2.vydání prosinec 2012
www.zssirotkova.cz
Projekt nové t locvi ny Jak si mnozí z vás již všimli, už asi 5 let visí na nást nce vedle posilovny projekt nové t locvičny...M la by to být kompletn vybavená t locvična. Jde o to, že by se „zbourala“ stará velká t locvična a t ída za ní. Poté by se postavila nová, v tší a lepší t locvična. Pod novou t locvičnou by se vybudovaly dv kompletn vybavené t ídy. A nad ní by vznikla velká místnost...tém 2,5 t ídy. Nová t locvična by byla pro žáky pohodln jší a hlavn prostorn jší.Malá t locvična včetn šaten a posilovny by z staly tak, jak jsou te .Celý projekt je za tím ve stádiu shán ní pen z. Cena nové t locvičny se odhaduje na 50 000 000 Kč.
obsah
Smékal, 9.A
Vyhodnocení šifry Správné ešení šifry z p edchozího čísla byl tento citát od Senecy: „Neučím se pro školu, ale pro život“ Omlouváme se za menší chybu v šif e.) Jména žák , kte í vyluštili šifru správn : David Procházka a Adam Hrbáč, oba z 5.D T mto dv ma účastník m d kujeme a doufáme, že p íšt se sout ží zúčastní více lidí. Zbytowská, 9.A
•1.str. Vyhodnocení šifry Projekt nové t locvičny P ijímací zkoušky 2012/2013 •2.str. El.žákovská knížka Rozhovor s pí.uč.Vejvalkovou K uct ní památky •3.str. Ze sch ze žákovského parlamentu Šplh Orion Cup 8. a 9.t íd •4.str. Logická olmypiáda Finanční gramotnost Rozhovor s p.uč.Pečenkou •5.str. Typy pro sychravé dny Úsp ch na logické olympiád Schopnost žák komunikovat •P íloha •English page
P ijímací zkoušky 2012/2013 A letošním devá ák m se to už blíží. Posledních pár m síc na základní škole. Poslední zážitky a posledních n kolik akcí p ed p ijímacími zkouškami. Žáci základních škol mohou podat dv p ihlášky na st ední školy. To platí i pro žáky pátých nebo sedmých ročník , kte í podávají p ihlášky na víceletá gymnázia. Pro p ijímací ízení je stanoven jednotn termín p ijímacích zkoušek. V tšinou je to ve dnech pond lí a úterý.
V období ledna jsou pak termíny talentových zkoušek na které se musí p ihlášky podat nejpozd ji do konce listopadu. Rozhodnutí o p ijetí nebo nep ijetí oznámí editel školy. Úmysl vzd lávat se v dané st ední škole (na gymnáziu) potvrdí uchazeč nebo zákonný zástupce uchazeče odevzdáním zápisového lístku editeli školy, který rozhodl o jeho p ijetí. Na ve ejných st edních školách se lze odvolat do t í dn od rozhodnutí o nep ijetí uchazeče. Pressová, 9.A
www.zssirotkova.cz
Elektronická žákovská knížka Na začátku školního roku byla rodič m p edána p ístupová hesla k aplikacím na naší webové stránce. Elektronické žákovské knížky se týkají pouze 5.9. t íd. U 1.4.t íd se jedná o elektronickou t ídní knihu. Zárove byli rodiče seznámeni s obsluhou t chto aplikací. Jak nám elektronické žákovské knížky usnad ují práci? Zejména nám, žák m. Místo toho, abychom si do žákovské zapisovali známky, které se nám nelíbí. V minulých letech jsme rad ji ekli, že jsme žákovskou knížku zapomn li doma. A poté nep íjemná, až trapná chvíle, když ji učitel najde nap .pod lavicí. Pro učitele je to jak p ít ží, tak i polehčující okolností. Nemusí se starat o to, když nem žou žákovi zapsat známku, pak z toho mají akorát problémy s vedením školy, že nezapisují známky. Je tu také ale záporná stránka, učitel musí po vyučování strávit n kdy i celé hodiny zapisováním a t íd ním známek do databáze.
