérové poradenství nemá a 25 % ZŠ a 40 % SŠ má zájem o dlouhodobý vzdělávací program pro kariérové poradce.
Témata projektů - poradenství • Kariérový poradce (včetně DVPP)
Šablony 1. fáze
• Tvorba nových aplikací pro podporu služeb kariérového poradenství, tvorba metodik a materiálů, koordinace kariérového poradenství v krajích v rámci integrovaného systému kariérového poradenství v ČR
IP krajské
• Další šablony/IPO Dle KAP
Rozvoj škol jako center CŽU VÝCHODISKA / INSPIRACE • • • • • • •
Výstupy UNIV 2 KRAJE Výstupy Koncept Výstupy NSK 2 Prescreening Studie NÚV Diskuse s odborníky Analýza výzev OP VK
Školy jako centra CŽU SITUACE •
• • •
PRESCREENING 59 % SŠ chce s využitím strukturálních fondů poskytovat služby v oblasti dalšího vzdělávání ZÁVĚRY UNIV 2 KRAJE a KONCEPT Rozvoj center CŽU – příležitost pro SŠ vzhledem k demografickému vývoji Poptávka zaměstnavatelů po dalším vzdělávání svých zaměstnanců poroste „Chce-li se dnes střední škola rozvíjet … musí nabídnout veřejnosti účast na nejrůznějších druzích dalšího vzdělávání, včetně procesu uznávání výsledků předchozího učení“
Témata projektů - CŽU • Vedoucí dalšího vzdělávání (včetně profesního rozvoje) • Příprava lektora DV • Ověřování a vyhodnocování nových nástrojů CŽU včetně vstupní diagnostiky účastníků a jejich poradenské podpory
Šablony 1. fáze
IP krajské
• Další šablony/IPO Dle KAP
Díky za pozornost!
ZA TÝM OP VVV Jiří Braňka Garant SC5
[email protected]
