NYÁRI
ÉLMÉNYEK
A Mecsekben táboroztunk Az elmúlt nyáron a mi osztályunk a Mecsekben táborozott. Egy hetet töltöttünk Óbányán, egy békés, hegyvidéki faluban. Június 30-án kora reggel a székesfehérvári buszpályaudvaron gyülekeztünk, majd felszálltunk a Pécsre induló távolsági buszra. Hosszú volt az út, de mi elfoglaltuk magunkat, beszélgettünk, zenét hallgattunk, olvastunk. Amikor megérkeztünk Mecseknádasdra, még 5 km-nyi gyaloglás várt ránk, de szerencsére a csomagokat szállító szülık elénk jöttek autókkal, így hamar a táborhelyre értünk. Míg a gondnok megérkezett, felfedeztük a környéket: a ház, ahol laktunk, egy szők völgyben, az erdı szélén található. Mellettünk egy patak csordogált, hatalmas fák árnyékában játszhattunk. 20 perc múlva megérkezett a táborhely tulajdonosa, és kinyitotta a ház ajtajait. Ezután elfoglaltuk szobánkat, és megkezdtük a kipakolást. Ezen a napon már csak egy tábori megbeszélést tartottunk. Este korán le kellett feküdnünk, mert másnap nagy megpróbáltatás elé néztünk. Kedd reggel fél 7-kor keltünk, majd a reggeli következett. Étkezés után a már összepakolt hátizsákkal indultunk el Püspökszentlászlót érintve megmászni a Zengıt, a Mecsek legmagasabb pontját. A túra kb. 20 km- volt oda-vissza. Erdın át vezetett az út, és a patakon is átkeltünk. Üvegeinket egy forrásnál töltöttük meg. A hegy lábánál még kevesen hittünk abban, hogy képesek leszünk feljutni. Kifáradva értünk fel a csúcsra, majd leültünk egy padra és pihentünk. Visszafelé féltünk, nehogy lecsússzunk a meredek hegyoldalon, ám ez nem történt meg. Aznap este úgy aludtunk, mint a bunda. Szerdán a táborban maradtunk és feladatlapot töltöttünk ki a faluval kapcsolatban. Csütörtökön a Máré várához gyalogoltunk el. Hosszas séta után elértünk a kitőzött célponthoz, ahol egy idegenvezetı ismertette a vár történetét, és megcsodáltuk az erdıt ebbıl a magasságból. Sok új ismerettel tértünk haza. De nemcsak a lábunkat jártuk le, hanem buszos kiránduláson is részt vettünk. Pénteken látogattunk el Abaligetre a cseppkıbarlangba. Bent kicsit hideg volt, úgyhogy felvettük a magunkkal hozott pulóvert. Érdekes formájú képzıdmények alakultak ki a falakon, és a vezetınk elmagyarázta, hogy melyik cseppkıformának mi a neve. Azt is megtudhattuk, hogy az a levegı, amit belélegzünk, gyógyhatású. Végigjártuk a barlangot, majd átmentünk a Denevérmúzeumba. Itt kitömött állatokkal és a rájuk vonatkozó információkkal ismerkedtünk meg. Orfő volt a következı állomásunk. A Malommúzeumban ismertették velünk, hogyan ıröltek régen, és hogyan mőködtek ezek a hatalmas malmok. Az egyik ilyen gépet el is indították nekünk. Gyorsan eltelt a nap, és az utolsó esetét tábortőzzel és szalonnasütéssel zártuk. Szombaton mindenki csomagolt, pakolt és takarított. Elhagyva a szállást az utolsó programra indultunk, ami a faluban lévı üvegfújás megtekintése volt. Utána megérkeztek a szülık, és autóba ülve indultunk haza. Élvezetes, izgalmas volt ez a nyári tábor, és sok új dolgot tanultam meg. Jövıre szívesen megismételném. Görbe Diána 6. c
