No title

��

��

��

��

��

��

��

Obsah

Obsah

Úvod . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Svìt fantazie, tvarù a barev . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Vysvìtlivky k pouitým ikonám . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Skøítkové hledají kamarády . . . . Skøítkové a kamarádi . . . . . . . . . Skøítkové se tìí na své kamarády . . Skøítkové hrají hry se svými kamarády Skøítkové hledají shodné obrazce . . Hrátky s knoflíky . . . . . . . . . . . Skøítkové bìhají jako o závod . . . .

. . . . . .

. . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . .

. . . . . . .

. . . . . . .

. . . . . .

. . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . .

. . . . . . .

. . . . . . .

. . . . . .

. . . . . . . . . . . . . .

13 15 16 21 28 31 35

Hrajeme si se skøítky . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Barevné povídání . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Skøítkové chodí do koly . . . . Vyprávìní o dìtech . . . . . . . . . Skøítkové mají kreslení . . . . . . . Skøítkové kreslí jednoduché obrázky Kouzelná slovíèka . . . . . . . . . Hrátky s písmenky, slovy a vìtami . Jak skøítkové chytali jednièky . . . Skøítkové mají prvouku . . . . . . . kolní zahrada . . . . . . . . . . . Skøítkové si hrají s abecedou . . . Skládání slabik . . . . . . . . . . . Skøítkové vymýlejí a tvoøí rýmy . . Skøítkové si hrají s èísly . . . . . . Skøítkové poèítají ve kole . . . . . Skøítkové vytváøejí èíselnou øadu . . Zkuební test . . . . . . . . . . . . Skøítkové malují pøíklady . . . . . . Skøítkové tvoøí slova . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Hrajeme si a tvoøíme se skøítky

65 67 73 74 75 76 79 80 81 82 83 84 85 88 89 90 91 92

5

Obsah

Skøítkové mají prázdniny . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 Tvoøivé èinnosti v pøírodì . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 Hry ve vodì . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 Skupinové hry pro volné chvíle . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 Hry pro zábavu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 Skøítkové si hrají o prázdninách na básníky . . . . . . . . . . . 105 Skøítkové závodí mezi stromy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 Návtìva u skøítka Smíka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 Co se dìje v lese? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 Zajímavá kvìtina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 Jak skøítkové sbírali kamínky . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 Skøítkové mají rádi kvìtiny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 Království skøítka Vendelína . . Èíselné pyramidy . . . . . . . . . . Pohádkový strom . . . . . . . . . . Skøítkové vzpomínají na kolu . . .

. . . .

. . . . . . . . . . . . . . .

. . . .

. . . .

. . . . . . . . . . . . . . .

. . . .

. . . .

. 117 . . 118 . . 122 . . 128

Tvoøíme se skøítky . . . . . . Skøítkové jdou na nákupy . . . . Výtvarné pomùcky a potøeby . . Sen, který se zdál . . . . . . . . Skøítkové kreslí pastelkami . . . Skøítkové malují barvami . . . . Skøítkové malují voskem . . . . Tvoøíme se skøítky . . . . . . . Støíhání tvarù . . . . . . . . . . Kaírování . . . . . . . . . . . Skøítkové pøipravují výstavku . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

Skøítkové slaví bílé Vánoce . . . O koátku, které nevìdìlo kudy kam Skøítkové v zimì . . . . . . . . . . Skøítkové vyrábìjí dárky pro radost .

. . . .

. . . . . . . . . . . . . . .

. . . .

. . . .

. . . . . . . . . . . . . . .

. . . .

. . . .

. 174 . . 177 . . 180 . . 183

Skøítek Popleta

. . . . . . . . . . .

. 129 . 130 . 131 . 132 . 135 . 142 . 143 . 147 . 152 . 154 . 171

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189

Skøítkové vítají jaro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196 Svìt tvarù, barev a fantazie . Modrý svìt . . . . . . . . . . . Skøítkové hrají divadlo . . . . . Hrátky se jmény . . . . . . . . . 6


. . . .

. . . .

. . . .

. . . . . . . . . . . . . . .

. . . .

. . . .

. . . . . . . . . . . . . . .

