No title

73

DAFTAR PUSTAKA Buku Ardial. Paradigma dan Model Penelitian Komunikasi, Jakarta: Bumi Aksara: 2014. Ardianto, Elvinaro., dan Bambang Q-Anees. Filsafat Ilmu Komunikasi. Bandung: Simbiosa

Rekatama Media, 2009.

Barelson, Bernard. Content Analysis in Communication Research. New York: The Free Press, 1952. Eriyanto. Analisis Isi, Pengantar Metodologi untuk Penelitian Ilmu Komunikasi dan Ilmu-Ilmu Sosial Lainnya, Jakarta: Kencana Prenada Media Group: 2013. Fachruddin, Andi. Dasar-Dasar Produksi Televisi, Jakarta: Kencana, 2012. Holsti, Ole R. Content Analysis for the Social Science and Humanities. Reading, Massachusetts: Addison-Westley Publishing: 1969. Iskandar Muda, Deddy, Jurnalistik Televisi (Menjadi Reporter Profesional), Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2005 Morissan. Jurnalistik Televisi Mutakhir. Bandung: Kencana, 2008 Mulyana, Deddy. 2001. Metodologi Penelitian Kualitatif: Pandangan Baru Ilmu Komunikasi dan Ilmu Sosial Lainnya. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2000. Neuendorf, Kimberley A. The Content Analysis Guidebook. Thousand Oaks: Sage Publications, 2002. Republik Indonesia, Undang-Undang Penyiaran dan Pers, Jakarta: Fokus Media Sukmadinata, N.S. Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: PT. Remaja Rosda Karya, 2009. Sumadiria, Haris. Jurnalistik Indonesia: Menulis Berita dan Feature Panduan Praktis Jurnalis Profesional. Bandung: PT. Simbiosa Rekatama Media, 2006 Suprapto, Tommy. Berkarier di Bidang Broadcasting. Yogyakarta: Media Pressindo, 2006 Suprayogo, Imam. Metode Penelitian Sosial Agama. Bandung: Remaja Rosda Karya, 2001 Sutisno, P.C.S. Pedoman Praktis Penulisan Skenario Televisi dan Video. Jakarta: PT.Grasindo, 1993. Vivian, John. Teori Komunikasi Massa. Jakarta: Prenada Media Group, 2008

http://digilib.mercubuana.ac.id/

74

Weber, Robert Philip. Basic Content Analysis, International Handbooks of Quantitative Applications in the Social Science Vol 6. London: Sage Publications, 1994. Internet Arief, Edwin (2013). Dasar-Dasar Broadcasting. Diakses 5 Oktober 2015 dari http://edwi.upnyk.ac.id/DASBRO_10.pdf. Budin, Muhib (2013, 23 November). Pendekatan Penelitian (Penelitian Evaluatif dan Evaluasi, Eksperimen dan Kuasi Eksperimen.Suluh Menyuluh Blogspot. Diakses pada tanggal 18 Maret 2015 dari http://suluhmenyuluh.blogspot.sg/2013/11/pendekatan-penelitianpenelitian_22.html. Naskah. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) versi online. Diakses pada tanggal 18 maret 2015 dari http://kbbi.web.id/naskah.


75

Protokol Pengisian lembar Coding Efektifitas Kalimat Dalam Berita Televisi Edukasi Pengantar Analisi isi ini dimaksudkan untuk mengetahui kemampuan reporter-reporter Televisi Edukasi dalam membuat dan menyusun kalimat-kalimat yang efektif dalam naskah berita. Yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah naskah-naskah berita E-flash yang telah dibuat reporter-reporter Televisi Edukasi, yaitu Larasati Nurrahma, Muhammad Lubis dan Uswathun Hasanah. Bacalah dengan seksama petunjuk pengisian ini yang menjadi dasar anda dalam dalam mengisi lembar coding. Berita Penelitian ini hanya menyertakan berita yang dikemas dalam bentuk program Eflash. Penelitian ini tidak menyertakan program berita yang dikemas dalam bentuk feature, laporan investigasi dan profil seseorang atau lembaga. Mengutip pendapat JB Wahyudi, berita di sini didefinisikan sebagai laporan tentang peristiwa atau pendapat yang memiliki nilai penting, menarik dari sebagian khalayak, masih baru dan dipublikasikan secara luas melalui media massa periodik. Kalimat Efektif Dalam penelitian ini, coder diminta untuk membaca setiap kalimat yang terdapat dalam sampel naskah berita yang telah ditentukan. Setelah itu coder diminta untuk menilai apakah kalimat tersebut termasuk kedalam kategori kalimat efektif atau tidak. Dalam penelitian ini, sebuah kalimat dikategorikan sebagai kalimat efektif bila tidak melanggar rumus 5C. Bila melanggar salah satu unsur C dalam rumus tersebut, maka kalimat tersebut masuk kedalam kalimat tidak efektif. Yang dimaksud rumus 5C adalah: - Conversational.

Ketika menulis naskah berita untuk media televisi, kita menulis untuk didengar. Oleh karena itu, berita di TV dibuat dengan gaya bahasa bertutur, seperti percakapan sehari-hari, karena ini adalah gaya bahasa yang paling akrab dan biasa didengar orang. Tulislah naskah berita seperti gaya orang berbicara. Contoh yang benar: 100 orang prajurit TNI bersiaga menyambut kedatangan Presiden RI. Contoh Yang Salah: 2 pleton TNI bersiaga menyambut kedatangan Presiden RI. - Clear

Batasi kalimat untuk satu gagasan saja. Hal ini akan memudahkan para pendengar untuk menangkap dan memahami isi berita. Jangan menggunakan bahasa jargon atau slang, yang hanya dikenal kalangan tertentu. Hindari susunan kalimat yang rumit.


76

Contoh Yang Benar: Mendikbud mengatakan bahwa sekitar 150 siswa SD akan mendapatkan beasiswa pendidikan. Mendikbud menyampaikan hal ini dalam konferensi pers di gedung Kemdikbud Jakarta. Contoh yang salah: Mendikbud mengatakan bahwa sekitar 150 siswa SD akan mendapatkan beasiswa pendidikan dalam sebuah konferensi pers di gedung Kemdikbud Jakarta. - Concise

Gunakan kalimat-kalimat yang bersifat pernyataan. Tulislah kalimat-kalimat yang pendek. Menurut hasil riset, kalimat pendek lebih mudah dipahami dan lebih kuat, ketimbang kalimat-kalimat panjang. Contoh Yang Benar: Mendikbud mengatakan bahwa sekitar 150 siswa SD akan mendapatkan beasiswa pendidikan. Mendikbud menyampaikan hal ini dalam konferensi pers di gedung Kemdikbud Jakarta. Contoh yang salah: Mendikbud mengatakan bahwa sekitar 150 siswa SD akan mendapatkan beasiswa pendidikan dalam sebuah konferensi pers di gedung Kemdikbud Jakarta. - Compelling

Tulislah dalam bentuk kalimat aktif. Para penulis berita menggunakan kalimat aktif karena lebih kuat dan lebih menarik. Selain itu, kalimat aktif juga lebih pendek daripada kalimat pasif. Contoh yang benar: Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Meresmikan sekolah satu atap di Papua Barat Contoh Yang Salah: Sekolah satu atap di Papua Barat diresmikan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan. - Cliche Free

Kalimat atau pernyataan klise adalah pernyataan yang sudah terlalu sering digunakan di media. Pernyataan klise mungkin tidak akurat dan salah arah, namun harus diakui, banyak reporter merasa sulit menghindari pernyataan klise seperti ini. Contoh Kalimat yang benar: Polisi hingga saat ini masih belum mengetahui apa penyebab kecelakaan tersebut.


77

Contoh kalimat yang salah: Penyebab kecelakaan tersebut masih dalam penyelidikan. Prosedur Bacalah setiap kalimat dengan teliti. Bacalah juga petunjuk penelitian ini agar anda dapat menentukan kategori kalimat-kalimat tersebut. Setelah itu, isilah lembar coding dengan tanda centang pada kolom-kolom yang telah disediakan. Dengan ketentuan sebagai berikut: - Centang kolom 1 bila anda menganggap bahwa kalimat tersebut merupakan kalimat efektif - Centang kolom 2 bila anda menganggap bahwa kalimat tersebut merupakan kalimat tidak efektif - Centang kolom 3 bila anda tidak yakin apakah kalimat tersebut merupakan kalimat efektif atau tidak


78

No Kalimat 1. Pemirsa / saat ini saya sudah berada di lokasi Rembuk Nasional Pendidikan dan Kebudayaan 2015 / Tepatnya di depan gedung Garuda // 2.

Pelaksanaan Rembuk Nasional tehun ini berbeda jika dibandingkan dengan RNPK tahun-tahun sebelumnya //

3.

Para peserta disajikan dengan sajian motivasi oleh seorang motivator ternama / Abah Iwan //

4.

Abah Iwan adalah seorang motivator sekaligus pencipta lagulagu legendaris / seperti lagu burung camar //

5.

Berikut informasi selengkapnya // Gambar lepas petik gitar

6.

Petikan gitar mengiringi setiap bait semangat yang coba dihadirkan Abah dalam penampilannya kali ini//

7.

Sebuah kisah inspiratif yang diharapkan mampu menyulut gairah hadirin/ dalam membangkitkan semangat kebersamaan//

8.

Hal ini sebagai salah satu upaya membangun bangsa ke depan//

9.

Salah satu pesan yang dirangkai Abah melalui penampilannya adalah/ bahwa kebersamaan para peserta RNPK 2015 haruslah sesuai dengan rencana dan program yang disepakati//

10. Lebih dari itu/ mereka diharapkan dapat menyajikan yang terbaik bagi anak bangsa// SU Iwan Abdulrahman / Budayawan : Klip 105 (memori anna) 00.15.49.13-00.17.26.00


I

II

III

79

No Kalimat 1. Dalam kesempatan pembukaan Rembuk Nasional / dihadapan Wakil Presiden Republik Indonesia Jusuf Kalla / Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Anies Baswedan memaparkan sejumlah rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2015-2019 // 2.

Berikut informasi selengkapnya //

3.

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan/ Anies Baswedan mengatakan/ selama lima bulan terakhir/ kemdikbud telah melakukan sejumlah kegiatan khusus/ yakni konsolidasi rencana/ konsolidasi organisasi/ menyusun program prioritas/ serta melaksanakan arahan khusus// SU Anies Rasyid Baswedan, PhD-Mendikbud : memori A--Klip 20 (00.58.23.17-00.59.26.05)

4.

Dikatakan lebih lanjut oleh Anies/ salah satu program prioritas kemdikbud adalah perubahan pengembangan UN sebagai sebuah penilaian/ dan tata kelola jam mengajar guru//

5.

Rembuk nasional pendidikan dan kebudayaan tahun ini mengangkat tema/ “memperkuat pelaku dan ekosistem pendidikan dan kebudayaan berkarakter yang dilandasi semangat gotong royong”//

6.

Dipaparkan oleh mendikbud Anies Baswedan/ tema ini sejalan dengan terjemahan dari nawacita pendidikan dan RPJMN 2015/ yakni memperkuat peranan seluruh pengelola pendidikan dan kebudayaan agar berperan secara aktif//


I

II

III

80

No Kalimat 1. Wakil Presiden Jusuf Kalla Secara resmi membuka Rembuk Nasional Pendidikan dan Kebudayaan 2015 / di Gedung Garuda / Pusdiklat / Depok / Jawa Barat // 2.

Dihadapan 916 orang peserta Rembuk Nasional / Wapres Jusuf Kalla memaparkan tentang pentingnya perbaikan sarana dan prasarana pembelajaran / peningkatan mutu tenaga pendidik / serta sistem tata kelola pendidikan //

3.

Berikut informasi selengkapnya //

4.

Dalam paparannya/ wakil presiden Jusuf Kalla menjelaskan/ tiga hal utama untuk meningkatkan mutu pendidikan adalah/ mencakup aspek sarana prasarana/ peningkatan mutu guru/ dan perbaikan sistem tata kelola//

5.

Kendati demikian/ Wapres mengatakan/ mengukur kemajuan pendidikan/ tidak dapat dilakukan dalam waktu singkat//

6.

Menurut Kalla/ hasil dari pendidikan baru dapat dilihat puluhan tahun mendatang// SU H. Jusuf Kalla-Wapres RI : memori a--Klip 0024 (01.07.57.22-01.09.12.23)

7.

Jusuf Kalla memberikan analogi antara pendidkan dan museum/ perbedaannya terletak pada cara pandang //

8.

Kalau pendidikan selalu memandang ke depan/ sementara museum/ memandang ke belakang//

9.

Sehingga dalam mengelola pendidikan/ JK mengingatkan untuk selalu melihat jauh ke depan//


I

II

III

81

No Kalimat 1. Sidrotun naim/ adalah kartini modern yang merupakan dokter udang indonesia pertama// 2.

Kesehariannya fokus meneliti udang/ untuk meminimalisir kerugian penambak//

3.

Maka layaklah sidrotun naim mendapat predikat kartini next generation//

4.

Sidrotun Naim/ perempuan asli Sukoharjo Jawa Tengah ini mampu mengenyam pendidikan hingga jenjang S-3//

5.

Ketertarikannya meneliti udang membuat ia dijuluki sebagai dokter udang//

6.

Berbagai penghargaan telah ia terima//

7.

Tahun ini pun/ ibu satu anak ini berhasil meraih penghargaan Kartini Next Generation Award 2015 di bidang riset perikanan// SU Sidrotun Naim, S.Si,M.Mar,ST,P.Hd-Peneliti Udang :

8.

Sidrotun Naim berharap ke depan/ kuantitas dan kualitas produksi udang di Indonesia semakin meningkat/ sehingga masa depan anak-anak Indonesia menjadi lebih baik//

9.

Tidak hanya itu/ ia berharap penelitiannya dapat menjadi inspirasi bagi para perempuan Indonesia untuk dapat berkarya nyata dan membawa perubahan positif//


I

II

III

82

No Kalimat 1. Atraksi pantomimnya membuat siapapun yang melihat berdecak kagum// 2.

Semua tidak akan ada yang menyangka jika ia adalah siswa berkebutuhan khusus tuna rungu//

3.

Dialah Malik Nurul Huda/ yang membawakan pesan dalam aksi pantomimnya dengan sangat ekspresif//

4.

Wajar ia jika akhirnya mampu meraih juara i dalam ajang festival lomba seni siswa tingkat nasional/ pada tahun 2011 lalu di makassar// Gambar lepas mendikbud melihat Aksi pantomim....5 second

5.