Éjszakai kirándulás A tanév végén az osztálytársaimmal a Mecsekbe mentünk kirándulni. Osztályfınökünkkel megbeszéltük, hogy egyik alkalommal éjszaki túrán veszünk részt. Én még nem voltam ilyen kiránduláson, ezért nagyon vártam, hogy mi fog történni. Gizi néni elmondta, hogy mit kell vinni. Mindenki megkereste az elemlámpáját és a melegítı ruháját. A következı nap a sötét beálltával elindultunk. A csoport elején Gizi néni ment, mi csendben követtük, és a sort Kálmán bácsi zárta. Viszonylag zajtalanul mentünk, és a holdvilág fényénél az elemlámpáinkkal tájékozódtunk. Többször is átkeltünk egy kis patakon, az éjszaka csendjét bagoly huhogása és sejtelmes zajok kísérték. Az izgalmas éjszakai túra hamar véget ért, s a táborba visszatérve mindenki fürödni indult. A sikeres kirándulást hangulatos tábortőzzel zártuk le. Mindenki jól érezte magát, és én kellemes emlékekkel indultam aludni. Kormos Marci 6. c
Utazás Londonba
Augusztus végén az elsı csoportos angolosok közül néhányan elutazhattunk pár napra Gugolya Csilla nénivel Londonba. Az út nagyon hosszú volt, ezért estére Kölnben szállásoltak el minket. Másnap megálltunk Brüsszelben, és megnéztük a fıteret. Majd a Franciaország és Anglia között található Csalagúton keltünk át. Mielıtt Londonba mentünk volna, megnéztük Canterburyt. Londonban csak három napot töltöttünk, itt családoknál szállásoltak el bennünket. Elsı nap megnéztük a Parlamentet és a Big Bent, majd a Buckingham Palotát és a nap végén felültünk a London Eye-ra. A családok este mindig meleg vacsorával vártak minket. Reggelire pirítóst és mindenféle lekvárokat kaptunk, a nap további részére pedig hideg élelmet csomagoltak nekünk. Harmadnap megnéztük a Természettudományi Múzeumot, a British Múzeumot és még sok más érdekességet. Hazafelé úton már csak aludni álltunk meg. Szerintem mindenki nagyon jól érezte magát.
Heiter Dorisz 7. a
Fotók megtekinthetık a http://tovarosi.hu weblapon a „fotóalbum” menüpontban.
Velünk történt Balatonfüred érdekességei
Szeptember 19-én reggel az iskola elıtt gyülekeztünk. Amikor mindenki ideért, elindultunk a vasútállomásra. Onnan vonattal utaztunk Balatonfüredre, ahol elıször a Lóczy-barlanghoz sétáltunk. Az idegenvezetı sok érdekességet mondott nekünk. Lesétáltunk a föld mélyébe, ott észrevettük, hogy nedves a talaj és a fal. Felnéztünk a mennyezetre, s mély krátereket láttunk, melyeket üstöknek neveznek. Ezt az aluról jövı sós víz mosta ki. Egy olyan részre is lementünk, ahol széndioxidot éreztünk, másutt pedig még oxigén sem volt! Nagyon tetszett ez a földalatti világ! Utána megnéztük Jókai Mór nyaralóját. Sok-sok szép antik bútort láttunk. Bárcsak a sakkasztalon én is játszhattam volna! Ezután a Kossuth-forrásnál megkóstoltuk a gyógyvizet. Nekem kevésbé ízlett, mert savanykás volt. A Tagore sétánynál ettünk, és hattyúkat is etettünk. Kár, hogy haza kellett indulnunk, mert jól éreztük magunkat!
Kolarovszki Réka 4. b
İstengerek és ókori fáraók világa / Az 5. a Budapesten /
2008.
szeptember
19-én
Budapestre
kirándultunk
az
osztállyal.
