No title

Časopis studentů Fakulty elektrotechniky a komunikačních technologií VUT v Brně

č a s o p i s s t u d e n t ů F a k u l t y

Říjen 2006 ročník 2., číslo 2

http://sps.kn.vutbr.cz/efekt

e l e k t r o t e c h n i k y a k o m u n i k a č n í c h t e c h n o l o g i í V U T v B r n ě

Slovo úvodem

č a s o p I s s t u d e n t ů F a k u l t y e l e k t r o t e c h n i k y a k o m u n i k a č n í c h t e c h n o l o g i í V U T v B r n ě

2

Milí čtenáři a čtenářky, léto uteklo jako voda a s ním i první týdny semestru. V letošním roce se vám opět budeme snažit zpestřovat život na fakultě a přispívat k vaší lepší informovanosti o věcech, které jsou na pořadu dne. První letošní číslo e-fektu v podobě Příručky studenta FEKT dostali tradičně do rukou všichni prváci. Pokud by měl ještě někdo o příručku zájem, je možné ozvat se na redakční email [email protected], pár kousků nám zbylo. Téma říjnového vydání jsme zasvětili přehledu novinek na FEKTu v ak. roce 2006/2007 a také bilancování nad činností studentských zástupců v roce uplynulém. Obsah příštího čísla může do značné míry ovlivnit každý z vás. Neváhejte nám napsat své připomínky a náměty! Kromě vážně míněných článků nechybí tradiční recesisticko-bulvární příloha DeFekt, ve které pokračujeme, mimo jiné, v rozebírání problematiky rektálního alpinismu. Přeji vám úspěšné zvládání školních povinností a studentských radostí :-). šéfredaktor

Krátké zpráv y redakce Podmínka 30 kreditů v posledním ročníku už neplatí Až do nedávna bylo nutné, aby si každý student registroval výuku pro příští akademický rok v rozsahu minimálně 30 kreditů. Tato podmínka byla zbytečná pro studenty, kteří ke splnění požadované kreditové skladby na konci studia potřebovali kreditů méně a byli tak nuceni zapisovat si více předmětů, které však vůbec nenavštěvovali. Pro studenty v ročníku, kdy hodlají obhájit bakalářskou nebo diplomovou práci, tedy toto pravidlo minimálně 30 zapsaných kreditů již neplatí. Musí však samozřejmě dodržet předepsanou kreditovou skladbu za celé studium. Nové hodnocení kvality výuky v IS FEKT Byla dokončena nová podoba hodnotících anket předmětů a vyučujících, prostřednictvím kterých mohou studenti anonymně sdělovat své dojmy z výuky na FEKT a poskytovat tak vedení fakulty/ústavů důležitou zpětnou vazbu, která je využívána ke zvyšování kvality vyučování ve všech oblastech. Na inovaci hodnocení se podíleli také studenti (Petr Polách, Radim Bártek, Jiří Piškula), kteří ve spolupráci s proděkanem Doc. Ing. Stanislavem Hanusem, CSc., a Mgr. Petrou Bokovou vytvářeli nové dotazníky po stránce obsahové i formální. Více informací o studentském hodnocení kvality výuky přineseme v příštím vydání e-fektu v rubrice Téma měsíce. Všechny součásti fakulty na jednom místě Nová budova na adrese Technická 10, kam se po jejím dokončení přestěhují ústavy a pracoviště děkanátu sídlící na Údolní 53, je momentálně ve fázi příprav realizace stavby. Kolaudace stavby se uskuteční pravděpodobně v červnu 2008 tak, aby zde mohla probíhat výuka od akademického roku 2008/2009. V současné době již začínají jednání o budoucí přípravě výstavby budovy Technická 12, do které se kolem roku 2010 přestěhují ústavy sídlící na Purkyňově 93 a Kolejní 4. Informace o odpadající výuce povinně v informačním systému Na základě opakovaných připomínek studentů k odpadlým výukám, o kterých byly v lepším případě informování až přímo na místě (cedulka na dveřích), v horším případě vůbec, mají vyučující povinnost zapisovat tyto informace do úlohy "Zprávy k vyučování", popřípadě "Zprávy k předmětům" v informačním systému FEKT. Požadavek byl oficiálně sdělen ústy proděkana Hanuse všem vedoucím ústavů. Podrobnosti viz. zápis z kolegia děkana ze dne 18. 10. 2006.

Co nového na FEKTu? Jirka Piškula Děkan FEKT Prof. Ing. Radimír Vrba, CSc. seznámil akademický senát s plánem rozvoje fakulty v následujících letech. Finální podoba Dlouhodobého záměru FEKT pro období 2006 2010 byla konzultována také se zástupci studentů a dokument projednala fakultní vědecká rada už v dubnu tohoto roku. V dalších řádcích najdete přehled těch nejzajímavějších novinek, které ovlivní život na fakultě už v následujících měsících. •

•

Bakalářské studium První přijímací zkoušky, akreditace a otevření nového bakalářského studijního programu Biomedicínská technika a bioinformatika s interdispciplinární výukou na Lékařské fakultě Masarykovy univerzity a na naší fakultě. Zařazení pěti volitelných předmětů Desktop systémy Microsoft Windows, MS Windows 2003 Server, MS Windows sítě, MS Windows ISA a SQL Server, Programování v .NET a C# do studijních plánů bakalářského studia.

•

Rozšíření katalogu firem pro praxi studentů a rozvoj spolupráce s praxí při zadávání projektů nebo závěrečných prací studentů v bakalářském a magisterském studiu.

•

Účinnější prezentace studia na naší fakultě pro budoucí studenty a jejich rodiče.

•

Magisterské studium Otevření přípravných kurzů v kombinované nebo distanční formě do navazujícího magisterského studia pro uchazeče z jiných škol.

•

Akreditace navazujícího magisterského studijního programu pro kombinovanou formu studia.

•

Zařazení předmětu Bezpečná elektrotechnika do studijních plánů navazujícího magisterského studia k získání osvědčení o elektrotechnické kvalifikaci.