. . . .

. . . .

. 205 . . 205 . . 207 . . 211

Pouitá literatura

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

213 215 216 218 220 221 222 224 228 229 231 233 234 237 238 239 240 241 242 245 246

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249

Seznam her . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250


7

Obsah

Co se dìje v cirkusu? . . . . . . . . . Øíe pohádek . . . . . . . . . . . . . Skøítkové pøipravili dìtem pohádku . . Jak skøítkové vymýleli abecedu . . . Kroukovaná písmenka . . . . . . . . ifrované úkoly . . . . . . . . . . . . Návtìva u skøítka Poplety . . . . . . Skøítek Ticholápek . . . . . . . . . . Skøítkové vyrábìjí masku na karneval Dùm splnìných pøání . . . . . . . . . Jak si skøítkové poøídili zvíøátko . . . . Skøítek Kostièka a Malièka . . . . . . Jak skøítkové uklízeli ve skøíni . . . . Doplòovaèka . . . . . . . . . . . . . Skøítkové v lese . . . . . . . . . . . . Skøítek Krouek . . . . . . . . . . . . Jak skøítkové malovali hrníèky . . . . Jak skøítkové vyrobili draka . . . . . . Pyamový den . . . . . . . . . . . . Kloboukový den . . . . . . . . . . . . Kruhové obrázky . . . . . . . . . . .

Úvod

Úvod

Dìti jsou velmi tvoøivé a hravé a kadý den vyadují spoustu pozornosti. Pro nás dospìlé to není vùbec jednoduché, protoe vymýlet nové a nové èinnosti dá jistì kadému z nás zabrat. Navíc dìti mají plno energie a chtìjí nejen poznávat, vytváøet, ale i proívat stále nìco nového, zajímavého a spoleènì s námi vnímat radost i pohodu. Jak jejich pozornost získat a jak je zaujmout? Na tuto otázku se snaím odpovìdìt v knize, v ní jsou uvedeny námìty, které si mùete s dìtmi vyzkouet. Èinnosti, které jsou zde popsány, uèí dìti porozumìt sobì i jejich kamarádùm, uèí je lépe mezi sebou komunikovat, citlivìji chápat a ovlivòovat mezilidské vztahy. A nejen to. Prakticky vechny námìty, které jsou zde uvedeny, mají charakter tvoøivého hraní, pøi nìm dìti získají spoustu vìdomostí i dovedností. Pøi kadé èinnosti, kterou si dítì zvolí a snaí se ji uskuteènit, je velmi dùleité jeho zájem podpoøit a pomoci mu pøi jeho realizaci. Dìti nechtìjí být samy a kadý den vyadují, abychom jim my dospìlí vìnovali svùj èas, hráli si s nimi a nestáli stranou. Dítì, se kterým si hrajeme, vydrí u hry mnohem déle a lépe si i vyhraje. Pøi vech spoleèných hrách a èinnostech mùeme s dìtmi komunikovat, nenásilnì danou èinnost motivovat, usmìròovat, øídit a okamitì øeit vyskytující se problémy. Po celou dobu vedeme dìti tak, aby dokázaly vyuít svoji aktivitu, iniciativu, fantazii. Nápady a snahu dìtí podporujeme, protoe dìti jsou originální pøi vech èinnostech a dìtským zpùsobem dokáou zajímavì vyøeit to, s èím si my dospìlí nevíme rady. Kadé dítì je osobnost a pøevaují u nìj zvlátní Hrajeme si a tvoøíme se skøítky