Mendikbud Anies Baswedan terpukau menyaksikan penampilan Malik Nurul Huda/ siswa kelas 12 SMA LB Negeri 1 Jakarta//

6.

Ia adalah peraih juara I Tingkat Nasional dalam ajang FLS2N di Makassar/ tahun 2011 lalu//

7.

Malik begitu ia disapa/ memiliki cita-cita bekerja di bengkel/ menjadi montir/ selepas ia lulus di bangku sekolah//

8.

Hal ini menandakan/ bahwa pendidikan yang ia tempuh di sekolah telah mendidik ia menjadi anak mandiri/ sehingga optimis dalam menghadapi hari esok// SU Anies Rasyid Baswedan, PhD-Mendikbud : Klip 34 (00.47.29.02-00.47.43.06)


I

II

III

83

No 1.

2.

3.

Kalimat Dalam pelaksanaan ujian nasional berbasis komputer pada jenjang sma sederajat/ dari sekitar 513 sekolah/ hanya sekitar 0,6 persen kegagalan yang terjadi di kelas// Hal ini antara lain/ disebabkan oleh:/ gagal login/ server yang belum tersinkronisasi/ atau karena adanya pemadaman listrik// ========================================== ========== Kepala Pusat Penilaian Pendidikan Balitbang Kemdikbud/ Nizam/ mengatakan/ salah satu solusi yang digunakan dalam menanggulangi permasalahan dalam pelaksanaan Ujian Nasional berbasis komputer/ adalah dengan menggantinya menjadi metode ujian secara tertulis/ atau paper based test//

4.

SU Prof. Nizam-Kapuspendik Balitbang Kemdikbud : Klip 162 (01.06.04.04-01.06.31.13)

5.

Nizam melanjutkan / sebagai program rintisan/ UN-CBT memang masih memiliki banyak tantangan// Namun kemdikbud akan tetap mengupayakan penyelesaian berbagai tantangan tersebut/ dengan perencanaan yang terencana dengan baik// SU Prof. Nizam-Kapuspendik Balitbang Kemdikbud : Klip 162 (01.07.10.00-01.07.25.10)


I

II

III

84

No Kalimat 1. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Anies Baswedan menegaskan / tidak akan ada reward maupun punishment bagi daerah dengan indeks integritas tertinggi ataupun terendah// 2.

Menurut Mendikbud Anies Baswedan/ kejujuran adalah hal yang normal untuk dilakukan//

3.

Mendikbud Anies Baswedan mengatakan/ pihaknya akan mendorong seluruh daerah untuk menerapkan kejujuran dalam dunia pendidikan//

4.

Pendidikan sebagai sebuah gerakan diharapkan mampu menegakkan integritas dalam dunia pendidikan// SU Anies Rasyid Baswedan, PhD-Mendikbud : Klip 157 (00.56.29.19-00.57.25.15)

5.

Ditambahkan oleh Anies / dengan tidak dijadikannya UN sebagai penentu kelulusan siswa dalam satuan pendidikan diharapkan/ kejujuran menjadi hal yang harus diutamakan// SU Anies Rasyid Baswedan, PhD-Mendikbud : Klip 158 (00.57.31.01-00.58.21.00)


I

II

III

85

No Kalimat 1. Presiden Republik Indonesia/ Joko Widodo/ menginstruksikan ujian nasional berbasis komputer ke depannya harus dikembangkan lebih jauh/ terutama bagi peserta didik yang berada jauh dari pusat kemajuan// 2.

Presiden juga menggaris bawahi bahwa komputer harus dimanfaatkan untuk proses belajar mengajar/ bukan untuk ujian nasional semata//

3.

Hal ini disampaikan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan/ Anies Baswedan/ saat menggelar jumpa pers Ujian Nasional/ di Gedung Kemdikbud/ Jakarta// SU Anies Rasyid Baswedan, PhD-Mendikbud : Klip 154 (00.48.16.13-00.48.44.04)

4.

Anies Baswedan menambahkan/ setelah seluruh fasilitas siap/ maka Ujian Nasional kedepan akan menggunakan ujian berbasis komputer// SU Anies Rasyid Baswedan, PhD-Mendikbud : Klip 161 (01.02.28.21-01.02.53.22)


I

II

III

86

No Kalimat 1. Dalam konferensi pers yang digelar pada hari rabu 15 april 2015/ Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Anies Baswedan mengatakan/ soal UN mata pelajaran IPA SMA yang diunggah di akun google drive/ digunakan di dua daerah// 2.

Berdasarkan data indeks integritas nantinya dapat diketahui apakah soal yang diunggah tersebut benar digunakan siswa atau tidak//

SU Anies Rasyid Baswedan, PhD-Mendikbud : Klip 253 (02.30.40.05-02.31.47.16) 3.

Mendikbud Anies menambahkan/ pihak Google selaku pemegang lisensi akun google drive tidak dapat menyampaikan seluruh informasi akun secara detail//

4.

Pihak Google Inc hanya dapat memberikan informasi akun apabila ada perintah dari pengadilan// SU Anies Rasyid Baswedan, PhD-Mendikbud : Klip 256 (02.34.30.06-02.35.09.07)

5.

Saat ini/ Kemdikbud telah memastikan bahwa file soal tersebut sudah dihapus//


I

II

III

87

No Kalimat 1. Naskah soal ujian nasional merupakan salah satu dokumen negara yang bersifat sangat rahasia// 2.

Oleh sebab itu/ apabila ada pihak-pihak yang melakukan pelanggaran/ akan dipidanakan secara hukum//

3.

Hal ini dikatakan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Anies Baswedan/ saat menggelar jumpa pers dengan sejumlah wartawan/ di gedung Kemdikbud Jakarta//

SU Anies Rasyid Baswedan, PhD-Mendikbud : Klip 165 (01.09.16.07-01.10.28.24) 4.

Selama pelaksanaan Ujian Nasional jenjang SMA sederajat/ jumlah aduan yang diterima posko UN menurun signifikan/ jika dibandingkan dengan tahun lalu//

5.

Anies Baswedan mengatakan/ berkurangnya jumlah aduan ini/ mensinyalir bahwa Ujian Nasional tahun ini berjalan dengan lebih baik//

6.

Sekolah sebagai taman yang menyenangkan dapat terwujud//


I

II

III

88

No Kalimat 1. Presiden Republik Indonesia Joko Widodo mengapresiasi pelaksanaan ujian nasional tahun 2015 pada jenjang SMA sederajat yang relatif berjalan lancar// 2.

Meskipun diakui masih terdapat beberapa masalah/ namun persentasenya kurang dari satu persen//

3.

Hal ini disampaikan Presiden Jokowi usai memantau secara langsung pelaksanaan ujian nasional di SMA Negeri 2 Jakarta // Joko Widodo-Presiden RI : Klip 100 (00.24.45.0500.25.37.08)

4.

Presiden Jokowi juga mengatakan/ dengan tidak dijadikannya UN sebagai penentu kelulusan/ secara otomatis telah menurunkan tekanan dan resiko terhadap siswa//

5.

Hal senada turut diungkapkan Gubernur DKI Jakarta/ Basuki Tjahja Purnama//

6.

Gubernur yang akrab disapa Ahok ini mengatakan/ berdasarkan laporan yang diterimanya/ UN di DKI Jakarta berjalan lancar/ baik yang menggunakan sistem tertulis maupun komputer//

7.

Sistem baru yang diterapkan pemerintah terbukti membuat siswa tidak stres dan cemas// SU Basuki Tjahja Purnama-Gubernur DKI Jakarta : Klip 85 (00.16.17.17-00.16.54.18)


I

II

III

89

No Kalimat 1. Pemerintah menargetkan/ tahun depan mutu soal ujian nasional akan lebih ditingkatkan// 2.

Selain melibatkan berbagai pihak terkait/ pemerintah juga akan memanfaatkan kemajuan teknologi untuk pengembangan soal//

3.

Hal ini dikatakan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Anies Baswedan/ saat melakukan inspeksi mendadak pelaksanaan ujian nasional di sejumlah sekolah di jakarta// SU Anies Rasyid Baswedan, PhD-Mendikbud : Klip 55 (01.21.04.13-01.21.14.09)

4.

Mendikbud Anies menjelaskan/ ke depannya soal ujian nasional akan high order thinking//

5.

Tidak hanya itu/ pihaknya akan turut mengadakan pelatihan membuat soal secara umum bersama dengan negara lain// SU Anies Rasyid Baswedan, PhD-Mendikbud : Klip 55 (01.25.13.12-01.26.35.04)


I

II

III

90

No Kalimat 1. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan mengajak seluruh masyarakat untuk tidak diam apabila menemukan kecurangan/ terkait pelaksanaan ujian nasional// 2.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan pun telah menyiapkan layanan aduan apabila masyarakat menemukan kecurangan di daerahnya//

3.

Bagi anda masyarakat yang ingin melaporkan kecurangan pelaksanaan Ujian Nasional/ dapat melaporkannya dengan cara berkirim sms ke nomor 1771//

4.

Untuk layanan telepon/ dapat langsung menghubungi nomor 177// SU Anies Rasyid Baswedan, PhD-Mendikbud : Klip 55 (01.26.49.11-01.27.47.08)


I

II

III

91

No Kalimat 1. Naskah soal ujian nasional merupakan dokumen negara yang bersifat sangat rahasia// 2.

Untuk itu apabila ada pihak yang menggandakan atau mendistribusikan secara ilegal/ akan dikenakan hukuman pidana//

3.

Hal ini ditegaskan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan/ Anies Baswedan/ di gedung Kemdikbud/ Jakarta// SU Anies Rasyid Baswedan, PhD-Mendikbud : Klip UN_0001_01 (03.44-04.34)

4.

Anies Baswedan menambahkan/ seluruh aktivitas pencetakan harus dilakukan secara offline/ tidak boleh tersambung dengan internet// SU Anies Rasyid Baswedan, PhD-Mendikbud : Klip UN_0020_01 (00.00-00.23)

5.

Mendikbud pun menghimbau seluruh pihak apabila menemukan kecurangan dapat segera melapor ke polisi//

6.

Pasalnya kecurangan ini telah mencederai semangat ribuan siswa dan guru yang ingin bertindak jujur//


I

II

III

92

No Kalimat 1. Kemdikbud terus memantapkan langkah dalam penyediaan program sabak elektronik atau e-sabak// 2.

E-sabak merupakan sarana pembelajaran interaktif bagi siswa dan guru dengan media tablet//

3.

Program ini akan dimulai di daerah 3T/ terdepan-terluartertinggal// ========================================== ======= SU Dr. Ir. Ari Santoso, DEA-Kapustekkom Kemdikbud : Klip DIKT0038_01 menit 04.18-05.47

4.

Dikatakan lebih lanjut oleh Ari Santoso tentang sikap dan solusi pemerintah/ dalam menyikapi tantangan di daerah 3T/ khususnya ketiadaan aliran listrik dan konektivitas internet yang sulit// SU Dr. Ir. Ari Santoso, DEA-Kapustekkom Kemdikbud : Klip DIKT0038_01 menit 00.15-01.59


I

II

III

93

No Kalimat I II III 1. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan/ Anies Baswedan/ melakukan kunjungan ke Kabupaten Aceh Tengah/ tepatnya di Takengon// 2. Dalam kunjungan kerjanya di bumi Nanggroe Aceh Darussalam ini/ Mendikbud berkesempatan untuk bersilaturahim dengan sejumlah bapak dan ibu guru yang mengajar di sekolah di wilayah 3. aceh tengah//

4.

5.

Dalam silaturahmi ini/ Mendikbud berjanji untuk mengembalikan fasilitas publik yang rusak akibat bencana alam/ tidak hanya di Aceh/ namun juga di kota lain di Indonesia// ============================================== SU Anies. R. Baswedan, PhD-Mendikbud : Lebih lanjut Anies menambahkan/ pemerintah bertanggung jawab memberikan perlindungan/ serta mengembalikan fasilitas publik yang rusak ataupun hancur akibat bencana alam/ seperti gempa bumi// Anies pun berjanji/ akan secara bertahap membantu menyelesaikan masalah di Aceh Tengah/ termasuk di beberapa daerah lain di Indonesia// SU Anies. R. Baswedan, PhD-Mendikbud :


94

No Kalimat 1. Seluruh guru di Indonesia minimal harus mengantongi ijazah pendidikan strata satu// 2.

Hal ini telah diputuskan sejak tahun 2005 silam//

3.

Hal ini ditegaskan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan/ Anies Rasyid Baswedan/ dalam konferensi persnya di Kabupaten Aceh Tengah/ beberapa waktu lalu// SU Anies Rasyid Baswedan, PhD-Mendikbud : Klip #290 (00.02-00.44)

4.

Lebih lanjut Anies mengatakan/ bagi para guru yang belum menempuh pendidikan strata satu disarankan segera mendaftar// SU Anies Rasyid Baswedan, PhD-Mendikbud : Klip #290 (00.45-00.59)

5.

Hal ini semua/ dilakukan dalam rangka menuju kualitas pendidikan Indonesia lebih baik//


I

II

III

95

No Kalimat 1. Kebocoran soal ujian merupakan contoh gangguan yang kerap mewarnai pelaksanaan un di indonesia/ selama beberapa tahun terakhir// 2.

Kendati demikian/ pemerintah terus berbenah dan melakukan sejumlah langkah antisipasi guna mengatasi kemungkinan terjadinya gangguan//

3.

Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan Kemdikbud/ Furqon mengatakan/ langkah antisipasi yang dilakukan dalam pengamanan UN adalah dengan menempatkan personil di titik titik yang dianggap rawan terjadi kebocoran soal// SU Furqon, M.,PhD-Kabalitbang Kemdikbud : Klip 178 (09.15.21.11-09.15.53.18)

4.

Furqon menambahkan/ akan ada sanksi tegas sesuai hukum yang berlaku/ bagi pelaku pembocoran naskah ujian nasional/ sebagai dokumen rahasia milik negara// SU Furqon, MA.,PhD-Kabalitbang Kemdikbud : Klip 178 (09.16.01.19-09.16.19.24)


I

II

III

96

No Kalimat 1. SMP Kristen 2 Penabur Jakarta meyambut positif keputusan pemerintah yang tak lagi menjadikan nilai ujian nasional sebagai syarat kelulusan peserta didik di satuan pendidikan// 2.

Hal ini dikatakan oleh Kepala Sekolah SMPK 2 Penabur Jakarta/ Supana//

3.

Kepala Sekolah SMPK 2 Penabur Jakarta/ Supana/ menyambut baik keputusan pemerintah yang tak lagi menjadikan nilai UN sebagai syarat kelulusan//

4.

