Okruhy témat k SZZ pro NMgr. studium UTV a TV45 Název předmětu SZZ: Tělesná výchova s didaktikou Otázky A 1. Projekt vzdělávání a výchovy ve školní tělesné výchově. Kurikulární dokumenty pro sekundární vzdělávání (rámcové vzdělávací programy, školní vzdělávací program). Charakteristrika a cíle vzdělávací oblasti člověk a zdraví. Učivo tělesné výchovy (výběr učiva, strukturace učiva, osnování učiva). Plánování a hodnocení v TV. Podmínky výchovně-vzdělávacího procesu ve školní TV. 2. Vyučovací a výchovné činnosti učitele tělesné výchovy. Spektrum didaktických stylů. Vyučovací postupy, uplatňování didaktických zásad v TV. Vyučovací a výchovné metody v TV. Využití aktivizačních metod ve výuce TV. Druhy motorického učení a jeho fyziologické, psychické a pedagogické aspekty. Zážitková pedagogika. 3. Kondiční motorické schopnosti. Výklad pojmu, struktura (dílčí faktory) kondičních schopností. Příklady testů, metodika rozvoje kondičních schopností. 4. Hybridní motorické schopnosti. Výklad pojmu. Dílčí faktory hybridních schopností. Příklady testů, metodika rozvoje hybridních schopností. 5. Koordinační motorické schopnosti. Výklad pojmu. Dílčí faktory koordinačních schopností. Pohyblivostní schopnost, příklady testů, metodika rozvoje koordinačních schopností. 6. Fylogeneze a ontogeneze lidské motoriky. Stručný výklad fylogenetického vývoje. Znaky a předpoklady lidské motoriky. Typické motorické projevy v jednotlivých věkových obdobích člověka. 7. Motorické schopnosti a dovednosti. Výklad pojmů. Vztahy mezi PS a PD. Dělení MS a PD. Motorické učení. 8. Psychologie sportu. Ontogeneze motoriky z pohledu sportu, bio-psycho-socio-spirituální rovnováha osobnosti sportovce, regulace sportovce ve vztahu ke sportovním stavům, psychologickému selhání a plató efektu, psychologie koučování. 9. Sociologicko-psychologické problémy ve sportu. Společenská funkce sportu a sociálně patologické jevy ve sportu, koheze malé sociální skupiny ve sportu. Význam sportu pro zdraví a kvalitu života člověka, výkonová motivace, individuální a kolektivní sport (psychologické a sociologické hledisko). 10. Výběr talentů pro sport. Sportovní orientace, sportovní talent. Zásady výběru – věk, počet, výběrová kritéria, humánnost a demokratičnost, organizace a řízení. 11. Muskuloskeletální systém a fyzická zátěž. Muskuloskeletální systém a fyzická zátěž ve sportu – projevy adaptace a maladaptace (akutní a chronická poškození – traumata a mikrotraumata) a jejich prevence při plánování a modifikaci tréninkového procesu (druh, intenzita a objem zatížení, technika pohybu, podpůrné prostředky – bandáž, taping a ortézy, regenerace – nutriční suplementace). 12. Posuzování odezvy fyziologických funkcí. Měření a posuzování odezvy a adaptace fyziologických funkcí sportovců na fyzické zatížení v rámci hodnocení vlivu a plánování sportovního tréninku, provádění a interpretace výsledků laboratorních a terénních testů (neuroendokrinní regulace, kardiovaskulární a respirační funkce, metabolismus energetických substrátů, vody a minerálů).
