Sept. 2014
Nieuws uit het team: Het schooljaar 2014-2015 is al weer enige weken oud. Vanaf het begin waren de leerlingen direct aan het werk. In de 1e schoolweek is op de woensdagmorgen een ‘Jaaropening’ georganiseerd. Het thema was: ‘Samen bouwen aan de school’. U begrijpt dat dan niet alleen de ouders, de leerlingen en de teamleden worden bedoeld. Samen wil vooral zeggen: ‘Samen met onze Heer willen wij op onze school verder bouwen aan de toekomst van onze leerlingen’. De vlot verlopende jaaropening werd door een zestigtal (schatting) ouders bezocht. De informatieavond van 1 sept. werd gezamenlijk geopend in het speellokaal. Na de opening werden algemene zaken die voor elke groep gelden doorgegeven. Daarna hadden de ouders 2x achter elkaar de gelegenheid om een groep te bezoeken. Op pagina 4, 5 en 6 staat de inleiding afgedrukt. Het versturen van de uitnodigingen ging niet goed. Volgende keer willen wij dat beter doen.
Als vervanger voor J. Folkerts op de do. en vr. in groep 6 is juf E. Loosman aangetrokken. Van harte welkom!! Meester Folkerts is de hele week op school om zijn directeursfunctie in te vullen. Juf G. de Borst is per 1 sept. met zwangerschapsverlof gegaan. De vervanger voor haar is juf M. Schraal-Oost Beide vervangers heten we van harte welkom. Inmiddels hebben beide hun draai al gevonden. Walle van der Goot onze zeer gewaardeerde (inval) conciërge heeft per 15 sept. a.s. een vaste baan elders gekregen. Natuurlijk feliciteren we hem daarmee, maar tegelijkertijd zullen we hem missen. In de volgende Nieuwsbrief krijgt u te horen wie zijn opvolger is.
Belangrijke data: tip: schrijf meteen in uw agenda * Op 30 sept. mogen we weer aan aantal nieuwe leerlingen in groep 1 verwelkomen. * Op1 oktober start de kinderboekenweek. Het thema dit jaar is: “In de wolken.” (zie ook pag. 6) * Op 11 oktober verschijnt de volgende Nieuwsbrief.
http://wilhelmina.rehoboth.nu 1
Herhaling—Niet met de fiets naar school: Schelpenhoek
Arubastraat
Bonairestraat
Curacaostraat
Almerelaan
Noorderzand
Zuiderzand
Hofstee
Oslolaan
Burg. Van Suchtelenlaan
Bornholmlaan
Koningin Julianastraat
Flevostraat
Surinamestraat
Nieuw Guineastraat
Wijk 6
Wijk 7
Wijk 8
Wij verwachten van groep 8: Dat het een leuke groep, is en dat we veel plezier mogen hebben in de uitjes.
Dit zijn de regels waardoor het beter gaat. De klasse regels : 1: Eén praat, de rest luistert 2: We zijn eerlijk tegen elkaar 3: we vertrouwen elkaar 4: iedereen hoort erbij 5: iemand pesten is niet fijn 6: respect voor elkaar Het is een leuke klas maar af en toe is er ruzie. We hebben een leuke, lieve juf. Ze helpt ons als we het niet snappen en ze legt alles goed uit. Dit was ons verslag over groep 8 Dirk en Jack
2
Een wijs man bouwde zijn huis op de rots En de regen stroomde neer en de vloed kwam op En het huis op de rots stond vast. Een dwaas man bouwde het huis op het zand En de regen stroomde neer en de vloed kwam op En het huis stortte in met een plof. Dus bouw je huis op Jezus, de Rots En de zegen daalt dan neer en ’t gebed stijgt op Bouw je levenshuis op Hem. Deze woorden stonden op de viering voor ouders en leerlingen aan het begin van het schooljaar centraal. Hierover hebben wij gezongen, toneel gespeeld en uit de bijbel gelezen. Uit dit thema komt heel duidelijk naar voren dat wij als leerkrachten van de Wilhelminaschool, niet alleen jullie als ouders heel hard nodig hebben, maar vooral de hulp van God en Zijn Zoon Jezus . Hij is de Rots waarop wij als school mogen en kunnen bouwen. Samen met Hem, onze leerlingen en ouders kunnen we dan zo stevig staan als het huis op de rots. Alleen dan zijn onze fundamenten zo sterk dat wij bij storm en regen niet weg spoelen. Pas dan kunnen wij recht doen aan iedereen, die bij onze school betrokken is. Deze boodschap brengt niet alleen een verantwoording voor school en ouders met zich mee, maar we kunnen er vooral hoop en moed uitputten om met een open houding het nieuwe schooljaar in te gaan, omdat wij mogen weten dat onze school, net als het huis uit het boven beschreven lied , op de Rots gebouwd is. Trijnie Tjalma (vertrouwenspersoon)