Kendati demikian/ sekolah tetap mempersiapkan siswanya dengan baik// Siswa tetap belajar dengan bersungguhsungguh guna meraih hasil yang gemilang// SU Drs. Supana-Kepsek SMPK 2 Penabur Jakarta : Klip 203 (09.42.27.04-09.43.08.09)


I

II

III

97

No Kalimat 1. Bertempat di Galeri Nasional Indonesia/ Jakarta/ Menteri Pendidikan dan Kebudayaan/ Anies Baswedan membuka secara resmi Pameran seni rupa nusantara 2015/ dengan tema Art-Chipelago// 2.

Pameran ini dimeriahkan dengan 106 karya para perupa//

3.

97 diantaranya telah lolos seleksi dari 23 provinsi di Indonesia//

4.

5.

Sedangkan 9 perupa lainnya merupakan undangan khusus dari galeri nasional untuk memamerkan karya terbaik mereka seperti karya tulis/ drawing/ instalasi/ seni grafis serta keramik// Dalam sambutannya Mendikbud mengatakan/ Indonesia bukan hanya zamrud/ namun kecemerlangan dengan kebhinekaan sebagai identitas bangsa dalam memahami berbagai aspek/ pola pikir/ serta identitas yang tidak tunggal// SU: Mendikbud / Anies Baswedan 311_0023_01: 00:00-00:26

6.

Pameran Seni Rupa Nusantara 2015 ini merupakan event akbar 2 tahunan yang memberikan kesempatan dan peluang bagi para perupa di Nusantara dalam menunjukkan potensi/ kreatifitas dan eksistensinya//


I

II

III

98

No Kalimat 1. Guru sejati adalah seorang pembelajar // 2.

Idealnya seorang guru wajib mengintegrasikan seluruh perkembangan terbaru ke dalam mata pelajaran yang diampu//

3.

Untuk itulah mengapa seorang guru tidak boleh berhenti belajar//

4.

Hal ini diungkapkan oleh Kepala Badan Pengembangan SDM dan Penjaminan Mutu Pendidikan/ Syawal Gultom/ usai mengikuti rapat evaluasi kurikulum 2013/ di gedung kemdikbud jakarta// =============================================== Syawal Gultom menjelaskan/ sebelum mengemas materi/ seorang guru harus melihat perkembangan dunia saat ini seperti apa//

5. 6.

Pasalnya/ salah satu keterampilan guru tidak hanya akting di depan kelas/ namun juga keterampilan mengemas materi dengan baik//

7.

Seorang guru haruslah melihat masalah masa lalu/ melihat konteks kekinian/ dan membaca jauh ke depan// SU Prof. Syawal Gultom-Kepala BPSDM-PMPK Kemdikbud : Klip #325 (03.47-04.49)

8.

Lebih lanjut Syawal menambahkan/ dengan keterampilan itulah/ ketika kurikulum berubah/ mereka akan dengan terbuka menyambut datangnya kurikulum baru//


I II III

99

No Kalimat 1. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Anies Rasyid Baswedan

mengatakan/ pemerintah daerah/ pengelola pendidikan daerah/ kepala sekolah dan orangtua/ memiliki peranan penting dalam memajukan pendidikan//

2.

Hal ini dikatakan Mendikbud saat melakukan kunjungan kerja/ di Kota Magelang/ Jawa Tengah/ pada Kamis 11 Juni 2015 //

SU Anies Rasyid Baswedan, PhD-Mendikbud :

3.

Senada dengan Mendikbud Anies Baswedan/ Walikota Magelang/ Sigit Widyonindito mengaku mendukung penuh pembangunan bidang pendidikan/ di berbagai sektor// SU Sigit Widyonindito-Walikota Magelang :

4.

Dikatakan lebih lanjut/ diharapkan dari hal ini akan tercipta ekosistem yang baik dalam dunia pendidikan/ ke depan//


I

II

III

100

No Kalimat I II III 1. Bertempat di aula SMP Negeri Empat Suko/ Kabupaten Sidoarjo/ Jawa Timur/ Bupati Sidoarjo Saiful Illah secara resmi membuka seminar pendidikan bertajuk menyiapkan generasi emas melalui pendidikan/ sekaligus meluncurkan jurnal ilmiah edukasi// =================================================== 2. Penulisan karya ilmiah dan pengembangan karya inovatif/ menjadi kebutuhan pokok bagi setiap individu guru dalam melaksanakan tugasnya// 3.

Hal ini dikatakan oleh kepala dinas pendidikan kabupaten sidoarjo/ Mustain/ pada seminar pendidikan bertajuk menyiapkan generasi emas melalui pendidikan// SU Drs. Mustain, M.Pd-Kadis Pendidikan Kab Sidoarjo : 19.52-20.22)

4.

Seminar ini turut menghadirkan sejumlah pembicara di bidangnya/ yakni Rektor Universitas Surabaya/ Warsono/ serta dosen FISIP Universitas Airlangga/ Suko Widodo//

5.

Keduanya menekankan pentingnya mempersiapkan generasi emas dalam era perdagangan dan persaingan bebas//


101

No Kalimat 1. Pemirsa/ Kepala Badan Bahasa Kemdikbud/ Mahsun menilai/ kurikulum saat ini belum berbasis pada pengembangan struktur berpikir// 2.

Berikut penjelasan kepala badan bahasa kemdikbud/ mahsun/ usai membuka semiloka kebahasaan adat/ di Jakarta//

3.

Kepala badan bahasa kemdikbud/ mahsun menilai/ kurikulum belumlah berbasis pada pengembangan struktur berpikir// SU Prof. Mahsun-Kepala Badan Bahasa Kemdikbud : Klip UKS0119_01 (01.21.37.12-01.22.37.24)

4. 5.

Mahsun menambahkan/ pelafalan sejatinya harus memiliki konteks yang jelas// Hal inilah yang dinilai Mahsun belum tepat dalam pembelajaran Bahasa Indonesia//


I

II

III

102

No Kalimat 1. Fauziyah / siswi kelas sembilan SMP Terbuka Tallo Makassar / adalah salah satu peserta/ pada ajang lomba motivasi belajar mandiri 2015// 2.

Fauziyah sangat optimis dapat meraih juara / melalui keterampilannya membuat dompet dari kain sutra //

3.

Berikut ini informasi selengkapnya //

4.

Fauziyah tampak sangat bersemangat dalam membuat kerajinan dompet kain sutra //

5.

Kerajinan ini adalah salah satu ketrampilan yang ia kuasai dengan baik//

6.

Hasil dari pembelajaran di sekolahnya / SMP Terbuka Tallo Makassar // SU Fauziyah – Siswi SMP Terbuka Tallo Makassar : Klip #536 00.00-00.23

7.

Gadis remaja berjilbab ini mengaku baru pertama kali mengikuti ajang Lomojari //

8.

Ia berharap dapat menjadi juara dalam perlombaan Lomojari tahun ini // SU Fauziyah – Siswi SMP Terbuka Tallo Makassar : Klip #537 00.15-00.23


I

II

III

103

No Kalimat 1. Pada tahun 2017 mendatang/ Mendikbud akan menjadi Presiden SEAMEO Council// 2.

Hal ini disampaikan dalam rangkaian peringatan ulang tahun SEAMEO yang ke-50//

3.

berikut ini informasi selengkapnya //

4.

Di hadapan ratusan para guru / di Gedung Kemdikbud Jakarta / belum lama ini / Mendikbud memberikan pandangan menjadi seorang tenaga pendidik yang tidak hanya memberikan ilmunya kepada peserta didik / namun juga menjadikan seorang guru sebagai sumber inspirasi //

5.

Seminar bersama para guru ini merupakan bagian dari rangkaian kegiatan peringatan ulang tahun SEAMEO ke-50 // SU Anies Baswedan, PhD-Mendikbud :

6.

Laila Sagita / seorang guru asal Yogyakarta mengapresiasi apa yang disampaikan Mendikbud //

7.

Ia menilai / demi Indonesia yang lebih baik / seorang guru memang tidak hanya mendidik / namun juga harus dapat menginspirasi peserta didik // SU Laila Sagita-Peserta seminar asal Yogyakarta : Klip 236 (02.00.41.24-02.01.43.14)

8.

Pada tahun 2017 mendatang/ Mendikbud akan menjadi Presiden SEAMEO Council//


I

II

III

104

No Kalimat 1. Direktur Southeast Asian Minister of Education Organization / SEAMEO / Gatot Hari Priowirjanto mengatakan / ada tujuh prioritas SEAMEO untuk peningkatan mutu pendidikan untuk negara negara di asia tenggara // 2.

Berikut liputan selengkapnya //

3.

Ketujuh hal yang menjadi prioritas SEAMEO adalah / pertama urusan dengan usia dini / kedua urusan dengan pendidikan khusus / ketiga pendidikan di daerah yang mengalami bencana / keempat berkaitan dengan vokasi / kelima bagaimana peningkatan guru di asia tenggara / harmonisasi perguruan tinggi di asia tenggara / dan ketujuh adalah penyiapan kurikulum abad 21 //

4.

Tujuh prioritas ini akan memberikan arah untuk kemudian dikembangkan seluruh center yang ada // SU Dr. Gatot Hari Priowirjanto-Direktur Seameo : Klip 228 (01.33.30.19-01.34.29.18)


I

II

III

105

No Kalimat 1. Bervariasinya tingkat ketebalan asap antar daerah di Indonesia / juga mengakibatkan bervariasinya jumlah libur sekolah di antar daerah tersebut // 2.

Berdasarkan hal inilah / maka penyesuaian kalender akademik praktis harus dilakukan pemerintah //

3.

Pemerintah melakukan penyesuaian pada Kalender Akademik/ bagi Daerah Yang Terkena dampak Asap//

4.

Hal ini mengingat jumlah libur sekolah yang diberikan tidak sama antar sekolah dan antar daerah// SU Anies Baswedan, PhD-Mendikbud Klip SWI 10374U01 - 00.59-01.12

5.

Mendikbud menuturkan / berbagai solusi yang dilakukan antara lain / dengan memberlakukan penambahan jam belajar / menggeser jumlah libur / dan lainnya / demi menutup kekurangan jam pelajaran yang hilang akibat libur // SU Anies Baswedan, PhD-Mendikbud Klip SWI 10383_01 - 03.18-03.39


I

II

III

106

No Kalimat 1. Semua orang tentu pernah bermain ular tangga // 2.

Tapi kalau bermain ular tangga jalur rempah semua sudah mencoba belum ya? //

3.

Seperti yang dimainkan oleh adik-adik kita di perhelatan museum week 2015 ini //

4.

Yuk kita ikuti liputan selengkapnya //

5.

Eno Bening / perwakilan pihak Layaria / selaku pembuat ular tangga jalur rempah mengatakan / permainan ini dibuat untuk lebih memeriahkan pagelaran museum week 2015 //

6.

Melalui permainan ini pun diharapkan anak dapat semakin mengenal mengenai kekayaan rempah-rempah Indonesia // SU Eno Bening-Layaria Klip MUS_0923_01 00.48-01.41 SU Dio-Pemain Ular Tangga Jalur Rempah : Klip MUS_0921_01 00.20-00.32 dan 00.38-00.53


I

II

III

107

No Kalimat 1. Pemerintah kembali melakukan pemetaan profesi guru melalui kegiatan uji kompetensi guru // 2.

Uji kompetensi guru akan dilakukan selama sebelas hari / terhitung sejak tanggal 10 November 2015 hingga 19 November 2015 mendatang //

3.

Uji kompetensi guru ini dilaksanakan di beberapa sekolah induk di jakarta //

4.

Dalam pantauannya di sejumlah sekolah di Jakarta / Mendikbud mengatakan UKG merupakan sarana untuk merefleksi diri dalam upaya meningkatkan kualitas // SU Anies Baswedan, PhD-Mendikbud Klip 150 02.03.18.09-02.03.40.15

5.

UKG dilaksanakan secara online maupun offline / dengan cara mengerjakan paper dan lainnya //

6.

Kendati pelaksanaan UKG offline tidak semudah online / namun Mendikbud optimis / para guru mampu mengerjakannya dengan baik // SU Anies Baswedan, PhD-Mendikbud Klip 150 02.03.49.13-02.04.08.08


I

II

III

108

No Kalimat 1. Dalam rangka membentuk sikap patriotisme / disiplin / bertanggung jawab / serta tekad yang kuat di kalangan pelajar/ OSIS SMA Negeri 1 Surabaya menggelar lomba kreasi paskibraka tingkat SMP se-Jawa Timur// 2.

Berikut ini informasi selengkapnya//

3.

Dengan mengusung tema / Satukan Langkah Tunjukkan Karya / LOMBA KREASI PASKIBRAKA TINGKAT SMP SE-JAWA TIMUR digelar di Surabaya Jawa Timur//

4.

Kompetisi yang rutin digelar setiap tahun ini / diikuti oleh tiga puluh delapan peserta/ dari wilayah Surabaya dan Sidoarjo //

5.

Tujuan dari lomba ini adalah / untuk menumbuh kembangkan minat siswa untuk mencintai ekstrakurikuler paskibra di sekolah//

6.

Ekskul ini selain melatih siswa untuk berdisiplin / juga melatih siswa untuk lebih tahan banting dan mencintai Bangsa dan Negara // SU Boby-Ketua Panitia Lomba : 11.52-12.52 SU Madya Aura Putri-Peserta dari SMPN 5 Surabaya : 11.35-11.52


I

II

III

109

No Kalimat 1. Guru kesenian di berbagai sekolah dirasakan kurang jumlahnya alias tidak memadai // 2.

Salah satu solusi yang ditawarkan / adalah dengan memberikan para pakar kesenian / ilmu keguruan //

3.

Berikut liputan selengkapnya //

4.

Hal ini disampaikan praktisi kesenian Indonesia/ profesor Edi Sedyawati/ dalam konferensi pers yang digelar di Gedung Kemdikbud/ Jakarta// SU Prof. DR. Edi Sedyawati-Praktisi Kesenian Klip UP_0341_01 - 04.45.17.19-04.46.14.08

5.

Seiring hal ini / Direktorat Kesenian Direktorat Jenderal Kebudayaan Kemendikbud telah memberikan bantuan alat kesenian di sekitar 3000 sekolah se-Kabupaten Kota di Indonesia //

6.