9

Úvod

schopnosti, které mnohdy samo jetì nedokáe vyuít. Proto se prostøednictvím nabízených èinností snaíme v dìtech tyto neobvyklé schopnosti objevit a pomáháme jim pøi jejich vyuití. Kniha nabízí pestré námìty pro rùzné èinnosti, je jsou motivovány vymyleným pøíbìhem o skøítcích, kteøí otevírají cestu fantazii, a dìti s nimi zaijí spoustu legrace, zábavy a dobrodruství. Uèitelùm, vychovatelùm a rodièùm se nabízí monost zajímavé a tvoøivé práce, která rozvíjí u dìtí fantazii, pøedstavivost, podnìcuje obrazotvornost, vynalézavost, schopnost napodobovat a pozitivnì pùsobí na celou dìtskou osobnost. Uvedené èinnosti v této knize jsou ovìøené v praxi pøi práci s dìtmi mladího kolního vìku a jsou pro dìti lehce zvládnutelné. Kadá èinnost je popsána srozumitelnou formou, pøístupnou dìtem. Dìti se pøi tìchto èinnostech nejen dobøe zabaví a odreagují, ale èasto nám oèima nebo pohybem sdìlují to, co slovy moná nedokáou vyjádøit. Pøi motivaci je dobré vycházet ze smyslových zkueností dìtí. Pøed kadou èinností je dùleitý rozhovor, který povzbudí u dìtí zájem, podnítí tvoøivost. Pøi práci je vhodné dìtem pøíli nezasahovat do vlastního zpracování námìtu, ale pouze usmìròovat. Nabízené námìty si mohou rodièe s dìtmi pøizpùsobit svým podmínkám nebo si jej mohou upravit vlastním zpùsobem a pøitom vyuít nápadu a mylenky dítìte, které ono povauje za velmi dùleité (realizace vlastního nápadu). V prùbìhu textu naleznete prvky rozvíjející fantazii, pøedstavivost a tvoøivost. A právì podpora tvoøivosti dìtí je tím nejvýraznìjím pøínosem této knihy, který nabízím.

10


Úvod

Svìt f a n ta zi e , tv a rù a b a r e v

V dalekém mìsteèku Tvarobaro ijí v malé chaloupce dva roztomilí skøítkové Barvínek a Tvarùek.

Barvínek Barvínek je neveliký, znaènì ikovný a vude, kde se objeví, rozdává jen samou radost. Kadý, kdo ho potká, si jej velmi rychle oblíbí. Má toti zvlátní schopnost. Dokáe velmi rychle a vkusnì zmìnit prostøedí, ve kterém se právì vyskytne. Kadé ráno, kdy se probudí, oblékne si kalhoty, nasadí na hlavu klobouèek, do ruky si vezme svùj kouzelný tìteèek a vydává se cestou necestou, pøímo za nosem do neznáma vytváøet svùj barevný svìt. Po cestì si hraje s rùznými barvami a v miku je ve kolem pøekrásnì zbarvené. Pøi práci si zpívá svoji oblíbenou píseò: Kreslím, kreslím, jak se dá, kdo chce, a se podívá. Vytváøím tak obrázky veselé jako pastelky.

Zkuste se mnou vytváøet, chce to èas, to není hned! A pozdìji zjistíte, co vechno u umíte.

A kdy budu malovat, obrázky se zaènou smát. Velkou radost z toho mám, kdy se na nì podívám.

Tvarùek Je moc milý a nápaditý, má rád zábavu i legraci. Je velmi dobrý kamarád, který dokáe pomoci a poradit se vemi problémy, je se zdají být pro druhého neøeitelné. Na rozdíl od Barvínka se zamìøuje na tvary vech vìcí a pøedmìtù, které svojí ikovností a peèlivostí dokáe vyspravit tak dokonale, e sklízí uznání a obdiv. A tak spoleènými silami se svým pøítelem vytváøejí svìt fantazie, tvarù a barev. Hrajeme si a tvoøíme se skøítky

11

Úvod

V ys vìt l i v k y k p o u i tý m i k o n á m

pomùcky popis hry, èinnosti postup hry, èinnosti

12


Skøítkové kadý den pracují a do setmìní, a kdy se stmívá, vracejí se domù do své chaloupky. Po veèeøi si uvaøí lahodný bylinkový èaj a spoleènì si povídají, co hezkého bìhem dne proili. A kdy si tak povídají, napadne je zajímavá mylenka. Dají do novin inzerát, e hledají nové pøátele. Pokusí se najít si nìkoho, kdo by jim dìlal spoleènost, pro koho by chystali pøekvapení,vyrábìli dárky, s kým by øeili vzniklé problémy, pøípadnì kdo by jim mohl pomoci pøi práci, umìl se s nimi podìlit o zkuenosti, radosti, ale i kadodenní starosti. A úplnì je jim jedno, jaká jména jejich kamarádi budou mít, a ani jednomu z nich nevadí, e jejich nový spoleèník bude nosit tøeba modrou èepici nebo zelené triko. Chtìjí navázat opravdové pøátelství zaloené na dùvìøe a vzájemném vztahu.