Jaký názor mají na el. žákovské knížky žáci? Laonard: „M je to vcelku jedno, jsem flegmatik.“ So a: „Je to divný, když nemám známky sama v p ehledu, taky ten čas n ž to najdeš na internetu, je to celkem dlouhé.“ A názor n koho z učitel ? „Jsem moderní člov k, je to úžasná v c, rozhodn jsem její fanda.“ I učitel se n kdy utne. Pro učitele bylo doporučeno si elektronické žákovské nejprve vyzkoušet. Tak se jeden pan učitel s paní učitelkou rozhodli, že to hned po vyučování vyzkouší. Vybrali si hned prvního žáka v databázi a hned mu tam dali dv p tky. Potvrzení že to funguje se dostavilo hned druhý den. Žák celý rozrušený došel do kabinetu pana učitele a ptal se zaco dostal hned nazačátku roku dv p tky. Pan učitel mu je samoz ejm hned s úsm vem na tvá i známky smazal a žákovi se omluvil.
2.vydání prosinec 2012
K uct ní památky
Dne 28. íjna v roce v 1918 bylo vyhlášeno samostatné Československo, a od té doby si to vždy v tento den p ipomínáme. K tomuto velkému kroku p edevším p isp l T.G.Masaryk. A práv k téhle vyjímečné události byl v suterénu této školy umíst n v nec na památku Jože Šoce a editele J.Slabého, kte í zem eli b hem 1.sv tové války. Velkého ceremoniálu se zúčastnilo vedení m stské části Žabov esek: starosta(umístil v nec), místostarosta a členové rady zastupitelstva. Tímto jsme si uv domili, jakou statečnost prokázali učitelé a další lidé, kte í padli za svou vlast.
Pressová, 9.A
Rozhovor s pí.u .Lucií Vejvalkovou P ečt te si náš další krátký rozhovor ze dne 20.11.2012, s milou paní učitelkou Vejvalkovou, která na naší škole učí d jepis a občanskou výchovu.Je obdivována nejen ze strany učitel , ale i student za to, že je t ídní problémové 9.A. 1. S kým z učitel si rozumíte nejvíce? pí.uč.: Tak určit lidé v mém kabinet jsou mi nejbližší. 2. P átelíte se spíše s učiteli stejného oboru ? pí.uč.: Nap íč obory, obor v tom pro mne nehraje p íliš velkou roli.
3. Máte s n kým z koleg špatný vztah ? pí.uč.: Ne, nemáme v našem kolektivu žádnou konfliktu chtivou osobu. 4. Vídáte se s kolegy i mimo pracovišt ? pí.uč.: Ano, vídáme se často, a rádi. 5. Zažila jste s kolegy n jaký p kný zážitek ? pí.uč.: Ano, a ne jeden. 6. Jaký nap íklad ? pí.uč.: Spoust zážitk jsme zažili o prázdninách na chalup , pak mám také zážitky z jízdy na kole, návšt v zahraničí a muzeí. Vyorálková, Čechová, 9.A
Mack , P ehnalová, 9.B
www.zssirotkova.cz
2.vydání prosinec 2012
Ze sch ze Žákovského parlamentu Dne 26.11. se konala již druhá sch ze našeho parlamentu.Sešli jsme se ve t íd 5.C tentokrát ve 14:00. Začali jsme op t tak, jak minule, tedy kontrolou docházky. Tentokrát, oproti minule, byla účast velmi vysoká, dokonce až tak, že byly obsazeny všechny lavice a jeden člen musel sed t vzadu na lavici s počítačem.Jist to sv dčí o tom, že existence parlamentu není na nic a že opravdu umí fungovat. Je to hlavn díky dobrému p ístupu pana editele, který se nám snaží vyhov t a zajímají ho naše názory. Jako jedna z prvních v cí, kterou nám pan editel sd lil, byla žádost o to, abychom informovali spolužáky o existenci vzd lávacího portálu školyMoodlu.M žete jej najít jako odkaz na stránkách školy. Je určen pro ty, kte í se cht jí vzd lávat i mimo školu. Dále nám bylo ečeno, že se poslední školní den tohoto pololetí žáci mohou t šit na Den elegance. Tento den se nebude klasicky vyučovat, ale budeme mít p ednášky o slušném chování, etiket apod.