Tidak hanya itu / Kementerian juga akan memberikan bimbingan teknis kesenian kepada sejumlah guru // SU Susiyanti-Kasubdit pembinaan tenaga Dirjenbud Klip UP_0346-01 - 04.56.53.07-04.57.50.01


kesenian

I

II

III

110

No Kalimat 1. Semangat dan kerja nyata warga Bandung yang bergotongroyong mempercantik Kota Bandung / demi lancarnya pelaksanaan Konferensi Asia Afrika tanggal 24 April 2015 / sudah tersebar ke seluruh penjuru nusantara / tak terkecuali Mendikbud / Anies Baswedan // ========================================== 2. Mendikbud Anies Baswedan dengan tulus menyampaikan pujian kepada seluruh warga kota bandung yang secara bergotong-royong mengecat gedung-gedung tua / menyapu / dan mengangkut sisa-sisa pembangunan infrastruktur di kawasan pelaksanaan konferensi asia afrika // SU : anies baswedan / mendikbud -75/88 05.01.20.08 05.01.54.09 "Masyarakat bandung.....pusat gerakan kemerdekaan Indonesia" 3.

Seperti diketahui / pada Hari Minggu tanggal 12 April 2015 / ribuan TNI/ POLRI dan relawan bekerjasama membersihkan ring satu di jalur yang dilalui delegasi Konferensi Asia Afrika //

4.

Aktifitas ini di pimpin oleh Walikota Bandung / Ridwan Kamil / yang juga turun langsung dalam aksi gotong royong ini //


I

II

III

111

No Kalimat 1. Pendidikan formal seringkali mengasah individu hanya secara rasio // namun di Institut Teknologi Bandung atau ITB / mahasiswa bukan saja diasah dan diolah secara rasio / melainkan secara raga / rasa / dan religi // ========================================= 2. Seni budaya berkaitan dengan karya seni estetis / artistik / dan kreatif yang berakar pada norma / nilai / perilaku / dan produk seni budaya bangsa // 3.

Pembelajaran seni dapat dijadikan alat untuk mengembangkan kesadaran seni / dan keindahan dalam arti umum / baik dalam domain konsepsi / apresiasi / kreasi / penyajian / maupun tujuan-tujuan psikologis-edukatif / untuk pengembangan kepribadian peserta didik secara positif //

4.

Pendidikan seni budaya dalam pendidikan formal / semata-mata dimaksudkan untuk membentuk peserta menjadi pelaku seni atau seniman / namun menitikberatkan pada sikap dan perilaku kreatif / etis estetis //

tidak didik lebih / dan

SU : Kadarsah suryadi / rektor ITB bandung 21/39 04.17.15.22 - 04.17.36.24 "dan yg terakhir ......membekali mereka untuk hidup di masyarakat nanti" 5.

Pameran lukisan karya Hanafi yang digelar di ITB bandung ini / diharapkan dapat mengolah rasa para mahasiswa ITB / dan seluruh tamu yang hadir //

6.

Karena dengan olah rasa / diyakini dapat menjadi sebuah pembekalan dalam menghadapi masa depan seseorang //


I

II

III

112

No Kalimat 1. Sebanyak 133 peserta/ datang dari berbagai negara yang tersebar di Benua Asia dan Eropa // 2.

Mereka adalah para peneliti/ pemangku kebijakan/ dan pegawai pemerintah yang mewakili negara masing-masing//

3.

Berkumpul di Nusa Dua/ Bali/ untuk mengikuti Forum Asia Europe Meeting/ atau ASEM / for Life Long Learning 2015// ========================================== ==========

4.

Selama dua hari/para peserta ini akan terlibat dalam seminar dan diskusi-diskusi kelompok kecil/ membahas tentang persoalan yang terkait dengan tema “pembelajaran sepanjang hayat”//

5.

Sejumlah akademisi dari berbagai perguruan tinggi ternama dunia juga mengisi seminar dalam forum ini//

6.

Acara ini dibuka oleh Prof. dr Claus Holm selaku ASEM Life Long Learning Hub/ Duta Besar Denmark untuk Indonesia HE Casper Klynge / Sekertaris Jenderal Kemdikbud Ainun Na’im/ dan Eksekutif Direktur Asia Eropa Foundation Ambassador Zhan Yang// ----su ainun na’im file tanggal 10 1_opening 10:20-11:47—

7.

Forum ini melibatkan perwakilan dari 32 Negara Uni Eropa / dan 19 negara di Asia yang tergabung di bawah ASEM//

8.

Pada forum ini para peserta akan berdiskusi tentang perlunya pembaruan program pembelajaran sepanjang hayat/ konsep kunci untuk kebijakan/ dan prakteknya di Asia dan Eropa//

9.

Serta peran peneliti dan pemangku kebijakan untuk menciptakan kesempatan belajar seumur hidup bagi semua//


I

II

III

113

No Kalimat 1. Direktur Eksekutif Asia- Eropa Foundation atau ASEF/ Ambasador Zhan/ turut hadir dalam Asia Eropa Meeting Forum of Lifelong Learning 2015/ di Nusa Dua Bali// 2.

3. 4.

Kehadiran Zhan merupakan simbol salah satu bentuk dukungan ASEF terhadap forum ASEM tahun ini// =========================================== ========== Dukungan ASEF terhadap forum ini sudah terjalin sejak tahun 2005// Dukungan ini diberikan oleh ASEF karena topik lifelong learning ini adalah suatu hal yang harus diprioritaskan// ----su zhan yang tgl 11 5_wawancara zhan yang 00:11-01:13---

5.

Zhan mengatakan lebih lanjut/ selain dukungan terhadap ASEM Forum on Lifelong Learning/ ASEF juga mebangun kerjasama dengan Indonesia salah satunya adalah kerjasama di bidang pendidikan// ----su zhan yang 01:45-04:07


I

II

III

114

No Kalimat 1. Komunitas Origami Indonesia/ untuk pertama kalinya menggelar konvensi origami atau seni melipat kertas dari Jepang// 2.

Acara ini digelar di Kampus Institut Teknologi Sepuluh Nopember/ atau ITS Surabaya/ Jawa Timur // ========================================== ================= Gambar lepas melipat kertas//

3.

Ini adalah kesenian origami//

4.

Yaitu kesenian melipat kertas yang berasal dari negara jepang//

5.

Sebagian orang mungkin berpikir/ seni melipat kertas ini hanya diperuntukkan bagi anak-anak //

6.

Padahal saat ini/ origami banyak diaplikasikan pada berbagai bidang/ termasuk sains / teknologi / matematika / dan pendidikan // SU : Linda / Komunitas origami indonesia - 00.08.52.0100.09.19.08 "pandangan di masyarakat origami..........robotic,seperti itu"

7.

Dalam konvensi ini terdapat 3 acara inti/ yaitu workshop / exhibition / dan mini bazar //

8.

Materi-materi yang dibahas dalam workshop/ antara lain : / memahami origami / origami dan percabangannya / mendesain origami / origami dan sains / origami dan pendidikan / serta berbisnis dengan origami // gambar lepas memperlihatkan hasil karya origami 00.09.28.24-00.10.04.00 - "di exhibition ini.....bisa menyala seperti itu"


I

II

III

115

No Kalimat 1. Potret dunia pendidikan Indonesia hari ini / adalah proyeksi Indonesia di masa depan // 2.

3.

4.

Hal ini dikatakan oleh Mendikbud (Anies Baswedan) / di Jakarta // ========================================== ============ Mendikbud Anies Baswedan mengatakan / strategi utama pemerintah dalam memperbaiki kualitas pembelajaran adalah / memperkuat kurikulum yang mendukung kompetensi siswa untuk mengembangkan potensi mereka seluas-luasnya // Selain itu / akan disusun strategi prioritas untuk meningkatkan profesionalisme / kualitas / dan akuntabilitas guru dan tenaga pendidikan / agar mereka dapat mengimplementasikan kurikulum sebaik-baiknya // SU : anies baswedan / Mendikbud (3/10) 00.30.10.12-00.30.28.05

5.

Anies Baswedan menambahkan / strategi penting lainnya adalah memperluas akses pendidikan umum dan kejuruan dalam program wajib belajar 12 tahun

6.

// Hal ini sekaligus untuk merespon kebutuhan pasar tenaga kerja saat ini //


I

II

III

116

No Kalimat 1. Buku kurikulum 2013 pendidikan agama segera ditarik peredarannya oleh pemerintah // 2.

Buku yang telah dicetak dan dijadikan pegangan dalam pembelajaran kurikulum 2013 untuk pendidikan agama ini / ditemukan banyak kesalahan dan keganjilan dalam beberapa halamannya //

3.

Mendikbud Anis Baswedan menegaskan / kesalahan fatal yang telah terjadi pada buku ini adalah disebabkan karena prosesnya yang terlalu tergesa-gesa //

4.

Sehingga saat itu proses review tidak lagi diperhitungkan //

5.

Oleh karena itu / kemdikbud akan segera mengambil tindakan / salah satunya adalah dengan melakukan proses review untuk semua buku pelajaran yang beredar// SOUND UP : Anies R. Baswedan / Mendikbud (ambil yang di doorstop konpres dengan ESDM-pertanyaan pertama- gambar lebih bagus)

6.

Menurut Anies / pihaknya akan berkoordinasi dengan para penulis buku kurikulum 2013 pendidikan agama / mempersiapkan bahan yang benar untuk sebuah buku / dan melibatkan banyak reviewer / sehingga kejadian serupa tidak akan terulang di kemudian hari //


I

II

III

117

No Kalimat I II III 1. Selama 13 tahun/ Hari Raya Imlek diputuskan menjadi hari libur nasional di Indonesia // 2.

Hal ini menjadi satu simbol akulturasi budaya Indonesia/ yang mencerminkan keberagaman etnis dan budaya di Indonesia //

3.

Kebebasan beragama pun turut dijamin oleh negara // ============================================= Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Anies Baswedan mengatakan perayaan tahun baru imlek ini menjadi bagian dari keberagaman bangsa Indonesia/ karena memang nasionalisme Indonesia dibangun melalui keberagaman suku dan budayanya//

4.

SU : Anies Baswedan, Ph.D / Mendikbud RI Klip 246-249 – 08:26:35:24 – 08:27:40:01 5.

Dikatakan lebih lanjut oleh Anies/ aktifitas perayaan imlek sudah menjadi aktifitas budaya dalam pergantian tahun/ seperti halnya tahun masehi dan hijriah//

6.

Dalam kesempatan ini pun Anies Baswedan membawa serta ketiga buah hatinya/ untuk diperkenalkan dengan keberagaman Indonesia//


118

No Kalimat 1. Salah satu rangkaian kegiatan puncak peringatan hari pendidikan nasional tahun 2015 di Jogjakarta adalah malam kesenian dan dialog pendidikan // 2.

Pada acara ini / masyarakat Jogja dihibur dengan kesenian daerah dan artis-artis ibukota // Suasana hiburan (10 detik)

3.

Dalam kesempatan dialog pendidikan / Mendikbud menyampaikan kebanggannya terhadap siswa-siswi indonesia yang dilandasi sikap jujur dalam melaksanakan proses ujian nasional/ beberapa waktu lalu //

4.

Pada kesempatan yang sama / sebuah gerakan yang diberi nama Indonesia Menyala diluncurkan //

5.

Menurut mendikbud gerakan indonesia menyala merupakan gerakan untuk membangun harapan yang cerah terhadap anak bangsa di bidang pendidikan //

6.

Agar tercipta generasi berkepribadian luhur //

yang

menguasai

Suasana dialog ( 10 detik )


iptek

dan

I

II

III

119

No Kalimat 1. Usaha dalam perbaikan pelaksanaan UN lebih dari sekedar perbaikan nilai/ karena menjadi bagian dari memperbaiki ekosistem pendidikan/ yang meliputi peserta didik/ guru/ kepala sekolah / dan orang tua// ============================================ 2.

7 propinsi dengan indeks integritas tertinggi adalah/ DI Yogyakarta/ Bangka Belitung/ Kalimantan Utara/ Bengkulu/ Kepulauan Riau/ Gorontalo/ dan Nusa Tenggara Timur//

3.

Menurut Mendikbud Anies Baswedan dengan Indeks integritas UN ini/ menjadi bagian dari perbaikan ekosistem pendidikan// SU : anies baswedan/ Mendikbud - 635 01.51-02.03 "Rencana strategis kementerian.....jadi ekosistemnya harus dibangun"

4.

Hal senada juga diungkapkan kepala pusat pendidikan atau puspendik/ profesor nizam//

5.

Menurutnya/ indeks integritas UN bisa dijadikan sekolah sebagai acuan dalam program-program pembinaan dan pengembangan mutu sekolah// SU: profesor nizam/ kepala pusat pendidikan - 639 00.12-00.53 "Misalnya kalo kita mau meningkatkan mutu.....program2 pengembangan"

6.

Diharapkan/ dari pengumuman integritas indeks UN / semua pihak baik siswa/ guru/ kepala sekolah/ kepala daerah/ dan orangtua siswa/ akan lebih terdorong untuk berperilaku jujur// SU: profesor nizam/ kepala pusat pendidikan - 639 00.58-01.20 "Bahwa meskipun kita....untuk berperilaku jujur"


I

II

III

120

No

Kalimat

1.

Banyak aktivitas pendidikan dan kebudayaan yang tidak terlihat //

2.

Banyak pula pemberitaan positif dan menyenangkan yang tidak tersebarluaskan //

3.

Hal ini bisa jadi karena tidak banyak masyarakat yang bisa menulis dan memotret mau menggandakan hasilnya// ===========================================

4.

Menteri Pendidikan dan Kebudayan Anies Baswedan/ mengajak pada seluruh masyarakat indonesia untuk ikut membantu dunia pendidikan //

5.

Salah satunya dengan gerakan menulis dan memotret tentang pendidikan dan kebudayaan/ dan menyebarluaskannya pada public //

6.

Karena hal ini akan memiliki dampak yang luar biasa// SU : Anies Baswedan, Ph.D/ Menteri Pendidikan dan Kebudayaan – wawancara doorstop tentang penghargaan

7.

Dikatakan lebih lanjut oleh Anies Baswedan/ menulis dan memotret fenomena pendidikan dan kebudayaan/ akan menjadi kampanye positif bagi masyarakat//

8.

Republik ini butuh lebih banyak lagi kabar baik tentang pendidikan dan kebudayaan/ yang senyatanya terjadi di Indonesia //

9.

Dan saat ini/ masyarakat mampu mendorong aktivitas fotografi dan tulisan-tulisan positif/ agar bisa lebih banyak lagi//


I

I I

III

121

No Kalimat 1. Badan Akreditasi Nasional Sekolah-Madrasah / memiliki peran penting dalam upaya peningkatan mutu pendidikan nasional // 2.

Mendikbud Anies Baswedan berharap / badan akreditasi sekolah tidak sekedar memberikan label / tapi mampu mempercepat penigkatan mutu dengan berkonsentrasi pada hal substantif //

3.