Inzerát Motivace: Skøítkové jsou troièku popletové a neumí dobøe pravopis, a proto napsali inzerát s drobnými chybami. Pøi psaní vynechali písmenko A a E: CHC+-LI S+ S N*MI S+ZN*MIT, N*PI O SOB+ DOPIS. V DOPIS+ UV+Ï CO N+JVÍC+ INFORM*CÍ O SOB+. B*RVÍN+K * TV*RÙ+K Úkol:

Tvým úkolem bude chyby opravit a napsat skøítkùm dopis.

Tajné pøání skøítkù Motivace: Skøítkové se u nemohou doèkat a stranì moc se tìí, a poznají svého kamaráda. Pøedstavují si, jak asi bude vypadat, Hrajeme si a tvoøíme se skøítky

13

Skøítkové hledají kamarády



kde bude bydlet, jaké bude mít zájmy a jak se budou vzájemnì navtìvovat. Ovem mají jedno tajné pøání. Chtìjí od svého kamaráda Úkol:

Dokáe zjistit, co skøítkové od tebe chtìjí? Odpovìdi na otázky vepi do tabulky a zjistí, co je tajenkou! a) Jakou barvou kvete fialka?

(fialovou)

b) Jaké barvy je mandarinka?

(oranové)

c) Jaké barvy je voda v èistém moøi?

(tyrkysové)

d) Jaké barvy je pomeranè?

(oranové)

a)

f

i

a

l

o

v

o

u

b)

o

r

a

n

o

v

é

c)

t

y

r

k

y

s

o

v

d)

o

r

a

n

o

v

é

é

Kamarád Motivace: Skøítkové si spolu hráli, bavili se vesele. Mìli radost, e jsou stále velmi dobøí pøátelé. Úkol:

14

Dokáe i ty vymyslet, jaký by mìl být tvùj kamarád? Pokus se vymyslet jetì dalí vlastnosti. U

Kamarád mùe být malý.

U

Kamarád mùe být milý.

U

Kamarád nesmí být zlý.

U

Kamarád má být veselý.

U

Kamarád nesmí být smutný.


Kamarád mùe být upovídaný.

U

Kamarád mùe být chytrý.

U

Kamarád umí pomoci.

U

Kamarád má rád pøírodu,

U

Kamarád má být skromný.


U

Skø ít ko v é a k a m a rá d i

Motivace: S kým si dneska pùjdem hrát? S kým budeme sportovat? Koho potkáme venku a kdo vylutí tajenku? Skøítkové se netají, e odpovìdi hledají. Pomoz jim je naleznout, a mohou v klidu ulehnout! Úkoly:

1. Rozluti tajenku podle klíèe. 1

2

3

4

5

6

7

a)

S

É

Ø

K

S

K

A

b)

K

E

V

O

A

A

M

c)

N

T

É

Ì

V

R

Á

d)

T

Í

Í

S

D

Y

1a)

1b)

3a)

2d)

1d)

4a)

4b)

5c)

5a)

2b)

2c)

4c)

3d)

4d)

1c)

5b)

5d)

3b)

2a)

6a)

6b)

7b)

7a)

6c)

3c) 7c)

6d)

7d)

2. Vìtu napi na øádky.


15


S kø ít kové se tì í n a sv é k a m a r á d y

Kamarád Motivace: Kamarád je ten, kdo chce jít s tebou ven. A je velký nebo malý, nemusí být dokonalý. Poradí ti v tìké chvíli, kdy ti zrovna doly síly. Dokáe ti poradit, umí tì i pobavit. Tráví s tebou volný èas, kdy ho pozve, pøijde zas. Úkoly:

1. Nakresli svého kamaráda. 2. Povídej, co dìlá tvùj kamarád nejradìji. 3. Vymysli vtipnou pøezdívku, která jej dokáe vystihnout.