•

Inovace úlohy hodnocení kvality předmětů ve fakultním informačním systému ve spolupráci se studentskou komorou akademického senátu fakulty.

•

Stanovení metodiky přijímacího řízení do navazujícího magisterského studia a související aktualizace vnitřního předpisu Pravidla pro přijímací řízení a podmínky pro přijetí ke studiu v magisterském studijním programu.

•

Redukce počtu a inovace volitelných všeobecně vzdělávacích předmětů.

•

Organizační a obsahová příprava výuky v magisterském studiu od akademického roku 2007/08 k zavedení povinného absolvování druhého předmětu světového jazyka z nabídky němčina, ruština, španělština, francouzština, italština.

•

Podpora zajištění exkurzí do průmyslových podniků, výzkumných ústavů nebo na pracoviště Akademie věd pro studenty magisterského studia.

č a s o p i s s t u d e n t ů F a k u l t y e l e k t r o t e c h n i k y a

•

Tvůrčí činnost a doktorské studium Radikální reforma studijní části doktorského programu s redukcí málo přehledného a zbytečně rozsáhlého seznamu nabízených předmětů a zároveň přechod k seminární a konzultační formě výuky se zapojením zahraničních a hostujících špičkových odborníků.

•

Prodloužení platnosti akreditace doktorského studijního programu ve všech formách.

•

Motivace úspěšných doktorandů a mladých pracovníků na fakultě jednorázovou finanční odměnou p r o

k o m u n i k a č n í c h t e c h n o l o g i í V U T v B r n ě

3

č a s o p i s s t u d e n t ů F a k u l t y e l e k t r o t e c h n i k y

•

•

Organizace 13. ročníku studentské soutěže EEICT s cílem zvýšit počet obhajovaných studentských a doktorských prací a zejména prací středoškoláků.

•

Příprava a podání významných projektů do Operačního programu Výzkum a vývoj pro inovace účast fakulty v projektu CETI (Středoevropský technologický institut) a samostatné fakultní a mezifakultní projekty.

•

t e c h n o l o g i í V U T v B r n ě

4

Vnější vztahy a zahraniční styky Akreditace nového studijního programu v anglickém jazyce Electronic Communication Systems v rámci programu Erasmus Mundus ve spolupráci se dvěma zahraničními univerzitami, určeného zejména studentům ze zemí mimo Evropskou unii.

•

Podpora dlouhodobých zahraničních studijních a výzkumných pobytů studentů a doktorandů na zahraničních univerzitách a výzkumných ústavech.

•

Příprava a podání centrálních meziuniverzitních rozvojových projektů.

•

Vytvoření strategie ke zvýšení přitažlivosti studia a zaměstnání na fakultě pro ženy a dívky.

•

Výstavba a strategický rozvoj fakulty Zahájení výstavby nové budovy na adrese Technická 10 pro ústavy mikroelektroniky, elektrotechnologie a jazyků a děkanát fakulty.

a k o m u n i k a č n í c h

doktorandy, kteří odevzdají svoji disertační práci do konce třetího roku studia a pro mladé pracovníky, kteří po obhajobě své disertace zůstávají pracovat na fakultě. Organizační a zejména finanční podpora pro autory významných patentů, inženýrských děl zavedených do praxe a publikací v časopisech s vysokým impaktním faktorem s registrací na Web of Science.

•

Jednání a příprava projektů na výstavbu budovy na adrese Technická 12, do níž se přestěhují ústavy z budov mimo Technická 8 a 10, a tím se dokončí umístění fakulty v sousedících moderních budovách v areálu VUT Pod Palackého vrchem.

Zaujalo vás nějaké téma? Chcete se o něm dozvědět víc? Pak pište do redakce [email protected] a my už v příštím čísle přineseme aktuální podrobnosti!

Co dělali studenti v ak. roce 2005/2006... Jirka Piškula Často zaznívá z různých stran kritika nečinnosti zástupců studentů a jejich zájmových sdružení. Tato mylná (ne vždy) představa má však v podstatě reálný základ – studentští aktivisté totiž mnohdy málo (nebo vůbec) informují studentskou obec o tom, co všechno právě řeší, o co se snaží, byť to snažení vychází právě z připomínek celé řady studentů, kteří posílají maily, píší do diskusních fór nebo studentských časopisů a portálů. Také my jsme v tomto směru doposud poněkud pokulhávali a tak vám přinášíme souhrn nejdůležitějších aktivit v akademickém roce 2005/2006 i se stručným popisem. Budeme rádi, když nám napíšete své připomínky, náměty, či jakékoliv dotazy. Kontakty jsou na konci článku. Přístupový systém Studenti měli problémy s přístupem do míst chráněných elektronickými zámky s čtečkami čipových karet. Týkalo se to především budovy na Kolejní 4 (integrovaný objekt FP/FEKT). Zaměstnanci ústavů řešili situaci obvykle otevřením druhé poloviny dveří, čímž odpadla nutnost odemykat zámky. Správci areálu tyto dveře však během dne zavírali (byla to jejich povinnost, z důvodu ochrany majetku). Po několika provedených kontrolách a intervencích u vedení fakulty nařídil děkan urychlené provizorní řešení (vzhledem k tomu, že dlouhodobé řešení bylo v té době ve fázi příprav). Čtečky byly jedna po druhé ručně přeprogramovány tak, aby umožňovaly vstup většině studentů. V budově integrovaného objektu byly vyvěšeny cedule s kontaktem na osobu, která studentům zajistí kdykoliv vstup do příslušných míst v případě komplikací.