3
Uit de algemene inleiding voorafgaande aan de informatieavonden in de groepen. Waar staan we voor? Op onze school wordt elke leerling als een uniek schepsel van God gezien. Daarom ook kijken wij naar de kinderen vanuit de mogelijkheden die ze hebben en proberen daar ons handelen op af te stemmen. Dit betekent dat er met zorg wordt omgegaan met de leerlingen. Dit houdt bijvoorbeeld in dat kinderen die extra zorg nodig hebben, daar recht op hebben en die zorg ook krijgen. Het onderwijs wordt afgestemd op de behoeften van de leerling. Dit geldt ook voor de begaafde kinderen. De scholen van Rehoboth laten hun christelijke identiteit ook blijken in de vormgeving van de zorgplicht voor scholen. Goede zorg aan kinderen dient elke school te geven. Van onze protestants-christelijke scholen verwacht het bestuur dat ze dat niet alleen doen op wettelijke gronden, maar vanuit hun christelijke levensovertuiging. Bij de keuze van nieuwe methoden houden we rekening met de levensbeschouwelijke en pedagogische uitgangspunten van de school. Alles wat er in de wereld gebeurt, komt de school binnen. Wij vinden het daarom van belang dat de kinderen daarmee om leren gaan. We zijn alert op wat er de school binnenkomt via internet en door kinder- en leerboeken.
4
Lesmethoden en leermiddelen worden beoordeeld op verantwoord gebruik binnen de christelijke identiteit. Steeds wordt de vraag gesteld of deze zaken passen binnen de levensbeschouwing en het pedagogisch klimaat van de school, waarbij o.a. gelet wordt op taalgebruik en de illustraties. Tevens wordt gelet op het taalgebruik in het lesmateriaal. (Geciteerd uit het Schoolplan 2011-2015) In dit schooljaar gaan we werken met de volgende nieuwe methodes: a. Wonderlijk gemaakt (1 t/m 8): Een methode voor seksuele vorming voor het basisonderwijs. Het is wettelijk verplicht om aantoonbaar aandacht aan dit onderwerp te geven. We leven niet meer in een doosje. Wij vinden dat de kinderen met dit onderwerp vaak op een verkeerde manier in aanraking komen. Denkt u maar eens aan: Internet, face book, tv, reclame, ………….. Graag willen wij daar tegenover een ander geluid laten horen. Het geluid van een bijbels verantwoorde methode die uitgegeven is door de be kende hogeschool ‘Driestar’ uit Gouda. b. Leeslink (gr. 4 t/m 8): Nieuwe methode voor begrijpend lezen. De oude was afge schreven. We hebben besloten om een internetmethode uit te zoeken, omdat je op die manier steeds actuele leesteksten houdt. c. Real English (gr. 5 t/m 8): Engels wordt steeds belangrijker. Daarom hebben we deze methode aangeschaft, waarin ook in groep 5 en6 aandacht aan de Engelse taal wordt gegeven. d. Bewegingsonderwijs: In deze methode wordt een goede verhouding gegeven tussen spellen en toestellen, met daarbij een erg gevarieerd aanbod. We zijn bezig met een nieuwe (internet)methode voor wereldoriëntatie (Aardrijkskunde, Geschiedenis en Natuur en techniek ineen). Waar gaan we ons dit jaar verder mee bezighouden? Een nieuw Schoolplan voor 2015-2019, de groepsplannen, Klassenplan, Signaleren problemen bij kinderen, Datamuur, Ouderparticipatie, BHV, enz…. We gaan voor het tweede jaar verder met de Kanjertrainingen: Het onderwijs gaat niet meer alleen over rekenen, lezen en schrijven, maar ook over de morele vorming . Hoe gaan wij met elkaar om, waar sta ik en hoe gedraag ik mij en wat kan ik van de ander verwachten? Kortom de sociale vaardigheden van ieder mens en ieder kind. Op het eerste gehoor heel gewone dingen. De werkelijkheid is vaak anders. Daarom doet de samenleving een beroep op de school om de leerling sociale vaardighe den bij te brengen.
