ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU
Základní škola Cetkovice, okres Blansko, příspěvková organizace Náves 91, 679 38 Cetkovice
Platnost od 31. 8. 2007
Obsah ŠVP ŠD při ZŠ Cetkovice:
1) CHARAKTERISTIKA ŠKOLNÍ DRUŽINY 2) CÍLE VZDĚLÁVÁNÍ VE ŠKOLNÍ DRUŽINĚ 3) KLÍČOVÉ KOMPETENCE 4) OBSAH A FORMY ČINNOSTI V ŠD 5) MATERIÁLNÍ PODMÍNKY 6) PERSONÁLNÍ PODMÍNKY 7) EKONOMICKÉ PODMÍNKY 8) ČASOVÝ PLÁN 9) PODMÍNKY PRO ČINNOST ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI 10) VNITŘNÍ ŘÁD ŠD
1) CHARAKTERISTIKA ŠKOLNÍ DRUŽINY Školní družina je součástí ZŠ, nachází se v prvním poschodí pavilonu školy. ŠD má jedno oddělení, které navštěvují děti 1.-5.ročníku. Naše činnost vychází z pedagogiky volného času. Cílem je snaha o vytvoření místa pro odpočinek dětí po vyučování a zároveň přispět k cílenému ovlivňování jejich volného času. Školní družina využívá prostory třídy ŠD, počítačovou učebnu, tělocvičnu a školní hřiště. Provoz školní družiny je od 12:00 do 15:30 od pondělí do pátku.
2) CÍLE VZDĚLÁVÁNÍ VE ŠKOLNÍ DRUŽINĚ Vychází a čerpá z Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, kde se usiluje o naplnění těchto cílů: o
o
o o
o
o
o
o
umožnit žákům osvojit si strategii učení a motivovat je pro celoživotní učení podněcovat žáky k tvořivému myšlení, logickému uvažování a řešení problémů vést žáky k všestranné, účinné a otevřené komunikaci rozvíjet u žáků schopnosti spolupracovat a respektovat práci a úspěchy vlastní i druhých připravovat žáky k tomu, aby se projevovali jako svébytné, svobodné a zodpovědné osobnosti, uplatňovali svá práva a naplňovali své povinnosti vytvářet u žáků potřebu projevovat pozitivní city v chování, jednání a v prožívání životních situací; rozvíjet vnímavost a citlivé vztahy k lidem, prostředí i k přírodě učit žáky aktivně rozvíjet a chránit fyzické, duševní a sociální zdraví a být za ně odpovědný vést žáky k toleranci a ohleduplnosti k jiným lidem jejich kulturám a duchovním hodnotám, učit je žít společně s ostatními lidmi
3) KLÍČOVÉ KOMPETENCE - Kompetence k učení – učí se s chutí, práci dokončí, klade si otázky, hledá odpovědi, všímá si souvislostí, poznatky uplatňuje v běžném životě. - Kompetence k řešení problémů – všímá si dění kolem sebe, rozlišuje správné a nesprávné, snaží se řešit situace, uvědomí si zodpovědnost za své řešení, započatou činnost dokončí. - Komunikativní kompetence – dokáže pojmenovat konkrétně, umí vyjádřit své myšlenky, ovládá slovní i mimoslovní komunikaci (gesta, mimiku). Děti umí mluvit i naslouchat! Využívá komunikačních prostředků (televize,rádio, internet, noviny).Kultivovaně a bez ostychu komunikuje s vrstevníky i dospělými. - Sociální a interpersonální kompetence – samostatně rozhoduje o svých činnostech, uvědomuje si, že za ně odpovídá a nese důsledky. Projevuje ohleduplnost, citlivost, rozpozná nevhodné chování, nespravedlnost, agresivitu a šikanu. Spolupracuje ve skupině, dokáže se prosadit i podřídit – přijmout kompromis,respektuje jiné, je tolerantní k odlišnostem mezi lidmi. - Občanské kompetence – dítě si uvědomuje svoje práva, ale i svoje povinnosti, respektuje práva druhých, vnímá nespravedlnost, agresivitu, šikanu.Dovede se bránit a dovede bránit i druhé.Váží si tradic a kulturního dědictví, učí se je předávat dál. - Kompetence k trávení volného času – umí si vybrat zájmové činnosti dle vlastních dispozic, orientuje se v možnostech smysluplnému trávení volného času, své zájmy rozvíjí jak při individuálních tak v organizovaných činnostech.Dokáže odmítnout nevhodnou nabídku pro trávení volného času.