č a s o p i s s t u d e n t ů F a k u l t y e l e k t r o t e c h n i k y a

Připomínky k výuce předmětů Zástupci studentů zde fungovali jako prostředníci mezi stěžovateli a studijními proděkany, kteří tyto záležitosti projednávali s vedením ústavů. Sbírali také doplňující informace, které by potvrdily/vyvrátily legitimitu stížností a připravovali podklady k jednotlivým případům. Je nutno dodat, že se jednalo o takříkajíc hromadné stížnosti většího počtu studentů, což vyvolalo zvýšenou pozornost vedení fakulty. Individuální připomínky studentů k výuce se řeší standardně přímo s vyučujícími nebo garanty předmětů. BMPT – na základě opakovaných stížností studentů a alarmujících statistik vyplývajících z hodnocení předmětu v IS FEKT bylo rozhodnuto o změně garanta a zcela nové koncepci výuky od ak. roku 2006/2007. MPKT – studenti poukázali na nejednotné požadavky vyučujících v počítačových cvičeních a kritizovali také pochybnou kvalitu a zbytečně velký rozsah studijních materiálů. Ve věci proběhlo jednání s proděkany a vedením ústavu. Garant předmětu se zavázal kritizované nedostatky odstranit, za což se zaručil vedoucí ústavu. MTOC – studenti si stěžovali na rozpor mezi anotací předmětu a realitou, zejména pokud jde o náročnost zkoušky a celkový účel výuky. V této záležitosti nadále probíhají jednání. BESO – na základě příspěvků studentů v internetovém diskusním fóru byly projednávány některé jejich připomínky s garantem předmětu a vyučujícími, viz. také „Volný přístup studentů do laboratoří“.

k o m u n i k a č n í c h t e c h n o l o g i í V U T v

Povinné praxe studentů U některých studijních oborů je povinnou součástí výuky i praxe studentů. Ti se na nás často obraceli s žádostmi o pomoc s jejím sháněním. Napadlo nás, že by fakulta mohla studentům vyjít vstříc a využít svých dobrých vztahů s mnoha firmami k hromadnému zajištění praxí a nebo umožnit studentům pracovat přes léto

B r n ě

5

č a s o p i s s t u d e n t ů F a k u l t y e l e k t r o t e c h n i k y a k o m u n i k a č n í c h t e c h n o l o g i í V U T v B r n ě

6

ve školních laboratořích a uznat tuto činnost jako absolvovanou praxi. Po debatě s vedoucími ústavů na rozšířeném kolegiu děkana se zdálo, že to není v silách fakulty. Vždy by se jednalo pouze o jednotlivce, zajistit větší počet míst je problém. Nakonec se podařilo získat grant na zajištění nabídky praxe pro studenty, díky kterému vznikla zvláštní sekce na internetových stránkách fakulty, kde si mohou studenti vybírat z nabídky různých firem. Přestože se nepodařilo uskutečnit původní plán hromadného zajištění praxí, vznikl užitečný a snadno dostupný nástroj, který mohou studenti využívat při hledání vhodného místa pro svoji praxi. (http://www.feec.vutbr.cz/studium/odborna_praxe.php.cz). Výuka předmětů CISCO a Microsoft na FEKT Od akademického roku 2006/2007 jsou zařazeny v nabídce výuky pro studenty FEKT předměty zaměřené na přípravu k získání osvědčení MCP (Microsoft certified professional). Bylo tak vyhověno poptávce studentů, která byla základním impulsem k zahájení aktivit směřujících k zajištění této výuky. Studentská komora oslovila vedení fakulty s nápadem zabezpečit takovou výuku pro naše studenty, podílela se na zprostředkování informací o tom, jak probíhá tato výuka na FIT VUT v Brně a v závěrečné fázi příprav se vyjadřovala k celé koncepci návrhu před schvalováním Radou studijních programů. Předměty CISCO akademie zatím nebylo možné otevřít z finančních důvodů (nákladné vybavení laboratoří dle přesných požadavků). Fakulta se zatím neúspěšně ucházela o grant na podporu tohoto záměru, byl však již podán další projekt. Vzhledem k dlouhodobě trvajícímu zájmu studentů o CISCO akademii přistoupila fakulta k financování z vlastních zdrojů. Dne 26. 9. 2006 Akademický senát FEKT „posvětil“ záměr investovat do vybudování laboratoří se třemi výukovými kity a 28 počítači částku 2 813 000Kč. Výuka by mohla být zahájena od akademického roku 2007/2008. Volný přístup studentů do laboratoří Zaznamenali jsme opakované povzdechy studentů (zejména prváků) nad nemožností přístupu do vybavených školních laboratoří, kam se běžně dostanou spíše studenti vyšších ročníků v rámci výuky v odborných oborových předmětech. Na toto téma proběhla rozsáhlá debata s vedením fakulty a vedoucími ústavů, ze které vzešel požadavek na vstřícnost k prosbám nadaných prváků, kteří by rádi využili školních laboratoří k práci na vlastních „projektech“. Na všech ústavech by měla v rámci jejich možností existovat taková laboratoř i odpovědný pracovník, který by na studenty dohlédl (je to nutné z bezpečnostních důvodů). Zájemci ať se obrátí na vyučující v laboratořích, popřípadě na vedoucího ústavu. Vzduchotechnika v areálové knihovně VUT Purkyňova 118 V průběhu června 2006, kdy došlo k velkému oteplení, se ozvali studenti využívající knihovnu k přípravě ke státním závěrečným zkouškám se stížností na nesnesitelné horko v její studovně. Šetřením na místě bylo zjištěno, že zde teplota v odpoledních hodinách nezřídka překračuje hodnotu 35?C. O situaci byl informován děkan FEKT, který ihned zahájil komunikaci s příslušnými odbory rektorátu (knihovna nespadá pod fakultu). Od té doby byly vykonány provizorní úpravy spočívající v zpřístupnění ovládání vzduchotechniky zevnitř knihovny (to dříve nebylo možné a tak byl dovnitř ventilací vháněn rozpálený venkovní vzduch, čemuž mohli přítomní zaměstnanci knihovny jen bezmocně přihlížet). Do budoucna se počítá s instalací klimatizační jednotky. Nyní probíhají jednání s kvestorem (hlavní „pokladník“ VUT) kvůli zajištění potřebných finančních prostředků. Studenti situaci v knihovně a výsledky jednání průběžně sledují. Stojany na kola Dlouhodobě se snažíme o vyřešení otázky odkládání kol zejména v budově Integrovaného objektu FEKT/FP na Kolejní 4. Přes opakovaná jednání s panem tajemníkem i správou budov VUT se dodnes nepodařilo nalézt řešení. Fakulta ani rektorát nemají odvahu nést hmotnou zodpovědnost za umístěná kola (ta vyplývá ze zákona, pokud je místo k jejich odkládání speciálně určeno). Přestože jsme předložili konkrétní návrh technického řešení včetně právní analýzy, neuspěli jsme. Ve věci budeme nadále jednat, abychom dospěli alespoň k nějakému kompromisu. Velmi nám pomůže, pokud se zájemci o uschovávání kol ozvou se svými připomínkami.