Akreditasi yang diberikan oleh Badan Akreditasi Nasional ke sekolah-sekolah atau madrasah di seluruh Indonesia / seharusnya mampu memicu sekolah / untuk tetap menjamin standarisasi layanan pendidikan / yang diberikan kepada peserta didik //

4.

Hal ini disampaikan mendikbud pada rapat koordinasi Badan Akreditasi Nasional sekolah – madrasah / di bandung / jawa barat // SOUND UP : Clip 0061 / Anies R. Baswedan – Mendikbud 00.48.22.00 – 00.49.48.17

5.

Mendikbud menegaskan / melalui rapat koordinasi Badan Akreditasi Nasional sekolah-madrasah //

6.

BAN SM diharapkan semakin menata diri untuk peningkatan mutu pendidikan / dengan strategi penguatan mutu dan akses / penguatan pelaku pendidikan / dan efektifitas birokrasi //


I

II

III

122

No Kalimat 1. Demi memberdayakan secara optimal para penari di Jawa Timur/ Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Provinsi Jawa Timur/ menyelenggarakan audisi penari Jawa Timur tahun 2015 // 2.

Audisi penari Jawa Timur ini juga dimaksudkan untuk mempromosikan keragaman dan keunggulan produk seni budaya Jawa Timur/ melalui pemberdayaan penari Jawa Timur// SU : Dr. H. Jaryanto, msi/ kepala dinas kebudayaan dan pariwisata provinsi jawa timur 00.04.11.20-00.04.23.12

3.

Malam pagelaran audisi penari ini mengukuhkan 15 penari terpilih//

4.

Selanjutnya mereka mempunyai tugas dan tanggungjawab pada program pemberdayaan penari di Jawa Timur//

5.

Yaitu sebuah kegiatan yang bersifat pembinaan dan pelatihan yang akan dilaksanakan secara periodik oleh dinas kebudayaan dan pariwisata provinsi Jawa Timur// SU : Dr. H. Jaryanto, msi/ kepala dinas kebudayaan dan pariwisata provinsi jawa timur 00.09.33.16-00.09.51.23


I

II

III

123

No Kalimat 1. Lebih dari 10.000 pelajar dan guru pendamping SD-SMP dan SMA se-Jawa Timur memeriahkan pekan seni pelajar atau PSP Jawa Timur tahun 2015// 2.

Ajang ini diselenggarakan pada tanggal 31 Mei hingga 3 Juni 2015/ di Banyuwangi/ Jawa Timur //

3.

Pekan seni pelajar Jawa Timur tahun 2015 melombakan 9 kegiatan seni/ yaitu : paduan suara, baca puisi, teater, tari, musik tradisi, lomba lukis tingkat SD, lukis poster tingkat SMP, dan desain tekstil tingkat SMA //

4.

Acara yang dibuka secara resmi oleh Wakil Gubernur Jawa Timur/ Saifullah Yusuf ini/ turut dihadiri oleh Dirjen Kebudayaan Kemdikbud/ Kacung Marijan //

5.

Dalam kesempatan ini / Wakil Gubernur Jawa Timur sempat berpesan kepada para peserta/ agar memiliki rasa cinta terhadap Indonesia/ dan menjadikan seni budaya Indonesia sebagai bagian dari cinta tanah air// SU : saifullah yusuf / wakil gubernur jawa timur 00.11.43.19-00.11.59.07

6.

Dalam rangkaian acara pembukaan PSP ini juga turut ditampilkan beberapa jenis kesenian tradisional oleh perwakilan pelajar / diantaranya tari remo dari Surabaya / tari ripah glipang dari Probolinggo/ tari renteng Kupang dari Sidoarjo/ fashion carnival tradisi dari Banyuwangi/ dan paduan suara SMA Negeri 1 Giri Banyuwangi//


I

II

III

124

No 1.

Kalimat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan / melalui Direktorat Pelestarian Cagar Budaya dan Permuseuman / mengumumkan pemenang sayembara jingle dan tagline cagar budaya / di Museum Nasional / Jakarta / pada tanggal 16 Juni 2015// ==========================================

2.

Dalam rangka mengomunikasikan dan mengampanyekan cagar budaya / Direktorat Pelestarian Cagar Budaya dan Permuseuman Kemdikbud / menyelenggarakan kegiatan Cipta lagu atau jingle/ dan slogan atau tagline cagar budaya / tahun 2015 //

3.

Kegiatan ini merupakan salahsatu publikasi dalam membangun/ menyebarkan / dan mempopulerkan cagar budaya / agar masyarakat dapat mengenali/ menyenangi/ mencintai/ bahkan memberikan loyalitasnya terhadap cagar budaya dalam kehidupan sehari-hari// SU : Hari widianto/ Direktur pelestarian cagar budaya dan permuseuman - 303/306 02.46.02.23-02.46.23.08

4.

Launching jingle dan tagline cagar budaya ini sekaligus merupakan peringatan Hari Purbakala Indonesia ke-102 / yang setiap tahunnya diperingati pada tanggal 14 juni//


I

II

III

125

No Kalimat 1. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI / menggelar halal bi halal keluarga besar kementerian dalam rangka idul fitri 1436 hijriah // 2.

Seluruh pejabat dan pegawai di lingkungan Kemdikbud berkumpul dalam suasana silaturahim dan saling bermaafmaafan// =========================================

3.

Acara halal bihalal digelar pada hari senin 27 Juli 2015 di Gedung Kemdikbud Jakarta//

4.

Acara ini dihadiri oleh Mendikbud / Anies Baswedan / para pejabat eselon 1, 2, 3, dan 4 beserta jajarannya/ dan menghadirkan Ustadz Yusuf Mansur sebagai pengisi acara// SU : Yusuf Mansur / pengisi acara 0071/0071 02.06.51.20-02.07.39.22

5.

Dalam sambutannya / Mendikbud / Anies Baswedan/ menyampaikan permohonan maaf atas salah dan khilaf / selama dirinya memimpin Kemdikbud// SU : Anies Baswedan/ mendikbud - 0070/0071 02.04.33.2202.04.51.17

6.

Halal bihalal/ merupakan sebuah tradisi umat islam di Indonesia / yang dapat menginspirasi umat islam lain di luar Indonesia// SU : Anies Baswedan/ mendikbud 0070/0071 01.58.30.06-01.59.21.01


I

II

III

126

No 1.

Kalimat Pemirsa/ ratusan anak usia 3 hingga 5 tahun dari kategori PAUD dan TK / turut serta memeriahkan lomba mewarnai / di Pendopo Jayeng Rono/ Taman Budaya Jawa Timur/ pada tanggal 8 Agustus 2015 lalu //

2.

Acara ini digelar dalam rangka mengenalkan anak-anak pada budaya/ dan mengekpresikan kreatifitas anak melalui berbagai warna //

3.

Berikut ini informasi selengkapnya// ========================================== ============

4.

Kreatifitas/ keserasian/ kerapihan / dan kekompakan antara anak-anak dan orangtua/ menjadi kritereia penilaian dewan juri yang terdiri dari 3 orang itu// SU : rahmawati/ juri lomba mewarnai 00.13.36.01

5.

- 00.13.15.09-

Dengan lomba semacam ini/ dapat memberi ruang bagi anakanak untuk berkreasi / berkarya / dan menumbuhkembangkan kratifitas anak semenjak dini//


I

II

III

127

No Kalimat 1. Mendikbud / Anies Baswedan/ meresmikan gerakan nusantara atau minum susu tiap hari untuk anak cerdas aktif Indonesia / tahun 2015 / di SD Negeri 11 Utara / Kebayoran Lama/ Jakarta / pada tanggal 20 Agustus 2015 // 2.

Berikut ini informasinya// ============================================

3.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan salah satu perusahaan susu/ Frisian flag/ untuk ketiga kalinya meluncurkan gerakan Nusantara / atau minum susu tiap hari untuk anak cerdas aktif indonesia//

4.

Atas hal ini / Mendikbud Anies Baswedan menyampaikan apresiasi terhadap perusahaan yang memiliki kepedulian akan asupan nutrisi yang baik untuk anak-anak//

5.

Menurut Anies/ jika gizi anak baik/ maka pertumbuhan anak pun akan baik/ sehingga kecerdasannya pun menjadi baik // SU : Anies Baswedan/ Mendikbud 440/462 08.28.48.09-08.29.20.08

6.

Gerakan nusantara ini telah dilakukan secara konsisten //

7.

Dari gerakan nusantara sebelumnya/ diketahui masih banyak anak-anak yang masih membutuhkan pengetahuan tentang gizi dasar/ serta pemahaman mengenai pentingnya asupan makanan bergizi/ untuk menunjang aktifitas belajar dan prestasi anakanak//


I

II

III

128

No Kalimat 1. Pemirsa/ antusiasme peserta FLS2N untuk berkompetisi dengan anak-anak dari seluruh Indonesia/ terpancar dari wajah mereka // 2.

Berikut ini/ cerita mereka kepada reporter televisi edukasi //

3.

Antusiasme peserta FLS2N untuk berkompetisi dengan anakanak dari seluruh indonesia/ terpancar dari wajah dan semangat mereka/ seperti yang ditunjukkan oleh Najwa – pelajar dari Kalimantan Timur/ dan Nadya - pelajar dari Sulawesi Tengah// SU : najwa / peserta tari kreasi tingkat SD asal kalimantan timur 129/133 01.18.29.00-01.18.39.20 SU : nadya / peserta lomba tari kreasi fls2n tingkat SD asal Sulawesi Tengah 142/276 01.2712.07-01.27.38.05

4.

Untuk jenjang SD/ cabang lomba dalam FLS2N tahun ini antara lain :/ menyanyi solo/ tari kreasi baru atau kontemporer/ pidato bahasa Indonesia/ membuat gambar bercerita/ keterampilan menganyam/ dan pantomim// Yel2 salahsatu peserta 143/276 01.28.33.06-01.28.59.17


I

II

III

129

No Kalimat 1. Pemirsa/ sebanyak kurang lebih dua ribu orang mengikuti acara Jember Fashion Carnaval ke-14 tahun 2015// 2.

Ajang yang rutin digelar setiap tahun ini / pada penyelenggaraannya kali ini mengangkat tema "out frame"//

3.

Dan berhasil meraih penghargaan sebagai penyelenggara acara terbaik se-Indonesia / dari Kementerian Pariwisata Republik Indonesia //

4.

Sekitar dua ribu orang ini mengikuti acara yang rutin digelar setiap tahun di kota Jember/ yaitu ajang Jember fashion carnaval //

5.

Tahun 2015 ini merupakan penyelenggaraan yang ke-14 kalinya/ dan mengangkat tema "out frame"//

6.

Jember fashion carnaval atau JFC ini/ berhasil meraih penghargaan sebagai penyelenggara acara terbaik seIndonesia dari Kementerian Pariwisata Republik Indonesia//

7.

Kali ini pada puncak acara JFC / seluruh peserta berparade di catwalk terpanjang di dunia yaitu sepanjang 3,6 kilometer// SU : muhammad/ instruktur marching band JFC 00.14.29.05-00.14.38.02 SU : selfia ayu/ anggota marching band JFC - 00.14.02.0800.14.08.12


I

II

III

130

No Kalimat 1. Mendikbud Anies Baswedan secara resmi melantik drs. Aris Soviyani, M.Hum sebagai Kepala Biro Hukum dan Organisasi Setjen Kemdikbud/ dan Chatarina Muliana Girsang, s.h, s.e, m.h sebagai staf ahli bidang regulasi pendidikan dan kebudayaan kemdikbud / pada hari Senin 20 September 2015/ di Gedung Kemdikbud / Jakarta// ============================================ (Ucapan selamat mendikbud) 0018/0021 - 00.05.36.14-00.05.59.06 2.

Dalam pelantikan ini Mendikbud berharap/ kehadiran pejabat baru akan menyederhanakan regulasi menjadi lebih efisien dan efektif//

3.

Sehingga tujuan dalam bernegara yaitu mengakomodir kebutuhan setiap warga negara/ dapat tercapai// SU : anies baswedan/ Mendikbud - 0021/0021 - 00.10.47.2100.11.30.24

4.

Tak hanya itu / Mendikbud juga memiliki keinginan agar kehadiran kedua pejabat baru di lingkungan Kemdikbud ini/ dapat menjadi motor perubahan/ agar sekolah-sekolah di Indonesia menjadi sekolah yang aman dan berprestasi// SU : anies baswedan/ Mendikbud 0021/0021 - 00.12.17.24-00.12.50.16


I

II

III

131

No Kalimat 1. Ratusan guru TIK menandatangani spanduk / berisi dukungan terhadap pemberlakuan materi computer science / sebagai mata pelajaran dalam kurikulum nasional // 2.

Para guru TIK berharap / mereka bisa kembali memanfaatkan ilmu yang mereka kuasai dengan mengajarkan materi teknologi informasi dan komunikasi/ kepada siswa-siswi di sekolahnya //

3.

Menurut mereka / TIK atau Computer Science sangat penting menjadi materi khusus / agar peserta didik bisa lebih dimaksimalkan kompetensinya //

4.

Karena generasi saat ini / adalah generasi yang dituntut melek TIK // SOUND UP Clip 71 - Abdul Haris / Guru TIK - 00.14.40.00 – 00.15.30.00

5.

Ketua Umum Asosasi Guru Teknologi Informasi / Fathrur Rachim mengatakan / saat ini / para guru TIK akan berkonsentrasi pada konten atau tool dalam materi TIK / sehingga anak-anak bisa berpikir kritis dalam pembelajaran // SOUND UP - 00.07.00.00 – 00.07.29.00 Fathur Rachim - Ketua Umum Asosiasi Guru Teknologi Informasi


I

II

III

132

No Kalimat 1. Visibility study/ sangat perlu diperhatikan saat akan mendirikan Sekolah Menengah Khusus atau SMK // 2.

Visibility study terdiri dari :/ pertimbangan bidang apa yang menjadi fokus pendirian smk/ ketersedian jumlah jurusan/ proyeksi lulusan/ dan perusahaan yang digandeng untuk bekerjasama dalam menyalurkan lulusan //

3.

Visibility study perlu diperhatikan saat akan Mendirikan sekolah menengah khusus atau SMK //

4.

Visibility study yang perlu diperhatikan Saat akan mendirikan sebuah SMK adalah/ bidang apa yang menjadi fokus SMK tersebut/ ketersedian jumlah jurusan / proyeksi lulusan/ dan perusahaan yang digandeng untuk bekerjasama dalam menyalurkan lulusan//

5.

Hal ini dikatakan Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah Kemdikbud/ Hamid Muhammad/ di Gedung Kemdikbud/ Jakarta// SU : hamid muhammad/ dirjen pendidikan menengah kemdikbud 51/55 14.02.16.23-14.02.58.09

6.