4) OBSAH A FORMY ČINNOSTI V ŠD Náplň činnosti ve ŠD je převážně stanovena takto: činnosti pravidelné, dále příležitostné akce, nabídka spontánních aktivit, ŠD umožňuje odpočinkové činnosti a přípravu na vyučování. Děti dále mají možnost navštěvovat následující kroužky: Pondělí- hra na hudební nástroj (kytara, flétna) Úterý - sportovní kroužek Čtvrtek- rukodělný a anglický kroužek Je možnost se účastnit počítačového kroužku, který si vede třídní učitelka dané třídy: Pondělí- 4., 5.ročník Úterý - 1.,2.ročník Pátek - 3.ročník
Týdenní skladba zaměstnání Pondělí:
do 13:00 – Odpočinková činnost 13:00 – 14:00 - Společensky prospěšná činnost 14:00 – 15:00 – Rekreační činnost 15:00 – 15:30 - Příprava na vyučování
Úterý
do 13:00 – Odpočinková činnost 13:00 – 14:00 – Rekreační činnost 14:00 – 15:30 – Sportovní činnost
Středa
do 13:00 – Odpočinková činnost 13:00 – 14:00 – Výtvarně estetická činnost 14:00 – 15:00 - Rekreační činnost 15:00 – 15:30 – Příprava na vyučování
Čtvrtek
do 13:00 - Odpočinková činnost 13:00 – 14:00- Pracovně-technická činnost 14:00 – 15:00- Rekreační činnost 15:00 – 15:30- Příprava na vyučování
Pátek
do 13:00 - Odpočinková činnost 13:00 – 14:00 - Přírodovědná činnost 14:00 – 15:00 – Rekreační činnost 15:00 – 15:30 – Příprava na vyučování
5) MATERIÁLNÍ PODMÍNKY Školní družina má k dispozici jednu místnost, která je vybavena nábytkem, pomůckami, stolními hrami, stavebnicemi, potřebami pro výtvarné a pracovní činnosti, televizí a videem. Školní družina každý měsíc odebírá dětský časopis Mateřídouška. Pro sportovní činnosti využíváme tělocvičnu a školní hřiště v areálu školy. Z dalších prostor školy družina využívá počítačovou učebnu. Dětem je zajištěn pitný režim.
6) PERSONÁLNÍ PODMÍNKY Ve školní družině pracují jedna vychovatelka, plně kvalifikovaná. Vychovatelka se každoročně podílí na přípravě školních akcí (vánoční besídka, karneval, soutěže, výlety…). Účastní se na pravidelných schůzek vedení školy, spolupracují s třídními učiteli.
7) EKONOMICKÉ PODMÍNKY Školní družina vybírá poplatek za docházku do ŠD. Dítě, které pravidelně dochází do družiny uhradí 50,- Kč za měsíc.
8) ČASOVÝ PLÁN Obsahuje výběr možností, ze kterých vychovatelky volí podle aktuálního složení žáků v oddělení. Toto uspořádání umožňuje tvořivě reagovat na změny a na různou skladbu žáků. Činnosti budou v průběhu roku doplňovány o nové náměty a nápady ze seminářů, časopisů a knih.
Předpokládané akce školní družiny
Září
- sportovní hry a soutěže ve třídě i venku
Říjen
- soutěž „ O nejhezčí výrobek z přírodnin“
Listopad
- vědomostní soutěž „A-Z kvíz“ - turnaj ve skládání puzzle
Prosinec
- příprava výrobků na Vánoce - Vánoční besídka
Leden
- soutěže a hry na sněhu (stavby ze sněhu) - soutěž „Poznáš, komu patří stopa?“
Únor
- turnaj ve vybíjené - den otevřených dveří v ŠD
Březen
- Karneval- výroba masek - jarní výzdoba školy
Duben
- „Hurá, Velikonoce!“- výroba velikonočních dárečků
Květen
- sportovní hry a soutěže na hřišti - besídka ke Dni matek
Červen
- slavíme „Den dětí“ - práce na společném herbáři
9) PODMÍNKY PRO ČINNOST ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI Každoročně je těmto dětem nabízena návštěva Speciálně pedagogického kroužku, který je určen dětem se speciálními vzdělávacími potřebami. Navštěvují je převážně děti speciálními poruchami učení, jako je dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie apod. Učitelka, která vede tento kroužek úzce spolupracuje s rodiči těchto dětí. Ve školní družině se snažíme pro tyto děti zařazovat aktivity zaměřené na rozvoj tvořivosti, spolupráce, sociálních a emocionálních schopností.
10)PROVOZNÍ ŘÁD 1. Provozní doba školní družiny je od 12,00 do 15,30 hodin. 2. ŠD využívá místnosti – družinu, tělocvičnu. Za příznivého počasí školní zahradu. Využívání „betonové plochy „ před školní zahradou je přísně zakázáno z hlediska blízkosti silniční komunikace a poměrně rušného provozu na ní. 3. Do družiny přihlašují své dítě rodiče osobně ve stanovený den zápisu. Zapisují se děti do stanovené kapacity 25. Odhlášení žáka z pravidelné docházky oznamují rodiče písemně ředitelce školy. 4. Provoz ŠD za rodiče dotuje Obec Cetkovice. Rodiče si hradí pitný režim. 5. Pitný režim dodržují všichni přihlášení žáci. 6. Přihlášené dítě je povinné do ŠD docházet. Nepřítomnost dítěte omlouvají rodiče písemně. Odchylky v docházce se hlásí předem a písemně. Z družiny může být dítě vyloučeno pro neúčast, nevhodné chování, ohrožování bezpečnosti své i jiných osob. Před vyloučením se věc projedná s rodiči. 7. Dočasně mohou být do ŠD umístěny děti, které nejsou přihlášeny / např. nečekaně odpadla vyučovací hodina /. 8. Podmínky docházky do ŠD stanoví vnitřní řád. 9. Vychovatelka organizuje činnosti ŠD tak, aby mohla dostatečně zajistit bezpečnost a ochranu zdraví dětí. 10. Nepřihlášené děti mohou navštívit ŠD, pokud je volné místo. V tomto případě rodiče o umístění dítěte do družiny požádají vychovatelku 24 hodin předem, která na základě skutečného stavu v počtu dětí rozhodne. 11.V rámci ŠD se organizují i mimoškolní akce. Bezpečnost a dohled nad dětmi společně s vychovatelkou vykonává určený pedagogický pracovník.