5
ze zijn net zo belangrijk voor het welbevinden van het kind en later voor het slagen in de maatschappij, als hoge cito scores of cijfers De Wilhelminaschool heeft gekozen voor de Kanjertraining. Deze training voldoet aan de normen, die de regering heeft opgesteld om de wild groei aan sociale vaardigheids trainingen tegen te gaan. De Kanjertraining begint met het vertellen van een verhaal over een dorpje, waar van alles mis is, Vier soorten dieren spelen een rol. Ze zijn te herkennen aan de kleur pet. Wit staat voor positief, rood voor pest, geel voor verlegen en zwart voor agressief gedrag. Ook zijn er verschillende combinaties van deze petten mogelijk. Deze gekleurde petten blijven in alle groepen een rol in de training spelen. De leerlingen kunnen hun gedrag met de kleur pet associëren. Tot en met groep 5 wordt er les gegeven over de verhalen in de prentenboeken, Verschillende items komen aan bod, Enkele voorbeelden zijn: Zeg iets aardig tegen elkaar, geef de ander een compliment Hoe gedraag je je aan tafel? Kinderen leren vragen te stellen en op een correcte manier te antwoorden. Ze zijn bezig met het aanleren van gesprekstechnieken, Kortom ze leren andermans gedrag te interpreteren en zich bewust te worden van hun eigen gedrag. Vanaf groep 6 wordt er uit werkboeken gewerkt. In deze groep wordt veel herhaald wat de afgelopen leerjaren behandeld is. Een keer oefenen is immers niet genoeg. Dit vraagt constante aandacht en zorg. Nieuwe items, die in dit leerjaar onder andere aan de orde komen zijn: vriendschap en kritiek kunnen geven en ontvangen, In groep 7 ligt de nadruk op zelfacceptatie. Je bent goed zoals je bent Je mag er zijn, Op een christelijke school wordt dit vertaald naar. Je bent uniek voor God, je bent een parel in Zijn hand. Ook het woord vertrouwen staat dit leerjaar centraal. In groep 8 wordt de digitale wereld onder de loep genomen zoal s hyves, facebook enz Wat doe je en wat doe je niet op het internet. Ook wordt duidelijk gemaakt hoe situaties en conflicten uit de hand kunnen lopen. Er volgt een stuk voorbereiding op het vervolgonderwijs. Natuurlijk is dit maar een greep uit de onderwerpen, die alle leerjaren nog meer aan de orde komen. Wij als Wilhelminaschool proberen door regelmatig uit deze methode les te geven en de kinderen in de dagelijkse praktijk op het geleerde aan te spreken op een positieve wijze een bijdrage te leveren aan de sociaal emotionele ontwikkeling van het kind. Natuurlijk kunnen wij dit niet zonder de hulp van u als ouder. Parnassys: Ons administratieprogramma. Men wil dit schooljaar proberen om verenigingsbreed de ouders een code te geven, zodat men de Cito-gegevens van de eigen kinderen d.m.v. het ouderportaal in Parnassys kan bekijken. Er zal meer gebruik worden gemaakt van de mail. Verslagen van de gesprekken met de ouders worden eerst naar de ouders gestuurd en later in Parnassys geplaatst. Ook de website willen wij zoveel mogelijk up-to-date houden. U kunt er meer van afhalen dan u denkt.
Nieuwe- of veranderende mailadressen a.u.b. doorgeven. 6
Feestelijk thema Christelijke Kinderboekenmaand 2014 Een jubileum; voor de 20e keer vindt de Christelijke Kinderboekenmaand plaats, in oktober 2014. De Werkgroep Christelijke Kinderboeken heeft dit keer een feestelijk thema vastgesteld: ‘In de wolken’. In de wolken Als je in de wolken bent, ben je blij en gelukkig. Je kunt in de wolken zijn als je iets te vieren hebt, zoals je verjaardag, een zwemdiploma of een gewonnen wedstrijd. Je viert feest omdat je oma, je zusje of je vader jarig is, omdat iemand die je kent trouwt, omdat je grote broer of zus geslaagd is of… Er kunnen zoveel redenen zijn. Als je feest viert, voel je je blij en dankbaar. Feestvreugde
In veel boeken wordt geschreven over feesten en het gevoel in de wolken te zijn. Er zijn allerlei manieren om feest te vieren. In huis of in de tuin, met slingers en met taart. Ga je zelf naar een feestje, dan geef je een mooi ingepakt cadeautje. Je doet je best om de ander blij te maken en je deelt in de feestvreugde. Feest is daarom altijd iets dat je samen doet. Feest in de Bijbel In de Bijbel lezen we dat God ook van feesten houdt; Hij wil dat we genieten van lekkere maaltijden, wijn, vrolijkheid en feestelijke kleren. Jezus gaat naar de bruiloft in Kana en zorgt voor meer dan genoeg wijn. En in Prediker lezen we over eten, drinken, plezier hebben en feestelijke kleren dragen, omdat God dat zo wil. Het is een voorproefje van Gods Koninkrijk dat straks komt. Daar is het écht feest! Christelijke Kinderboekenmaand Koningin Wilhelminaschool In alle groepen gaan we er aandacht aan besteden. Er zal een feestelijk opening zijn op woensdag 1 oktober en een afsluiting ook voor ouders! U hoort nog van ons.
7