13. Sportovci se zdravotním postižením a znevýhodněním. Klasifikace sportovců se zdravotním postižením a znevýhodněním (problematika, klasifikace pro individuální a kolektivní sporty, charakteristika osob dle různého druhu postižení). Možnosti pohybových aktivit jedinců se zdravotním postižením a znevýhodněním (aktivity soutěžního i nesoutěžního pojetí, speciální sporty pro jednotlivé druhy postižení, paralympijské hry). 14. Aspekty zdravotní TV. Vliv jednostranné zátěže (fyzické – statické a dynamické, psychické) na funkční stav pohybového aparátu (funkční poruchy pohybového aparátu – svalová dysbalance, chybné pohybové stereotypy, držení těla) – zásady vyrovnávacího procesu. Kineziologická analýza vybraného sportu a vyrovnávací proces. 15. Vědní obor kinantropologie I. Definovat, vysvětlit a uvést příklady na pojmy: předmět výzkumu, metodologie, vědecký jazyk (pojmy, kategorie), systém poznatků (teorie, pravidla, zákonitosti). 16. Vědní obor kinantropologie II. Výzkumné metody. Cílové kategorie výzkumné práce. Struktura teoretické a empirické výzkumné práce. Otázky B Charakteristika daného sportovního odvětví z hlediska: - rozvoje motorických funkcí (motorické schopnosti a dovednosti) - techniky a metodiky, tréninku - uplatnění didaktických principů - rozvoje anatomicko-fyziologických funkcí - základních pravidel tohoto sportu 1. Plavání 2. Plavecké sporty (vodní pólo, synchronizované plavání, ploutvové plavání, …) 3. Atletika – běhy 4. Atletika – skoky 5. Atletika – hody a vrhy 6. Atletické víceboje 7. Sportovní odvětví gymnastiky 8. Hudebně pohybové formy – gymnastika, moderní gymnastika 9. Fitness, wellness 10. Basketbal 11. Volejbal 12. Fotbal 13. Lední hokej, krasobruslení 14. Tradiční a netradiční drobné sportovní hry 15. Lyžování – alpské disciplíny 16. Běžecké lyžování, LVZ 17. Turistika, sporty v přírodě 18. Úpolové sporty 19. Softbal, baseball
Literatura základní: 1. BERÁNKOVÁ, L. a kol. Zdravotní tělesná výchova. Brno : Fakulta sportovních studií MU, 2012. ISSN 1802-128X. http://is.muni.cz/elportal/?id=990779. 2. BERNACIKOVÁ, M. a kol. Fyziologie sportovních disciplín. Brno : Fakulta sportovních studií MU, 2011. ISSN 1802-128X. http://is.muni.cz/elportal/?id=920876. 3. BERNACIKOVÁ, M. a kol. Základy sportovní kineziologie. Brno : Fakulta sportovních studií MU, 2012. http://is.muni.cz/do/1451/e-learning/kineziologie/elportal/index.html 4. BLAHUŠ, P., MĚKOTA, K. Motorické testy v tělesné výchově. Praha : SPN, 1984. 5. ČELIKOVSKÝ, S. aj. Antropomotorika pro studující tělesnou výchovu. Praha : SPN, 1990. 6. FIALOVÁ, L. Aktuální témata didaktiky : školní tělesná výchova. Praha : Karolinum, 2010. 7. GAVORA, P. Úvod do pedagogického výzkumu. Brno : Paido, 2010. 8. HÁLKOVÁ, J. et al. Zdravotní tělesná výchova. Speciální učební texty. I. Část – obecná. Praha : ČASPV, 2001. 9. HANZLOVÁ, J., HEMZA, J. Základy anatomie soustavy dýchací, srdečně cévní, lymfatického systému, kůže a jejich derivátů III. Brno : Masarykova univerzita, 2007. ISBN 978-80-210-4360-2. 10. HANZLOVÁ, J., HEMZA, J. Základy anatomie pohybového ústrojí. Brno : Fakulta sportovních studií MU, 2004. ISBN 80-210-3580-3. 11. HOLIBKOVÁ, S. Přehled anatomie člověka. 