Požadavkem bude mít na sob společenské oblečení jako nap íklad pánové sako, košili, kravatu,...a slečny nap íklad sukni.V poslední den tohoto školního roku budeme mít vánoční besídky a 9.B si pro nás p ipravila p ekvapení. Poté co jsme si vyslechli tyto d ležité v ci, následovaly krátké informace jako nap íklad, že se bude v prosinci konat výchovný koncert nebo že se pojede 15.3. do Tauplitz. Dozv d li jsme se, že m žeme op t využívat schránku d v ry, d ležité ale je, se vždy podepsat, aby mohl pan editel odpovídat. Ješt jsme byli vyzváni , abychom udržovali po ádek na záchodech. Poslední v cí, kterou jsme se zabývali, je radostná zpráva, že m že každá t ída navrhnout do jídelníčku šest jídel. Toto mají na starosti vaši zástupci v parlamentu. Celkov byla sch ze o p t minut kratší než minule, trvala tedy jednu hodinu a p t minut. Vojt ch Vašák, 9.B
Šplh Šplh na tyči prvního až pátého ročníku se uskutečnil v úterý dne 13. 11. 2012 od 13:00 do 14:30. Po adatelem byla paní učitelka Šašinková s panem učitelem Horákem. Šplhalo se na kovové tyči o výšce p t metr . Zde máme vít ze školního kola: 1. ročník: Michal Doležal 2. ročník:1.Vendula Chudáčková a Samuel Hort 3. ročník:1.Nella Dospíšilová a Radan Janota 4. ročník:1.Zuzana Sk ičková a Jakub Kraus 5. ročník 1.Karolína Holá a Nikola Svoboda První t i kluci a holky z t etích až pátých ročník postupují do dalšího kola, které se konalo na Základní škole Úvoz v úterý 20. 11. 2012.
Orion Cup 8. a 9. t íd Dne 30.10. se výb r našich žák ve florbale vydal na halu Start Lesná Brno. První zápas naše sv ence čekal proti ZŠ Masarová, který jsme zvládli v pom ru 3:1 v náš prosp ch. Druhý, o poznání t žší, nás čekal proti ZŠ Arménské, který jsme vyhráli 8:4. Tím jsme si zajistili jistý postup do dalšího kola. V druhém kole nám los vynesl dva t žké soupe e, a to sice ZŠ Janouškovu a ZŠ Blažkovu. S prvními jmenovanými, jsme prohráli t sn 2:3 a s druhými jmenovanými 3:6.
Dv prohry v semifinále znamenaly konec v turnaji, ale i tak se naši borci nemají za co styd t. Školu reprezentovali: Kos,Malásek,Petečuk,Procházka, Perník,Mátl a Strašák. Tomáš Kos, 9.B Samuel Tomko,Tomáš Nečas, 9.B
www.zssirotkova.cz
2. vydání prosinec2012
logická olympiáda
Rozhovor s p. u itelem Pe enkou
Dne 2. listopadu se na Gymnáziu Matyáše Lercha uskutečnilo krajské kolo LOGICKÉ OLYMPIÁDY. Naši školu reprezentovali žáci Adéla Bedná ová (4.C), Kristýna Čáslavská (3.A), Mat j Čelechovský (5.D), Ema Grofová (5.D), Tobiáš Klabusay (5.D), Vojt ch Marek (3.A), Oliver Najvirt(5.A), Alexandra Pelzová (4.A), Lucie Špičková (5.D), Jitka Zást rová (5.D). Krajské kolo pro naši školu dopadlo velice dob e, nejv tšího úsp chu dosáhl Mat j Čelechovský (5.D), který se umístil na 2. míst . Podobn skv lého úsp chu dosáhla Ema Grofová (5.D), která obsadila místo 4. Oba žáci, Mat j a Ema, postoupili do celorepublikového finále, kde Mat j obsadil 57. místo a Ema 11.místo.