Parkování v areálu Technická Na tento problém jsme s různým důrazem upozorňovali vedení fakulty už od roku 2004. Situace se od té doby navíc výrazně zhoršila, mimo jiné i díky přírůstku firem působících v Technologickém parku (IBM). Protože je současný stav neúnosný a negativní ohlasy studentů sílí, požádali jsme důrazně tajemníka fakulty o podniknutí kroků k nápravě situace. Průběžně provádíme monitoring obsazenosti parkovacích ploch v této lokalitě a jednáme s vedením fakulty o možnostech řešení. Opět velmi přivítáme jakékoliv připomínky a náměty od všech studentů, kterých se dané téma nějak dotýká. Hodnocení předmětů a vyučujících Ve spolupráci se studijním proděkanem doc. Hanusem připravujeme inovované hodnocení kvality předmětů a vyučujících, které na fakultě tradičně probíhá už několik let. Všechny dosud používané elektronické dotazníky byly přepracovány ve spolupráci s odborníky z řad sociologů/psychologů a konzultovány s primárně zainteresovanými stranami (studenti, učitelé) za účelem dosažení profesionální kvality průzkumu a tedy zvýšení relevance jeho výstupů. Nové hodnocení bude spuštěno již před koncem tohoto semestru (zima 2006). Další činnosti Kromě výše uvedených konkrétních aktivit se členové Studentské komory AS FEKT ve spolupráci s dalšími subjekty (Unie studentů, Studenti pro studenty, ISC VUT,…) podíleli na řadě dalších činností, např.: • aktualizace vnitřních předpisů univerzity i fakulty v návaznosti na novelu vysokoškolského zákona • připomínky k Dlouhodobému záměru FEKT pro období 2006–2010 • řešení otázek souvisejících s ubytováním a stravováním studentů • ubytovací a sociální stipendia • připomínky k fakultním internetovým stránkám a informačnímu systému • individuální schůzky se studenty, poradenská činnost • přestupky studentů FEKT (disciplinární komise) • tepelná pohoda v učebně U3-203 • volby do AS FEKT pro období 2005 – 2008 • veřejné besedy se členy vedení FEKT a kolegia děkana • studentský časopis e-fekt • správa a údržba diskusního fóra US FEKT • propagační návštěvy na středních školách (tzv. „spanilé jízdy“) • kulturní, společenské, propagační, osvětové (i jiné) akce – fakultní ples, burza skript, prezentace národů, měst a univerzit, dny otevřených dveří, veletrh pomaturitního vzdělávání Gaudeamus, prezentace firem, studentská soutěž a konference EEICT,… Pište nám své náměty, připomínky a dotazy. Jsme tu pro vás a bez zpětné vazby od co největšího počtu studentů nemá naše snažení význam. Zde jsou kontakty, kam můžete směřovat své maily: Jirka Piškula, poradce děkana FEKT pro studentské záležitosti: [email protected] Radim Bártek, předseda Studentské komory AS FEKT: [email protected] Petr Polách, předseda Unie studentů FEKT: [email protected] Studentská komora AS FEKT (všichni členové): [email protected] Unie studentů FEKT (všichni členové): [email protected] Redakce studentského časopisu e-fekt: [email protected]

NEBOJTE SE OZVAT!!!


7

Okénko rektálního alpinismu Vážení a milí studenti, opět se zde setkáváme u okénka rektálního alpinismu, tentokrát na začátku ak. roku. S novým semestrem nám nastávají i nové úkoly:

Č l á n k y

1) Jak udržet řiťolezce a alpinisty na uzdě 2) Kterak této vášni nepropadnout 3) Co s kantory, kteří toto chování přímo vyžadují

v

ad 1) Bezesporu nejtěžším úkolem pro nastávající semestr je udržet a zpacifikovat praktikující jedince během celého semestru. Z předchozích okének byste měli mít nějaké zkušenosti, které lze více či méně úspěšně aplikovat. Na rozdíl od zkouškového období nám zde vyvstávají jisté diference. Našeho alpinistu nemůžeme likvidovat chlastem, neboť tímto postupem ruinujeme své tělo i peněženku.

r u b r i c e

ad 2) To už je na svědomí každého z nás. Pokud máme alespoň nějakou vůli, musíme být silní a vydržet, pokud ji nemáme a cítíme, že na nás jdou podobné choutky, nezbývá než alkoholický systém použít na sobě.