Slovní popis Úkol:

Slovy popi, jak si pøedstavuje pøátelství se skøítky.

Tøídìní pøedmìtù tvrdý papír, pravítko, kruítko, nùky, átek Tvarùek si pøipravil pro své kamarády zajímavou hru, bìhem ní se chce pøesvìdèit, e dìti umí rozliit tvary. Ne hru zaèneme hrát, vystøihneme z tvrdého papíru rùzné geometrické tvary (koleèka, obdélníky, ètverce, kruhy, ). Potom poloíme pøipravené pøedmìty na stùl a dítìti zaváeme oèi. Úkol:

Úkolem dítìte je pøedmìty správnì roztøídit podle tvarù.

16



Návrh domeèku Úkol:

Navrhni nový domeèek, ve kterém by mohli skøítkové bydlet.


17


*

Postøeh tabulka, psací potøeby, rùzné pøedmìty Dítì dostane do ruky pøipravenou tabulku, kde budou uvedeny rùzné pøedmìty. Jakmile hru zaèneme hrát, dítì sleduje, co je v tabulce uvedeno, a také sleduje, jaké pøedmìty mu vedoucí hry ukazuje. Ten ukazuje i jiné pøedmìty, ne jsou v tabulce. Úkol:

Úkolem dítìte je správnì zakrtávat pøedmìty. Sled pøedmìtù musí být velice rychlý.

Pøíklad tabulky: jablko

tuka

pastelka

kniha

pravítko

kruítko

banán

køída

ponoka

papír

kapesník

sirup

Barvy pastelky Barvínek se rozhodl, e vyzkouí své kamarády, zda umí perfektnì rozliovat barvy. Proto vymyslel hru, kterou si mùe zahrát kadý z nás. Úkol:

Nejprve si vybere jednu pastelku. Tvým úkolem bude za 1 minutu vyjmenovat co nejvíce vìcí té barvy, kterou urèuje zvolená pastelka. (Pøíklad: èervená jahoda, malina, støecha, ústa, paprika, pastelka, èepice, )

18


Motivace: Urèitì se kadý z nás dostal na pískovitì a snail se z písku nìco vytvoøit. Úkoly:

Tvarùek s pískem pøíli pracovat neumí, a proto vás prosí, zda by mu nìkdo z vás neukázal, jak udìlat namalovat sluníèko a postavit píseèný hrad.

Barvy a geometrické tvary Motivace: Vytváøím obrazce zajímavých tvarù, vechny je seøadím na vyznaèenou èáru. kousky barevného papíru ve tvaru geometrických obrazcù Z barevného papíru nastøíháme vìtí mnoství rùzných geometrických tvarù, které rozdáme dìtem. A potom postupnì vytváøíme rùzné obrazce. Dìti mohou tvary vyuít jako jednotlivci i v kolektivu. Úkoly:

1. Vezmi èervený trojúhelník a postav se za bílý obdélník. 2. Poskládej obrázek z pìti trojúhelníkù.

Malované hádanky Motivace: Maluji, maluji, hádej, co to je. Ten, kdo to uhodne, tak to vyhraje. Úkol:

Spoleènì s dìtmi vymýlíme hádanky, které lze namalovat. U

Je to luté a kyselé.

U

Má to ètyøi nohy a mòouká to.

U

Plave ve vodì, má ploutve a nemluví.

U

Je to z vosku, a kdy to zapálíme, tak to hoøí.


19


Tvoøíme v písku

Skøítkové hledají kamarády Kouzelné brýle Motivace: Skøítkové nali kouzelné brýle, pøes které vidí, e je ve milé. pastelky nebo køídy, papír Úkol:

Nakresli obrázek k tìmto názvùm tak, jak si myslí, e jej vidí skøítkové, kdy si nasadí kouzelné brýle: U

klebící se kluk;

U

puntíkovaný detník;

U

pruhované triko;

U

kyselá jahoda.

Barevné poèítání Motivace: Kdy jsem byl v zahradì, vechno tam kvetlo. Slunce ve zbarvilo a bylo teplo. 20


No title

Recommend Documents