Namun kenyataannya/ jauh panggang dari api //

7.

Banyak pendirian SMK yang tidak melalui proses visibility study/ yang memperhatikan hal-hal tersebut// Su : hamid muhammad/ dirjen pendidikan menengah kemdikbud 51/55 14.03.04.09-14.03.28.17

8.

Diharapkan kedepan dalam pendirian sebuah SMK dapat menerapkan adanya visibility study secara serius//


I

II

III

133

No Kalimat 1. Guru-guru di Merauke masih membutuhkan pendampingan lebih intensif/ untuk model pembelajaran yang mendorong siswa berperan lebih aktif di kelas // 2.

Karakter siswa yang berbeda antar wilayah di Indonesia / mengharuskan setiap guru/ menguasai pendekatan yang berbeda pula terhadap setiap siswa di sekolahnya // Gambar lepas pembelajaran

3.

Ini adalah suasana pembelajaran di salah satu distrik di kota merauke //

4.

Mereka bangga mendapatkan guru tambahan dari program pemerintah / yaitu SM3T / sarjana mendidik di daerah terdepan – terluar dan terpencil //

5.

Para guru ini menemukan fakta / bahwa siswa di merauke tergolong pasif dalam pembelajaran //

6.

Hal ini mengakibatkan upaya transfer materi tidak berlangsung baik // beberapa guru di merauke juga menyampaikan hal serupa //

7.

Upaya untuk membuat pembelajaran lebih aktif memiliki banyak tantangan di sekolah mereka //

8.

Kepala Bidang SMP Dinas Pendidikan Kabupaten Merauke/ Wilhelmus Nanga berharap / pemerintah terus memberikan pendampingan yang efektif terhadap guru-guru di merauke // SOUND UP MRKE0048_01 Drs. Wilhelmus Nanga Kepala Bidang SMP Dinas Pendidikan dan Pengajaran Kabupaten Merauke 01.01.03.12 – 01.01.41.22


I

II

III

134

No Kalimat 1. Motivasi untuk sekolah yang diberikan guru kepada para siswa dan orangtua / memiliki peran penting dalam konsistensi pelajar Papua dalam menuntut ilmu // 2.

Generasi Papua pun siap memajukan Indonesia melalui pendidikan //

3.

Berikut ini informasi selengkapnya // ============================================ Melaksanakan upacara setiap hari senin / dan melakukan apel pagi setiap hari sebelum masuk kelas/ merupakan rutinitas yang selalu dijalankan di SMP Negeri Buti, Kabupaten Merauke, Provinsi Papua //

4.

5.

Dalam upacara dan apel pagi ini/ sang kepala sekolah/ Pascalis Thetool/ senantiasa memberikan motivasi kepada anak didiknya agar selalu bersemangat dalam belajar/ sehingga nantinya mereka dapat merubah kehidupan mereka menjadi lebih baik//

6.

Dirinya juga selalu menyampaikan bahwa sekolahnya tidaklah berbeda dengan sekolah-sekolah lain yang ada di kota-kota lain di seluruh Indonesia//

7.

Oleh karena itu/ tak ada alasan bagi siswanya untuk merasa minder atau tidak percaya diri // SU : pascalis tethool/ kepala sekolah smpn buti, merauke, papua 0276-01 02.05.41.03-02.06.23.16

8.

Motivasi yang diberikan kepala sekolah dan segenap pengajar / sepertinya memang melekat pada diri anak-anak ini //

9.

Para siswa pun mampu mengekspresikan rasa sukacita mereka bersekolah//

10. Keceriaan anak-anak papua dalam pendidikan/ menjadi modal untuk dapat memajukan pendidikan papua/ yang berarti juga memajukan pendidikan bangsa Indonesia//


I

II

III

135

No Kalimat 1. Di hari yang sama/ upacara Peringatan Hari Kesaktian Pancasila tahun 2015/ juga dilakukan di halaman Gedung Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan // 2.

Upacara ini diikuti oleh segenap pejabat dan karyawan Kemdikbud//

3.

Dengan tema "kerja keras dan gotong royong melaksanakan pancasila"/ pelaksanaan upacara di lingkungan kemdikbud pusat/ berjalan dengan khidmat//

4.

Bertugas sebagai pembina upacara adalah/ Chatarina muliana girsang / Staf ahli mendikbud bidang regulasi pendidikan dan kebudayaan //

5.

Chatarina mengajak kepada seluruh jajarannya/ agar menjadikan pancasila sebagai falsafah hidup bangsa/ dan menempatkannya diatas kepentingan golongan dan pribadi// SU : Chatarina muliana girsang, S.H, S.E, M.H/ Staf ahli bidang regulasi pendidikan dan kebudayaan kemdikbud – 27/45 14.53.45.17-14.54.06.06

6.

Ditambahkan chatarina/ para siswa juga penting untuk memahami dan menjadikan sebagai dasar negara yang dijunjung tinggi sejak menjadi pelajar/ hingga pada saatnya nanti mengabdi di masyarakat// SU : Chatarina muliana girsang, S.H, S.E, M.H/ Staf ahli bidang regulasi pendidikan dan kebudayaan kemdikbud 27/45 14.54.18.18-14.54.54.17


I

II

III

136

No Kalimat 1. Seleksi peserta Kuis kihajar tahun 2015 sudah digelar di seluruh indonesia sejak tanggal 4 mei 2015 // 2.

Bulan September tahun 2015 ini/ giliran kota Malang, Jawa Timur/ yang didatangi tim kuis kihajar Pustekkom Kemdikbud/ untuk memilih peserta terbaik mulai jenjang SD/SMP/ dan SMA sederajat //

3.

Peserta terbaik di setiap jenjang/ nantinya akan mewakili Kota Malang untuk bertanding di kuis kihajar tingkat nasional// ============================================

4.

Kota Malang, Jawa Timur/ menjadi salah satu lokasi seleksi kuis kihajar 2015/ yang digelar oleh Pustekkom Kemdikbud //

5.

Seleksi di kota ini bertujuan untuk memilih siswa terbaik yang akan mengikuti seleksi nasional kuis kihajar 2015 di Jakarta//

6.

Memperebutkan uang tunai total 200 juta rupiah/ Kuis kihajar atau kita harus belajar ini bertujuan untuk : menyosialisasikan siaran televisi edukasi dan radio suara edukasi dengan target 3 juta orang siswa dari segala jenjang pendidikan, dalam bentuk kuis interaktif antar siswa berskala nasional, serta untuk menghasilkan siswa/i yang berprestasi dan kompetitif//

7.

Harapan agar siswa/i Malang dapat berprestasi di ajang kihajar 2015/ diungkapkan oleh kepala dinas pendidikan Kota Malang / Jawa Timur/ Zubaidah //

8.

Ia berharap / agar peserta kuis kihajar asal Kota Malang dapat mengharumkan Kota Malang dengan prestasi terbaik// SU : dra. Zubaidah, m. Si/ kepala dinas pendidikan kota malang, jawa timur 00.14.20.01-00.14.57.13 (kaset 1)


I

II

III

137

No Kalimat 1. Bertema "show up your softskill and hardskill ability in chemistry olimpiad"/ Himpunan mahasiswa jurusan kimia / Universitas Negeri Malang/ Kota Malang / Jawa Timur/ menyelenggarakan olimpiade kimia tingkat SMA/sederajat se-Jawa-Bali/ tahun 2015// 2.

Olimpiade ini tak hanya digelar di kampus Universitas Negeri Malang/ Kota Malang / Jawa Timur / namun juga dilaksanakan di 15 rayon //

3.

Diantaranya : di salatiga, bandung, trenggalek, blitar, kediri, probolinggo, mojokerto, lamongan, banyuwangi, denpasar, bantul, madura, ponorogo, dan jember// SU : yuslim nashru sahara/ ketua panitia olimpiade kimia tingkat SMA/sederajat se-jawa bali 2015 : 00.13.26.1000.13.32.07

4.

Melalui olimpiade kimia ini / diharapkan dapat membangun budaya saintifik dan kompetisi yang sehat pada diri siswa//

5.

Dengan waktu 120 menit atau 2 jam/ para peserta diberikan sebanyak 20 soal tes tulis//

6.

Olimpiade ini memperebutkan hadiah berupa tabungan pendidikan senilai 8 juta rupiah/ piala bergilir kemenristek/ dan piala tetap gubernur jawa timur// SU : hasna imtiyaz/pendamping : 00.15.06.00-00.15.10.05


I

II

III

138

No Kalimat 1. Tahun ini pemilihan guru berprestasi dan berdedikasi berdasar atas hasil karyanya // 2.

Mendikbud Anies Baswedan mengatakan/ mengundang untuk memuliakan guru/ bukan semata karena profesinya/ melainkan karena karya yang dihasilkannya//

3.

Tahun ini/ peringatan Hari Guru Nasional mengusung tema : "Guru Mulia Karena Karya"//

4.

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan/ Anies Baswedan pun mengajak guru-guru berprestasi dan berdedikasi untuk menjadi guru yang mulia karena karyanya/ yaitu guru yang mampu memfasilitasi dan menginspirasi pembelajaran bagi siswa-siswanya//

5.

SU : Anies Baswedan, Ph.D / Mendikbud RI Sambutan dari panggung – tengah abis “beda abad” Dalam rangkaian pemilihan Guru Berprestasi dan Berdedikasi tahun ini/ Kemdikbud juga menggelar lomba inovasi pembelajaran/ yaitu memilih 250 karya guru/ yang meliputi : metode pembelajaran dan alat peraga pendidikan//

6.

Karya Inovasi pembelajaran ini/ akan dipresentasikan dihadapan para juri// SU : Hapipi / Finalis Lomba Inovasi Pembelajaran / Guru SDN 5 Sengkol, Lombok Tengah, NTB

7.

Diharapkan dengan karya-karya inovasi dari guru-guru ini/ mampu membawa pendidikan Indonesia kearah yang jauh lebih baik//


I

II

III

139

No Kalimat 1. Pertukaran pelajar menjadi salah satu sarana untuk memperkenalkan budaya antar negara// 2.

Program ini dapat menjadi pelopor perdamaian dan kerukunan di dunia//

3.

Menurut budayawan Taufiq Ismail/ program pertukaran pelajar antar negara/ akan sangat membantu kerukunan antar negara// TAUFIQ ISMAIL (Budayawan) 01:10:04 - 01:11:14

4.

Taufiq Ismail yang juga alumnus pertukaran pelajar angkatan pertama/ hasil kerjasama dengan AFS ini mengatakan/ program pertukaran pelajar sejak dini/akan menjadi kenangan hingga usia senja //

5.

Hasil alumnus pertukaran pelajar ini/ juga bermanfaat bagi negara Indonesia// TAUFIQ ISMAIL (Budayawan) 01:12:05 - 01:12:25, split 01:12:30 - 01:12:52


I

II

III

140

No Kalimat 1. Anies Baswedan didampingi Dirjen Pendidikan Dasar Kemdikbud Hamid Muhammad meninjau pelaksanaan Kompetisi Matematika Nalaria Realistik Se-Indonesia/ atau KMNR Tahun 2015/ yang diselenggarakan oleh Klinik Pendidikan MIPA/ di Bogor Jawa Barat// 2.

Pada kesempatan ini/ Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Anies Baswedan berterimakasih kepada orang tua yang ikut mendampingi peserta pada Kompetisi Matematika Nalaria Realistik Se-Indonesia/ atau KMNR Tahun 2015//

3.

Menurutnya/ orang tua berperan besar dalam menciptakan generasi terbaik Indonesia// Anies Baswedan Ph.D, RNPA1060, 06:44:00 – 06:44:43

4.

Lebih lanjut dikatakan oleh Anies/ orang tua juga perlu saling berbagi dengan orang tua lainnya/ agar semangat anak-anak peserta kompetisi menular di tempat lain// Anies Baswedan, Ph.D RNPA1066, 06:50:06 – 06;50:40

5.

KMNR tahun ini diikuti oleh 1500 peserta/ yang terdiri dari 998 siswa SD dari 304 sekolah/ 445 siswa SMP dari 162 sekolah/ dan 134 siswa SMA dari 58 sekolah//


I

II

III

141

No Kalimat I II III 1. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Anies Baswedan berharap ujian nasional tahun ini dapat lebih baik dari tahun sebelumnya // 2.

Kesiapan daerah yang mencapai 100 persen menjadi ukuran harapan tersebut // ============================================

3.

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Anies Baswedan mengatakan kesiapan daerah yang mencapai 100 persen/ menjadi ukuran harapan agar pelaksanaan UN tahun ini lebih baik// clip 9-4-2015, 12.30 - 02:29:35 - 02:30:05

4.

Naskah soal dan lembar jawaban ujian nasional di wilayah terpencil/ dan di daerah perbatasan/ yang kerap menjadi masalah/ dilaporkan telah tiba sebelum target//

5.

Naskah tersebut disimpan di kantor dinas pendidikan dan di satuan kepolisian setempat//

6.

Dari temuan kekurangan naskah dalam video conference/ yang disampaikan oleh beberapa daerah/ anies mengatakan sudah ditindaklanjuti oleh panitia di pusat //

7.

Laporan masalah dari daerah secara terus menerus didapatkan panitia UN di kemdikbud //

8.

Kemdikbud menyiapkan tim selama 24 jam penuh menerima laporan dan memantau perkembangan UN //

9.

Setiap persoalan daerah langsung dicarikan solusinya sehingga UN diharapkan berlangsung lancar// Clip 9-4-15 - 02:33;38 - 02:33:48


142

No Kalimat 1. Dunia pendidikan tidak hanya berbicara persoalan pembelajaran dan mencerdaskan masyarakat saja // 2.

Dunia pendidikan juga kesejahteraan masyarakat//

merupakan

eskalator

bagi

3.

Pengentasan kemiskinan lewat cara pandang pendidikan/ dapat dilakukan untuk menyelesaikan persoalan social //

4.

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Anies Baswedan mengatakan/ pendidikan merupakan pintu awal dalam memecahkan masalah kemiskinan //

5.

Menurut Anies/ pendidikan dapat menjadi salah satu solusi meningkatkan taraf sosial ekonomi masyarakat// SU Anies Rasyid Baswedan Ph.D MNTR0062 = 04:03 – 04:23

6.

Senada dengan Anies Baswdan/ Gubernur DIY Sri Sultan Hamengkubuwono X menyebutkan/ pendidikan dapat memberi kontribusi dalam sektor ekonomi// SU Sri Sultan Hamengkubuwono X MNTR0059 = 02:12 – 02:29


I

II

III

143

No Kalimat 1. Anggaran Pendidikan yang dialokasikan dalam ABPN-P tahun 2015/ berjumlah sebesar 408,54 triliun rupiah // 2.