D e F e k t

ad 3) Toto je velice těžká otázka – aneb kam s ním? Pokud je kantor přístupný a patřičně mladý, pozveme jej do hospody, nepatřičně ožerem a necháme mu útratu zaplatit. U starých gerontů pomůže snad jen vytrvalá práce a semknutost kolektivu – jinak řečeno, když mu nikdo nepoleze do pr****, přestane to vyžadovat. Pokud ne, alespoň na tom budou všichni ze skupiny stejně.

j s o u v ý p l o d e m

Černá kronika DeFektu 29. 9. 2006: Příšera z kolejí se vrací Jak jsme vás již informovali v minulých číslech, nejinak je tomu i dnes. Na Purkyňových kolejích, stejně jako celý minulý akademický rok, straší. Obluda zvící výšky 150 cm, zahalena v zeleném hábitu, se zde prochází po chodbách bloku B07 děsí nevinné studenty. Po zásahu speciální jednotky se tedy nic nezměnilo a vedení Kolejí a menz VUT se rozhodlo přizvat vymítače ďábla (exorcistu). -lrrr-

f a n t a z i e

31. 9. 2006: Epidemie V Caffe baru Picollo na kolejní dochází poměrně často k výskytu chorobné epidemie. Cokoli student v tomto baru pozře, nestačí strávit ale ihned zvrátí. Očití svědkové tvrdí, že se tak děje vždy, když dotyčný pohlédne na sumu na kase. -farnsworth-

n a š i c h

4. 10. 2006: Vražda v areálu PPV Na bloku A04 došlo k úkladné vraždě. Přítelkyně se chtěla zbavit svého stávajícího přítele, studenta, a tak mu uvařila kafe od Žida. Smrt byla podle výpovědi očitých svědků rychlá, ale bolestná. -nibler-

r e d a k t o r ů

12.10.2006: Archeologický nález na PPV Mezi bloky A04 a A05 objevili pracovníci jisté firmy při odkrytí horní vrstvy zeminy historické sídliště, které obývala blíže nespecifikovaná rasa. Podle prvních ohledání místa nálezu však víme, že se jedná o nejlépe zachované ostatky Studenta pralesního, který se v těchto místech mohl před 15 mil. let vyskytovat. Záhadou je, proč měli všichni příslušníci této rasy na zádech velice výrazný terč a proč v jejich blízkosti byly nalezeny nádoby silně zapáchající alkoholem. -krumman-

!

8

DeFekt

Recesitcko-bulvární příloha časopisu e-Fekt Výpisky z kolejního deníku 26. 9. Milý deníčku, dnes jsme poprvé dorazil na koleje Pod Palackého vrchem. Bože, jak je zde krásně. Medlánecké kopce vypadají tak malebně. Už se nemohu dočkat, až je pokryje sníh. 14. 10. Koleje jsou tím nejkrásnějším místem na zemi! Všechno listí změnilo barvy odstíny oranžové a rudé. Vyjel jsem si do okolí a viděl nějaké jeleny. Jak byli graciézní. Jsem si jist, že to jsou ta nejúžasnější zvířata na zemi. Je to tu jak v ráji. Ach bože, jak se mi tu líbí. 11. 11. Brzy začne lovecká sezóna. Nedovedu si představit, jak někdo může chtít zabít něco tak úžasného, jako je jelen. Doufám, že už konečně začne sněžit. 2. 12. Minulou noc konečně sněžilo. Probudil jsem se a vše bylo pod bílou přikrývkou. Vypadalo to jak na vánočním pohledu. Vyrazili jsme ven, odklidili sníh ze schodů a odházeli auto. Udělali jsme si nádhernou koulovačku (já vyhrál) a potom přijel sněžný pluh a my jsme museli odházet autu cestu znova. Miluji PPV. 12. 12. Minulou noc připadl další sníh. Sněžný pluh si zopakoval žertík s autem. Prostě jsem tady do toho zamilován. 19. 12. Další sníh napadl minulou noc. Kvůli zahrnutému autu jsem se nedostal do školy ani domů. Jsem úplně vyčerpán odhazováním. Zkurvenej sněžnej pluh. 22. 12. Minulou noc napadlo ještě víc těch bílejch sraček. Mám na rukou puchýře od lopaty. Jsem přesvědčenej, že sněžný pluh čeká hned za rohem, dokud neodházím auto. Svině jedna! 25. 12. Vesele zkurvený vánoce! Víc posranýho sněhu! Jestli někdy dostanu do ruky toho hajzla, co řídí sněžnej pluh, tak ho, přísahám bohu, zabiju. Nechápu, proč prostě nepoužijou na tu silnici víc soli, co by rozpustila ten sajrajt. 27. 12. Další bílý sračky připadly minulou noc. Po tři dny jsem nevystrčil nos, s výjimkou odhazování auta pokaždé, když projel pluh. Nemůžu se nikam dostat. Auto je pohřbený pod horou bílejch sraček. Meteorolog hlásil dalších dvacet pět centimetrů na tuto noc. Dovedete si představit kolik lopat plnejch sněhu to znamená?! 28. 12. Meteorolog se mýlil! Tentokrát napadlo dalších osmdesát pět centimetrů těch bílejch sraček. Takhle to neodtaje ani do léta. Sněžný pluh uvázl v závěji a ten parchant si přišel vypůjčit moji lopatu. Řekl jsem mu, že už jsem jich šest polámal, když jsem odhazoval ty sračky z mýho auta a pak jsem mu tu poslední přerazil o jeho zkurvenou palici! 4. 1. Konečně jsem se dostal z baráku. Jel jsem do krámu koupit nějaký jídlo a na zpáteční cestě mi vběhnul zatracenej jelen před auto a já do něj vrazil. Na voze mám za dvacet tisíc škody. Ty bestie by se měly postřílet. Že je ti lovci v sezóně nevymlátili všechny! 3. 5. Dal jsem auto do servisu. Nevěřili byste, jak je to rezavý od tý pitomý soli, co s ní sypou silnice. 18. 5. Odstěhoval jsem se zpátky do centra. Nedovedu si představit, jak někdo, kdo má zdravý rozum, může žít v takovém bohem zapomenutém konci, jako jsou koleje Pod Palackého vrchem.