Na vaše p ání jsme se rozhodli ud lat rozhovor s panem učitelem Pečenkou. Zeptali jsme se ho na n kolik zajímavých otázek. 1. Jak dlouho učíte? 11 a p l roku. 2. Celou dobu na naší škole? Ano. Ješt když jsem chodil do školy, tak jsem tady učil. 3. Máte n jakou p edstavu o ideálním žákovi? Mám. Nebojácný, zdrav drzý a nemusí se p ipravovat doma, stačí mu to, co slyší ve škole. 4. Setkal jste se n kdy s takovým žákem? Samoz ejm . Setkal jsem se s takovými žáky. 5. Žáky, které neučíte, by zajímalo, co d láte ve volném čase? No, t i roky už opravuji sv j d m. A když už neopravuji d m, tak spravuji počítače. 6. Víme, že fotografujete. Jak jste se k tomu dostal? V roce 2003 jsem si nechal dát od Ježíška sv j první „digitální fo ák“. P sobilo to na m jako hračka, potom m to natolik zaujalo, že už jsem m l takových hraček sedm. 7. Když jste byl vy žákem, co jste na učitelích oce oval? Oce oval jsem, když učitel v d l, o čem mluví. Že um li, co učili. M l jsem rád dva učitele. Jeden byl d jepisá a druhá byla moje t ídní učitelka matiká ka. 8. Proč jste se rozhodl být učitelem zrovna matematiky a informatiky? Protože m to bavilo a taky proto, že jedno souvisí s druhým.
Beránková, 9.B
Finan ní gramotnost Dne 31.10. se na naší škole uskutečnil Den finanční gramotnosti. Na vysv tlení tématu se podíleli učitelé i odborníci. Akce byla určena žák m 8. a 9. t íd, aby v d li jaké mají možnosti v p ípad z izování p jčky či hypotéky. Celkem bylo dev t r zných p ednášek, z nichž každá trvala 30 minut. P ednášky ovšem nebyly jen o tom, že by se celou dobu jen ečnilo. Žáci byli zapojeni též do vypl ování složenek, počítání daní a úroku u spo ícího účtu.Jejich aktivita byla poté ohodnocena p ednášejícím. M žeme jen doufat, že poučování nebylo jen plýtvání časem a ti, co to pot ebovali, si rady vryli do pam ti. Mack , P ehnalová, 9.B
9. Četl jste náš časopis? A pokud ano, líbil se Vám? Ano, četl. Líbil, ale lepší to bude, až to bude na webu a nebo n jak vytišt né. Zatím mi vadí, že je to pouze na nást nce. 10. Co je pro Vás na této škole nejd ležit jší? Prost m to tady baví. Nenudím se tady. 11. M l jste nebo máte n jaký životní vzor? Když jsem byl malý, tak jsem m l sportovní vzor Michaela Jordna. 12. Máte n jakou radu pro Vaši t ídu do budoucna? Radu do budoucna? Myslím si, že jsem Vám vše poradil loni na ŠVP. Vzpome te si na ten ohe , to je rada do budoucna. Panu učiteli d kujeme za rozhovor a slibujeme, že si jeho radu vezmeme do budoucna.