2. vyd. Olomouc : Vydavatelství Univerzity Palackého v Olomouci, 1996. ISBN 80-7067-665-5. 12. JANČÍK, J., ZÁVODNÁ, E., NOVOTNÁ, M. Fyziologie tělesné zátěže. Brno : Fakulta sportovních studií MU, 2007. ISSN 1802-128X. http://is.muni.cz/elportal/?id=716990. 13. JANSA, P. a kol. Pedagogika sportu. Praha : Karolinum, 2012. 14. KŘIVOHLAVÝ, J. Psychologie zdraví. Praha : Portál, 2003. 15. KUČERA, M. a kol. Dítě, sport a zdraví. Praha : Galén, 2011. 16. KUBÍKOVÁ, Z. a kol. První pomoc ve školských zařízeních. Brno : Fakulta sportovních studií MU, 2008. ISSN 1802-128X. http://is.muni.cz/elportal/?id=770075. 17. MÁČEK, M. a kol. Fyziologie a klinické aspekty pohybové aktivity. Praha : Galén, 2011. 18. MĚKOTA, K., NOVOSAD, J. Motorické schopnosti. Olomouc : UP, 2005. 19. MORAVEC, R. et al. Teória a didaktika športu. Bratislava : FTVŠ UK, 2004. 20. MOSTER, R., MOSTEROVÁ, Z. Sportovní traumatologie. 2. vyd. Brno : Fakulta sportovních studií MU, 2006. 21. NOVOTNÝ, J. a kol. Kapitoly sportovní medicíny. Elportál, Brno, Masarykova univerzita. ISSN 1802-128X, 2006. http://www.fsps.muni.cz/kapitolysportovnimediciny 22. NYKODÝM, J. a kol. Teorie a didaktika sportovních her. Brno : MU, 2006. 23. PAVLÍK, J. et. al. Vybrané kapitoly z antropomotoriky. Brno : Masarykova univerzita, 2010. 24. PERIČ, T. Sportovní příprava dětí. Praha : Grada Publishing, 2004. 25. REGULI, Z., ĎURECH, M., VÍT, M. Teorie a didaktika úpolů ve školní tělesné výchově. Brno : MU, 2007. 26. SEKOT, A. Sociologie sportu. Brno : Paido, 2006. 27. SILBERNAGL, S., DESPOPOULOS, A. Atlas fyziologie člověka. Praha : Grada/Avicenum, 2004. 28. SINGLOVÁ, L. Vybrané kapitoly z tělovýchovného lékařství. Praha : Karolinum, 2002. 29. SLEPIČKA, P., HOŠEK, V., HÁTLOVÁ, B. Psychologie sportu. 2. vyd. Praha : Karolinum, 2009. 30. SYSLOVÁ, V. et al. Zdravotní tělesná výchova. Speciální učební texty. II. Část – ZTV při jednotlivých druzích oslabení. Praha : ČASPV, 2003. 31. VILÍMOVÁ, V. Didaktika tělesné výchovy. 2., přeprac. vyd. Brno : MU, 2009. 32. World Anti-Doping Agency. World Antidoping Codex, WADA, 2013. (Světový antidopingový kodex. Český Olympijský výbor, Praha 2013). In Antidopingový výbor České republiky: http://www.antidoping.cz
33. ZUCHOVÁ, B. Základní postupy neodkladné resuscitace – Guidelines 2005 [online]. Brno : Masarykova univerzita, 2007. http://is.muni.cz/elportal/?id=744386. 34. ZUCHOVÁ, B. a kol. První pomoc. Brno : Fakulta sportovních studií MU, 2010. ISSN 1802-128X. http://is.muni.cz/elportal/?id=866491. 35. ZVONAŘ, M., DUVAČ, I. a kol. Antropomotorika pro magisterský program tělesná výchova a sport. Brno : Masarykova univerzita, 2011. Literatura rozšiřující: 1. Åstrand P. O. et al. Textbook of Work Physiology. Champaign : Human Kinetics, 2003. 2. BEDŘICH, L. Fotbal – rituální hra moderní doby. Brno : FSpS MU, 2006. 3. BLAHUTKOVÁ, M., MATĚJKOVÁ, E., BRŮŽKOVÁ, L. Psychologie zdraví. Brno : MU, 2010. 4. CINGLOVÁ, L. Vybrané kapitoly z tělovýchovného lékařství. Praha : Karolinum, 2002. 5. ČERMÁK, J. et al. Záda už mě nebolí. Praha : Svojtka a Vašut, 2000. 6. DOLINA, J. a kol. Civilizace a nemoci. Praha : Futura, 2009. 7. DOVALIL, J. et al. Výkon a trénink ve sportu. Praha : Olympia, 2002. 