DeFekt

P r o p ř í p a d n é s t í ž n o s t i s e r e d a k c e o d t o h o t o č l á n k u s a k r a d i s t a n c u j e ! :-)

9

Koutek oddechu - SuDoKu Jan Dolenský č a s o p i s s t u d e n t ů F a k u l t y e l e k t r o t e c h n i k y a k o m u n i k a č n í c h t e c h n o l o g i í V U T v B r n ě

10

Máme tu nový semestr a s ním i hodně povinností ve škole. Přednášky se zdají být čímdál delší, na cvika musíte dlouho čekat na chodbě. Pro tyto a jiné další případy vám přinášíme další zadaní SUDOKU. Luštěte, zkoušejte, prostě pořádně protáhněte mozkové závity. Malý trénink nikdy neuškodí :-) Pokud se vám povede zadání vyluštit, podělte se o něj s ostatními a pošlete ho na emailovou adresu redakce [email protected]. Získáte tím dobrý pocit, že se vám to povedlo a my budeme vědět, že se to někomu povedlo. Hodně štěstí a pevné nervy při řešení! Vaše redakce. Jak se sudoku hraje? Jednoduše: Vepisujte čísla 1 až 9 tak, aby se v žádném řádku ani sloupci nevyskytla dvě stejná čísla. A aby v každém zvýrazněném čtverci obsahující devět čísel nebyla dvě stejná. Matematicky: Sudoku je hra, při níž se do polí vepisují čísla podle určité zákonitosti. (Polem se rozumí čtverec tvořený přímkami tabulky, do kterého se vepisuje číslo.) V tabulce, která má 81 polí uspořádaných do čtverce o straně devíti polí, jsou vepsána čísla v intervalu 1÷ 9. Vaším úkolem je do každého pole vepsat číslo z oboru přirozených čísel a z intervalu 1÷ 9 tak, aby platilo: •v žádném řádku se nesmí vyskytovat dvě shodná čísla, •v každém sloupci se nesmí vyskytovat dvě shodná čísla, •každá množina polí, která jich obsahuje právě devět, a pro kterou platí, že každé pole obsahuje alespoň dvě pole sousední a zároveň každé dvě množiny neobsahují jedno stejné pole, nesmí obsahovat dvě shodná čísla.

1 4 9 3 5 7 4 8 6 5 9 1 8

6 4 7 8 9

3 8 9 2 9 1 7 4 7 8 5 3 6

1 7 1 3 8 4 9 lehká

4 7 3 8 4 1 8

6 4 7 3

5 2 4 6 8 7 9 7 8 1 2 5 4 7 3 2 2 1 9 7 5 1 9 8 3 6 9 3 6 2 1 5 8 5 obtížná

8 1 9 7 2 5 8 4 5

4 9 3 7

2 8 7 9 8 7 2 4 9 6 1

5 1 7 8

střední 8 7 7 3 4 5 8 9

1 3 3 2 1 5

6 2 5 9 těžká

2 2 9 3 7

4 8

Úvaha nad akné Jiří Dvořák Sice o následujících věcech nerad mluvím, ale dnes mne to rozesmálo. Jak jistě málokdo ví, je v našich kolejních umývárnách zrcadel snad pro deset lidí najednou provádějících hygienu. Přesto tam ale vždy stojí jen jeden. Nemine snad den, kdy vejdu do koupelny a potkám tam chlapeckou či dívčí postavu sklánějící se k zrcadlu a s nesmírným zaujetím si mačkající na svém obličeji pozůstatky z období adolescence. Pokaždé dotyčný po zjištění mé přítomnosti přeruší činnost a jakože nic odejde pryč. Přitom ale úprava terénu jeho obličeje není určitě zcela hotova a on dřív či později musí tajně zpět do koupelny, kde ho jdouce ze záchodu načapu znovu. A tak se v našich kolejních koupelnách střídáme stále dokola, aniž by jediný z nás vykonal něco pořádného. Nevím, proč se za tuto nutnou denní činnost všichni tak stydíme (ano, i já před nechtěnými pozorovateli mých ranních soubojů s uhry prchám). Zbytečně tak máváme bílou vlajkou už na samém začátku boje a tím velice snižujeme šance na výhru války s jebáky. Místa na stání a velkých zrcadel je tolik a my toho vůbec nevyužíváme. Proto tvrdím : „Uhrovatí všech zemí, spojte se!“ Nebojme se dávat najevo své opovržení touto ošklivou nemocí. Netajme se svých každodenních nutností. Dejme světu znát svou statečnost a odvahu postavit se čelem tomuto zlu, tak hrdě se nazývajícímu „akné“. Nebojujme každý zvlášť, každý sám za sebe. Víc hlav víc ví. Dejme se dohromady, vytvořme společnou armádu, která se za nás bude bít a svou silou drtit našeho mokvajícího nepřítele. Vždyť přece ten umí to a ten zas tohle a všichni dohromady vymačkají víc. Organizujme spolky a pleťové dýchánky, protiuhrové organizace a třeba i nechme vzniknou sdružení MVPCP (Mezinárodní výbor pro podporu čisté pleti). Pasivita nikdy nic nevyřešila a nikdy nic nevyřeší. Spojme se a zasaďme nepříteli smrtelnou ránu. Ano, boj bude těžký! Můžeme si slíbit jen období strádání, bolavých ukazováčků a zlomených nehtů. Naše obličeje budou připomínat rozrytou parcelu půdy při výstavbě střediska u Brněnky a zrcadla bude třeba leštit stále častěji a častěji, ale my zvítězíme. Zvítězíme, jako že Bůh stojí nad námi. Vždyť toho bohdá nebude, aby český student z koupelny utíkal. Spojme se a pod heslem „JEN POŘÁDNÉ ZMÁČKNUTÍ NEPŘÍTELE DONUTÍ OKAMŽITĚ K PRASKNUTÍ“ doveďme svůj boj až ke zdárnému konci. Bůh nám pomáhej, hallelujah!!!