Navrátilová, 9.B
www.zssirotkova.cz
TIPY PRO SYCHRAVÉ PROSINCOVÉ DNY KNIHY Co znamená mít OLE? A co d lat, když vaše dívka sn má puritánské rodiče? A když s vámi mlátí hormony, matka každé ráno v 7, zvrací a zavírá se v pokoji, kde bydlívala starší sestra? To všechno a ješt víc se dočtete ve velice komediální knize, MLÁDÍ V HAJZLU, kde autor necenzurovan popisuje život 14ti letého Nicka a jeho nejbližších. Myslíš si, že neoplýváš k ivkami Kate Moss a že ti nesluší minisukn a kra ásky? Pak si p ečti knížku, kde nejznám jší anorektička sv ta, Isabele Caro, popisuje sv j boj s anorexií už od samého začátku.
SCHOPNOST ŽÁK KOMUNIKOVAT
Kniha HOLČIČKA, KTERÁ NECHT LA VYRUST, aneb m j boj proti anorexii je poutavá a p esv dčivá, zejména zajímajíli vás životní p íb hy slavných. Máš ty nejotravn jší rodiče a nejkrásn jší sestru, když sama jsi jen šedá myška? Tak to toho máš dost společného s Jindrou, hlavní postavou knížky SMUTEK SLUŠÍ BÁRBÍNÁM. A jak se s tím ironicky vypo ádat? To ti poradí hlavní postavy této knížky. Navrátilová, Beránková, 9.B
Rozhovor s p. u . Krej ím A jsme tu s dalším rozhovorem, tentokrát z oboru hudební výchovy. Nejedná se o nikoho jiného než o mezi žáky oblíbeného, avšak trochu nenápadného a tolerantního pana učitele Krejčího. 1. Jak dlouho vyučujete HV? p.uč.: Hudební výchovu vyučuji asi 10 let. 2. Na jaký hudební nástroj hrajete? p.uč: P edevším na klávesové nástroje, trochu na kytaru, bicí, irskou flétnu, ale nejrad ji hraji na klavír. 3. Jakou školu jste studoval? p.uč.: Nejrad ji vzpomínám na studium na Filozofické fakult .
2.vydání prosinec 2012
4. Jak jste spokojen s v domostmi žák v hudební výchove? p.uč.: No…mohlo by to být i lepší , ale v tšinou jsem spokojený. 5.Proč jste nastoupil na tuto školu? p.uč.: Slyšel jsem, že má škola dobrou pov st a že je tu dobrá parta učitel i student ,tak jsem téhle škole dal p ednost. 6. Proč jste se rozhodl učit HV? p.uč.: Protože jsem vždycky cht l d lat n co kolem hudby a cht l jsem mít kolem sebe hodn lidí. Tak doufáme, že jste se o panu učiteli dozv d li n co nového. T šte se na další rozhovory s vašimi tolik oblíbenými učiteli. Čechová, Vyorálková, 9.A
Jak komunikují žáci a studenti? Funguje všechno tak, jak má? Jak učitelé vidí své žáky? Názory učitel se v n čem liší, ale i shodují. A už jsem se ptala pana učitele Jančoviče nebo paní učitelky Pechánkové, oba mi potvrdili, že se snaží být tolerantní, ale ne ve všech p ípadech to lze. Názory učitel se malinko rozešly, když jsem jim položila otázku: „Co vám činí nejv tší potíže s komunikací žák ?“ Každý odpov d l jinak. Jejich odpov di samoz ejm byly ovlivn ny p edm ty, které vyučují. Hlavní rozdíly jsem zpozorovala u učitel Stehlíka a Jančoviče. Zatímco pan učitel Stehlík si st žoval na nedostatečnou slovní zásobu, u pana učitele Jančoviče to byla manuální neschopnost. U paní učitelky Pechánkové činí nejv tší potíže lhaní, zatímco u pana zástupce Ulče je to v domí ignorace a lhostejnost k úkol m. Podobn je to i u pana učitele Oudy, kterému nejvíc vadí ignorace. Když jsem položila další otázku: „Jestli máte n jaké oblíbené žáky, tak proč?“ Odpov di se lišily snad nejvíc. Zatímco panu učiteli Oudovi nejvíc lichotí zájem o TV a zem pis, to pan učitel Jančovič má rád všechny žáky, kte í NEZLOBÍ! Nebo takový pan učitel Stehlík bere všechny stejn nespravedliv :). Panu zástupci Ulčovi dokonce víc k srdci p irostou „féroví“ roštáci. Na jednom se ale shodli. Všichni si s žáky rozumí vcelku dob e a nemají v tší potíže, až na pár výjimek.
