EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663
Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04
1
Identifikátor materiálu: EU97 Z Anotace
žáci se seznámí s polohou Prahy a jehími památkami
Autor
Mgr. Oldřiška Neprašová
Jazyk
Čeština
Očekávaný výstup
žáci se budou procvičovat ve vyhledávání v mapě, také si uvědomí důležitost a původ Prahy, její propojení s českými dějinami
Speciální vzdělávací potřeby
ano
Klíčová slova
mapa, ČR, hranice, Praha, historie, památky, vláda
Druh učebního materiálu
digitální / interaktivní / hodina
Druh interaktivity
aktivita
Cílová skupina
žák
Stupeň a typ vzdělávání
základní škola praktická druhý stupeň
Typická věková skupina
11 13 let / 6. ročník
Celková velikost
10,5 MB soubor .notebook
2
Zeměpis 6. ročník, hodina 9/7
Česká republika Praha hlavní město
Vypracovala : Neprašová 3
Najděte co hledáte : )
a) Na této mapě najdi hlavní město a obtáhni jeho hranice b) Jakou barvou je na mapě naše hlavní město Praha c) Pokus se pomocí zeměpisných pojmů určit jeho polohu na mapě 4
Kde se vlastně vzala Praha V dávnýnch dobách prorokovala kněžna Libuše, že vidí veliké město, jehož sláva se bude dotýkat hvězd. Proroctvím sice dnes nedáváme velkou váhu, ale zdá se, že Libuše měla pravdu. Když její poslové přišli na místo, které jim ukázala, našli zde jen jediného muže, který u svého domu právě připevňoval práh u dveří. Proto místo nazvali Praha.
a) vzpomeňte si na sestry kněžny Libuše a vyjmenujte je b) vysvětlete co znamená slovo práh a k čemu slouží c) co se o Praze říká dnes?
5
Jaká je Praha dnes Praha byla a je důležitým uzlem na dopravních cestách. Leží na březích jedné z našich nejdůležitějších řek. V minulosti byla sídlem českých králů. To vše jako by ji přímo předurčovalo k tomu, že bude hlavním městem ČR. I v současnosnosti je zde sídlo našeho prezidenta, vlády a parlamentu. I přes svoji moderní tvář se v Praze zachovalo mnoho překrásných památek. Najdeme je především na Hradčanech, Malé Straně, Statém Městě či Židovském městě.
a) vyjmenujte co nejvíce pražských památek
6
Víme i něco z historie? a) ke každému obrázku přiřaď název a text Petřínská rozhledna
Pražské Jezulátko
Má více než 100 šatiček, které dostalo od různých výžených osobností.
Je nejstarší v celé Evropě, kameny na stavbu přinesli z Jeruzaléma sami andělé. Křižíkova fontána židovská synagoga
Je napodebeninou známé Eiffelovy věže Byla postavena před více než 100 lety u příležitosti otevření prostor výstaviště.
Autor napodobil dva slavné tanečníky Ginger a Freda z amerického filmu.
Tančící dům
7
Co závěrem? Jak už bylo řečeno v Praze můžeme najít mnoho památek, které určitě stojí za to vidět. Jistě to nejsou jen budovy, které bychom si měli pamatovat. Najdeme zde i některá zařízení, která jiná města nemají vůbec, nebo jsou jen v opravdu velkých městech.
a) pokuste se společně přijít na to, o kterých zařízeních byla právě řeč b) která řeka protéká Prahou a do jaké další řeky se vlévá Nápověda: některá z nich souvisejí s dopravou a jiná zase se zábavou
8
V této interaktivní hodině byly použity materiály a obrázky z uvedených zdrojů: Ilustrace: František Škoda, Vlastivěda pro 4. ročník základní devítileté školy, SPN Praha 1973
Galerie - SMART Notebook http://www.czechtim.cz/rwarea/Image/archiv/Jezulatko.jpg
http://www.synagogy.wz.cz/synag10.jpg http://www.cojeco.cz/attach/image/max/bd/0d6c/bd0d6c34855ab2c3d6dffdafe73c3fcb.jpg
http://www.sosej.cz/screenshots/mapacrvxcf.gif http://www.jninterier.cz/img/mapacrlarge.png http://mediacdn.tripadvisor.com/media/photos/01/16/32/86/aspectacularevening.jpg
http://ivorius.com/images/14.jpg
http://suz.vse.cz/images/mapapraha.gif
http://www.praha.eu/public/a/15/7b/168494_4_petrinska_rozhledna.jpg Kraus F. a Teplý F., Zeměpis Česká republika pracovní sešit pro 2. supeň základní škola a základní školy praktické, Praha, 2006, ISBN 8073200872
Podklady pro hodinu byly získány 10.9.2010
9