8. DVOŘÁKOVÁ, H. Školáci v pohybu: tělesná výchova v praxi. Praha : Grada, 2012. 9. DYLEVSKÝ, I. Obecná kineziologie. Praha : Grada, 2007. 10. DYLEVSKÝ, I. Speciální kineziologie. Praha : Grada, 2007. 11. GRASGRUBER, P., CACEK, J. Sportovní geny. Brno : Computer Press, 2008. 12. HÁLKOVÁ, J. Zdravotní tělesná výchova. Speciální učební texty. I. část – obecná. 2. vyd. Praha : Česká asociace Sport pro všechny, 2001. 13. HENDL, J. Přehled statistických metod : analýza a metaanalýza dat. 4., rozš. vyd. Praha : Portál, 2012. 14. HENDL, J. Kvalitativní výzkum : základní teorie, metody a aplikace. 2., aktualiz. vyd. Praha : Portál, 2008. 15. HENDL, J., DOBRÝ, L. a kol. Zdravotní benefity pohybových aktivit : monitorování, intervence, evaluace. Praha : Karolinum, 2011. 16. CHARVÁT, M. Hostilita ve sportovním prostředí. Brno : BMS creative, 2008. 17. JANDA, V. a kol. Svalové funkční testy. Praha : Grada Avicenum, 2004. 18. KASA, J. Športová kinantropológia. Bratislava : UK, 2001. 19. KENNEY, W. L., WILMORE, J., COSTILL, D. Physiology of Sport and Exercise With Web Study Guide. 5th Edition. Champaign : Human Kinetics, 2012. 20. KJAER, M. et al. Textbook of Sports Medicine. Malden : Blackwell Publishing, 2003. 21. KOPŘIVA, Z., KOPŘIVOVÁ, J. Vyrovnávací cvičení. Brno : SPA, 1997. 22. KOTRBA, T., LACINA, L. Praktické využití aktivizačních metod ve výuce. Brno : Barrister & Principal, 2007. 23. KUČERA, M. a kol. Sportovní medicína. Praha : Grada, 1999. 24. MEŠKO, D. a kol. Telovýchovnolekárske vademekum. Bratislava : Slovenská spoločnosť telovýchovného lekárstva, 2005. 25. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání (se změnami provedenými k 1. 7. 2007.) Praha : Výzkumný ústav pedagogický, 2005. [online]. Dostupné z WWW:
. 26. ONDRÁČEK, J., HŘEBÍČKOVÁ, S. Cykloturistika. Brno : MU, 2007. 27. PAVLÍK, J. Silové schopnosti člověka. Brno : MU, 1996. 28. PETERSON, L., RENSTRÖM, P. Sports Injuries. Gillingham : Martin Dunitz, 2001. 29. PLACHETA, Z. a kol. Zátěžové vyšetření a pohybová aktivita ve vnitřním lékařství. Brno : Masarykova univerzita, 2001. 30. PLACHETA, Z. a kol. Zátěžová diagnostika v ambulantní a klinické praxi. Praha : Grada, 1999. 31. RYCHTECKÝ, A, FIALOVÁ, L. Didaktika školní tělesné výchovy. Praha : UK Karolinum, 1998.
32. SEILER, R., STOCK, R. Psychotrénink ve sportu a v životě. Praha : Olympia, 1996. 33. SITNÁ, D. Metody aktivního vyučování: Spolupráce žáků ve skupinách. Praha : Portál, 2009. 34. SLEPIČKA, P. Psychologie koučování. Praha : Olympia, 1988. 35. SVOBODA, B. Psychologie sportovních her. Praha : Olympia, 1987. 36. SYSLOVÁ, V. Zdravotní tělesná výchova. Speciální učební text. II. část – ZTV při jednotlivých druzích oslabení. Praha : Česká asociace Sport pro všechny, 2003. 37. ŠTICH, V. Pohybová aktivita v prevenci a léčbě obezity. In HAINER, V. (ed.). Základy klinické obezitologie. Praha : Grada/Avicenum, 2004. 38. VANĚK, M. et al. Psychologie sportu. Praha : Olympia, 1989. 39. VILÍMOVÁ, V. Didaktika tělesné výchovy. Brno : Paido, 2002. 40. WILMORE, J. H., COSTILL, D. L. Physiology of Sport and Exercise. Champaign : Human Kinetics, 2004. 41. WOODWORTH, P. Psychologie koučování. Praha : SPN, 1993. Podklady zpracoval Vladimír Jůva, Brno, 21. 10. 2013