Čechová, 9.A
www.zssirotkova.cz
2.vydání/prosinec 2012
Thanksgiving day Pan učitel K íž zase n co vymyslel :) Tentokrát si vzal inspiraci ze školy, kde učil d íve a také v tomto roce zpest uje hodiny angličtiny na naší škole rodilý mluvčí z USA Phil, kterého si kupodivu hodn žák oblíbilo. Tento den p ipadá na čtvrtý čtvrtek v listopadu, tak jsme nemohli být pozadu a p íprava začala už týden p edem v hodinách angličtiny. Každá z devátých t íd byla rozd la na skupinky. Naše senzační posm šky mladším žák m, že se budou muset v tento den učit, vyst ídala hádka o to, kdo bude ve které skupince. Celkem byly čty i skupinky. První tvo ilo asi deset lidí, kte í se postarali o tradiční jídla pro tento den a tím pádem si vzali na starosti va ení. Na tuto skupinku padlo také trochu podez ení, zda budou uva ená jídla v bec poživatelná. Druhá, o trochu početn jší skupinka, si p ipravovala scénku na téma počátky slavení tohoto svátku. Další dv byly po t ech až čty ech lidech, kdy jedna si vzala na starost vyzdobení kmenové t ídy a druhá aktivity. Poslední skupina dopadla tak, že se na jedné lavici potkaly čty i notebooky a n kte í si velice rádi vyhráli s interaktivní tabulí. Výzdoba t ídy se myslím dostatečn povedla, p ičemž snad až um lecky nazdobené stoly tvo ily celou atmosféru t ídy, a to i p es ukradené dýn v prvním pat e (po celé akci byly vráceny, pro uklidn ní učitel prvního stupn ) :). Scénka byla sice krátká, ale o to víc jsme se nasmáli. Poté, co si všichni st žovali na hlad, se konečn doneslo jídlo. Sváteční menu vypadalo asi takto: dý ová polévka, poté krocan s bramborovou kaší, brusinkami a nádivkou. Jídla byla p ekvapiv skv lá a chutná. Nakonec do sebe všichni narvali cheesecake a zapili vše jablečným džusem. P epln ná b icha všech zúčastn ných vyst ídal znud ný výraz p i pomyšlení na úklid. Za zmínku určit stojí i odvážnost a píle holek, které poté uklízely kuchy ku. Určit to byla zajímavá akce pro zpest ení čtvrtečního dne a myslím, že si to všichni dostatečn užili. Zbytowská, 9.A
www.zssirotkova.cz
2.vydání prosinec 2012
Lovení na dírkách Utajené zprávy z mladých let! Nedávno jsme m li to št stí a získali jsme záznamy o utajených skutcích p.uč.Ulče! Ano, je to tak...náš všemi milovaný p.uč.Ulč, vtipný učitel zem pisu a velký nadšenec pro sport má i pár jiných koníčk .Jeden z nich je i ryba ení, ale ne jen tak ledajaké. Ze spolehlivého zdroje jsme se dozv d li, že se pan učitel v roce 1985 na K etínské p ehrad stal oficiálním p eborníkem okresu Blansko a mistrem republiky v lovu ryb na dírkách. Pro ty z Vás,kte í nev dí,co je to lov ryb na dírkách,tak je to zp sob lovení ryb na zamrzlé vodní ploše zkrz vyvrtanou díru v ledu tak,jak to jist všichni znáte ve spojení s eskymáky.