Dari angka tersebut/ anggaran terbesar pendidikan masuk dalam pengelolaan di daerah//

3.

Pemerintah Daerah mendapat dana total sebesar 254,18 triliun rupiah/ atau sebesar 62.2 persen dari total alokasi anggaran pendidikan nasional //

4.

Dana ini langsung masuk melalui transfer daerah dan dana desa// SU Anies Baswedan Ph.D Clip 13: 05:05 – 05:35

5.

Dikatakan lebih lanjut oleh Anies Baswedan/ anggaran pendidikan nasional di pemerintah pusat masih dibagi ke dalam beberapa kementerian //

6.

Dari 154,36 triliun rupiah alokasi anggaran pendidikan yang masuk ke dalam belanja pemerintah pusat/ kemdikbud hanya mengelola sebesar 52,7 triliun rupiah //

7.

Jumlah ini/ setara dengan 2,6 persen dari total APBN-P 2015/ yang berjumlah sebesar 1.984,15 triliun rupiah// SU Anies Baswedan Ph.D Clip 13: 05:36 – 06:50


I

II

III

144

No Kalimat 1. MASYARAKAT KINI BISA LANGSUNG MEMANTAU KESIAPAN PERCETAKAN NASKAH UJIAN NASIONAL TAHUN 2015 / DENGAN MEMBUKA LAMAN/ LAPORAN dot MONITORING dot PERCETAKAN dot COM / ATAU KEMDIKBUD.GO.ID // 2.

LANGKAH INI DIBUAT KEMDIKBUD / AGAR PROSES PERSIAPAN UN BISA BERLANGSUNG SECARA TRANSAPARAN //

3.

Dalam pelaksanaan Ujian Nasional / salah satu komponen yang harus dipersiapkan adalah pengadaan bahan ujian nasional / baik LJK atau Lembar Jawaban Komputer dan juga Lembar Soal //

4.

Dalam proses pengadaan bahan ini / yang menjadi fokus kementerian adalah proses percetakan dan pendistribusian bahan //

5.

Pada tahun ini / proses percetakan dikawal dengan cermat oleh kemdikbud //

6.

Salah satu cara adalah dengan memantau proses percetakan melalui CCTV yang diapasang di setiap perusahaan percetakan yang ditunjuk // SOUND UP : Anies R. Baswedan / Mendikbud Clip 0004 / Timecode : 00.01.47.00 – 00.02.29.00

7.

Pada tahun ini / naskah ujian nasional yang dicetak untuk jenjang SMA / SMP dan SMK berjumlah 35 juta eksemplar //

8.

Proses percetakan dilakukan oleh 17 perusahaan percetakan //


I

II

III

145

No Kalimat 1. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan meminta kepada seluruh siswa peserta UN 2015/ untuk fokus kepada ujian nasional // 2.

Siswa tidak perlu memusingkan model penyelenggaraan ujian nasional berbasis komputer atau kertas //

3.

Karena memang pada tahun ini/ pelaksanaan ujian nasional akan diselenggarakan dengan menggunakan dua model /yaitu berbasiskan kertas atau paper based test/ dan berbasis komputer atau computer based test//

4.

Namun/ pelaksanaannya akan menyesuaikan kesiapan sekolah masing-masing// SU Anies Baswedan Ph.D: Clip 185: 03:51 – 04:15

5.

Anies menambahkan/ ke depan akan terus dipersiapkan model ujian nasional berbasis computer //

6.

Selain menghemat biaya/ distribusi soal ujian nasional berbasis komputer akan lebih mudah dibanding berbasis kertas SU Anies Baswedan Ph.D: Clip 185: 04:20 – 05:09


I

II

III

146

No Kalimat 1. Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi atau Kemenristekdikti/ menyambut baik laporan hasil ujian nasional yang diberikan oleh Kemdikbud // 2.

Laporan hasil UN tahun ini dinilai lebih kaya/ karena turut disertakan dengan indeks kejujuran dalam laporan//

3.

Sekjen Kemenristekdikti Ainun Na’im mewakili Menristekdikti mengatakan/ laporan hasil UN dengan indeks kejujuran dan integritas/ akan memperkaya panitia pelaksana SNMPTN dalam menilai calon mahasiswa/ yang akan diterima di PTN// SU Prof Dr Ainun Na’im (Sekjen Kemenristekdikti) Clip 155, 2-5-2015 08:48:48 – 08:49:47

4.

Sementara itu/ ketua majelis rektor perguruan tinggi negeri/ Herry Suhardiyanto mengatakan/ hasil UN yang diserahkan tepat waktu sesuai dengan kesepakatan menjadi langkah baik/ dalam mempertimbangkan penerimaan mahasiswa baru di PTN melalui jalur SNMPTN //

5.

Rektor IPB ini melanjutkan/ selanjutnya/ secara kewenangan/ penerimaan mahasiswa baru diserahkan pada PTN masingmasing// SU Prof. Dr. Ir. Herry Suhardiyanto, M.Sc (Ketua Majelis Rektor PTN) Clip 153, 2-5-2015 08:45:15 - 08:46:45


I

II

III

147

No Kalimat 1. Berikut ini akan kami informasikan juga/ arahan dari Menteri Ristek dan Pendidikan Tinggi / Mohammad Nasir // 2. 3.

Berikut ini informasi selengkapnya// ========================================== Menteri Ristek dan Pendidikan Tinggi/ Mohammad Nasir/ dalam pemberian pembekalan pada para guru garis depan/ mengatakan tanpa adanya pendidikan yang merata tidak mungkin suatu Negara akan sejahtera// SU: Mohammad Nasir/ Menristek Dikti GGD0172_01:01:00:23:22-01:00:54:15

4.

Proses pembekalan guru garis depan ini/ dihadiri pula oleh 28 Bupati dan Gubernur dari daerah penempatan para guru ga ris depan //

5.

Ditandai juga dengan penyerahan SK CPNS secara simbolis dari Bupati ke peserta/ yang disaksikan oleh Menristek Dikti// “gambar lepas penyerahan SK”


I

II III

148

No Kalimat 1. Pameran pendidikan ditampilkan juga sebagai rangkaian hardiknas 2015// 2.

Pameran ini diselenggarakan di Jogya Expo Center / Yogyakarta //

3.

Salah satu karya yang dipamerkan adalah hasil karya siswa yang mengikuti kompetisi sains di luar negeri//

4.

Galih Pradipta/ merupakan salah satu siswa yang mengikuti kompetisi international science engineering Fair tahun 2014 di amerika serikat//

5.

Bersama Ahmad Aulia, teman satu sekolah saat di SMA Negeri 1 Yogyakarta/ Galih mengembangkan quadratic tool/ yang bermanfaat dalam dunia arsitektur// GALIH PRADIPTA (PENEMU QUADRATIC TOOL) CLIP 204, 00:10 – 00:30, 00:33 – 00:42, 00:46-00:52

6.

Galih kini kuliah di jurusan Teknik Fisika UGM melalui jalur SNMPTN//

7.

Ia mengungkapkan bahwa awal dari temuan quadratic tool ini dilakukan dengan melakukan kajian dan penelitian matematika// GALIH PRADIPTA (PENEMU QUADRATIC TOOL) CLIP 204, 00:59 – 01:14, 01:21 – 01:33, 01:35 – 01:50 Clip 205, 00:02 – 00:13


I

II

III

149

No Kalimat 1. Olimpiade Sains Nasional tahun 2015 di Yogyakarta berlangsung selama 5 hari // 2.

Selama itu pula tim medis selalu bersiaga mengikuti kegiatan dan proses olimpiade//

3.

Tim medis dalam pelaksanaan OSN ini dikerahkan oleh organisasi Persatuan Rumah Sakit Seluruh Indonesia //

4.

Kegiatan OSN baik di ujian teori di ruangan maupun ujian praktik di lapangan/ tim medis senantiasa mendampingi//

5.

Salah satunya Pak Agunadi //

6.

Beliau beserta rekannya ditunjuk untuk mendampingi peserta OSN bidang kebumian/ yang melakukan uji praktik lapangan di kawasan Gunung Merapi Yogyakarta// MUHAMMAT AGUNADI (Tim Medis OSN 2015) 13:31:11 – 13:32:14

7.

Kesiap-siagaan Tim medis ini selalu menggunakan standar kesehatan dunia //

8.

Tidak hanya melakukan tindakan setelah kecelakaan/ tim medis 118 (satu satu delapan) ini juga merekomendasikan tindakan pencegahan kecelakaan// MUHAMMAT AGUNADI (Tim Medis OSN 2015) 13:33:20 – 13:34:37


I

II

III

150

No Kalimat 1. Keikutsertaan Indonesia menjadi tamu kehormatan dalam kegiatan Frankfurt Book Fair 2015 di Jerman/ menjadi momentum Indonesia untuk meningkatkan budaya menulis dan membaca bagi masyarakat Indonesia// 2.

Kesempatan ini juga menjadi peluang penulis Indonesia mendunia//

3.

Indonesia mendapatkan peluang besar/ mengeksitensikan diri di tataran negara global//

4.

Indonesia akan menjadi tamu kehormatan pada acara Frankfurt Book Fair (FBF) di Jerman//

5.

Menurut Mendikbud Anies Baswedan/ Kekayaan literasi Indonesia sangat luar biasa/ namun masih banyak yang belum dapat diterjemahkan ke dalam bahasa Internasional//

untuk

SU Anies, Kamera 1 (00114) 02:55 – 03:15 & 03:42 – 04:08 6.

Pameran ini akan menjadi etalase/ untuk melihat kemajuan dunia perbukuan khususnya kesusteraan Indonesia//


I

II

III

151

No Kalimat 1. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan/ Anies Baswedan turut merayakan Hari Raya Idul Fitri 1436 Hijriah // 2.

Seperti halnya umat islam yang lain/ Anies Baswedan pun menjalani sholat Idul Fitri/ dan dilanjutkan dengan menggelar open house untuk menerima kunjungan silaturahim dari kerabat dan kolega terdekat //

3.

Berikut ini informasinya untuk anda // ============================================

4.

Tahun ini/ Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Anies Baswedan/ untuk pertama kalinya menjalankan Sholat Ied di Masjid Baitut Tholibin/ yang terletak di kawasan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan/ yaitu instansi pemerintah yang dipimpinnya saat ini// Gambar lepas anies sholat ied

5.

Usai menunaikan sholat ied/ Anies Baswedan mengadakan open house dalam rangka merayakan hari kemenangan dengan kompak berbusana putih bersama sang istri/ Fery Farhati Ganis// Gambar lepas anies open house (klo ada tambah sound up anies)

6.

Dalam silaturahim ini/ terlihat para pejabat dan staf Kemendikbud, pengamat pendidikan, hingga masyarakat umum//


I

II

III

152

No Kalimat 1. Foto bisa dijadikan sarana untuk menggugah inspirasi // 2.

Hal inilah yang dilakukan oleh para fotografer dari kota sorong papua barat //

3.

Dengan tema utama / pendidikan di kota papua / foto-foto inspirasi tersebut berhasil menarik perhatian mendikbud Anis Baswedan / saat berkunjung di Sorong / Papua Barat //

4.

Salah satu judul foto yang dipajang dalam pameran foto pendidikan adalah / gemar membaca //

5.

Tidak hanya foto ini yang menarik untuk dilihat / foto-foto lainnya juga sangat menginspirasi para pengunjung / termasuk Mendikbud Aies Baswedan //

6.

Mendikbud meminta beberapa foto untuk dibawa ke Jakarta //

7.

Foto-foto yang mengisnpirasi ini dibuat oleh para fotografer dari sorong papua barat / dengan tujuan membangun kesaadaran setiap orang untuk peduli terhadap pendidikan // Lepas Dialog tentang foto


I

II

III

153

No Kalimat 1. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Anies Baswedan mengucapkan terimakasih dan apresiasi kepada 14 tokoh nasional // 2.

Anies menilai/ penghargaan yang diberikan ini bukan hanya karena tindakan para tokoh/ namun penghargaan atas kesinambungan tindakan positif di bidang pendidikan/ yang dilakukan oleh para tokoh/ sejak dulu hingga dirasakan saat ini //

3.

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Anies Baswedan mengucapkan terimakasih dan apresiasi kepada 14 tokoh nasional pendidikan/ yang merupakan saksi sekaligus pelaku yang berjasa terhadap program-program UNESCO //

4.

Anies Baswedan mengatakan/ penghargaan yang diberikan ini bukan semata-mata karena satu hal/ namun kesinambungan tindakan yang dilakukan sejak dulu hingga dirasakan saat ini// Anies Baswedan 03:16:05 – 03:17:28

5.

Lebih lanjut dikatakan Anies/ para tokoh penerima penghargaan telah memberikan banyak inspirasi bagi generasi muda //

6.

Generasi saat ini menurutnya patut meniru dan meneruskan kiprah dan perjuangan para tokoh tersebut//


I

II

III

154

No Kalimat 1. Guru merupakan ujung tombak dalam proses pendidikan di setiap satuan pendidikan // 2.

Kekurangan guru di sekolah-sekolah pedesaan masih menjadi masalah pendidikan di indonesia //

3.

Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Ketapang / Jahilin mengatakan / kebutuhan guru di daerahnya untuk jenjang SD sampai SMA mencapai 800 guru //

4.

Menurut Jahilin / 800 orang guru yang dibutuhkan di daerahnya / di kabupaten ketapang Provinsi Kalimantan timur adalah / guru dari jenjang SD / SMP / SMK dan SMA //

5.

Jahilin menambahkan / kebutuhan terhadap guru yang menguasai mata pelajaran eksak dan bahasa inggris sangatlah dibutuhkan //

6.

Karena untuk mata pelajaran ini / haruslah diampu oleh tenaga pendidik yang memiliki latar pendidikan serupa // SOUND UP : UKS_0219_01.mov H. Jahilin - Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Ketapang Kalimantan Timur Timecode : 00.01.35 - 00.02.36

7.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan telah membentuk dirjen guru dan tenaga kependidikan / melalui direktorat ini / upaya pemecahan masalah kekurangan guru di setiap daerah diharapkan bisa segera terselesaikan //


I

II

III

155

No Kalimat 1. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Anies Baswedan meresmikan sekolah digital Asia Tenggara // 2.

Program ini merupakan realisasi salah satu prioritas agenda pendidikan yang disepakati para Menteri Pendidikan se Asia Tenggara//

3.