Székesfehérvárról kényelmes intercity vonattal utaztunk a Déli pályaudvarig. Ott metróra szálltunk, majd a kis földalattival folytattuk utunkat a Hısök terére. Innen a Mezıgazdasági Múzeumba látogattunk el, és az İstengerek világa címő kiállítást néztük meg. Megfigyeltük a tengeri élet fejlıdését a kezdetektıl napjainkig. Láthattuk, hogyan nézhetett ki például a páncélos hal vagy a tengeri skorpió, ami 4 méterre is megnıtt. A kiállítás megtekintése során játékos tudáspróbával szerezhettünk érdekes ismereteket. A végén többféle ajándék is várt minket. A múzeumi program után egy kis pihenıt tartottunk a városligeti parkban, és a csónakázótónál vadkacsákat is etettünk. Ezután átsétáltunk a Szépmővészeti Múzeumba, ahol a Reneszánsz a fáraók Egyiptomában
címő kiállítást néztük meg. A kiállított szobrok, koporsók és
egyéb sírfelszerelési tárgyak segítségével megismerhettük a történelem egyik legizgalmasabb korszakát. A legkiemelkedıbb látvány a II. Ramszesz fáraót ábrázoló életnagyságú szobor és egy igazi múmia volt. A
hazautazás
csúcsforgalomban
sem
volt
eseménytelen,
gyorsvonaton
ülıhelyet
ugyanis találni,
a
igazán
péntek
délutáni
embert
feladatnak bizonyult.
Ragó Nikolett 5. a
próbáló
Egy hosszú nap Pécsett A tanév elején,szeptemberben, tanulmányi kiránduláson voltunk Pécsett 6.a osztályosokkal együtt. Az út odafelé egy kicsit hosszadalmas volt, de jól éreztük magunkat. Tíz óra körül végre megérkeztünk Pécsre. Itt a két osztály szétvált. Utunkat külön folytattuk. Mi elıször a gyönyörő zsinagógát néztük meg. Itt a fiúknak fejkendıt kellett viselniük. A pécsi zsinagóga Magyarország talán egyik legszebb fennmaradt és mőködı zsidó temploma. Romantikus építészeti stílusban készült. A fıbejáratnál ez a felirat olvasható: „A mélységekbıl kiáltok fel Hozzád, Uram!” Ezután továbbsétáltunk a városban. A soron következı látnivaló Gázi Kászim pasa dzsámija. Itt egyedül néztük meg a dzsámit. Ez is nagyon gyönyörő volt. A dzsámi a Széchenyi téren látható, és ugyanitt van a Szentháromság szobor is. Ezután a Vasarely Múzeumot szerettük volna megnézni, de ez sajnos nem volt nyitva. Ekkor dél körül járt az idı, ezért megebédeltünk. Utána a székesegyházat néztük meg. Ez egy nevezetes katolikus templom, ami egyben nagyon szép is. A székesegyház elıtt található Szepessy Ignácz szobra. Megnéztük még Liszt Ferenc, Ady Endre, Kodály Zoltán, Janus Pannonius szobrát is a barbakáni sétánk során. Majd megnéztük az ókeresztény sírkamrákat, amelyek a világörökség részei. Késıbb továbbindultunk a Csontváry-kiállításra. Nagyon szépek voltak a képei. Nekem ez a kiállítás tetszett a legjobban. Végül a Jakováli Hasszán dzsámiját néztük meg. Itt pont szerencsénk volt, mert egy szertartás közepére értünk oda. Így hallhattuk azt is, hogy hogyan imádkoznak. Végül visszaindultunk. Útközben megálltunk a szerelmesek lakatjainál. Itt rengeteg lakatot csatoltak egy kerítésre. Amikor már majdnem visszaértünk, megnéztük még a színházat is. Ezt dombormővek díszítik. Elıtte szökıkút látható. A 6.a megtekintette még a Barbakánt, amely egy kör alapú, gótikus stílusú kaputorony (bástya). Tetejérıl szép kilátás tárult elénk. Láttuk onnan a húszemeletes házat és egész Pécset. Meglátogattunk egy arborétumot is, ahol sok növényt ismertünk meg. Nagyon jó volt a városi levegı után egy kis friss levegıt szívni. Ezután mindenki kapott egy kis szabadidıt. Ebben a bı egy órában mindenki azt nézhetett meg, amit akart. Néhány hatodikos a marcipánmúzeumban múlatta az idıt, mások a Mecsek cukrászda édességeit kóstolgatták. Mindenki fáradt volt már. Hat órakor újra találkozott a két osztály. A hazafelé úton nagyon jól éreztük magunkat. Jó volt ez a hosszú kirándulás Pécsett.