č a s o p i s s t u d e n t ů F a k u l t y

Koutek oddechu redakce

e l e k t r o t e c h n i k y a k o m u n i k a č n í c h t e c h n o l o g i í V U T v B r n ě

11

Imatrikulace a přivítání prváků redakce č a s o p i s s t u d e n t ů F a k u l t y e l e k t r o t e c h n i k y a k o m u n i k a č n í c h t e c h n o l o g i í V U T v B r n ě

12

Stejně jako vloni, proběhla i letos v den státního svátku 28. září slavnostní imatrikulace nových studentů FEKT, kteří se tak stali plnohodnotnými členy naší akademické obce. Studenti získali společně s imatrikulačním listem i zvláštní vydání našeho časopisu − Příručku prváka FEKT 2006 a také barevnou velkoformátovou mapu časti Brna s vyznačenými areály fakulty, kolejí a menz. Po úvodním ceremoniálu v Aule Q se všichni přemístili do přednáškových místností na Technické 8, kde proběhly informační schůzky s paní proděkankou Doc. Ing. Jarmilou Dědkovou, CSc. a se zástupci studentů, kteří informovali budoucí bakaláře o všech důležitých skutečnostech a nástrahách v počátečních fázích studia na fakultě. V odpoledních hodinách se na Technickou 8 vrátilo přibližně 50 studentů, kteří projevili zájem dozvědět se více, než bylo řečeno v rámci dopoledních setkání. Po úvodním brainstormingu byla tabule zcela zaplněna množstvím dotazů, které se týkaly mimo jiné: • možností změn v rozvrhu, • dostupnosti připojení přes wi-fi v budovách FEKT, • přehledu hospod a míst, kde je možné navázat kontakt s něžným pohlavím :-), • zahraničních studijních pobytů, • ubytovacího, sociálního a prospěchového stipendia, • vztahů s učiteli, • absence ve výuce a možnosti jejích náhrad, • registrace sportovní výuky, • výuky jazyků, • tvorbě protokolů (elaborátů). Po zhruba 3 hodinách, ve kterých byly zodpovězeny vyřčené otázky i s názornými ukázkami a odkazy na místa, kde lze najít další informace, se všichni spokojeně rozešli užívat zbytku volného dne. Skupinka asi 15 lidí pokračovala neformálně ve zjišťování pro studium nezbytných informací v hospůdce, odkud vzešlo i několik nových spolupracovníků našeho časopisu :-).

Volby letos poprvé elektronicky!!!

DOPLŇOVACÍ VOLBY DO

STUDENTSKÉ KOMORY AKADEMICKÉHO SENÁTU

VUT A

STUDENTSKÉ KOMORY AKADEMICKÉHO SENÁTU

FEKT VUT 6. – 7. 11. 2006 v IS FEKT Akademický senát FEKT má celkem 19 členů, 12 akademických pracovníků (za každý ústav jeden) a 7 studentů (6 zástupců bakalářského/magisterského studia + 1 zástupce studentů doktorských stud. programů). V doplňovacích volbách je potřeba obsadit dvě volná místa ve studentské komoře, která vznikla po odchodu úspěšných absolventů z fakulty. Do termínu podání kandidátek (23. 10. 2006) se přihlásilo 6 zájemců z řad studentů bakalářského i magisterského studia. Všichni kandidáti se vám představí prostřednictvím webových prezentací na internetových stránkách fakulty nejpozději 3 dny před konáním voleb a také na besedě s kandidáty, která proběhne dne 2. 11. 2006. Přesný čas a místo nebylo v době uzávěrky e-fektu známo. Více se dozvíte na Studentském portálu VUT (http://student.vutbr.cz) a fakultních internetových stránkách v sekci Aktuality. V Akademickém senátu VUT nám chybí jeden studentský zástupce. O toto místo se uchází pouze jediný kandidát. Informace o něm získáte stejným způsobem, jako o kandidátech do AS FEKT VUT. Ve volbách do AS VUT mají právo hlasovat pouze studenti z řad akademické obce FEKT, ve volbách do AS FEKT VUT mohou hlasovat studenti i akademičtí pracovníci FEKT (viz. Volební a jednací řád AS FEKT VUT / Volební a jednací řád AS VUT)


13

Vždy podal pomocnou ruku

(vzpomínka k 90. nedožitým narozeninám)

Jiří Iliev Na Vysokém učení technickém se od jeho vzniku vzdělávalo mnoho zahraničních studentů. I současnost je dokladem toho, že české vysoké školy byly a jsou přitažlivé pro cizince z řady zemí různých kontinentů. Početnou skupinu v meziválečném i poválečném období tvořili bulharští studenti. Připomenu osud jednoho z těchto studentů, který vystudoval Fakultu strojního inženýrství brzy po skončení 2. světové války. Tsoniu Georgiev Iliev se narodil 27. 10. 1916 v malé bulharské vesnici Stefan Stambolovo nedaleko známého romantického a krásně položeného města Veliko Tarnovo. Pocházel z prosté zemědělské rodiny . Měl ještě dva bratry, kteří celý život pracovali jako dělníci. Jeho život byl těžký, poznamenala ho v samém počátku doba I. světové války. I jeho tatínek odešel do války, a ačkoli ji přežil a dokonce byl vyznamenán železným křížem za statečnost, dlouho se z míru netěšil. V roce 1923 tatínek zemřel na následky válečného


14

zranění. Tsoniu vystudoval ve Veliko Tarnovu 1. mužské gymnázium. Našel zaměstnání jako strojní zámečník a opravář zemědělských strojů v malé továrničce TichovVitek v nedalekém Polském Trambeši. Tam pracoval také při odlévání součástek a zde se odehrál rozhodující moment pro další životní směřování. Bylo třeba odlévat součástku motoru a protože dělníci neměli dostatek zkušeností, práce se nezdařila. Bývalý student a zámečník se rozhodl musí přijít na to, jak se má tato práce dělat. A k tomu je zapotřebí studovat. Byl velký čtenář miloval Puškina a další ruské klasiky, Hemingwaye pro jeho protiválečné zaměření. Jedním z jeho oblíbených autorů pro mládeže byl Jules Verne, který měl svými díly význam pro jeho životní cestu a potvrdil mi později, když jsem se literaturou a jejím vlivem na mládež více zabýval, jak je četba pro mladého člověka důležitá. Učarovali mu jeho hrdinové, pro které nebylo nic nemožné bylo zapotřebí pomoci dětem kapitána Granta v románu Děti kapitána Granta. Stejně tak mu byl sympatický carský důstojník Michal Strogov z románu Carův kurýr, který musel doručit poselství přes celou Sibiř ovládanou Tatary. Další a další nezlomní literární hrdinové ho přitahovali vůlí překonat zdánlivě nepřekonatelné překážky. A tak se vydal na dlouhou cestu za poznáním. Nevhodnější bylo Slovinsko a jeho hlavní město Lublaň. Tam byla také Technická univerzita. Ze školy uměl rusky a německy, ale bylo zapotřebí zvládnout i slovinštinu. Naučil se ji a studoval. Zase se nebe zatáhlo válečnými mraky, začala druhá světová válka. Studium skončilo a touha po vzdělání byla přerušena. Nicméně po letech války nastal mír a Tsoniu G. Iliev mohl zase začít uvažovat o vzdělaní. Tentokrát zamířil do Československa do Brna na Fakultu strojního inženýrství dnešního Vysokého učení technického. Jihomoravská metropole mu svým panoramatem se Špilberkem připomínala Lublaň. V roce 1945 byl v Brně jedním z prvních