12.Konzultace rodičů a vychovatelky za provozu družiny je možná, pokud nebude zanedbán dohled nad dětmi. Upřednostňujeme konzultace po skončení provozu. 13.ŠD může být v provozu i o vedlejších prázdninách. Rodiče své děti písemně přihlásí. O provozu rozhoduje ředitelka školy. Minimální počet je 5 dětí. 14.Součástí tohoto řádu je vnitřní řád. 11)VNITŘNÍ ŘÁD 1. Vychovatelka si odvádí děti z jídelny do družiny. 2. Po páté vyučovací hodině docházejí děti do družiny jednotlivě za dohledu dozoru na chodbě. 3. Pokud dítě nejde do ŠD je povinno předložit písemnou omluvenku. 4. Za dítě, které se nepřišlo z vlastní vůle do družiny, jsou odpovědní rodiče. 5. Vychovatelka provádí prezenci ve dvanáct a třináct hodin. Zaznamená nepřítomné děti do knihy. Neomluvené poznamená do poznámek. Pokud dítě odchází dříve, než je stanoveno, poznamená čas odchodu k jeho jménu. 6. V rámci družiny se realizují zájmové, rekreační, odpočinkové činnosti a příprava na vyučování. 7. Domácí úkoly se vypracovávají se souhlasem rodičů. 8. Dítě bez vědomí vychovatelky družinu nesmí opustit. Při vycházce se nesmí vzdálit od skupiny. Rodiče dítě neodvolávají, ale požádají vychovatelku o jeho uvolnění. 9. Jsou stanovené odchody z družiny v 14:30, 15:30. 10.Při odchodu domů odvádí děti do šatny a dohlíží na ně vychovatelka se skupinou dětí, které pokračují v družině. Při dalších odchodech zajišťuje dohled vychovatelka. 11.Rodiče si děti vyzvedávají v družině. 12.Dítě pobývající ve školní družině se řídí pokyny vychovatelky, případně učitelky. Nezvladatelné a nepřizpůsobivé dítě může být vyloučeno. 13.Školní řád platí a dodržuje se i v době provozu ŠD. Chování žáka v družině může mít vliv na klasifikaci chování. 14.Před vedlejšími prázdninami vychovatelka prokazatelně zjistí počet přihlášených dětí do družiny o prázdninách. Provoz v tuto dobu je od 8,00 do 12,00 hodin. 15.Vychovatelka vede docházkový sešit, kam zapisuje přítomné nepřihlášené děti a přehled výchovně vzdělávací práce. Každý týden v pondělí vyvěšuje týdenní plán činností v družině. 16.Činnost v družině probíhá podle schválené týdenní skladby zaměstnání. 17.Na plánování činnosti se podílejí děti. Vychovatelka je vede k odpovědnému jednání a plnění naplánovaných akcí.
18. Vychovatelka předává informace o dětech a provozu družiny rodičům a vedení školy. 19.Na nepovinné předměty a zájmové kroužky jsou děti uvolňovány. Vedoucí kroužků si děti vyzvedávají v družině. Návrat dítěte po kroužku do družiny je třeba domluvit s vychovatelkou. V úvahu bereme i zájem dětí, které navštěvují pouze družinu. 20.Pitný režim je povinný, každé dítě si přinese vlastní hrnek. 21.Dítě nesmí vynášet z družiny hračky, materiál, části stavebnic ani výrobky bez vědomí vychovatelky. Šetrně zachází s vypůjčenou hrou či hračkou, šetří výtvarný materiál. 22.Dítě si může do družiny donést náhradní oblečení či obuv, vychovatelka jej včas vyzve. Nevhodné oblečení či obuv není důvodem k rušení plánované činnosti. 23.Než dítě odejde domů, uklidí své místo a pomáhá s úklidem her, materiálu apod. Vychovatelka dohlíží na pořádek a estetický vzhled družiny. 24.Část družiny krytou kobercem používají na hry a činnosti, které neznečistí koberec. Část družiny krytou linem využívají při používání barev, lepidel apod. 25.Video, televize a počítač se využívají v souladu s vyhláškou o ŠD.