Wagner Barbara 8. a Wagner Brigitta 6 .a FLORIDÁBAN KISISKOLÁS AZ UNOKÁM Molnár Gyulánétól, a székesfehérvári Tóvárosi Általános Iskola tanárától arról érdeklıdtem, hogy mennyiben más az iskolakezdés Floridában, mint nálunk.
Az 5 és fél éves unokám az idén, augusztus 18-án kezdte el egy állami iskolában a KINDER GARDENT, vagyis az iskola-elıkészítıt. Tavaly az óvodában már megtanulta a többi kis társával együtt az angol abc-t, és a betőfelismerést. Matematikából is rendkívül jól boldogul a 10-es számkörben a matematikai mőveletek végzésénél.. Augusztus 18-án és 19-én hurrikán veszély miatt elmaradt a tanítás, így 20-án, szerdán kezdte az évet. Az intézetbe mindössze csak három napig lehetett a gyermekeket kísérettel bevinni. A tanuláshoz szükséges felszerelések listáját elıre megkaptuk: színes papír, zsírkréta, színesceruza, szalvéta és mőanyag doboz, amiben az ebédjét viszi. A ruházatára vonatkozóan a következı elıírásnak kellett eleget tennünk: nem járhat kivágott, ujjatlan pólóban, csak közvetlen térd alatt illetve térd felett érı nadrágot viselhet. A szoknyának egy kicsit hosszabbnak kell lennie a nadrágnál, és egy kisnadrággal kell egybe lennie. A cipıt illetıen zárt papucscipı vagy edzıcipı az elıírt. A játszótéren ugyanis a papucs vagy a szandál balesetveszélyes. Megjegyzem, több iskolában kötelezı az egyenruha viselete. A tantermük hatalmas az itthonihoz képest. A terem közepén helyezik el négyesével a padokat és a székeket. A terem sarkában van kialakítva a fürdıszoba, így a diákoknak a mosdó használata esetén sem kell kimenni a terembıl, illetve nem is hagyhatják el azt. Egy osztályba 16 gyermek jár. Reggel a gyülekezı 7 óra 40-kor kezdıdik. Az iskola elıtt egy kör alakú ágyás van, olyan, mint nálunk a körforgalom, ott kell behajtani. Legalább 300-400 autóval érkeznek a szülık csemetéikkel reggelente, és 14 órakor is, amikor vége van a foglalkozásnak. Ekkor lehet haza vinni a gyermeket. Ahogy megállunk a körforgalom elején, a segítı felnıttek, - rendırszülık, ügyeletes pedagógusok - segítik ki a gyermekeket a kocsiból, akik aztán önállóan mennek be a folyosóra, ahonnét csak 7 óra 55-kor mehetnek be a termébe. A folyosón szintén felügyelet alatt vannak a gyermekek. Nem kell unatkozniuk, mert egy nagy kosárban különbözı érdekes könyvek vannak elhelyezve, amibıl lehet választani. Majd leülnek a kiválasztott könyvvel a fal mellé, s olvasgathatnak, vagy nézegethetik a képeket. Délelıtt órák, foglalkozások vannak. Délben bevonulnak az ebédlıbe, ahol elfogyasztják a hozott ebédet. Ezalatt a tanító nénik is ebédelnek egy másik helyiségben, természetesen addig más személyzet vigyáz a csemetékre. Utána kimennek a játszótérre, ami az udvaron található. 14 órakor kihozzák ıket az iskola elé, és a körforgalomban beteszik a gyermeket az autóba, megvárják, míg a biztonsági övvel becsatolják ıket, és akkor lehet elindulni. Csak a beíratáskor bejelentett személy viheti el a gyermeket, senki másnak nem adhatják ki. Ha mégis valami miatt elıbb kerülne hazaszállításra a gyermek, azt az irodában kell bejelenteni. Igazolnia kell az illetınek, hogy valóban ı viheti el a gyermeket, csak ekkor hozzák ki a terembıl. Természetesen ez csak ritkán fordulhat elı. Ha valaki reggel késik az iskolából, akkor az egész napja igazolatlan. Az a gyermek, aki 14 órakor nem megy haza, mikrobusszal átviszik egy győjtıhelyre, ahol foglalkoznak vele. Sok gyermek iskolabusszal érkezik, illetve távozik. Amióta hazajöttem, az unokám már kapott házifeladat-füzetet. 7-8 oldal feladatot kap minden hétfın, amit péntekig kell teljesítenie. İ saját maga oszthatja be az elkészítés idejét. Örömmel végzi a feladatokat.