bulharských studentů na Vysokém učení technickém. Dobře se aklimatizoval, jazykově se obohatil a našel bulharské dělnické kamarády, u kterých pracoval v zahradnictví. Tak si vydělával na studium, protože nepatřil k vládou vyslaným studentům. Již v Bulharsku v době, kdy nestudoval, pracoval s lidmi. Jako na starostu v rodné obci se na něho obraceli jako na člověka, který byl podle vzpomínek kamaráda z FAST VUT Ing. Christa Penčeva vzdělaný, ale současně přístupný. Také v Brně se staral o mladší kamarády jako zásobovač menzy a jako člen výboru spolku Christo Botev pojmenovaném po bulharském básníkovi a hrdinovi boje proti Turkům. Po dlouhé době mohl konečně studovat fakultu strojního inženýrství a tak naplnit svůj životní sen. Bulharští studenti se také zapojili do likvidace válečných škod. Pracovali na bourání rozbombardovaných domů a společně s českými kolegy káceli střelbou poničené stromy v lesích brněnského okolí. Na tuto práci jako cizinci nemuseli nastoupit, ale chtěli být solidární s českými kamarády. Cesta za vzděláním byla vykoupena letitým odříkáním a tvrdou prací. Podle vzpomínek nejbližších kamarádů MUDr. A. Ivanova, Ing. Christo Penčeva a dalších, byl vzdělaný odborně i jazykově, manuálně zručný a citlivě jednající s prostými dělníky. Vždy se snažil podat pomocnou ruku. Nezapomněl, že jako chlapec ve vesnickém domáckém oblečení a v cervulích (boty s řemínky ovazovanými kolem lýtek) přišel do velkého města a sám takovou pomoc potřeboval. Jeho život se uzavřel v necelých padesáti třech letech, kdy poprvé prohrál v boji s rakovinou. Na tatínka zůstává jen krásná rodinná vzpomínka v srdcích našich a jeho kamarádů.


15

Kudy a kam v Brně - London Restaurant TUKAN Jan Dolenský č a s o p i s s t u d e n t ů F a k u l t y e l e k t r o t e c h n i k y a k o m u n i k a č n í c h t e c h n o l o g i í V U T v B r n ě

Začal nám nový akademický rok v Brně a s ním spojené navštěvy různých restauračních zařízení. Po odmlce jsme se odvážili do nočního ruchu města a přinášíme Vám recenzi hospoůdky, ve které se nám velice líbilo. V příjemném prostředí laděném do anglického stylu na vás čeká široká nabídka chutných jídel a nepřeberné množství alkoholických a nealkoholických nápojů, včetně míchaných drinků. Interiér nabízí kapacitu 25 míst. I přes malou plochu působí útulně. Restaurace není žádnou "studentskou knajpou". Ceny jsou však přijatelné, kvalita jídla výborná, obsluha rychlá. Kromě nabídky obvyklých jídel, najdete v jídelním lístku speciality. Můžete tak povečeřet "Steak hladového Jacka", "Vzdech Robina Hooda", "Lanzelotův meč" nebo také "Highlanderův sen". Samozřejmostí je i nabídka jídel bezmasých. K jídlu si můžete dopřát točené pivo Starobrno nebo lahvového Červeného draka, Guinness nebo Plzeň. Nápojový lístek je obohacen o nabídku bílých a červených vín. Restaurace se nachází v Brně-Řečkovicích, jen pár minut jízdy šalinou od Semillasa, zastávka "Filkukova". Spojení do města je tak zajištěno i ve večerních hodinách. Stručný výtah z jídelního a nápojového lístku: Krabí koktail s toasty 55,točené Keltské houby 65,Starobrno světlé 11° Svatováclavské 20,Kuřecí prsa na česneku 99,Starobrno světlé 14° Baron Trenk 25,Flamendr 94,Starobrno řezané 11° 20,King steak 199,Žebra na grilu 119,lahvové Filet z lososa na bylinkovém másle 109,Starobrno černé 10° 20,Smažený sýr se šunkou 75,Starobrno Červený drak 15° 35,Těstoviny Boloňské 89,Plzeň 12° 30,Queen lunch salát 115,Guinness 59,Palačinky se zmrzlinou a šlehačkou 49,Radegast birell (nealkoholické pivo) 22,Horké maliny se zmrzlinou 49,Otevřeno každý den od 1100 do 0100. London Restaurant TUKAN, Böhmova 13, Brno - Řečkovice. Kompletní nabídku najdete na www.tukan.cz.

e-fekt Časopis studentů Fakulty elektrotechniky a komunikačních technologií VUT v Brně Šéfredaktor: Jiří Piškula ([email protected]) Spolupracovali: Jan Dolenský, Jiří Dvořák, Jiří Iliev, Michal Karásek, Jiří Piškula Grafický návrh: Petr Staník, Alena Padrtová Sazba: Jan Dolenský Web: http://sps.kn.vutbr.cz, Email: [email protected] Ročník 2./ číslo 2 Náklad: 1200 ks -časopys neprošel jazikovou ůpravou-

16

No title

Recommend Documents