Je až k neuv ení,jakého mistra tady na škole máme a jaké št stí je,že se led pod naším p. učitelem neprolomil. Takže jak se zdá,pan učitel Ulč je samé p ekvapení at eba se nám
poda í odhalit spoustu jeho dalších tajemství. Jen aby se pan učitel nepohyboval na p íliš tenkém led . Zbytowská, 9.A
A máme zde zase novou šifru ! Zde
je všemi velmi oblíbená morseova abeceda:
> . …. . .. .. ... . , .. . … .. . , . . . … . .. . . . .. … . ... . . . . . … ... .. . . … .. . . !!! Vaše ešní házejte do krabičky na nást nce :) Správné ešení všech šifer najdete v p íštím díle školního časopisu. A výherci zde budou zve ejn ni. Auto i: Stloukalová a Rybková, 9.A
www.zssirotkova.cz
2.vydání/prosinec 2012
SOUTĚŽ (ekologie) ROK POTÉ ( zadání pro 2. st. ZŠ a SŠ ) ( 12.11. 2012 – 4.1. 2013 ) ÚKOL navazuje na lo skou sout ž K IŽOVATKA, ve kterém jsme hledali černé skládky v vašem okolí. Za úkol je 1. najít černou skládku obsahující elektromagnet. 2. napsat reportáž a p ipojit fotografie skládky a plno dalších. Více informací najdete zde:
ROK POTÉ
)Š SŠ)
(12. 11. 2012 4. 1. 2013) Ú
K
)ADÁNÍ 1. krok N
PET M it
N 2. krok pro 2. st. )Š SŠ P
K D
:
F U M zpracovatelnost T B N S na elektrickou energii M S
N L A K T E P
ako schopnost hmot PET
jejich
baterie ) ) N v PC C
E P
klovat
Zkratka plastu, ze kter Zkratka P B R
E
C
Y
K
L
A
C
E
Z
Z
N
M
U
C
A
K
O
V
Á
F
E
A
V
H
M
D
P
U
Ř
É
R
S
B
R
P
Á
J
T
I
N
G
E
I
O
A
L
M
N
V
L
I
B
O
M
O
K
A
N
K
P
E
T
S
N
E
S
I
S
A
R
T
U
Ť
K
.
K
B
C
T
A
K
U
M
U
L
Á
T
O
R
Z
M
O
N
I
T
O
R
Y
R
3. krok Č V N
,
, najdete v p , a bude tak
U
V )Š N V
SŠ
-
V
H K . 50
)
. M D
tedy 200. Š .
R -
ale zapomenete-
Pokyny k p
K POU)E JEDEN OSKENOVANÝ LIST S VYPLNĚNOU OSMISMĚRKOU ČLÁNEK A FOTOGRAFII SKLÁDKY v MB. Ř e-mailem na adresu
[email protected]. V o IČ o v
V -
o
B
R
-
- V S
V
V . PO)OR P
V
D
T S
4. 1. 2013. P
do .
V V
[email protected] nebo na
, ani s nimi jinak nemanipulujte! O jejich existenci D R
100 101.
Jak www.ZmapujTo.cz Č
R
J
U TrashOut. V T O zdarma platformy Android, iPhone a Windows Phone. M . V
, , naleznete na www.ZmapujTo.cz.
J 1. N 2. V
T
T O www.ZmapujTo.cz/trashout) ,
O
-mailu, n 3. M
v
J
: 1. P (1-
N P
,
ste ji GPS
. 2. Na webu www.ZmapujTo.cz si V
N V P
"
V P
-mail.
N ,
N
PET-
P projektu www.facebook.com/cerne.skladky, dispozici.
J
V