A tanító néni idıpontot és telefonszámot adott, amikor fel lehet hívni abban az esetben, ha valakinek bármilyen problémája van. Horváthné Zilahy Ágnes
Csúfolódnak a kamaszok Véleményem szerint a csúfolódás rossz, számomra nem elfogadható tulajdonság. Miért? Mert ezzel megbántunk valakit. A kamaszok könnyen abba a hibába esnek, hogy kigúnyolnak valakit a viselkedése, öltözködése, kora, neve miatt. Ezzel megsértik, fájdalmat okoznak neki. Általában a gyengébb társaikat találják meg, ezzel önbizalmát még jobban csökkentik. Van olyan vélemény, amely szerint a csúfolódás vicces dolog. Szerintem tudni kell hol a határ az élcelıdés, fricskázás és a gúnyolódás között. Jellembeli hibának tartom, ha valaki azt hiszi, attól vagány, hogy másokat leszól. Ne felejtsük el, bárki válhat célponttá! Mindenkiben van olyan külsı vagy belsı tulajdonság, amit ki lehet csúfolni. Lénárt Dávid 6. a
Hatosztályos gimnázium Tudomásom szerint városunkban több gimnáziumban is indítottak hatosztályos évfolyamot. Sokat beszélgettünk a barátnıimmel és több osztálytársammal is, hogy a hatosztályos gimnázium miért lenne jó, vagy miért nem. Elınye, hogy többet tudunk tanulni, és elıkészítenek minket a fıiskolára, egyetemre. Megfigyeltem, hogy fıleg azok szeretnének ide járni, akik jó tanulók, és tovább szeretnének tanulni az érettségi után. A hátránya az, hogy ha oda járnánk, megszőnne a gyerekkorunk. Ott már kis felnıttként kezelnének minket, nagy lenne a követelmény. Az idısebbek pedig nem biztos, hogy jó példát mutatnának nekünk, gondolok itt a csúnya beszédre, cigarettára. Az is lehet, hogy csúfolnának minket, mert még „kicsik” vagyunk. Ráadásul el kellene búcsúznunk osztálytársainktól, tanáraiktól, iskolánktól. Én nem szeretnék hatosztályos gimnáziumba menni, mert tudom magamról, hogy nekem az erıs lenne. Valószínő, hogy a szakközépiskolát választom majd. Én még szeretnék gyerek maradni, amíg lehet.