Didampingi Dirjen Dikdasmen Kemdikbud Hamid Muhammad dan Direktur SEAMOLEC Abi Sujak/ Anies Beswedan meresmikan program ini melalui teleconference yang diikuti 35 SD dan 15 SMP yang ada di Bandung// Mendikbud – Anies Baswedan 645_0053, 09:22:42 - 09:23:55

4.

Program sekolah digital dengan tema “Adopting 21st Century Curriculum Through Southeast Asia Digital Class”/ melibatkan 11 negara anggota SEAMEO yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan/ pendidik dan tenaga kependidikan di bidang sains dan matematika di Asia Tenggara//


I

II

III

156

No Kalimat 1. Kepala Dinas Pendidikan Kota Gorontalo/ Abram Badu / menjajaki kerjasama di bidang TIK pendidikan dengan Pustekkom Kemdikbud // 2.

Sumber daya yang dimiliki oleh pustekkom/ dinilai mumpuni untuk peningkatan teknologi pembelajaran di daerah//

3.

Perkembangan teknologi yang begitu pesat membutuhkan sumber daya yang dinamis juga //

4.

Tanpa mengiringi dinamika teknologi/ perkembangan dunia akan bergerak lambat//

5.

Hal ini menjadi salah satu alasan bagi kota Gorontalo/ dalam melakukan kerjasama dengan Pustekkom Kemdikbud untuk mengembangkan pendidikan //

6.

Sumber daya yang dimiliki Pustekkom dinilai mumpuni untuk peningkatan teknologi pembelajaran di daerah// Dr. Abram Badu, M.Pd (Kadis Pendidikan Kota Gorontalo) 01:57 – 02:23 02:28 – 03:08

7.

Lebih lanjut dikatakan Abram/ saat ini walikota Gorontalo sangat mendukung pengembangan teknologi pembelajaran di Gorontalo/ agar kualitas pendidikan di kota itu semakin meningkat//


I

II

III

157

No Kalimat 1. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melakukan berbagai terobosan dalam memajukan pendidikan nasional // 2.

Diakui Mendikbud/ walaupun masih ada beberapa persoalan/ Kemdikbud mewakili negara/ memastikan tetap hadir dalam menyelesaikan persoalan-persoalan pendidikan di Indonesia //

3.

Di awal periode kepemimpinan Anies Baswedan/ ada dua persoalan besar yang menyita perhatian masyarakat pendidikan //

4.

Yaitu : penerapan kurikulum 2013/ dan ujian nasional// Berbagai terobosan kebijakan pun dilakukan //

5.

Termasuk diantaranya/ terkait antisipasi tindakan perpoloncoan yang kerap terjadi disekolah saat awal tahun ajaran baru//

6.

Hal ini dikatakan oleh Mendikbud Anies Baswedan dalam paparan laporan setahun kinerja Kemdikbud //

7.

Paparan ini juga bagian dari laporan kinerja pemerintahan Presiden Jokowi-JK// Anies Baswedan Ph.D 2015-10-19 09_54_27, 06:30 – 07:36

8.

Anies menambahkan sikap yang dilakukan oleh Kemdikbud/ sejalan dengan nawacita Presiden Jokowi/ yakni membuat pemerintah selalu hadir dengan membangun tata kelola pemerintahan yang bersih-efektif-demokratis dan terpercaya/ serta nawacita melakukan revolusi karakter bangsa//


I

II

III

158

No Kalimat 1. Sebanyak 121 karya budaya ditetapkan sebagai warisan budaya tak benda Indonesia tahun 2015 // 2.

Penetapan ini ditandai dengan penyerahan sertifikat oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Anies Baswedan//

3.

Bertempat di gedung kesenian Jakarta/ sertifikat penetapan warisan budaya tak benda diserahkan Mendikbud kepada gubernur serta kepala dinas dari 34 provinsi di Indonesia//

4.

Dalam laporannya Dirjen Kebudayaan Kacung Marijan mengatakan bahwa pada tahun 2015 ini/ seluruh provinsi di Indonesia mengajukan warisan budaya takbenda untuk ditetapkan// Prof Kacung Marijan Ph.D 17:21 - 18:15

5.

Hingga saat ini/ tercatat sebanyak 4790 karya budaya yang telah didaftarkan sebagai WBTB ke Direktorat Warisan dan Diplomasi Budaya Dirjen Kebudayaan //

6.

Sebanyak 121 telah ditetapkan oleh UNESCO sebagai warisan budaya Indonesia//


I

II

III

159

No Kalimat 1. Angka tuna aksara di Indonesia semakin menurun dari tahun ke tahun // 2.

Angka di tahun 2015 ini telah melampaui target yang ditetapkan UNESCO/ yakni maksimal 5 persen dari jumlah penduduk suatu negara di tahun 2015//

3.

Angka tuna aksara di Indonesia saat ini sebesar 3,7 persen dari total populasi/ atau sekitar 5,9 juta orang //

4.

Namun walaupun semakin menurun/ Kemdikbud tidak akan berhenti untuk menuntaskan tuna aksara di Indonesia//

5.

Hal ini dikatakan oleh Dirjen PAUD dan Pendidikan Masyarakat Kemdikbud/ Harris Iskandar/ saat membacakan pidato sambutan Mendikbud pada puncak peringatan hari aksara internasional ke 50 di Karawang Jawa Barat //

6.

Usaha melawan ketidakterdidikan telah gaungkan bahkan sebelum Republik ini menyatakan kemerdekaannya oleh para pendiri Republik ini// Ir. Harris Iskandar Ph.D (Dirjen PAUD & Dikmas Kemdikbud) Clip 146, 07:15 – 08:27 10:15 – 10:56


I

II

III

160

No Kalimat 1. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Anies Baswedan menghadiri pembacaan nominasi Festival Film Indonesia 2015 di Jakarta // 2.

Anies menyatakan negara akan mengembangkan film nasional//

terus

hadir

dalam

3.

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Anies Baswedan menyatakan negara akan terus hadir dalam mengembangkan film nasional// ANIES BASWEDAN, Ph.D RURU0078_00:44 – 01:04

4.

Lebih lanjut dikatakan Anies/ memajukan film dilakukan secara gotong royong//

5.

Kerjasama birokrasi dan insan sineas dapat melejitkan kembali perfllman nasional// ANIES BASWEDAN, Ph.D RURU0078_01:13 – 01:48


I

II

III

161

No Kalimat 1. Di ajang yang sama/ kuis kihajar/ atau kita harus belajar/ juga menghadirkan wakil dari provinsi paling selatan indonesia/ yaitu nusa tenggara timur // 2.

Tahun ini/ provinsi ntt berhasil menempatkan 3 siswanya di grand final kuis kihajar/ Jakarta//

3.

Seleksi Kuis Kita Harus Belajar atau Kihajar dilakukan di seluruh provinsi di Indonesia/ tak terkecuali di provinsi paling selatan Indonesia/ yaitu propinsi Nusa Tenggara Timur//

4.

Pada akhir seleksi tingkat propinsi/ NTT berhasil menempatkan 3 siswanya di grand final kuis kihajar di Jakarta//

5.

Salah satu dari 3 siswa NTT yang siap berkompetisi di Kihajar adalah Ayu Notanis/ siswa kelas 9 di SMP negeri 2 So e Nusa Tenggara Timur// Ayu Notanis (Peserta Final Kuis Kihajar dari NTT) 13:43:50 – 13:43:59 13:44:03 – 13:44:07

6.

Walaupun di SMPN 2 So e/ tempat ayu sekolah/ masih minim infrastruktur teknologi informasi/ namun dirinya tetap semangat untuk mempersiapkan diri menuju final kihajar 2015// Ayu Notanis (Peserta Final Kuis Kihajar) 14:44:18 – 14:44:33 13:44:46 – 13:45:02


I

II

III

162

No Kalimat 1. Juri lomba kreatifitas guru berasal dari guru besar dan pakar teknologi pendidikan// 2.

Dalam penilaian/ para juri ini memperhatikan 4 kompetensi guru/ yaitu : kompetensi paedagogik/ kompetensi profesional/ kompetensi sosial/ serta kompetensi kepribadian//

3.

Siti Masyitoh adalah salah seorang guru besar di fakultas pendidikan Universitas Negeri Surabaya //

4.

Ia juga merupakan salah seorang juri yang melakukan penilaian pada finalis guru-guru berprestasi dan berdedikasi tahun 2015//

5.

Pada penjuriannya tahun ini/ siti masyitoh mengakui peningkatan kemampuan para peserta/ walaupun pada kompetensi paedagogik/ beberapa finalis masih memerlukan bimbingan// SU : Prof. Siti Masyitoh / Juri / Guru Besar Universitas Negeri Surabaya - doorstop 4

6.

Dikatakan lebih lanjut oleh siti masyitoh/ tahun ini para finalis tampil lebih percaya diri/ dan membawa inovasiinovasi yang lebih bervariatif //

7.

Hal ini akan menjadi modal bagi pengembangan pendidikan di Indonesia ke depan//


I

II

III

163

No Kalimat 1. Kongres peradaban Aceh resmi dibuka oleh menteri pendidikan dan kebudayaan anies baswedan // 2.

Kongres ini kali pertama digelar di aceh untuk mengumpulkan budaya dan bahasa seluruh provinsi aceh//

3.

Menurut Ketua Penyelenggara Kongres Peradaban Aceh/Ahmad Farhan Hamid / gagasan kongres ini digelar dimulai dari perbincangan di media sosial//

4.

Para elit/budayawan/pemerhati aceh dalam perbincangan tersebut menginginkan peradaban Aceh kembali berjaya seperti di masa lalu// Ahmad Farhan Hamid 08.58.45 – 08.59.28

5.

Bersama Farhan Hamid/ Wali Nanggroe dan Gubernur Aceh serta Ketua Komisi X DPR RI/ Mendikbud Anies Baswedan menabuh rebana sebagai tanda membuka acara kongres peradaban aceh//


I

II

III

164

No Kalimat 1. Peringatan hari ibu digelar dengan berbagai macam lomba dan kegiatan// 2.

Perlombaan ini bukan semata untuk mencari kemenangan/ tetapi mengakrabkan dan menyemangati para ibu dharma wanita sebagai penata masa depan keluarga//

3.

Berbagai lomba dilakukan para ibu Dharma wanita Pustekkom kemdikbud/ untuk menyemarakkan peringatan Hari Ibu //

4.

Pesertanya adalah/ para karyawati di setiap bidang yang ada di Pustekkom// Yossy Ari Santoso (Ketua Dharma Wanita Pustekkom) 12:59:52 – 13:00:20

5.

Lebih lanjut dikatakan Yossy/ hari ibu memiliki berbagai makna yang mendalam/ bagi siapa saja yang mengingat jasa besar orang tua masing-masing //

6.

Orang tua/ khususnya ibu yang menata rumah tangga hingga menata masa depan anak// 13:00:39 – 13:00:58 13:01:38 – 13:02:07


I

II

III

165

No Kalimat 1. Pemirsa/ siswa yang aktif di ekstrakulikuler terdidik menghadapi tekanan// 2.

Mereka yang sukses menghadapi tekanan akan sukses ibarat permata yang keras dan berharga //

3.

Siswa yang aktif di ekstrakulikuler terdidik menghadapi tekanan //

4.

Mereka yang sukses menghadapi tekanan akan sukses ibarat permata yang keras dan berharga//

5.

Hal ini dikatakan oleh menteri pendidikan dan kebudayaan Anies Baswedan ketika menyemangati siswa smpn 1 Banda Aceh //

6.

Anies meminta kepada siswa harus aktif dipelajaran maupun di ekstrakulikuler// Anies Baswedan, Ph.D Clip 215, 04:54 – 05:34

7.

Tekanan dalam pendidikan ekstrakulikuler membentuk mental dan karakter siswa yang tahan tempaan //

8.

Anies mengibaratkan siswa yang aktif di ekstrakulikuler seperti batubara dan permata// Anies Baswedan, Ph.D, Clip 215 06:00 – 06:15 06: 29 -06:52


I

II

III

166

PERSONAL DATA Name Date of birth Sex Religion Status Address

: : : : : :

Eldio Meilano Sjofrin Jakarta, May 14, 1983 Male Moslem Married Gang Kramat RT. 011 RW. 007 No. 7B Kel./Kec. Jagakarsa Jakarta Selatan (12460) : [email protected] : 08176028017

Email Contact Number

FORMAL EDUCATION 1. 1995 Graduate from SDN 03 Jakarta 2. 1998 Graduate from SMPN 41 Jakarta 3. 2001 Graduate from SMAN 28 Jakarta 4. 2004 Graduate from Universitas Indonesia D3 Program Majoring Broadcast 5. 2016 Graduate from Universitas Mercu Buana Degree Program (S1) Majoring Broadcast INFORMAL EDUCATION - Pelatihan Penata Kamera Tingkat Dasar yang diadakan oleh PUSTEKKOM - Pelatihan Penyiaran Jurnalistik Televisi (Tingkat Lanjut) yang diadakan oleh PUSTEKKOM - Pelatihan Jurnalistik Dasar di Broadcast Center, Departemen Komunikasi Universitas Indonesia - Pelatihan Jurnalistik Lanjutan di Broadcast Center, Departemen Komunikasi Universitas Indonesia


167

- Pelatihan Final Cut Pro tingkat dasar - Pelatihan Transmisi Radio dan Televisi yang diadakan oleh Telkom - Pelatihan Sinematografi bersama Persatuan Karyawan Film dan Televisi - Pelatihan Peningkatan Mutu Audio Visual oleh Persatuan Karyawan Film dan Televisi Indonesia

JOB EXPERIENCE - Runner musik event Soundrenalin di Surabaya dan Yogyakarta - Freelance kameraman dan editor di Broadcast Center UI - Koordinator tim kreatif acara Live “RUMING” di TV 7 - Field Director acara Live “RUMING” di TV 7 - Freelance kameraman dan editor di PH 19 Ha eN - Kameraman dan Editor di Televisi Edukasi - Freelance kameraman dan editor di Studio Samuan - Editor “Perayaan 10 Tahun Kerjasama Indonesia dan Thailand” - Kameraman Jakarta Fashion and Food Festival - Produser video instruksional “Dana Alokasi Khusus” Kemenkeu - Produser video instruksional “Lelang” Kemenkeu - Produser video instruksional “Pemanfaatan BMN” Kemenkeu - Produser video instruksional “Penghapusan BMN” Kemenkeu - Produser “Situational Leadership in Action” PT. Darya Varia - Produser “ Annual Business Meeting 2012” PT. Darya Varia - Produser PSA “SBMPTN” Kemdikbud


168

- Produser PSA “BOPTN” Kemdikbud


No title

Recommend Documents