Németh Laura 6. a
Halesz lesz
Apukámtól hallottam, amit elmondok nektek. A Seregélyesi út és a Budai út közötti háromszög régen mocsaras vidék volt, majd a senki földje lett. Sokáig nem gondozta senki. Az arra járó kereskedık és egyéb utazók azt látták, hogy napról napra egyre több gödör van kiásva ezen a területen. Egymás között beszélgettek, morfondíroztak, hogy mi kerül ezekbe a gödrökbe. Az emberek oldalát furdalta a kíváncsiság, hogy mi lesz itt, és csak találgattak. Míg egy nap látták, hogy ezek a gödrök tele vannak fákkal, cserjékkel, bokrokkal. - Erdı nem lehet, mert ahhoz ritkán van ültetve! Ez a terület sok mindenre alkalmas lett volna, de valaki úgy gondolta, létrehoz egy parkot. Három ember vállalta, hogy megkérdezik a „kertészt”: - Mi végre ültette ezeket a növényeket? - Olyan parkot szeretnék csinálni, ahol mindenki jól érezheti majd magát. Lesz itt hinta, pingpongasztal, csúszda a gyerekeknek. Padok, asztalok, sétányok a pihenni vágyóknak. - Mi ennek örülünk. De víz nélkül hogyan akarja gondozni a növényeket? Károly „kertész” erre azt felelte: - Sehogy. Ha lesz belıle valami, akkor lesz, ha nem lesz, akkor nem lesz. És lett. A sokak kedvencévé vált terület neve: Halesz park. Lénárt Dávid 6. a
Hogyan jött létre az Öreghegy, a Feketehegy és a savanyúvíz
Az idık kezdetekor az ördög és az Isten azon viaskodtak, hogy kié legyen Székesfehérvár. Egy hét folyamatos vitatkozás után az ördög azt álmodta, hogy azé lesz a város, aki nagyobb dombot épít annak határában. Minderre legfeljebb két hét lesz! Mikor felébredt, átgondolta ezt, és arra a következtetésre jutott, hogy miért is ne? Hiszen ı a föld alól annyi földet tud hozni, mint a nyő! Az ördög elmondta ezt az ajánlatot az Istennek. İ nem sokat gondolkodott, rögtön beleegyezett. Pár nap múlva neki is kezdtek a hegynek. Hozták innét, vitték onnét a földet. Mind a ketten remekül haladtak, de mintha az Isten dombja már a kezdetekkor kicsit nagyobb lett volna. Mikor ezt észrevette az ördög, szörnyen mérges lett, olyan gyorsan kezdte pakolni a földet, mint ahogy a szamár fut a répáért. Rövid idı telt belé, utol is érte az Istent. Múltak a napok és eltelt a két hét. Megnézték, hogy kié a magasabb, de elıtte mind a kettınek nevet kellett adni! Az ördög a kedvenc színérıl Fekete-hegynek, az Isten meg, csak ami kipattant a fejébıl, Öreghegynek nevezte el a sajátját. Eljött a nagy pillanat! Az ördög és az Isten is izgatott volt! Alig merték kinyitni a szemüket! De mikor végre kinyitották, rögtön látszott, hogy az Istené a nagyobb. Megszólalt az Isten: -
Na, ördög! Én nyertem! Enyém Fehérvár! Igen, igazad van. Én találtam ki a feladatot, és vesztettem!
Az ördög odacammogott a hegyéhez, leült a tövébe, és elkezdett sírni. -
Hűha, ez nem mindennapi egy ördögtől! – mondja az Isten.
De az ördög nem figyelt rá, csak sírt, sírt az ı savanyú képével. Így hát, aki savanyú- vizet iszik, annak jusson eszébe, hogy az igazából az ördög könnye!
Halász Katinka 6. a Őrültek İrült ez a világ, ırült vagyok én is, Elvették az eszemet, de szeretlek mégis! Forog a Föld, forog, nem is fog megállni, Az én szívem mindig érted fog dobogni.
Fáj… Fáj a karom. Nem fájna, ha itt lennél. Fáj a szívem. Nem fájna, ha szeretnél. Ha kinyitnád a szemed, biztos meglátnád, Hogy egy szerelmes lány nagyon sokat gondol rád! Szakálos Edina 7. d
Három kívánság Közúti ellenırzéskor igazoltatja a rendır a jó tündért, aki így szól hozzá: - Rendır, a lelked mélyén jó ember vagy. Teljesítem három kívánságodat! Mit kérsz? - Személyit, jogosítványt, forgalmi engedélyt!
Szellem - Mit mond az internetes szellem. - ??? - .hu
Csak a cipője - Mi ez a kopogás, Jean? - Csak a cipıje kopog, uram. - Hát akkor eressze be végre!
Miért kel ki a csirke a tojásból? Az óvónı megkérdi Mórickától: - Tudod-e, miért kel ki a kiscsirke a tojásból? - Mert fél, hogy ıt is megfızik!
Móricka pénzt kér - Anyu, adj egy kis pénzt! - kéri Móricka édesanyját. - Minek, kicsim? - A sarkon áll egy bácsi, neki kellene.
- Látod, Móricka, biztos koldulásból él szegény. - Nem éppen, ı árulja a fagyit! Litvik Dominik 4.c
